Вы находитесь на странице: 1из 175

PLANS DTUDES DES LICENCES APPLIQUEES & FICHES MATIERES

Mention : Technologies de lInformatique

Informatique

-- Aot 2009 --

aot 09

Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques (MSI)


Mtiers viss :
Responsable dexploitation Assistant technique clientle Informaticien dexploitation : Installation de solutions, Maintenance logicielle et matrielle et Scurit

Comptences recherches :
Mettre en uvre un rseau local : filaire ou sans fil Savoir installer et maintenir un parc informatique Savoir prvenir les pannes, faire le diagnostic et apporter si possible les remdes ncessaires Participer a la rdaction des dossiers techniques Assister les utilisateurs

Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation (DSI)


Mtiers viss :
Dveloppeur dApplications de gestion Dveloppeur de sites Web et Dveloppeur Multimdia Dveloppeur de bases de donnes Technico-commercial dans la mise en place de solutions logicielles

Comptences recherches :
Participer a lanalyse et a la conception des systmes dinformation Dvelopper une base de donnes Dvelopper des applications de gestion Dvelopper des sites Web Dvelopper des applications multimdia Rdiger un cahier des charges logiciels Rdiger un dossier technique Former les utilisateurs sur leurs applications

Parcours : Rseaux et Services Informatiques (RSI)


Mtiers viss :
Administrateur rseaux Administrateur systmes Architecte rseaux et systmes de communication

Comptences recherches :
Mettre en uvre un rseau local Optimiser le fonctionnement dun rseau Elaborer un cahier des charges technique Assurer linstallation et la configuration des ressources rseaux
aot 09 2

Mettre en uvre et utiliser des quipements informatiques fonctionnant sur diffrents systmes dexploitation Installer et maintenir des logiciels et des applications distribues Mettre en uvre une politique de scurisation dun rseau

Parcours : Multimdia et Dveloppement Web (MDW)


Mtiers viss :
Webmaster dveloppeur Webmaster designer Administrateur de portail web Intgrateur de technologies web

Comptences recherches :
Dvelopper et intgrer des sites web dynamiques Planifier et dployer des portails web Personnaliser et administrer des portails web Produire des images de synthse Dvelopper et intgrer des applications multimdia

Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)


Mtiers viss :
Mtiers de la Recherche et du Dveloppement : responsabilit de projets techniques (en totalit, ou en partie seulement pour des projets denvergure), conception de produit, veille technologique et transfert de savoir faire. Mtiers de la production : responsable dquipes de fabrication, charg dessais, exploitation et adaptation de tout ou partie des procds de fabrication, responsabilit dun service mthodes. Mtiers en amont et en aval : charg daffaires (dans le cas de petites et moyennes entreprises), acheteur, formateur produits.

Comptences recherches :
Dvelopper des logiciels embarqus. Dvelopper des applications temps rel. Concevoir et dvelopper des systmes lectroniques et informatiques embarqus. Dvelopper un systme mobile. Exploiter les systmes embarqus et mobiles. Maintenir les systmes embarqus et mobiles.

aot 09

Cursus de Formation

Bacheliers Scientifiques et Techniques

L1 (S1-S2) L2 (S3)

Tronc commun

L2 (S4)

Parcours 1 : MSI
Maintenance des Systmes Informatiques

Parcours 2 : DSI
Dveloppement des Systmes dInformation

Parcours 3 : RSI
Rseaux et Services Informatiques

Parcours 4 : MDW
Multimdia et Dveloppement Web

Parcours 5 : SEM
Systmes Embarqus et Mobiles

L3 (S5-S6)

Parcours 1 :: AII Parcours MSI


Maintenance des Systmes Informatiques

Parcours: 2 : DSI Parcours Eln. I

Dveloppement des Systmes dInformation

Parcours: 3 : RSI Parcours EI

Rseaux et Services Informatiques

Parcours 4: :SCI Parcours MDW


Multimdia et Dveloppement Web

Parcours 5: : SEM Parcours MSE

Systmes Embarqus et Mobiles

Vie Active

Mastre Professionnel

aot 09

Plan d'tudes des Licences Appliques : Technologies de l'Informatique L1 (S1 et S2) Tronc Commun
Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Tronc commun : Semestre 1


Volume horaire semestriel N Unit
Nature de

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs Global

h soit 15 semaines450 Volume


22,5 45 22,5 22,5 22,5 45 45 22,5 45 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE TP 0 0 0 0 1,5 0 3 0 3 0 3 0 0,75 0 0


cas le chant

UE 5

ECUE
le cas chant

Mathmatiques 1

Fondamentale Analyse 1
Algbre 1 lectricit gnrale

Cours 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0,75 0,75

TD 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75

UE 5

2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1

2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1

Continu x x x x x x x x x x x x x x x

2 3 4 5

Physique Programmation Structure Systmes 1

Fondamentale lectronique 1
Atelier physique

5 5 4

5 5 4

Fondamentale Algorithmique & Str Donnes 1


Atelier programmation 1 Fondamentale Systmes Logiques Atelier systmes 1

Programmation Web 1 Rseaux-Multimdia Fondamentale 1 Atelier web1 Anglais technique 1

4 4 7

Unit Transversale

Transversale C2i-1
Droit de l'homme Franais

TOTAL
(*) Pour ce semestre, il n'y aura pas d'units optionnelles

450

30

30

aot 09

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 2 : Tronc commun Volume horaire semestriel


No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


Analyse 2 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 45 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0 TP 0 0 1,5 0 0 1.5 0 3 0 0 1,5 0 0,75 0 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

UE 4

Mathmatiques 2

Fondamentale Algbre 2
Atelier Mathmatiques Architecture des ordinateurs

1,5 1,5 1 2 2 1 2 2 1,5 1,5 1 2 2 1 2 6

1,5 1,5 1 2 2 1 2 2 1,5 1,5 1 2 2 1 2 6

Continu x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 3

Systmes 2 Programmation et Structures dynamiques

Fondamentale Systmes d'exploitation 1


systme2 Atelier Fondamentale Algorithmique & Str. Donnes 2 Atelier programmation 2 Fondement des rseaux

5 4

5 4

Rseaux-Multimdia 2 Fondamentale Fondement du Multimdia


Atelier Web2 Anglais technique 2

Unit Transversale Unit Optionnelle

Transversale C2i-2
Franais Droit de l'homme

"Aide

l'Orientation"

Optionnelle 2 parmi 3 + Atelier

de Signal Traitement 1 Infographie Management Atelier logiciel

TOTAL

450
6

30

30

aot 09

aot 09

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 3 : Tronc Commun Volume horaire semestriel


No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


22,5 22,5 33,75 22,5 33,75 45 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 Atelier .. 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 1,5 0,75 0 1,5 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0,75 0,75 0 TD 0,75 0,75 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0,75 0,75 0 TP 0 0 0 0 2,25 0 3 0 0 3 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle Mixte

ECUE UE ECUE
cas le chant le cas chant

1 2 3

Mathmatiques Appliques Systmes et Rseaux Programmation Objet

Fondamentale Recherche Oprationnelle Statistiques & Probabilits


Systmes d'exploitation 2

1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 1,5 1,5

UE 3

Continu x x x x x x x x

Fondamentale Rseaux locaux


Atelier systme et rseaux Fondamentale Programmation Oriente Objet de Programmation Atelier Objet Bases de Donnes

5 4

5 4

Systme d'Information Fondamentale Mthodologies de Conception 1


Atelier Systme d'information 1 Anglais technique 3

6 2 2 2 2 6 1 2 2 2 6

x x x x x x x x

Unit 5 Transversale 6 Unit Optionnelle Panel de Choix TOTAL

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

450

30

30

aot 09

Parcours : Rseaux et Services Informatiques (RSI)

aot 09

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 4 : RSI
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 Atelier .. 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0,75 0,75 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0,75 0,75 0 TP 0 0 1,5 0 0 1,5 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE ECUE
cas le chant le cas chant

Rseaux 1

Fondamentale Protocoles TCP/IP Rseaux sans fils


Atelier Rseaux 1 Administration systme

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 6

Services 1 Programmation Evenementielle

Fondamentale Services Internet-Intranet


Atelier Services 1 Programmation venementielle

3 4

Fondamentale Applications Web

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 6

UE 5

Continu x x x x x x x x x

Atelier de Programmation Systme d'Information Fondamentale SGBD 2 Architecture logicielle Atelier Systme d'information2 Anglais technique 4

4 4

Unit Transversale

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

Unit Optionnelle

Panel de Choix TOTAL

x x x x x x x x x

450

30

30

aot 09

10

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 5 : RSI
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


Routage et commutation 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 Atelier .. Anglais technique 5 22,5 22,5 22,5 22,5 45

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0 TP 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE ECUE
cas le chant le cas chant

UE 5

Rseaux 2

Fondamentale Technologies WAN


Atelier Rseaux 2 Administration des services rseaux

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1 1

Continu x x x x x x x x

Administration et Audit des Rseaux

Fondamentale Audit des rseaux


Atelier Administration et Audit Scurit des rseaux Maintenance des Fondamentale infrastructures rseaux Atelier Scurit et Maintenance

Scurit et Maintenance

4 2 2 2 2 2 2 2 4

4 x x x x x x x x

Unit Optionnelle 1 Renforcement Unit Transversale Unit Optionnelle 2

Panel de Choix

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

PE3

Projet Professionnel Personnalis

6 TOTAL

450
11

30

30

aot 09

aot 09

12

Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information (DSI)

aot 09

13

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention Semestre 4 : DSI

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)


Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


22,5 22,5 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 Atelier .. 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0,75 0,75 0 TD 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0 0 0 0 0,75 0,75 0 TP 0 1,5 0 0 3 0 0 3 0 3 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

Logiciel 1 Gnie Dveloppement Web et Multimdia Programmation Evnementielle

Fondamentale Concepts du Gnie Logiciel Atelier Gnie Logiciel 1


Dveloppement Multimdia

Fondamentale Dveloppement Web


web et multimdia Atelier Programmation vnementielle

2 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2

2 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2

UE 4

Continu x x x x x x x x

3 4

Fondamentale Techniques de Compilation


Atelier Progr. vnementielle

Systme d'Information Fondamentale SGBD 2

4 2 2 2 2 6

Unit Transversale

Atelier Systme d'information 2 Anglais technique 4

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

2 2 2 2 2 6

Unit Optionnelle

Panel de Choix TOTAL

x x x x x x x x

427,5

30

30

aot 09

14

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention Semestre 5 : DSI

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)


Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


Entrepts de donnes (DW) 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 Atelier .. Anglais technique 5 22,5 22,5 22,5 22,5 45

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0 TP 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

UE 5

Systme

d'Information

Fondamentale Gestion de projets


Atelier Systme d'info. Dcisionnel Architecture logicielle

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4

Continu x x x x x x x x x x x x x x x x

Dcisionnel Environnements de Dveloppement Gnie Logiciel 2 Unit Optionnelle 1 Renforcement Unit Transversale

Fondamentale Interface Homme-Machine : IHM


Atelier Environn. de dveloppement Scurit informatique

Fondamentale Travail Collaboratif : Groupeware


Atelier Gnie Logiciel 2

Panel de Choix

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication Projet

Unit Optionnelle 2

PE3

Professionnel Personnalis

TOTAL

450

30

30

aot 09

15

Parcours : Multimdia et Dveloppement Web (MDW)

aot 09

16

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 4 : MDW
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 45 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 Atelier .. 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0,75 0,75 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0,75 0,75 0 TP 0 0 1,5 0 0 3 0 3 0 0 3 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

Applications Web Dveloppement Web 1 Fondamentale Architecture logicielle Atelier Dveloppement Web1

Traitement des donnes multimdia

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 1 1 2 2 2 2 6

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 1 1 2 2 2 2 6

UE 5

Continu x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 3

Multimdia 1 Programmation Evnementielle

Fondamentale Design graphique


Atelier Multimdia 1 Programmation vnementielle Fondamentale Atelier Program. vnementielle SGBD Concepts du Gnie Logiciel Atelier Systme d'information 2 Anglais technique 4

5 4 4

5 4 4

Systme d'Information Fondamentale 2

Unit Transversale

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

Unit Optionnelle

Panel de Choix TOTAL

450
tablissement Licence 17
Applique
X

30

30

Universit aot 09

D.G.E.T.

Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Fondamentale

Domaine formation

Mention

Technologies de l'Informatique

Semestre 5 : MDW
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


Applications orientes services 22,5 22,5 45 22,5 22,5 Techniques d'indexation et recherche multimdia Atelier Dveloppement Web 2 Programmation n-tiers

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0 TP 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

UE

1,5 1,5 5 2 1,5 1,5 2 1,5 5

1,5 1,5 5 2 1,5 1,5 2 1,5 5

Continu x x x x x x x x

Dveloppement Web 2 Fondamentale

Programmation ntiers

Fondamentale Techniques de compilation


Atelier Programmation n-tiers Programmation multimdia et Animation 3D 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 Atelier .. Anglais technique 5 22,5 22,5 22,5 22,5 45

3 Multimdia 3D Unit Optionnelle 1 Renforcement Unit Transversale Unit Optionnelle 2

Synthse d'image & Ralit Fondamentale augmente Atelier Multimdia 3D

Panel de Choix

5
6

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

PE3 TOTAL

Projet Professionnel Personnalis

1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 2 4

6 4

1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 2 4

5 x x x x x x x x

6 4

450

30

30

aot 09

18

Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques (MSI)

aot 09

19

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 4 : MSI
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


22,5 22,5 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 Atelier .. 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0,75 0,75 0 TD 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0,75 0,75 0 TP 0 1,5 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

UE 3

Maintenance

Technologies des 2 Equipements Informatiques Environnements de Dveloppement


Administration Systme et

Mthodologies de diagnostic et de Fondamentale dpannage Atelier Maintenance Interconnexion et supervision des quipements Technologies des ordinateurs et Fondamentale priphriques Atelier TEI Programmation vnementielle

2 3 1 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 1 2 2 2 6 5

2 1 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 1 2 2 2 6 5

Continu x x x x

Fondamentale Mthodes & outils dveloppement


Dvelop . Atelier Environnement Administration rseaux

x x x x x x x x x x x

4 5

Rseaux

Fondamentale Administration systme Atelier ASR


Anglais technique 4

Unit Transversale

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

Unit Optionnelle

Panel de Choix TOTAL

450

30

30

aot 09

20

aot 09

21

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 5 : MSI
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 Atelier .. Anglais technique 5 22,5 22,5 22,5 22,5 45

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0 TP 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

UE 5

Intgration

d'Applications

Architecture logicielle Fondamentale Dploiement d'un ERP Atelier Intgration d'Applications Scurit informatique

Audit et Scurit

Fondamentale Audit des systmes informatiques


Scurit Atelier Audit et Administration et maintenance d'une base de donnes

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 1 2 2 2 4

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1,5

Continu x x x x x x x x

Maintenance Logicielle Unit Optionnelle 1 Renforcement Unit Transversale

Assistance et support technique

Fondamentale
Logicielle Atelier Maintenance

Panel de Choix

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication Projet Professionnel

1,5 2 2 2 1 2 2 2 4

5 x x x x x x x x

Unit Optionnelle 2

PE3 TOTAL

Personnalis

450

30

30

aot 09

22

Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

aot 09

23

Universit
D.G.E.T.

tablissement
Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Licence Mention

Applique Fondamentale

Domaine formation

Technologies de l'Informatique

Semestre 4 : SEM
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


Systme sur puce (SoC) 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5 Atelier .. 22,5

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0,75 0,75 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0,75 0,75 0 TP 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 1,5

Rgime dExamen d'Examen Contrle


Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

Architectures 1
et

Fondamentale

Circuits programmables Atelier Architectures et Systmes Systmes automatiss

1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 1 1,5 1,5 1 2 2 2 6

1,5 1,5 2 1,5

UE 5

Continu x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Systmes 2
Systmes industriels

Fondamentale Capteurs et actionneurs


Atelier Systmes Industriels Rseaux Locaux Industriels

Rseaux et protocoles

Fondamentale Architectures et protocoles rseaux


Atelier Rseaux et Protocoles Programmation Multimdia

4 4

Dveloppement

Fondamentale Dv. dapplications mobiles


Atelier Dveloppement Anglais technique 4

1,5 2 1,5 1,5 1 1,5 1,5 1 2 2 2 6

4 4

Unit Transversale

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication

Unit Optionnelle

Panel de Choix TOTAL

450
tablissement Licence 24
Applique
X

30

30

Universit aot 09

D.G.E.T.

Rseau des ISETs Sciences et Technologie

Fondamentale

Domaine formation

Mention

Technologies de l'Informatique

Semestre 5 : SEM
Volume horaire semestriel No Unit d'Enseignement (UE)
Nature de UE

Crdits

Coefficients

lments Constitutifs ECUE Global


Modlisation et mise en uvre des Systmes temps rel Systmes dexploitation pour Mobiles Atelier STRE Synthse VHDL 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 45 22,5 22,5 Atelier .. Anglais technique 5 22,5 22,5 22,5 22,5 45

h soit 15 semaines450 Volume Cours 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 1,5 1,5 1,5 0 TD 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0,75 0,75 0 0 0 0 0 TP 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3 0 0 3

Rgime dExamen d'Examen Contrle Mixte

ECUE UE
cas le chant

ECUE
le cas chant

UE

1,5 1,5 5 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 2 2 2 2 3

1,5 1,5 5 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 2 2 2 2 2 2 6

Continu x x x

Systmes Temps Rel

et embarqus

Fondamentale

Systmes numriques

Fondamentale Conception dinterfaces


Numriques Atelier Systmes Technologie des rseaux sans fils

Systmes mobiles et embarqus Unit Optionnelle 1 Renforcement Unit Transversale

Fondamentale Vision et robotique


Atelier SME

x x x x x x x x x x x x x

Panel de Choix

Transversale Culture d'entreprise


Techniques de communication Projet Professionnel

Unit Optionnelle 2

PE3 TOTAL

Personnalis

450

30

30

aot 09

25

Les fiches descriptives des lments constitutifs des diffrentes units denseignement

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : Tronc Commun Anne : L1 (1ere anne) Semestre : S1 (1er semestre)

aot 09

26

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ANALYSE 1
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates afin dacqurir les bases de lanalyse et des techniques de calcul utiles pour les autres units denseignement.

Objectifs Spcifiques
- Etudier une fonction. - Faire un dveloppement limit. - Calculer des primitives. - Rsoudre une quation diffrentielle.

Mots-cls
Fonction, Dveloppement limit, Primitive, Diffrentielle, etc.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
- Fonctions relles - Dveloppements limits - Calcul de primitives - Equations diffrentielles - Transformations usuelles

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs.

Bibliographie
- F. AYRE, Thorie et application des quations diffrentielles, Srie SCHAUM. - J. GENET et G. PUPION : Analyse Moderne, dition VUIBERT.

aot 09

27

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 Unit dEnseignement (UE) : Mathmatiques 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ALGEBRE 1
Ventilation / Semaine

Cours 22.5 1.5

TD 22.5 45 1.5 3

TP 0 3 0 3 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates afin dacqurir les bases de lalgbre et des techniques de calcul utiles pour les autres units denseignement.

Objectifs Spcifiques
la fin du cours, les apprenants devront tre capables de - Traduire des problmes concrets sous forme dquations linaires. - Rsoudre des systmes dquations linaires laide de mthodes matricielles. - Utiliser les oprations matricielles pour rsoudre des problmes concrets. - Appliquer les mthodes de lalgbre linaire et de la gomtrie vectorielle

Mots-Cls
Polynmes, Fonctions, Espace vectoriel, Application linaire, Matrice et Systme linaire.

Pre-requis
Nant.

Elments de Contenu
- Polynmes, Fonctions rationnelles - Espaces vectoriels, Applications linaires - Matrices et Dterminants, Systmes linaires

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux diriges, Travaux personnaliss.

Bibliographie
- AMYOTTE, Luc. Introduction l'algbre linaire et ses applications, ERPI, 1999. - BEAUDOIN, Germain. Math 105, Les ditions BL, 1998. - BLANGER, LVESQUE, OUELLET. Matrices, didacticiel interactif en calcul matriciel, version IBM.PC, 1986. - CHARRON, PARENT. Algbre linaire et gomtrie vectorielle, ditions tudes Vivantes, 1999. - LACASSE, LALIBERT. Algbre linaire, ditions Loze-Dion, 1991. - OUELLET, Gilles. Algbre linaire (vecteurs et gomtrie), 2e dition, Le Griffon dargile, 2002. - PAPILLON, Vincent. Vecteurs matrices et nombres complexes, ditions Modulo, 1993.

aot 09

28

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PHYSIQUE Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ELECTRICITE GENERALE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant la capacit de caractriser le comportement lectrique des composants passifs de base et de matriser les notions de base de l'lectromagntisme.

Objectifs Spcifiques
- Connatre les principales grandeurs lectriques et magntiques. - Connatre les lois relatives ces grandeurs pour les appliquer ultrieurement.

Mots-Cls
Electrostatique, Electrocintique, Electromagntisme, Propagation.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
- Electrostatique (force, champ lectrique et potentiel, condensateur). - Electrocintique (intensit, rsistance). - Electromagntisme (champ magntique, phnomnes induits, inductance). - Introduction aux phnomnes de propagation (tats stationnaires, quasi-stationnaires, etc.).

Moyens et Outils Pdagogiques


- Lutilisation de ressources multimdia pour illustrer les phnomnes physiques serait apprcie. - Condens du cours. - Travaux dirigs. - Documentation technique.

Bibliographie
- Tahar NEFFATI : Electricit gnrale : analyse et synthse des circuits : cours et exercices corrigs (Sciences Sup), Lavoisier, 2003. - Yves GRANJON : Exercices et problmes d'lectricit gnrale : 126 noncs avec solutions dtailles (Exercices corrigs avec rappels de cours) (Sciences Sup), Lavoisier, 2003.

aot 09

29

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PHYSIQUE Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ELECTRONIQUE 1
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les capacits : - dexploiter des outils et mthodes danalyse des circuits linaires ainsi que celle des techniques de mesures et dutilisation des appareils. - danalyser les montages de base et de choisir un amplificateur rpondant ses besoins.

Objectifs Spcifiques
- Dcomposer un systme en blocs fonctionnels. - Savoir exploiter un document constructeur.

Mots-Cls
Circuit, Mesure, Amplification.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
Circuits linaires : Lois fondamentales et thormes pour le calcul des circuits, Etude des rgimes transitoires et harmoniques des circuits passifs. Mesures : Mise en uvre et exploitation des appareils de mesure, Reprsentations temporelle et spectrale dun signal, Rponse frquentielle (Bode), Rponse des systmes du 1er et 2me ordre. Fonctions damplification : Fonctions amplification (tension, courant, puissance), Amplificateur Oprationnel (en mode linaire), Produit gain-bande passante, Filtrage actif (structure, rponse), Gabarits

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs. - Documentation technique. - Travaux personnaliss.

Bibliographie
- Thomas L. FLOYD, Electronique et systme dapplication ; Edition Reynald Goulet inc, Quebec 2000.

aot 09

30

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PHYSIQUE Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER DE PHYSIQUE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant les capacits pratiques afin - dexploiter des outils et mthodes danalyse des circuits linaires, - danalyser les montages de base et de choisir un amplificateur rpondant ses besoins, et - de caractriser le comportement lectrique des composants passifs de base.

Objectifs Spcifiques
- Connatre les limites dune mesure prise exprimentalement. - Appliquer diffrentes techniques pour mesurer des grandeurs lectriques. - Analyser et tudier un circuit, - Identifier les fonctions lectroniques dun schma. - Dcrire les composants et les circuits intgrs de base pour raliser les fonctions de llectronique.

Mots-Cls
Incertitude, Rsistance, Puissance, Diode, Circuit, Tension, Transistor, etc.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
- TP 1 : Utilisation des appareils de mesure et dtermination des incertitudes. - TP 2 : Mesure des rsistances et Mesure de puissance. - TP 3 : Utilisation des ponts de mesure en alternatif (mesure de R, L, C, f). - TP 4 : Caractristiques statiques des diodes jonction PN et des diodes Zener. - TP 5 : Redressement simple et double alternance, filtrage et stabilisation de tension. - TP 6 : Caractristiques statiques des transistors bipolaires

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoires dlectricit et dlectronique. - Logiciels techniques et logiciels de simulation. - Encadrement personnalis.

Bibliographie
- Thomas L. FLOYD, Electronique et systme dapplication ; Edition Reynald Goulet inc, Quebec 2000.

aot 09

31

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)
UNITE DENSEIGNEMENT STRUCTUTREE (UE) : PROGRAMMATION

Mention TI Spcialit TC Semestre S1 Crdits : 6 Coeff : 6 Semaine : 4.5


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 67.5

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ALGORITHMIQUE & STRUCTURES. DONNEES 1 Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 22.5 1.5

TD 22.5 45 1.5 3

TP 0 3 0 3 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour rsoudre un problme structur selon la logique algorithmique.

Objectifs Spcifiques
- Acqurir les connaissances pralables lalgorithmique. - Ecrire des algorithmes simples : actions simples et structures alternatives. - Ecrire des algorithmes comportant des traitements itratifs (Boucles). - Matriser les types Tableau, Matrice et Chane de caractres. - Appliquer les concepts Fonction et Procdure pour crire des algorithmes. - Comprendre et excuter trois algorithmes de tri. - Comprendre les Types Enregistrement et Fichier.

Mots-Cls
Algorithme, Structures de contrle, Tableau, Matrice, Chane, Fonction, Procdure, Rcursivit, Tri, Enregistrement et Fichier.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
- Les Pralables lalgorithmique. - Actions simples : Lecture, Ecriture et Affectation, Structures Alternatives : les schmas Si et Selon. - Structures Rptitives (Boucles) : Rpter, Tant que et Pour, Les Types Tableau, Matrice et Chane de caractres, Les Algorithmes de Recherche : Squentielle et Dichotomique, Les Fonctions et les Procdures, Les Algorithmes de Tri et les types Enregistrement et Fichier.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet. - Outils : EditAlgo pour assurer une bonne qualit dun algorithme.

Bibliographie
- S. ROHAUT : Algorithmique et Techniques fondamentale de programmation, Edition Eni 2007. - LIGNELET P., Algorithmique. Mthodes et modles. Paris : Masson, 1985.

aot 09

32

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION


STRUCTUREE

Mention TI Spcialit TC Semestre S1 Crdits : 6 Coeff : 6 Semaine : 4.5


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 67.5

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER DE PROGRAMMATION STRUCTUREE


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 3 3 3 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour crire dans un langage de programmation un programme (C ou autre) de qualit.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le cycle de vie dun programme, - Savoir les spcificits du langage C. - Ecrire des programmes utilisant des structures alternatives. - Ecrire des programmes utilisant des structures rptitives. - Savoir crire des programmes en utilisant le concept de la programmation procdurale.

Mots-Cls
Syntaxe du langage C.

Pr-requis
Cours dalgorithmique 1 et structures de donnes.

Elments de Contenu
- Les composantes d'un programme en C : Types de base, oprateurs et expression. - Les oprateurs standards et particuliers de C (affectation, incrmentation, dcrmentation, priorits, etc.). - Les expressions (arithmtiques, relationnelles et logiques), Lecture/Ecriture formate de donnes - La structure alternative (if else - if sans else - if - else if - ... else switch) - La structure rptitive ( while, do while, for, Choix de la structure rptitive) - La programmation procdurale : Les fonctions, dclaration, paramtres formels et paramtres effectifs, - Les tableaux une dimension, Dclaration et mmorisation, Initialisation et rservation automatique, Accs aux composantes, Affichage et affectation, recherche squentielle dans un tableau, tri, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire dinformatique. - Langage de programmation : C ou quivalent.

Bibliographie
- www.intelligentedu.com/blogs/post/free_computer_books/3760/the-algorithm-design-manual/fr/ - http://algo.developpez.com/cours/

aot 09

33

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SYSTEMES LOGIQUES
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant : - les connaissances de base de llectronique numrique. - les capacits pour comprendre le fonctionnement des circuits logiques combinatoires et squentiels qui sont la base de larchitecture des ordinateurs.

Objectifs Spcifiques
- Connatre les diffrentes structures de logiques combinatoires et squentielles.

Mots-Cls
Systme de numration, Codage, Circuit, Combinatoire, Squentiel.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
- Le systme de Numration et Codage. - LAlgbre de Boole. - Les circuits logiques combinatoires - Les circuits squentiels : bascules, registres, compteurs, etc. - Les technologies des circuits intgrs numriques.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Documentation constructeur.

Bibliographie
- D. Mange, "Analyse et synthse des systmes logiques", Vol. V, Trait d'lectricit. Lausanne: Presses polytechniques romandes, 1987. - J. F. Wakerly, "Digital design, 4th edition". Prentice Hall, 2005.

aot 09

34

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEMES 1
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
- Se familiariser avec lenvironnement matriel. - Se familiariser avec les environnements systmes : Windows, Linux, etc.

Objectifs Spcifiques
- Monter et dmonter un micro-ordinateur, et configurer son Setup. - Configurer et installer tous les logiciels de base sur un micro-ordinateur (systme+plugins+drivers, etc.). - Configurer un micro-ordinateur pour exploiter les services internet. - Configurer un micro-ordinateur pour communiquer avec dautres machines en rseau.

Mots-Cls
Bios, Carte, Driver, Connexion, Systme, Plugins, Adresse IP, Paramtres de connexion, etc.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
Aspect Matriel : - Montage et Dmontage, configuration du SETUP, etc, Installation de cartes, de barrettes mmoire, disques durs, etc., Les Benchmarks, Installation et configuration dun poste en rseau, Installation et configuration dun poste internet, Scurit : Anti-virus, Firewall, etc. Aspect Systmes dExploitation : - Installation, dsinstallation et configuration des systmes dexploitation (SX), Utilisation des SX : Commandes de base, Programmation des scripts Shell. Aspect Systmes Logiques

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de Travaux pratiques. - Laboratoire darchitecture et systmes et Outils de travail. - Documentation technique et manuel dutilisation.

