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UPIS - UNIO PIONEIRA DE INTEGRAO SOCIAL Faculdade de Cincias Exatas, Administrativas e Sociais de Braslia Departamento de Turismo

TRILHAS TURSTICAS DA ILHA GRANDE: Um caminho para a Interpretao e a Educao Ambiental

Braslia (DF), Junho de 2010.

UPIS - UNIO PIONEIRA DE INTEGRAO SOCIAL Faculdade de Cincias Exatas, Administrativas e Sociais de Braslia Departamento de Turismo

TRILHAS TURSTICAS DA ILHA GRANDE: Um caminho para a Interpretao e a Educao Ambiental


Relatrio de Pesquisa apresentado como Trabalho de Concluso do Curso de Turismo da Unio Pioneira de Integrao Social UPIS.

Aluna: Juliana Fernandes da Silva.

Professora orientadora: Magali Regina Michels Przybycien.

Braslia (DF), Junho de 2010.

DEDICATRIA

A Deus, que me proporciona, a cada dia, a oportunidade de lutar e alcanar meus objetivos.

Aos meus pais, Almir e Marli, pela pacincia e compreenso nos momentos em que eu precisava de auxlio.

Ao meu irmo, zer, por ter apoiado e dado credibilidade aos meus sonhos.

minha amiga Juznia, por ter me feito ver novos horizontes quando obstculos me faziam tropear.

Aos meus avs Terezinha, Josias (in memorian) e Fructuosa (in memorian), por terem entendido minha ausncia e distncia.

Aos familiares e amigos, por terem dito palavras que encheram-me o corao e a alma.

AGRADECIMENTOS

Aos professores Magali e Lcio, pela dedicao e incentivo a no desistir dos objetivos, por mais difceis que sejam.

Ao amigo Jos Bernardo, por sempre me ensinar muito sobre a Ilha Grande e por mostrar-me os melhores caminhos a seguir.

Ao Joo Pontes, por ter me auxiliado em um momento difcil de minhas pesquisas e por ter se mostrado um amigo de valor.

Ao Sr. Marcus Venissius, diretor da Turisangra, pela disponibilidade em atender-me.

Deus ao mar o perigo e o abismo deu, mas foi nele que espelhou o cu.

Fernando Pessoa

RESUMO Este trabalho objetiva-se a avaliar as trilhas tursticas da Ilha Grande, Angra dos Reis, RJ, quanto interpretao e educao ambiental oferecidas para propor aes de melhoria estrutural, visto que essas atividades so de suma importncia para o turismo, considerando a formao de conscincia ambiental pelos moradores e visitantes, a preservao dos recursos naturais e culturais e desenvolvimento sustentvel da localidade.

Para a obteno dos resultados apresentados neste relatrio, fez-se pesquisa bibliogrfica, documental e in loco, atravs de observao, utilizando-se roteiro para checar a presena de atraes naturais e culturais, esforo fsico, classificao de sua forma e grau de dificuldade, existncia de estrutura fsica e os impactos ocorridos. Alm disso, foram entrevistados o Sr. Marcus Venissius, diretor da Turisangra; o Sr. Jos Bernardo, gegrafo e autor do livro Caminhos & Trilhas da Ilha Grande; e o Sr. Joo Pereira Pontes, guia de turismo atuante na Ilha Grande. Os dados da pesquisa in loco foram comparados com a base terica. Depois, foi feita anlise SWOT dos resultados, para levantar pontos fortes e fracos, ameaas e oportunidades para as atividades nas trilhas da Ilha Grande.

Como resultados, tem-se que a estrutura das trilhas e sinalizao, para que atividades de interpretao e educao ambiental aconteam, encontram-se desatualizadas e sem manuteno, e no h sinalizao interpretativa em seu percurso, exceto na trilha T1 (Circuito do Abrao), que, apesar de melhor preparada que as outras trilhas, no oferece meios interpretativos para pessoas com necessidades especiais. A maior parte da mo-de-obra no est qualificada para o receptivo, prestao de informaes e guiagem.

As trilhas tursticas da Ilha Grande oferecem, por si s, meios para a educao ambiental, mas precisam de adaptaes e reparos. Necessita-se de investimentos e parcerias entre todos os agentes do turismo na localidade para melhorar a experincia do visitante, a fim de aumentar a possibilidade de interpretao e formao de conscincia ambiental, mudana de hbitos e a conservao do meio ambiente e das comunidades tradicionais.

LISTA DE FIGURAS Pg. FIGURA 01 Unidades de Conservao da Ilha Grande FIGURA 02 Mapa da APA Tamoios FIGURA 03 Limites do PEIG antes e depois do Decreto n 3.058/05 FIGURA 04 Distribuio da Populao FIGURA 05 Trilhas da Ilha Grande FIGURA 06 Guarita do PEIG FIGURA 07 Estrutura de apoio feita de material reciclado FIGURA 08 Sinalizao indicativa FIGURA 09 Sinalizao interpretativa FIGURA 10 Comparao entre a Sinalizao do Circuito do Abrao, localizadas fora e dentro do PEIG, respectivamente FIGURA 11 Placa indicativa de trecho em Recuperao Ambiental FIGURA 12 Vandalismo em sinalizao FIGURA 13 Inscries em rocha FIGURA 14 Solo erodido na trilha FIGURA 15 Exemplo de uma espcie encontrada na trilha: Borboleta FIGURA 16 Igreja de Freguesia de Santana FIGURA 17 Obstculo natural: rvore cada na trilha T3 FIGURA 18 Placa indicativa da trilha T3 FIGURA 19 Guia de turismo Joo Pontes retirando lixo da trilha FIGURA 20 Lixo em rea de mangue FIGURA 21 Vandalismo em sinalizao FIGURA 22 Bambuzal com inscries FIGURA 23 Exemplo de espcie encontrada na trilha: Aranha FIGURA 24 Vista do mirante do Pico do Papagaio para a Vila do Abrao FIGURA 25 Sinalizao no incio da trilha T13 FIGURA 26 Praia de Dois Rios FIGURA 27 Antigo Presdio de Dois Rios 93 93 94 95 96 97 98 98 99 100 101 102 102 103 104 105 106 48 49 51 52 74 88 89 90 91 92

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FIGURA 28 Estrutura de apoio precria na entrada da Piscina dos Soldados FIGURA 29 Exemplo de uma espcie encontrada na trilha: Minhocuu FIGURA 30 Caminho das Pedras FIGURA 31 Rocha com sulcos feitos por primitivos polidores FIGURA 32 Ao do tempo e vandalismo na sinalizao FIGURA 33 Exemplo de uma espcie encontrada na trilha: Cigarra

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LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS APA rea de Proteo Ambiental ARIE rea de Interesse Ecolgico CEADS Centro de Estudos Ambientais e Desenvolvimento Sustentvel CERHI-RJ Conselho Estadual de Recursos Hdricos do Estado do Rio de Janeiro CNRH Conselho Nacional de Recursos Hdricos CNUMAD Conferncia das Naes Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento CONAMA Conselho Nacional do Meio Ambiente CONSIG Conselho de Desenvolvimento Sustentvel da Baa da Ilha Grande EA Educao Ambiental EMBRATUR Instituto Brasileiro do Turismo Feema Fundao Estadual de Engenharia e Meio Ambiente FLONA Floresta Nacional IEF Instituto Estadual de Florestas Inea Instituto Estadual do Ambiente Km quilmetros MMA Ministrio do Meio Ambiente MTur Ministrio do Turismo OMT Organizao Mundial do Turismo ONU Organizao das Naes Unidas PARNA Parque Nacional PEIG Parque Estadual da Ilha Grande RDS Reserva de Desenvolvimento Sustentvel REBIO Reserva Biolgica RH Regio Hidrogrfica RPPN Reserva Particular do Patrimnio Natural RESEX Reserva Extrativista Serla Superintendncia Estadual de Rios e Lagoas SNUC Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza Turisangra Fundao de Turismo de Angra dos Reis

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Turisrio Companhia de Turismo do Estado do Rio de Janeiro UC Unidade de Conservao UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization WWF World Wildlife Fund WBCSB World Business Council for Sustainable Development

SUMRIO Pg. INTRODUO 1 OBJETIVOS 1.1 1.2 OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECFICOS 01 04 04 04 05 08 08 09 13 17 23 25 28 33 36 37 40 42 45 45 45 45 45 46 46 47 47 48

2 METODOLOGIA 3 REFERENCIAL TERICO 3.1 3.2 MEIO AMBIENTE BIOMA MATA ATLNTICA

3.3 UNIDADES DE CONSERVAO 3.4 3.5 EDUCAO AMBIENTAL (EA) TURISMO 3.5.1 Turismo Sustentvel 3.6 ECOTURISMO 3.6.1 Trilhas 3.6.1.1 Classificao das trilhas 3.6.1.2 Sinalizao Turstica 3.6.2 Interpretao ambiental 3.6.2.1 Trilhas Interpretativas 4 DESCRIO DO OBJETO DE ESTUDO 4.1 ILHA GRANDE 4.1.1 Localizao 4.1.2 Aspectos Geogrficos 4.1.2.1 Relevo e Solo 4.1.2.2 Clima 4.1.2.3 Hidrografia 4.1.2.4 Vegetao 4.1.2.5 Fauna 4.1.2.6 Unidades de Conservao da Ilha Grande

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4.1.3 Aspectos Demogrficos 4.1.4 Aspectos Histricos da Ilha Grande 4.1.4.1 Indgenas, Descobrimento e Colonizao da Ilha Grande 4.1.4.2 Corsrios e Piratas 4.1.4.3 Contrabando de Escravos 4.1.4.4 Lazareto 4.1.4.5 Colnia Correcional de Dois Rios e Instituto Penal Cndido Mendes 4.1.5 Aspectos Culturais da Ilha Grande 4.1.5.1 Dana 4.1.5.2 Pratos Tpicos 4.1.5.3 Festivais 4.1.6 Economia da Ilha Grande 4.1.7 rgos Oficiais e No-Oficiais de Turismo e Meio Ambiente 4.1.8 Trilhas Tursticas da Ilha Grande 4.1.8.1 Circuito do Abrao (T1) 4.1.8.2 Aqueduto Saco do Cu (T2) 4.1.8.3 Saco do Cu Freguesia de Santana (T3) 4.1.8.4 Freguesia de Santana Bananal (T4) 4.1.8.5 Bananal Stio Forte (T5) 4.1.8.6 Stio Forte Praia Grande de Araatiba (T6) 4.1.8.7 Praia Grande de Araatiba Gruta de Acai (T7) 4.1.8.8 Praia Grande de Araatiba Provet (T8) 4.1.8.9 Provet Aventureiro (T9) 4.1.8.10 Abrao Praia dos Mangues Pouso (T10) 4.1.8.11 Pouso Lopes Mendes (T11) 4.1.8.12 Pouso Farol dos Castelhanos (T12) 4.1.8.13 Abrao Pico do Papagaio (T13) 4.1.8.14 Abrao Dois Rios (T14) 4.1.8.15 Dois Rios Caxadao (T15)

52 53 53 59 63 64 66 67 67 68 68 70 71 74 75 75 76 76 76 77 77 77 78 78 78 79 79 79 80

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4.1.8.16 Dois Rios Parnaioca (T16) 5 APRESENTAO DOS RESULTADOS 5.1 ENTREVISTA COM O SR. JOO PEREIRA PONTES, GUIA ECOLGICO 5.2 ENTREVISTA COM O SR. JOS BERNARDO, GEGRAFO E ESCRITOR DO LIVRO CAMINHOS E TRILHAS DA ILHA GRANDE 5.3 ENTREVISTA COM O SR. MARCUS VENISSIUS, DIRETOR DA TURISANGRA 5.4 ROTEIRO DE OBSERVAO DAS TRILHAS TURSTICAS DA ILHA GRANDE 5.4.1 Trilha T1 Circuito do Abrao 5.4.2 Trilha T3 Freguesia de Santana x Saco do Cu 5.4.3 Trilha T13 Abrao x Pico do Papagaio 5.4.4 Trilha T14 Abrao x Dois Rios 5.4.5 Trilha T15 Dois Rios x Caxadao 6 ANLISE SWOT DOS RESULTADOS 6.1 AMBIENTE INTERNO (PONTOS FORTES E FRACOS) 6.1.1 Ilha Grande, Angra dos Reis, RJ 6.1.2 Trilha T1 Circuito do Abrao 6.1.3 Trilha T3 Freguesia de Santana x Saco do Cu 6.1.4 Trilha T13 Abrao x Pico do Papagaio 6.1.5 Trilha T14 Abrao x Dois Rios 6.1.6 Trilha T15 Dois Rios x Caxadao 6.2 AMBIENTE EXTERNO (AMEAAS E OPORTUNIDADES) 6.2.1 Ilha Grande, Angra dos Reis, RJ 7 PLANO DE AES 7.1 CORREO 7.2 DESENVOLVIMENTO 7.3 DIFERENCIAO 7.4 REESTRUTURAO CONSIDERAES FINAIS

80 81 81

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86 87 96 103 105 108 113 113 113 115 116 117 118 119 120 120 122 122 123 123 124 125

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS SITES CONSULTADOS APNDICES

131 136 141

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INTRODUO Para ser apresentado Unio Pioneira de Integrao Social UPIS, este Trabalho de Concluso do Curso de Turismo, foi escolhido o tema Ecoturismo, delimitando-se avaliao das trilhas tursticas da Ilha Grande, Angra dos Reis RJ, quanto a interpretao e educao ambiental nelas oferecidas para que se obtenha como resultado a prtica de atividade turstica sustentvel com a finalidade de conservao do ambiente natural e cultural da localidade.

O turismo sustentvel e responsvel envolve atividades embasadas em conceitos de viabilidade ambiental natural, sociocultural e econmica, tornando mnimos os impactos negativos nesses trs pilares.

O ecoturismo uma das melhores alternativas para que sejam explorados turisticamente os recursos existentes, baseando-se no trip da sustentabilidade, visto que so utilizados os recursos naturais e culturais, o que estimula a sua preservao e conservao, proporcionando o bem-estar das comunidades locais e trazendo o beneficiamento econmico.

Nota-se que uma das principais atividades ecotursticas a caminhada em trilhas e suas variveis. A importncia das trilhas para o ecoturismo deve-se oportunidade de proximidade e integrao com o ambiente que elas oferecem aos turistas e visitantes. Alm disso, quando bem estruturadas, as trilhas auxiliam na proteo do ambiente, minimizando os impactos negativos de seu uso, e conferem conforto e segurana aos turistas e visitantes.

Pode-se dizer que trilhas ecolgicas so estruturas que possibilitam a interpretao do ambiente, sendo mais do que simplesmente uma via de acesso a atrativos naturais e culturais, mas o prprio atrativo, dependendo da motivao pela qual elas so utilizadas.

A interpretao ambiental faz com que o visitante e o turista tenham curiosidade de adquirir conhecimento mais aprofundado a respeito do ambiente visitado, conscientizando-os sobre sua necessidade de preservao, o que um meio para alcanar o objetivo principal do ecoturismo em si.

Entende-se por educao ambiental os meios pelos quais um indivduo ou um grupo de pessoas, dentre eles, visitantes, turistas e os prprios autctones, constrem valores e conhecimentos referentes preservao e conservao do meio ambiente, para compreenso da natureza, conscientizao sobre os problemas ligados a ela e democratizao do contato do homem com o espao natural. Pode ser formal, ligada a institutos de ensino, ou no-formal, ligado formao de conscincia dos atores sociais fora do local habitual de ensinoaprendizagem.

A Ilha Grande tem 86 praias, distribudas em uma rea de 194 km de Mata Atlntica, e fica localizada no municpio de Angra dos Reis, na Costa Verde do Estado do Rio de Janeiro.

A principal atividade econmica na Ilha Grande o turismo, tendo como segmentos bsicos o turismo sol & praia e o ecoturismo. Para ter acesso s praias e demais recantos, pode-se utilizar a via martima, por meio de embarcaes de pequeno e mdio porte, e a via terrestre, por meio de trilhas, as quais so mais utilizadas em atividades tursticas de caminhada, devido a seu declive e dificuldade de acesso em alguns trechos.

A Ilha Grande tem 16 trilhas em sua volta, sendo elas assim divididas e classificadas: Circuito do Abrao (T1), Aqueduto Saco do Cu (T2), Saco do Cu Freguesia de Santana (T3), Freguesia de Santana Bananal (T4), Bananal Stio Forte (T5), Stio Forte Praia Grande de Araatiba (T6), Praia Grande de Araatiba Gruta de Acai (T7), Praia Grande de Araatiba Provet (T8), Provet Aventureiro (T9), Abrao Praia dos Mangues/Pouso (T10), Pouso Lopes Mendes (T11), Pouso Farol dos Castelhanos (T12), Abrao Pico do Papagaio (T13), Abrao Dois Rios (T14), Dois Rios Caxadao (T15) e Dois Rios Parnaioca (T16).

Todas as trilhas tem grande importncia para a atividade turstica na Ilha Grande, por mostrarem aspectos essenciais, como a biodiversidade do ecossistema Mata Atlntica (como o caso da trilha T9, entre Provet e Aventureiro, pois a Praia do Aventureiro est inserida na Reserva Biolgica das Praias do Sul e do Leste, de domnio pblico, e no Parque Marinho do

Aventureiro) e a riqueza histrico-cultural da Ilha Grande (por exemplo, a trilha T14, que liga Abrao a Dois Rios, antigo caminho de policiais e presos polticos, que eram levados at o Presdio de Dois Rios, onde, inclusive, foi escrito o livro Memrias do Crcere, por Graciliano Ramos, enquanto esteve preso).

necessrio um estudo sobre a estrutura de acesso, apoio e sinalizao existentes nas trilhas da Ilha Grande, para pontuar os problemas existentes e buscar aes passveis de serem implementadas, para a melhoria estrutural das trilhas na Ilha Grande, a fim de que essas sejam focadas na interpretao e na educao ambiental.

Este trabalho objetiva mostrar se as trilhas tursticas da Ilha Grande, em Angra dos Reis, no estado do Rio de Janeiro, oferecem meios para a interpretao e a educao ambiental, e, para isso, foram utilizadas como direcionadoras da pesquisa a hiptese de que as trilhas tursticas da Ilha Grande apresentam problemas quanto estrutura turstica para acesso, apoio e orientao dos turistas e visitantes, h sinalizao turstica no incio e no trmino de cada trilha, apesar de esta se encontrar degradada em alguns trechos, apagada pelo tempo ou tendo sido alvo de vndalos; alm disso, outra hiptese utilizada foi que no h estrutura de apoio e de observao, como guarda-corpos, que ofeream segurana e conforto ao turista ou ao visitante, principalmente em locais com desnveis acentuados, enquanto contemplam a paisagem natural.

1 OBJETIVOS 1.1 OBJETIVO GERAL

Avaliar as trilhas tursticas da Ilha Grande, Angra dos Reis RJ, quanto a interpretao e educao ambiental que elas oferecem, para propor aes de melhoria estrutural das trilhas, com a finalidade de conservao dos recursos naturais e culturais da Ilha Grande.

1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

a) Identificar as trilhas existentes na Ilha Grande. b) Mapear as trilhas da localidade. c) Classificar as tipologias das trilhas da Ilha Grande, quanto a funo, forma e grau de dificuldade. d) Listar as estruturas tursticas de acesso, de apoio e sinalizao presentes nas trilhas. e) Ordenar quais so as trilhas mais utilizadas e seus motivos. f) Descrever aspectos histrico-culturais ligados s trilhas. g) Verificar se h possveis impactos decorrentes do uso contnuo das trilhas. h) Averiguar se h aes atualmente utilizadas com a finalidade de interpretao e educao ambiental e quais so elas. i) Sugerir aes para melhoria estrutural das trilhas, para interpretao e educao ambiental.

2 METODOLOGIA Este trabalho de concluso de curso foi um relatrio de pesquisa, em que foram estudadas as trilhas tursticas da Ilha Grande, quanto interpretao e a educao ambiental, que nelas so oferecidas.

O universo de pesquisa foram todas as dezesseis trilhas da Ilha Grande, e a amostra equivaleu a 31,25% desse total, ou seja, cinco trilhas tursticas, sendo elas: Circuito do Abrao (T1), Abrao Pico do Papagaio (T13), Abrao Dois Rios (T14), Dois Rios Caxadao (T15) e Freguesia de Santana Saco do Cu (T3).

As cinco trilhas da amostra foram escolhidas mediante anlise, por conhecimento subjetivo dos aspectos naturais e culturais, como fatores importantes para atividades de interpretao ambiental.

A trilha T1 (Circuito do Abrao) foi avaliada por ser um caminho de fcil acesso para visitantes, inclusive com necessidades especiais de locomoo. Tem um forte apelo cultural, por passar pelo antigo Lazareto, na Praia Preta, e apelo natural, com locais para contemplao e banhos, como mirante natural, queda dgua e praia.

A trilha T13 (Abrao Pico do Papagaio), que tem nvel de dificuldade elevado, foi avaliada por ser o Pico do Papagaio um mirante natural, posicionado a 959 metros de altura, com vista privilegiada da Ilha Grande. Apesar de no ser o ponto culminante, como o Pico da Pedra dgua, com 1035 metros de altura, o mais conhecido e visado por turistas.

A trilha T14 (Abrao Dois Rios) foi avaliada por ter um forte apelo histricocultural, visto que, por esse caminho, passavam guardas e prisioneiros com destino ao antigo Presdio Cndido Mendes na Praia de Dois Rios, desativado desde meados da dcada de 90. Por esse caminho, encontra-se a Piscina dos Soldados, que um poo natural.

A trilha T15 (Dois Rios Caxadao) foi avaliada por ser muito conhecida entre os seus

usurios, pelo nvel de dificuldade elevado visto que apresenta-se com mata fechada em alguns trechos, e porque nela encontra-se o Caminho das Pedras, um caminho construdo com pedras por escravos negros desembarcados em Caxadao, tendo, assim, um nvel de atratividade alto devido sua riqueza natural e histrica.

