BASES PARA EL CONCURSO DE DEBATE DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

PRELIMINARES 1. El torneo de debates tiene como finalidad desarrollar las habilidades expresivas de los estudiantes y as conseguir que los universitarios puedan manifestar sus ideas y opiniones con seguridad, conviccin y credibilidad ante un pblico diverso. 2. El torneo busca que los estudiantes universitarios reconozcan en la investigacin y argumentacin un vehculo para alcanzar la verdad. 3. La Universidad Csar Vallejo comprometida en la formacin de estudiantes y profesionales de xito al servicio de la sociedad peruana, toma esta iniciativa para brindar espacios de difusin de ideas innovadoras que permitan ser la semilla de cambio que exige nuestro pas. Se partir por ello de la investigacin, anlisis del tema propuesto y la presentacin de argumentos veraces y relevantes al quehacer acadmico.

LOS EQUIPOS PARTICIPANTES

4. Participan todos los estudiantes de las diversas Escuelas de la Universidad Csar Vallejo, matriculados en la asignatura de Constitucin y Derechos Humanos. 5. En la primera fase del torneo, se formarn ocho equipos por saln. La competencia se dar entre grupos del mismo saln. El nmero de integrantes por equipo depender de la cantidad de estudiantes. Cada grupo elegir un capitn para su respectivo monitoreo y comunicacin con el moderador. 6. En la segunda fase, los equipos ganadores de cada saln de una misma Escuela competirn en una etapa eliminatoria hasta la definicin de un representante de la Escuela. 7. En la tercera fase, los representantes de cada Escuela competirn, de forma eliminatoria, hasta la definicin de un equipo ganador del torneo Interescuelas de la Universidad. 8. Cada participante integrar slo un equipo de debate durante todo el torneo. 9. Slo se permitir cambios en la conformacin de equipos siempre y cuando se notifique con anticipacin al docente a cargo, el cual proceder

a evaluar el caso respectivo, ver su pertinencia y tendr la potestad de acceder o denegar tal solicitud. Esto ocurrir slo en la fase intra saln. Posteriormente no podr recomponerse los equipos que representarn al saln o escuela. 10. Los integrantes de cada equipo, a partir de la fase intersalones, debern acudir con vestimenta formal a los debates programados.

EL PROFESOR TUTOR
11. Los equipos participantes contarn con el apoyo y orientacin de un asesor, quien absolver dudas y dems actividades en el proceso de preparacin de trabajos. 12. La labor de asesor la ejercen los docentes de la asignatura.

13. Una vez iniciado el debate hasta la culminacin del mismo, el docente asesor no podr orientar ni mantener contacto con el equipo al cual asisti.

DESARROLLO DE LOS DEBATES

14. Los debates consisten en la confrontacin de argumentos entre dos equipos, uno a favor de una postura y otro en contra basado en el reglamento establecido por la Universidad. 15. Los equipos tienen un tiempo determinado por cada intervencin definidas a continuacin. Equipo a favor. Exposicin: 4 minutos Equipo en contra. Exposicin: 4 minutos Equipo a favor. 1 Refutacin: 3 minutos Equipo en contra. 1 Refutacin: 3 minutos Equipo a favor. 2 Refutacin: 3 minutos Equipo en contra. 2 Refutacin: 3 minutos Equipo en contra. Conclusin: 2 minutos Equipo a favor. Conclusin: 2 minutos 16. Los participantes expondrn sus argumentos de pie. 17. En las tres fases del torneo se permitir la asistencia de pblico que puedan animar a los respectivos equipos en competencia. 18. En la segunda sesin de clase los docentes a cargo de la asignatura debern formar los equipos, proponer los temas y sortear a qu grupo le corresponder argumentar a favor o en contra. 19. Durante sus intervenciones, los oradores podrn recibir apoyo por parte de su equipo exclusivamente mediante notas. Ser el orador quien se acerque a la mesa a recoger dichas notas y nunca miembros de su equipo al atril.