Bibliographie
- P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989 - S. Krakowiak "Principes des systmes d'exploitation des ordinateurs" Dunod 1987 - A. Tanenbaum Systmes d'exploitation (systmes centraliss, systmes distribus) - (Interedition) 1995

aot 09

35

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Tronc Commun (TC) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX & MULTIMEDIA 1 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION WEB1
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise dvelopper chez lapprenant les comptences adquates pour planifier et concevoir un site web en utilisant les logiciels appropris.

Objectifs Spcifiques
- Matriser les services offerts par Internet : messagerie, transfert de fichiers, navigation, etc. - Savoir crire une page web en utilisant le langage HTML. - Dvelopper un site web personnel en utilisant un diteur : FrontPage, Nvu, ou autre.

Mots-Cls
Internet, Courrier lectronique, FTP, Telnet, Navigateur, Web, HTML, XHTML, CSS, FrontPage, Nvu,

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
- Historique de Internet et Services, Le Langage HTML, Les feuilles de style CSS. - Ergonomie des sites web, Les tableaux, Les images. - Les diteurs de pages web : FrontPage, Nvu, ou autres - Design artistique. - Rfrencement dun site sur le net.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Les balises HTML. - Travaux dirigs. - Travaux personnaliss. - Encadrement personnalis on-line.

Bibliographie

aot 09

36

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Tronc Commun (TC) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX & MULTIMEDIA 1 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S1 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER WEB1
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 2 1.5 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les comptences adquates pour dvelopper et rfrencer un site web en utilisant les logiciels appropris.

Objectifs Spcifiques
- Concevoir le site web en respectant la charte graphique. - Prparer les ressources ncessaires : Images, Vidos, Sons, etc. - Dvelopper un site web personnel en utilisant un diteur : FrontPage, Nvu, ou autre. - Rfrencer un site web.

Mots-Cls
Charte, Site, Ressources, Photoshop, SoundEdit, Adobe Prmeire, Illutrator, FrontPage, Nvu, Dreamweaver, Fournisseur de services, Nom de domaine, etc.

Pr-requis
Programmation Web1.

Elments de Contenu
- Dveloppement du site laide dun diteur : Nvu, Front Page ou Dreamweaver. - Intgration dobjets dans le site : - Traitement dimages avec Photoshop. - Traitement de la vido avec Adobe Premire. - Traitement du Son avec Sound Edit - Rfrencement du site sur le net.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Documentation technique Microsoft ou Maromdia ou quivalent. - Laboratoire dinformatique, Logiciels : Photoshop, Illustrator, Adobe Premire, Dreamweaver, etc.

Bibliographie
- http://developpez.com/

aot 09

37

Les fiches descriptives des lments constitutifs des diffrentes units denseignement

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : Tronc Commun Anne : L1 (1ere anne) Semestre : S2 (2me semestre)

aot 09

38

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES 2 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ANALYSE 2
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours permet ltudiant dapprofondir les comptences acquises dans le cours danalyse1 et de complter ses comptences en mathmatiques de base.

Objectifs Spcifiques
- Calculer les intgrales impropres. - Calculer les sries : numriques, entire et Fourier.

Mots-Cls
Intgrales, Sries.

Pr-requis
Cours dAnalyse 1.

Elments de Contenu
- Intgrales impropres. - Sries numriques. - Sries entires. - Sries de Fourier.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Travaux personnaliss.

Bibliographie
- F. SCHED, Analyse numrique : cours et problmes, Srie SCHAUM. - F. AYRE, Thorie et application des quations diffrentielles, Srie SCHAUM. - J. GENET et G. PUPION : Analyse Moderne, dition VUIBERT.

aot 09

39

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES 2 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ALGEBRE 2
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours permet ltudiant dapprofondir les comptences acquises dans le cours dalgbre1.

Objectifs Spcifiques
- Appliquer les concepts de rduction des endomorphismes pour trouver lexponentielle dune matrice ou la puissance dune matrice. - Appliquer les concepts de rduction des formes quadratiques, en utilisant la mthode de Gauss.

Mots-Cls
Endomorphisme, Diagonalisation, Triangulation, Forme bilinaire, Forme Quadratique, Orthogonalit, Espaces Euclidiens.

Pr-requis
Cours dAlgbre 1.

Elments de Contenu
- Rduction des endomorphismes (Diagonalisation, Triangulation, Applications : exponentielle de matrices, calcul de puissance de matrices, etc.). - Formes bilinaires, formes quadratiques (Formes bilinaires symtriques, Rduction des formes quadratiques par la mthode de Gauss. Orthogonalit). - Espaces Euclidiens (Produit scalaire, Orthonormalisation de Graham Schmidt).

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Travaux personnaliss.

Bibliographie / Webographie
- M. QUEYSANNE : Algbre, Collection U. - D. OUININ, F. AUBONNET, B. SOPPIN : Prcis de mathmatiques, dition BREAL. - GATTI Tunisie : Algbre.

aot 09

40

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES 2 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER DE MATHEMATIQUES 2
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 1 1.5 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant laptitude rsoudre des problmes concrets, cest--dire sattarder lire un nonc, lanalyser, le comprendre, le transcrire mathmatiquement, trouver la solution et linterprter en utilisant MAPLE ou MATLAB.

Objectifs Spcifiques
- Dterminer lintgrale indfinie dune fonction, - Calculer les limites de fonctions prsentant des formes indtermines. - Calculer lintgrale dfinie et lintgrale impropre dune fonction sur un intervalle. - Traduire des problmes concrets sous forme dquations diffrentielles et les rsoudre. - Calculer des aires, des volumes et des longueurs et construire des reprsentations graphiques. - Analyser la convergence des sries et Faire un dveloppement limit.

Mots-Cls
Maple, Matlab, Fonction, Matrice, Intgrale, Limite, Aire, Graphique, Diffrentielle, Srie, etc.

Pr-requis
Cours dAnalyse et le cours dAlgbre de S1.

Elments de Contenu
TP 1 : Initiation loutil TP 3 : Thorie des nombres TP 5 : Dveloppement limit TP 7 : Graphique en deux dimensions TP 9 : Calcul primitives et dintgrales TP 2 : Traitement des matrices TP 4 : Etude des fonctions TP 6 : Rsolution dquations et des systmes dquations TP 8 : Polynmes et fractions rationnelles TP 10 : Calcul de sries

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de Travaux pratiques comportant les diffrentes manipulations. - Vido-projecteur, - Laboratoire informatique : quipements informatiques + Logiciel de travail : Maple

Bibliographie
- THOMAS, FINNEY, WEIR, GIORDANO (adaptation de Vincent GODBOUT) : Calcul intgral (10 dition). Beauchemin (Chenelire ducation), 2002. (rfrence des notes de cours) - CHARRON et PARENT. Calcul intgral (3 dition). Beauchemin (Chenelire ducation), 2004.

aot 09

41

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SYSTEMES DEXPLOITATION
Ventilation / Semaine

Cours 22.5 1.5

TD 11.25 45 0.75 2.25

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise familiariser l'tudiant avec les concepts et les techniques fondamentales des systmes
d'exploitation.

Objectifs Spcifiques
- Expliquer et analyser le fonctionnement des diffrents modules du systme d'exploitation. - Utiliser et/ou adapter les techniques et les services du systme d'exploitation pour concevoir des codes plus fiables et plus performants.

Mots-Cls
Noyau du systme, Gestion de la mmoire, Gestion dun processus, SGF, Windows, Linux, etc.

Pr-requis
UE Systmes 1 et UE Programmation 1.

Elments de Contenu
-Aperu sur les systmes dexploitation (rle, volution historique, noyau, etc.). -Interface utilisateur (gnralit sur linterface homme machine, types et traitement des commandes, etc.). -Systme de gestion de fichiers (architecture, organisation, etc.). - Gestion de mmoire, Gestion des processus, Gestion des E/S, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Dossiers techniques. - Travaux dirigs - Confrences.

Bibliographie
- P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989 - S. Krakowiak "Principes des systmes d'exploitation des ordinateurs" Dunod 1987 - A. Tanenbaum Systmes d'exploitation (systmes centraliss, systmes distribus) - (Interedition) 1995

aot 09

42

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ARCHITECTURE DES ORDINATEURS


Ventilation / Semaine

Cours 22.5 1.5

TD 11.25 33.75 0.75 2.25

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise :
- Expliquer l'organisation d'un micro-ordinateur, et limpact de ses composants sur les performances. - Expliquer comment le microprocesseur excute ses programmes en interaction avec les autres composantes du systme, et particulirement la mmoire vive, - Dvelopper les aptitudes requises pour la programmation en assembleur.

Objectifs Spcifiques
- Expliquer le fonctionnement dun microprocesseur et le rle de chacun de ses composants. - Programmer un microprocesseur laide dun langage de haut niveau ainsi qu'en assembleur. - tre capable de choisir une organisation de mmoire pour un micro-ordinateur en fonction du type dapplication.

Mots-Cls
Microprocesseur, Mmoire, Priphriques, Excution instruction, Assembleur, etc.

Pr-requis
UE Physique et UE Systmes 1.

Elments de Contenu
- Vue d'ensemble d'un micro-ordinateur: microprocesseur, mmoire, interconnexion, priphriques. - Architecture et boucle d'excution d'un microprocesseur: Cycle dexcution dune instruction. - Organisation interne d'un microprocesseur: Horloges, unit de traitement, registres, etc. - Principaux priphriques dun micro-ordinateur et leur mode de communication. - Programmation dun microprocesseur: Instructions, modes dadressage, assembleur enligne,

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Dossiers techniques. - Travaux dirigs, - Confrences.

Bibliographie
- TANENBAUM, Andrew W. Architecture des ordinateurs Prentice Hall, 2nd ed., 2001. - P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989.

aot 09

43

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEMES 2
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 2 1.5 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permet ltudiant de consolider ses acquis en architecture et systmes dexploitation en ralisant certaines manipulations pratiques.

Objectifs Spcifiques
Illustrer les concepts prsents travers l'utilisation du systme Unix:

Programmation machine : assembleur.


Gestion des E/S, interruptions. Programmation de script (shell). Utilitaires systme.

Mots-Cls
Unix, Linux, Utilitaires, Interruptions, Shell, Assembleur, etc.

Pr-requis
UE Systmes I et UE Programmation I.

Elments de Contenu
TP 1 : Programmation machine : assembleur TP 2 : Gestion des E/S, interruptions TP 3 & 4 : Programmation de script (shell) TP 5 et suivants : Utilitaires systme

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire informatique avec les outils de travail ncessaires et vido-projecteur. - Documentation constructeur et manuels dutilisation.

Bibliographie
- P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989 - TANENBAUM, Andrew W. Architecture des ordinateurs Prentice Hall, 2nd ed., 2001.

aot 09

44

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Tronc Commun (TC) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX & MULTIMEDIA 2 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

INTRODUCTION AU MULTIMEDIA
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les outils de traitement multimdias.

Objectifs Spcifiques
- Numriser des textes, des images et des sons. - Acqurir partir dune source de la vido. - Choisir et traiter des images. - Traiter des fichiers sons, images et vidos. - Comprendre la chane multimdia.

Mots-Cls
Multimdia, Image, Son, Vido, Acquisition, Numrisation, Synthse, Retouche, Intgration, etc.

Pr-requis
UE Rseaux-Multimdia 1.

Elments de Contenu
- Chane multimdia : acquisition, traitement, analyse, synthse, stockage, intgration, communication, etc. - Transforme de Fourier : TFC, TFD, FFT. - Numrisation : Echantillonnage (Th. De Shannon, CAN, CNA), Rsolution, Quantification. - Perception visuelle et SVH (RGB et systmes virtuels). - Objets multimdias : textes, sons, images animes, vido (normes, codage, formats). - Outils logiciels.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Photoshop, Flash, Dreamweaver, ou quivalents.

Bibliographie
- Multimedia-Based Instructional Design : Computer-Based Training, Web-Based Training, and Distance Learning by William W. Lee, Diana L. Owens Jossey-Bass; ISBN: 0787951595 - Designing and Developing Multimedia: A Practical Guide for the Producer, Director, and Writer by Larry Elin Allyn & Bacon; ISBN: 0205314279

aot 09

45

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Tronc Commun (TC) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX & MULTIMEDIA 2 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

INTRODUCTION AUX RESEAUX


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base en rseaux et les capacits pour comprendre larchitecture et le fonctionnement dun rseau.

Objectifs Spcifiques
- Se familiariser avec le vocabulaire des rseaux, Comprendre les concepts de base utiliss en rseaux. - Sinitier aux protocoles des rseaux.

Mots-Cls
Rseau, Tlinformatique, Transmission, Communication, Topologie, Normes, Modle OSI, Systme, etc.

Pr-requis
UE : Systmes 1 - Systmes Logiques + Atelier Systmes 1.

Elments de Contenu
Systme de communication, Systme Tlinformatique Composants matriels et logiciels. Typologie et topologies des Rseaux (PAN, LAN, WAN, etc.). Normalisation : Besoins de normaliser, Organismes de Normalisation, Modle OSI : Couche physique : Couche liaison : Dtection/correction des erreurs, mthodes daccs, protocoles : Ethernet, Token Ring, etc. Couche Rseau : Principes de routage. Couche Transport : Fragmentation et contrle de flux. Couche Session : Couche Prsentation : Couche Application : DNS, Messagerie, etc. Etude de cas : illustration du modle OSI. Techniques de transmission (Couche physique) : voie hertzienne, satellite, filaire, sans fil. Techniques de transmission (srie/parallle, analogique/numrique, synchrone/asynchrone, etc.), Supports de transmission : Cble coaxial, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

46

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Tronc Commun (TC) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX & MULTIMEDIA 2 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 4 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER RESEAUX & MULTIMEDIA 2


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 1 1.5 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permettra lapprenant d'acqurir des connaissances relatives au langage de programmation JavaScript et XML.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre o se situe Java Script dans le modle client-serveur; - Mettre au point des programmes Java Script simples; - Utiliser la fonction prompt() pour saisir des informations; - Utiliser des variables pour lier et stocker des informations; - Raliser des conversions du type String aux types numriques (parseInt(), parseFloat()); - Utiliser la syntaxe de Java Script; - tre capable de dbugger des programmes Java Script.

Mots-Cls
Javascript, DHTML, XML.

Pr-requis
UE : Programmation Web 1.

Elments de Contenu
Module 1 : Le langage Java Script / Module 2 : lments de programmation / Module 3 : Objets prdfinis de Java Script / Module 4 : Objets du modle objet du document / Module 5 : Images. / Module 6 : Cadres. / Module 7 : Formulaires. / Module 8 : Tmoins. / Module 9 : Le langage XML.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours Interactif. / Condens du cours / Mises en situation / - Travaux personnaliss.

Bibliographie
- ELLIOTTE, Rusty Harold & W.Scott Means, XML en concentr 3e dition, OReilly, 2004. - McLAUGHLIN, Brett, Head Rush Ajax, OReilly, 2006. - LEROUX, Florent, AJAX Crez votre application Internet interface riche, ditions ENI, France, 2007. - CATTEAU, Bruno et Nicolas Faugout, AJAX Le guide complet, Micro Application, Paris, 2007.

aot 09

47

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION &


STRUCTURES DYNAMIQUES

Mention TI Spcialit TC Semestre S2 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ALGORITHMIQUE 2 & STRUCTURES DONNEES


Ventilation / Semaine

Cours 22.5 1.5

TD 22.5 45 1.5 3

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise approfondir les comptences acquises par lapprenant en algorithmique.

Objectifs Spcifiques
- Sinitier la rcursivit, - Savoir crire correctement un algorithme rcursif se rapportant des structures dynamiques : listes, arbres, etc. - Etre capable de transformer un schma itratif simple en un schma rcursif.

Mots-Cls
Rcursivit, Pointeur, Liste, Pile, File, Arbre, Fort, Graphe.

Pr-requis
UE : Programmation1.

Elments de Contenu
- Types abstraits. - Rcursivit. - Pointeur, Liste linaire, Pile et file. - Algorithmes rcursifs de recherche et de tri. - Complexit des algorithmes. - Arbre et Graphes.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours (support papier ou numrique). - Travaux dirigs. - Travaux personnaliss. - Cours interactif.

Bibliographie
- S. ROHAUT : Algorithmique et Techniques fondamentale de programmation, Edition Eni 2007. - LIGNELET P., Algorithmique. Mthodes et modles, Paris : Masson, 1985. - www.intelligentedu.com/blogs/post/free_computer_books/3760/the-algorithm-design-manual/fr/

aot 09

48

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION &


STRUCTURES DYNAMIQUES

Mention TI Spcialit TC Semestre S2 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER DE PROGRAMMATION
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise donner lapprenant les comptences pratiques adquates en appliquant les concepts thoriques vus en cours.

Objectifs Spcifiques
- Implmenter et manipuler une liste. - Implmenter et manipuler une pile ou file. - Implmenter et manipuler un arbre. - Implmenter un algorithme de recherche dans une structure dynamique. - Savoir crire et excuter un programme rcursif. - Savoir crire et excuter un programme de tri. - Savoir crire un programme utilisant les primitives fichier sur des enregistrements.

Mots-Cls
Pointeur, Liste, Pile, File, Arbre, Graphe, Enregistrement, Fichier.

Pr-requis
ECUE Algorithmique et Structures de donnes 2.

Elments de Contenu
- Pointeur, Liste, Pile / File, Arbre. - Rcursivit. - Tri. - Enregistrement, Fichier.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de Travaux pratiques (papier ou numrique), Laboratoire dinformatique. - Langage de programmation : C ou quivalent. - Suivi de lavancement distance, Travail et encadrement personnaliss.

Bibliographie
- www.intelligentedu.com/blogs/post/free_computer_books/3760/the-algorithm-design-manual/fr/

aot 09

49

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : OPTIONNELLE 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TRAITEMENT DE SIGNAL
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise donner lapprenant les connaissances ncessaires pour distinguer les diffrents types de signaux.

Objectifs Spcifiques
- Distinguer les diffrents types de signaux. - Distinguer les proprits dun signal. - Connatre le concept de filtrage.

Mots-Cls
Signal, Frquence, Filtrage, Numrisation, Echantillonnage, etc.

Pr-requis
U.E. : Physique du semestre 1.

Elments de Contenu
- Gnralits sur les signaux et systmes : types de signaux, classification des systmes, etc. - Signaux Analogiques : proprits temporelles et frquentielles (reprsentation de LAPLACE) - Filtrage Analogique : Filtre linaire, Filtre dynamique, Filtre en frquence. - Numrisation des signaux analogiques : chantillonnage (thorme de Shanon), Quantification. - Signaux temps discret : Transforme en Z, Transforme de Fourrier. - Filtrage numrique : gnralits, Filtres RIF.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Travaux personnaliss. - Documentation technique.

Bibliographie
- M. Bellanger, Traitement numrique du signal, Masson, Paris, 4e d. 1990. - .Roubine, Introduction la thorie de la communication, 2 vol., Masson, 2e d. 1990.

aot 09

50

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : OPTIONNELLE 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

INFOGRAPHIE 1
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Le cours dinfographie vise dvelopper chez lapprenant la capacit crer et manipuler des images numriques. Les applications vises sont nombreuses : imagerie mdicale, simulations scientifiques et militaires, architecture, publicit, cinma, multimdias.

Objectifs Spcifiques
la fin de ce cours, lapprenant doit tre capable de traiter les images fixes et les optimiser en fonction de la diffusion.

Mots-Cls
Illustrator, Image, Rotation, Plume, Traage, Transformation, Projection, Courbe, Surface, etc.

Pr-requis
Cours Programmation Web 1, Atelier de programmation web1.

Elments de Contenu
Bibliothque graphique de base : tracs simples : matriel existant, fonctions lmentaires, reprsentation d'une droite (en mode point ou sur table traante), autres courbes : par ttonnements, approximation par la tangente, formulation paramtrique, remplissages / hachurages : remplissage d'une frontire dj trace, frontire totalement dfinie, les chelles : fentre objet et fentre papier , clipping , intersections : droite - droite, droite - cercle / cercle cercle, contraintes, etc. Transformations matricielles : reprsentation de fonctions planes par matrices 2x2, matrices 3x3 (coordonnes homognes 2D), transformations 3D. Projections 3d : parallle, perspective : mthode vectorielle, mthode matricielle, clipping, points particuliers. Elimination lignes / surfaces caches : lignes caches, faces caches : surfaces orientes, algorithme du peintre, calculs de facettes, limination des arrtes caches, tubes de projection, plans de balayage, rayons de projection, clairage de surfaces, problme des surfaces gauches. Courbes et surfaces : courbes : reprsentation des points, polynmes de Lagrange, splines, courbes de Bezier, surfaces : Coons, surfaces de Bezier

Moyens et Outils Pdagogiques


Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Mises en situation, Cration dimages digitales.

Bibliographie
- DIONNE, Bernard, Pour russir. Guide Mthodologique pour les tudes et la recherche, Laval, Beauchemin, 2004.

aot 09

51

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : OPTIONNELLE 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

MANAGEMENT
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise donner lapprenant les comptences thoriques adquates afin de connatre la fonction et les principes du management.

Objectifs Spcifiques
- Identifier les composantes de la fonction management. - Comprendre limportance du management dans le fonctionnement de lentreprise.

Mots-Cls
Gestion, Entreprise, Fonctions de gestion, Management, etc.

Pr-requis
Culture du bac.

Elments de Contenu
Dfinitions Caractristiques du management. Rles du management. Fonctions du management.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Etude de cas. - Travaux dirigs. - Mises en situation. - Vido-projecteur.

Bibliographie

aot 09

52

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 6 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : OPTIONNELLE 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI TC S2 Coeff : 6 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER UNITE OPTIONNELLE 1


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 1.5 2 1.5 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permettra lapprenant de consolider ses connaissances thoriques acquises dans les deux units optionnelles, en ralisant les activits pratiques ncessaires.

Objectifs Spcifiques
- Appliquer les concepts de base vus dans lunit optionnelle 1. - Appliquer les concepts de base vus dans lunit optionnelle 2.

Mots-Cls
- Unit optionnelle 1. - Unit optionnelle 2.

Pr-requis
- Cours unit optionnelle 1. - Cours unit optionnelle 2.

Elments de Contenu
En fonction des units optionnelles choisies.

Moyens et Outils Pdagogiques


Pour chaque unit optionnelle, on mettra la disposition de lapprenant : - un fascicule de travaux pratiques. - un laboratoire spcialis qui va avec lunit choisie. - les outils et logiciels ncessaires.

Bibliographie

aot 09

53

Les fiches descriptives des lments constitutifs des diffrentes units denseignement

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : Tronc Commun Anne : L2 (2me anne) Semestre : S3 (3me semestre)

aot 09

54

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES
APPLIQUEES

Mention TI Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 3 Coeff : 3 Semaine : 3


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 45

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
RECHERCHE OPERATIONNELLE

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise donner ltudiant les comptences thoriques ncessaires lui permettant de formuler mathmatiquement un problme donn en utilisant les concepts de la programmation linaire et de la thorie des graphes.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les concepts de base de la thorie des graphes : notion de graphe, connexit, etc. Comprendre les concepts de base de la programmation linaire. Appliquer les concepts de la PL pour formuler le modle mathmatique relatif un problme. Appliquer lalgorithme du simplexe. Faire une analyse de la sensibilit.

Mots-cls
Graphe, Programme, Linaire, Systme, Simplexe, Dual, Sensibilit, Connexit, etc.

Pr-requis
Mathmatiques 1 et Mathmatiques 2.

Elments de Contenu
Notion de graphe : nud, arc, etc. Notion de chemin, chemin critique, etc. Graphe fortement connexe, cycle, etc. Introduction la programmation linaire : Rsolution graphique dun programme linaire 2 variables de dcisions. Algorithme du Simplexe. Analyse de la sensibilit : Dualit, Analyse Post-optimale. Problme de transport. Problme daffectation. Application : Classification A-B-C dun Stock, Planning de la production, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
- Documentation technique du logiciel STORM ou de LINDO. - Martel A., (1979), "Techniques et Application de la Recherche Oprationnelle", Gatan Morin diteur. - Nedzela M., (1987), "Modle Probabiliste d'Aide la Dcision", Presses de luniversit du Qubec, Canada. - Nedzela M., (1990), "Introduction la Science de la Gestion", Presses de luniversit du Qubec. - Yves Nobert, Roch Ouellet et Rgis Parent (1995),"La Recherche Oprationnelle", Gatan Morin diteur. (Cote : RO2)

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 55

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)


UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES
APPLIQUEES

Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 3 Coeff : 3 Semaine : 3


Evaluation

Volume Horaire par Semestre :45

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

STATIQUES ET PROBABILITES
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours d'introduction aux probabilits et aux statistiques a pour but de prsenter aux tudiants les notions de base de la thorie des probabilits et des statistiques, afin qu'ils puissent comprendre les modles probabilistes qu'ils rencontreront dans la suite de leurs tudes ou dans leur vie professionnelle.

Objectifs Spcifiques
-

Comprendre les concepts de base de la probabilit. Comprendre les concepts de base des statistiques. Appliquer Ces concepts sur des problmes en liaison avec les technologies de linformatique.

Mots-cls
Probabilit, Echantillonnage, Statistiques, etc.

Pr-requis
Mathmatiques 1 et Mathmatiques 2.

Elments de Contenu
- Probabilits : Notions de probabilits, Analyse combinatoire (rappels), Epreuves et Evnements, Espace probabilis, Axiomatique de Kolmogorov, Proprits lmentaires, Probabilit conditionnelle - Thorme de Bayes, Thorme des probabilits composes, Consquences, Thorme de Bayes - Probabilits des causes - Variables alatoires : Variable alatoire : dfinitions, Fonction de rpartition, Fonction de rpartition d'une v.a. continue, Couple de variables alatoires, Loi d'une fonction d'une ou plusieurs variables alatoires, Moyenne et esprance mathmatique d'une variable alatoire, Moments , Quelques lois de probabilits, Simulation d'une variable alatoire (Mthode gnrale par transformation inverse, Loi uniforme, Loi exponentielle, Loi binomiale, Loi de Poisson, Loi normale). - Estimation : Estimation ponctuelle, Mthode du maximum de vraisemblance, Estimation par intervalle de confiance, Estimation robuste, Rgression linaire, Filtre de Kalman, Estimation d'un mode, Estimation d'une densit - Tests d'hypothse : Test entre deux hypothses simples, Test entre hypothses composes, Test de comparaison, Test du rapport des vraisemblances maximales, Test d'adquation, Analyse de la variance

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
-

aot 09

56

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Administration des Rseaux et Services UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES ET RESEAUX Volume Horaire par

Mention TI Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 90 Semaine : 6


Coefficient Crdits Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre

SYSTEME DEXPLOITATION II
Ventilation / Semaine

Cours 22.5 1.5

TD 11.25 22.5 0.75 2.25

TP 33.75 2.25 0 2.25 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise donner lapprenant les comptences thoriques et pratiques ncessaires pour traiter les aspects avancs dun systme dexploitation (concepts de base dun systme dexploitation multi tche).

Objectifs Spcifiques
Introduire les mcanismes de base utiliss par les systmes pour grer les processus et les ressources. Introduire les notions de Processus, Threads et Ressources. Prsenter les techniques de gestion des processus. Prsenter les techniques de gestion des ressources dun ordinateur. Apprendre aux tudiants les techniques de scurisation des systmes et les techniques de protection des donnes.

Mots-Cls
Ressource, Tche, Allocation, Processus, Thread, Exclusion, Mutuelle, Mmoire, Virtuelle, Pagination, Segmentation, etc.

Pr-requis
UE : Systmes 1, UE : Systmes 2.

Elments de Contenu
1. 2. 3. 4. 5. Mcanismes de base des Systmes dExploitation Processus et Threads Ressources physiques et logiques Gestion des processus Gestion des ressources (Processeur, Mmoire centrale, Disque) 6. Mmoire virtuelle

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
-

A.Tanenbaum : Les Systmes dexploitation P Zanela : Architecture et systmes dexploitation.

aot 09

57

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES ET RESEAUX Volume Horaire par

Mention TI Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 22.5 Semaine : 1.5


Coefficient Crdits Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre

LES RESEAUX LOCAUX


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les caractristiques de base des rseaux locaux et les technologies dominantes ragissant.

Objectifs Spcifiques
-

Comprendre les notions de procdure de transmission et mthode daccs. Connatre les principales normes IEEE 802.x. Mise en uvre de la technologie Ethernet.

Mots-Cls
Modle OSI, IEEE 802.x, CSMA/CD, Ethernet, XBaseY, Trame, CRC.

Pre-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 Semestre 2 Fondements des Rseaux.