A trilha T3 (Freguesia de Santana Saco do Cu) apresenta um cenrio natural com diferencial e, na Freguesia de Santana, encontra-se a Igreja de Santana, uma das mais conhecidas e importantes da Ilha Grande, apesar de no ser a mais antiga.

Primeiramente, a pesquisa foi descritiva e exploratria, com levantamento de dados por meio de pesquisa bibliogrfica e documental, para criao de base terica a respeito do tema proposto.

Na fase da pesquisa secundria, foram utilizados o mtodo quantitativo-qualitativo de observao direta, in loco, sistemtica, participante, individual e na realidade; e de entrevista pessoal e estruturada.

As entrevistas foram, previamente, marcadas por telefone para serem aplicadas pessoalmente, utilizando-se uma cmera filmadora. Por fim, no foi possvel a entrevista com o Sr. Jos Bernardo ser feita dessa forma, tendo sido respondida por e-mail. Foi entrevistado no dia 13 de janeiro de 2010 o Sr. Joo Pereira Pontes, Guia de Turismo, certificado pelo Ministrio do Turismo, e atuante na Ilha Grande, mediante a utilizao de estrutura de entrevista (APNDICE A).

Foi entrevistado no dia 20 de abril de 2010 o Sr. Marcus Venissius, diretor da Turisangra (Fundao de Turismo de Angra dos Reis), utilizando-se estrutura de entrevista (APNDICE B).

O Sr. Jos Bernardo, gegrafo, pesquisador e autor do livro Caminhos & Trilhas da Ilha Grande, foi entrevistado via e-mail no dia 04 de maio de 2010, tendo sido a estrutura de

entrevista (APNDICE C) enviada, tambm via e-mail, no dia 06 de abril de 2010. A observao foi feita nas trilhas, entre os dias 11 e 14 de janeiro de 2010, utilizandose roteiro de observao (APNDICE D), e estas, avaliadas quanto presena de atraes naturais e culturais, esforo fsico, classificao de sua forma e grau de dificuldade (intensidade e nvel tcnico), estrutura de apoio, observao e sinalizao, impactos na estrutura fsica, no solo e na vegetao. Alm disso, foi construda uma tabela para melhor compreenso visual dos aspectos analisados.

Os dados obtidos na pesquisa foram analisados, com o intuito de avaliar as trilhas tursticas da Ilha Grande, Angra dos Reis RJ, quanto a interpretao e educao ambiental nelas oferecidas.

Aps tabulados os dados obtidos por meio de observao nas trilhas e das entrevistas, foi feita comparao das informaes com a base terica j adquirida, para afirmao da realidade atual e da potencialidade de implantao de atividades de interpretao e educao ambiental na localidade. Ainda, com as informaes obtidas na pesquisa in loco, foi feita a anlise SWOT, para levantamento de pontos fortes e fracos (aspectos do ambiente interno) e de ameaas e oportunidades (aspectos do ambiente externo), fazendo, posteriormente, recomendaes para a implantao de atividades de interpretao e educao ambiental nas trilhas da Ilha Grande, a partir do cruzamento dos aspectos do ambiente externo e interno, e atravs da criao de estratgias de correo, de desenvolvimento, de diferenciao e de reestruturao da estrutura das trilhas para essas atividades.

3 REFERENCIAL TERICO 3.1 MEIO AMBIENTE

O meio ambiente interliga e d condies de vida a todos os seres, que tendem a se adequar ao ciclo em que esto inseridos.

A Resoluo n 306/2002, do Conselho Nacional do Meio Ambiente CONAMA, descreve-o como conjunto de condies, leis, influncias e interaes de ordem fsica, qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas (RESOLUO N 306/2002, p. 03).

Ento, entende-se o meio ambiente no somente como um local que abriga os seres em si, mas como um entorno biofsico que condiciona os seres a interagirem entre si e com o local em que esto inseridos, fazendo com que sua prpria energia seja dispensada a outros seres, e que cada ser tenha um vnculo de dependncia com outro propriamente dito. Em outras palavras, todas as formas de vida interagentes esto locadas na biosfera, que apresenta condies favorveis vida no planeta Terra.

A Biosfera constituda por todos os seres vivos e pela matria que os cerca (FUNBEC, 1980, p. 34), ou seja, todo o meio bitico, que so indivduos, populaes e comunidades, que fazem interao com o meio abitico, formando ecossistemas.

Ainda de acordo com Funbec (1980), cada indivduo tem seus prprios processos, que diferem-se dos processos ocorridos com os outros; e populaes so grupos com vrios indivduos do mesmo tipo. J em comunidades, nenhum organismo vive s, mas essa afirmao no vlida apenas para os indivduos; na verdade, nenhuma espcie vive sozinha (FUNBEC, 1980, p. 75), sendo as comunidades conjuntos de comunidades de espcies diversas.

O conjunto dessas interrelaes chamado ecossistema, sabendo-se que uma rede em

que se relacionam todas as partes, sejam vivas ou no.

3.2 BIOMA MATA ATLNTICA

Na poca do descobrimento do Brasil, a Mata Atlntica ocupava cerca de 1,3 milhes de quilmetros quadrados. Porm, como a ocupao de europeus concentrou-se na faixa costeira brasileira, este foi o mais devastado dos biomas brasileiros.
Atualmente, restam menos de 4% de sua rea original de florestas primrias 1 , e outros 4%em florestas secundrias2. Apesar do processo de ocupao, o bioma Mata Atlntica ainda abriga um dos mais importantes conjuntos de plantas e de animais de todo o planeta (...) e nveis elevados de endemismo (...) (http://www.wwf.org.br).

Alm disso, estima-se que a Mata Atlntica ainda abriga mais de 20 mil espcies de plantas, das quais 8 mil so endmicas (...) existam 1,6 milhes de espcies de animais, incluindo os insetos (http://www.apremavi.org.br).

Em outras palavras, apesar de o bioma ter perdido muito de sua cobertura inicial, ainda apresenta grande biodiversidade 3 , entre fauna e flora, o que mostra a importncia de sua conservao.

Sobre suas populaes, so nessas regies que vive tambm 62% da populao brasileira, cerca de 110 milhes de pessoas (http://www.sosmataatlantica.org.br). Sendo assim, diz-se que toda essa massa populacional depende da conservao dos remanescentes da Mata Atlntica, sua gua, flora e fauna, para sobreviver, e manter seu equilbrio.

Dependendo com as caractersticas do local, dentre elas, altitude, chuvas, proximidade do oceano, a vegetao da Mata Atlntica pode sofrer variaes. Isso forma seus diferentes ecossistemas:

Floresta primria a floresta virgem, intocada, ou aquela em que a ao do homem no provocou modificaes significativas em suas caractersticas originais (http://www.apremavi.org.br). 2 Floresta secundria aquela que resultado de regenerao da vegetao, em reas em que houve corte raso da floresta primria (http://www.apremavi.org.br). 3 Biodiversidade nada mais que a diversidade biolgica ou a variedade de espcies.

(...) com as respectivas delimitaes estabelecidas em mapa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE, conforme regulamento: Floresta Ombrfila Densa; Floresta Ombrfila Mista, tambm denominada de Mata de Araucrias; Floresta Ombrfila Aberta; Floresta Estacional Semidecidual; e Floresta Estacional Decidual, bem como os manguezais, as vegetaes de restingas, campos de altitude, brejos interioranos (...). (Lei n 11.428, 2006, p. 03).

Tendo como base essas informaes, discorre-se sobre os ecossistemas do Bioma Mata Atlntica:

a) Floresta Ombrfila Densa

Esse ecossistema caracterizado por suas rvores de folhas largas, sempre-verdes, de longa durao e mecanismos adaptados para resistir tanto a perodos de extremo calor quanto de muita umidade (...) apresenta altura mdia de 15 metros, mas (...) chegam a atingir 40 metros (http://www.ra-bugio.org.br).

A Floresta Ombrfila Densa situa-se em locais com nveis de elevao montanhosa variados, e h um grande nmero de plantas areas, como bromlias e orqudeas, inseridas na vegetao.

b) Floresta Ombrfila Mista (ou Mata de Araucria)

Esse ecossistema composto por Araucrias, como o nome j diz, e constitui o andar superior da floresta, com sub-bosque bastante denso (http://www.apremavi.org.br). Sua vegetao pode chegar altura de 30 a 50 metros.

c) Floresta Ombrfila Aberta

Na Floresta Ombrfila Aberta, a vegetao no conta com rvores que fechem as copas no alto, ocorre em regies onde o clima apresenta um perodo de dois a, no mximo, quatro meses secos, com temperaturas mdias entre 24C e 25C

(http://www.dialogoflorestal.org.br).

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Por essas caractersticas, ela considerada como um subtipo, uma transio da Floresta Ombrfila Densa.

d) Floresta Estacional (Decidual e Semidecidual)

A vegetao da Floresta Estacional Decidual e Semidecidual ocorre onde h duas estaes bem demarcadas: uma chuvosa, seguida de longo perodo seco. Mais de 50% das rvores perdem as folhas na poca de estiagem (http://www.dialogoflorestal.org.br).

e) Manguezais

Essa uma formao de ecossistema com influncia fluvio-marinha, porque


ocorre ao longo dos esturios4 (...). uma vegetao muito caracterstica por possuir apenas sete espcies de rvores, mas abriga uma diversidade de microalgas (...) capaz de ocupar, com cerca de 200 mil representantes, um nico centmetro quadrado de raiz de mangue (http://www.apremavi.org.br).

Os mangues so suscetveis ao regime de mars, e sua vegetao macrobitica tem a funo de proteger o solo contra a eroso.

Apesar da baixa diversidade da flora de mangues, h uma grande variedade da fauna, dentre eles, caranguejos, peixes e camares.

f) Restinga

A Restinga um ecossistema que ocorre nas regies litorneas, em dunas e plancies costeiras. Inicia-se junto praia, com (...) vegetao rasteira, e torna-se gradativamente mais variada e desenvolvida medida que avana para o interior (http://www.apremavi.org.br).

Essa tipologia de ecossistema frgil, e sofre com a urbanizao na costa, pela construo junto s praias.
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Esturio a parte do rio que se encontra com o mar e possui gua salobra.

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Outra caracterstica peculiar so seus rios, lentos e tortuosos, com colorao avermelhada e pH cido, devido ao excesso de matria orgnica morta (http://www.rabugio.org.br).

g) Campos de Altitude

Ocorre, geralmente, em locais acima dos 900 metros de altura, onde

a camada do solo bastante rasa e pedregosa de modo que somente plantas de pequeno porte conseguem se desenvolver, (...) predominando as gramneas (...). J entre as montanhas, onde a camada de solo mais espessa e mais mida devido ao acmulo das guas das chuvas que escoa das partes mais altas (...), ocorrem reas com floresta constituda por rvores de grande porte. Essa mata recebe o nome de floresta de galeria (http://www.ra-bugio.org.br).

Geralmente nos subtipos de campos de altitude entre as montanhas, chamadas florestas de galerias surgem as nascentes, por causa do acmulo de gua da chuva.

Por se tratar de uma vegetao rasteira, esse ecossistema mais frgil e propcio eroso, voorocas e desabamentos.

h) Brejos Interioranos

Esse ecossistema ocorre no Nordeste do pas, em elevaes e plats onde ventos midos condensam o excesso de vapor e criam um ambiente de maior umidade (RESOLUO N 010,1993, p. 04).

i) Ilhas Costeiras e Ilhas Ocenicas

As ilhas costeiras, mais prximas ao continente, e as ocenicas, mais distantes dele, so importantes recantos de proteo dos ecossistemas da Mata Atlntica, sendo que os ecossistemas continentais repetem-se nos ambientes insulares (http://www.ilhagrande.org.br).

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3.3 UNIDADES DE CONSERVAO

O Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza SNUC foi criado pela Lei 9.985, em 18 de julho de 2000, para que haja normas e critrios para a criao, a implantao e a gesto das Unidades de Conservao (UC). A saber, uma UC entende-se por

(...) espao territorial e seus recursos ambientais, incluindo as guas jurisdicionais, com caractersticas naturais relevantes, legalmente institudo pelo Poder Pblico, com objetivos de conservao e limites definidos, sob regime especial de administrao, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteo (SNUC, 2000, p. 01).

O progresso das atividades humanas criou a necessidade de preocupao com o perigo iminente de diminuio das reas naturais, sendo devida sua proteo atravs de legislao.

As primeiras conceituaes existentes de UCs se preocupavam com o uso dos recursos naturais para finalidades de visitao da comunidade, buscando, na manuteno desses espaos, interao do homem com o ambiente (MACHADO, 2005, p. 50-51).

Contudo, as Unidades de Conservao tem o objetivo mais claro de proteo a reas naturais relevantes, em que o bioma de importncia proeminente. A visitao a esses espaos serve para o contato do homem com a natureza, o que tende a lev-lo ao estado de ambientalmente consciente. Faz-se necessrio ressaltar que a visitao no a parte principal das UCs, mas um meio complementar para manuteno do local e para a conscientizao do visitante.

Existe, hoje em dia, uma nova concepo, que envolve as comunidades, para uma gesto participativa. Dessa forma,

As organizaes no-governamentais, as comunidades rurais e o voluntariado tm sido aliados fundamentais para o desenvolvimento de uma administrao participativa, j que desenvolvem aes maiores que as oriundas da administrao pblica (...). Porm, importante ressaltar a responsabilidade do governo na manuteno do patrimnio natural, tarefa que poder ter melhores resultados quando coordenada em parceria com a comunidade (...) (MACHADO, 2005, p. 51).

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Mesmo que o governo seja responsvel pelo planejamento e gesto das unidades de conservao, todo o planejamento e ao precisam ser participados comunidade local, um dos atores essenciais para o turismo.

Segundo o SNUC, as UCs dividem-se em dois tipos, Unidades de Proteo Integral e Unidades de Uso Sustentvel.

As Unidades de Proteo Integral tem o objetivo bsico de preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais (SNUC, 2000, p. 04), com algumas excees previstas em Lei.

O uso indireto dos recursos naturais denota formas de uso que no envolvem contato, como coleta de espcimes, consumo ou sua destruio.

So consideradas Unidades de Conservao de Proteo Integral:

a) Estao Ecolgica

Objetiva-se preservao da natureza e realizao de pesquisas cientficas. A visitao pblica proibida, sendo permitida apenas quando em carter educacional, conforme seu Plano de Manejo.

b) Reserva Biolgica (REBIO)

Tem por objetivo a preservao integral da biota e atributos naturais, sem a interferncia direta e modificaes antrpicas. So executadas medidas de recuperao dos ecossistemas para garantir a biodiversidade. A visitao pblica proibida, exceto em carter de educao, e a pesquisa cientfica deve ser autorizada previamente pelo rgo responsvel pela administrao dessa unidade.

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c) Parque Nacional (PARNA)

Seu objetivo a preservao de ecossistemas naturais de grande relevncia ecolgica e beleza cnica. Podem ser feitas pesquisas cientficas e atividades de educao e interpretao ambiental, de recreao na natureza e de ecoturismo. A visitao pblica est sujeita a normas estabelecidas pelo Plano de Manejo da unidade de conservao, e a pesquisa cientfica depende de autorizao prvia pelo rgo administrador da unidade. Quando forem administradas pelo Estado ou Municpio, so chamadas Parque Estadual e Parque Municipal, respectivamente.

d) Monumento Natural

Objetiva-se a preservar stios naturais raros, singulares ou de grande beleza cnica. Pode ser em reas particulares, desde que sejam compatveis seus objetivos com os de utilizao dos recursos naturais do local. A visitao pblica est sujeita ao Plano de Manejo da unidade.

e) Refgio de Vida Silvestre

O objetivo dessa unidade proteger ambientes naturais que asseguram condies para a sobrevida de espcies da flora e da fauna residente e migratria. A visitao pblica est sujeita ao Plano de Manejo da unidade, e a pesquisa cientfica depende de autorizao prvia do rgo administrador da unidade.

As Unidades de Conservao de Uso Sustentvel tem o objetivo de compatibilizar a conservao da natureza com o uso sustentvel de parcela dos seus recursos naturais (SNUC, 2000, p. 04).

Considera-se uso sustentvel a utilizao dos recursos naturais de forma a garantir que estes sejam mantidos para as geraes futuras, e que se mantenha a biodiversidade, para que seja justa socialmente e vivel economicamente.

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So Unidades de Uso Sustentvel:

a) rea de Proteo Ambiental (APA)

uma rea extensa, com alguma ocupao humana, com aspectos especiais para a qualidade de vida das populaes humanas, e seu objetivo a proteo da biodiversidade, alm de assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais. A visitao pblica e a pesquisa cientfica devem ser normatizadas pelo rgo gestor da unidade de conservao.

b) rea de Relevante Interesse Ecolgico (ARIE)

uma rea de pequena extenso, com exemplares raros da biota, e seu objetivo a manuteno do ecossistema regional ou local.

c) Floresta Nacional (FLONA)

Seu objetivo o uso sustentvel dos recursos florestais e a pesquisa cientfica. Nela, permitida a permanncia das populaes nativas que j habitavam no local quando de sua criao. A visitao pblica permitida de acordo com as normas da FLONA. A pesquisa cientfica permitida e incentivada, dependendo, apenas, de autorizao prvia do rgo gestor. Quando criadas pelo Estado ou pelo Municpio, chamam-se, respectivamente, Floresta Estadual e Floresta Municipal.

d) Reserva Extrativista (RESEX)

Esta uma unidade cuja rea utilizada por populaes extrativistas tradicionais para sua subsistncia. Tem o objetivo de proteo aos meios de vida e cultura, alm de assegurar o uso sustentvel dos recursos naturais. A visitao pblica permitida se de interesse da comunidade, e a pesquisa cientfica permitida e incentivada.

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e) Reserva de Fauna

Possui animais nativos, residentes ou migratrios. A visitao pblica permitida, desde que de acordo com o Plano de Manejo, e proibido qualquer tipo de caa.

f) Reserva de Desenvolvimento Sustentvel (RDS)

Sua populao tradicional tem sua existncia baseada em sistemas sustentveis de explorao dos recursos naturais. Objetiva-se a preservar a natureza e assegurar a melhoria da qualidade de vida e explorao dos recursos naturais das populaes tradicionais. A visitao pblica permitida, se compatvel com os interesses da comunidade tradicional, e a pesquisa cientfica permitida e incentivada, se voltada conservao da natureza.

g) Reserva Particular do Patrimnio Natural (RPPN)

uma rea privada, que jamais poder perder o status de unidade de conservao, com o objetivo de conservar a biodiversidade. A pesquisa cientfica permitida, bem como a visitao pblica com efeitos tursticos, recreativos e educacionais.

A Unidades de Conservao de Uso Sustentvel podem tornar-se Unidades de Proteo Integral, contudo, jamais podero perder o status de unidades de conservao, segundo o conceito de perenidade, descrito pelo SNUC.

3.4

EDUCAO AMBIENTAL (EA)

importante ter um conceito formado sobre a educao em si, para que chegue-se a uma definio de educao ligada ao meio ambiente, conforme elucida MATSUSHIMA apud COSTA, NEIMAN & COSTA (2008, p.34):
(...) propiciar o florescimento de algo que j est dentro da pessoa em estado nascente, e no encher de conhecimentos um recipiente vazio, estando intimamente relacionada com a valorizao e a planificao das potencialidades inerentes a cada indivduo, que tornam este um ser nico, diferente dos demais (...).

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Por isso, a educao um preparo essencial para a vida, e no apenas dados e informaes que se acumulam sem um fim especfico. Os diferentes dados e informaes provenientes do processo de educao so retidos pelo ser humano para sua posterior utilizao e aproveitamento (combinados ou no com os adquiridos em outras oportunidades, o que altera e adapta conceitos anteriores) em determinadas situaes. Alm disso, a educao a grande responsvel pela formao da conscincia nos indivduos.

Conforme conceito do Ministrio do Turismo MTUR (2008, p.29),

Entende-se por educao ambiental o processo pelo qual o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente (...), baseado no respeito a todas as formas de vida, afirmando valores e aes que contribuem para a transformao humana e social e para a proteo ambiental.

Atualmente, a grande interferncia do homem na natureza cria grandes problemas no ambiente. Por essa razo, necessrio tomar algumas providncias, no somente para reverter a situao atual da natureza, mas para que seja possvel a mudana comportamental, atravs da educao, focada na formao de uma conscincia ambientalista.

A educao ambiental (EA) um abrangente modo de educar,


(...) atravs de um processo pedaggico participativo permanente que procura incutir no educando uma conscincia crtica sobre a problemtica ambiental, compreendendo-se como crtica a capacidade de captar a gnese e a evoluo de problemas ambientais (http://www.ambientebrasil.com.br).

Em contrapartida,

A educao ambiental no deve aspirar unicamente a educar para conservar a natureza ou para conscientizar as pessoas ou para mudar suas condutas. Sua tarefa mais profunda e comprometida: educar para mudar a sociedade, considerando que a tomada de conscincia se oriente por meio de um desenvolvimento humano assentado na sustentabilidade e na responsabilidade global, misso com que a educao ambiental se identifica como uma educao total para a melhoria da qualidade de vida (...) (CARIDE e MEIRA apud JUNQUEIRA & NEIMAN, 2007, p. 38).

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intil pensar em educao ambiental como simples educao para o ambiente e para mudana de pensamentos e atitudes inerentes apenas ao indivduo. Deve-se pensar a educao ambiental como um processo pelo qual ele, a partir de seu contato com a natureza e a cultura locais, leve o conhecimento frente, e seja um agente de modificaes sociais, envolvendo todo o meio em que est inserido. Este o modo mais justo e correto de se pensar a proposta da educao ambiental.