20. En cada debate participarn hasta cuatro a determinar por el equipo, sin embargo por cada intervencin slo hablar uno de ellos. Los dems no hablarn, no obstante deben aportar documentacin producto de la investigacin. 21. Si cualquier equipo no comparece al debate o se retrasa ms de 10 minutos de la hora estipulada, se declarar automticamente vencedor del debate al equipo presente. EL MODERADOR DEL DEBATE 22. El moderador coordinar los debates. En la primera fase, el docente a cargo habr elegido oportunamente a 6 estudiantes que ejercern la funcin de jueces (para la segunda y tercera fecha), los cuales debern ser capacitados para realizar su labor eficazmente. En la segunda y tercera fase la tarea de moderador ser asumida por docentes de la asignatura de Constitucin y Derechos Humanos y/o invitados especiales. 23. Las funciones del moderador son:

a. Otorgar los turnos de palabra a los sucesivos participantes. b. Velar por el cumplimiento del presente Reglamento. c. Controlar los tiempos asignados a cada intervencin. d. e. Reconocer y sancionar drsticamente las interrupciones no previstas en el reglamento y el exceso en el tiempo utilizado por cada equipo. Informar a equipos y jueces una vez finalizado el debate de las infracciones cometidas durante el mismo.

f. Atender posibles quejas de los capitanes de equipo. g. Elaborar y dar a firmar a los capitanes el Acta del debate, que se aportar como anexo al fallo del Jurado. 24. EL JURADO 25. Se encarga de evaluar y determinar al equipo ganador de cada competencia. 26. El juez o jurado determinar el resultado del debate una vez concluido ste. Luego de la deliberacin, declarar al vencedor, no hay empate, firmar un acta de reconocimiento conjuntamente con los capitanes de cada equipo. 27. El juez o jurado tiene la facultad de expulsar a un integrante de los equipos o del mismo pblico a consecuencia de haber cometido actos indebidos durante el debate. El moderador no debe ser parte en la decisin final del jurado.

28. El juez o jurado puede exigir luego de las intervenciones de cada expositor la veracidad o fuente de la informacin y su posible demostracin que estn usando para el debate. 29. El juez, en todo caso el jurado, llenar el Acta en el que estimar el desempeo de los equipos. Deber sealar en qu tem un grupo fue mejor que el otro otorgando puntaje segn el formato anexo.de cualquier forma los rubros a considerar son: FONDO: Verdad y veracidad de los Argumentos. Diversidad de Argumentos. Lnea argumental definida. Profundidad de los Argumentos. Rigor de las Evidencias. Diversidad de Evidencias. Responde a la pregunta del debate. Refutacin de los argumentos del contrario. Citas de autoridad terica. FORMA: Naturalidad y expresividad. Dominio del espacio. Comunicacin no verbal. Dominio de voz y silencios. Comienzos cautivadores y finales contundentes. Respeto por el contrincante. Agilidad y claridad en la exposicin. OTROS ELEMENTOS DE EVALUACIN: Equilibrio y participacin de los miembros del equipo. Uso correcto y fluido del lenguaje. Capacidad de sntesis

Expresin lgica

30. El juez deber sumar los puntos de los tems otorgados a cada equipo. Emitir el resultado previa sumatoria y valoracin personal. Luego del anuncio pblico har firmar el Acta a ambos capitanes. 31. Las decisiones y veredictos del juez o jurado son indiscutibles.

SANCIONES Y DESCALIFICACIONES
32. El juez puede restar puntaje al equipo que realice los siguientes actos durante el debate: a. b. c. d. Terminar el turno antes de tiempo. Excederse del tiempo establecido en cada turno. Utilizar palabras inconvenientes durante el debate. Utilizar un vestuario inapropiado.

e. Utilizar recursos que puedan suponer jugar con ventaja, sin haber consultado previamente con la Organizacin. f. g. 33. Retraso en la asistencia al debate. Enunciar una cita o dato falso o poco veraz. El equipo puede ser descalificado por: a. Reincidir en las faltas mencionadas en el inciso 31 durante el proceso del debate. b. Mostrar una conducta inapropiada: realice insultos, desacatos o desprecios al jurado, al pblico o a cualquiera de los miembros del equipo contrario o del suyo propio, antes, durante o despus de cualquier debate. c. Integrar a un alumno que no figure en nmina

34. La cantidad de faltas puede ser valorada por el juez ante una situacin de empate de puntajes en los equipos. LA ACEPTACIN DEL REGLAMENTO POR LOS EQUIPOS 35. La participacin de los estudiantes en equipos de debate exige la aceptacin y cumplimiento del presente Reglamento. Organiza: CTEDRA DE CONSTITUCIN Y DERECHOS Y HUMANOS

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El presente documento es una adaptacin de un reglamento propuesto por la Universidad de Extremadura de Espaa