Elments de Contenu
Historique et volution des technologies LAN : Caractristiques, avantages, les topologies et les lments matriels. Les sous-couches MAC et LLC. Mthodes daccs (ALOHA, CSMA/CA, CSMA/CD, etc.). Normalisation des rseaux locaux : La normalisation IEEE, les normes 802.x (du 802.1 jusqu 802.22), les normes LAN (802.3, 802.4, 802.5, 802.11, 802.12). Le rseau Ethernet et la norme 802.3 : Historique. Les versions Ethernet. Les caractristiques de base de lEthernet. La trame 802.3. Lalgorithme CSMA/CD. Les technologies Ethernet : les normes 802.3x (10base5, 10base2, 10baseT, 100baseT, 100baseF, 1000baseT, 1000baseF, 10GbaseX, 10baseR, 10baseW, etc.) : description, caractristiques, codage, Les rseaux WiFi et la norme 802.11 : Les caractristiques de base du WiFi. La trame 802.11. Lalgorithme CSMA/CA.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - Rseaux et tlcoms Claude Servin Dunod, 2003 - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

58

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention TI Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES ET RESEAUX

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEME ET RESEAUX


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 0 2.25

TP 33,75 2
2,25

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise donner l'tudiant des comptences pratiques sur les techniques utilises dans les systmes d'exploitation avancs.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre et analyser le fonctionnement des diffrents modules du systme d'exploitation. - Utiliser et/ou adapter les techniques et les services du systme d'exploitation pour concevoir des codes plus fiables et plus performants.

Mots-Cls
Noyau du systme, Gestion de la mmoire, Gestion dun processus, SGF, Windows, Linux, etc.

Pr-requis
UE Systmes 2 et UE Programmation 2.

Elments de Contenu
- Excution des programmes : paramtres en ligne de commande, fin de programme, cration de processus - Gestion des entres sorties : Descripteurs de fichiers, redirections - Communication & synchronisation des processus : tubes, Signaux, Smaphore/Mutex, Mmoire partage - Programmation rseau - Utilisation des sockets

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de Travaux pratiques - Documentation technique de Linux.

Bibliographie
- Christophe BLAESS "Programmation systme en C sous Linux " Collection Blanche mars 2005 - S. Krakowiak "Principes des systmes d'exploitation des ordinateurs" Dunod 1987

aot 09

59

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION A OBJET Volume Horaire par Semestre : 90

TI TC S3 Coeff : 4 Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION ORIENTEE OBJET


Ventilation / Semaine

Cours 22.5 1.5

TD 22.5 45 1.5 3

TP 0 2 0 2

Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours permet ltudiant dacqurir les connaissances ncessaires pour crire des programmes orientes objets.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre les concepts de programmation oriente objet : ltudiant doit tre capable de comprendre une conception oriente objet en vue de la traduire en programme orient objet. - Implmenter des classes dobjets : ltudiant doit tre capable dimplmenter une classe en prcisant ses proprits et ses oprations, en prcisant leur visibilit : publique ou priv et en dfinissant ses constructeurs et son destructeur. - Crer des classes avec le principe dhritage : partir dune classe dj dfinie et une analyse, ltudiant doit tre capable de crer une classe qui hrite la premire. - Ecrire des programmes avec des objets de diffrentes classes : des classes tant prsentes ltudiant, il doit tre capable dcrire des programmes utilisant des objets de ces classes.

Mots-Cls
Objet, classe, attribut, proprit, opration, mthode, encapsulation, mode de visibilit, publique, priv, constructeur, destructeur, appel implicite et appel explicite, rutilisation, package, hritage, polymorphisme, association, agrgation, composition, classe abstraite, classe paramtrable, classe interface.

Pr-requis
Programmation, algorithmique et structure de donnes.

Elments de Contenu
- Les concepts de lorientation objet : Objet, classe, proprit (attribut), opration (mthode) - Lencapsulation : mode de visibilit (public et priv), les constructeurs et le destructeur - Relations entre classes (association et agrgation), lhritage, lhritage et lencapsulation - La notion dinterface, le polymorphisme, les classes abstraites, les classes paramtrables ou patron - La gestion des exceptions

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs : Ltudiant va appliquer les concepts tudis dans le cours avec des exemples simples prsents avec des modles objet comments. - Mini-projets : une conception simplifie propose ltudiant (comportant quelques classes avec des relations entre les classes comme : lhritage, lagrgation, et lassociation) et ltudiant doit raliser le programme. - Langage de programmation : Java, C# ou quivalent.

Bibliographie
- M. Bouzeghoub, G. Gardarin, P. Valduriez, Les objets, Eyrolles 1998. - E.Puybaret, Java - 1 Premires applications professionnelles en Java, Les Cahiers du Programmeur 2003. - G.Clavel, et al., Java, La synthse, Dunod 2003. - H. Bersini, La programmation oriente objet, Cours et exercices en UML 2, avec Java, C# 2, C++, Python, PHP 5 et LINQ, Eyrolles 2008 - C.Delannoy, S'initier la programmation : Avec des exemples en C, C++, C#, Java et PHP, Eyrolles, 2008

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 60

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 4 Coeff : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION A OBJET Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER DE PROGRAMMATION A OBJET Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Cours TD TP Coefficient Crdits Evaluation

0 0

0 45 0 3

45 2 3 2

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour traduire un modle objet en un programme orient objet dans un langage de programmation (Java ou autre).

Objectifs Spcifiques
- Ecrire des programmes utilisant les principes de la POO : Encapsulation, hritage et polymorphisme. - Construire des programmes orients objet avec des Interface Homme Machine graphiques - Ecrire des programmes orients objet avec accs la base de donnes et gestion des erreurs dexception

Mots-Cls
Programme, Classe, Objet, pointeur sur objet, proprit, attribut, mthode, opration, priv, publique, hritage, polymorphisme, IHM graphique, ODBC, Servlet, Applet.

Pr-requis
Programmation, algorithmique, HTML.

Elments de Contenu
Les ateliers : - Atelier 1 : Premire application oriente objet Un modle objet comportant une seule classe, est prsent ltudiant. Cet atelier sera une occasion pour ltudiant de dcouvrir lenvironnement de dveloppement choisi, les fichiers source (extension,) et les tapes de construction dun programme. - Atelier 2 : Encapsulation Un modle objet comportant une seule classe avec indication sur la visibilit (publique ou priv) des attributs et des mthodes, est prsent ltudiant, il doit implmenter la classe et la tester. - Atelier 3 : Constructeurs et destructeur Ltudiant dfinira pour la classe au moins deux constructeurs et un destructeur. Dans cet atelier, il faut que ltudiant observe lappel implicite des constructeurs et du destructeur. - Atelier 4 : Agrgation et association Un modle objet comportant plusieurs classes (au moins 3) avec des relations dagrgation et dassociation, est prsent ltudiant, il doit implmenter le programme correspondant. - Atelier 5: Hritage Un modle objet comportant une classe avec au moins deux classes filles de la premire, est prsent Dans cet atelier ltudiant va faire un appel explicite des constructeurs. - Atelier 6: Cration dapplication avec Interface Homme Machine Graphique Dans cet atelier ltudiant utilise des classes lui permettant de grer linterface graphique de windows. Lapplication doit comporter les lments graphiques suivants : libell, zone de saisie et bouton. - Atelier 7: Cration dapplication interactive avec Interface Homme Machine Graphique Lapplication doit comporter les lments graphiques suivants : liste droulante, case radio, case cocher, zone de texte multiligne, tableau (JTable dans Java). LIHM graphique ragit aux vnements suivants : clique sur bouton, changement de valeur dun contrle, slection dune valeur dans une liste. Dans tous les ateliers suivants, linterface homme machine de lapplication est dsormais graphique. - Atelier 8: Cration dapplication avec accs la base de donnes 1 Dans cet atelier ltudiant crera un programme qui permet dajouter un enregistrement une table dans une base de donnes. - Atelier 9: Cration dapplication avec accs la base de donnes 2 Dans cet atelier ltudiant crera un programme qui permet de lister les enregistrements dune table dans une base de donnes.

aot 09

61

- Atelier 10: Gestion des exceptions - Atelier 11: programmation web (servlet et applet dans Java)

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire dinformatique. - Langage de programmation : Java, c# ou quivalent.

Bibliographie
- C.S. Horstmann, G. Cornell, au cur de Java 2, Campus Press 2005. - E. Puybaret, Les cahiers du programmeur swing, Eyrolles 2006. - J. Hunter, Servlet Java, Oreilly 2002. - http://java.developpez.com/

aot 09

62

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 1

Volume Horaire par

Mention TI Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 2 Coeff : 1.5 Semestre : 22.5 Semaine : 1.5
Coefficient Crdits Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre

BASES DE DONNEES
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les concepts relatifs aux bases de donnes relationnelles permettant leur cration et leur manipulation.

Objectifs Spcifiques
Comprendre l'ensemble des concepts sous-jacents aux bases de donnes. Approfondir les concepts de modlisation, de conception et dimplmentation de bases de donnes. Concevoir une base de donnes en respectant les rgles et les normes des modles de donnes. Convertir un schma conceptuel en un schma logique (relationnel) cohrent. Appliquer les oprations de lalgbre relationnelle pour interroger une base.

Mots-cls
Bases de donnes, SGBD, Modle entit/association, Modle relationnel, Normalisation.

Pr-requis
UE : Programmation structure et UE : Programmation et structures dynamiques.

Elments de Contenu
Prsentation gnrale : Insuffisances de lapproche classique, historique des bases de donnes, environnement base de donnes, architecture standard dune base de donnes Objectifs, structure, fonctions et architecture dun SGBD Modle Entit/Association Modle relationnel Algbre relationnelle Dpendances fonctionnelles Normalisation et Formes Normales Le Langage SQL : LDD, LMD, LCD

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Date C.J., An Introduction to Database Systems, Addison Wesley Date C.J., A Guide to SQL Standard, Addison Wesley

aot 09

63

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 1 Volume Horaire par Semestre : 22.5

TI TC S3 Coeff : 1.5 Semaine : 1.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

METHODOLOGIES DE
CONCEPTION

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant sera capable dacqurir une vision globale du dveloppement par objet, lire et comprendre les modles dun systme dinformation dvelopp dans les notations et les mthodologies OO comme UP dans le but de passer d'une solution conceptuelle une ralisation.

Objectifs Spcifiques
Acqurir une vision globale du dveloppement par objet Evaluer les bnfices de l'objet dans les tapes du dveloppement Apprendre les concepts de l'approche objet et du langage de modlisation UML Acqurir les outils, langages et dmarches qui permettent de mieux matriser l'expression des besoins Acqurir les meilleures pratiques de modlisation en analyse et en conception Apprendre mettre en uvre les modles UML au sein d'un processus de dveloppement

Mots-cls
Conception, Systme dinformation, UML, UP.

Pr-requis
Nant.

Elments de Contenu
Les mthodes de conception OO La notion conceptuelle d'objet et de classe Aperu sur la mthodologie UP. Les lments de notation UML Les diffrents diagrammes UML : diagramme dobjets, diagrammes de classes et packages, diagramme de squence, diagramme de collaboration, diagramme dtats, diagrammes de use-case, diagrammes dactivits, diagrammes de composants et diagrammes de dploiement Implantation des modles UML : Mise en uvre avec UP.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Pascal Roques, UML2 par la pratique, tudes de cas et exercices corrigs, Eyrolles 2008, Pascal Roques et Franck Vall, UML2 en Action, de lanalyse des besoins la conception, Eyrolles 2007, Pascal Roques, Les cahiers du programmeur UML2, Modliser une application Web, Eyrolles 2007, M.Lopez, E.Pichon et J.Migueis, Intgrer UML dans vos projets, Eyrolles UML principes de modlisation, UML Principes de mise en uvre, UML Squenage des modles et plans de route UML Pour l'analyse d'un systme d'information Modlisation objet avec UML UML 2 pour les bases de donnes Avec 20 exercices corrigs De UML SQL Conception de bases de donnes

aot 09

64

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Tronc Commun (TC)
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 1

Volume Horaire par

Mention TI Spcialit TC Semestre S3 Crdits : 2 Coeff : 1 Semestre : 45 Semaine : 3


Coefficient Crdits Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre

ATELIER SYSTEME DINFORMATION 1


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 1 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de cet atelier, ltudiant sera capable dappliquer correctement les aspects thoriques des cours Bases de donnes et Mthodologies de conception dans un cadre pratique de cration et de manipulation de bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
Implmenter une base de donnes relationnelle Interroger une base de donnes relationnelle Implantation des oprateurs de l'algbre relationnelle Appliquer le langage SQL, particulirement ses composantes LDD et LMD (Langages de description et de manipulation de donnes)

Mots-cls
SQL, LDD, LMD.

Pr-requis
UE Programmation structure et UE Programmation et structures dynamiques.

Elments de Contenu
TP1 : Architecture, fonctionnalits, diffrents types dAGL TP2 : Utilisation dun AGL : StarUML, ArgoUML. Windev. TP3 : Environnement BD (Connexion, commandes utiles de langage SQL) TP4 : Cration dune base de donnes (tables, vues, index, insertion de donnes) TP5 : Mise jour dune base de donnes (structure et contenu) TP6: Interrogation dune base de donnes (Slections simples, Jointures, Oprations ensemblistes, Fonctions de groupe, ) TP7 : Etude de cas.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoires dinformatique. - SGBD : Oracle ou quivalent - Documents techniques et manuels dutilisation - Encadrement personnalis

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Date C.J., A Guide to SQL Standard, Addison Wesley Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005

aot 09

65

Parcours : RSI Rseaux et Services Informatiques

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : RSI Anne : L2 (2me anne) Semestre : S4 (4me semestre)

aot 09

66

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI RSI S4 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROTOCOLES TCP/IP
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base dans les protocoles TCP/IP et les capacits pour comprendre larchitecture en question.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les tapes dencapsulation dans larchitecture TCP/IP. Acqurir les connaissances de base sur ladressage logique et le routage. Saisir linteraction entre les protocoles, les services et les applications. Savoir les notions de base de ladministration des rseaux avec SNMP.

Mots-Cls
Architecture TCP/IP, IP, ARP, ICMP, TCP, UDP, DHCP, NAT, DNS, FTP, HTTP, SNMP.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 UE : Systmes et Rseaux Semestre 2 Fondements des rseaux. Semestre 3 Rseaux Locaux.

Elments de Contenu
Introduction TCP/IP (Rappel) : Architecture et normalisation. Services et protocoles. Mode de transfert (Fiable et non fiable, connect ou non connect.). Le modle client serveur. Protocoles de la couche IP : Les adresses rseau. Les classes d'adresses IP. Le masque. Les sous-rseaux. Le protocole ICMP. Les messages Icmp et leur exploitation. Le protocole DHCP. Configurer un serveur : tendue et dure de bail. Serveur sur rseau diffrent : la traverse des routeurs. Requte ARP : mcanisme de recherche-rponse. IPv6 : Structure des adresses. Caractristiques. TCP-IP, la couche transport : Adressage applicatif : numro de port. Services TCP : tablissement de la connexion TCP. Transfert en squence, avec acquittement, et contrle de flux. Libration sans risque de la connexion. Notion de fentres, Slow Start, Protocole RTP. Mode non connect : UDP. Exemple d'change. Interconnexion de rseaux IP : Dfinition de la fonction passerelle. Translation d'adresses publique prive via (NAT, PAT). Rpteur : Interconnexion physique de rseaux. Pont : Segmentation du trafic. Filtrage par auto-apprentissage. Domaine de collision. Routeur : Routage des parquets. Switch : Techniques de commutation. Gestion des rseaux TCP/IP : SNMP (Manager, protocole SNMP, MIB).

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 67

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit RSI Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5 Semaine : 4.5

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

RESEAUX SANS FIL


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Dcrire les technologies de base des rseaux sans fil.

Objectifs Spcifiques
-

Dfinir les technologies de base des rseaux sans fil. Dcrire les normes et les caractristiques de base des rseaux sans fil. Expliquer limportance de limplmentation de la scurit dans les rseaux sans fil.

Mots-Cls
Bluetooth, UWB, WiFi, WiMax, WEP, GSM, GPRS.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 UE : Systmes et Rseaux Semestre 2 Initiation aux Rseaux. Semestre 3 Rseaux Locaux.

Elments de Contenu
Introduction aux rseaux sans fil : Dfinitions. Les diverses gnrations de rseaux sans fil. Les normes sans-fils : Les WPAN 802.15, WLAN 802.11, WMAN 802.16, WRAN 802.22, WWAN (GSM, GPRS et UMTS) : Les caractristiques gnrales et les performances attendues. Les normes IEEE 802.15 : Les normes IEEE 802.15 et les technologies UWB, Zigbee et Bluetooth. La technologie IEEE 802.15.1 et Bluetooth ; technologie et positionnement. IEEE 802.15.3. La technologie trs haut dbit UWB (Ultra Wide Band). IEEE 802.15.4 et les produits ZigBee. L'association des technologies de rseaux personnels. Les normes Wi-Fi - IEEE 802.11 : Caractristiques. Les quipements Wi-Fi : cartes et points d'accs. Points d'accs lourds et lgers. La couche MAC : CSMA/CA. Les bandes de frquences et les dbits. L'intgration dans le monde Ethernet. La technique d'accs au support physique. La qualit de service et l'IEEE 802.11e. La parole tlphonique et les flux stream . Les commutateurs et les contrleurs Wi-Fi. Les rseaux mesh et les rseaux ad hoc. Les normes IEEE 802.16 et WiMAX : Dfinition de la boucle locale radio (BLR) et des accs WDSL (Wireless DSL). Les techniques et les frquences disponibles. Performances. La normalisation IEEE 802.16. La norme IEEE 802.16e et le WiMAX Mobile. La comptition WiMAX mobile et la 3G/4G. La future gnration de rseaux sans fil rgionaux WRAN : Lintgration des canaux de tlvision et l'IEEE 802.22. La radio cognitive. La tlvision interactive. L'intgration des rseaux sans fil dans un rseau unique : IEEE 802.21 et le handover vertical. La quatrime gnration de mobiles (4G) et l'intgration.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

68

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI RSI S4 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER RESEAUX 1
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 2 1.5 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Acqurir les comptences pratiques ncessaires sur lesquelles reposent la comprhension des protocoles de base.

Objectifs Spcifiques
Configurer et Installer un rseau local. Savoir dpanner et diagnostiquer un rseau local. Configurer laccs de base aux rseaux locaux sans fil.

Mots-Cls
Ping, arp, ipconfig, tracert, wireshark, telnet, SIP, Gatekeeper.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 UE : Systmes et Rseaux Semestre 2 Initiation aux Rseaux. Semestre 3 Rseaux Locaux.

Elments de Contenu
TP1 : Utilitaires classiques TCP/IP Ping, Arp, Tracert, Ipconfig, Netstat, Route add, Route print, (sous Windows et Linux). TP2 : Analyse de protocoles TCP/IP Capture des trames, analyse de trafic, Wireshark, MRTG, TP3 : Interrogation des serveurs avec Telnet Serveurs : Web, Mail, FTP TP4: Configuration dune communication VoIP Client SIP, H323, Gatekeeper, Asterisk, TP5 : Configuration dun rseau local sans fil Point daccs, postes, infrastructure, ad-hoc TP6 : Configuration dun rseau GSM, GPRS et GPS.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire Rseaux Informatiques - Equipements rseau et Logiciels de simulation

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

69

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SERVICES 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI RSI S4 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ADMINISTRATION SYSTEME Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Apporter aux tudiants les savoirs et savoirs faire ncessaires pour administrer un systme d'exploitation en environnement rseau.

Objectifs Spcifiques
- Avoir une vision complte de la structure des systmes multi-tches - Connatre les tches de ladministrateur dun systme multi-utilisateurs - Aborder les possibilits de programmation dapplications rseau.

Mots-Cls
Compte utilisateur, autorisation daccs, sauvegarde, restauration, privilge dadministration.

Pr-requis
Utilisation des systmes dexploitation multitches, Rseaux Locaux.

Elments de Contenu
- Les rles de ladministrateur systme - Gestion des comptes d'utilisateurs et des groupes - Gestion de l'environnement et des droits des utilisateurs - Administration de laccs aux ressources partages et locales - Gestion de limpression - Gestion des disques - Gestion de la sauvegarde et de la restauration des donnes.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.

Bibliographie
- Les bases de ladministration systme - Aelen Frisch - OReilly 2003 -1200p - Unix, guide de ladministrateur - Evi Nemeth, Garth Snyder, Scott Seebass, Trent R. Hein - CampusPress

aot 09

70

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SERVICES 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI RSI S4 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) SERVICES INTERNET INTRANET Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce module vise former les tudiants dans le domaine des technologies matrielles et logicielles du monde Internet

Objectifs Spcifiques
- Administrer des applications Internet/intranet. - Identifier et grer les services Internet/intranet. - Acqurir les comptences techniques sur l'infrastructure rseau support des applications Intranet/Internet (adressage, routage, messagerie, serveur d'application, etc.)

Mots-Cls
- Services, Messagerie, Web, FTP, Forum de discussion

Pr-requis
Systmes dexploitation, Rseaux Locaux.

Elments de Contenu
- Service messagerie (SMTP, IMAP4, POP3, configuration dalias, contrle de serveur, gestion des quotas de mails, gestion des flux des mails) - Service Web (Mise en place dun serveur Web, contrle de la charge du serveur, mise en place dun systme dauthentification, options dun serveur Web, serveurs virtuels, serveurs intermdiaires) - Service de tlchargement (FTP, Mthodes dauthentification des utilisateurs, outils et utilitaires des logiciels vsFTPd, Pure-FTPd, wu-FTPd et ProFTPd) - Service Forum de discussion (Liste de diffusion, News) - Mise en oeuvre des services pour les applications Internet/Intranet : HTTP, HTTPS, PHP,

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.

Bibliographie
- Programme de la certification LPI (Parties de gestion des services Internet-Intranet)

aot 09

71

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SERVICES 1 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI RSI S4 Coeff : 5 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER SERVICES 1 Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 2 1.5 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Apporter aux tudiants les connaissances ncessaires pour administrer un systme d'exploitation en environnement rseau

Objectifs Spcifiques
- Avoir une vision complte de la structure des systmes multi-tches - Connatre les tches de ladministrateur dun systme multi-utilisateurs - Administrer des applications Internet/intranet. - Identifier et grer les services Internet/intranet. - Acqurir les comptences techniques sur l'infrastructure rseau support des applications Intranet/Internet

Mots-Cls
Compte utilisateur, autorisation daccs, sauvegarde, restauration, privilge dadministration, impression, Services, Messagerie, Web, FTP, Forum de discussion.

Pr-requis
ECUE : Administration systme, ECUE : Services Internet Intranet.

Elments de Contenu
TP1 : - Installation dun systme dexploitation serveur. - Cration et gestion des comptes d'utilisateurs et des comptes de groupes TP2 : Administration de laccs aux ressources partages et locales (autorisation des partages, autorisations NTFS,) TP3 : Administration de limpression (Configuration dun serveur dimpression, planification des disponibilits, gestion des priorits, Pool dimpression, redirection) TP4 : Gestion de la sauvegarde et de la restauration des donnes TP5 : - Installation et configuration dun serveur Web (apache, IIS,) - Installation et configuration dun serveur FTP TP6 : Installation et configuration dun serveur de messagerie (Exchange Server, Lotus, Sendmail, ) TP7 : Installation dun systme dexploitation serveur selon un cahier des charges.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire dinformatique. - Un systme d'exploitation en environnement rseau.

Bibliographie
- Programme de la certification LPI (Parties de gestion des services Internet-Intranet) - Administration dun environnement Microsoft Windows Server 2003, Kit de Formation, Edition Microsoft Press.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 72

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques


UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE

Spcialit RSI Semestre S4 Crdits : 4 Coeff : 4


Semaine : 6 Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation vnementielle en faisant une interface avec les bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation vnementielle. - Connatre la panoplie des outils de dveloppement. - Matriser le processus de mise en uvre d'une application VB.Net interface graphique. - Matriser les techniques daccs une B.D partir de VB.Net.

Mots-Cls
Programmation Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G, Dveloppement, etc.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Les principes de la programmation vnementielle - Structures de donnes et de contrle - Les gestionnaires dvnements (procdures) - La gestion des erreurs - Manipulation des fichiers - Organisation hirarchique et namespace - Accs aux donnes en mode connect - Accs aux donnes en mode non connect - Les tats d'impression - Dploiement d'une application

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels: Microsoft Visual Studio - Visual Basic.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions.

aot 09

73

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit RSI Semestre S4 Crdits : 4 Coeff : 4


Semaine : 6 Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

APPLICATIONS WEB
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 0

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation web dynamique.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation web dynamique. - Connatre la panoplie des solutions web dynamique. - Comprendre et matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique.

Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP, MySQL.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Prsentation de l'architecture 3 tiers du Web. - Les solutions existantes : propritaires, open source, etc. - Elments du langage PHP (Structures de donnes, Structures de contrle, etc.) - Connexion une B.D. - Consultation des donnes. - Mise jour des donnes. - Programmation oriente objet en PHP. - Gestion des sessions et objets globaux. - Besoins non fonctionnels : scurit, efficacit, fiabilit.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Editeur de texte. Apache, EasyPHP,

Bibliographie
- Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer, PHP 5 avanc, Eyrolles.

- Sylvie Vauthier, PHP : Le tutoriel pour grands dbutants presss, http://sylvievauthier.developpez.com/tutoriels/php/grand-debutant/

aot 09

74

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit RSI Semestre S4 Crdits : 4 Coeff : 4


Semaine : 6 Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant la capacit de programmer des applications interface graphique accdant des base de donnes ainsi que des applications web.

Objectifs Spcifiques
- Connatre et manipuler l'environnement de dveloppement Visual Studio/ VB.net
- Programmer une application simple en VB.Net. - Interagir avec une base de donnes en VB.Net. - Interagir avec une base de donnes moyennant la technologie PHP/ASP ou autre.

Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G, web dynamique, PHP, ASP, Dveloppement, etc.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes, HTML, Javascript.

Elments de Contenu
- Dcouverte de lenvironnement MS Visual Studio - Les contrles standards: TextBox, ListBox, ComboBox, CheckedListBox, etc. - Les contrles avancs: Listview, Treeview, ProgressBar, etc. - Gestion des donnes en mode connect - Gestion des donnes en mode dconnect - Connexion une B.D Web - Consultation des donnes - Mise jour des donnes : Insertion, modification et suppression

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels: Microsoft Visual Studio - Visual Basic, Editeur de text, Editeur web.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer, PHP 5 avanc, Eyrolles. - Sylvie Vauthier, PHP : Le tutoriel pour grands dbutants presss, http://sylvievauthier.developpez.com/tutoriels/php/grand-debutant/ - LEBRUN Thomas, Programmation rseau en VB.net, http://morpheus.developpez.com/reseauvbnet/

aot 09

75

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques

Mention Spcialit Semestre Crdits : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 22.5

TI RSI S4 Coeff : 2 Semaine : 1.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SGBD
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser la gestion, l'optimisation et l'administration des SGBD relationnels.

Objectifs Spcifiques
Crer, maintenir et dvelopper dans un environnement de bases de donnes, Optimiser l'utilisation de la mmoire et les performances dun SGBD, Grer l'activit utilisateur en spcifiant les privilges et les rles, Mettre en uvre des partitions pour grer des tables et les index volumineux, Dployer les procdures de sauvegarde et de rcupration pour protger la base de donnes.

Mots-cls
SGBD, administration, gestion et optimisation dune base de donnes.

Pr-requis
UE Systme dinformation 1.

Elments de Contenu
Architecture gnrale dun SGBD Implantation dun SGBD et organisation des donnes Configuration du stockage de la base de donnes. Tches de l'administrateur. Gestion des utilisateurs et des ressources. Techniques de stockage, sauvegarde et rcupration valuation et optimisation de requtes Gestion des accs concurrents / transactions Reprise aprs panne Bases de donnes rparties Programmation avec SQL (Procdures stockes, Fonctions, Triggers, Curseurs, )

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Date C.J., A Guide to SQL Standard, Addison Wesley Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005 Feuerstein S. Pribyl B. et Dawes C., Oracle PL/SQL - Prcis & concis, O Reilly, 2000

aot 09

76

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Systmes Informatiques

Mention Spcialit Semestre Crdits : 1 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 22.5

TI RSI S5 Coeff : 1 Semaine : 1.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ARCHITECTURE LOGICIELLE

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant sera capable de comprendre les concepts de base dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc

Mots-cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, etc.

Pr-requis
POO, UML, JAVA, Gnie Logiciel 1 et 2.

Elments de Contenu
Architectures n-tiers : 2, 3, n, SOA, etc. Client/Serveur Web : Client lger et client riche (Ajax). Les Patrons de conception. Architecture logicielle J2EE

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Conception architecturale: [Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition). Addison-Wesley, 2003. Design patterns : un des deux livres suivants [Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable ObjectOriented Software. Addison-Wesley, 1995. [Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004

aot 09

77

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques

Mention Spcialit Semestre Crdits : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 45

TI RSI S4 Coeff : 2 Semaine : 3


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEME DINFORMATION 2


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de cet atelier, ltudiant doit matriser un SGBD relationnel dans les aspects lis au dveloppement ainsi que la mise en pratique de larchitecture J2EE laide dun outil : Eclipse.

Objectifs Spcifiques
Crer, maintenir et dvelopper dans un environnement de bases de donnes, Optimiser l'utilisation de la mmoire et les performances dun SGBD, Grer l'activit utilisateur en spcifiant les privilges et les rles, Comprendre larchitecture J2EE et ses diffrents composants. Utiliser les outils permettant de mettre en uvre une architecture J2EE.

Mots-cls
SQL, LDD, LMD, J2EE, SGBD, ECLIPSE , etc.

Pr-requis
UE Programmation structure et UE Programmation et structures dynamiques.