COSTA, NEIMAN & COSTA (2008, p.36) assim definem a questo ambiental:

(...) um saber reintegrador, multiplicado nas suas possibilidades pelos muitos saberes existentes na sociedade, associados a um mundo em busca de solues para a crise ambiental, passando por um projeto de desconstruo de uma lgica dominante e a criao de uma nova racionalidade ambiental (COSTA, NEIMAN & COSTA, 2008, p. 36).

Assim sendo, nota-se a educao ambiental como um adaptador de conhecimentos direcionado resoluo de problemticas do meio ambiente, utilizando-se de mtodos tericos e prticos, dentre os quais pode-se citar o ecoturismo.

A EA de extrema importncia para o combate crise ambiental no mundo, devido urgncia da necessidade do homem reordenar suas prioridades (DIAS apud NEIMAN & MENDONA, 2005, p. 157).

Com o passar do tempo e a descoberta das potencialidades de se ganhar dinheiro com os recursos naturais, houve o distanciamento do homem do ambiente natural, seu antigo habitat. Para modificar esse cenrio, necessrio nova aproximao entre as partes. Contudo, para que isso ocorra, precisa ser feito um processo de ensinamento sobre a importncia do equilbrio da natureza e dos impactos que a presena do ser humano pode causar a esses lugares.

A preocupao maior com as questes ambientais data a partir da dcada de 1970, quando pases membros da Unesco participaram de eventos internacionais para tratar da elucidao e resoluo dos problemas em torno dessas questes.

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Conforme o Princpio 19 da Declarao de Estocolmo, gerada na Conferncia Mundial sobre o Meio Ambiente Humano, que ocorreu em junho de 1972,

indispensvel um trabalho de educao em questes ambientais, dirigido, seja s geraes jovens, seja aos adultos, o qual d a devida ateno aos setores menos privilegiados da populao, a fim de favorecer a formao de uma opinio pblica bem informada e uma conduta dos indivduos, das empresas e das coletividades, inspiradas no sentido de sua responsabilidade com a proteo e melhoria do meio, em toda sua dimenso humana (UNESCO, 1972, p. 04).

Na Declarao de Estocolmo, foi dada a devida importncia EA, visto que esta no somente uma forma de direcionar os indivduos e grupos a um foco ambientalista mas, tambm, de motivar a mudana de seus pensamentos e aes, fazendo-os atentar a sua responsabilidade pelo futuro do ambiente, de que os seres humanos, inclusive, fazem parte.

A Carta de Belgrado, resultado do Encontro de Belgrado, que aconteceu na Iugoslvia em 1975, estabeleceu conceitos sobre a questo ambiental. Dentre estes, pode-se citar as metas da educao ambiental, que so Desenvolver uma populao mundial que esteja consciente e preocupada com o meio ambiente (...), e que tenha conhecimento, habilidade, atitude, motivao e compromisso (UNESCO, 1975, p. 03).

Nesse documento, nota-se a preocupao com o desenvolvimento da populao de todo o mundo, dando resultados potencialmente esperados a serem alcanados. Logo, pode-se dizer que a educao ambiental serve de instrumento transmissor de conhecimentos e atitudes, motivando quem quer que seja a preservar o meio ambiente.

A Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental, ocorrida na Gergia no ano de 1977, foi um importante marco para a educao ambiental, gerou a Declarao de Tbilisi, segundo a qual

A educao ambiental deve ser dirigida comunidade despertando o interesse do indivduo em participar de um processo ativo no sentido de resolver os problemas dentro de um contexto de realidades especficas, estimulando a iniciativa, o senso de responsabilidade e o esforo de construir um futuro melhor. Por sua prpria natureza, a educao ambiental pode, ainda, contribuir satisfatoriamente para a renovao do

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processo educativo (UNESCO, 1977, p. 01).

Ento, para que a educao ambiental seja tratada de forma efetiva, necessrio que o ambiente, que direito de todos, seja tratado em sua totalidade, com carter de integrao entre os agentes do turismo e os visitantes. Alm disso, devem-se enfocar as problemticas ambientais e solucion-las, inclusive, e principalmente, com a participao da comunidade local.

A Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), mais conhecida como Rio 92 ou Cpula da Terra, ocorreu no ano de 1992 na cidade do Rio de Janeiro, no Brasil. Nessa oportunidade, foi acordada e assinada, por representantes dos pases-membros da ONU, a Agenda 21, que
Pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construo de sociedades sustentveis, em diferentes bases geogrficas, que concilia mtodos de proteo ambiental, justia social e eficincia econmica (http://www.mma.gov.br).

Este foi um evento de grande magnitude para, que serviu para abordar a questo ambiental e o desenvolvimento sustentvel nas comunidades. Em 2002, dez anos aps essa Conferncia e a assinatura da Agenda 21 Global, surgiu no Brasil a Agenda 21 Brasileira, um instrumento de planejamento participativo para o desenvolvimento sustentvel do pas, resultado de uma vasta consulta populao brasileira (http://www.mma.gov.br).

A partir de 2003, ela foi implementada e tornou-se Plano Plurianual do governo 20042007, obtendo fora poltica e institucional. A Agenda 21 Brasileira tem o carter descentralizador das atividades, e fortalecedor das comunidades locais em atividades sustentveis, ecoturismo e educao ambiental.

A EA pode ser dividida em duas tipologias de processos, conforme segue:

a) Educao Ambiental Formal aquela que envolve regularmente a rede de ensino, atravs da atuao curricular, sistemtica (FARIA & GARCIA, 1994, p. 26).

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Por meio da educao formal, tem-se uma noo terica e demonstrativa sobre as problemticas ambientais, geralmente apresentadas em disciplinas como cincias, biologia e geografia.

b) Educao Ambiental Informal aquela que caracteriza-se por sua realizao fora da escola, envolvendo flexibilidade de mtodos e de contedos e um pblico alvo muito varivel em suas caractersticas (http://www.refugioambiental.com.br).

A educao informal a respeito do meio ambiente um caso tpico, que tem seu carter complementar com a educao formal, por se tratar de um mtodo prtico, pelo qual os estudantes tem a chance de experimentar os casos vistos em sala de aula, e os outros indivduos podem experimentar parte.

Entretanto, j que a educao um direito de todos, a EA informal no se considera apenas como uma prtica obrigatria da formal, mas um meio abrangente de educao, do qual todos os indivduos da sociedade, independente de suas condies, podem tirar proveito, conscientizando-se e sensibilizando-se a respeito do meio ambiente.

Acredita-se que os exerccios de Educao Ambiental, inclusive por meio de trilhas, so repletos de uma atitude interdisciplinar, a qual

Uma atitude de alternativas para conhecer mais e melhor; (...) que impele ao dilogo, (...) perplexidade ante a possibilidade de desvendar novos saberes, atitude de desafio desafio perante o novo, desafio em redimensionar o velho atitude de envolvimento e comprometimento com os projetos e as pessoas neles envolvidas (...) (FAZENDA, 1994, p. 82).

A EA, enquanto atividade interdisciplinar, pode envolver diferentes disciplinas, diversos conhecimentos, todos os sentidos, agregando valor a uma experincia em si. O que realmente importa a atitude de modificar-se o modo de ensinar e aprender, para que determinado seja, alm de inesquecvel, algo que traga novos conhecimentos e mudana de vida.

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A atividade chamada educacional numa trilha resume-se, basicamente, a difuso de informaes sobre o ecossistema local (SEABRA & MAKHMALBAL, 2007, p. 256).

Entretanto, pode-se ter valores agregados s informaes que se passa sobre esse sistema ecolgico e cultural, dados referentes a espcimes autctones e fatos histricos ocorridos na localidade, que podem ser passados direta ou indiretamente, atravs de guias de turismo e condutores preparados ou sinalizaes especficas.

3.5 TURISMO

O turismo relaciona-se com as viagens, deslocamentos de um local de origem a outro distinto. Dessa forma,

O turismo em termos histricos se iniciou quando o homem deixou de ser sedentrio e passou a viajar, principalmente motivado pela necessidade de comrcio com outros povos (IGNARRA, 2003, p. 15).

Primeiramente, o homem comeou a viajar por outros motivos, que no os de lazer. Posteriormente, alm de viajar para negociar com outros mercadores, o homem passou a viajar para participar de competies esportivas, para cruzadas religiosas e para cuidar da sade, em termas.

Essa uma atividade em constante desenvolvimento socioeconmico, que o Cdigo Mundial de tica do Turismo define essa atividade como

a maior parte das vezes associada ao repouso, descontrao, ao desporto, ao acesso cultura e natureza, deve ser concebido e praticado como meio privilegiado de desenvolvimento individual e coletivo; praticado com a necessria abertura de esprito, constitui um fator insubstituvel de auto-educao, de tolerncia mtua e de aprendizagem das diferenas legtimas entre povos e culturas, e da sua diversidade (OMT, 1999, p. 06).

Em outras palavras, o turismo possui diversos beneficiados, como o turista, que obtm conhecimento sobre a natureza e a cultura nativas; os autctones, que alcanam benefcios como empregabilidade, renda e valorizao de seus hbitos e manifestaes; os

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empreendimentos, que lucram pela saciedade das necessidades do visitante; o governo, que arrecada impostos, recebe verbas para investimentos; a prpria localidade, que tem investimentos em infraestrutura bsica e turstica, o que, por sua vez, uma modificao benfica tanto para a populao residente quanto para os visitantes.

Dentre outros aspectos, o turismo encontra sua finalidade no turista e na satisfao de suas necessidades e desejos. Sendo assim,

O turismo compreende as atividades que realizam as pessoas durante suas viagens e estadas em lugares diferentes ao seu entorno habitual, por um perodo consecutivo inferior a um ano, com finalidade de lazer, negcios ou outras (OMT, 1994).

Ento, para que o fenmeno do turismo ocorra, precisa-se do fornecimento de servios, tais como transporte, para o deslocamento em si; meio de hospedagem, para uso durante sua estada; restaurantes e bares, para suprirem-se as necessidades de alimentao; e de entretenimento, para o tempo livre, independente da motivao do turista durante a viagem.

No obstante, o turismo est atrelado a um pensamento mais complexo do que apenas satisfazer os anseios do turista.
O turismo uma atividade multidimensional e multifacetada, que tem contato com muitas vidas e atividades econmicas diferentes. No surpreendente, portanto, que tenha se mostrado muito difcil de definir a palavra turista apareceu pela primeira vez na lngua inglesa no incio do sculo XIX, e, quase dois sculos mais tarde, no temos um acordo sobre a definio (COOPER et al, 2001, p. 40).

Nesse sentido, percebe-se a variedade de definies do termo turismo, que envolve vrias atividades, servios, instituies, para atender demanda, formada por diferentes pessoas, que saem de seus locais de residncia motivados por aspectos internos e externos, todos bastante subjetivos. H, ento, que se classificar os turistas,

(...) desde seus estilos de vida e suas personalidades, at sua percepo do risco e familiaridade, e interpretaes ps-modernas de consumidores e mercadorias. Todavia, uma abordagem do turismo contemporneo com relevncia cada vez maior a classificao dos turistas de acordo com seu nvel e tipo de integrao com a destinao (COOPER et al, 2001, p. 46).

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Os turistas tem relao direta com o estudo de oferta e demanda turstica, por serem agentes da movimentao econmica do setor. A demanda turstica pode ser dita como a quantidade de turistas e visitantes na localidade ou, por outra viso, como os servios e produtos que os turistas desejam e se dispem a adquirir. No que diz respeito oferta turstica, esta formada por produtos e servios que esto disponveis aquisio do turista por empreendimentos tursticos. Com esse ciclo virtuoso de oferta e demanda, desenvolve-se o turismo como atividade econmica.

H (...) fator explicativo do desenvolvimento turstico que se relaciona com o intenso processo de urbanizao pelo qual passa a humanidade. O surgimento das grandes conurbaes, criando metrpoles com mais de um milho de habitantes, acarretou um modo de vida mais estafante (...) De todos os fatores, talvez o de maior importncia seja o relacionado com o crescimento do tempo livre (IGNARRA, 2003, p. 29).

O desenvolvimento turstico deve-se ao fato de que, atualmente, as pessoas acumulam uma carga de trabalho maior que a de antigamente, enfrentam engarrafamentos, passam por situaes de violncia, poluio, e tornam-se estressadas e cansadas da rotina que a elas imposta. Por isso, precisam aproveitar seu tempo livre para o usufruto do lazer e o descanso fsico, mental e espiritual.

Por outro lado, o fato de o lazer e o entretenimento serem parte essencial do turismo no so a nica motivao para sua ocorrncia, visto que os indivduos deslocam-se por diversas razes, utilizando-se de servios tursticos, inclusive em seu tempo livre. 3.5.1 Turismo Sustentvel Uma das definies de desenvolvimento sustentvel mais aceitas e difundidas no mundo a que vem a seguir:

Desenvolvimento sustentvel o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da gerao atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das geraes futuras (...) que no esgota os recursos para o futuro (http://www.wwf.org.br).

Para que as atividades humanas desenvolvam-se sustentavelmente, preciso que exista 25

a conscincia de que os recursos naturais no so infinitos, para, em um segundo momento, haver um planejamento de atitudes a serem tomadas para que se alcance esse crescimento econmico concomitante com a proteo e manuteno dos recursos.

O conceito de sustentabilidade deve ser aplicado a todo e qualquer segmento do turismo. Nesse nterim, sustentabilidade um conceito sistmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econmicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana (http://www.sustentabilidade.org.br).

Logo, uma sociedade sustentvel aquela que pertence a um ciclo que objetiva o atendimento de suas necessidades, com o pensamento voltado no somente para a era presente, mas pensando no mundo que ser deixado como herana para as futuras geraes, sem diminuir suas chances, focando-se no crescimento e manuteno dirigidos, simultneos e constantes da economia, da cultura local, do ambiente natural e da sociedade como um todo. Todo esse processo est diretamente relacionado a atividades, servios e empreendimentos ecoeficientes. Segundo conceito formado, em 1992, pelo World Business Council for Susteinable Development WBCSD, a ecoeficincia uma forma de
combinar desempenho econmico e ambiental, reduzindo impactos ambientais; usando mais racionalmente matrias-primas e energia; reduzindo os riscos de acidentes e melhorando a relao da organizao com as partes interessadas (http://www.cebds.org.br).

Servios e atividades ecoeficientes so desenvolvidos sustentavelmente, uma vez que so fornecidos e praticados para o atendimento dos anseios humanos e, concomitantemente, reduzindo seus impactos negativos sobre o ambiente sociocultural e natural, o que faz aumentar o ndice de bem-estar das populaes atuais e as oportunidades das de eras vindouras. Conforme definies encontradas no site http://www.docelimao.com.br, para que se atinja mais facilmente determinado grau de ecoeficincia, pode-se utilizar o conceito dos 5 Rs,

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que so aes prticas ligadas Educao Ambiental, para a reduo de interferncias negativas do homem no meio ambiente. So essas: repensar (os hbitos), recusar (produtos e servios que prejudiquem o meio ambiente), reduzir (o consumo desnecessrio), reutilizar (antes de descartar o material) e reciclar (tornar o produto em matria-prima, para que se inicie um novo ciclo).

O desenvolvimento sustentvel tem sido foco de discusses na atualidade, principalmente por se tratar de um fator decisivo para os consumidores de bens e servios no momento da escolha e do consumo.

A transio para um novo estilo de desenvolvimento pressupe estratgias bem definidas de transformao de setores produtivos essenciais para a economia e o bem-estar da sociedade (CIMA, 1991, p. 159).

sabida a necessidade de planejamento para a mudana de procedimentos e hbitos dos setores da economia, os quais produzem em escala crescente, de acordo com o consumismo desenfreado dos dias atuais. Nota-se que a transio de uma sociedade em desenvolvimento predatrio para uma que se desenvolve sustentavelmente precisa estar baseada em aspectos prticos que minimizem impactos negativos das atividades humanas sobre a natureza.

O Desenvolvimento Sustentvel no um estado permanente de harmonia, mas um processo de mudana no qual a explorao dos recursos, a orientao dos investimentos, os rumos do desenvolvimento tecnolgico e a mudana institucional esto de acordo com as necessidades atuais e futuras (...) (NOSSO FUTURO COMUM apud MMA, 2000, p. 58).

Em consonncia com essa afirmao, dito que qualquer atividade a ser desenvolvida sustentavelmente passa por alteraes constantes de conceituao e prticas, no que tange utilizao dos recursos naturais e culturais.

Portanto, possvel que a atividade turstica seja sustentvel, o que independe de segmentao porque
necessrio que a atividade seja praticada de forma racional, duradoura e que

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contribua para a melhoria da qualidade de vida de uma grande parte da populao local. Dever ainda visar conservao do patrimnio natural e cultural e desenvolver atividades lucrativas que possam garantir sua manuteno ao longo do tempo (WWF, 2003, p. 21).

Em outras palavras, para que uma tipologia de turismo seja sustentvel, no importando qual seja, inclusive o turismo de massa, preciso que haja o exerccio da atividade turstica de forma que essa contribua para a salvaguarda dos atrativos e da destinao em si, ao mesmo tempo que seja vivel economicamente.

A definio de turismo sustentvel est em constante aprimoramento, e resultado disso so novos subtipos e conceitos dentro deste. Como uma nova vertente do turismo sustentvel, passa a existir o turismo responsvel, que engloba todos os servios

(...) que promovam o desenvolvimento socialmente justo e economicamente equilibrado em nvel local e regional, integrando o desenvolvimento urbano e rural e criando um processo de desenvolvimento econmico diversificado. Manter, valorizar e proteger as paisagens naturais e sua diversidade biolgica, assim como o patrimnio histrico-cultural, a base essencial para o desenvolvimento responsvel do turismo, contribuindo para a sua manuteno em longo prazo (SALVATI apud WWF, 2004, p.16).

O cognominado turismo responsvel surge como um subtipo do turismo sustentvel, baseado no conceito de desenvolvimento sustentvel. Porm, quando se fala em turismo responsvel, enfoca-se muito mais a questo sociocultural da comunidade local. Os gestores do turismo locais planejam e executam a atividade turstica centrados na importncia da comunidade tradicional. Desse modo, busca-se a manuteno do ambiente, hbitos e tradies para as geraes porvindouras, havendo a utilizao consciente dos recursos para o turismo, desde que tragam benefcios econmicos e sociais, bem como oportunidades para a populao nativa, valorizando suas caractersticas peculiares.

3.6 ECOTURISMO

Sabe-se que o ecoturismo um tipo de atividade sustentvel, de mnimo impacto, com carter conscientizador e que objetiva-se, principalmente s questes ambientais e culturais para preservao dos aspectos locais.

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Segundo a Poltica Nacional de Turismo, ecoturismo


Um segmento da atividade turstica que utiliza, de forma sustentvel, o patrimnio natural e cultural, incentiva sua conservao e busca a formao de uma conscincia ambientalista atravs da interpretao do ambiente, promovendo o bem-estar das populaes (EMBRATUR, 1994).

Conceitua-se, tambm, o ecoturismo como

O turismo de natureza, de baixo impacto, que contribui para a manuteno das espcies e habitats naturais (...) produzindo rendimentos para as comunidades locais, para que elas valorizem e protejam suas reas herdadas de vida selvagem (...) (GOODWIN apud FENNEL, 2002, p. 46).

A comunidade local importante no processo de planejamento e implantao das atividades de turismo ecolgico pois fazem parte do ambiente, e devem estar inseridas em seu exerccio. Essas atividades so focadas em no impactar em grande escala o meio ambiente, para que se tenha um ciclo, e alcance a perenidade, com o auxlio das populaes autctones.

O ecoturismo um dos melhores meios para que se desenvolva sustentavelmente uma localidade, observando-se que imprescindvel que ele seja fundamentado no modelo de sustentabilidade para acontecer, por intermdio de todos os seus agentes do turismo, sejam eles da iniciativa pblica, da iniciativa privada, os profissionais, organizaes nogovernamentais, associaes, sindicatos, turistas e visitantes, sendo os objetivos mais importantes a proteo da rea em destaque e a formao de uma conscincia ecolgica, que tem sido gradativamente alcanada, visto que mais visitantes esto conscientes do dano ecolgico que podem provocar, do valor da vida natural e dos interesses das populaes locais (LINDBERG, 2002, p. 15-16).

As pessoas tem se tornado cada vez mais conscientes da oposio entre impactos socioculturais e ambientais do turismo de massa descontrolado. (...) O Ecoturismo deve ser uma forma de turismo ecologicamente responsvel. Certamente, se assim no for, as atraes naturais nas quais acontece sofrero degradao ao ponto de que os turistas pararo de chegar (FRANCE, 1997, p. 70, traduo nossa).

Com o crescimento da demanda por atividade turstica e sem uma base estruturada para

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recepo e controle dos turistas na localidade, acabam ocorrendo impactos ambientais de difcil reverso. O ecoturismo, como forma de turismo responsvel, apresenta-se com o prrequisito de que se controle a visitao a atrativos naturais e culturais, garantindo, assim, a perpetuao dos atrativos e o equilbrio, para que o visitante sempre retorne e que novos visitantes cheguem localidade.

Conscientes, ainda antes da viagem, sobre suas interferncias no meio ambiente, os visitantes, preparam-se para a experincia que os espera. Ao entrarem no meio natural, preparam-se para receber a carga de informaes, valor cultural e natural da localidade. O ambiente deve ter, tambm, o poder de envolv-lo, por meio da inter-relao do visitante com a natureza, o guia ou condutor, a comunidade local e suas peculiaridades.

Nessa linha de raciocnio,

O compromisso do ecoturismo organizar um turismo capaz de promover o desenvolvimento dentro de critrios ambientais que garantam a manuteno de sua biodiversidade (...) serve como um meio para a soluo dos graves problemas ambientais e contribui com mudanas capazes de reverter a destruio hoje existente, ao promover uma nova relao do homem com o espao natural onde atua (MACHADO, 2005, p. 24-25).

