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Carl Rogers

Abraham Maslow
Crea que la gente se desarrolla a travs de varios niveles hacia su potencial completo. Unos cuantos alcanzan el nivel ms alto de desarrollo y se les llama autorrealizados. No obstante la mayora se detiene a un nivel inferior a lo largo del camino. No se interesaba tanto en la mayora como en los pocos que alcanzan un desarrollo superior. Consideraba a esos pocos como faros que dirigen al gnero humano hacia su pleno potencial. Puede decirse que los individuos difieren en su posicin en la jerarqua de necesidades es decir en su nivel de desarrollo hacia la autorrealizacin. La gente autorrealizada desarrolla sus potenciales nicos.

Fue uno de los primeros miembros de la asociacin de la Psicologa Humanista. Crea que todos los seres humanos son motivados fundamentalmente por un proceso dirigido al Fundamentos crecimiento, al cual denomin tendencia a la realizacin. Abord el problema de proporcionar evidencia emprica a favor de la psicologa humanista mediante la investigacin. No se centra en diferencias individuales estables, aunque se puede decir que los individuos difieren en su nivel de desarrollo y en las condiciones que perciben que deben cumplir para ser aprobados por los dems. Recientemente, otros investigadores han desarrollado escalas para medir aspectos de su teora que pueden ser comparables con los rasgos de personalidad.

Diferencias individuales

Describe su tcnica teraputica centrada en el cliente. La terapia individual y la terapia en grupo, includos los grupos de Slo unos cuantos alcanzan la etapa ms alta de desarrollo la Adaptacin y encuentro, progresan a lo largo de las etapas de funcionamiento, autorrealizacin. Maslow describe en detalle a esos individuos brindando ajuste dando lugar a una mayor apertura a los sentimientos, el presente una serie de caractersticas y rasgos propios comunes a todos ellos. y la eleccin. El pensamiento y el sentimiento pueden ser obstaculizados Procesos La gente autorrealizada percibe el mundo de manera precisa y es cuando se acatan mensajes de otros acerca de lo que deberamos cognoscitivos creativa. ser o hacer de nuestra vida. Sociedad La aproximacin centrada en la persona tiene implicaciones para el mejoramiento de la sociedad, includos la educacin, el matrimonio, los roles de trabajo y el conflicto de grupo (incluso los conflictos entre naciones). No consider los factores biolgicos, pero su proceso de realizacin se basa en una metfora biolgica. Los nios se alejan de sus fuerzas internas de crecimiento si se les cra en condiciones de vala. Los padres deberan criar a sus hijos con aprecio positivo condicional. La gente puede cambiar en la vida adulta, volverse ms libre. Es posible imaginar una mejor sociedad, realizando cambios profundos en la Escuela, ambientes laborales e instituciones religiosas. Pueden establecerse centros de crecimiento para fomentar el desarrollo del Ser Humano. Las motivaciones biolgicas son el cimiento de la personalidad pero una vez satisfechas pierden la importancia. Las diferencias sexuales son influidas por la biologa. Deben cumplirse las necesidades fisiolgicas de seguridad, amor y estima de los nios. Cambios en el medio ambiente de las escuelas podran facilitar el crecimiento. Pocos adultos desarrollan todo su potencial. Las transformaciones en el lugar de trabajo y en otros lugares podran cambiar esta situacin.

Influencias biolgicas Desarrollo infantil Desarrollo adulto