Elments de Contenu
TP1 : Dveloppement PL/SQL (Blocs, variables, affectation, structure de contrle, ) TP2 : Dveloppement PL/SQL (Curseurs et exceptions) TP3 : Dveloppement PL/SQL (Procdures stockes et fonctions, Trigger) TP4 : Gestion et automatisation des serveurs et des bases de donnes : Cration des procdures de contrle des modifications de la base de donnes TP5 : Sauvegarde/restauration de base de donnes. TP6 : Initiation larchitecture J2EE. TP7 : Mise en uvre dune architecture J2EE laide dEclipse.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoires dinformatique. - SGBD : SQL Server, Oracle ou quivalent -Outil : Eclipse - Documents techniques et manuels dutilisation - Encadrement personnalis

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Feuerstein S. Pribyl B. et Dawes C., Oracle PL/SQL - Prcis & concis, O Reilly, 2000.

aot 09

78

Parcours : RSI Rseaux et Services Informatiques

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : RSI Anne : L3 (3me anne) Semestre : S5 (5me semestre)

aot 09

79

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI RSI S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ROUTAGE ET COMMUTATION
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Comprendre la manire dont un routeur accde aux informations distantes et achemine le trafic. Comprendre la fonction de commutation et linterconnexion entre les commutateurs.

Objectifs Spcifiques
Dcrire les composants dun routeur ainsi que le processus de transfert des paquets. Comprendre les diffrentes manires de routage des paquets statique et dynamique. Dcrire les protocoles de commutation de la couche 2. Comprendre la notion de routage entre les VLAN.

Mots-Cls
Routeur, Commutateur, VLSM, CIDR, RIP, EIGRP, OSPF, VLAN, VTP, STP.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 Semestre 2 Initiation aux Rseaux. UE : Systmes et Rseaux Semestre 3 Rseaux Locaux. UE : Rseaux 1 Semestre 4 Protocoles TCP/IP.

Elments de Contenu
Rappel : Architecture des rseaux. Les quipements dinterconnexion. La fonction de Routage : Prsentation du routage et du transfert des paquets. Notions de VLSM et CIDR. Le routage statique. Les protocoles de routage dynamiques vecteur de distance (RIP et EIGRP). Les protocoles de routage dtat des liaisons (Exemple : OSPF). La fonction de Commutation : Conception de rseau local en 3 couches. Concepts de base de la commutation : la commutation symtrique et asymtrique, la mise en mmoire tampon et la commutation des couches 2 et 3. Les Rseaux locaux virtuels VLAN: les types de rseaux locaux virtuels. Lagrgation entre le rseau local virtuel et ltiquetage IEEE 802.1Q. Le Protocole VTP. Le Protocole STP et les normes IEEE 802.1D et IEEE 802.1w. Routage entre rseaux locaux virtuels : Les diffrentes mthodes de routage entre rseaux locaux virtuels. La topologie router-on-a-stick .

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

80

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI RSI S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TECHNOLOGIES WAN
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Dcrire les concepts et les technologies de base lis aux rseaux tendus.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les diverses technologies WAN qui permettent de connecter des rseaux PME. Expliquer le fonctionnement des technologies srie PPP et Frame Relay. Savoir choisir un service WAN disponible chez un fournisseur

Mots-Cls
PPP, Frame Relay, HDLC, xDSL, WiMax, VPN, ATM.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 Semestre 2 Initiation aux Rseaux. UE : Systmes et Rseaux Semestre 3 Rseaux Locaux. UE : Rseaux 1 Semestre 4 Protocoles TCP/IP. UE : Rseaux 1 Semestre 4 Rseaux sans fils.

Elments de Contenu
Prsentation des Rseaux tendues : Notions fondamentales et technologies disponibles. Le protocole PPP : Les liaisons srie. Le HDLC et les concepts de base du PPP. Encapsulation. Les protocoles LCP et NCP. Authentification avec PAP et CHAP. Le protocole frame-Relay : Prsentation du protocole. Notion de circuit virtuel. Lencapsulation. Les topologies FR. Le contrle de flux. Les services WAN : X.25. ATM. DSL. WiMAX. VPN.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

81

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI RSI S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER RESEAUX 2
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Acqurir les comptences pratiques ncessaires sur la configuration des quipements dinterconnexion.

Objectifs Spcifiques
Savoir configurer un routeur dans un environnement IGP. Savoir configurer un commutateur dans un rseau LAN.

Mots-Cls
RIP, EIGRP, OSPF, VLAN, VTP, STP, PPP.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia2 Semestre 2 Initiation aux Rseaux. UE : Systmes et Rseaux Semestre 3 Rseaux Locaux. UE : Rseaux 1 Semestre 4 Protocoles TCP/IP. UE : Rseaux 1 Semestre 4 Rseaux sans fils.

Elments de Contenu
TP1 : Configuration de base dun commutateur Modes daccs, scurit, les interfaces. TP2 : Configuration avance dun commutateur (1) Les VLAN niveau 1, 2 et 3 TP3 : Configuration avance dun commutateur (2) VTP et Spanning Tree TP4 : Configuration avance dun commutateur (3) Redondance, Mirroring, PoE et ACL TP5 : Configuration de base dun routeur Modes daccs, scurit, configuration des interfaces, TP6 : Configuration du routage statique TP7 : Le routage dynamique (1) avec le protocole RIP RIPv1 et RIPv2 TP8 : Le routage dynamique (2) avec le protocole EIGRP TP9 : Le routage dynamique (3) avec le protocole OSPF TP10 : Configuration des interfaces srie WAN dans un routeur avec PPP et FR TP11 : Configuration du routage entre les VLAN avec des commutateurs de couche 3

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire Rseaux Informatiques - Equipements rseau et Logiciels de simulation

Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003. - L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007. - D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.

aot 09

82

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT DES RESEAUX (UE) : ADMINISTRATION ET AUDIT

Mention TI Spcialit RSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ADMINISTRATION DES SERVICES RESEAUX Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Avoir des comptences dans le domaine dadministration des services rseaux: Annuaires LDAP, NIS, DHCP, DNS.

Objectifs Spcifiques
- Allocation de l'adressage IP l'aide du protocole DHCP - Affectation des adresses IP dans un rseau comportant plusieurs sous rseaux - Rsolution de noms d'htes l'aide du systme DNS - Importer des lments partir de fichiers en format LDIF - Implmentation d'une structure de fort et de domaine Active Directory

Mots-Cls
DHCP, DNS, LDAP, Active Directory

Pr-requis
Administration Systme, Protocoles TCP/IP, Services Internet Intranet

Elments de Contenu
- Gestion et analyse du service DHCP - Services de rsolution des noms (Rsolution statique, Rsolution dynamique) - Gestion et analyse du systme DNS - Gestion et analyse du service dauthentification - LDAP (fichiers de configuration, outils et utilitaires) - Active Directory (unit dorganisation, domaine, arborescence, fort)

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.

Bibliographie
- Unix, guide de ladministrateur - Evi Nemeth, Garth Snyder, Scott Seebass, Trent R. Hein - CampusPress 2001. - Planification, implmentation et maintenance d'une infrastructure Active Directory Microsoft Windows Server 2003, Kit de Formation, Edition Microsoft Press.

aot 09

83

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT DES RESEAUX (UE) : ADMINISTRATION ET AUDIT

Mention TI Spcialit RSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) AUDIT DES RESEAUX Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise prsenter les outils et les procdures techniques qui permettent d'effectuer un audit fiable et complet dun rseau.

Objectifs Spcifiques
- Analyser le trafic rseaux - Scuriser les rseaux contre les risques d'intrusion et de vulnrabilit. - Grer les journaux daudit

Mots-Cls
Audit, flux, trafic, usage de la bande passante, intrusion, vulnrabilit, journal

Pr-requis
Administration Systme, Rseaux locaux, services Internet intranet

Elments de Contenu
- Elments dune stratgie daudit - Analyse des flux de trafic internes et externes. - Analyse des supports (cblage cuivre, fibre optique, connexions sans fil ou laser). - Analyse des quipements (routeurs, switches, baies de brassage...) - Analyse de l'usage de la bande passante par machine et par service. - Analyse des besoins en bande passante et prconisations. - Scurit : tests d'intrusion et de vulnrabilit. - Scurit : Mise en vidence de failles (structurelles ou applicatives). - Gestion des journaux daudit

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.

Bibliographie
-

aot 09

84

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Rseaux et Services Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT DES RESEAUX (UE) : ADMINISTRATION ET AUDIT

Mention TI Spcialit RSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER ADMINISTRATION ET AUDIT DES RESEAUX Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 1.5 3 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Avoir des comptences dans le domaine dadministration des services rseaux: Annuaires LDAP, NIS, DHCP, DNS.

Objectifs Spcifiques
- Allocation de l'adressage IP l'aide du protocole DHCP - Affectation des adresses IP dans un rseau comportant plusieurs sous rseaux - Rsolution de noms d'htes l'aide du systme DNS - Importer des lments partir de fichiers en format LDIF - Implmentation d'une structure de fort et de domaine Active Directory

Mots-Cls
DHCP, DNS, LDAP, Active Directory

Pr-requis
UE : Services 1, UE : Rseaux 1.

Elments de Contenu
TP1 : - Configuration et dploiement dun serveur DHCP (allocation dynamique des adresses, rservation dadresse, agent de relais DHCP,) - Rsolution statique des noms dhtes et des noms Net Bios (hosts, Lmhosts) TP2 : Installation et configuration dun serveur DNS (Configuration des zones, zones inverses, enregistrements hte, CNAME) TP3 : LDAP (fichiers de configuration, outils et utilitaires) TP4 : Installation et configuration dActive Directory (Cration des environnements de domaine, darborescence et de fort, gestion des units dorganisation) - Analyse du trafic rseau - Analyse des supports et des quipements - Analyse de lusage de la bande passante - Tests d'intrusion et de vulnrabilit

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire dinformatique. - Un systme d'exploitation en environnement rseau.

Bibliographie
-

aot 09

85

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SECURITE ET MAINTENANCE Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 22,5

TI RSI S5 Coeff : 4 Semaine : 1,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SECURITE DES RESEAUX


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base en scurit informatique et les concepts de scurisation des infrastructures rseaux.

Objectifs Spcifiques
- Se familiariser avec le vocabulaire de la scurit. - Savoir valuer le risque, - Comprendre les concepts de base utiliss en scurit des rseaux. - Sinitier aux mcanismes et protocoles de scurit des rseaux.

Mots-Cls
Confidentialit, Disponibilit, Intgrit, Politique, Menace, Risque, Vulnrabilit, Normes, Chiffrement, Authentification, Autorisation, Traabilit.

Pr-requis
UE : Systmes et Rseaux, Rseaux 1, Services 1, Systme d'Information 2.

Elments de Contenu
Les exigences de scurit, les pratiques de gestion de la scurit, politique de scurit, analyse de risque. Les systmes de contrle daccs : physique & logique. Les attaques de contrle daccs. Haute disponibilit et tolrance aux pannes. Plan de continuit des activits. Standards : BS7799, ISO/IEC 27000. Scurit Physique : Scurit des btiments et amnagement des locaux, inventaire et tiquetage des matriels. Scurit de lexploitation : Plans et procdures, gestion de : configurations, incidents, la production. Scurit logique : classification des donnes, intgrit, confidentialit, chiffrement/cryptographie. Scurit applicative : Mthodologie de dveloppement, robustesse des applications, test et validation. Scurit des tlcommunications : Technologies et infrastructures, protocoles de scurit, infrastructures scurises.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- B. Uyless : "Internet Security Protocols, Protecting IP traffic", Prentice Hall, 2000. - S. William : "Scurit des rseaux, applications et standards", Vuibert Informatique, 2002. - J-F. Pillou : "Tout sur la Scurit informatique", Dunod, 2005. - S. Ghernaouti-Hlie : "Scurit Informatique et rseaux", Dunod, 2006.

Rfrences sur le Web


- Le site de lANSI : www.ansi.tn Site de lAgence Nationale de la Scurit Informatique. - Le site : http://www.sans.org/free_resources.php Ce site offre des dinformations et des outils lis la scurit des systmes et rseaux. - Le site : http://www.cases.public.lu/ Ce site est le portail de la scurit de l'information de Luxembourg

aot 09

86

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SECURITE ET MAINTENANCE Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 22,5

TI RSI S5 Coeff : 4 Semaine : 1,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

MAINTENANCE DES INFRASTRUCTURES RESEAUX


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base en scurit informatique et les concepts de scurisation des infrastructures rseaux.

Objectifs Spcifiques
- Se familiariser avec le vocabulaire de la scurit. - Savoir valuer les risques auxquels est expos un systme ou un rseau. - Savoir laborer un diagnostic et relever les anomalies dun systme ou quipement rseau. - Comprendre les concepts de base utiliss en scurit des rseaux. - Sinitier aux mcanismes et protocoles de scurit et dadministration des rseaux.

Mots-Cls
Confidentialit, Disponibilit, Intgrit, Politique, Menace, Risque, Vulnrabilit, Normes, Sauvegarde, Chiffrement, Authentification, Autorisation, Traabilit, Veille technologique,

Pr-requis
UE : Systmes et Rseaux, UE : Rseaux 1, UE : Services 1,

Elments de Contenu
Les exigences de scurit, les pratiques de gestion de la scurit, politique de scurit, analyse de risque. Les systmes de contrle daccs : physique & logique. Les attaques de contrle daccs. Haute disponibilit et tolrance aux pannes. Sauvegardes et restauration, sites de backup, stratgies de backup. Plan de continuit des activits. Contrats de maintenance, dassistance et interventions de tiers. Standards : BS7799, ISO/IEC 27000. Scurit Physique : Scurit des btiments et amnagement des locaux, inventaire et tiquetage des matriels. Scurit de lexploitation : Plans et procdures, gestion de : configurations, incidents, la production. Scurit logique : classification des donnes, intgrit, confidentialit, chiffrement/cryptographie. Scurit des tlcommunications : Technologies et infrastructures, protocoles de scurit, infrastructures scurises

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- B. Uyless : "Internet Security Protocols, Protecting IP traffic", Prentice Hall, 2000. - J-F. Pillou : "Tout sur la Scurit informatique", Dunod, 2005. - S. Ghernaouti-Hlie : "Scurit Informatique et rseaux", Dunod, 2006.

Rfrences sur le Web


- Le site de lANSI : www.ansi.tn Site de lAgence Nationale de la Scurit Informatique. - Le site : http://www.sans.org/free_resources.php Ce site offre des dinformations et des outils lis la scurit des systmes et rseaux. - Le site : http://www.cases.public.lu/ Ce site est le portail de la scurit de l'information de Luxembourg

aot 09

87

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Administration des Rseaux et Services (RSI Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SECURITE ET MAINTENANCE Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 90

TI RSI S5 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SECURITE ET MAINTENANCE


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant, les connaissances pratiques en scurit et la maintenance dinfrastructures rseau scurises.

Objectifs Spcifiques
- Savoir exploiter les bibliothques de scurit en dveloppement, - Matriser les concepts de scurit des rseaux vus en cours, - Savoir intgrer les mcanismes de scurit aux applications. - Savoir dpanner et maintenir une infrastructure de rseau scurise.

Mots-Cls
Confidentialit, Intgrit, Chiffrement, Autorit de Certification, Certificat lectronique, Trame, Disponibilit, Dtection dintrusion, Gestion de logs, Gestion des services rseau, Ports applicatifs, Scurit, Patch-Correctif.

Pr-requis
UE : Rseaux 1, UE : Systmes 1.

Elments de Contenu
T.P 1 : Installer loutil OpenSSL, : Dfinir une Autorit de Certification "CA", Crer des certificats X509, Crer de cls de chiffrement, Chiffrer/Dchiffrer (DES, IDEA, RC2, RC4, Blowfish, ...), Calcul dempreintes (MD5, SHA). T.P 2 : Intgrer lutilisation de certificats lectroniques une application Web : Exploiter les certificats gnrs au niveau dun serveur dapplication, Valider un certificat, Echange de donnes scuris travers une application Web utilisant le protocole https. TP 3 et 4 : Exploiter loutil de capture de trames rseau Wireshark/Ethereal : Gnrer un trafic rseau : ping, tracert, http, ftp, etc., Lister les rsultats, Interprter quelques trames : En-tte, contenu, Faire une correspondance entre les commandes excute en rseau et les trames captures, Donner une interprtation sur les rsultats obtenus et quelles informations sur le rseau local peut-on dcouvrir par une simple capture de trames. Suite aux rsultats obtenus quelles interventions sont ncessaires pour remdier aux anomalies et fonctionnements vulnrables propose-t-on : Rduire les domaines de broadcast, empcher les requtes spontanes des quipements rseau, etc. TP 5 et 6: Exploiter les outils de scan de ports SuperScan et nmap : Faire un balayage sur toute une plage dadresses rseau capture prcdemment, Lister les rsultats des systmes actifs et les services dmarrs sur ces systmes, Faire un scan plus cibl sur les systmes actifs, Donner une interprtation sur les rsultats obtenus et quelles informations sur le niveau de scurit du rseau local peut-on dduire. Suite aux scans effectus quelles remdes sont ncessaires pour les anomalies et services vulnrables propose-t-on : Eliminer les services par-dfaut, empcher les requtes spontanes des services systme TP 7 et 8 : Exploiter les outils de dtection de vulnrabilit Stealth et CIS : Effectuer un scan de vulnrabilits dun systme ou dun service spcifique, Analyser les rsultats lists par les outils exploits, Essayer dexploiter les vulnrabilits et les failles rapports par chaque outil. Suite aux rsultats obtenus quelles solutions de scurit propose-t-on pour liminer les risques encourus par les systmes et les services du rseau local ? TP 9: Rflchir aux composantes ncessaires pour rendre linfrastructure du rseau local scurise tout en gardant les services utiles.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Machines interconnectes en rseau, environnement de dveloppement.

Bibliographie
- Le Request For Comments : rfc5280 - Le site : www.openssl.org, - Le site : httpd.apache.org, -ou bien http://www.nmap.org/, - http://www.wireshark.org/

aot 09

88

Parcours : DSI Dveloppement des Systmes dInformation

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : DSI Anne : L2 (2me anne) Semestre : S4 (4me semestre)

aot 09

89

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

Mention Spcialit Semestre Crdits : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : GENIE LOGICIEL 1 Volume Horaire par Semestre : 22.5

TI DSI S4 Coeff : 2 Semaine : 1.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

CONCEPTS DU GENIE
LOGICIEL

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
L'objectif principal de ce cours est de former l'tudiant la conception d'applications logicielles d'envergure selon les principes fondamentaux du gnie logiciel et de la programmation par objets.

Objectifs Spcifiques
la fin du cours, l'tudiant devrait pouvoir : - Collaborer et communiquer avec les membres d'une quipe de conception de logiciel dans la ralisation d'un projet complexe. Cela implique la participation l'laboration d'un projet logiciel, de son cahier des charges, de son chancier, de sa ralisation, de sa mise l'preuve et de sa documentation. - tre en mesure de mener simultanment une dmarche qui combine crativit dans la conception de logiciel, rigueur dans la modlisation et dans l'implantation du logiciel et dans le suivi d'un projet, et pragmatisme dans l'atteinte des objectifs d'un projet en tenant compte de contraintes temporelles et budgtaires.

Mots-cls
Gnie logiciel, Cycle de vie, Modle, Qualit.

Pr-requis

ECUE : Programmation 1 et 2 ECUE : Programmation Oriente Objet

Elments de Contenu
- Principes du Gnie Logiciel : Crise du logiciel, Qualit du logiciel, Modlisation, Buts et principes - Modles de dveloppement du logiciel : Le cycle de vie du logiciel, Analyse des besoins , Modles du cycle de vie, Analyse et spcification du logiciel, Techniques de spcification, Conception du logiciel, Mthodes d'analyse et de conception - SADT: Mthode d'analyse fonctionnelle et de gestion de projets, Historique, Le Modle SADT, Diagrammes SADT - Conception du logiciel : Qualit de la conception , Modularit, Processus de conception de logiciel - Conception fonctionnelle : Les diagrammes de flux de donnes, Les diagrammes de structure - Approche oriente objet - Management des projets logiciels - Gestion des projets Logiciels - Validation, Vrification et tests - Plan dassurance qualit - Gestion des configurations

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, documentation technique - Travaux dirigs.

Bibliographie
[Grady Booch. ]; Conception oriente objets et applications. Addison-Wesley, Paris, Janvier 1992. [J. P. Calvez] ; Spcification et conception des systmes, une mthodologie. Masson, Paris, 1991. [B. Coulange] ; Rutilisation du logiciel. Masson, Paris, 1996. [Marie-Claude et al.] ; prcis de gnie logiciel. Enseignement de l'Inforamtique. Masson, Paris, 1996. [Patrick Jaulent] ; Gnie Logiciel : les mthodes. Armand Colin, Paris, 1990. [Jean Pierre Martin] ; Du bricolage l'industrialisation : La qualit du logiciel. Afnor Gestion. Afnor, Paris, 1987. [B. Meyer] ; Conception et programmation par objets pour du logiciel de qualit. InterEditions, Paris, 1990. [Christophe Pasquier, et al.] ; L'approche objet. Hermes, Paris, 1995. [J. Rumbaugh, et al.]; OMT. Modlisation et conception orientes objet. Masson Paris and Prentice Hall 1995.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 90

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

Spcialit DSI Semestre S4 Crdits : 2 Coeff : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : GENIE LOGICIEL 1 Volume Horaire par Semestre : 22.5 Semaine : 1.5

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ATELIER GENIE LOGICIEL 1

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Evaluation

Cours 0 0

Ventilation / Semaine

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22,5 2 1,5 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
L'objectif principal de ce cours est de former l'tudiant la conception d'applications logicielles d'envergure selon les principes fondamentaux du gnie logiciel et de la programmation par objets.

Objectifs Spcifiques
la fin du cours, l'tudiant devrait pouvoir : - Collaborer et communiquer avec les membres d'une quipe de conception de logiciel dans la ralisation d'un projet complexe. Cela implique la participation l'laboration d'un projet logiciel, de son cahier des charges, de son chancier, de sa ralisation, de sa mise l'preuve et de sa documentation. - tre en mesure de mener simultanment une dmarche qui combine crativit dans la conception de logiciel, rigueur dans la modlisation et dans l'implantation du logiciel et dans le suivi d'un projet, et pragmatisme dans l'atteinte des objectifs d'un projet en tenant compte de contraintes temporelles et budgtaires.

Mots-cls
Gnie logiciel, Cycle de vie, Modle, Qualit.

Pr-requis

ECUE : Programmation 1 et 2 ECUE : Programmation Oriente Objet

Elments de Contenu
TP 1 : Utiliser lAGL supportant la mthode Merise : Power AMC, Power Designer sur une application de gestion TP 2 : Utiliser les AGL supportant le langage UML : Rational Rose ou autre, sur une application de gestion et une application n-tiers. TP 3 : Migration dun environnement un autre : application dveloppe avec AGL qui doit migrer vers une autre plate-forme ayant un autre AGL. Mini-projet en respectant les buts et principes du gnie logiciel.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, documentation technique - Travaux dirigs.

Bibliographie
[Grady Booch. ]; Conception oriente objets et applications. Addison-Wesley, Paris, Janvier 1992. [J. P. Calvez] ; Spcification et conception des systmes, une mthodologie. Masson, Paris, 1991. [B. Coulange] ; Rutilisation du logiciel. Masson, Paris, 1996. [Marie-Claude et al.] ; prcis de gnie logiciel. Enseignement de l'Inforamtique. Masson, Paris, 1996. [Patrick Jaulent] ; Gnie Logiciel : les mthodes. Armand Colin, Paris, 1990. [Jean Pierre Martin] ; Du bricolage l'industrialisation : La qualit du logiciel. Afnor Gestion. Afnor, Paris, 1987. [B. Meyer] ; Conception et programmation par objets pour du logiciel de qualit. InterEditions, Paris, 1990. [Christophe Pasquier, et al.] ; L'approche objet. Hermes, Paris, 1995. [J. Rumbaugh, et al.]; OMT. Modlisation et conception orientes objet. Masson Paris and Prentice Hall 1995.

aot 09

91

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET MULITIMEDIA

Mention TI Spcialit DSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

DEVELOPPEMENT MULTIMEDIA
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives au dveloppement de ressources multimdia.

Objectifs Spcifiques
Connatre les techniques utilises pour lintgration des squences audio et vido dans le web. Dcouvrir les possibilits multimdias offertes par la technologie AJAX. Connatre les fonctions PHP permettant linterfaage avec les animations FLASH.

Mots-Cls
Multimdia, AJAX, FLASH, PHP.

Pr-requis
Algorithmique, Programmation, Bases de donnes et SGBD.

Elments de Contenu
- La compression audio et vido pour le web - Dcouvrir la bibliothque PWC de la technologie AJAX en termes danimation multimdia. - Les fonctions PHP pour la gestion des animations multimdias FLASH.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Editeur de texte. FLASH, SWISHMOVIE, Apache.

Bibliographie
Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer, PHP 5 avanc, Eyrolles.

aot 09

92

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET
MULITIMEDIA

Mention TI Spcialit DSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

APPLICATION WEB
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 0.75 0 0.75 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation web dynamique.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation web dynamique. - Connatre la panoplie des solutions web dynamiques. - Matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique avec PHP.

Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP, MySQL.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Architecture 3 tiers du Web - Les solutions Web dynamiques existantes. - Connexion une B.D - Consultation des donnes. - Mise jour des donnes. - Programmation oriente objet en PHP. - Gestion des sessions et objets globaux. - Besoin non fonctionnels : scurit, efficacit, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Editeur de texte. Apache.

Bibliographie
Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer, PHP 5 avanc, Eyrolles.

aot 09

93

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET
MULITIMEDIA

Mention TI Spcialit DSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 4 Semestre : 90


Coefficient Crdits

Volume Horaire par

Semaine : 6
Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre

ATELIER DEVELOPPEMENT WEB & MULTIMEDIA


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant la capacit de programmer des applications web dynamiques et crer des ressources multimdia.

Objectifs Spcifiques
- Crer des ressources multimdia. - Crer une application web.
- Crer et intgrer des ressources multimdia dans une application web.

Mots-Cls
Web, Multimdia, PHP, MySQL.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Manipuler un outil de cration d'image graphique. - Manipuler un outil de retouche d'image graphique. - Manipulation d'un outil de cration de son. - Manipuler un outil de cration d'animation vido. - Connexion une B.D MySQL/PostGres - Consultation des donnes.
- Mise jour des donnes. - Techniques d'impression. - Intgration de services supplmentaires: EMail, transfert de fichiers, etc. - Gestion des sessions.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Adobe Illustrator, Adobe PhotoShop, Macromedia CS, Pache, Editeur de texte.

Bibliographie

Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer, PHP 5 avanc, Eyrolles. Adobe Photoshop 7.0 - Livre officiel Adobe - Version franaise.

aot 09

94

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit DSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 0.75 0 0.75 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation vnementielle en faisant une interface avec les bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation vnementielle. - Connatre la panoplie des outils de dveloppement. - Matriser le processus de mise en uvre d'une application VB.net interface graphique. - Matriser les mthodes de connexion une B.D partir de VB.Net.

Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G, Dveloppement, etc.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Les principes de la programmation vnementielle - Structures de donnes et de contrle: Collection - Les procdures et les fonctions - La Gestion des erreurs - Manipulation des fichiers - Organisation hirarchique et namespace - Accs aux donnes en mode connect - Accs aux donnes en mode dconnect - Les tats d'impression - Dploiement d'une application

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Microsoft Visual Studio - Visual Basic.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions

aot 09

95

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit DSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TECHNIQUES DE COMPILATION
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les comptences relatives la structure gnrale et le fonctionnement dun compilateur afin de raliser un compilateur.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre la thorie des langages. - Connatre la structure gnrale dun compilateur. - Comprendre le rle dun compilateur. - Comprendre le fonctionnement dun compilateur. - Apprendre les techniques et les outils de base de la compilation. - Raliser un compilateur didactique.

Mots-Cls
Compilateur, Analyseur lexical, Analyseur syntaxique, Automates, Grammaire, etc.

Pr-requis
Programmation 1 et 2, Architecture des ordinateurs.

Elments de Contenu
- Chapitre 1 : Thorie des langages : Automates finis et langages rguliers o Notion de langage o Automates finis dterministes o Automates finis non dterministes + Dterminisation o Lemme de Pompage o Grammaires rgulires o Expressions rgulires o Equivalence entre automates finis, grammaires rgulires et expressions rgulires o Limites des langages rguliers - Chapitre 2 : Compilateur (dfinition, modle et concept - Chapitre 3 : Analyse Lexicale - Chapitre 4 : Analyse Syntaxique - Chapitre 5 : Analyse Smantique - Chapitre 6 : Production de code

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP. - Langages de programmation : C, Java, ou quivalent.

Bibliographie

aot 09

96

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit TC Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER PROGRAMMATION EVENEMENTIELE


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant la capacit de programmer des applications interface graphique accdant des bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Connatre et manipuler l'environnement de dveloppement Visual Studio/ VB.net
- Concevoir une interface graphique en VB.Net. - Programmer une application simple en VB.Net. - Interagir avec une base de donnes en VB.Net. - Comprendre les principes de base des compilateurs.

Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G, compilation.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Dcouverte de lenvironnement MS Visual Studio - Les contrles standards: TextBox, ListBox, ComboBox, CheckedListBox, etc. - Les contrles avancs: Listview, Treeview, ProgressBar, etc. - Connexion une source de donnes - Gestion des donnes en mode grille - Gestion des donnes en mode formulaire - Consultation des donnes en mode dconnect
- Edition d'un tat basique, Edition d'un tat en mode Matre/Dtails - Empaquetage et dploiement - Analyse lexicale: (Lex, Flex) - Analyse syntaxique: (Yacc, Bison)

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Microsoft Visual Studio - Visual Basic.Net, Editeur de text, Lex, Flex, Yacc, Bison.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions.

aot 09

97

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

Mention Spcialit Semestre Crdits : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 67.5

TI DSI S4 Coeff : 2 Semaine : 4.5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SGBD
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser la gestion, l'optimisation et l'administration des SGBD relationnels.