O turismo ecolgico um segmento de compromissos e responsabilidades porque tem a capacidade de fazer o homem retornar ao ambiente natural e cultura local, por ser uma atividade que garante o controle de impactos antrpicos na natureza, alm de um desenvolvimento sustentvel da destinao, oferecendo ao visitante e ao turista a oportunidade de conhecimento e conscientizao referentes aos danos causados por sua interveno no meio natural, oferecendo meios e atitudes a serem tomadas para a mudana de comportamentos perante os problemas atualmente enfrentados pela biota.

Patrimnio natural so os monumentos naturais constitudos por formaes fsicas e biolgicas ou por conjuntos de formaes de valor universal excepcional do ponto de vista esttico ou cientfico; (...) habitat de espcies animais e vegetais ameaadas de valor universal excepcional do ponto de vista esttico ou cientfico, os stios naturais ou as reas naturais (...) detentoras de valor universal excepcional do ponto de vista da cincia, da conservao ou da beleza natural. (UNESCO, 1972, p. 04).

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Ainda sob esse pensamento e, segundo a Constituio da Repblica Federativa do Brasil,


Art. 216. Constituem patrimnio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, (...), nos quais se incluem: I - as formas de expresso; II - os modos de criar, fazer e viver; III - as criaes cientficas, artsticas e tecnolgicas; IV - as obras, objetos, documentos, edificaes e demais espaos destinados s manifestaes artstico-culturais; V - os conjuntos urbanos e stios de valor histrico, paisagstico, artstico, arqueolgico, paleontolgico, ecolgico e cientfico (http://www.planalto.gov.br).

Pressupe-se que o uso do patrimnio natural e cultural no ecoturismo essencial para o conhecimento dos turistas a respeito do ambiente natural e sociocultural da destinao turstica e transmisso desse legado para as geraes futuras, atravs da conscientizao e da conservao da natureza e da cultura. Dessa forma, todas as atividades de integrao dos turistas com o ambiente natural e cultural, onde a comunidade receptora est inserida, devem trazer benefcios socioeconmicos, dentre eles empregabilidade, renda e bem-estar para a populao, por sua incluso social.

O ecoturismo apresenta caractersticas essenciais ao seu desenvolvimento, que se interligam, e sem, pelo menos, uma das quais suas atividades perdem a funo excepcional de desenvolver sustentavelmente uma localidade. Pode-se citar, dentre essas peculiaridades, atividades praticadas [pelos ecoturistas no ambiente natural], escala, proteo e conservao dos recursos naturais, paisagem, interpretao ambiental e educao ambiental (MTUR, 2008, p. 20-21).

As atividades praticadas no mbito do ecoturismo desempenham o papel de complementos das demais atividades tursticas, e devem obedecer a regras e normas como as de segurana, capacidade de suporte, conforto, alm dos procedimentos bsicos para sua ocorrncia. Alm disso, indispensvel que estejam focadas na conservao da natureza. Segundo, o Ministrio do Turismo, so tipologias de atividades de ecoturismo:

a) Observao (de fauna, flora e formaes geolgicas): anlise detalhada, que precisa de

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tcnicas de interpretao ambiental, guias, roupas especficas.

b) Contemplao: Para anlise mais simples e apreciao da paisagem, da flora e da fauna. Algumas das atividades relacionadas a esta tipologia so as caminhadas, mergulho (snorkeling5, scuba diving6), safris fotogrficos (a p ou utilizando meios de transporte) e trilhas interpretativas (percorridas a p, principalmente com finalidade educativa, pelo contato direto com a natureza. Variam por nveis de dificuldade, funo e forma).

A escala est totalmente relacionada com a capacidade de suporte das instalaes que viabilizam a prtica do ecoturismo. O ecoturismo deve ocorrer em grupos menores de visitantes, com menor freqncia. Aditivamente, os empreendimentos, equipamentos e instalaes so, necessariamente, de menor porte, para delimitar o afluxo de visitantes, minimizar impactos e recuperar danos causados ao ambiente.

A proteo e conservao de recursos naturais so a razo de o ecoturismo existir. Para que isso realmente acontea, foram criados instrumentos reguladores, com normas a serem seguidas, como as licenas e o zoneamento ambiental; padres de qualidade ambiental (que determina os limites de concentrao de poluentes na natureza), tecnolgicos (uso de tecnologias sustentveis e limpas), de emisso (limite de despejo de poluentes por fonte especfica), de desempenho (referente ao acompanhamento da eficincia de um processo); recuperao de reas degradadas (para reverter processos e reconstituir a natureza degradada); e o reflorestamento (reconstruo de reas anteriormente cobertas pela flora nativa que perderam seus aspectos originais por causas naturais ou por interferncia humana).

A paisagem uma colaboradora do turismo, alm de essencial ao segmento ecoturstico, e depende das condies naturais como relevo, vegetao, situaes climticas e das aes do homem no ambiente.

Snorkeling Nadar na superfcie, com o auxlio de nadadeiras e observar o fundo [do mar] atravs de uma mscara e snorkel para respirar (...) (http://www.naufragiosdobrasil.com.br). 6 Scuba diving um aparato que utiliza um compartimento porttil de ar comprimido, usado para respirar no momento do mergulho submerso (http://www.thescubaguide.com.br, traduo nossa).
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Podemos definir a paisagem como uma qualidade esttica que os diferentes elementos de um espao fsico adquirem apenas quando o homem surge como observador, animado de uma atitude contemplativa dirigida a captar suas propriedades externas, seu aspecto, seu carter e outras particularidades que permitam apreciar sua beleza ou feira (BOULLN, 2002, p.121-122).

A paisagem vista de formas diversas, pelo olhar do observador, o turista, que, por meio de seus sentidos, percebe a beleza cnica de acordo com sua subjetividade, que o dirige por suas prprias preferncias e referncias experienciais. Todavia, o ecoturista observador pratica atividades variadas, ligadas ao segmento, que podem integrar o leque de oportunidades recreativas de uma rea natural, como a escalada em rocha, a observao da fauna e da flora e o turismo cientfico (COSTA, NEIMAN & COSTA, 2008, p. 170).

H diversas atividades que podem ser incorporadas s trilhas, com carter de educao ambiental. Porm a mais difundida delas a caminhada. A observao da paisagem um aspecto crucial para a interao entre homem e natureza, e as trilhas so um meio bemsucedido para que acontea a observao e a possvel interpretao do ambiente. 3.6.1 Trilhas Abordam-se as trilhas como sendo
caminhos existentes ou estabelecidos, com diferentes formas, comprimentos e larguras, que possuam o objetivo aproximar o visitante ao ambiente natural, ou conduzi-lo a um atrativo especfico, possibilitando seu entretenimento ou educao atravs de sinalizaes ou de recursos interpretativos (http://www.ambientebrasil.com.br).

As trilhas podem ser pr-existentes, com uma histria e funo anterior, tendo sido alteradas para utilizao em visitao, ou podem ter sido criada para este fim, principalmente em unidades de conservao, uma vez que

As trilhas so os nicos meios de acesso s UCs; oferecem oportunidade de contato com a natureza e suas belas paisagens e lugares, favorecendo a criao de um sentimento de preservao pelo meio ambiente (NEIMAN & MENDONA, 2005, p. 131).

certo que atividades em trilhas favorecem o contato do homem com o meio natural.

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Quando h grande beleza cnica e biodiversidade envolvidas, o fator de atrao aumenta, havendo maior possibilidade de que o visitante sinta-se motivado a preservar o local natural, por sua conscincia ambiental, mudando seus hbitos de vida.

Caminhadas em trilhas so o mais usual tipo de atividade ecoturstica. Apesar disso, antigamente, no possuam essa funo.

Ao longo dos anos, houve uma alterao de valores em relao s trilhas. De simples meio de deslocamento, as trilhas surgem como novo meio de contato com a natureza. A caminhada incorpora um novo sentido e recebe um grande nmero de adeptos (MITRAUD, 2003, p. 247).

Em tempos passados, as trilhas e caminhos eram utilizados para deslocamentos de um local a outro, por motivos diversos, tais como cruzadas, eventos esportivos, atividades comerciais principalmente. Com o passar dos anos e com a necessidade de que o homem retornasse s origens, aqueles caminhos foram tidos como oportunos para esse contato. Atualmente, no turismo, liga pontos de interesse em ambientes (...) naturais (...) (MURTA & ALBANO, 2002, p. 36); e as caminhadas em trilhas so a atividade mais realizada no ecoturismo, pois os ecoturistas podem desfrutar de uma ligao intimista com o ambiente natural e seus elementos.

A questo da minimizao do impacto da visitao norteia o manejo da visitao. A responsabilidade da rea com essa questo compreende a manuteno das trilhas, acampamentos e demais estruturas, a instalao e manuteno da sinalizao de trilhas e atrativos e a organizao da visita (COSTA, NEIMAN & COSTA , 2008, p.174).

Da mesma forma que a constante monitorao e reviso da trilha necessria para se evitar sua degradao e garantir sua atualizao frente a possveis mudanas ambientais (MURTA & ALBANO, 2002, p.39).

O ecoturismo tem sido alvo de interesse crescente por parte dos turistas que buscam maior contato com a natureza. Quanto mais pessoas utilizam as trilhas, mais impactos so passveis de ocorrer. Por isso, necessrio que a unidade de conservao onde h trilhas abertas para utilizao recreativa e educativa tenha plano de manejo que ordene as atividades

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nelas praticadas, para que os futuros visitantes tambm tenham a oportunidade de utilizar esse equipamento em carter recreativo, como atrao e meio de interpretao do ambiente.
As trilhas devem aproveitar as caractersticas naturais da rea, buscando o trajeto mais natural possvel, que possibilite o deslocamento de maneira correta e evite impactos ao meio ambiente (MACHADO, 2005, p.113).

Porm, o aproveitamento das tipicidades deve ser controlado, observando-se que, de acordo com o ambiente, naturalmente surgem problemas a serem resolvidos. Em espaos abertos, as trilhas no apresentam um delimitador de sua extenso, o que tende a causar alargamento da trilha. E, em espaos fechados, pode haver perigo quanto ultrapassagem de obstculos naturais, como galhos e troncos de rvores cados, corpos dgua, rochas, declives e aclives (que podem ser acentuados caso a umidade torne o solo escorregadio) em seu decorrer. Por outro lado,

ao invs de ameaar a integridade de nossas reas florestais, como receiam alguns ambientalistas, trilhas so (...) paradoxal instrumento de preservao, de apreciao, e de educao ambiental (HESSELBARTH, VACHOWSKI & DAVIES, 2008, p.1516).

Deve-se levar em considerao que toda e qualquer atividade turstica no meio natural leva a um impacto ambiental7, que deve ser controlado, e, mediante essa afirmao, pode-se dizer que, em vez de permitirem acesso desordenado s reas de natureza, as trilhas delimitam o espao de uso intensivo para os visitantes e turistas, sendo, assim, ferramenta para a preservao do meio ambiente.

Para que possibilite a interpretao ambiental, a trilha deve ser clara, sem favorecer aventuras desnecessrias, ser o caminho mais fcil a ser percorrido, ser o caminho mais conveniente a ser percorrido (MACHADO, 2005, p. 113).

Em aditivo a estas caractersticas, existem outras de igual importncia, as quais so

Segundo a Resoluo n 306/2002, do CONAMA, qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matria ou energia resultante das atividades humanas, que (...) afetam a sade, a segurana e o bem-estar da populao, (...), a biota, as condies estticas e sanitrias do meio ambiente e a qualidade dos recursos ambientais (RESOLUO N 306, 2002).

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suprir as necessidades recreativas (...) e oferea ao visitante segurana e conforto (...). Caractersticas naturais e cnicas (...).Caractersticas histricas e culturais (...) grande diversidade biolgica (NEIMAN & MENDONA, 2005, p. 132).

Para que uma trilha seja atrativa ao olhar do visitante, deve apresentar uma srie de fatores interligados, de forma que, se isoladamente, perdem sua atratividade. Logo, caso a trilha esteja em um local com uma paisagem diferenciada mas, em contrapartida, no oferea conforto e segurana, no proporcionar experincias que atraiam os visitantes. Por outro lado, se a paisagem em que estiver inserida for nica, com grande biodiversidade e apelo histricocultural, e se a trilha for segura e confortvel, h um ambiente propcio para o desenvolvimento de atividades ecotursticas focadas na interpretao e educao ambiental. 3.6.1.1 Classificao das trilhas Classificam-se as trilhas sob trs aspectos: quanto funo, forma e grau de dificuldade (WWF, 2003, p.248).

I) Quanto funo: Podem ser utilizadas para servios administrativos, em vigilncia ou patrulhamento, ou para visitao, em atividades educativas e recreativas. Trilhas mais curtas so mais usualmente utilizadas pelo vis educativo ou recreativo, para a interpretao ambiental, enquanto as mais longas so utilizadas pelo vis de experincia do visitante na travessia em ambientes silvestres.

II) Quanto forma: Subdivide-se em quatro modelos bsicos, a saber:

a) Trilha Circular: Possibilita que o visitante volte ao ponto de partida sem repetir o percurso, em um nico sentido.

b) Trilha em Oito: Aumentam as possibilidades de uso de espaos pequenos, otimizando-os.

c) Trilha Linear: Esse tipo de trilha o mais comum, e conecta o caminho principal a algum

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destino ou atrativo especfico, porm, h repetio do percurso na volta.

d) Trilha em Atalho: um caminho alternativo ao principal, para que os visitantes tenham acesso a algum atrativo especfico e, depois, voltem ao caminho principal.

III) Quanto ao grau de dificuldade: Apesar de ser um aspecto subjetivo, dependendo do esforo e capacidade fsica de cada indivduo, podem-se classificar as trilhas, dividindo-as em trilhas guiadas e trilhas autoguiadas.

A classificao para trilhas guiadas, com a presena de guia ou condutor, atualmente utilizada no Brasil por empresas especializadas em atividades na natureza, a combinao de fatores, entre intensidade, representada por letras de A a C (Leve, Regular e Semi-pesada, respectivamente), e nvel tcnico, representada por nmeros de 1 a 3 (Fcil, Com obstculos naturais e Exige habilidade especfica, respectivamente).

O Ministrio do Turismo ressalta a essencialidade da capacitao dos condutores, quando em trilhas guiadas. Sendo assim,

A conduo exerce papel fundamental no segmento por auxiliar e promover a educao ambiental por meio da interpretao dos recursos. So algumas das principais funes dos guias e condutores em Ecoturismo: organizar, liderar o grupo, interpretar o meio ambiente, motivar o grupo, instruir e prover entretenimento. Nesse sentido importante que se invista permanentemente em capacitao e aperfeioamento (MTUR, 2008, p. 51-52).

Para as trilhas autoguiadas, utiliza-se a seguinte classificao: de 1 a 3, respectivamente, Leve, Semi-pesada e Pesada, levando-se em considerao aspectos como relevo, comprimento da trilha e durao da atividade, sinalizao existente, necessidade de pernoite. 3.6.1.2 Sinalizao Turstica No tocante importncia da sinalizao em trilhas, a finalidade da sinalizao orientar os usurios, direcionando-os e auxiliando-os a atingir os destinos pretendidos

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(http://www.turismo.gov.br), e visa segurana do excursionista e dos recursos da rea. (...) deve ser sistemtica, compreensvel e prova de vandalismo (PROUDMAN apud NEIMAN & MENDONA, 2005, p. 138).

No basta que haja uma trilha bem definida, necessrio haver sinalizao de orientao turstica atualizada e correta, para que os visitantes e turistas possam ser guiados ao destino definido sem problemas como acidentes e desorientao.

A sinalizao fala das caractersticas de um lugar, orientando e informando o visitante; mas sua experincia deve envolver tambm a descoberta (MURTA & ALBANO,
2002, p. 117).

imprescindvel a presena de sinalizao para orientao no caminho pelo qual devese seguir; e empregada com caracterstica informativa quanto a aspectos fsicos, paisagsticos, climticos, geolgicos, da biota e da cultura. Deve causar interesse nos visitantes, e no repulsa.

Igualmente, a sinalizao deve ser sistemtica, compreensvel e prova de vandalismo (WWF, 2003, p. 255).

As placas de sinalizao devem ser feitas e posicionadas nas trilhas para que sejam vistas e assimiladas por seus usurios; devem seguir uma ordem lgica, seqenciada, com linguagem clara e popular, podendo ser utilizadas cores e figuras, mapas ou fotografias que representem algum aspecto local ou regional, desde que padronizados.

Foi criado o Manual Brasileiro de Sinalizao Turstica, para que haja regras sobre padronizao e orientao a turistas e visitantes em localidades. Pode-se utilizar alguns conceitos nele presentes em trilhas tursticas. Apesar de no serem padronizadas como as urbanas, as placas em trilhas devem seguir um padro estabelecido previamente, sendo suas caractersticas contnuas em todo seu percurso.

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Sobre padres, o Guia Brasileiro de Sinalizao Turstica descreve que a sinalizao precisa seguir um padro preestabelecido quanto a: Formas e cores dos sinais; letras, tarjas, setas e pictogramas; aplicao situaes idnticas sinalizadas da mesma forma; colocao na via (...) (http://www.turismo.gov.br).

Portanto, sua uniformizao essencial para que os usurios das trilhas guiem-se (e no tenham como sentir-se desorientados), alcanando seu objetivo final.

necessrio que a sinalizao de orientao seja contnua nas trilhas, visto que a comunicao efetuada por um conjunto de placas de sinalizao, implantadas sucessivamente ao longo de um trajeto estabelecido, com mensagens escritas ordenadas

(http://www.turismo.gov.br).

Outro aspecto de grande importncia so dados adicionais sobre fatores de valor cultural ou natural para a localidade, contidos em placas interpretativas, que apresentem informaes que possibilitam transmitir noes abrangentes sobre o local e noes especficas de seus atrativos, como caractersticas relevantes, distncias e localizao dos principais pontos de interesse (http://www.turismo.gov.br).

Segundo a WWF (2003, p. 256-257), a sinalizao pode ser feita, em trilhas, das seguintes maneiras:

a) Marcao tinta: Marca padronizada, colocada em rvores ou rochas, no que se refere a cores e formas.

b) Placas: Devem ser localizadas ao longo da trilha, informando nome, direo, pontos importantes, distncia e destino, podendo ser confeccionadas em diversos materiais.

c) Monte de pedras (Totem): Pilhas de pedras utilizadas em locais onde no h rvores, e deve haver uma continuidade, um alcance visual entre um e outro totem.

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d) Fitas coloridas: Podem ser presas a galhos, troncos, arbustos ou postes.

Desse modo, a sinalizao, seja qual tipo for escolhido no incio e no percurso das trilhas, deve integrar-se interpretao do ambiente, tendo como objetivo comum a orientao e a conscientizao do indivduo. 3.6.2 Interpretao ambiental A interpretao ambiental um dos focos do ecoturismo, concomitante com a educao ambiental, visto que o ecoturismo uma forma de turismo sustentvel baseado nos recursos naturais, que focaliza, principalmente a experincia e o aprendizado sobre a natureza (FENNELL, 2002, p.52).

o processo de acrescentar valor experincia do visitante, por meio de fornecimento de informaes e representaes que realcem a histria e as caractersticas culturais e ambientais de um lugar (MURTA & ALBANO, 2002, p. 13).

Logo, todas as atividades, exerccios e formas de representao da natureza e da cultura locais so potenciais meios oferecidos a visitantes e turistas para interpretao do patrimnio, que, por sua vez, a arte de revelar in situ o significado do legado natural, cultural ou histrico, ao pblico que visita esses lugares (MORALES apud MURTA & ALBANO, 2002, p. 95).

Ainda sob este ponto de vista,


Interpretao ambiental uma traduo da linguagem da natureza para a linguagem comum dos visitantes, fazendo com que os ecoturistas sejam informados em vez de distrados, e educados, alm de divertidos (WWF, 2003, p. 262).

Sendo assim, ela pode ser vista como um facilitador da educao ambiental, por possibilitar a interao do homem com a natureza, de forma que sejam criadas oportunidades para a obteno de novos conhecimentos e mudana de pensamentos e atitudes, sem esquecerse que cada indivduo observa e capta as informaes de modos e em tempos diferentes. O

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turismo ecolgico busca a construo de um pensamento ambientalista, por intermdio da interpretao do ambiente.

A tradio da interpretao do patrimnio natural e cultural sinaliza justamente o valor nico de um determinado ambiente (MURTA & ALBANO, 2002, p. 09).

Lugares de valor nico so precisos para que ocorram atividades de interpretao ambiental, mesmo que sejam locais degradados, mas que tenham relevncia e sejam singulares para interessar o indivduo ou grupo.

O principal foco da interpretao estabelecer uma comunicao efetiva com o visitante, mantendo importantes interfaces com o turismo, a preservao do patrimnio e o desenvolvimento cultural das comunidades locais (MURTA & ALBANO, 2002, p. 10).

Para que os visitantes e turistas sintam-se interessados e envolvidos pelo novo conhecimento que os espera, necessrio que haja uma boa comunicao entre ambiente e visitante. Logo, meios interpretativos de qualidade devem ser planejados e implementados na localidade para facilitar essa comunicao.

Por ser a interpretao do ambiente um processo subjetivo, tem-se problemas prprios do turista observador quanto a sua capacidade de abstrao.

(...) o turista vai formando juzo de valor do que acaba de ver, e no h dvida que, por mais indiferente que seja, o resultado (...) um acmulo de experincias e lembranas dos lugares por que passou. (...) O primeiro problema se deve, ainda que sua capacidade para observar tenha se mantido ativa, a muitos detalhes que lhe passaram totalmente despercebidos, porque o ritmo da viagem no lhe deu o tempo necessrio para v-los, e, outras vezes, porque no chegou a observ-los, pois a informao que obteve foi insuficiente. (BOULLN, 2002, p. 112-113).

