Винительный падеж (acusativo)

ПАДЕЖ 4
Кого? Что?
El sustantivo o pronombre en caso acusativo indica el objeto directo en la oración. El
sustantivo o pronombre debe estar en caso acusativo luego de verbos tales como leer,
entender, saber, amar... читать, понимать, знать, любить. Los sustantivos y pronombres
en caso acusativo responden a las preguntas directas что? (qué?) y кого́? (a quién?).

La pregunta что? (qué?) se utiliza cuando el objeto directo es una cosa, y la pregunta
кого́? (a quién?) cuando es un ser humano o animal.

– Что ты чита́ешь? – Кого́ ты зна́ешь?

– Я чита́ю кни́гу. – Я зна́ю А́нну.
 Винительный падеж (acusativo)
ПАДЕЖ 4
Кого? Что?
1 (И.п.) кто? 4 (В.п.) кого? что?
что?
Он (м.р.) студент студента
4 (В.п.) = 2 (Р.п.)
Кто? преподаватель преподавателя -А/-Я
герой героя
Что? журнал журнал _____ 4 (В.п.) = 1 (И.п.)
словарь словарь
Оно (ср.р.) письмо письмо _____
4 (В.п.) = 1 (И.п.)
задание задание
Она (ж.р.) газета газету
статья статью
-У/-Ю
тетрадь тетрадь
_____
мать мать Ь=Ь
дочь дочь

Я знаю Игоря и Олю. Преподаватель спрашивает студента и студентку.

Виктор читает журнал, письмо и книгу.
Sustantivos de género masculino:

La forma gramatical del caso

acusativo para sustantivos
inanimados de género
masculino y sustantivos de
género intermedio, coinciden
con la forma del caso
nominativo (1):

Sustantivos de género intermedio:

Sin embargo, al estar
en singular, los Los sustantivos (tanto masculinos como
sustantivos de género femeninos) que tienen la terminación «-
femenino (animados e Ь», en el caso acusativo no cambian sus
inanimados) en el caso terminaciones.
acusativo, cambian su
terminación:
Los pronombres personales en el caso acusativo tienen
formas especiales:
1. –Здра́вствуйте, меня зову́т Михаи́л, а как Вас зову́т?
2. Э́то моя́ сестра́. Её зову́т О́льга.
3. Мой друг из Ита́лии. Его зову́т Ма́рко.
4. Э́то наш учи́тель. Его зову́т Фёдор Ива́нович.
5. Мы брат и сестра́. Нас зову́т Русла́н и Людми́ла. На́ша
ма́ма о́чень лю́бит поэ́мы Пу́шкина!
6. Э́то мои́ друзья́ из институ́та! Их зову́т Фили́пп и
Евге́ния.
СПРА́ШИВАТЬ I кого? Что? (4)
Люби́ть – II
СЕЙЧАС

Я спра́шиваю
ТЫ спра́шиваешь
ОН/ОНА спра́шивает
МЫ ВЧЕРА
спра́шиваем
ВЫ спра́шиваете Я, ТЫ, ОН спра́шивал
ОНИ спра́шивают Я, ТЫ, ОНА спра́шивала
МЫ, ВЫ, ОНИ спра́шивали
спра́шивай! – para tú
спра́шивайте! – para usted
ЖДАТЬ I кого? (4)
Люби́ть – II
СЕЙЧАС

Я жду
ТЫ Ждёшь
ОН/ОНА Ждёт
МЫ Ждём
ВЧЕРА
ВЫ ждёте
ОНИ ждут Я, ТЫ, ОН ждал
Я, ТЫ, ОНА ждала́
жди! – para tú
МЫ, ВЫ, ОНИ жда́ли
жди́те! – para usted
ВИ́ДЕТЬ II кого? что? (4)
Люби́ть – II
СЕЙЧАС ВЧЕРА

Я ви́жу
Я, ТЫ, ОН ви́дел
ТЫ ви́дишь
Я, ТЫ, ОНА ви́дела
ОН/ОНА ви́дит МЫ, ВЫ, ОНИ ви́дели
МЫ ви́дим
ВЫ ви́дите
ОНИ ви́дят
 Можно выйти?

НИКОГО
+ НЕ + глагол
НИЧЕГО

Я никого НЕ понимаю
Я никого НЕ спрашиваю Можно войти?
Я ничего НЕ вижу
Я ничего НЕ читаю
Задание 1. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: – Нина знает Антона?
– Да, она знает Антона.

1. Вы знаете Андрея, Бориса и Сергея?

Да, я знаю Андрея, Бориса и Сергея.

2. Вы видели Джона, Юрия и Виктора?

Да, я видел Джона, Юрия и Виктора.

3. Ты знаешь Нину и Марию?

Нет, я не знаю Нину и Марию.

4. Джон видел преподавателя?

Да, Джон видел преподавателя.

5. Вы любите брата и сестру, отца и мать?

Да, я люблю брата и сестру, отца и мать.

6. Мать любит сына и дочь?

Да, мать любит сына и дочь.
 Домашнее задание

Задание 2. Ответьте на вопрос.

Образец: Кого знает Виктор? (Антон)
Виктор знает Антона.
1. Кого знает Антон? (Виктор, Андрей, Юрий, Игорь, Нина, Наташа, Мария)
2. Кого спрашивает преподаватель? (Марта, Джон, Иван, Мария, Сергей, Лиля)
3. Кого вы видели вчера в университете? (друг, подруга, преподаватель, декан)
4. Кого любит Борис? (отец, мать, сестра, брат, дедушка, бабушка)
5. Что читает Виктор? (журнал, газета, статья, письмо)
6. Что пишет Нина? (упражнение, слова, рассказ)
7. Что любит Юрий? (рыба, сыр, яблоки, молоко, мороженое)