Objectifs Spcifiques
Crer, maintenir et dvelopper dans un environnement de bases de donnes, Optimiser l'utilisation de la mmoire et les performances dun SGBD, Grer l'activit utilisateur en spcifiant les privilges et les rles, Mettre en uvre des partitions pour grer des tables et les index volumineux, Dployer les procdures de sauvegarde et de rcupration pour protger la base de donnes.

Mots-cls
SGBD, administration, gestion et optimisation dune base de donnes.

Pr-requis
UE Systme dinformation 1.

Elments de Contenu
Architecture gnrale dun SGBD Implantation dun SGBD et organisation des donnes Configuration du stockage de la base de donnes. Tches de l'administrateur. Gestion des utilisateurs et des ressources. Techniques de stockage, sauvegarde et rcupration valuation et optimisation de requtes Gestion des accs concurrents / transactions Reprise aprs panne Bases de donnes rparties Programmation avec SQL (Procdures stockes, Fonctions, Triggers, Curseurs, )

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie / Webographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Date C.J., A Guide to SQL Standard, Addison Wesley Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005 Feuerstein S. Pribyl B. et Dawes C., Oracle PL/SQL - Prcis & concis, O Reilly, 2000

aot 09

98

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformatin

Mention Spcialit Semestre Crdits : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 67,5

TI DSI S4 Coeff : 2 Semaine : 4,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEME DINFORMATION 2


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de cet atelier, ltudiant doit matriser un SGBD relationnel dans les aspects lis au dveloppement ainsi que la gestion, loptimisation et ladministration dune base de donnes.

Objectifs Spcifiques
Crer, maintenir et dvelopper dans un environnement de bases de donnes, Optimiser l'utilisation de la mmoire et les performances dun SGBD, Grer l'activit utilisateur en spcifiant les privilges et les rles, Mettre en uvre des partitions pour grer des tables et les index volumineux, Dployer les procdures de sauvegarde et de rcupration pour protger la base de donnes.

Mots-cls
SQL, LDD, LMD.

Pr-requis
UE Programmation structure et UE Programmation et structures dynamiques.

Elments de Contenu
TP1 : Dveloppement PL/SQL (Blocs, variables, affectation, structure de contrle, ) TP2 : Dveloppement PL/SQL (Curseurs et exceptions) TP3 : Dveloppement PL/SQL (Procdures stockes et fonctions) TP4 : Dveloppement PL/SQL (Trigger) TP5 : Gestion et automatisation des serveurs et des bases de donnes : Cration des plans de maintenance TP6 : Gestion et automatisation des serveurs et des bases de donnes : Cration des procdures de contrle des modifications de la base de donnes TP7 : Sauvegarde/restauration de base de donnes

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoires dinformatique. - SGBD : SQL Server, Oracle ou quivalent - Documents techniques et manuels dutilisation - Encadrement personnalis

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005 Feuerstein S. Pribyl B. et Dawes C., Oracle PL/SQL - Prcis & concis, O Reilly, 2000

aot 09

99

Parcours : DSI Dveloppement des Systmes dInformation

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : DSI Anne : L3 (3me anne) Semestre : S5 (5me semestre)

aot 09

100

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES DINFORMATION DECISIONNELS


Volume Horaire par

Mention TI Spcialit DSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 90


Coefficient Crdits

Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ENTREPOTS DE DONNEES

Vol. Horaire / Semestre

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Dvelopper des habilets de construction d'un entrept de donnes et d'analyse de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre l'importance de l'information dans les mtiers, analyser les limites des systmes de production existants pour les besoins en traitement de l'information, notamment dans les applications dcisionnelles, introduire le concept d'entrept de donnes comme une solution alternative et en dcrire les proprits. - Distinguer les diffrents niveaux de stockage de donnes qui composent une architecture base d'entrept et comprendre les tapes de la construction de ces niveaux de stockage. - Comprendre les concepts du modle de donnes multidimensionnel et introduire les oprateurs sur des cubes multidimensionnels ; - Comprendre les modles de donnes ROLAP et les difficults de cette modlisation - Comprendre la notion d'information cache dans les donnes et les diffrents types d'algorithmes pour fouiller les donnes et trouver de l'information.

Mots-cls
Datawarehouse, Informatique dcisionnelle, OLAP, ROLAP, MOLAP, ETL, Datamart, Data mining, Base de donnes multidimensionnelle, Hypercube, Modle en toile, Modle en flocons,

Pr-requis
ECUE : Les Concepts du Gnie Logiciel ; ECUE : Analyse et Conception des Systmes dInformation ECUE : Architecture Logicielle ; ECUE : Programmation Oriente Objet.

Elments de Contenu
- Objectifs des entrepts de donnes. - Architecture des systmes base d'entrepts de donnes. - Modlisation multidimensionnelle. - Mthodes de conception des entrepts. - Technologies OLAP, ROLAP, MOLAP - Objectifs de la fouille de donnes - Objectifs du Data mining et du Texte mining (8) rgles d'association, (9) analyse en composantes principales

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
- J. M. Franco, S. De Lignerolles Data warehouse , Eyrolles, 2000, Collection Solutions D'entreprise, ISBN 221209146X - R. Kimball, L. Reeves,M. Ross Concevoir et dployer un data warehouse , Eyrolles, Collection Solutions Base De Donnes, ISBN 2212091656 - Ren Lefbure et Gilles Venturi "Data Mining", Eyrolles, 2001 - Iawei Han and Micheline Kamber "Data Mining: Concepts and Techniques", Morgan Kaufmann Publishers, 2001

aot 09

101

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES DINFORMATION DECISIONNELS


Volume Horaire par

Mention TI Spcialit DSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 90


Coefficient Crdits

Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
GESTION DE PROJETS

Vol. Horaire / Semestre

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Apprendre les concepts de la gestion de projets informatiques et en comprendre les diffrents aspects.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre les notions de projet, de gestion de projets et de suivi de projets. - Comprendre le planning dun projet informatique en tenant compte des phases typiques dun projet de conception logiciel. - Evaluer les risques lis un projet logiciel donn. - Estimer les efforts et la dure dun projet informatique. - Etablir un diagramme de Gantt ou de Pert.

Mots-cls
Projet, Tche, Pert, Gant, etc.

Pr-requis
ECUE : Les Concepts du Gnie Logiciel ; ECUE : Analyse et Conception des Systmes dInformation ECUE : Architecture Logicielle ; ECUE : Programmation Oriente Objet

Elments de Contenu
Introduction : Survol des applications pratiques de la gestion de projet. Le Gestionnaire de projet : Dfinition, Rle, Responsabilits, Objectifs, Attitudes, etc. Survol du PMBOK du PMI : Survol du Guide du Corpus des connaissances en management de projet rdig par le PMI (Project Management Institute). Dmarrage du projet : Les tapes, outils et techniques ncessaires un dmarrage de projet russi. Planification du projet : Les tapes, outils et techniques ncessaires la planification dun projet telles : La Gestion du risque : Identification, analyse (qualitative et quantitative), Le Suivi et Contrle du projet : Technique dtaille et outils de suivi et contrle avec la valeur acquise , incluant un systme de base de suivi et contrle. La Gestion des Ressources Humaines : Plan daffectation des ressources. Le MOP (Manuel dOrganisation de Projet) : Quest-ce que le MOP? Comment lutiliser. Comment le rdiger. quoi sert-il?

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Guide du Corpus des connaissances en management de projet, Troisime dition, (Guide PMBOK), ISBN : 1-930699-70-0 (broch Franais)

aot 09

102

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES DINFORMATION DECISIONNELS


Volume Horaire par

Mention TI Spcialit DSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 90


Coefficient Crdits

Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre

ATELIER S.I. DECISIONNEL


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permet aux apprenants d'acqurir les connaissances et les comptences requises pour concevoir un datawarehouse et remplir des datamarts l'aide des services de transformation de donnes (DTS, Data Transformation Services)

Objectifs Spcifiques
- Comprendre l'importance de l'information dans les mtiers, analyser les limites des systmes de production existants pour les besoins en traitement de l'information, notamment dans les applications dcisionnelles, introduire le concept d'entrept de donnes comme une solution alternative et en dcrire les proprits. - Distinguer les diffrents niveaux de stockage de donnes qui composent une architecture base d'entrept et comprendre les tapes de la construction de ces niveaux de stockage. - Comprendre les concepts du modle de donnes multidimensionnel et introduire les oprateurs sur des cubes multidimensionnels ; - Comprendre les modles de donnes ROLAP et les difficults de cette modlisation - Comprendre la notion d'information cache dans les donnes et les diffrents types d'algorithmes pour fouiller les donnes et trouver de l'information.

Mots-cls
Datawarehouse, Informatique dcisionnelle, OLAP, ROLAP, MOLAP, ETL, Datamart, Data mining, Base de donnes multidimensionnelle, Hypercube, Modle en toile, Modle en flocons, MS-PROJECT, PERT, etc.

Pr-requis
ECUE : Les Concepts du Gnie Logiciel ; ECUE : Analyse et Conception des Systmes dInformation ECUE : Architecture Logicielle ; ECUE : Programmation Oriente Objet. ECUE : Bases de donnes.

Elments de Contenu
TP1 : Utilisation des services DTS dans un Datawarehouse. TP2 : Conception dun Datawarehouse avec un AGL. TP3 : Implmentation dun Datawarehouse. TP4 : Requtes contrles. TP5 : Familiarisation avec les modules dun gestionnaire de projets tel que : MS-PROJECT TP6 : Utilisation de loutil case du TP5 pour la conduite dun projet de dveloppement dun DW. Mini-projet.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP. - Guides dutilisation. - AGL et outils de dveloppement.

Bibliographie
- J. M. Franco, S. De Lignerolles Data warehouse , Eyrolles, 2000, Collection Solutions D'entreprise, ISBN 221209146X - R. Kimball, L. Reeves,M. Ross Concevoir et dployer un data warehouse , Eyrolles, Collection Solutions Base De Donnes, ISBN 2212091656 - Ren Lefbure et Gilles Venturi "Data Mining", Eyrolles, 2001 - Iawei Han and Micheline Kamber "Data Mining: Concepts and Techniques", Morgan Kaufmann Publishers, 2001

aot 09

103

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) :


ENVIRONNEMENTS DE DEVELOPPEMENT

Mention TI Spcialit DSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 90


Coefficient Crdits

Volume Horaire par

Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ARCHITECTURE LOGICIELLE

Vol. Horaire / Semestre

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant sera capable de comprendre les concepts de base dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc

Mots-cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, etc.

Pr-requis
POO, UML, JAVA, Gnie Logiciel 1 et 2.

Elments de Contenu
Architectures n-tiers : 2, 3, n, SOA, etc. Client/Serveur Web : Client lger et client riche (Ajax). Les Patrons de conception. Architecture logicielle J2EE

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Conception architecturale: [Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition). Addison-Wesley, 2003. Design patterns : un des deux livres suivants [Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable ObjectOriented Software. Addison-Wesley, 1995. [Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004

aot 09

104

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) :


ENVIRONNEMENTS DE DEVELOPPEMENT

Mention TI Spcialit DSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semestre : 90


Coefficient Crdits

Volume Horaire par

Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
INTERFACE HOMME-MACHINE

Vol. Horaire / Semestre

Cours 11.25 0.75

IHM
Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise initier les tudiantes et tudiants aux concepts de base dergonomie du logiciel et de linteraction Homme-Machine, aux principes de base de la conception dune interface ainsi qu la conception et limplantation des interfaces graphiques.

Objectifs Spcifiques
la fin de cette activit pdagogique, ltudiante ou ltudiant sera capable : 1. raliser limpact des facteurs humains sur linteraction homme-machine; 2. comprendre les principes ergonomiques associs la conception dune interface ; 3. appliquer ces principes dans un contexte rel de conception dinterface ; 4. matriser le processus de dveloppement dune interface ; 5. concevoir, de prototyper et dvaluer des interfaces multimdias ; 6. raliser limportance de la conception centre sur lutilisateur ; 7. Travailler avec un outil de dveloppement dinterface usager ; 8. comprendre limportance du modle MVC; 9. comprendre les enjeux et limpact du multimdia pour les usagers ; 10. comprendre les diffrents principes de compression de donnes et leurs applications.

Mots-cls
Interface, Ergonomie, Prototype, MVC, Compression, etc.

Pr-requis
POO, UML, JAVA, Gnie Logiciel 1 et 2.

Elments de Contenu Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Steven Heim, The Resonant Interface : HCI Foundations for interaction design, Addison Wesley Computing, 2007 Jakob Nielsen, Usability Engineering, 1993. Jef Raskin. The Humane Interface. Addison Wesley Publishing, 2000. Donald A. Norman, Psychology of everyday things, Basic Books, 1988. Jeffrey Rubin, Handbook of Usability Testing : How to Plan, Design, and Conduct Effective Tests, John Wiley & Sons, Inc., 1994. Ben Shneiderman. Designing the User Interface. Addison Wesley Publishing, 1998. Guy Boy, Ingnierie cognitive : IHM et cognition, Hermes science publications, 2003. Video coding, an introduction to standards codecs, Mohammed Ghanbari, The Institution of Electrical Engineers, 1999. Digital image compression, Algorithm and Standards, Weidong Kou, Kluwer Academic Publishers, 1995.

aot 09

105

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) :


ENVIRONNEMENTS DE DEVELOPPEMENT

Mention TI Spcialit DSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER ENVIRONNEMENTS
DE DEVELOPPEMENT

Cours 0 0

Ventilation / Semaine

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de cet atelier, ltudiant sera capable de comprendre les concepts de base dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc

Mots-cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, IHM, etc.

Pr-requis
POO, UML, JAVA, Gnie Logiciel 1 et 2.

Elments de Contenu
-

TP1 : Prsentation de larchitecture J2EE. TP2 : Prsentation de larchitecture J2EE (Suite) TP3 : Etude de cas : Mise en pratique de J2EE travers un outil telque Eclipse (conteneur).

Mini-projet : Dveloppement dune solution logicielle didactique sur une plate-forme J2EE en respectant les clauses en termes dergonomie et dinterfaces.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Documentation technique. - Guide pratique J2EE / Eclipse. - Enonc de ltude de cas. - Environnement de dveloppement : Plate-forme, Outils, AGL, etc.

Bibliographie
Conception architecturale: [Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition). Addison-Wesley, 2003. Design patterns : un des deux livres suivants [Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable ObjectOriented Software. Addison-Wesley, 1995. [Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004

aot 09

106

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information (DSI) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : GENIE LOGICIEL 2 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 90

TI
DSI

S5 Coeff : 4 Semaine : 6
Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SECURITE INFORMATIQUE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base en scurit informatique et les concepts de scurisation des infrastructures rseaux.

Objectifs Spcifiques
- Se familiariser avec le vocabulaire de la scurit. - Savoir valuer le risque, - Comprendre les concepts de base utiliss en scurit des rseaux. - Sinitier aux mcanismes et protocoles de scurit des rseaux.

Mots-Cls
Confidentialit, Disponibilit, Intgrit, Politique, Menace, Risque, Vulnrabilit, Normes, Chiffrement, Authentification, Autorisation, Traabilit.

Pr-requis
UE : Systmes et Rseaux, Systme d'Information 2.

Elments de Contenu
Les exigences de scurit, les pratiques de gestion de la scurit, politique de scurit, analyse de risque. Les systmes de contrle daccs : physique & logique. Les attaques de contrle daccs. Le plan de continuit des activits. Le durcissement des systmes et applications. Standards : BS7799, ISO/IEC 27000. Scurit logique : classification des donnes, intgrit, confidentialit, chiffrement/cryptographie. Scurit applicative : Mthodologie de dveloppement, robustesse des applications, test et validation, plan dassurance qualit. Scurit des flux : Technologies et infrastructures de scurit.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- B. Uyless : "Internet Security Protocols, Protecting IP traffic", Prentice Hall, 2000. - J-F. Pillou : "Tout sur la Scurit informatique", Dunod, 2005. - S. Ghernaouti-Hlie : "Scurit Informatique et rseaux", Dunod, 2006.

Rfrences sur les web


- Le site de lANSI : www.ansi.tn Site de lAgence Nationale de la Scurit Informatique. - Le site : http://www.cases.public.lu/ Ce site est le portail de la scurit de l'information de Luxembourg

aot 09

107

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : DSI

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : GENIE LOGICIEL 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI DSI S5 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TRAVAIL COLLABORATIF
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant sera capable de comprendre le principe et les intrts dutilisation doutils de travail collaboratif.

Objectifs Spcifiques
-

Comprendre lintrt et les principales fonctions des groupwares, Distinguer entre les diffrents types de groupwares et leurs usages, Prendre connaissance des outils intgrs aux groupwares.

Mots-cls
Groupware, collecticiels, outils et environnements de travail collaboratif.

Pr-requis
Systmes dinformation.

Elments de Contenu
Gnralits (Dfinition, intrt, types de groupware, principales fonctions, principaux usages, ) Collaborative workspace Content Management System (CMS) Outils de travail collaboratif

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
- Groupware et Intranet : Application avec Notes et Domino (InterEditions Jean-Claude Courbon et Silvre Trajan) juin 1997. - Groupware et workflow: (InterEditions, S. Khoshafian, M. Buckiewicz) fvrier 1998. - LInformatique dcisionnelle : (Lavoisier, Victor Sandoval) juin 1997. - Lotus Notes : IBM, 2002

aot 09

108

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information (DSI) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : GENIE LOGICIEL 2 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 90

TI
DSI

S5 Coeff : 4 Semaine : 6
Evaluation

FICHE T.P
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER GENIE LOGICIEL 2


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0

TP 45 3

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
- Cet atelier vise faire acqurir lapprenant, les connaissances pratiques en scurit et le dveloppement dapplication scurises. - A lissue de cet atelier, ltudiant sera capable dutiliser les outils et les environnements de travail collaboratif.

Objectifs Spcifiques
- Savoir exploiter les bibliothques de scurit en dveloppement, - Matriser les concepts de scurit des rseaux vus en cours. - Savoir intgrer les mcanismes de scurit aux applications. - Comprendre lintrt et les principales fonctions des groupwares, - Distinguer entre les diffrents types de groupwares et leurs usages, - Utiliser des outils intgrs aux groupwares et des environnements de travail collaboratif.

Mots-Cls
Confidentialit, Intgrit, Chiffrement, Autorit de Certification, Certificat lectronique, Collecticiel, Groupware, etc.

Pr-requis
UE : Systmes et Rseaux, Systme d'Information 2.

Elments de Contenu
T.P 1 : Installer loutil OpenSSL, - Dfinir une Autorit de Certification "CA" - Crer des certificats X509 - Crer de cls de chiffrement - Chiffrer/Dchiffrer (DES, IDEA, RC2, RC4, Blowfish, ...) - Calcul dempreintes (MD5, SHA) T.P 2 : Intgrer lutilisation de certificats lectroniques une application Web - Exploiter les certificats gnrs au niveau dun serveur dapplication - Valider un certificat - Echange de donnes scuris travers une application Web utilisant le protocole https TP3 : Gestion des documents : Versionning, partage, rdaction collective (Wiki) TP4 : Manipulation dagenda partage TP5 : Manipulation dun CMS (outil de publication comme SPIP) TP6 : Manipulation doutils de communication synchrone et asynchrone (chat, visioconfrence, news, FAQ, Forum, ). TP7 : Installer et configurer une solution groupware.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Machines interconnectes en rseau, environnement de dveloppement

Bibliographie
- Le Request For Comments : rfc5280 - Le site : www.openssl.org - Le site : httpd.apache.org - IBM Lotus Notes

aot 09

109

Parcours : MDW Multimdia et Dveloppement Web

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : MDW Anne : L2 (2me anne) Semestre : S4 (4me semestre)

aot 09

110

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB 1 Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 67,5

TI MDW S4 Coeff : 5 Semaine : 4,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

APPLICATIONS WEB
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation web dynamique.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation web dynamique. - Connatre la panoplie des solutions web dynamiques. - Comprendre et matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique.

Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP, MySQL.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Prsentation de l'architecture 3 tiers du Web. - Les solutions Web dynamiques existantes. - Elments du langage PHP (Structures de donnes, Structures de contrle, etc.) - Connexion une B.D. - Consultation des donnes. - Mise jour des donnes. - Programmation oriente objet en PHP. - Gestion des sessions et objets globaux. - Besoins non fonctionnels : scurit, efficacit, fiabilit.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Editeur de texte. Apache, EasyPHP,

Bibliographie
- Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer, PHP 5 avanc, Eyrolles.

- Sylvie Vauthier, PHP : Le tutoriel pour grands dbutants presss, http://sylvievauthier.developpez.com/tutoriels/php/grand-debutant/

aot 09

111

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web

Mention TI Spcialit MDW Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB1 Volume Horaire par Semestre : 67,5 Semaine : 4,5

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ARCHITECTURE LOGICIELLE

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Evaluation

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant sera capable de comprendre les concepts de base dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc

Mots-cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, etc.

Pr-requis
POO, UML, JAVA, Gnie Logiciel 1 et 2.

Elments de Contenu
Architectures n-tiers : 2, 3, n, SOA, etc. Client/Serveur Web : Client lger et client riche (Ajax). Les Patrons de conception. Architecture logicielle J2EE

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Conception architecturale: [Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition). Addison-Wesley, 2003. Design patterns : un des deux livres suivants [Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable ObjectOriented Software. Addison-Wesley, 1995. [Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004

aot 09

112

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention TI Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit MDW Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre S4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB 1 Crdits : 5 Coeff : 5 Volume Horaire par Semestre : 67.5 Semaine : 4.5

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

ATELIER DEVELOPPEMENT WEB 1


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
- Programmer des applications web dynamiques et crer des ressources multimdia. - Comprendre les concepts de base dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
- Crer des ressources multimdia. - Crer une application web.
- Crer et intgrer des ressources multimdia dans une application web. - Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. - Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) - Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). - Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. - Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc

Mots-Cls
Web, Multimdia, PHP, MySQL, Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, etc.

Pr-requis
UE : Rseaux et Multimdia 1, UE : Rseaux et Multimdia 2, UE : Systme dinformation 1, UE : Programmation Objet, base de donnes.

Elments de Contenu
- TP 1 : Manipuler un outil de cration et de retouche d'image graphique. - TP 2 : Manipulation d'un outil de cration de son et dun outil de cration d'animation vido. - TP 3 : Connexion une B.D MySQL/PostGres, Consultation des donnes et Mise jour.
- TP 4 : Techniques d'impression et Intgration de services supplmentaires: Email, transfert de fichiers.. - TP 5 : Prsentation de larchitecture J2EE. - TP 6 : Prsentation de larchitecture J2EE (Suite) - TP 7 : Etude de cas : Mise en pratique de J2EE travers un outil tel que Eclipse (conteneur).

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Adobe Illustrator, Adobe PhotoShop, Macromedia CS, Pache, Editeur de texte.

Bibliographie
[Eric Daspet , Cyril Pierre de Geyer] : PHP 5 avanc, Eyrolles. [Livre officiel Adobe ] : Adobe Photoshop 7.0 - Version franaise. Conception architecturale: [Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition). AddisonWesley, 2003. Design patterns : un des deux livres suivants [Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable ObjectOriented Software. Addison-Wesley, 1995. [Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 113

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MDW

Spcialit MDW Semestre S4 Crdits : 1.5 Coeff : 1.5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 1 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

TRAITEMENT DES DONNEES


MULTIMEDIA

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les techniques de base en traitement dimages fixes, images animes et son et dresse un panorama des mthodes actuelles en codage de source.

Objectifs Spcifiques
-

Introduire les outils de traitement des donnes multimdia (image fixe, anime, son, vido). Prsentera les outils standards de compression des signaux (quantificateur scalaire, quantificateur prdictif, quantificateur vectoriel, techniques de codage par transforme, en sous-bandes, codage entropique)

Mots-cls
Image, son, vido, techniques de compression, danalyse et de synthse.

Pr-requis
UE Rseaux - Multimdia 1 et UE Rseaux - Multimdia 2.

Elments de Contenu
Outils de traitement dimages : Filtrage, histogramme, dtection de contours et segmentation, estimation de mouvement, transforme de Hough, morphologie mathmatique, couleurs. Compression : Le codage de source est un lment cl de tout systme de communication. Les donnes multimdia ncessitent des techniques de compression efficaces afin de les transmettre ou de les stocker. Images fixes : Fax et JBIG : Huffman, codage par plages GIF et JPEG : LZW, MICDA, DCT, Vido H.26x : appariements de blocs MPEG-x (1,2 et 4) Techniques mergentes : Quantification vectorielle (DVI) Introduction au codage fractal Introduction aux codages sous-bandes et ondelettes (JPEG 2000) Implantations, applications et utilisations des systmes de compression Introduction aux traitements dans les domaines compresss. Analyse et synthse du son Traitements du signal audio Codage audio.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie / Webographie
Stephane Natkin : Jeux et Media au XXI sicle, Vuibert, 2004 G. Weidensfeld et alii : Techniques de base pour le multimdia, Masson 1997 E. Couchot, N. Hillaire : L'art Numrique, Champs, Flamarion, 2003 NIELSEN J. : Designing Web Usability : the practice of simplicity, 1999 C. Feral-Schul : Le cyberdroit, Dalloz, Dunod, 1999 C. Huitema : Et Dieu cra l 'Internet, Eyrolles, 1996 J.P Balpe et alii : Techniques avances pour l'hypertexte, Hermes1996

aot 09

114

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web

Mention Spcialit Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 1 Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S4 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
DESIGN GRAPHIQUE

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les outils multimdia et web permettant la ralisation dune application multimdia ou un site web ergonomique.

Objectifs Spcifiques
Structurer les lments graphiques dun site web. Structurer les lments graphiques dune application multimdia. Matriser les outils de ralisation de sites web et dapplications multimdia. Raliser un site web ergonomique. Raliser une application multimdia ergonomique.

Mots-cls
Site, Application multimdia, Charte, Ergonomie, Dreamweaver, Flash, Photoshop, Adobe Premire, etc.

Pr-requis
UE : Rseaux-Multimdia 1, UE : Rseaux-Multimdia 2.

Elments de Contenu
- Conception visuelle. - Charte graphique. - Ergonomie. - Outils de Design du web. - Outils de Design en Multimdia.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Supports

Bibliographie

aot 09

115

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web

Mention Spcialit Semestre Crdits : 5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 1 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S4 Coeff : 5 Semaine : 60


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER MULTIMEDIA 1
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser des outils de traitement dimages fixes, images animes et son et de design graphique.

Objectifs Spcifiques
-

Manipuler un logiciel de traitement dimages fixes et animes Manipuler un logiciel qui permet dintgrer vidos, textes, audios et graphiques aux projets interactifs Manipuler un logiciel de design graphique

Mots-cls
Image, son, vido, techniques de compression, danalyse et de synthse.

Pr-requis
UE Rseaux - Multimdia 1 et 2.

Elments de Contenu
TP 1 et TP 2 - Photoshop : Palettes, Afficher / masquer - menu FENETRE, Barre doutils, Format des images, Nouveau document, Insrer un calque, menu, bouton contextuel, icne de la palette Pinceau, Pot de peinture, Slection, Diffrences entre limprimerie et lcran, Gestion des calques, Travail un peu plus complexe avec les calques, Insrer une nouvelle image : nuages, Dtourer un objet, Insrer une image dtoure sur un fond, Transformation dune image, Enregistrement PSD, Enregistrement JPG, Enregistrement GIF, Crer des images, logos, etc., Superposer plusieurs images, Slection dune partie de limage, Effets spciaux, etc. TP3 et TP 4 - Flash : Principes de base : Interface du logiciel, Outils de dessin, Jeu de panneaux et raccourcis, dition et construction, Scnario / squences, Images cls / calques, Bibliothques et symboles partags, Lanimation : Espace/Temps, Principes danimation. Les objets : Import image et son, Synchronisation manipulations son, Manipulation des bitmaps, Traitement de la vido, Edition et construction, Symbole graphique, Symbole bouton, Animation dun bouton, Clip danimation, Occurrences des symboles, Proprits des occurrences. Animations et Actions : Animation par images cls, Animation par interpolations, Transformation dobjets, Dplacement selon une trajectoire, Actions sur les boutons, Actions et interactivit sur les clips danimation, Pilotage de clips, Actions dans le temps, Actions de navigation, Liens Url et Mail Construction et navigation depuis un menu. Cibles et niveaux de travail : Occurrence cible, Imbrication : optimisation et projet volutif Exportation et optimisation : Fichier ditable, fichier compil, excutable, Fonctions Offline Principes doptimisation (poids, organisation et travail en quipe), Principes de fluidit, Choix dentre de site, compatibilit et dtection TP5 et TP 6 : Illustrator : Prsentation, Le travail, Droites et courbes, Le travail, Le texte, Manipuler les objets, Les calques, Transformer les objets, Motifs et effets spciaux, Les couleurs, Les outils main leve, Repres et alignement, Attributs daspects, styles et effets, Ralisation dobjets, De vecteurs pixels, Modifier les dessins, Lexportation et limpression TP7 : Application dintgration de textes, graphiques, audio et vido.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques, - Laboratoires dinformatique. - Photoshop, Flash et Illustrator, - Documents techniques et manuels dutilisation

Bibliographie
Documentation des logiciels utiliss.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 116

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web


UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE

Spcialit MDW Semestre S4 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 4,5


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 67,5

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation vnementielle en faisant une interface avec les bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation vnementielle. - Connatre la panoplie des outils de dveloppement. - Matriser le processus de mise en uvre d'une application VB.net interface graphique. - Matriser les mthodes de connexion une B.D partir de VB.Net.