A interpretao do ambiente est totalmente ligada a fatores como a natureza, o local a ser visitado em si, as informaes, que devem ser preparadas antes de passadas aos visitantes, por meio de placas informativas, folhetos, ou guias e condutores de turismo. Os turistas apresentam nveis variados de abstrao para interpretar o ambiente, e esses fatores podem ser catalisadores ou obstculos para que se chegue interpretao da melhor forma possvel.

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(...) , ainda, entendida como aquela tcnica didtica, flexvel e ajustvel s mais diversas situaes ambientais, buscando explicar os fenmenos ambientais aos ecoturistas com linguagem acessvel (...) (SEABRA & MAKHMALBAL, 2007, p. 251).

Dentro dessa perspectiva, a interpretao ambiental vista como uma forma de ensinoaprendizagem que leva o visitante a ter contato prximo com o meio ambiente natural e a apreender conhecimentos sobre o dito ecossistema, atravs de atividades dinmicas e interativas, para, por fim, conscientiz-lo da importncia da preservao das reas naturais. 3.6.2.1 Trilhas Interpretativas Conceituam-se trilhas interpretativas como

Conjunto de vias e percursos com funo educativa e vivencial. Pressupe amplo conhecimento da fauna, flora, paisagem, clima e demais aspectos biolgicos, geogrficos, histricos da regio. Podem ser autoguiadas ou percorridas com o acompanhamento de condutores, guias e intrpretes devidamente capacitados. A depender do tipo de trilha e grau de dificuldade, podem conter sinalizao, equipamentos de proteo e facilitadores (corrimes, escadas, pontes), proporcionando interao do homem com a natureza e a compreenso da responsabilidade em relao aos recursos naturais (MTUR, 2008, p. 24).

Sabe-se que deve haver oportunidade e meios para que o indivduo ou o grupo interprete e seja conscientizado sobre o meio ambiente e seus problemas. As trilhas so uma forma de ensino interdisciplinar que traz no somente um contedo diferente a ser transmitido, mas modificando, tambm, o mtodo de aprender/ ensinar e seus motivos (MAYER apud COSTA, NEIMAN & COSTA, 2008, p. 87) de modo que o ensino-aprendizagem se d por meio de vivncia.

(...) descobrimos nossas limitaes e possibilidades, mas tambm descobrimos relaes de coincidncias e de complementaridades solidrias entre e com os outros grupos humanos: aprendemos a perceber, experienciar e interpretar realidades, vivenciar paisagens na paisagem (GUIMARES apud COSTA, NEIMAN & COSTA, 2008, p. 88).

Dessa forma,

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Trilhas como meios de interpretao ambiental visam no somente transmisso de conhecimentos, mas tambm propiciam atividades que revelam os significados e as caractersticas do ambiente por meio do uso de elementos originais, por experincia direta e por meios ilustrativos (TILDEN apud PADUA & TABANEZ, 1997, p. 89).

Trilhas interpretativas no tem serventia informativa pura e simplesmente, mas para o descobrimento da significncia ambiental, de forma dinmica e participativa. Ento, atividades em trilhas interpretativas proporcionam experincias subjetivas (individuais), mesmo que em grupo, na relao indivduo e indivduo, indivduo e grupo, grupo e grupo, indivduo e natureza, grupo e natureza, tendo como resultados a vivncia, a mudana de modo de pensar e de agir, quanto ao meio ambiente e social.

Em uma trilha, o visitante conduzido a conhecer e aprender a respeitar ambientes especficos, conhecendo melhor alguns aspectos naturais (...) passando por pontos de interesse que podem estar devidamente sinalizados por marcos e placas explicativas ou serem acompanhados de orientao por parte de um guia (...) (MATHEUS, MORAES & CAFFAGFNI, 2005, p. 114).

Deve-se lembrar da importncia de conduzir o visitante ou turista em trilhas interpretativas, para que este seja imbudo de conhecimentos novos a respeito do ambiente em que se encontra inserido no momento da experincia. No entanto, preciso tomar cuidado para que no haja presso nem direcionamento total ao objetivo final das trilhas. A questo essencial que o visitante tenha liberdade de experimentar a atividade em seu prprio ritmo. Mesmo que o controle da atividade exista, esse no deve ser transparecido para o indivduo ou o grupo.

Em trilhas interpretativas, necessrio distribuir a emoo dos visitantes por todo o percurso ou incentiv-los a apreciar a rea visitada como um todo, a fim de que sejam estimulados a entenderem e respeitarem seu entorno ecolgico, podendo ser a trilha caracterizada como conector das pessoas com o meio ambiente (MAGRO apud Matheus, MORAES & CAFFAGFNI, 2005, p. 114).

Por isso, de grande importncia que haja vrios pontos de interesse, distribudos por toda a trilha, visando diviso de incentivos, emoes e novos conhecimentos nesses pontos.

Pode-se dividir as trilhas educativas entre: dirigidas ou acompanhadas, e autointerpretativas.

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a) Trilhas dirigidas ou acompanhadas

Dizem-se trilhas dirigidas ou acompanhadas aquelas que so

(...) acompanhadas por guias ou condutores (...). A preparao fsica e tcnica, e os conhecimentos do guia/ condutor de ecoturismo so os principais instrumentos de investigao e interpretao da regio a ser conhecida. (...) As trilhas guiadas so uma boa forma de garantir um contato positivo entre visitante e comunidade local (...) (http://ambientes.ambientebrasil.com.br).

Esse tipo de atividade faz-se com a presena de condutor. conferida ao visitante a possibilidade de contato mais aproximado com um representante da comunidade local, alm do que, possvel que as dvidas e curiosidades do visitante sejam sanadas pelo guia, que tem maior controle sobre as aes do visitante.

b) Trilhas auto-interpretativas

As trilhas auto-interpretativas so aquelas que tem o objetivo de

(...) facilitar a caminhada e permitir o contato dos visitantes com o meio ambiente sem a presena do guia. Assim, recursos visuais e grficos indicam a direo a seguir, os elementos a serem destacados (...) e os temas desenvolvidos (http://ambientes.ambientebrasil.com.br).

Essa atividade oferece mais liberdade de interpretao ao visitante ou turista, que orienta-se por meio de placas indicativas, mapas e guias tursticos. Em compensao, h maior risco para o indivduo, de perder-se do caminho correto, e para o ambiente, se aquele no tiver um comportamento adequado de preservao da natureza.

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4 DESCRIO DO OBJETO DE ESTUDO 4.1 ILHA GRANDE 4.1.1 Localizao A Ilha Grande situa-se na Regio Sudeste, no Estado do Rio de Janeiro, na Baa da Ilha Grande, no municpio de Angra dos Reis, sendo nomeada 4 Distrito de Angra dos Reis. Est localizada entre as coordenadas geogrficas 23 05 e 23 14 de latitude Sul, e entre 44 05 e 44 23 de longitude Oeste.

A rea total dessa ilha costeira de 194 km, com aproximados 30 km de comprimento por 12 km de largura, em que se distribuem 86 praias, 7 enseadas e 34 pontas. Seu ponto culminante a Pedra dgua, com 1.031 metros de altura, sendo seguido pelo Pico do Papagaio, com 959 metros de altura, e o Morro do Ferreira, com 735 metros de altura.

A distncia de Angra dos Reis para o municpio do Rio de Janeiro de 149,5 km; para o municpio de So Paulo, de 353,09 km; para Santos, 387,48 km; para Paraty, 88,62 km; e para Belo Horizonte, de 491,03 km. 4.1.2 Aspectos Geogrficos 4.1.2.1 Relevo e Solo A Ilha Grande apresenta topografia montanhosa escarpada, ou seja, com declives acentuados, a partir de 45, de formao gnea8, com dissecao9 extremamente forte e muito forte. Em seu entorno, ocorrem plancies e terraos fluviais e fluvio-marinhos.

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Formao gnea Relevo formado por matria vulcnica, por ao do fogo. Dissecao,s.f. Geomorf. - Escavao de vales numa regio ou superfcie pela ao de processos erosivos (...) O grau de dissecao mede a exposio de uma superfcie a eventos erosivos. Superfcies pouco dissecadas so em geral aplainadas ou levemente onduladas, como o caso das plancies e planaltos (http://www.dicionario.pro.br).

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Sua formao rochosa de grupos compostos por rochas gneas intrusivas ou plutnicas, o que significa que surgiram pelo resfriamento e cristalizao do magma. O solo cambissolo 10 altico em sua maioria, com presena de material mineral argiloso a mdio. Apresenta latossolo11 altico, que no se apresenta to argiloso e tem matizes homogneas avermelhadas e amareladas. 4.1.2.2 Clima O clima tropical, quente e mido, e sofre influncia da umidade vinda do Oceano Atlntico. A temperatura do ar est na mdia de 15C e 30C, sendo a mdia anual de 22,5 C, e temperatura da gua varia entre 18C e 24 C. Em mdia, h de 180 a 200 dias de sol por ano. A precipitao pluviomtrica anual de 2,242 mm.

O ms mais quente fevereiro e o mais frio, julho. E o ms mais chuvoso janeiro e o menos chuvoso, julho. 4.1.2.3 Hidrografia De acordo com a Resoluo n 32, de 15 de outubro de 2003, do CNRH, do MMA, a Ilha Grande est inclusa na Regio Hidrogrfica Atlntico Sudeste, da Diviso Hidrogrfica Nacional. E o CERHI-RJ institui que

O territrio do Rio de Janeiro, para fins de gesto dos Recursos Hdricos, fica dividido em 10 (dez) Regies Hidrogrficas (RHs) denominadas: RH-I: Regio Hidrogrfica Baa Ilha Grande; (...) (http://www.serla.rj.gov.br).

Fazendo parte do estado do Rio de Janeiro, pode-se dizer, ento, que a Ilha Grande est localizada na Regio Hidrogrfica Baa da Ilha Grande.
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Cambissolo - So solos que apresentam grande variao no tocante a profundidade, (...) Muitas vezes so pedregosos, cascalhentos e mesmo rochosos (IBGE, 2007, p. 278). 11 Latossolo solos muito intemperizados, profundos e de boa drenagem. Caracterizam-se por grande homogeneidade de caractersticas ao longo do perfi l, (...) diferenciando-se entre si principalmente pela colorao e teores de xidos de ferro (...) (IBGE, 2007, p. 286).

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A Ilha Grande possui vrios cursos dgua, sendo alguns deles torrenciais, com saltos e cachoeiras. Alm disso, possui algumas lagoas, formadas nas partes mais baixas, de plancie, principalmente na Reserva Biolgica da Praia do Sul.

Os principais rios da Ilha Grande so: Crrego do Abrao, que abastece a Vila do Abrao; Crrego das Andorinhas, em Dois Rios; Crrego da Parnaioca e Crrego do Rezingueiro, na Parnaioca; Crrego da Enseada e Rio Perequ, no Saco do Cu; Crrego do Bananal, no Bananal; Crrego de Araatiba, em Araatiba; Crrego das Palmas, em Palmas; Crrego do Sul, considerado o mais preservado de toda a ilha e sem interferncia humana, na Reserva Biolgica Estadual da Praia do Sul; e Crrego do Aventureiro, em Aventureiro. 4.1.2.4 Vegetao A Ilha Grande est inserida em rea de Mata Atlntica, com a presena de mangues, restingas, ilhas costeiras (mais prximas das praias) e campos de altitude.

Est localizada em rea de Floresta Ombrfila Densa,


(...) que caracterizada por fanertipos, justamente pelas subformas de vida macro e mesofanertipos (...) que o diferenciam das outras classes de formaes (...). Est presa a fatores climticos tropicais de elevadas temperaturas (...) e de alta precipitao, bem distribuda durante o ano (VELOSO, 1991, p. 63-64).

Este tipo de vegetao tpica de locais de clima tropical quente e mido, em que a Ilha Grande est inserida. 4.1.2.5 Fauna Na Ilha Grande, h uma vasta biodiversidade, entre mamferos, peixes, anfbios e rpteis, a saber:

(...) os assustadores bugios, macaco-prego, ourio, jaguatirica, lontra, o arisco e forasteiro mico-estrela, esquilo, paca, pre, rato-soi, rato-do-mato, cotia, quati, tatu-

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galinha, mo-pelada, furo, lagarto, cobras, gavio, papagaio, sabi, joo-de-barro, saracuras, curis, ti-sangue, araponga, alm de milhares de outros animais (...) coloridos peixes tropicais sobre um fundo coberto de colnias de corais, estrelas-domar, lagostas, esponjas, ourios, as ondulantes anmonas, (...) golfinhos, arraias, tartarugas, baleias e at os temveis tubares-brancos (BERNARDO, 2005, p. 04).

4.1.2.6 Unidades de Conservao da Ilha Grande O Governo do Estado do Rio de Janeiro criou, por meio da Lei n 5.101, de 04 de outubro de 2007, o Instituto Estadual do Ambiente INEA, para proteger conservar e recuperar o meio ambiente. Funcionando desde janeiro de 2009, unificou trs antigos rgos estaduais: o Feema, a Serla e IEF. O INEA o atual responsvel pela proteo s Unidades de Conservao contidas na Ilha Grande.

A Ilha Grande faz parte da APA de Tamoios. E, na ilha, existem trs Unidades de Conservao: o Parque Estadual da Ilha Grande (PEIG), a Reserva Biolgica da Praia do Sul e do Leste e o Parque Estadual Marinho do Aventureiro.

FIGURA 01 Unidades de Conservao da Ilha Grande

Fonte: http://www.ilhagrande.org

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a) APA Tamoios

uma unidade de Uso Sustentvel de 90.000 hectares, criada pelo Decreto 9.452, de 05 de dezembro de 1986, que assegura a proteo natural e das comunidades caiaras l inseridas. composta de uma parte continental e uma insular, onde se encaixa a Ilha Grande. Seu Plano Diretor foi aprovado pelo Decreto 20.172, de 01 de julho de 1994. Os ecossistemas integrados APA so Mata Atlntica, Restinga, Manguezal e Costo Rochoso.

FIGURA 02 Mapa da APA Tamoios

Fonte: http://www.feema.rj.gov.br b) Reserva Biolgica da Praia do Sul

uma unidade de Proteo Integral, com rea igual a 3.600 hectares, criada pelo Decreto 4.972, de 02 de dezembro de 1981. Os ecossistemas l encontrados so de Mata Atlntica, Restinga, Lagunar, Manguezal, Campos Inundveis, Costo Rochoso. H ocorrncia de stios arqueolgicos, seus principais corpos dgua so o Rio Capivari e Lagoas

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do Sul e do Leste. Possui plano de manejo, mas no tem Conselho Gestor.

c) Parque Estadual Marinho do Aventureiro

uma unidade de Proteo Integral, com 1.300 hectares, criado pelo Decreto n 15.983, de 27 de novembro de 1990. Seus ecossistemas relevantes so: Marinho e Costo Rochoso. No possui plano de manejo e seu Conselho Gestor est em estado de implantao. Nele, so permitidos: pesquisas cientficas, ecoturismo e atividades de educao ambiental, porm previamente autorizados pelo Inea.

d) Parque Estadual da Ilha Grande (PEIG)

uma unidade de Uso Sustentvel, com 120 km, criado pelo Decreto 15.273, de 26 de junho de 1971, demarcado pelo Decreto 16.067, de 04 de junho de 1973, tendo sido seus usos e atribuies dispostos no Decreto 2.061, de 25 de agosto de 1978.

Em 2005, o PEIG foi duplicado e consolidado por meio do Decreto 3.058, que foi assinado pelo ento Governador do Estado do Rio de Janeiro Srgio Cabral no ano de 2007, ocupando atualmente cerca de 87% da rea total da Ilha Grande.

Segundo esse Decreto, com sua ampliao, o PEIG passou a ocupar toda faixa de terra excetuando-se as terras da Reserva Biolgica da Praia do Sul, e as terras da Ilha Grande que esto acima da cota altimtrica de 100 metros .

No ano de 2008, a Vale adotou o Parque Estadual da Ilha Grande, em conjunto com o Governo do Estado do Rio de Janeiro, quando foi elaborado o Plano de Desenvolvimento Sustentvel da Ilha Grande.

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FIGURA 03 Limites do PEIG antes e depois do Decreto n 3.058/05

DEPOIS

Fonte: Inea e Feema

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4.1.3 Aspectos Demogrficos Segundo dados do CEADS 12 , vivem cerca de 7.500 moradores fixos, chegando a receber 25 mil visitantes em datas como Carnaval e Reveillon (...) (INEA).

A populao fica, assim, distribuda:

1- Vila do Abrao 1821 habitantes; 2- Palmas 65 habitantes; 3- Dois Rios 141 habitantes; 4- Parnaioca 6 habitantes; 5- Aventureiro 117 habitantes; 6- Provet 1517 habitantes; 7- Pr. Vermelha 134 habitantes; 8- Araatiba 356 habitantes; 9Praia Longa 154 habitantes; 10- Stio Forte 487 habitantes; 11- Matariz 268 habitantes; 12- Bananal 359 habitantes; 13- Freg. Santana 44 habitantes; 14Japariz 102 habitantes; 15- Ens Estrelas 521 habitantes (INEA).

FIGURA 04 Distribuio da Populao

Fonte: INEA. Foto: Acervo pessoal.


12

O Centro de Estudos Ambientais e Desenvolvimento Sustentvel (CEADS) uma instalao de pesquisa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ, (...) na localidade de Dois Rios. Inaugurado em 1998, o CEADS tem como objetivo promover pesquisa e desenvolvimento cientfico; ensino para alunos de graduao e ps-graduao; atividades de extenso e projetos que visam ao desenvolvimento auto-sustentvel da ilha (INEA).

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As vilas mais populosas so a Vila do Abrao, Provet e Stio Forte, respectivamente e em ordem decrescente. Porm os trs maiores plos receptores de turistas na Ilha Grande so a Vila do Abrao, Araatiba e Provet. Destes, o mais populoso e melhor preparado para a atividade turstica a Vila do Abrao, onde est concentrada a maior parte da infra-estrutura turstica, das residncias e do comrcio. 4.1.4 Aspectos Histricos da Ilha Grande A Ilha Grande conta com uma vasta histria, que inclui piratas e corsrios, guerras, ndios, trfico de escravos, presdio poltico e de segurana mxima, o que faz dessa grande ilha um recante de alto grau de relevncia para a prpria Histria do Brasil. 4.1.4.1 Indgenas, Descobrimento e Colonizao da Ilha Grande Bem antes de seu descobrimento,

Levantamentos arqueolgicos comprovam que a Ilha Grande j abrigou civilizaes de at trs mil anos atrs. (...) Ao bom observador no ser difcil encontrar pedras com marcas entalhadas por indgenas (...) amolavam suas machadinhas, pontas de flechas, entre outros instrumentos (BERNARDO, 2005, p. 16).

Os vestgios encontrados em rochas espalhadas por toda a Ilha Grande comprovam que, h cerca de 3000 anos atrs, existiam populaes primitivas, bem antes das comunidades indgenas Tupinambs e Guaianazes.

A Ilha Grande (...) era denominada Nao Tupinamb. Os ndios Tupinamb no aceitavam a invaso dos brancos e tinham dio dos colonizadores portugueses (BERNARDO, 2005, p. 17).

Bem como em outras ilhas de sua baa, havia aldeias Tupinamb na Ilha Grande.

Todos os Tupinambs, do litoral norte paulista ao litoral sul-fluminense, uniram-se,

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formando, no sculo XVI, a Confederao dos Tamuya, nome que significa o av, o mais velho, o mais antigo (http://www.historianet.com.br).

Eles tinham Cunhambebe como seu lder, visto que foi eleito chefe e junto com Pindobu, Koakira, Arara e Aimber [outros chefes indgenas que faziam parte da Confederao dos Tamuya] resolveu fazer guerras aos portugueses

(http://www.historianet.com.br).

Cunhambebe era um chefe temvel e respeitado. Conseguia impor-se pelo terror (...) destrua tudo que encontrava dos lusos (BERNARDO, 2005, p. 17-18).

Hans Staden, navegador alemo, esteve com Cunhambebe, e, enquanto estava preso, descreveu-o assim:

Diziam tratar-se de um grande homem, mas tambm de um grande tirano que gostava e comer carne humana. E, entre eles, um tinha a aparncia de ser o chefe. (...) Enquanto ele falava comigo, os outros ficavam em volta prestando ateno na conversa. (...). Gabava-se da quantidade de portugueses e outros selvagens que j derrotara, todos seus inimigos. (...) Um filho do chefe atou-me as pernas juntas, dando trs voltas com a corda, e fui obrigado a atravessar a cabana aos saltos. Diante da cena, eles riam e falavam em tom brincalho: "L vem a nossa comida pulando". Perguntei ao meu Senhor se a inteno dele, ao levar-me at ali era me matar. Fez que no, dizendo que era simplesmente o costume tratar assim os escravos estrangeiros. Desataram-me novamente as pernas, fizeram um crculo em volta de mim e tatearam a carne de meu corpo. um deles disse que ficaria como couro da cabea, o outro exigiu a coxa. (...) (http://www.litoralsulvirtual.com.br).

Os indgenas detestavam a imposio lusitana, e associaram-se aos franceses na tentativa de combater os portugueses, chamados de pers, que roubavam as terras que j tinham donos (os prprios ndios).

O problema entre Tupinambs e Portugueses tem incio com o casamento de Joo Ramalho, portugus e brao direito de Brs Cubas, governador da Capitania de So Vicente, com a filha de Tibiri, chefe dos ndios Guaianazes (http://www.historianet.com.br).

E, desse casamento, surgiu uma aliana dos Guaianazes com os lusitanos contra todas as outras tribos indgenas. Ento, quando a Nao Tupinamb foi atacada por componentes 54

dessa aliana, Cunhambebe enfureceu-se e ordenou que fossem atacadas a propriedades portuguesas.