Mots-Cls
Programmation Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G, Dveloppement, etc.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Les principes de la programmation vnementielle - Structures de donnes et de contrle: Collection - Les procdures et les fonctions - La Gestion des erreurs - Manipulation des fichiers - Organisation hirarchique et namespace - Accs aux donnes en mode connect - Accs aux donnes en mode dconnect - Les tats d'impression - Dploiement d'une application.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Microsoft Visual Studio - Visual Basic.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions.

aot 09

117

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web (MDW) UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit MDW Semestre S4 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 4,5


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 67,5

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant la capacit de programmer des applications interface graphique accdant des bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Connatre et manipuler l'environnement de dveloppement Visual Studio/ VB.net
- Concevoir une interface graphique en VB.Net. - Programmer une application en VB.Net. - Interagir avec une base de donnes en VB.Net.

Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

Elments de Contenu
- Dcouverte de lenvironnement MS Visual Studio - Les contrles standards: TextBox, ListBox, ComboBox, CheckedListBox, etc. - Les contrles avancs: Listview, Treeview, ProgressBar, etc. - Connexion une source de donnes - Gestion des donnes en mode grille - Gestion des donnes en mode formulaire - Gestion des donnes en mode dconnect
- Edition d'un tat basique - Empaquetage et dploiement

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Microsoft Visual Studio - Visual Basic.Net

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions.

aot 09

118

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web

Mention Spcialit Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S4 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SGBD
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1 0 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser la gestion, l'optimisation et l'administration des SGBD relationnels.

Objectifs Spcifiques
Crer, maintenir et dvelopper dans un environnement de bases de donnes, Optimiser l'utilisation de la mmoire et les performances dun SGBD, Grer l'activit utilisateur en spcifiant les privilges et les rles, Mettre en uvre des partitions pour grer des tables et les index volumineux, Dployer les procdures de sauvegarde et de rcupration pour protger la base de donnes.

Mots-cls
SGBD, administration, gestion et optimisation dune base de donnes.

Pre-requis
UE Systme dinformation 1.

Elments de Contenu
Architecture gnrale dun SGBD Implantation dun SGBD et organisation des donnes Configuration du stockage de la base de donnes. Tches de l'administrateur. Gestion des utilisateurs et des ressources. Techniques de stockage, sauvegarde et rcupration valuation et optimisation de requtes Gestion des accs concurrents / transactions Reprise aprs panne Bases de donnes rparties Programmation avec SQL (Procdures stockes, Fonctions, Triggers, Curseurs, )

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Date C.J., A Guide to SQL Standard, Addison Wesley Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005 Feuerstein S. Pribyl B. et Dawes C., Oracle PL/SQL - Prcis & concis, O Reilly, 2000

aot 09

119

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Dveloppement Web et Multimdia

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S4 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

CONCEPTS DU GENIE
LOGICIEL

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
L'objectif principal de ce cours est de former l'tudiant la conception d'applications logicielles d'envergure selon les principes fondamentaux du gnie logiciel et de la programmation par objets.

Objectifs Spcifiques
la fin du cours, l'tudiant devrait pouvoir : - Collaborer et communiquer avec les membres d'une quipe de conception de logiciel dans la ralisation d'un projet complexe. Cela implique la participation l'laboration d'un projet logiciel, de son cahier des charges, de son chancier, de sa ralisation, de sa mise l'preuve et de sa documentation. - tre en mesure de mener simultanment une dmarche qui combine crativit dans la conception de logiciel, rigueur dans la modlisation et dans l'implantation du logiciel et dans le suivi d'un projet, et pragmatisme dans l'atteinte des objectifs d'un projet en tenant compte de contraintes temporelles et budgtaires.

Mots-cls
Gnie logiciel, Cycle de vie, Modle, Qualit.

Pr-requis
- ECUE : Programmation 1 et 2 - ECUE : Programmation Oriente Objet

Elments de Contenu
- Principes du Gnie Logiciel : Crise du logiciel, Qualit du logiciel, Modlisation, Buts et principes - Modles de dveloppement du logiciel : Le cycle de vie du logiciel, Analyse des besoins , Modles du cycle de vie, Analyse et spcification du logiciel, Techniques de spcification, Conception du logiciel, Mthodes d'analyse et de conception - SADT: Mthode d'analyse fonctionnelle et de gestion de projets, Historique, Le Modle SADT, Diagrammes SADT - Conception du logiciel : Qualit de la conception , Modularit, Processus de conception de logiciel - Conception fonctionnelle : Les diagrammes de flux de donnes, Les diagrammes de structure - Approche oriente objet - Management des projets logiciels - Gestion des projets Logiciels - Validation, Vrification et tests - Plan dassurance qualit - Gestion des configurations

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, documentation technique - Travaux dirigs.

Bibliographie
[Grady Booch. ]; Conception oriente objets et applications. Addison-Wesley, Paris, Janvier 1992. [J. P. Calvez] ; Spcification et conception des systmes, une mthodologie. Masson, Paris, 1991. [B. Coulange] ; Rutilisation du logiciel. Masson, Paris, 1996. [Marie-Claude et al.] ; prcis de gnie logiciel. Enseignement de l'Inforamtique. Masson, Paris, 1996. [Patrick Jaulent] ; Gnie Logiciel : les mthodes. Armand Colin, Paris, 1990. [Jean Pierre Martin] ; Du bricolage l'industrialisation : La qualit du logiciel. Afnor Gestion. Afnor, Paris, 1987. [B. Meyer] ; Conception et programmation par objets pour du logiciel de qualit. InterEditions, Paris, 1990. [Christophe Pasquier, et al.] ; L'approche objet. Hermes, Paris, 1995. [J. Rumbaugh, et al.]; OMT. Modlisation et conception orientes objet. Masson Paris and Prentice Hall 1995.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 120

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit MDW Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre S4 Crdits : 2 Coeff : 2 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME DINFORMATION 2 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

ATELIER SYSTEME DINFORMATION 2


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de cet atelier, ltudiant doit matriser un SGBD relationnel dans les aspects lis au dveloppement ainsi que la gestion, loptimisation et ladministration dune base de donnes.

Objectifs Spcifiques
Crer, maintenir et dvelopper dans un environnement de bases de donnes, Optimiser l'utilisation de la mmoire et les performances dun SGBD, Grer l'activit utilisateur en spcifiant les privilges et les rles, Mettre en uvre des partitions pour grer des tables et les index volumineux, Dployer les procdures de sauvegarde et de rcupration pour protger la base de donnes.

Mots-cls
SQL, LDD, LMD.

Pr-requis
UE Programmation structure et UE Programmation et structures dynamiques.

Elments de Contenu
TP1 : Dveloppement PL/SQL (Blocs, variables, affectation, structure de contrle, ) TP2 : Dveloppement PL/SQL (Curseurs et exceptions) TP3 : Dveloppement PL/SQL (Procdures stockes et fonctions) TP4 : Dveloppement PL/SQL (Trigger) TP5 : Gestion et automatisation des serveurs et des bases de donnes : Cration des plans de maintenance TP6 : Gestion et automatisation des serveurs et des bases de donnes : Cration des procdures de contrle des modifications de la base de donnes TP7 : Sauvegarde/restauration de base de donnes Mini-projet : Dveloppement dune application sappuyant sur une base de donnes Oracle ou quivalent, en respectant les buts et principes du gnie logiciel.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoires dinformatique. - SGBD : SQL Server, Oracle ou quivalent - Documents techniques et manuels dutilisation - Encadrement personnalis

Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9 Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998 Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005 J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001 Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005 Feuerstein S. Pribyl B. et Dawes C., Oracle PL/SQL - Prcis & concis, O Reilly, 2000

aot 09

121

Parcours : MDW Multimdia et Dveloppement Web

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : MDW Anne : L3 (3me anne) Semestre : S5 (5me semestre)

aot 09

122

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB 2 Crdits : 1.5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 1.5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Contitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

APPLICATIONS ORIENTEES SERVICES : SOA


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
tre en mesure de dcrire les lments essentiels de l'architecture oriente service (SOA) et de connatre les principes et pratiques d'une architecture SOA.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre les concepts de base des applications orientes services (SOA). - Comprendre larchitecture et les caractristiques dun SOA. - Appliquer le modle des services web - Connatre les standards utiliss dans l'industrie

Mots-cls
SOA, ESB, web services, XML, J2EE, SOAP,...

Pr-requis
Programmation Oriente Objet, JAVA, UML et Bases de donnes.

Elments de Contenu

Dfinitions de base sur les concepts objet et les composants Concepts cls de larchitecture et des principales caractristiques d'un SOA Clarifications des fausses perceptions sur le SOA, Principaux problmes de son adoption volution du SOA : de l'XML aux Web Services Patrons darchitecture SOA : Modle Conceptuel, Fonction dorchestration. Standards et technologies : XML/SOA, ESB.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
G. Alonso, F. Casati, H. Kuno, V. Machiraju. "Web Services: Concepts, Architecture, and Applications". Springer-Verlag. New York. 2004.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) aot 09 123

Mention TI Spcialit MDW

Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre S5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB 2 Crdits : 5 Coeff : 5 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

TECHNIQUES D'INDEXATION
ET RECHERCHE MULTIMEDIA

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit savoir tudier les problmes et les techniques qui apparaissent dans la construction de moteurs de recherche multimdia.

Objectifs Spcifiques
Introduire les principes fondamentaux de la recherche dinformation Dcrire la structure et la construction des fichiers dindex Dcrire les principaux modles de similarit, et les mthodes dvaluation. Etudier les particularits de la recherche sur le web. Etudier les techniques danalyse dimage et de vido permettant dextraire des descripteurs, en particulier pour la segmentation en plans, le calcul de caractristiques, la reconnaissance de texte, la classification de vido, etc. Prsenter le standard MPEG-7 pour reprsenter la description du contenu dun document multimdia Dcrire quelques applications, telles que les navigateurs vido et les systmes dinformations personnalises.

Mots-cls
Indexation, recherche dinformation multimdia, moteur de recherche multimdia, image, vido.

Pr-requis
UE Multimdia 1 et UE Dveloppement Web 1.

Elments de Contenu
Introduction aux principes fondamentaux de la recherche dinformation : Structure et la construction des fichiers dindex, Principaux modles de similarit, Mthodes dvaluation, Particularits de la recherche sur le web. Techniques danalyse dimage et de vido : Segmentation en plans, Calcul de caractristiques Reconnaissance de texte, Classification de vido. Standard MPEG-7 pour reprsenter la description du contenu dun document multimdia Applications : Navigateurs vido, Systmes dinformations personnalises.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Gros, P., L'indexation multimdia : description et recherche automatiques (Trait IC2, srie traitement du signal et de l'image), Herms Lavoisier, 2007 Joint, M., Moellic, P.A., Hde, P., and P. Adam. Piria : A general tool for indexing, search and retrieval of multimedia content. In SPIE Storage and Retrieval for Multimedia Databases, 2004. Delezoide, B., Modles dindexation multimdia pour lanalyse automatique de films de cinma. Ph.D. Thesis, Universit Pierre et Marie Curie, Paris, France, 2006 Besanon, R., De Chalendar G., Ferret O., Fluhr C., Mesnard O., Naets H. (2004), Concept-Based Searching and Merging for Multilingual Information Retrieval: First Experiments at CLEF 2003, LNCS 3237, Springer, pp. 174-184.Traitement du signal (image, audio ou vido) ou traitement du langage, informatique. Delezoide, B., Le Borgne, H. Semantic Vox : A multilingual video search engine Proc of ACM International Conference on Image and Video Retrieval (CIVR 2007), Amsterdam, The Netherlands,

aot 09

124

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB 2 Crdits : 1.5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 1.5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ATELIER DEVELOPPEMENT WEB 2

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Cours 0 0

Ventilation / Semaine

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2

Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permet ltudiant dacqurir les savoirs-faire et les techniques pour dvelopper des sites Web dynamiques et interactifs avec Ajax.

Objectifs Spcifiques
- Concevoir des interfaces accessibles pour une meilleure compatibilit des navigateurs. - Intgrer des frameworks pour faciliter l'change de donnes. - Crer rapidement des interfaces conviviales.

Mots-cls
Web, AJAX, JAVA, PHP , API, Mapping, Framework, J2EE, DotNet,

Pr-requis
UE Multimdia 1 et UE Dveloppement Web 1.

Elments de Contenu
Scurisation des transmissions de donnes Ajax Organisation de l'interface utilisateur avec les listes triables et la fonction glisser-dposer Intgration des botes outils et de frameworks avec les technologies ct serveur Cration d'interfaces intuitives Cration de notifications e-mails en HTML avec un diteur de texte Dveloppement de contenu d'applications homogne et volutif Reprsentation et mapping en utilisant des API gographiques tiers Dveloppement de la fonction de recherche d'un site grce l'autosuggestion

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP.
- Environnement de dveloppement : Ajax, PHP, JAVA, SGBD, etc. - Documentation technique des outils de dveloppement.

Bibliographie
-

G. Alonso, F. Casati, H. Kuno, V. Machiraju. "Web Services: Concepts, Architecture, and Applications". Springer-Verlag. New York. 2004.
Gros, P., L'indexation multimdia : description et recherche automatiques (Trait IC2, srie traitement du signal et de l'image), Herms Lavoisier, 2007 Delezoide, B., Modles dindexation multimdia pour lanalyse automatique de films de cinma. Ph.D. Thesis, Universit Pierre et Marie Curie, Paris, France, 2006 Besanon, R., De Chalendar G., Ferret O., Fluhr C., Mesnard O., Naets H. (2004), Concept-Based Searching and Merging for Multilingual Information Retrieval: First Experiments at CLEF 2003, LNCS 3237, Springer, pp. 174-184.Traitement du signal (image, audio ou vido) ou traitement du langage, informatique. Delezoide, B., Le Borgne, H. Semantic Vox : A multilingual video search engine Proc of ACM International Conference on Image and Video Retrieval (CIVR 2007), Amsterdam, The Netherlands,

aot 09

125

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION N-TIERS Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION N-TIERS
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 45 0.75 1.5

TP 22.5 1.5 1.5 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Le cours vise donner lapprenant les comptences thoriques ncessaires pour programmer des applications faisant la distinction entre l'aspect mtier et les aspects non fonctionnels.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre larchitecture client serveur. - Comprendre le fondement de l'architecture 3 Tiers: Tiers prsentation, tiers mtier, tiers donnes. - Comprendre l'architecture oriente service. - Connatre les standards CORBA et DCOM. - Comprendre La plate-forme Java: J2EE - Comprendre La plateforme DotNet

Mots-Cls
Client, Serveur, Mtier, Plate-forme, Architecture, SOA, DCOM, CORBA, J2EE, DotNet, N-Tiers, etc.

Pr-requis
UE : Dveloppement Web 1.

Elments de Contenu
-

Architecture Client Serveur. Architecture N-Tiers. Architecture Oriente Services. Standards CORBA, DCOM, etc. Plate-forme J2EE Plate-forme DotNet.
Cours Travaux dirigs Fiches techniques.

Moyens et Outils Pdagogiques

Bibliographie

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 126

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Multimdia et Dveloppement Web UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION NTIERS

Spcialit MDW Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TECHNIQUES DE COMPILATION
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les comptences relatives la structure gnrale et le fonctionnement dun compilateur afin de raliser un compilateur.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre la thorie des langages. - Connatre la structure gnrale dun compilateur. - Comprendre le rle dun compilateur. - Comprendre le fonctionnement dun compilateur. - Apprendre les techniques et les outils de base de la compilation. - Raliser un compilateur didactique.

Mots-Cls
Compilateur, Analyseur lexical, Analyseur syntaxique, Automates, Grammaire, etc.

Pr-requis
Programmation 1 et 2, Architecture des ordinateurs.

Elments de Contenu
- Chapitre 1 : Thorie des langages : Automates finis et langages rguliers o Notion de langage o Automates finis dterministes o Automates finis non dterministes + Dterminisation o Lemme de Pompage o Grammaires rgulires o Expressions rgulires o Equivalence entre automates finis, grammaires rgulires et expressions rgulires o Limites des langages rguliers - Chapitre 2 : Compilateur (dfinition, modle et concept - Chapitre 3 : Analyse Lexicale - Chapitre 4 : Analyse Syntaxique - Chapitre 5 : Analyse Smantique - Chapitre 6 : Production de code

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP. - Langages de programmation : C, Java, ou quivalent.

Bibliographie

aot 09

127

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION N-TIERS Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER PROGRAMMATION N-TIERS


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise donner lapprenant les comptences pratiques ncessaires pour programmer des applications web laide des technologies de pointe : J2EE ou autre.

Objectifs Spcifiques
Comprendre larchitecture client serveur Utiliser et crer les Javabeans Programmer correctement des JSP Programmer correctement des Servlets Accder aux bases de donnes avec JDBC Utiliser Javascript pour la validation de champs; Crations de Web Services; Cration dApplets; Approfondissement de XML et les descripteurs de dploiement; Java Server Faces (JSF) comme alternative Struts;

Mots-Cls
JSP, Javabeans, Tomcat, Servlets, JDBC, XML, Javascript, Cascading Style Sheets, Applet, Web Services, Architecture 3 tiers, MVC, JSF, EJB, etc.

Pr-requis
UE : Dveloppement Web 1, UE : Programmation vnementielle, UE : Systme dinformation 2

Elments de Contenu
- JSP et Javabeans, configuration et dploiement sur Tomcat : mise en place dun environnement de dveloppement Java avec Tomcat sur un poste de travail - Servlets et JDBC : diffrence entre les Servlets et les JSP - XML : diter le descripteur de dploiement dun projet Web en XML - Javascript avec HTML et les Cascading Style Sheets : - Les Custom Tags Librairies - Les applets Java - Les Web Services : Introduction aux notions fondamentales et protocole SOAP. - Architecture dapplications Web et prsentation de JSF : Exposition de larchitecture 3-Tiers et du MVC (Model View Controller). Introduction JSF comme framework MVC. Dmonstration dun projet utilisant JSF et exercices en classe comportant la cration de pages JSF ainsi que les rgles de navigations qui les unissent. - Analyse lexicale: (Lex, Flex) - Analyse syntaxique: (Yacc, Bison)

Moyens et Outils Pdagogiques


Fascicule de TP. Environnement de dveloppement. Plate-forme matrielle.

Bibliographie

aot 09

128

aot 09

129

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 1 Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION MULTIMEDIA ET ANIMATION 3D


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Le cours vise donner lapprenant les comptences thoriques et pratiques ncessaires permettant de raliser une simulation de l'clairage prcise dans les scnes virtuelles.

Objectifs Spcifiques
Apprendre les diffrentes reprsentations dune gomtrie 3D. Manipuler une gomtrie 3D partir de plusieurs ressources : scanners surfaciques, scanners volumiques, modles paramtriques et implicites.

Mots-Cls
Gomtrie, 3D, Scanner, Surfacique, Volumique, Modle, Maillage, Reconstruction, etc.

Pr-requis
UE : Multimdia 1.

Elments de Contenu
1. Modlisation gomtrique - Les surfaces implicites : modles dformables et rendu - Les reprsentations volumiques - Les reprsentations par points - Reconstruction, maillages et paramtrisation - Les reprsentations multirsolution 2. Rendu - Modlisation de l'apparence : de la mesure l'exploitation en synthse d'images - Modlisation de la BRDF et de la texture - Modles de ciel et d'environnements - Simulation de l'clairage : Radiosit et mthode de Monte Carlo - Structures de donnes pour la simulation de l'clairage

Moyens et Outils Pdagogiques


Cours et travaux dirigs

Bibliographie

aot 09

130

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 1 Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SYNTHESE DIMAGE & REALITE VIRTUELLE


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Le cours vise donner lapprenant les comptences thoriques et pratiques ncessaires permettant de distinguer des applications spcifiques de la ralit virtuelle et de la ralit augmente dans diffrents domaines.

Objectifs Spcifiques
Manipuler des applications spcifiques la ralit virtuelle. Manipuler des applications spcifiques la ralit augmente.

Mots-Cls
Ralit Virtuelle, Ralit Augmente, Robotique, Imagerie, etc.

Pr-requis
UE : Multimdia 1.

Elments de Contenu
1. Ralit augmente : Ralit Virtuelle (RV) Ralit Augment (RA), Problmatiques de la RA : mlange rel virtuel, interaction 3D temps rel, recalage, La ralit augmente mobile, Applications scientifiques, industrielles et culturelles. 2. Applications industrielles : Robotique : couplage vision action, Mtrologie, Surveillance, Inspection visuelle, Contrle de fabrication, Systmes temps rel d'analyse d'images. 3. Imagerie mdicale : Capteurs et dispositifs d'imagerie mdicale, Traitements d'images adapts, Reconstruction 3D, Couplage analyse, synthse d'images, Reprsentation et intgration d'informations (anatomie, ...) et d'expertise, Architecture des systmes d'analyse d'images mdicales, Exemples d'applications mdicales. 4. Imagerie spatiale : Recalage, Qualit image, Classifications, Imagerie radar, - Analyse de la chane de traitements en tldtection.

Moyens et Outils Pdagogiques


Cours et travaux dirigs

Bibliographie

aot 09

131

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 1 Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MDW S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER MULTIMEDIA 1
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise donner lapprenant les comptences thoriques et pratiques ncessaires permettant de distinguer des applications spcifiques de la ralit virtuelle et de la ralit augmente dans diffrents domaines.

Objectifs Spcifiques
Manipuler des applications spcifiques la ralit virtuelle. Manipuler des applications spcifiques la ralit augmente.

Mots-Cls
Ralit Virtuelle, Ralit Augmente, Robotique, Imagerie, etc.

Pr-requis
UE : Multimdia 1.

Elments de Contenu
1. TP : Ralit Virtuelle 2. TP : Ralit Augmente 3. TP : Imagerie 4. Mini-projet 1 5. Mini-projet 2

Moyens et Outils Pdagogiques


Fascicule de TP. Guide dutilisation des logiciels 3D.

Bibliographie

aot 09

132

Parcours : MSI Maintenance des Systmes Informatiques

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : MSI Anne : L2 (2me anne) Semestre : S4 (4me semestre)

aot 09

133

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

Mention Spcialit Semestre Crdits : 3 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MAINTENANCE Volume Horaire par Semestre : 45

TI MSI S4 Coeff : 3 Semaine : 3


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

METHODOLOGIES DE DIAGNOSTIC ET DE DEPANNAGE


Ventilation / Semaine

Cours 11,25

TD 11,25 22,5 0,75 1,5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

0,75

Objectif(s)
- Effectuer, de faon mthodique des interventions de maintenance corrective ou prventive dans le but d'optimiser la disponibilit des quipements. - Etapes de la Maintenance Industrielle - Pr diagnostic- diagnostic - Prparation - action - compte-rendu - amlioration

Mots-Cls
Pr diagnostic- diagnostic.

Pr-requis
Acquis de base : L1.

Elments de Contenu
PR DIAGNOSTIC : Dtection de la dfaillance, Mthodologie de prise en compte de la situation de dfaillance, Recueil des faits constats, Analyse descriptive (tableau QQOQCC), Localisation de la dfaillance, Approche fonctionnelle, Recherche de la fonction dfaillante, Traabilit des informations recueillies (demande d'intervention, ordre de travail), Communication des informations pertinentes, etc. DIAGNOSTIC : Dveloppement d'une mthode d'analyse de la fonction dfaillante, Dcoupage structurel d'un quipement, Recherche de l'ensemble, du sous-ensemble, de l'lment dfaillant, Recherche de la cause de la dfaillance, Les 5 pourquoi, Les 5 M, Utilisation et construction d'outils de diagnostic de dfaillance, Procdure d'exploitation, Graphe d'un systme automatis (GRAFSA). GRAFCET : Tableau Causes/Effets/Remdes, Diagramme Causes/Effets, Organigramme de diagnostic, Arbre de dfaillances, Dcision : Notion de priorit, criticit, Solution palliative, curative, etc. INTERVENTION : Excution d'un mode opratoire sur l'installation tudie, Droulement, Documents lis l'intervention (Bon de Sortie Magasin), Analyse de problmes/dcision, - Contrle de l'tat fonctionnel aprs intervention. Test, contrle (tolrance admise), Conformit/norme (fonction requise), Rception de l'exploitant (PV recette), etc. BILAN D'INTERVENTION : Synthse des interventions, Organisation intervention, Synthse des interventions, Maintenabilit du bien, Mthodes mises en uvre, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Dossiers techniques. - Travaux dirigs, - Confrences

Bibliographie

aot 09

134

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

Mention Spcialit Semestre Crdits : 1 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MAINTENANCE Volume Horaire par Semestre : 45

TI MSI S4 Coeff : 1 Semaine : 3

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

ATELIER DE MAINTENANCE
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 22.5 0 1.5

TP 22.5 1 1.5 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates afin dacqurir les techniques de diagnostic et de dpannage du matriel et logiciel informatique.

Objectifs Spcifiques

Assurer la maintenance dquipements Informatique, Donner des conseils en matire dinformatisation des services et des entreprises, Adapter le matriel et le logiciel des contraintes particulires. Assurer la haute disponibilit des quipements informatique.

Mots-cls
diagnostic, dpannage, test, maintenance, haute disponibilit, etc.

Pr-requis
Architecture, systme et rseaux, programmation.

Elments de Contenu
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pratique de logiciels de diagnostic et dpannage informatique Montage dmontage de composants Utilitaires de diagnostic et dpannage distance Protection et dsinfection des virus informatiques Utilitaires de rcupration de donnes Utilitaires de dpannage systme (nettoyage, entretien, restauration, ) Utilitaires de dpannage logiciels Utilitaires de dpannage rseau

Moyens et Outils Pdagogiques


- Travaux Pratiques sur PC.

Bibliographie
-DPANNAGE PC. Le Guide Complet, Micro-application - LE TITAN - Entretenir, amliorer, dpanner son PC, Micro-application (3me dition) - PC dpannage et optimisation, Micro-application - Fix-It Utilities - 5 - VCom

aot 09

135

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ADMINISTRATION


SYSTEME SUPERVISION ET DES RESSOURCES

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

INTERCONNEXION ET SUPERVISION DES EQUIPEMENTS


Ventilation / Semaine

Cours 11,25

TD 11,25 22,5 0,75 1,5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continu

0,75

Objectifs
- Expliquer l'htrognit dans les rseaux et comprendre les diffrents concepts d'interconnexion essentiellement l'interconnexion de niveau 1, 2 et 3. - Comprendre et assimiler les concepts d'interconnexion de niveau 1 et 2 (Rpteur et Pont), niveau 3 (Routeur). - Montrer qu'une architecture rseau en mode commute augmente les performances, par rapport une architecture travaillant en mode " diffusion ". - Expliquer les principes et montrer l'intrt des VLAN, en particulier en matire de scurit et performances d'un rseau. - Comprendre le cadre gnral de l'architecture Intranet et de comprendre les enjeux de l'adressage priv. - Etre sensibilis la ncessit de la dfinition d'un plan d'adressage structur, cohrent et volutif. - Prendre conscience que le tout premier service mettre en uvre sur l'Intranet est le service de nommage.

Mots-Cls
Interconnexion, architecture, routage.et Intranet

Pr-requis
L1 et S3 .

Elments de Contenu
PARTIE A Interconnexion, architecture et routage
Concepts dinterconnexion, Interconnexion de niveau 1, niveau 2, niveau 3, niveau 7, Principes et concepts de la commutation, des Vlan (Virtual Local Area Network), Protocoles de routage

PARTIE B - Architecture Intranet


Architecture de lIntranet, l'adressage, plan dadressage, Le rseau support de linterconnexion, Les services applicatifs, Protection et contrle daccs lIntranet, Et lextranet ?

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Dossiers techniques. - Travaux dirigs, - Confrences.

Bibliographie

aot 09

136

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : TECHNOLOGIES DES


EQUIPEMENTS INFORMATIQUES

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TECHNOLOGIES DES ORDINATEURS ET PERIPHERIQUES


Ventilation / Semaine

Cours 11,25 0,75

TD 11,25 22,5 0,75 1,5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise : donner suffisamment de connaissances du matriel hardware (PC, priphrique et rseau) pour une comprhension des pannes dans une combinaison hardware OS programme - utilisateur, permettre le dpannage et la maintenance de toutes les installations informatiques. permettre d'voluer avec les nouvelles techniques de demain (dans l'informatique hardware, 2 ans fait rapidement partie de la prhistoire) donner des connaissances gnrales pour permettre n'importe quel auditeur de s'insrer dans une quipe de techniciens en lectroniques. De nombreux techniciens travaillent avec un ordinateur, sans pour autant travailler dans une entreprise informatique: dtection incendie et intrusion, caisses enregistreuses, photocopieuses, machines outils,

Mots-Cls
Hardware, Microprocesseur, Mmoire, Priphriques, etc..

Pr-requis
UE Systmes II

Elments de Contenu
Architecture et Technologie des Ordinateurs o Technologie des composants o Evolution Technologiques o Processeurs de traitements o Mmoires o Processeurs spcialiss o BUS o Architectures des Ordinateurs o Processeurs de traitements o Hirarchie des mmoires o Hirarchie des bus Les priphriques o Support Magntiques et Optiques o Ecrans o Imprimantes o Cartes graphiques

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Dossiers techniques. - Travaux dirigs, - Confrences

Bibliographie
- P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989.

aot 09

137

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : TECHNOLOGIES DES EQUIPEMENTS INFORMATIQUES : TEI

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER TECHNOLOGIES DES EQUIPEMENTS INFORMATIQUES Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11,25 0,75

TD 11,25 22,5 0,75 1,5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise donner suffisamment de savoir-faire pour raliser une maintenance efficace du matriel hardware (PC, priphrique set rseau) et de toutes les installations informatiques.

Mots-Cls
Hardware, Microprocesseur, Mmoire, Priphriques, etc..

Pr-requis
UE Systmes II

Elments de Contenu
Interconnexion et routage : Configuration automatique des htes avec DHCP Dcouverte et correction des problmes de routage courants Configuration, test et analyse d'un serveur de noms (BIND) tude de la configuration d'un routeur Analyse des tables de routage rseau Partage des ressources dans un environnement multi-vendeurs Intgration des composants de rseau pour grer la croissance du rseau Dcouverte des caractristiques de performance d'un rseau Intranet : Architecture Intranet Architecture de l'Intranet, l'adressage, plan d'adressage Les services applicatifs Protection et contrle d'accs l'Intranet l'extranet Technologies des ordinateurs et priphriques : Montage/Dmontage dun PC Installation de priphriques SCSI Configuration avance : Installation de plusieurs disques, Installation de disques extractibles, Installation de plusieurs cartes graphiques, Simulations de pannes et utilisations doutils logiciels de dtection et correction de pannes. Veille technologiques : prvoir des TP sur des nouveaux matriels, des nouveaux standards, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP - Laboratoires + quipements + pices de rechange

Bibliographie
- P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989.

aot 09

138

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des systmes informatiques (MSI) UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation vnementielle en faisant une interface avec les bases de donnes.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre le principe de la programmation vnementielle. - Connatre la panoplie des outils de dveloppement. - Matriser le processus de mise en uvre d'une application VB.net interface graphique. - Matriser les mthodes de connexion une B.D partir de VB.Net.

Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, Visual Basic.Net, L4G, Dveloppement, etc.

Pr-requis
Algorithmique, programmation, base de donnes.

lments de Contenu
- Les principes de la programmation vnementielle - Structures de donnes et de contrle: Collection - Les procdures et les fonctions - La Gestion des erreurs - Manipulation des fichiers - Organisation hirarchique et namespace - Accs aux donnes en mode connect - Accs aux donnes en mode dconnect - Les tats d'impression - Dploiement d'une application

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Logiciels : Microsoft Visual Studio - Visual Basic.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions.

aot 09

139

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des systmes informatiques (MSI)
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5


Semaine : 6 Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

METHODES ET OUTILS DE DEVELOPPEMENT


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Le cours vise donner lapprenant les comptences thoriques ncessaires pour programmer des applications faisant la distinction entre l'aspect mtier et les aspects non fonctionnels.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre larchitecture client serveur. - Comprendre le fondement de l'architecture 3 Tiers: Tiers prsentation, tiers mtier, tiers donnes. - Comprendre l'architecture oriente service.

- Connatre les standards CORBA et DCOM.


- Comprendre La plate-forme Java: J2EE - Comprendre La plateforme DotNet

Mots-Cls
Client, Serveur, Mtier, Plate-forme, Architecture, SOA, DCOM, CORBA, J2EE, DotNet, N-Tiers, etc.

Pr-requis
UE : Dveloppement Web 1.

Elments de Contenu
Architecture Client Serveur. Architecture N-Tiers. Architecture Oriente Services. Standards CORBA, DCOM, etc. Plate-forme J2EE Plate-forme DotNet.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation. - Environnements de dveloppement.

Bibliographie
- M. Halvorson, Microsoft Visual Basic .NET tape par tape, Microsoft Press. - Alexandre Faulx-Briole, Crystal Reports 2008, ISBN10 : 2-7460-4227-4. - Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, ENI Editions.

aot 09

140

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des systmes informatiques (MSI)
UNITE DENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT (UE) : ENVIRONNEMENTS DE

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5


Semaine : 6 Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER ENVIRONNEMENTS DE DEVELOPPEMENT


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Dvelopper des applications faisant la distinction entre l'aspect mtier et les aspects non fonctionnels.

Objectifs Spcifiques
- Programmer une application sur une plate-forme DotNet. - Programmer une application sur une plate-forme J2EE.

Mots-Cls
Client, Serveur, Mtier, Plate-forme, Architecture, SOA, DCOM, CORBA, J2EE, DotNet, N-Tiers, etc.

Pr-requis
UE : Dveloppement Web 1.

Elments de Contenu
Dcouverte de lenvironnement DotNet. Dveloppement dune application sous DotNet. Empaquetage et dploiement de la solution. Dcouverte de lenvironnement J2EE. Les Outils J2EE : Struts, Hybernate, Ejb, etc. Standards CORBA, DCOM, etc. Dveloppement dune application sous J2EE. Mini-projet

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP.. - Environnements de dveloppement. - Documentation technique J2EE, DotNet.

Bibliographie

aot 09

141

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT ET RESEAUX (UE) : ADMINISTRATION SYSTEMES

Mention TI Spcialit MSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ADMINISTRATION DES RESEAUX Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Avoir des comptences dans le domaine dadministration des services rseaux: Annuaires LDAP, NIS, DHCP, DNS.

Objectifs Spcifiques
- Allocation de l'adressage IP l'aide du protocole DHCP - Affectation des adresses IP dans un rseau comportant plusieurs sous rseaux - Rsolution de noms d'htes l'aide du systme DNS - Importer des lments partir de fichiers en format LDIF - Implmentation d'une structure de fort et de domaine Active Directory

Mots-Cls
DHCP, DNS, LDAP, Active Directory

Pr-requis
Administration Systme, Protocoles TCP/IP, Services Internet Intranet

Elments de Contenu
- Gestion et analyse du service DHCP - Services de rsolution des noms (Rsolution statique, Rsolution dynamique) - Gestion et analyse du systme DNS - Gestion et analyse du service dauthentification - LDAP (fichiers de configuration, outils et utilitaires) - Active Directory (unit dorganisation, domaine, arborescence, fort)

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.

Bibliographie
- Unix, guide de ladministrateur - Evi Nemeth, Garth Snyder, Scott Seebass, Trent R. Hein - CampusPress 2001. - Planification, implmentation et maintenance d'une infrastructure Active Directory Microsoft Windows Server 2003, Kit de Formation, Edition Microsoft Press.

aot 09

142

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ADMINISTRATION SYSTEMES ET
RESEAUX

Mention TI Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ADMINISTRATION SYSTEME Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Apporter aux tudiants les savoirs et savoirs faire ncessaires pour administrer un systme d'exploitation en environnement rseau.

Objectifs Spcifiques
- Avoir une vision complte de la structure des systmes multi-tches - Connatre les tches de ladministrateur dun systme multi-utilisateurs - Aborder les possibilits de programmation dapplications rseau.

Mots-Cls
Compte utilisateur, autorisation daccs, sauvegarde, restauration, privilge dadministration.

Pr-requis
Utilisation des systmes dexploitation multitches, Rseaux Locaux.

Elments de Contenu
- Les rles de ladministrateur systme - Gestion des comptes d'utilisateurs et des groupes - Gestion de l'environnement et des droits des utilisateurs - Administration de laccs aux ressources partages et locales - Gestion de limpression - Gestion des disques - Gestion de la sauvegarde et de la restauration des donnes.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.

Bibliographie
- Les bases de ladministration systme - Aelen Frisch - OReilly 2003 -1200p - Unix, guide de ladministrateur - Evi Nemeth, Garth Snyder, Scott Seebass, Trent R. Hein - CampusPress

aot 09

143

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques
UNITE DENSEIGNEMENT ET RESEAUX (UE) : ADMINISTRATION SYSTEMES

Mention TI Spcialit MSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER ADMINISTRATION SYSTEMES ET RESEAUX Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 1 3 1 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Avoir des comptences dans le domaine dadministration des services rseaux: Annuaires LDAP, NIS, DHCP, DNS.

Objectifs Spcifiques
- Allocation de l'adressage IP l'aide du protocole DHCP - Affectation des adresses IP dans un rseau comportant plusieurs sous rseaux - Rsolution de noms d'htes l'aide du systme DNS - Importer des lments partir de fichiers en format LDIF - Implmentation d'une structure de fort et de domaine Active Directory

Mots-Cls
DHCP, DNS, LDAP, Active Directory

Pr-requis
UE : Services 1, UE : Rseaux 1.

Elments de Contenu
TP1 : - Configuration et dploiement dun serveur DHCP (allocation dynamique des adresses, rservation dadresse, agent de relais DHCP,) - Rsolution statique des noms dhtes et des noms Net Bios (hosts, Lmhosts) TP2 : Installation et configuration dun serveur DNS (Configuration des zones, zones inverses, enregistrements hte, CNAME) TP3 : LDAP (fichiers de configuration, outils et utilitaires) TP4 : Installation et configuration dActive Directory (Cration des environnements de domaine, darborescence et de fort, gestion des units dorganisation) - Analyse du trafic rseau - Analyse des supports et des quipements - Analyse de lusage de la bande passante - Tests d'intrusion et de vulnrabilit

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoire dinformatique. - Un systme d'exploitation en environnement rseau.

Bibliographie
-

aot 09

144

Parcours : MSI Maintenance des Systmes Informatiques

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : MSI Anne : L3 (3me anne) Semestre : S5 (5me semestre)

aot 09

145

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques

Mention TI Spcialit MSI Semestre S5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : INTEGRATION DAPPLICATIONS Crdits : 5 Coeff : 5 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ARCHITECTURE LOGICIELLE

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Evaluation

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant sera capable de comprendre les concepts de base dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc

Mots-cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, etc.

Pr-requis
POO, UML, JAVA, Gnie Logiciel 1 et 2.

Elments de Contenu
Architectures n-tiers : 2, 3, n, SOA, etc. Client/Serveur Web : Client lger et client riche (Ajax). Les Patrons de conception. Architecture logicielle J2EE

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie
Conception architecturale: [Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition). Addison-Wesley, 2003. Design patterns : un des deux livres suivants [Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable ObjectOriented Software. Addison-Wesley, 1995. [Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004

aot 09

146

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques

Mention TI Spcialit MSI Semestre S5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : INTEGRATION DAPPLICATIONS Crdits : 5 Coeff : 5 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
DEPLOIEMENT DUN ERP

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Evaluation

Cours 11.25 0.75

Ventilation / Semaine

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours permet ltudiant dacqurir des comptences thoriques et pratiques lui permettant de paramtrer et de dployer une solution ERP pour une PME.

Objectifs Spcifiques

Comprendre le mode d'implantation des logiciels ERP. Comprendre les tapes et les activits d'implantation de logiciels. Comprendre le concept de Workflow. Exprimenter la mthodologie d'implantation ASAP. Mettre en pratique leurs connaissances de paramtrisation dun systme SAP. Appliquer les 12 phases de dploiement dun ERP.

Mots-cls
ERP, BPR, Workflow, Processus, Open ERP, ASAP, Paramtrage, Dploiement.

Pr-requis
UE : Environnement de dveloppement.

Elments de Contenu
Dfinitions, historique, diffrences avec les autres systmes dinformation, investissement, avantages et inconvnients, impacts humains et organisationnels, march et volutions, critres et approches pour le choix dun ERP, conception dun ERP, architecture, modules et composants, Workflow, conception des donnes et processus, organisation des projets ERP, analyse des exigences pour les ERP, positionnement de lERP dans le paysage informatique, les 12 phases de dploiement dun ERP.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Exposs. - Documentation technique.

Bibliographie
- Lequeux J.L., Manager avec les ERP. Progiciels de gestion intgrs et Internet, Editions de lorganisation, 2002. - JL. Deixonne, Piloter un projet ERP, Dunod, 2001. - J-L Tomas, ERP et progiciels de gestion intgrs. Slection dploiement et utilisation oprationnelle, Dunod, 2002.

aot 09

147

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques

Mention TI Spcialit MSI Semestre S5 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : INTEGRATION DAPPLICATIONS Crdits : 5 Coeff : 5 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
ATELIER INTEGRATION DAPPLICATIONS

Vol. Horaire / Semestre

Coefficient

Crdits

Evaluation

Cours 0 0

Ventilation / Semaine

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permet ltudiant dacqurir des comptences pratiques lui permettant de paramtrer et de dployer une solution ERP dans le cadre dune architecture logicielle.

Objectifs Spcifiques
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants. Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) Etre capable de mettre en uvre certains patrons de conception (Design Patterns). Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante. Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement : J2EE, etc Comprendre le mode d'implantation des logiciels ERP. Comprendre les tapes et les activits d'implantation de logiciels. Exprimenter la mthodologie d'implantation ASAP. Mettre en pratique leurs connaissances de paramtrisation dun systme SAP. Appliquer les 12 phases de dploiement dun ERP.

Mots-cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, J2EE, Eclipse, IHM, etc., ERP, BPR, Workflow, Processus, Open ERP, ASAP, Paramtrage, Dploiement.

Pr-requis
UE : Environnements de dveloppement.

Elments de Contenu
-

TP1 : Prsentation de larchitecture J2EE. TP2 : Prsentation de larchitecture J2EE (Suite) TP3 : Etude de cas : Mise en pratique de J2EE travers un outil tel quEclipse (conteneur). TP4 : Prsentation dOpenERP.

TP5 : Exprimentation de la mthodologie ASAP. TP6 : Installation et Paramtrage dun ERP. Mini-projet : ERP/J2EE

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP. - Environnement de dveloppement. - Documentation technique.

Bibliographie
- Lequeux J.L., Manager avec les ERP. Progiciels de gestion intgrs et Internet, Editions de lorganisation, 2002. - JL. Deixonne, Piloter un projet ERP, Dunod, 2001. - J-L Tomas, ERP et progiciels de gestion intgrs. Slection dploiement et utilisation oprationnelle, Dunod, 2002.

aot 09

148

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques (MSI) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : AUDIT ET SECURITE Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : ??

TI
MSI

S5 Coeff : 5 Semaine : 1,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SECURITE INFORMATIQUE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 CC

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base en scurit informatique et les mcanismes de scurisation des parcs informatiques et des infrastructures rseaux.

Objectifs Spcifiques
- Se familiariser avec le vocabulaire de la scurit. - Comprendre les concepts de base utiliss en scurit des rseaux. - Sinitier aux mcanismes et protocoles de scurit des rseaux.

Mots-Cls
Confidentialit, Disponibilit, Intgrit, Menace, Risque, Vulnrabilit, Normes, Chiffrement, Authentification, Autorisation, Traabilit.

Pr-requis
UE : Systmes et Rseaux, Administration Systme & Rseau, Technologies des Equipements Informatiques.

Elments de Contenu
Les exigences de scurit, les pratiques de gestion de la scurit, manuel de procdure, gestion des oprations. Les systmes de contrle daccs : physique & logique. Le verrouillage de machines et des priphriques. Les attaques de contrle daccs. La cryptographie. La tolrance aux pannes, la haute disponibilit. Standards : BS7799, ISO/IEC 27000. Scurit Physique : Scurit des btiments et amnagement des locaux, inventaire et tiquetage des matriels. Scurit logique : classification des donnes, intgrit, confidentialit, chiffrement/cryptographie. Scurit de lexploitation : Plans et procdures, gestion de : configurations, incidents, la production. Scurit des tlcommunications : Technologies et infrastructures, protocoles de scurit, infrastructures scurises.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.

Bibliographie
- B. Uyless : "Internet Security Protocols, Protecting IP traffic", Prentice Hall, 2000. - S. William : "Scurit des rseaux, applications et standards", Vuibert Informatique, 2002. - J-F. Pillou : "Tout sur la Scurit informatique", Dunod, 2005. - S. Ghernaouti-Hlie : "Scurit Informatique et rseaux", Dunod, 2006.

Rfrences sur le Web


- Le site de lANSI : www.ansi.tn Site de lAgence Nationale de la Scurit Informatique. - Le site : http://www.sans.org/free_resources.php Ce site offre des dinformations et des outils lis la scurit des systmes et rseaux. - Le site : http://www.cases.public.lu/ Ce site est le portail de la scurit de l'information de Luxembourg

aot 09

149

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Maintenance des Systmes Informatiques

Mention Spcialit Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : AUDIT ET SECURITE Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MSI S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) ATELIER AUDIT ET SECURITE Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier vise faire acqurir lapprenant, les connaissances pratiques en audit et scurit des rseaux.

Objectifs Spcifiques
- Savoir exploiter les bibliothques de scurit en dveloppement, - Matriser les concepts de scurit des rseaux vus en cours, - Savoir intgrer les mcanismes de scurit aux applications. - Savoir dpanner et maintenir une infrastructure de rseau scurise.

Mots-Cls
Confidentialit, Intgrit, Chiffrement, Autorit de Certification, Certificat lectronique, Trame, Disponibilit, Dtection dintrusion, Gestion de logs, Gestion des services rseau, Ports applicatifs, Scurit, Patch-Correctif, Audit.

Pr-requis
UE : Services 1, UE : Rseaux 1.

Elments de Contenu
T.P 1 : Installer loutil OpenSSL, : Dfinir une Autorit de Certification "CA", Crer des certificats X509, Crer de cls de chiffrement, Chiffrer/Dchiffrer (DES, IDEA, RC2, RC4, Blowfish, ...), Calcul dempreintes (MD5, SHA). T.P 2 : Intgrer lutilisation de certificats lectroniques une application Web : Exploiter les certificats gnrs au niveau dun serveur dapplication, Valider un certificat, Echange de donnes scuris travers une application Web utilisant le protocole https. TP 3 et 4 : Exploiter loutil de capture de trames rseau Wireshark/Ethereal : Gnrer un trafic rseau : ping, tracert, http, ftp, etc., Lister les rsultats, Interprter quelques trames : En-tte, contenu, Faire une correspondance entre les commandes excute en rseau et les trames captures, Donner une interprtation sur les rsultats obtenus et quelles informations sur le rseau local peut-on dcouvrir par une simple capture de trames. Suite aux rsultats obtenus quelles interventions sont ncessaires pour remdier aux anomalies et fonctionnements vulnrables propose-t-on : Rduire les domaines de broadcast, empcher les requtes spontanes des quipements rseau, etc. TP 5 et 6: Exploiter les outils de scan de ports SuperScan et nmap : Faire un balayage sur toute une plage dadresses rseau capture prcdemment, Lister les rsultats des systmes actifs et les services dmarrs sur ces systmes, Faire un scan plus cibl sur les systmes actifs, Donner une interprtation sur les rsultats obtenus et quelles informations sur le niveau de scurit du rseau local peut-on dduire. Suite aux scans effectus quelles remdes sont ncessaires pour les anomalies et services vulnrables propose-t-on : Eliminer les services par-dfaut, empcher les requtes spontanes des services systme TP 7 et 8 : Exploiter les outils de dtection de vulnrabilit Stealth et CIS : Effectuer un scan de vulnrabilits dun systme ou dun service spcifique, Analyser les rsultats lists par les outils exploits, Essayer dexploiter les vulnrabilits et les failles rapports par chaque outil. Suite aux rsultats obtenus quelles solutions de scurit propose-t-on pour liminer les risques encourus par les systmes et les services du rseau local ? TP 9 et 10: Auditer un systme informatique.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Machines interconnectes en rseau, environnement de dveloppement.

Bibliographie
- Le Request For Comments : rfc5280 - Le site : www.openssl.org, - Le site : httpd.apache.org - http://www.nmap.org/, - http://www.wireshark.org/

aot 09

150

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MAINTENANCE LOGICIELLE

Mention TI Spcialit MSI Semestre S5 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ADMINISTRATION ET MAINTENANCE DUNE BD


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, les tudiants auront les connaissances et les comptences ncessaires ladministration et la maintenance d'une base de donnes. Ils seront capables dutiliser les fonctionnalits et les outils dun SGBD permettant d'assurer ladministration et la maintenance d'une base de donnes.

Objectifs Spcifiques
Installer et configurer un SGBD Grer les fichiers dune base de donnes Grer la scurit Effectuer des tches dadministration Sauvegarder des bases de donnes Restaurer des bases de donnes Contrler un SGBD Dpanner un SGBD Transfrer des donnes Assurer une haute disponibilit de la base de donnes

Mots-cls
Administration, maintenance, base de donnes, SGBD

Pre-requis
UE Systme dinformation 1.

Elments de Contenu
Installation et configuration dun SGBD. Administration des bases de donnes, leurs fichiers et leurs utilisateurs Administration de la scurit Restauration aprs un incident majeur Surveillance dun SGBD Transfert de donnes Automatisation des tches administratives Assurance dune haute disponibilit (cluster de serveurs, miroir de BD, transfert du journal, rcupration, sauvegarde et restauration, ) Introduction la rplication

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs.

Bibliographie

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 151

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MAINTENANCE


LOGICIELLE

Spcialit MSI Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ASSISTANCE ET SUPPORT TECHNIQUE


Ventilation / Semaine

Cours 11,25 0,75

TD 11,25 22,5 0,75 1,5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour aider les spcialistes de support de PC, responsables, techniciens, consultants, ingnieurs et concepteurs rseaux impliqus dans l'exploitation, la maintenance et le support des PC.

Objectifs Spcifiques
Rsoudre les problmes lis aux configurations volues et complexes Rcuprer les fichiers endommags Fournir les outils et les techniques ncessaires pour optimiser les performances des PC Apprhender la mise en uvre et la scurisation d'un ordinateur dans un environnement communicant

Mots-Cls
Syntaxe du langage C.

Pr-requis
Cours dalgorithmique 1 et structures de donnes.

Elments de Contenu
Concepts sur la rcupration de donnes Stratgie de dpannage organise Fonctionnement des units de disques Techniques de rcupration de donnes Correction des erreurs dtectes par scandisk Rcupration aprs sinistre, Rtablissement des disques non-amorables, Rsolution des problmes de disques courants, Cration d'outil d'amorce personalis (PE builder, ultimate boot...) Dtection et prvention des virus, Recensement des risques (vers, chevaux de troie, spyware...) Fonctionnement des programmes de dtection des virus, Virus Macros Base de registre et fichiers de configuration Vue d'ensemble des fichiers systmes Edition du registre, Modification du registre recommand ou non Outils d'optimisation Dpannage des problmes du registre Configuration matrielle et maintenance de Windows Dpannage des problmes de dmarrage Outils d'administration de Windows 2000/XP Prise de main distance Communication Rseau Concepts fondamentaux de l'interconnexion rseau Scurisation et surveillance de la chaine de communication

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Dossiers techniques. - Travaux dirigs, - Confrences

Bibliographie

aot 09

152

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : MSI

Mention Spcialit Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MAINTENANCE LOGICIELLE Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI MSI S5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER DE MAINTENANCE
LOGICIELLE

Cours 0 0

Ventilation / Semaine

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A lissue de ce cours, les tudiants auront les connaissances et les comptences ncessaires ladministration et la maintenance d'une base de donnes. Ils seront capables dutiliser les fonctionnalits et les outils dun SGBD permettant d'assurer ladministration et la maintenance d'une base de donnes.

Objectifs Spcifiques
Installer et configurer un SGBD Grer les fichiers dune base de donnes Grer la scurit Effectuer des tches dadministration Sauvegarder des bases de donnes Restaurer des bases de donnes Contrler un SGBD Dpanner un SGBD Transfrer des donnes Assurer une haute disponibilit de la base de donnes

Mots-cls
Administration, maintenance, base de donnes, SGBD

Pr-requis
UE Systme dinformation 1.

Elments de Contenu
TP1 : Installation et configuration dun SGBD. TP2 : Administration des bases de donnes, leurs fichiers et leurs utilisateurs TP3 : Administration de la scurit TP4 : Restauration aprs un incident majeur TP5 : Transfert de donnes, sauvegarde et restauration TP6 : Techniques et mcanismes de rcupration des donnes. TP7 : Optimisation des performances des machines. TP8 : Scurit des micro-ordinateurs : Anti-virus, Firewall, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de travaux pratiques. - Laboratoires dinformatique. - SGBD : Oracle ou quivalent - Documents techniques et manuels dutilisation - Encadrement personnalis

Bibliographie

aot 09

153

Parcours : SEM Systmes Embarqus et Mobiles

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : SEM Anne : L2 (2me anne) Semestre : S4 (4me semestre)

aot 09

154

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET SYSTEMES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Systmes Sur Puces (SoC)


Ventilation / Semaine

Cours 0,75 0,75

TD 0,75 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continue

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Comprendre l'influence de la technologie sur l'architecture des systmes sur puces comportant des microcontrleurs, microprocesseurs, mmoires, mmoires cache, DSP et machines parallles. Dans tout systme sur puce, les mmoires et les bus sont de toute premire importance pour les performances tant en vitesse qu'en consommation.

Objectifs Spcifiques
Comprendre larchitecture des systmes sur puces. Identifier les lments dun systme sur puces.

Mots-Cls
- SoC, PSoC, C, DSP, machines parallles, systmes monopuces

Pr-requis
- Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs

Elments de Contenu
- Evolution des technologies VLSI (Microcontrleurs, Microprocesseurs basse consommation, Mmoires et caches basse consommation, DSP et machines parallles basse consommation, Mmoires dynamiques DRAM de haute complexit, Circuits interfaces pour bus parallle et srie, Interfaces processeur-mmoire, asynchrone et synchrone - Architectures des SoC - Techniques et principe de conception

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours - Exposs

Bibliographie

aot 09

155

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET SYSTEMES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S4 Crdits : 5 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Circuits programmables
Ventilation / Semaine

Cours 0,75 0,75

TD 0,75 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continue

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Technologies des circuits programmables depuis les PAL au PSoC

Objectifs Spcifiques
- Connatre les technologies des circuits programmables. - Comprendre les concepts de base dun circuit programmable.

Mots-Cls
PAL, GAL, PLD, EPLD, CPLD, FPGA PSoC, Contrleurs, DSP

Pr-requis
- Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs

Elments de Contenu
Evolution des technologies des circuits programmables (PAL, GAL, PLD, EPLD, CPLD, FPGA) Architectures matrielles (Contrleurs, DSP, PSoC) Mthodes et outils de dveloppement Etude de cas dun C Etude de cas dun DSP Etude de cas dun PSoC

Moyens et Outils Pdagogiques


Cours Travaux dirigs Fiches techniques.

Bibliographie

aot 09

156

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

Mention Spcialit Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) :ARCHITECTURES ET SYSTEMES Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI SEM S4 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER ARCHITECTURES ET SYSTEMES


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle Continue

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Cet atelier permettra de raliser des applications sur des PSoC, Contrleurs, DSP.

Objectifs Spcifiques
- Apprendre programmer une carte programmable base de Contrleurs (PIC18) - Apprendre configurer et programmation un circuit de type PSoC

Mots-Cls
- PSoC, Contrleurs.

Pr-requis
- Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs

Elments de Contenu
PSoC - Configuration du C PSoC et programmation des Circuits avec le langage C - Ralisation de circuits matriels (Timers, Compteurs, UART, I2C, PWM, SPI, Filtres) - Ralisation de dAOP programmables, des ADC, DAC Contrleurs et DSP - Configuration matrielle et programmateur du Contrleur et Compilateur C associ - Gestion des ports paralleles du Contrleurs - Gestion du Temps (Timers) et Interruptions Externes - Gestion LCD - Port Srie - Mini-Projet

Moyens et Outils Pdagogiques


Par quinzaine : entre les PSoC et Les (Contrleurs et DSP) Maquette PSoC

Bibliographie

aot 09

157

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES INDUSTRIELS Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI SEM S4 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SYSTEMES AUTOMATISES
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A la fin de ce cours, ltudiant doit tre en mesure dexpliquer les fonctions dun systme automatis.

Objectifs Spcifiques
Comprendre la structure gnrale dun systme automatis. Identifier les fonctions dun systme automatis. Etudier les API. Appliquer les concepts du Grafcet Etudier la complexit dun systme industriel.

Mots-Cls
Systme, Automatis, Chaine, Motorisation, Capteur, Partie commande, Partie oprative, Acquisition, Supervision, flexibilit, Grafcet, API, etc.

Pr-requis
Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs

Elments de Contenu
Fonctions principales : motorisation, prhension, etc. Structure gnrale dun systme automatis : Partie oprative, partie commande, etc. Fonctions et relations internes au systme : acquisition, traitement, commande, effecteur, actionneur, chaine fonctionnelle, chaine dactions, chaine dacquisition, etc. Fonctions et relations entre le systme et son environnement : Dialogue-communiquer, Dialogue de programmation, Dialogue dexploitation, Dialogue de supervision, etc. Exemple de systme automatis dans son contexte industriel. Cours "Systmes Squentiels" : dfinitions, reprsentation d'un Grafcet, matrialisation d'un Grafcet, Ralisation de l'automatisme (squenceur et commande des actionneurs), exemples d'application. Matlab/Simulink : apprentissage de Matlab ; prsentation et utilisation des fonctions de base (mathmatiques et graphiques), utilisation des fonctions de la bote outils "Control System Toolbox" ; exemple illustratif, apprentissage de Simulink ; tude des diffrentes possibilits de simulation, exemple complet sous forme de bureau d'tude ; mise en uvre des connaissances acquises, ralisation de fonctions Matlab avec passage de paramtres, interface utilisateur, menus.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours - Exposs - Exemples - Travaux dirigs

Bibliographie
-

Automates programmables industriels, J.C. Humblot, Ed. Herms. Le GRAFCET - ADEPA/AFCET, Cpadues Editions. Ph. De LARMINAT - Automatique : commande des systmes automatiss - Editions Herms, Paris, 1993 R. DAVID et H. ALLA - Du Grafcet aux rseaux de Petri - Editions Herms, Paris, 1989

aot 09

158

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES INDUSTRIELS Crdits : 5 Volume Horaire par Semestre : 90

TI SEM S4 Coeff : 5 Semaine : 6


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

CAPTEURS & ACTIONNEURS


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours permet ltudiant dacqurir des comptences thoriques et pratiques sur les capteurs et les actionneurs.