Em 1502, dois anos aps o Descobrimento do Brasil o navegador Gonalo Coelho que j havia batizado o Rio de Janeiro descobriu em 06 de Janeiro a Ilha Grande (http://www.ilhagrande.org).

Segundo Nesi (1990), a Ilha Grande e Angra dos Reis, bem como outras localidades da Baa da Ilha Grande, foram descobertas no mesmo dia, tendo sido a Ilha Grande descoberta primeiro.

Gonalo Coelho era um cartgrafo e navegador portugus, que veio ao Brasil em uma esquadra composta por trs navios, para expedio de explorao da rea e, ao avistar a Ilha Grande, ressaltou sua grandeza.

O nome Ilha Grande, contudo,

(...) devemos ao aventureiro alemo Hans Staden, que assim o registrou nos mapas publicados em sua obra, em 1557. Supem-se que esses mapas foram confeccionados de memria e que o ngulo visual partia de Ubatuba II, que ficava prxima da atual cidade fluminense de Mangaratiba (...) no conhecia o arcabuzeiro 13 alemo os nomes dados pelos portugueses aos lugares por ele percorridos (MELLO, 1987, p. 16).

Quando registrou os nomes dos locais em seus mapas, Staden no sabia como os chamavam os portugueses, e os assinalava de acordo com os que os indgenas o transmitiam, em tupi. Por essa razo, diz-se que os tupinamb e os goianaz foram os primeiros a chamar a Ilha Grande pelo nome Ipaum Guau, que, traduzindo-se para a Lngua Portuguesa, Ipaum significa Ilha; e Guau, Grande.

Por outro lado, segundo Nesi (1990), a Ilha Grande aparecia em mapas europeus do sculo XVI como Placentia, do italiano, repouso, tranqilidade.

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Arcabuzeiro Aquele que produz ou se arma com arcabuz, que uma arma de fogo de cano curto e largo.

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A Ilha Grande foi local pelo qual passavam os ndios da Nao Tupinamb, cujos ndios foram confundidos com Tamoios, uma vez que
No havia tribo alguma com a denominao tamoio no Rio de Janeiro. Em quase todo o litoral fluminense, existiam aldeias de tupinamb. A palavra tamoio (tamuya) quer dizer o mais velho do lugar (...) Nos momentos de confronto, os ndios gritavam aos portugueses: somos tamuya (QUINTANILIANO apud BERNARDO, 2005, p. 17).

De acordo com Nesi (1990), a Confederao dos Tamoios era uma juno de vrias tribos, de que, alm dos Tupinamb, participavam os Carij, os Goianaz, os Goitacaz, os Aimor, os Cama, os Caraj, os Temimin, os Tupiniquim, alm dos franceses, que eram a favor dos Tupinamb e contra os portugueses, que se juntaram para fazer guerra aos colonizadores lusos.

A guerra iniciou-se por volta de 1554/55, com o saque e destruio da Aldeia de Uruumirim, (...) logo aps o massacre dos Tupinamb na Ilha Grande (QUINTILIANO apud NESI, 1990, p. 81). Uruumirim era uma aldeia liderada pelo cacique Cairuu, que tambm foi massacrado, juntamente com o seu povo. E esse foi um dos maiores motivos para que os indgenas e os franceses formassem uma unio para combater os portugueses.

A Ilha Grande era um local estratgico para a Confederao dos Tamoios, tambm chamada de Confederao dos Nativos, por servir para reabastecimento de alimentos e gua, alm de ter os materiais para confeco de armas e por ter aldeias de ndios confederados.

A Confederao dos Nativos era liderada por Cunhambebe, que tornou-se cacique dos caciques, porm, segundo Nesi (1990), havia dois Cunhambebe, o pai, lder dos caciques, que queria luta, morte e sangue, e o filho, de personalidade oposta do pai.

Depois da morte de Cunhambebe (1557) e de centenas de ndios vitimados por uma epidemia de tifo adquirida pelo contato com os brancos, a Ilha Grande foi facilmente conquistada pelos colonizadores (BERNARDO, 2005, p. 20), j que Cunhambebe era o lder, a fora contra a armada portuguesa. Sem ele, a Ilha Grande ficou aberta colonizao sem

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grandes esforos.

A Martim Afonso de Sousa coube a Capitania de So Vicente (MELLO, 1987, p. 12), onde se localizava a Ilha Grande, assim como Angra dos Reis e o Rio de Janeiro.

Ele foi o primeiro colonizador do Brasil, e o Rei de Portugal, Dom Joo III concedeulhe plenos poderes, em carta escrita e assinada em 20 de novembro de 1530, que dizia:

Que haja ao dito Martim Afonso de Sousa por capito-mor da dita armada e terras e lhe obedeam em todo e por todo o que lhes mandar e cumpram e guardem seus mandados assim e to inteiramente como se por mim em pessoa fosse mandado sob as penas de puzer as quais com efeito dar a devida execuo nos corpos e fazendas daqueles que o no quizer cumprir (SENADO FEDERAL, 2004, p. 59).

Alm disso, podia Martim Afonso tomar posse das terras e do-las a quem quisesse nelas ficar, e comearam a distribuir entre parentes e amigos datas que chamaram de sesmarias14 (MELLO, 1987, p.12).

Em 1559, a Ilha Grande foi presenteada ao Doutor Vicente de Fonseca, conforme a seguinte transcrio:

Martim Afonso de Sousa, do conselho de el-rei nosso senhor, capito e governador da Capitania de S. Vicente. Fao saber a vs meu capito e ouvidor que ora sois dita capitania, e aos que ao diante forem, que eu hei por bem fazer merc ao Dr. Vicente da Fonseca, morador em Lisboa, de uma ilha que est na boca de Angra dos Reis, a qual se chama Ilha Grande, e assim das guas da dita ilha, para poder fazer engenho nela, para ele e todos os seus herdeiros que aps dele vierem, (...) pelo que vos mando que logo lhe demarqueis e os metais de posse dela, e lhe deixeis possuir; e da dita posse e demarcao fareis auto no livro da Cmara de S. Vicente, para a todo o tempo se saber como lhe fiz a dita merc; pelo que lhe mandei passar esta minha proviso, por mim assinada, e selada com o selo de minhas armas. Feita em Lisboa a 24 de janeiro de 1559. Miguel de ... a fez. Martim Afonso de Sousa. Cumpra-se esta carta de data do Sr. Martim Afonso de Sousa(...) (SENADO FEDERAL, 2004, p. 68).

Trazia ele plenos poderes para, em nome de El-Rei D. Joo III, tomar posse da terra e do-la a pessoas de sua comitiva que nela quisessem ficar, edificar suas casas de moradia,
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Segundo a Lei das Sesmarias, o proprietrio, que ou fazia parte da nobreza de Portugal, ou era navegador, que no utilizasse as terras, tornando-as produtivas, as perderia. Ento, outro produtor tomaria posse das terras, para torn-las produtivas.

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fazer plantaes e demais benfeitorias.

Relatos do marinheiro Knivet, da esquadra corsria de Thomas Cavendish, em 1591, deixam claro que ao aportar Ilha Grande, encontrou um ncleo de cinco ou seis casas, habitadas por portugueses e ndios que cultivavam mandioca, batata doce, bananas e criavam porcos e galinhas (MELLO, 1987, p. 14).

Ao chegarem na Ilha Grande, encontraram esse pequeno sinal de que ela j estava sendo habitada por indgenas e alguns imigrantes portugueses.

Contudo, em 1725, com o avano da cultura da cana de acar, comea a acontecer a colonizao da Ilha Grande, num ciclo que se estender at a primeira metade do sculo XIX (http://www.ilhagrande.org).

Nessa poca, as terras da Ilha Grande, bem como do municpio de Angra dos Reis pertenciam ainda ao estado de So Paulo.

(...) somente em 16 de novembro de 1726 deixa de ser paulista para ser agragada ao Rio de Janeiro, pela grande insistncia de Lus Vahia Monteiro15, que alegava no ter condies de exterminar o contrabando e pirataria enquanto a Ilha Grande no estivesse sob sua jurisdio (MELLO, 1987, p. 16).

Segundo a TurisRio, depois da cultura de cana-de-acar, comeou-se o cultivo do caf, entre 1772 e 1890, principalmente na Fazenda de Santana, inclusive havendo exportao para a Europa (http://www.cidadedorio.com.br).

Segundo o que diz MELLO (1987, p. 16), em 1796,

com a ajuda de Monsenhor Pizarro e o prestgio do Fazendeiro, Major Bento Jos da Costa, o Bispo do Rio de Janeiro (...) a construo de uma igreja que erigida nas terras do Major, sob suas expensas, no lugar denominado de Ponta da Maria Albarda (talvez Ubalda).

O Major pediu ao Bispo Dom Jos Joaquim Mascarenhas Castelo Branco que fosse
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Lus Vahia Monteiro foi governador da Capitania do Rio de Janeiro, empossado em 10 de maio de 1724.

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construda a igreja em sua propriedade, que foi aceito e, em 8 de janeiro de 1803, criou a Igreja Matriz de Freguesia de Santana. Depois de alguns anos a primeira igreja ruiu e foi reconstruda pelo ento governo da provncia fluminense em 1843

(http://www.ilhagrande.org).

No de menor importncia, a igreja de Freguesia de Santana foi elevada a categoria de igreja perptua, teve como proco o Padre Bernardo de Sousa Guerra, apresentado em 1815 (MELLO, 1987, p. 16).

Ainda, segundo Bernardo (2005, p. 27), Major Bento Jos da Costa era considerado um dos mais importantes fazendeiros da Ilha Grande, cuja fazenda localizava-se no Povoado de Santana, que comeou a ser chamado Freguesia de Santana aps a construo da igreja e sua elevao a Matriz. Naquela poca, em face da projeo de Santana, a Ilha Grande passou a ser chamada de Freguesia de Santana da Ilha Grande de Fora (LIMA apud BERNARDO, 2005, p.28).

Muito tempo depois, na dcada de 30, iniciou-se o processo de salga de peixe realizado por imigrantes japoneses (...) at a dcada de 70 existiam na ilha cerca de 10 fbricas de salga de peixe, sardinhas prensadas e em lata (http://www.vivaterra.com).

A partir de 1996, com o declnio da atividade pesqueira, inicia-se o desenvolvimento do turismo (http://www.ilhagrande.org), o que valorizou a localidade, fazendo crescer a especulao imobiliria. 4.1.4.2 Corsrios e Piratas Entre os sculos XVI e XIX, a Ilha Grande foi cenrio para corsrios16 e piratas17, que
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Corsrios - Pases que no tinham suas prprias colnias (...) incentivavam os ataques aos navios de outros pases. (...) usavam a Carta do Corso, documento que liberava um capito de navio e sua tripulao para perseguir e atacar qualquer embarcao que levasse a bandeira de um pas inimigo. O saque deixava de ser crime, tornando-se uma atividade legal e tributvel (...) (http://historia.abril.com.br). 17 Piratas - Segundo NESI (1990, p. 94), O pirata agia por conta e risco prprios, sem levar bandeira de sua nacionalidade, atacando at navios de sua ptria, sob o signo da caveira apoiada em duas tbias cruzadas.

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buscavam-na com o objetivo de refresco, alimentao, e por sua topografia, que dificultava a localizao de seus navios.

De acordo com MELLO (1987, p. 27), A descoberta de ouro e prata no Potosi (Peru) desviou a rota dos aventureiros mais para o Sul, pois a Bacia do Prata era o local de onde as riquezas vindas do Peru eram carregadas pela frota espanhola.

Alm disso, o interesse de corsrios pela Ilha Grande,

(...) residia no fato de ser esta vizinha a Paraty, porto martimo de escoamento do ouro extrado das Minas Gerais; a falta total de fortificaes e contingentes de tropas; abundncia de lenha e gua, frutos ctricos, (...) tanto os ingleses como os franceses, (...) preferiam a Ilha Grande para se refrescarem, pois a geografia desta apresentava, ante qualquer surpresa, uma melhor possibilidade de fuga (MELLO, 1987, p. 51).

Por esse motivo, criam os corsrios que a Ilha Grande era um dos melhores locais para aportar, entre o os locais de escoamento de ouro e prata (como o Rio do Prata e Minas Gerais) e a Europa, visto que podiam reabastecer os navios de gua, alimentos e lenha e esconder-se de seus inimigos.

Em 1591, a Rainha Elisabeth concedeu a carta de corso a Thomas Cavendish, que trouxe na tripulao Abraham Cocke, e que, segundo Nesi (1990, p. 103-105), foi para atacar navios espanhis carregados de ouro e prata. Chegando Ilha Grande, em novembro de 1591, tomaram algumas choupanas e saciaram sua fome, atearam fogo s casas e partiram em retirada. Em janeiro de 1593, um dos barcos da frota voltou ilha, para abastecer-se de alimentos e gua fresca, onde ficou at fevereiro de 1594.

Em 1598, aportou na Ilha Grande um pequeno navio [pirata], cujo capito chamava-se Abraham Kock; esse Kock deveria ser o mesmo Cocke da frota de Cavendish, que agora vinha Ilha Grande por conta prpria (NESI, 1990, p. 105).

H registros de que, em 1629, habitou a Ilha Grande, Juan de Lourenzo, corsrio

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espanhol protegido pelo rei Felipe II, que tinha por hbito roubar os prprios companheiros de profisso. Depois da pilhagem, ele enterrava os frutos do seu trabalho no terreno de sua casa (BERNARDO, 2005, p. 23).

Sua casa foi chamada Casa do Pirata, ou Manso do Pirata, e construda com pedras e argamassa base de banha de baleia. Ela situa-se na Praia do Morcego, a cerca de uma milha da Vila do Abrao.

Segundo conta a histria, Lorenzo foi surpreendido por ex-companheiros que o obrigaram a dizer onde ele escondia o ouro. Informados do local, eles o mataram imediatamente (http://www.ilhagrande.org). Porm, quando tentavam encontrar o ouro escondido, descobriram que haviam sido enganados, e s conseguiram levar o morcego de ouro de seu cajado, o que pode ser a razo pela qual essa praia e sua casa levam esse nome.

Em 1937, a Casa do Pirata (Praia do Morcego) foi tombada pelo Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, pelo decreto-lei nmero 35, de 30/11/1937, por Getlio Vargas (BERNARDO, 2005, p. 24).

No ano de 1710, o corsrio francs Jean Franois Du Clerc partiu do Porto de La Rochelle, na Frana, em direo ao Brasil em maio de 1710, sob a proteo da Carta de Corso concedida pelo Rei Lus XIV. Em 27 de agosto de 1710, aportou na Ilha Grande, onde os corsrios franceses ficaram pelo espao de dez dias consertando as avarias da capitnia, enquanto isso, atacaram fazendas ilha-grandenses prximas, em busca de mantimentos (NESI, 1990, p. 109), ocasio na qual perderam seis homens. Ainda segundo Nesi (1990, p. 109), saram da Ilha Grande de madrugada, com o intuito de atacar Angra dos Reis.

Um pouco mais tarde, em 1713,

assinado o Tratado de Utrecht, que ps fim Guerra de Sucesso da Espanha. O Rei da Frana faz arriar a bandeira de seu pas do topo dos mastros dos navios corsrios. As reais ordens so omitidas, corsrios transformaram-se em contrabandistas e piratas e, como antes, continuam a negociar no Atlntico Sul (MELLO, 1987, p. 50-51).

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E, por desobedecerem as ordens reais, os ladres do mar passaram a ser punidos com a morte, caso usassem da bandeira do pas para essas atividades comerciais ilegais.

Em outro momento,

A 17 de maio de 1827, (...) o veleiro corsrio argentino Vencedor de Ituzaing, fundeou na Enseada de Dois Rios (...). Traziam marujos armados para saquear a Fazenda de Dois Rios. O fazendeiro, avisado pelos vigias, organizou estratgica linha de espingardeiros na praia e esperou calmamente o desembarque dos bucaneiros18. (...) foi tal a algazarra dos defensores ilha-grandenses que os corsrios, embora superiores em nmero e armamento, retrocederam, (...) davam meia-volta em direo ao veleiro. Os corsrios mais prximos linha de tiro, no tiveram tempo de fugir (...) Os que no puderam fugir, em nmero de catorze, caram prisioneiros. (NESI, 1990, p. 126).

Dessa batalha dos residentes na Fazenda de Dois Rios contra os corsrios do Vencedor de Ituzaing, saram vitoriosos os residentes.

Um ano depois, em 23 de junho de 1827, outro veleiro corsrio argentino, chamado Presidente, desembarcou na Ponta dos Castelhanos. Segundo Nesi (1990, p. 127), havia uma colnia de pescadores, que eles j haviam assaltado anteriormente, levando comida. Porm, dessa vez, os habitantes estavam espreita na mata, comandados pelo Major Bento Jos da Costa, fazendeiro da Freguesia de Santana. Na batalha, alguns piratas morreram e outros foram feitos prisioneiros e levados a Angra dos Reis. O veleiro fugiu, deixando os tripulantes para trs, sem prestar-lhes socorro.

Ainda de acordo com Nesi (1990, p. 127), o brigue argentino Congreso, comandado pelo capito-tenente Csar Fournier, foi vencido pelo Tenente Jos Fernandes da Silva, na Praia da Aroeira, Enseada das Palmas.

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Bucaneiros (...) nome utilizado para esse tipo de atividade [pirataria ou corso], a forma como eram chamados os piratas franceses (...). O nome vem do termo francs bucan, que designava a grelha com a qual defumavam carne (http://historia.abril.com).

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4.1.4.3 Contrabando de Escravos Com a produo de cana-de-acar e de caf nas Fazendas da Ilha Grande, assim como o constante crescimento dessas atividades, os fazendeiros comearam a utilizar os indgenas para o trabalho na lavoura. Entretanto, o quantitativo de trabalhadores indgenas no era mais suficiente para o batente, e surgiu a necessidade de mo-de-obra escrava africana.

Havia inmeras fazendas de lavouras e negreiras espalhadas no entorno da Ilha; como as de Santana, do Holands (no Abrao), Lopes Mendes, Dois Rios, Parnaioca, Provet, Camiranga, Stio Forte, entre outras (NESI apud BERNARDO, 2005, p. 21). Dessa forma, a demanda por escravos africanos crescia constantemente, como na Fazenda de Santana, que tinha mais de cinco mil escravos trabalhando nas culturas do caf e do acar (http://www.ilhagrande.org).

O trfico de escravos para a Ilha Grande continuou at a Abolio da Escravatura, em 1588. Aps isso, a ilha foi usada para o comrcio ilegal de escravos.

Com o trmino do trfico de escravos, a cultura do caf tornou-se invivel, sendo abandonada. No mesmo perodo, ocorreu o fim da "Invencvel Armada" Lusitana. Desse fato resultou a intensificao do contrabando do Pau-Brasil e muitos outros tipos de contrabando (http://www.ilhagrande.org).

Aps assinado o Tratado de Utrecht, em 1713, e com alguns corsrios tendo se tornado contrabandistas, e aps as aes dos governos europeus de combate pirataria,

os navios negreiros que conseguiam escapar ao cerco da Marinha Britnica procuravam abrigo na Praia do Caxadao, onde desembarcavam os negros aprisionados na frica, que depois seguiam pelo Caminho das Pedras (...) at s fazendas que negociavam as peas (BERNARDO, 2005, p. 22).

Pelo Caminho das Pedras, passavam os escravos traficados para o Brasil, em direo s fazendas onde trabalhavam os escravos migrados e vendidos clandestinamente aos fazendeiros.

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Existia, tambm, uma gruta, chamada Toca das Cinzas,


na verdade, uma imensa gruta que tinha capacidade para mais de 1.500 pessoas. Os mercadores para escaparem dos impostos cobrados pela Coroa e pela Igreja (...) desembarcavam os cabiunas no Caxadao e depois os conduziam at a toca, onde ficavam a espera de melhores oportunidades (...) (BERNARDO, 2005, p. 22)

Por se tratar de um local em que vrios escravos ficavam alojados por algum tempo, faziam fogueiras no interior da gruta, e devido ao grande nmero de fogueiras usadas para a preparao de comida, se aquecer e proteger de animais, acumulou-se muita cinza em seu interior (http://www.ilhagrande.org) . Por isso, ficou consagrado o nome dessa gruta de Toca das Cinzas.

Na Ilha Grande, destacou-se como traficante Cunha Guimares, proprietrio da Fazenda de Dois Rios (...). Duzentos escravos trabalhavam na lavoura de caf, e havia algum gado (MELLO, 1987, p. 78).
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Em 1837, 524 negros so desembarcados em Dois Rios pelo bergantim

Recuperador de Angola de 170 toneladas (MELLO, 1987, p. 79). Alm desse, no h registros de outros desembarques de navios negreiros, apesar de ser sabido que a Ilha Grande foi rea porturia para esse tipo de desembarque, por vrias tentativas ocorridas naquela poca. 4.1.4.4 Lazareto O Lazareto foi construdo na Fazenda do Holands, e serviu como centro de triagem e quarentena para passageiros enfermos que desembarcavam no Brasil, notadamente contra o clera, chegando a atender mais de quatro mil embarcaes durante os 28 anos de

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O bergantim era o mais sutil e veloz dos navios de remo de traa europia utilizados pelos portugueses. (...) Os bergantins eram navios muito rpidos e manobrveis (...) (http://cvc.instituto-camoes.pt).

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funcionamento (http://www.cidadedorio.com.br).

A Fazenda do Holands foi escolhida depois que Dom Pedro II a comprou para fazer para si um recanto com jardins, aps sua visita Ilha Grande, no ano de 1863, registrada em seu dirio de viagem, o qual encontra-se no Museu Imperial de Petrpolis, estado do Rio de Janeiro (BERNARDO, 2005, p. 29).