Objectifs Spcifiques
Initier l'tudiant au contrle de procds industriels et aux diffrents instruments et actionneurs en utilisation dans cette discipline. Fournir l'tudiant des notions de base lui permettant de slectionner les technologies de mesure et d'opration les plus appropries et d'en dterminer les caractristiques optimales en fonction d'une application particulire. Permettre l'tudiant d'tablir des spcifications compltes d'un systme, incluant les cartes d'acquisition et les systmes de mesure et de contrle reliant les capteurs aux actionneurs.

Mots-Cls
Capteur, Actionneur, Mesure, Instrument, Boucle, Dbitmtre, Contrleur lectronique, etc.

Pr-requis
Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs

Elments de Contenu
- Terminologie de la mesure, principe de base des capteurs. - Type et identification des lments d'une boucle de contrle. Rle des instruments dans la commande du procd. - Schmas d'instrumentations et normes de l'ISA. - Prsentation gnrale des capteurs et des principes de mesure de position, vitesse et acclration. - tude des principes de mesure de force et de couple. Prsentation des caractristiques (limitations, applications et avantages) des lments de mesure de pression mcaniques, lastiques et lectriques. - Prsentation des appareils de mesure de niveau et leurs caractristiques tels qu'utiliss dans les mesures de niveaux liquides et solides granulaires. - tude des principes de dtection de la temprature avec transmission et indication continue. - tude des diffrents types de dbitmtres : organes dprimognes pour conduites fermes et conduites ouvertes, tubes lectromagntiques, dplacement positif, surface variable, dbit massique. - Dfinition des composantes dune valve de rgulation. Dimensionnement dune valve pour les coulements turbulents de liquides. - Dimensionnement dune valve pour les coulements laminaires de liquides. Dimensionnement dune valve pour les gaz. Phnomnes de cavitation, vaporisation, auto rfrigration et bruit dans les valves. - Analyse des types de moteurs CA, CC et pas pas. Calculs pour dimensionner un moteur. - tude sur les contrleurs lectroniques.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours, TD - Exposs

Bibliographie
MICHEL, GROUT, Instrumentation industrielle : spcification et installation des capteurs et des vannes de rgulation, Paris, Dunod, 2002. BSATA, A., Instrumentation et automation dans le contrle des procds, Les ditions Le Griffon d'argile LECOUFLE, J.-C., Actionneurs lectriques industriels : technologie et mthodes de choix, CETIM, 1993.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 159

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit SEM Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM) Semestre S4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES INDUSTRIELS Crdits : 5 Coeff : 5 Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

ATELIER SYSTEMES INDUSTRIELS


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 1,5 3 1,5 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux) Objectifs Spcifiques


- Manipuler un systme automatis. - Etre capable dacqurir, sur un PC, un signal analogique provenant dun capteur unitaire, au travers dune carte dacquisition et de Labview. - Etre capable de traiter ce signal (affichage, calcul associ, stockage), avec Labview. - Etre capable de commander un signal analogique/numrique partir dun PC, au travers dune carte dacquisition et de Labview.

Mots-Cls
Systme, Automatis, Chaine, Motorisation, Capteur, Partie commande, Partie oprative, Acquisition, Supervision, flexibilit, Grafcet, API, Capteur, Actionneur, Mesure, Instrument, Boucle, Dbitmtre, Contrleur lectronique, etc.

Pr-requis
Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs

Elments de Contenu
TP1 : Dcouverte dun systme automatis. TP2 : Matrialisation de grafcets par mmoires RS (Simulateur logique) TP3 : Commande d'un ascenseur par automate programmable (Automate TSX 47 + ascenseur) TP4 : Commande d'un systme pneumatique par automate programmable (Automate TSX 47 + verins pneumatiques et tapis roulant) TP5 : Identification et commande analogique (proportionnelle) d'un moteur courant continu (Banc moteur courant continu Leroy Somer 300W). TP6, TP7: Grafcet. TP7, TP8: Matlab. TP9, TP10: Labview. TP11, TP12: API.

Moyens et Outils Pdagogiques


- PC + Labview + Kit - Documentation technique - API, Autres outils.

Bibliographie
-

Automates programmables industriels, J.C. Humblot, Ed. Herms. Le GRAFCET - ADEPA/AFCET, Cpadues Editions. Ph. De LARMINAT - Automatique : commande des systmes automatiss - Editions Herms, Paris, 1993 R. DAVID et H. ALLA - Du Grafcet aux rseaux de Petri - Editions Herms, Paris, 1989

aot 09

160

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX ET PROTOCOLES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S4 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 67,5


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 67,5

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Architectures et protocoles
Ventilation / Semaine

Cours 0,75 0,75

TD 0,75 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continue

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Matriser larchitecture TCP/IP et tre capable de suivre son volution

Objectifs Spcifiques
Analyse des paquets TCP, UDP et protocoles applicatifs Utiliser sans ambigut la notion de port Configurer et comprendre le fonctionnement des protocoles applicatifs de base (DNS, smtp Souvrir vers laspect supervision SNMP Comprendre le fonctionnement des sockets de Berkley et dcrire larchitecture interne dun serveur WEB (tude de cas Apache)

Mots-Cls
- TCP, UDP, IP, IPv4, IPv6, DNS, SMTP, SNMP, Sockets, http, CGI

Pre-requis
-

Elments de Contenu
Architecture TCP/IP Rseaux IP avancs (Htes et services virtuels, tunel IP, Proxy, NAT, Filtrage IP, ) Protocoles Applicatifs (DNS, Courrier Electronique, Instrumentalisation de rseaux avec SNMP Sockets BSD et architectures de serveurs (Sockets, Serveurs, type de serveur, Anatomie dun serveur WEB

Moyens et Outils Pdagogiques


- Exposs,

Bibliographie

aot 09

161

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM) Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX ET PROTOCOLES Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 67,5

TI SEM S4 Coeff : 4 Semaine : 4.5 Evaluatio n

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) Vol. Horaire / Semestre Cours TD 0,75 0,75 22.5 0,75 0,75 1.5 Coefficien Crdits t TP 0 1 0 1 Contrle Continue

Atelier Rseaux et Protocoles


Ventilation / Semaine

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Manipuler et faire lanalyse des trames Ethernet encapsulant les protocoles de larchitecture TCP/IP

Objectifs Spcifiques
Analyse des paquets TCP, UDP et protocoles applicatifs Configurer un serveur DNS Configurer un serveur SMTP, POP3 Programmation des sockets de Berkley Configuration et administration dun serveur WEB Apache Mise en uvre dun serveur Web Embarque

Mots-Cls
- TCP, UDP, IP, IPv4, IPv6, DNS, SMTP, SNMP, Sockets, http, CGI

Pr-requis
UE : Systmes et rseaux.

Elments de Contenu
Analyse des paquets TCP, UDP et protocoles applicatifs Configurer un serveur DNS Configurer un serveur SMTP, POP3 Programmation des sockets de Berkley Configuration et administration dun serveur WEB Apache Mise en uvre dun serveur Web Embarque

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours - Travaux dirigs - Exposs.

Bibliographie

aot 09

162

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles Semestre UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT Crdits : 4 Volume Horaire par Semestre : 90

TI SEM S5 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

Fiche Matire
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

PROGRAMMATION MULTIMEDIA
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 1.5 0 1.5 Contrle continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Le cours vise donner lapprenant les comptences thoriques ncessaires pour programmer des applications faisant la distinction entre l'aspect mtier et les aspects non fonctionnels.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre larchitecture client serveur. - Comprendre le fondement de l'architecture 3 Tiers: Tiers prsentation, tiers mtier, tiers donnes. - Comprendre l'architecture oriente service. - Connatre les standards CORBA et DCOM. - Comprendre La plate-forme Java: J2EE - Comprendre La plateforme DotNet

Mots-Cls
Client, Serveur, Mtier, Plate-forme, Architecture, SOA, DCOM, CORBA, J2EE, DotNet, N-Tiers, etc.

Pr-requis
UE : Dveloppement Web 1.

Elments de Contenu
-

Architecture Client Serveur. Architecture N-Tiers. Architecture Oriente Services. Standards CORBA, DCOM, etc. Plate-forme J2EE Plate-forme DotNet.
Cours Travaux dirigs Fiches techniques.

Moyens et Outils Pdagogiques

Bibliographie

aot 09

163

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT Volume Horaire par Semestre : 67,5

TI SEM S4 Coeff : 4 Semaine : 4,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

DEVELOPPEMENT DAPPLICATIONS MOBILES


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5

Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Dvelopper des applications mobiles (tlphonie, PDA, suivi de flotte, tlsurveillance, etc.).

Objectifs Spcifiques
- Comprendre les concepts de la mobilit - Savoir dvelopper et dployer une application avec la plateforme .Net mobile (Compact Frame Work) - Savoir dvelopper une application sur mobile en Java Mobile avec l'API J2ME

Mots-Cls
- PDA, tlphonie, go-localisation, tlsurveillance, RFID,

Pr-requis
-

Elments de Contenu
Concepts de la mobilit (besoins en mobilit, quipements, innovations technologiques) Aspects mthodologiques et contraintes matrielles et logicielles Etude de cas de la plate forme .NET Mobile Etude de cas de la plate forme Java Mobile avec lAPI J2ME

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours. - Travaux dirigs. - Exposs.

Bibliographie

aot 09

164

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

Mention Spcialit Semestre Crdits : 4 UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT Volume Horaire par Semestre : 67,5

TI SEM S4 Coeff : 4 Semaine : 4,5


Evaluation

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER DEVELOPPEMENT
Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 1 3 1 Contrle Continue

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Dvelopper des applications mobiles (tlphonie, PDA, suivi de flotte, tlsurveillance, etc.).

Objectifs Spcifiques
- Comprendre les concepts de la mobilit - Savoir dvelopper et dployer une application avec la plateforme .Net mobile (Compact Frame Work) - Savoir dvelopper une application sur mobile en Java Mobile avec l'API J2ME

Mots-Cls
- PDA, Tlphonie, go-localisation, Tlsurveillance, RFID,

Pr-requis
-

Elments de Contenu
Dveloppement et tude des systmes RFID Dveloppement et tude des systmes GPS GSM/GPRS

Moyens et Outils Pdagogiques


- Kit de dveloppement - Outils de dveloppement

Bibliographie

aot 09

165

Parcours : SEM Systmes Embarqus et Mobiles

Mention : Technologies de lInformatique Parcours : SEM Anne : L3 (3me anne) Semestre : S5 (5me semestre)

aot 09

166

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES TEMPS


REEL ET EMBARQUEES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 4,5 Coeff : 4,5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) MODELISATION ET MISE EN UVRE DES SYSTEMES EN TEMPS REEL Ventilation / Semaine
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Cours 0,75 0,75

TD 0,75 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continue

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A la fin de ce cours, ltudiant doit tre en mesure de modliser et de mettre en uvre une application temps rel.

Objectifs Spcifiques
Mettre en vidence les mcanismes de base lis l'ingnierie systme et au temps rel Mettre en pratique la mthode UML avec les extensions temps rel dans les diffrentes phases d'analyse, de conception et de mise en uvre d'une application temps rel.

Mots-Cls

Informatique / Ingnierie des systmes d'information, gnie logiciel, temps rel, Systmes embarqus, temps rel, ordonnancement temps rel, thread, etc.

Pr-requis
Connaissances de base des systmes embarqus et temps-rel, de leur conception et de leur programmation.

Elments de Contenu
Introduction au temps rel L'approche objet avec UML L'approche temps rel avec UML Le langage de modlisation UML Les extensions pour le temps rel Spcification systme L'aspect statique L'aspect dynamique Conception systme L'affinage des modles de spcification La gestion multiprocess et multitches L'architecture systme L'environnement d'excution des tches Conception dtaille et Codage La prparation au codage Le codage incrmental perspectives

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Documentation technique. Bibliographie Kadima Hubert, UML et le temps rel : UML RT et SA/RT Edition lavoisier, 2007. Cottet & al., Ordonnancement temps rel, cours et exercices corrigs, Hermes sciences, 2000. Christian Bonnet et Isabelle Demeure, Introduction aux systmes temps rel, Hermes, Collection pdagogique de tlcommunications. J. M. Rifflet, La programmation sous Unix, 3ime dition, Ediscience International, 1995.

Domaine de Formation : Sciences et Technologies aot 09 167

Mention TI

Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)


UNITE DENSEIGNEMENT (UE) :

Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 4,5 Coeff : 4,5 Semaine : 6


Evaluation

SYSTEMES TEMPS REEL ET EMBARQUES Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

Systmes dExploitation Mobiles


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 1,5 0 1,5 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours permet ltudiant dacqurir les comptences thoriques et pratiques sur les systmes dexploitation mobiles afin de pouvoir implmenter des applications sur des dispositifs mobiles.

Objectifs Spcifiques
Comprendre larchitecture et la fonctionnalit des systmes dexploitation communs pour les appareils mobiles. Expliquer les mcanismes spcifiques aux systmes dexploitation des appareils mobiles. Utiliser les services ncessaires dun systme dexploitation mobile pour limplmentation dapplication pour appareils mobiles.

Mots-Cls

Informatique mobile, systmes mobiles, gestion des ressources limites, plates formes mobiles, etc. CPLD, FPGA, etc. Systmes dordinateurs, processeurs, systmes bus, concepts des systmes dexploitation Programmation en Java & C++ Dveloppement de logiciels et denvironnements-cadre Concepts dinterfaces dutilisateur.

Pr-requis

Elments de Contenu
-Architecture des systmes dexploitation pour appareils mobiles - Services rendus par un OS mobile - techniques dordonnancement sur plate forme mobile - Gestion de la mmoire - Gestion des interfaces de connexion et organes dentres sorties - Scurit des systmes dexploitation mobiles - Etudes de cas: Symbian OS, Windows Mobile, Embedded Linux et mcanisme, etc.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Condens du cours. - Travaux dirigs. - Documentation technique.

Bibliographie
Richard Harrison, Mark Shackman ... [et al.]: Symbian OS C++ for Mobile Phones. Volume 3 - Application Development for Symbian OS v9 Richard Harrison, Alan Robinson ... [et al.]: Symbian OS C++ for Mobile Phones. Vol. 2 - Programming with Extended Functionality and Advanced Features Douglas Boling: Programming Microsoft Windows CE.Net, Third Edition Chris Muench: The Windows CE Technology Tutorial: Solutions for the Developer Pichai Raghavah, .... [et al.]: Embedded Linux system design and development Karim Yaghmour: Building embedded Linux systems

aot 09

168

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES TEMPS


REEL ET EMBARQUEES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 4,5 Coeff : 4,5 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Vol. Horaire / Semestre Elment Constitutif (ECUE) TD TP ATELIER SYSTEMES TEMPS Cours REEL ET EMBARQUES 0 0 45 45 Ventilation / Semaine 0 0 3 3 Coefficient Crdits

1,5

1,5

Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
A la fin de ce cours, ltudiant doit tre en mesure de modliser et de mettre en uvre une application temps rel.

Objectifs Spcifiques
Mettre en vidence les mcanismes de base lis l'ingnierie systme et au temps rel Mettre en pratique la mthode UML avec les extensions temps rel dans les diffrentes phases d'analyse, de conception et de mise en uvre d'une application temps rel.

Mots-Cls

Informatique / Ingnierie des systmes d'information, gnie logiciel, temps rel, Systmes embarqus, temps rel, ordonnancement temps rel, thread, etc.

Pr-requis
Connaissances de base des systmes embarqus et temps-rel, de leur conception et de leur programmation.

Elments de Contenu
TP 1 : Dcouvrir un noyau temps rel. TP 2 : Spcifications du systme modliser. TP 3 et 4 : Conception du systme laide de UML temps rel. TP 5 et 6 : Ralisation du nouveau systme. TP 7 : Installation et configuration dun OS mobile. TP 8 : Gestion de la mmoire au niveau dun OS mobile. TP 9 : Gestion des interfaces de connexion et organes dentres sorties. TP 10 : Techniques et outils de scurits dun OS mobile.

Moyens et Outils Pdagogiques


- fascicule de TP. - Manuels dutilisation des outils de dveloppement. - Documentation technique.

Bibliographie
Kadima Hubert, UML et le temps rel : UML RT et SA/RT dition lavoisier, 2007. Cottet & al., Ordonnancement temps rel, cours et exercices corrigs, Hermes sciences, 2000. Christian Bonnet et Isabelle Demeure, Introduction aux systmes temps rel, Hermes, Collection pdagogique de tlcommunications. J. M. Rifflet, La programmation sous Unix, 3ime dition, Ediscience International, 1995. Richard Harrison, Mark Shackman ... [et al.]: Symbian OS C++ for Mobile Phones. Volume 3 - Application Development for Symbian OS v9 Richard Harrison, Alan Robinson ... [et al.]: Symbian OS C++ for Mobile Phones. Vol. 2 - Programming with Extended Functionality and Advanced Features Douglas Boling: Programming Microsoft Windows CE.Net, Third Edition Chris Muench: The Windows CE Technology Tutorial: Solutions for the Developer Pichai Raghavah, .... [et al.]: Embedded Linux system design and development Karim Yaghmour: Building embedded Linux systems

aot 09

169

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES


NUMERIQUES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 6 Coeff : 6 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

SYNTHESE VHDL
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise donner ltudiant les capacits thoriques et pratiques pour la ralisation de circuits et systmes logiques au moyen de composants programmables et doutils de conception rcents(FPG) en se servant du langage VHDL.

Objectifs Spcifiques
- Complter la formation de base en circuits logiques en accordant une importance particulire aux techniques de conception efficaces. - Approfondir les mthodes d'analyse des systmes logiques. - Se familiariser avec les composants programmables et leurs outils de programmation.

Mots-Cls
VHDL - FPGA - Langages de description hardware - Circuits intgrs numriques - Synthse - Test

Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Systmes Industriels, Rseaux et Protocoles.

Elments de Contenu
- Les ASICs /FPGA : Architecture et flot de conception partir d'un langage de description matrielle. - Le langage VHDL : Historique ; Units de conception ; Description structurelle ; Simulation vnementielle. - Elments lexicaux ; Types et sous-types ; Structures de contrle ; Sous-programmes ; Blocs et gnricit. - Instructions concurrentes et processus; Packages et Bibliothques standards. - EI: Les principes de conception (avec exemples d'applications en VHDL). - Conception synchrone : Dfinition ; Bascules, structuration par flot de donnes ; Evaluation des performances temporelles. - Le test et la testabilit des FPGA. - La synthse: de la description VHDL l'implantation sur FPGA

Moyens et Outils Pdagogiques


- Cours, Exposs, - TD.

Bibliographie
- M. Sawan, Systmes logiques programmables, Presses internationales Polytechnique, No. 6084, 340 pages, aot 2006 - M. Sawan et collaborateurs, Systmes logiques programmables: Travaux pratiques, site Web du cours, janvier 2000 et mise jour janvier 2008. - http://www.enseirb.fr/~renaud - http://www.cours.polymtl.ca/ele3311/

aot 09

170

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES


NUMERIQUES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 6 Coeff : 6 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

CONCEPTION DINTERFACES
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Acqurir les comptences thoriques ncessaires pour le dveloppement et la mise en uvre dune application sur un systme et plusieurs priphriques.

Objectifs Spcifiques
- Connatre les diffrentes familles de circuits logiques programmables. - Comprendre une Mthodologie et les principales rgles de conception - Utiliser les outils de description - Appliquer les Contraintes un circuit

Mots-Cls
Circuit, Programmable, Logique, Mthodologie, Gnrateur, Editeur, VHDL, etc.

Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Systmes Industriels, Rseaux et Protocoles.

Elments de Contenu
Dfinitions, concepts et mthodologies - Dfinition, Domaines d'applications - Critres d'valuation (consommation, flexibilit, rutilisation, dbit, puissance de calcul, etc.) - Les architectures matrielles/logicielles - Les technologies cibles (essentiellement les SoC) - Les modles d'excution - Les mthodologies de conception : conception conjointe (hardware/software codesign), conception base de plate-forme ou base de composants (platform-based design, component-based design) Les mthodes de validation (co-simulation, prototypage et vrification formelle) Couches matrielles Architecture matrielle des processeurs (Microcontrleur, DSP, ASIPs) Interface des processeurs, bus systme (bus mmoire) ports d'entre/sortie, interruptions, DMA priphriques et protocoles de communication avancs (srie : I2C, CAN, FireWire, USB, parallle : PCI, wireless : IrDA, Bluetooth, IEEE 802.11) Plates-formes de dveloppement matriel (ex. OMAP de chez TI, AMBA de chez ARM, Nexperia de chez Philips, etc.) Couches logicielles : Langages de spcification, lments de base pour les OS, Constituants d'un OS embarqu, Critres et variantes des OS existants, Plates-formes de dveloppement logiciel pour l'embarqu. Intgration systme matriel/logiciel - Intgration d'un systme complet matriel/logiciel. Mise en uvre travers un exemple d'application consquente sur un processeur (+OS simple) et un ou plusieurs priphriques.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Exposs,

Bibliographie

aot 09

171

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES


NUMERIQUES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 6 Coeff : 6 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEMES NUMERIQUES


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Acqurir les comptences pratiques ncessaires pour le dveloppement et la mise en uvre dune application sur un systme et plusieurs priphriques.

Objectifs Spcifiques
-

Simulation, FPGA, Xilinx, Simulateur. Implmentation VHDL. Ralisation dapplication sur un processeur.

Mots-Cls Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Systmes Industriels, Rseaux et Protocoles, Circuit, Programmable, Gnrateur, etc.

Elments de Contenu
Travaux pratiques TP1 - Prise en main de l'outil ISE Foundation de Xilinx ou Altera (FPGA Disposition) et du simulateur logique - Premire approche du flot de conception travers un exemple simple : Saisie de schma, Simulation comportementale, Synthse logique, Implmentation, Simulation aprs placementroutage, Configuration et test du circuit. Travaux pratiques TP2 - Mise en uvre et utilisation simultane de ces outils dans un projet. Mini-projet 1 - Ralisation d'un projet complet de conception partir d'un cahier des charges. Ce projet reprend les notions vues au cours. Mini-projet 2 - Mise en uvre travers un exemple d'application consquente sur un processeur (+OS simple) et un ou plusieurs priphriques.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule TP. - Kits de manipulation. - Environnement de dveloppement.

Bibliographie

aot 09

172

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES MOBILES


ET EMBARQUEES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 6 Coeff : 6 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

TECHNOLOGIES DES RESEAUX SANS FILS


Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0,75

TD 11.25 22.5 0,75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Acqurir les savoirs sur lvolution technologique des rseaux sans fils.

Objectifs Spcifiques
Connatre les technologies de transmissions sans fil Connatre les diffrentes types de rseaux cellulaires (2G, 3G, 4G ) Connatre les diffrentes types de rseaux locaux sans fil (wifi, Bluetooth, zigbee) Connatre les caractristiques de l'IP mobile et du WAP

Mots-Cls
Rseaux, Sans fil, Technologie, Cellulaire, Bluetooth, Wep , Wap, Mobile, etc.

Pr-requis
UE : Rseaux et Protocoles.

Elments de Contenu
- Technologies de transmission sans fil. - Typologie des rseaux cellulaires. - Typologie des rseaux locaux sans fil. - IP mobile. - WAP.

Moyens et Outils Pdagogiques


Cours Travaux dirigs Documentation technique Exposs

Bibliographie

aot 09

173

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES MOBILES ET EMBARQUEES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

VISION ROBOTIQUE
Ventilation / Semaine

Cours 11.25 0.75

TD 11.25 22.5 0.75 1.5

TP 0 2 0 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Ce cours vise donner ltudiant les savoirs fondamentaux au domaine de la vision robotique.

Objectifs Spcifiques
- Comprendre les divers phnomnes qui se produisent lors de la formation dune image. - Utiliser le matriel dacquisition dimages et en comprendre le fonctionnement et les spcifications. - Matriser lappareil mathmatique et informatique servant au traitement numrique des images, la morphologie mathmatique et aux principales transformes dimage. - Choisir lapproche danalyse et de segmentation approprie au type dimage ltude et au problme rsoudre.

Mots-Cls
Vision, Acquisition, Robotique, Analyse, Spatiale, Frquentielle, Filtrage, Echantillonnage, Morphologie, Algorithmes, Image, Camra, Imagerie, etc.

Pr-requis
UE : Rseaux et Protocoles, UE : Systmes Industriels, UE : Architectures et Systmes, Rseaux-Multimdia1, Rseaux-Multimdia2.

Elments de Contenu
- Introduction au domaine de la vision. - La vision humaine : Acquisition d'image, chantillonnage et quantification, Reprsentation des images, etc. - Analyse spatiale, Transformations, Histogrammes, Manipulations d'histogrammes, Oprations arithmtiques, Oprations logiques. - Procd par masque. - Analyse spatiale : Filtre spatial, Drivs de premier et second ordre, Le Laplacien, Le gradient. - Analyse frquentielle : Srie de Fourier, Transform de Fourier, Thorme de convolution. - Filtrage dans le domaine frquentiel. - Restauration d'image : Introduction, Fonctions de densit de probabilit de bruit, Rduction du bruit additif, Rduction du bruit cyclique. - Morphologie : Oprations morphologiques, Dilatation, rosion, ouverture, fermeture, oprateur tout-ou-rien . - Algorithmes morphologiques : Limites, amincissement, paississement, Extension des oprations morphologiques. - Images couleur : Modles de couleur, Traitement en pseudo-couleur, Traitement en couleur. - Stratgies dclairage. - Camra : Modlisation de camra, Lentilles, Calibrage, Mthode intuitive, mthode de Tsai. Segmentation des images : Dtection des points, lignes et arrtes, Gradient, Laplacien, Hough, Seuillage (Global, Adaptatif, Par rgions, Partage des eaux). - Reprsentation et description : Codage du contour, Signatures, Caractristiques des objets. - Reconnaissance d'objets : Formes et classes de formes, Fonctions de dcision, Classificateurs par correspondances, Classificateurs statistiques, Imagerie multispectrale.

Moyens et Outils Pdagogiques


Cours, TD, Exposs.

Bibliographie
- Jain, R., Kasturi, R, Schunck, B. G., Machine Vision, McGraw-Hill, 1995. - P. Bolon, J.-M. Chassery, J.-P. Cocquerez, D. Demigny, C. Graffigne, A. Montanvert, S. Philipp, R. Zboudj, et J. Zrubia, Analyse dimages; filtrage et segmentation, Masson, 1995. - http://www.gpa.etsmtl.ca/cours/gpa669 - Rmy Malgouyres, Algorithmes pour la synthse d'images et l'animation 3D, 2me dition, Cours et exercices corrigs, DUNOD, collection SciencesSup, mai 2005, ISBN 2-10-049068-0.

aot 09

174

Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention : Technologies de lInformatique (TI) Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES MOBILES ET EMBARQUEES

Mention TI Spcialit SEM Semestre S5 Crdits : 4 Coeff : 4 Semaine : 6


Evaluation

Volume Horaire par Semestre : 90

FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits

ATELIER SYSTEMES MOBILES ET EMBARQUEES


Ventilation / Semaine

Cours 0 0

TD 0 45 0 3

TP 45 2 3 2 Contrle Continu

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Acqurir les savoirs et les savoirs faire sur les technologies des rseaux sans fils et la vision robotique.

Objectifs Spcifiques
- Connatre les technologies de transmissions sans fil - Connatre les diffrentes types de rseaux cellulaires (2G, 3G, 4G ) - Connatre les diffrentes types de rseaux locaux sans fil (wifi, Bluetooth, zigbee) - Connatre les caractristiques de l'IP mobile et du WAP. - Matriser lappareil mathmatique et informatique servant au traitement numrique des images, la morphologie mathmatique et aux principales transformes dimage.

Mots-Cls
Rseaux, Sans fil, Technologie, Cellulaire, Bluetooth, Wep , Wap, Mobile, Vision, Acquisition, Robotique, Analyse, Spatiale, Frquentielle, Filtrage, Echantillonnage, Morphologie, Algorithmes, Image, Camra, Imagerie, etc.etc.

Pr-requis
UE : Rseaux et Protocoles, UE : Systmes Industriels, UE : Architectures et Systmes, Rseaux-Multimdia1, Rseaux-Multimdia2.

Elments de Contenu
TP1 : Initiation GLUT et construction d'une interface simple. TP2 : Interface pour visualiser un objet sous diffrents angles avec OpenGL. Dessin d'une voiture. TP3 : Visualisation d'un robot humanode articul. Les fichiers ici vous facilitent la tche. TP4 : Modles d'clairement, normales, rflexions diffuse et spculaire, sources lumineuses. TP5 : Affichage optimis par vertex arrays. TP6 : plaquage de textures. TP7 : Installation et configuration dun rseau ad hoc (rseau autonome) TP8 : Installation et configuration dun rseau avec point daccs, test de connexion Internet. TP9 : Protection dun rseau sans fil. Mise en place de solutions lmentaires et tests simples despionnage. TP10 : Exploitation des services Bluetooth.

Moyens et Outils Pdagogiques


- Fascicule de TP - Environnement de dveloppement : Matriel, Outils, OpenGL, etc. - Documentation technique.

Bibliographie
- Jain, R., Kasturi, R, Schunck, B. G., Machine Vision, McGraw-Hill, 1995. - P. Bolon, J.-M. Chassery, J.-P. Cocquerez, D. Demigny, C. Graffigne, A. Montanvert, S. Philipp, R. Zboudj, et J. Zrubia, Analyse dimages; filtrage et segmentation, Masson, 1995. - http://www.gpa.etsmtl.ca/cours/gpa669 - http://www.imageprocessingbook.com/ - Rmy Malgouyres, Algorithmes pour la synthse d'images et l'animation 3D, 2me dition, Cours et exercices corrigs, DUNOD, collection SciencesSup, mai 2005, ISBN 2-10-049068-0

aot 09

175