Decidiu-se que o melhor lugar para construo do Lazareto seria na Fazenda do Holands, em 1884 d-se incio construo do Lazareto, obra essa que termina em 1886 (MELLO, 1987, p. 84) e (...) se constitua de vrios aposentos de primeira e segunda classe, alm de uma enfermaria, laboratrio bacteriolgico, farmcia e refeitrio (BERNARDO, 2005, p. 30). Porm, foi sugerida sua desativao, porm sem muito sucesso.

Em 1889, segundo Bernardo (2005), o Lazareto passou por uma reforma e, em agosto do mesmo ano, D. Pedro retornou ilha e hospedou-se no Lazareto, que j estava funcionando (http://www.litoralcostaverde.com).

Ainda em 1889, foi construdo o Aqueduto, para abastecer, com gua vinda do crrego do Abrao, o Lazareto, por onde escoava cerca de mil litros de gua por hora (BERNARDO, 2005, p. 30).

Em novembro de 1889, foi levado ao Lazareto na condio de prisioneiro onde aguardou o transporte que o levaria para o exlio (http://www.ilhagrande.org).

Ainda, de acordo com o que relata Bernardo (2005), o Presidente Marechal Floriano Peixoto, em 1902, determinou que o Lazareto fosse usado como presdio poltico, j que estava sendo pouco utilizado como leprosrio.

Depois, como foi construda a Colnia Correcional de Dois Rios, os presos polticos foram do Lazareto para ela transferidos, sendo utilizado para os presos comuns e, depois de um tempo, ficando sem serventia.

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O Lazareto foi demolido em 1954 por ordem do ento governador Carlos Lacerda, restando hoje as runas da parte subterrnea (BERNARDO, 2005, p. 31). Atualmente, restam somente suas runas, do que eram as selas. 4.1.4.5 Colnia Correcional de Dois Rios e Instituto Penal Cndido Mendes Com a desativao do Lazareto, os presos polticos foram transferidos para a Colnia Correcional de Dois Rios, que foi construda em 1903, tendo sido, segundo Mello (1987), sua construo autorizada mediante a promulgao da Lei n 947, de 29 de dezembro de 1902.

Juntamente com a construo do Centro Correcional de Dois Rios, foram construdas, tambm, residncias para os funcionrios na Vila de Dois Rios.

A Colnia Correcional de Dois Rios no s serviu de presdio a pessoas julgadas por crimes comuns, mas tambm a polticos, espies, colaboradores de governos estrangeiros (...) (MELLO, 1987, p. 92).

Em 1940 foi construdo em Dois Rios o Instituto Penal Cndido Mendes, com capacidade para mil presos de alta periculosidade (www.vivaterra.org.br).

Em 1985, o Instituto Penal Cndido Mendes cenrio para uma das maiores fugas do Brasil. No ltimo dia do ano, o traficante Jos Carlos dos Reis Encina, o Escadinha, foge da penitenciria (http://www.ilhagrande.org), tendo sido resgatado de helicptero.

Em maro de 1994, os presos foram transferidos para outra penitenciria, no continente, e, em abril desse mesmo ano, por ordem do ento governador do Rio de Janeiro Leonel Brizola e do secretrio de Justia Nilo Batista (http://www.ilhagrande.org), o Instituto Penal Cndido Mendes, chamado popularmente de Caldeiro do Diabo, foi implodido, para que foram usados 200 quilos de dinamite para a imploso (http://www.ilhagrande.org).

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O presdio recebeu pessoas famosas. Entre eles, destacam-se


os que escreveram sobre sua estada: Graciliano Ramos, Orgenes Lessa, Agildo Barata e Andr Torres. Mas, tambm passaram por l o famoso Madame Sat (...), Fernando Gabeira, os revolucionrios Flores da Cunha e Luiz Carlos Prestes, o escritor Nelson Rodrigues, alm do prprio Escadinha e de Lcio Flvio (http://www.ilhagrande.org).

Em 1936, Ilha Grande recebe um dos seus presos polticos mais famosos, o escritor Graciliano Ramos (http://www.ilhagrande.org), onde escreveu seu livro Memrias do Crcere, tendo como cenrio a Colnia Correcional de Dois Rios, e como personagens, ele mesmo, seus companheiros presos e o corpo militar. 4.1.5 Aspectos Culturais da Ilha Grande A Ilha Grande apresenta vasta cultura, de variadas formas: em dana, festivais e gastronomia. 4.1.5.1 Dana A dana tradicional da Ilha Grande o Calango, um tipo de arrasta-p que era danado no cho de terra batida (...) (http://www.ilhagrande.com.br).

As pessoas de com de comunidades vizinhas iam s comunidades onde estava sendo danado o Calango, por meio das trilhas, e danavam at tarde. Os principais instrumentos de acompanhamento eram a sanfona e o tringulo. Entretanto, atualmente, o Calango no mais danado.

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4.1.5.2 Pratos Tpicos A gastronomia na Ilha Grande especializada em frutos do mar em geral. Contudo, os pratos tpicos da Ilha Grande so o Peixe com Banana e o Camaro na Moranga. 4.1.5.3 Festivais Na Ilha Grande, h vrias festas tradicionais, dentre as quais, podem-se citar:

a) Procisso Martima

A Procisso Martima acontece anualmente na Baa da Ilha Grande, para comemorar o primeiro dia do ano. Os barcos so enfeitados com alegorias. Esse evento

teve origem em 1978, quando Jos Bonifcio de Oliveira Sobrinho, inspirado por festas que aconteciam em outras cidades, (...) com as imagens de Nosso Senhor dos Navegantes e Nossa Senhora da Piedade criou a primeira Procisso Martima de Angra. Aps trs anos, os santos deixaram de ser utilizados para evitar conflitos com a Igreja Catlica e a festa tornou-se profana (...) (http://www.ilhagrande.org).

b) Festival de Msica e Ecologia da Ilha Grande

O Festival de Msica e Ecologia da Ilha Grande acontece todo ano, no ms de junho, e organizado pela Prefeitura de Angra dos Reis, com o apoio da Fundao de Cultura de Angra dos Reis. Esse festival
destinado a abrir importante espao aos compositores e intrpretes da msica popular brasileira (...), incentivar o interesse da populao pela msica (...), promover intercmbio cultural com os mais variados profissionais e gneros musicais do pas, revelar novos talentos e divulgar o universo ecolgico da Ilha Grande (...) (http://www.ilhagrande.org).

c) Festival da Cultura Japonesa da Ilha Grande

O Festival da Cultura Japonesa da Ilha Grande ocorre anualmente na Praia do Bananal, com o objetivo de festejar a imigrao japonesa no Brasil (...), valorizar os costumes e 68

tradies nipnicas e difundir a arte e a cultura do Japo (...) (http://www.ilhagrande.org).

d) Festival do Mexilho

O Festival do Mexilho ocorre todo ano na Praia de Araatiba, e patrocinado pela Prefeitura de Angra dos Reis, em conjunto com a Secretaria de Pesca, para promover, alm do turismo, o Projeto de Implantao de Fazendas Marinhas na Baa da Ilha Grande, aumentando e escoando a produo do molusco da regio (http://www.ilhagrande.org).

Alm de pratos preparados com mexilho, no evento, h atividades esportivas culturais.

e) Festa de So Sebastio

So Sebastio o padroeiro da Vila do Abrao, na Ilha Grande. A Festa de So Sebastio acontece no dia 20 de janeiro, e comea com a abertura da novena, o levantamento do mastro de So Sebastio e a celebrao da palavra na Igreja de So Sebastio (http://www.ilhagrande.org).

Moradores e turistas renem-se em frente Igreja de So Sebastio e percorrem as ruas da Vila do Abrao, cantando e orando, com velas acesas. Em frente a Praa Principal da Vila do Abrao, uma grande queima de fogos encerra a Procisso de So Sebastio (http://www.ilhagrande.org).

f) Festa de So Pedro

So Pedro o padroeiro dos pescadores, e, no dia 29 de junho, comemorado seu dia ao redor do mundo. Na Ilha Grande, no diferente.

A cerimnia comea com um cortejo de turistas e moradores levando os santos da Igreja de So Sebastio, pela rua da Praia, at o cais das barcas onde a tradicional Procisso

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Martima de So Pedro d incio (http://www.ilhagrande.org). Aps isso, voltam do cais das barcas, com os santos, pela Rua da Praia, para a igreja.

g) Folia de Reis

Assim como em vrios lugares do Brasil, na Ilha Grande, a Folia de Reis, festa tradicional catlica portuguesa, acontece todo ano no ms de janeiro. 4.1.6 Economia da Ilha Grande A Ilha Grande, atualmente, tem sua economia dividida em trs principais atividades: a pesca, a maricultura (atividade em desenvolvimento crescente) e o turismo. Porm, com a decadncia da atividade pesqueira nos anos 80 e a demolio do presdio em 1994, a atividade turstica passa a crescer na Ilha Grande. Hoje, o turismo representa 90% da economia da ilha (http://www.ilhagrande.org).

O decaimento das atividades pesqueiras em funo da criao de Unidades de Conservao e a desativao do presdio em Dois Rios fizeram com que as comunidades ficassem sem fonte de renda. Ento, muitas das fbricas foram transformadas em pousadas. Muitos moradores, que tradicionalmente viviam apenas da pesca, abriram pequenos negcios (...) ligados ao turismo (CONSIG, 2008, p. 29).

Mesmo com as restries e modificaes que aconteceram na economia local, na Ilha Grande, existem comunidades onde boa parte dos moradores vive da pesca, como nas praias de Provet, Araatiba, Praia Vermelha, Matariz, Longa e Aventureiro (CONSIG, 2008, p. 29), sendo que a pesca que no de subsistncia praticada de forma comercial mais expressivamente apenas em Provet.

Sobre a atividade turstica, estima-se que existam cerca de 480 empreendimentos (...) e que 2.600 postos de trabalho diretos e indiretos so gerados (CONSIG, 2008, p. 30), sem contar com os empregos temporrios, criados na alta temporada.

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Em contrapartida a esses benefcios, de acordo com o Plano de Desenvolvimento Sustentvel da Ilha Grande (2008), o turismo na Ilha Grande est saturado e massificado porque a atividade turstica desenvolveu-se sem planejamento e sem acompanhamento da qualidade de servios e estrutura. 4.1.7 rgos Oficiais e No-Oficiais de Turismo e Meio Ambiente Os dois principais rgos Oficiais envolvidos com as atividades tursticas e ambientais na Ilha Grande so os seguintes:

a) Fundao de Turismo de Angra dos Reis Turisangra

A Turisangra atua

na promoo ou realizao de exposies, feiras, congressos e outros eventos de carter cvico, educativo, cultural ou religioso (...); fomentar, fiscalizar, supervisionar e contratar a execuo de aes, programas e projetos tursticos e/ou lazer, explorar bens e servios de turismo, promover a adoo de medidas que visem preservar o patrimnio histrico-artstico-cultural e as tradies e manifestaes folclricas peculiares ao Municpio; executar e operar quaisquer empreendimentos de finalidade ou interesse turstico (...) diretamente em coparticipao ou por intermdio de terceiros (...) (http://www.angra.rj.gov.br).

A Turisangra, presidida pelo Senhor Marcos Venissius Barbosa, age como rgo Oficial do Turismo no municpio de Angra dos Reis, em que a Ilha Grande est inserida.

A Fundao responsvel por alguns projetos, como o Inventrio Turstico de Angra dos Reis (com levantamento de todos os empreendimentos e atrativos oferecidos aos turistas, alm de um Selo de Qualidade, que garante a melhoria contnua dos servios prestados no turismo), Sinalizao Turstica (para sua padronizao), Manuteno e Conservao de Logradouros Tursticos (que tenham bom nvel de atratividade), Projeto Nado Livre (para demarcao de reas para banhistas), Sensibilizao Turstica (levando informaes sobre a importncia do turismo para a economia e o desenvolvimento da cidade), Promoo Turstica (com a criao de novos materiais promocionais, inclusive, em outras lnguas), Eventos

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Tursticos Tradicionais (realizao das principais festas do municpio), Trem Ecoturstico da Mata Atlntica (projeto prioritrio, em conjunto com outros municpios da Costa Verde).

b) Instituto Estadual do Ambiente INEA

O Instituto foi criado em 12 de janeiro de 2009, a partir da unificao de trs rgos ambientais vinculados Secretaria de Estado do Meio Ambiente, que so a Fundao Estadual de Engenharia e Meio Ambiente (Feema), a Superintendncia Estadual de Rios e Lagoas (Serla) e o Instituto Estadual de Florestas (IEF).

O INEA tem a misso de proteger, conservar e recuperar o meio ambiente para promover o desenvolvimento sustentvel (http://www.inea.rj.gov.br), alm de administrar o Parque Estadual da Ilha Grande (PEIG).

Alm desses, podem-se citar os organismos que seguem-se, como atuantes na preservao do meio ambiente e seus recursos:

c) Brigada Mirim Ecolgica da Ilha Grande

A Brigada Mirim Ecolgica da Ilha Grande formada por jovens entre 14 e 17 anos de idade, que recebem bolsa-auxlio, e foi fundada em 1989, por moradores da Ilha Grande, que viram necessidade de sua criao por causa das atividades tursticas crescentes na localidade. Sua misso :

(...) promover a preservao sustentvel do ambiente natural da Ilha Grande, contribuir para o desenvolvimento social da comunidade local e assegurar o pleno exerccio da cidadania pelos jovens participantes (...) (http://www.brigadamirim.org.br).

A Brigada Mirim, com sede na Vila do Abrao, na Ilha Grande, trabalha com diversas atividades relacionadas com a construo de conscincia ambiental e incluso social, dentre as quais podem-se citar:

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Preservao da ilha, Educao Ambiental [distribuio de sacos de lixo nas praias, informaes do tempo de decomposio dos materiais], Apoio aos Turistas, Cursos Profissionalizantes, Acompanhamento educacional, Acompamento mdico e dentrio, Fazenda Marinha [para criao de moluscos, na Praia do Abraozinho], Viveiro das Mudas [cultivo de sementes de espcies nativas da Mata Atlntica, para reflorestamento], Criao de abelhas Jata da Ilha Grande, Sinalizao Ecolgica [revitalizao das placas nas trilhas tursticas] (http://www.brigadamirim.org.br).

d) Vale do Rio Doce e CONSIG

Desde o ano de 1997, a empresa Vale do Rio Doce tem um projeto de restaurao dos ecossistemas da Ilha Grande, com o reflorestamento de 15 hectares e construo de um viveiro com capacidade de produo, em conjunto com a Brigada Mirim Ecolgica da Ilha Grande, de at 80 mil mudas de espcies nativas da Mata Atlntica por ano.

A Vale capacitou, junto com outras empresas, 70 meninos da chamada Brigada Mirim da Ilha Grande em projetos de educao ambiental, recepo turstica e coleta seletiva de lixo (http://www.vale.com).

Em 2008, a Vale, em parceria com o Governo do Estado do Rio de Janeiro, adotou o Parque Estadual da Ilha Grande.

O CONSIG, Conselho de Desenvolvimento Sustentvel da Baa da Ilha Grande, criado no ano de 2006, presidido pelo Presidente Executivo da Vale do Rio Doce, Roger Agnelli, e tem o objetivo de fomentar aes que visam o desenvolvimento sustentvel e a preservao da regio (http://www.angra.rj.gov.br).

O CONSIG e a Vale elaboraram, com a participao da comunidade local, o Plano de Desenvolvimento Sustentvel da Ilha Grande, cujo objetivo foi o de construir, junto com os atores locais, um Planejamento Estratgico para a Ilha Grande

(http://www.agencia21.com.br).

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4.1.8 Trilhas Tursticas da Ilha Grande Pode-se dizer que as trilhas tursticas da Ilha Grande, geralmente, ligam um atrativo a outro (exceto os atrativos encontrados em seu decorrer), visto que, em suas extremidades, encontram-se as praias, igrejas, e as prprias comunidades tradicionais, que servem como estrutura para apoio e o prprio atrativo.

A Ilha Grande conta, oficialmente com 16 trilhas, classificadas por numerao e nome, da seguinte forma: Circuito do Abrao (T1), Aqueduto Saco do Cu (T2), Saco do Cu Freguesia de Santana (T3), Freguesia de Santana Bananal (T4), Bananal Stio Forte (T5), Stio Forte Praia Grande de Araatiba (T6), Praia Grande de Araatiba Gruta de Acai (T7), Praia Grande de Araatiba Provet (T8), Provet Aventureiro (T9), Abrao Praia dos Mangues/Pouso (T10), Pouso Lopes Mendes (T11), Pouso Farol dos Castelhanos (T12), Abrao Pico do Papagaio (T13), Abrao Dois Rios (T14), Dois Rios Caxadao (T15) e Dois Rios Parnaioca (T16).

FIGURA 05 Trilhas da Ilha Grande

Fonte: http://www.ilhagrande.org

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4.1.8.1 Circuito do Abrao (T1) Essa uma trilha de nvel leve, levando-se de 1 a 2 horas para completar-se o trajeto, de 1700 a 1900 metros.

No percurso, encontram-se as seguintes atraes: Mirante da Praia Preta, Mirante do Aqueduto, Aqueduto, Poo, Crrego do Abrao, Runas do Lazareto, Praia Preta e Mirante do Pescador.

O Aqueduto, importante construo de 11 metros de altura, 140 metros de comprimento e 26 arcos, foi erguido em 1893, com o intuito de abastecer de gua provinda do Crrego do Abrao o Lazareto.

O Poo uma piscina natural, utilizada, na poca da escravido, para o banho dos escravos, momento em que eles eram presos s rochas.

As runas do antigo Lazareto, assim como o Aqueduto, so um patrimnio histrico de grande magnitude por diversos motivos, dentre os quais, por ter recebido embarcaes europias para tratamento de doenas, por ter recebido D. Pedro II, antes de seu exlio, e por ter sido usado, depois, como presdio.

A Praia Preta caracterizada por sua areia monaztica, com propriedades comprovadamente medicinais. uma praia que une atraes naturais a histrico-culturais. 4.1.8.2 Aqueduto Saco do Cu (T2) Essa uma trilha de nvel mdio, que leva de 3 horas a 3 horas e 30 minutos para que se complete seu percurso de 5800 a 6000 metros aproximadamente.

No transcorrer da trilha, encontram-se as seguintes atraes: Igreja de Cosme e Damio, Manguezal, Cachoeira da Feiticeira e Praia da Feiticeira.

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A Cachoeira da Feiticeira tem cerca de 15 metros de altura e muito procurada para atividades radicais, como a prtica do rapel. 4.1.8.3 Saco do Cu Freguesia de Santana (T3) uma trilha de nvel leve, e leva-se de 2 horas a 2 horas e 30 minutos para que se percorra os cerca de 4000 metros de distncia.

As atraes encontradas no decorrer da trilha so: Praia do Funil, Praia de Japariz, Cultivo de Mexilhes, Igreja da Freguesia de Santana e Praia da Freguesia de Santana.

A Praia do Funil a menor praia de toda a Ilha Grande, tendo apenas 6 metros de faixa de areia.

A Igreja de Freguesia de Santana carrega em si parte importante da histria e a Praia de Freguesia de Santana j foi o mais importante porto de atracao da Ilha Grande. 4.1.8.4 Freguesia de Santana Bananal (T4) Essa trilha de nvel leve, e preciso de 1 a 1 hora e 30 minutos para que se percorram de 2700 a 3900 metros de comprimento.

Nesta trilha, encontram-se as atraes a seguir: Lagoa Azul (procurada por turistas para passeios e a prtica do snorkeling), Cultivo de Mexilhes, Igreja do Divino Esprito Santo, Mirante do Bananal. 4.1.8.5 Bananal Stio Forte (T5)

Essa uma trilha de nvel leve, com distncia entre 4900 e 5000 metros, percorridos de 2 horas e 30 minutos a 3 horas.

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Encontram-se as atraes seguintes: Figueira Branca, Manguezal, Cultivo de Mexilhes.

Contudo, o deslizamento ocorrido entre o final de 2009 e o incio de 2010 acabou com a parte desta trilha, chamada Ponta Bananal Matariz, o que impossibilita a passagem por essa trilha, por enquanto. H um projeto para reconstituio da rea do desmoronamento, que ainda no foi implementado. 4.1.8.6 Stio Forte Praia Grande de Araatiba (T6) Esta uma trilha de nvel leve, que dura entre 3 e 3 horas e 30 minutos, com distncia aproximada entre 6000 e 6200 metros.

Suas atraes so as que se seguem: Cultivo de Mexilhes, Cachoeira da Longa, Igreja de So Pedro e Igreja Nossa Senhora da Lapa e Festival do Mexilho (que ocorre no ms de outubro na Praia Grande de Araatiba), que ocorre na Praia de Araatiba. 4.1.8.7 Praia Grande de Araatiba Gruta de Acai (T7) Essa trilha de nvel mdio tem de 10.400 a 10.800 metros de distncia, e pode ser percorrida de 6 a 6 horas e 30 minutos.

Sua nica atrao a Gruta de Acai, que fica em propriedade privada, cuja entrada faz-se mediante pagamento de ingresso. Essa gruta famosa por refletir a luz do sol na gua, fazendo um espetculo de luz e cor. 4.1.8.8 Praia Grande de Araatiba Provet (T8) Essa trilha tem nvel mdio, sua durao entre 2 horas e 30 minutos e 3 horas, e seu percurso tem entre 4500 e 4700 metros.

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A trilha leva at uma o povoado de Provet, onde h uma comunidade tradicional evanglica. 4.1.8.9 Provet Aventureiro (T9) Nessa trilha de nvel pesado, leva-se de 4 a 5 horas para completar-se o percurso de 7.000 a 7.400 metros.

Nela, esto as atraes: Igreja de Santa Cruz, Pedra do Demo e Praia do Demo. Em uma das extremidades da Praia do Aventureiro, encontra-se o conhecido Coqueiro deitado, sobre uma piscina natural formada pela ao da mar. 4.1.8.10 Abrao Praia dos Mangues Pouso (T10) Essa uma trilha de nvel mdio, cujo percurso de 5800 a 6000 metros dura em torno de 2 horas e 30 minutos a 3 horas.

A nica atrao encontrada a Igreja da Praia de Palmas. 4.1.8.11 Pouso Lopes Mendes (T11) Essa trilha de nvel leve curta, de 1000 a 1200 metros, em que se leva apenas de 30 a 45 minutos para completar o percurso.

A trilha leva Praia de Santo Antnio e Praia de Lopes Mendes, que foi escolhida pelo Guia Quatro Rodas Praias 2010 como uma das 10 praias mais bonitas do Brasil.

A Praia de Lopes Mendes, escolhida pelo Guia Quatro Rodas 2010 como uma das 10 praias mais bonitas do Brasil, tem extenso de cerca de 3 quilmetros de areias brancas.

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A Praia de Santo Antnio, tambm de areia branca, porm em menor escala, no destino de passeios de barco, e, apenas, pode-se chegar a l por meio de trilhas. 4.1.8.12 Pouso Farol dos Castelhanos (T12) Essa uma trilha de nvel pesado, com extenso de 11600 a 12000 metros, cujo trajeto dura em media de 5 a 6 horas.

As atraes desta trilha so: a Praia dos Castelhanos, o Farol dos Castelhanos (precisase de autorizao para visitao, por se tratar de rea militar), e a Piscina dos Castelhanos.

No Farol dos Castelhanos, precisa-se de autorizao prvia para visitao nas suas dependncias internas. Caso contrrio, vedada a visitao interna, mas a apreciao da paisagem permitida. 4.1.8.13 Abrao Pico do Papagaio (T13) Essa uma trilha de nvel pesado, em que percorre-se 5700 a 9000 metros de extenso, de 3 a 3 horas e 30 minutos.

A nica atrao o mirante natural que o Pico do Papagaio. De seus 958 metros de altura, sendo o segundo mais alto ponto da Ilha Grande, pode-se ter uma vista panormica de toda a ilha, alm da Restinga de Marambaia e at de Ilhabela, no estado de So Paulo. 4.1.8.14 Abrao Dois Rios (T14)

Essa trilha de nvel pesado, tem de 6800 a 7000 metros de extenso, levando-se de 2 horas e 30 minutos a 3 horas para completar o caminho.

As atraes encontradas no itinerrio so: o mirante da Curva da Morte (vista para a Vila do Abrao), a Piscina dos Soldados, antigos Presdio e Centro Correcional de Dois Rios

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(desativado em 1994), Capela Nossa Senhora do Bom Despacho. Alm disso, l localiza-se o CEADS, da UERJ.

Na Piscina dos Soldados, eles refrescavam-se antes de continuar a jornada, levando prisioneiros do Abrao a Dois Rios. 4.1.8.15 Dois Rios Caxadao (T15) Essa uma trilha de nvel mdio, em que se percorrem 4100 a 4300 metros de extenso, de 2 a 2 horas e 30 minutos.

A maior atrao dessa trilha o Caminho das Pedras, construdo por escravos traficados em navios tumbeiros, que atracavam na Praia de Caxadao, por essa ser uma praia escondida. 4.1.8.16 Dois Rios Parnaioca (T16) Essa trilha de nvel mdio tem de 7600 a 7800 metros de extenso e dura de 2 horas e 30 minutos a 3 horas.

Suas atraes so a Toca das Cinzas (gruta que leva esse nome por ter sido depsito de escravos traficados que, enquanto no iam para sua fazenda de destino, faziam fogueiras no interior da gruta para se aquecer e cozinhar), a Igreja Sagrado Corao de Jesus e a Cachoeira da Parnaioca.

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5 APRESENTAO DOS RESULTADOS 5.1 ENTREVISTA COM O SR. JOO PEREIRA PONTES, GUIA DE TURISMO

(APNDICE A)

Foi entrevistado o Sr. Joo Pereira Pontes, guia de turismo na Ilha Grande, no dia 13 de janeiro de 2010, na Praia do Caxadao, Ilha Grande, Angra dos Reis RJ.

Acerca da trilha mais utilizada por turistas e visitantes, o Sr. Joo Pontes informou que so as trilhas que vo para as Praias de Lopes Mendes e de Dois Rios, por serem as mais fceis, sendo que as mais utilizadas por caminhantes so as que vo para o Pico do Papagaio, Caxadao via Dois Rios, Caxadao via Santo Antnio, Cachoeira da Feiticeira e Praia da Feiticeira.

Quando perguntado sobre a motivao dos turistas e visitantes para a interpretao e a educao ambiental, respondeu que os mais interessados no servio de guiagem so justamente os caminhantes, que tem maior conscincia sobre o meio ambiente e, assim sendo, tem maior abertura para a interpretao ambiental. Os turistas convencionais, geralmente sem interesse grande por questes ambientais, no procuram guias e condutores e demonstram motivao para a interpretao ambiental.

A respeito das estruturas em trilhas na Ilha Grande, o Sr. Joo pontuou que elas deixam muito a desejar, no esto estruturadas e preparadas para que o visitante ou turista perceba e interprete o ambiente sua volta. Disse, ainda, que a sinalizao fraca e a orientao aos visitantes no existe.

Quando questionado sobre ferramentas de incentivo interpretao e educao ambiental, o Sr. Joo respondeu que h mapas, folders, centro de visitantes e sinalizao para auxiliar os turistas nas caminhadas, mas a nica trilha com orientao completa a T1 (Circuito do Abrao). Informou, aditivamente, que h projetos para aumentar o incentivo a atividades de interpretao e educao ambiental, mas que eles dependem de verbas e pessoas

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e que, atualmente, no h pessoal suficiente para isso, apesar do esforo por parte da Administrao do PEIG para que isso ocorra.

Segundo o Sr Joo Pontes, o governo municipal no se envolve nesse processo, para que surjam projetos para interpretao e educao ambiental em trilhas na Ilha Grande, e o governo estadual est mais presente nesses projetos por causa do Parque Estadual que ocupa maior parte da Ilha Grande.

A respeito de visitas guiadas para grupos de instituies de ensino na Ilha Grande, ele afirmou que j guiou muitos, focados em educao ambiental, e que o perfil dos estudantes de pr-adolescentes de escolas da regio. A principal trilha para essa atividade o Circuito do Abrao.

Ele apontou que h uma Associao de Guias na Ilha Grande porm nem todos os guias esto preocupados com a conservao do ambiente e o incentivo interpretao ambiental, nem a prpria associao estimula os guias associados a conscientizar as pessoas sobre a importncia de preservao do meio ambiente.

Sobre os guias da Ilha Grande, pontuou que h alguns guias com conscincia ecolgica e outros que so condutores de pessoas, no guias. Disse, ainda, que alguns so certificados pelo Ministrio do Turismo e outros no, e que isso no tem ligao com a conscincia ecolgica, porque alguns desses guias s visam trabalho e dinheiro e no a conservao dos recursos e a sustentabilidade.

5.2 ENTREVISTA COM O SR. MARCUS VENISSIUS, DIRETOR DA TURISANGRA (APNDICE B)

Foi entrevistado o Sr. Marcus Venissius, presidente da Turisangra Fundao de Turismo de Angra dos Reis, no dia 20 de abril de 2010, na sede da Turisangra.

Segundo o que informou o Sr. Marcus Venissius a respeito da importncia dada pelo

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governo de Angra dos Reis para a educao ambiental em trilhas, precisa-se trabalhar com o turismo sustentvel. Isso no porque a palavra da moda, mas porque precisa-se fazer com que a galinha dos ovos de ouro no morra na semana seguinte. E agora precisa ser feito um trabalho de sensibilizao da populao e das pessoas que visitam Angra dos Reis e precisa-se, tambm, trabalhar com um estudo de carga porque, quando se fala em sustentabilidade, precisa-se saber que h limitaes.

Sobre o apoio e a participao do governo em projetos para a educao ambiental no municpio, h a Secretaria de Meio Ambiente e ela tem, no seu quadro, 50 mobilizadores ambientais. Isso demonstra a preocupao que o Poder Pblico Municipal tem com as questes ambientais na educao, na sensibilizao no trato do dia-a-dia, e, em Angra, existe tambm um conselho que se chama Conselho de Desenvolvimento Sustentvel da Baa da Ilha Grande, CONSIG, que formado por notveis. S para ilustrar, quem preside o CONSIG Roger Agnelli, que o Presidente da Vale.

Quando perguntado sobre o perodo em que as trilhas da Ilha Grande foram formatadas e implantadas, o Sr. Marcus Venissius informou que h um endereo eletrnico da Turisangra, deixando claro que ali poderiam ser encontradas informaes de todas as trilhas, dividido, inclusive, por corredores, Ponta Sul, Ponta Leste, Ilha Grande, e o histrico de cada uma dessas trilhas, a dificuldade, o tempo de percurso, quando essa trilha foi instalada, se ela est adaptada, se ela no est adaptada.

Quando perguntado sobre a manuteno de estruturas de apoio e sinalizao em trilhas da Ilha Grande, o Sr. Marcus Venissius apontou que, esse ano, esto sendo investidos em torno de R$ 1.300.000,00, para sinalizao turstica do municpio, incluindo sinalizao das trilhas.

Foi constatado que a Ilha Grande divulgada, porm, na opinio do Secretrio de Turismo de Angra dos Reis, h duas correntes: a da comunidade e dos empreendedores da Ilha Grande, que defendem que ela deve ser tratada de forma diferente, at separada dos demais atrativos de Angra dos Reis; e a do governo, que entende que a Ilha Grande faz parte

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de um conjunto maior de potencialidades que tem Angra dos Reis, que evidentemente a Ilha Grande e, principalmente, as suas trilhas tem especificidades que devem ser tratadas de forma diferente mas o governo j faz isso constantemente.

Segundo ele, a Ilha Grande sempre vista com muita preocupao e precisa, com muita urgncia, de um estudo de carga, para que a chegada dos visitantes e sua maior permanncia na localidade no comprometam o destino e gere renda para a populao local, sendo que avanos tem sido feitos de forma profissional, para que sejam obtidos dados concretos que possam subsidiar as decises governamentais sobre a visitao na Ilha Grande.

O Sr Marcus Venissius pontuou que, primeiro, preciso ter um estudo de perfil, um estudo de carga para, com base em dados tcnicos, tratar isso com responsabilidade, e antes de os projetos serem entregues sociedade, esto fazendo um estudo de carga que vai dizer o que possvel para que a Ilha Grande continue sendo, em suas prprias palavras, maravilhosa por muitos anos. Alm disso, h previso de que esse estudo de carga esteja concludo esse ano para, na prxima temporada, comear a coloc-lo em prtica e o que se deseja , cada vez mais, qualificar o turismo na Ilha Grande, e que isso acontea ao longo de todo o ano.

Acerca dos logradouros tursticos de Angra dos Reis, o Secretrio de Turismo apontou que foi criada uma estrutura para manter limpeza, manuteno e conservao de logradouros pblicos, patrimnio histrico com interesse turstico. Sobre a Ilha Grande, citou o Lazareto, a Vila de Dois Rios, o Farol dos Castelhanos como possibilidades de logradouros tursticos, e concluiu que, atualmente, essa no a prioridade do governo.

5.3

ENTREVISTA COM O SR. JOS BERNARDO, GEGRAFO E ESCRITOR

DO LIVRO CAMINHOS E TRILHAS DA ILHA GRANDE (APNDICE C)

Foi entrevistado o Sr. Jos Bernardo, gegrafo e escritor do livro Caminhos e Trilhas da Ilha Grande, atravs de estrutura de entrevista enviada e respondida por e-mail no dia 04 de maio de 2010, tendo a entrevista sido enviada no dia 06 de abril de 2010.

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Em sua concepo, o livro Caminhos e Trilhas da Ilha Grande tem servido a muitos aventureiros para realizarem o sonho de dar a volta na ilha e, tambm, passeios que podem durar algumas horas ou mesmo dias. Alm de descrever todas as trilhas da ilha, o livro conta um pouco da sua histria, desde a descoberta at os dias de hoje, o que acaba enriquecendo e dando mais sentido aos passeios.

Referente utilizao de atividades de interpretao e educao ambiental em Unidades de Conservao, o Sr. Jos Bernardo pontuou que so ferramentas indispensveis no s para o seu manejo, mas principalmente, para despertar nos visitantes a idia da importncia da preservao do meio ambiente, fazendo-o compreender que ele quem ter que se adaptar ao ambiente e no o ambiente a ele. No caso da Ilha Grande, onde no h aterro sanitrio e a coleta de lixo no pode ser feita em todas as praias, fundamental a conscientizao dos turistas em trazer de volta o seu lixo.

A respeito da infraestrutura em trilhas da Ilha Grande, em sua opinio, apesar de consolidadas, as trilhas no so manejadas de forma eficiente, com exceo da Trilha T1 (Circuito do Abrao), que possui sinalizao informativa adequada, em nenhuma outra trilha o exemplo se repete.

Alm disso, o Sr. Jos Bernardo deixou claro que a manuteno de trilhas necessria, e consiste em manter abertos os canais de drenagem da gua, colocao de degraus, sinalizao interpretativa, educativa e direcional, planejamento de rotas de modo a evitar locais frgeis ou onde h concentrao de espcies endmicas e muitas outras consideraes concretas.

Sobre a importncia da sinalizao em trilhas para a interpretao e a educao ambiental, o Sr. Jos Bernardo informou que a trilha sinalizada, alm de permitir a orientao do visitante um importante instrumento de educao ambiental, o qual coloca o visitante em contato com o meio ambiente permitindo-lhe identificar elementos que, na maioria das vezes, passariam despercebidos.

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Tendo a afirmao de que h meios complementares, como placas, centro de visitantes, maquetes, mapas, que facilitam a interpretao do ambiente, o Sr. Jos Bernardo, criador de uma maquete da Ilha Grande, situada na sede do Inea, na Vila do Abrao, informou que muitos caminhantes a fotografam para depois usarem as imagens como mapas, que so importantssimos e quanto mais detalhados eles forem, mais o turista ir tirar proveito do seu tempo e de suas apreenses.

Quanto s placas de sinalizao, ele as considera fundamentais para a orientao do caminhante. No s deveriam mostrar o caminho certo, mas tambm informar sobre as caractersticas do lugar, a sua histria e os cuidados necessrios para preservar tantas maravilhas. Infelizmente, isso no ocorre em Ilha Grande.

Quanto aos guias, ele os considera fundamentais para o sucesso de qualquer passeio. Ele acima de tudo, um educador que transmite aos seus guiados o seu conhecimento e planta neles a conscientizao para no degradarem o meio ambiente, criando, assim, valores e hbitos sociais que visam integr-los ao ambiente sem causar alteraes.

O entrevistado afirmou que o que o motivou a escrever o livro foi um dirio de caminhada que, uma vez, escreveu numa volta ilha, quando encontrou caminhantes perdidos e muitos outros sem nenhuma noo do que os esperava pela frente. Alm do mais, as trilhas no eram sinalizadas e muitas delas no levavam a lugar algum.

5.4 OBSERVAO DAS TRILHAS TURSTICAS DA ILHA GRANDE

Foi feita, entre os dias 11 e 14 de janeiro de 2010, observao nas cinco trilhas tursticas da Ilha Grande escolhidas para a amostra, que so T1 (Circuito do Abrao), T3 (Freguesia de Santana Saco do Cu), T13 (Abrao Pico do Papagaio), T14 (Abrao Dois Rios) e T15 (Dois Rios Caxadao), utilizando-se roteiro de observao (APNDICE D), para obteno de informaes sobre o nvel de dificuldade, a existncia de atrativos naturais e culturais, a presena de estrutura de apoio, acesso e sinalizao, e se h impactos antrpicos negativos na estrutura, no solo, na vegetao e na fauna.

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Sendo assim, de maneira geral, puderam ser encontradas as seguintes informaes:

TABELA 01 Principais Resultados da Observao nas Trilhas Tursticas da Ilha Grande Danos e Impactos Atrativos Estrutura Antrpicos Trilhas Nvel Nat. Cult. Apoio Obs. Sinaliz. Estrut. Solo Veg. Fauna T1 Fcil T3 Mdio T13 Difcil T14 Mdio Mdio T15 Pesado Legenda Nat. Naturais Cult. Culturais Obs. Observao Estrut. Estrutura Veg. Vegetao Observa-se que a maioria das trilhas de nvel mdio, sendo apenas a trilha T1 (Circuito do Abrao) de nvel fcil.

Todas as trilhas apresentam, simultaneamente, atrativos naturais e culturais, exceto a trilha T13 (Abrao Pico do Papagaio), na qual encontram-se atrativos naturais.

Foi constatado que, em todas as trilhas, h ausncia de estrutura de apoio ou de observao, excetuando-se a trilha T1. Nas trilhas avaliadas, foi encontrada estrutura de sinalizao, mesmo que de forma precria.

Em todas as trilhas, excetuando-se a trilha T13, foram observados danos e impactos antrpicos negativos na estrutura existente e no solo. Danos e impactos na vegetao foram encontrados nas trilhas T14 (Abrao Dois Rios) e T15 (Dois Rios Caxadao). Na fauna, os danos e impactos visveis foram encontrados apenas na trilha T1. 5.4.1 Trilha T1 (Circuito do Abrao) Observou-se que, na trilha T1 (Circuito do Abrao), so encontrados atrativos naturais

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Praia Preta, Mirante da Praia Preta, Mirante do Pescador, Poo e atrativos culturais Aqueduto e Runas do Lazareto.

Pode-se classificar essa trilha como um caminho que exige pouco esforo fsico. Tem forma circular; quanto dificuldade, apresenta intensidade leve e nvel tcnico fcil mas com alguns aclives e declives e, para que seja percorrida completamente, observa-se a necessidade de travessia de um obstculo natural, que o Poo, que deve ser atravessado a p, passando por sobre as rochas.

Referente estrutura presente na T1, foram encontradas estruturas de apoio: guarita, mesas e bancos; estruturas de observao sem guarda-corpos no Mirante da Praia Preta e com guarda-corpos no Mirante do Pescador; e sinalizao indicativa e interpretativa.

A guarita fica localizada na entrada do PEIG, onde inicia-se a trilha T1, e tem guardas preparados para fornecer informaes bsicas sobre o Parque.

FIGURA 06 Guarita do PEIG

Fonte: Acervo pessoal.

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Os bancos e mesas, feitos para apoio e descanso, so feitos de material reciclado (garrafas pet) e distribudos em alguns pontos ao longo de todo o caminho. FIGURA 07 Estrutura de apoio feita de material reciclado

Fonte: Acervo pessoal.

H sinalizao, atravs de placas indicativas de direo, dentro da rea do PEIG, feitas de material reciclado, tais como os bancos e mesas de apoio.

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FIGURA 08 Sinalizao indicativa

Fonte: Acervo pessoal.

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Podem-se notar placas interpretativas de interesse geolgico, bem como sobre o antigo Lazareto.

FIGURA 09 Sinalizao interpretativa de interesse geolgico

Fonte: Acervo pessoal.

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Nota-se, tambm, que h dois tipos de placas indicativas, no caso dessa trilha, perdendo o carter de padronizao estabelecido para a localidade. Na Vila do Abrao, fora do PEIG, h a sinalizao que est presente em todas as outras trilhas, enquanto dentro dos limites do PEIG, a sinalizao mais recente, sendo, contudo, fora dos padres das demais. FIGURA 10 Comparao entre a Sinalizao do Circuito do Abrao, localizadas fora e dentro do PEIG, respectivamente

Fonte: Acervo pessoal. Sobre os danos e impactos gerados pelas aes do homem:

a)

Na estrutura

Foi encontrada quantidade mediana de lixo na trilha, alm da pequena quantidade de lixeiras nela dispostas. Alm disso, em um ponto da trilha, em que se localizam runas de uma antiga fazenda, foram encontrados dejetos humanos.

No houve alargamento da trilha, visto que um caminho largo desde o momento de sua criao, apesar de ter motivaes diferentes das atuais (acesso ao Lazareto e ao Aqueduto). h trilhas alternativas, porm com trechos em processo de recuperao ambiental, pelo Inea.

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FIGURA 11 Placa indicativa de trecho em Recuperao Ambiental

Fonte: Acervo pessoal.

H sinais de vandalismo nas sinalizaes, como pichaes e depredao das placas, alm do que o Aqueduto e o Lazareto tambm apresentam sinais de vandalismo.

FIGURA 12 Vandalismo em sinalizao Placa arrancada por vndalos

Fonte: Acervo pessoal.

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b) No solo

Existem vrios pontos de solo erodido e, em sua maioria no decorrer da trilha, solo compactado. Alm disso, em alguns pontos da trilha, so encontradas inscries em rochas, outro sinal de vandalismo.

FIGURA 13 Inscries em rocha

Fonte: Acervo pessoal.

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FIGURA 14 Solo erodido na trilha

Fonte: Acervo pessoal. c) Na vegetao

Observa-se que h muitas razes expostas, locais desmatados em fase de reflorestamento e no foram encontradas inscries em rvores nem sinais de coleta de materiais.

d) Na fauna

No foram observadas muitas espcies. Foram vistos esquilos e borboletas.

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FIGURA 15 Exemplo de uma espcie encontrada na trilha: Borboleta

Fonte: Acervo pessoal. 5.4.2 Trilha T3 (Freguesia de Santana - Saco do Cu) No incio da trilha T3 (Freguesia de Santana - Saco do Cu), foi constatada a presena de atrativos culturais Igreja de Freguesia de Santana e um pequeno cemitrio em sua lateral; e, no decorrer da trilha, foi constatada a presena de atrativos naturais Praia da Freguesia de Santana, Praia de Japariz, Praia do Funil e Saco do Cu.

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FIGURA 16 Igreja de Freguesia de Santana

Fonte: Acervo pessoal. Essa trilha de mdio esforo fsico classifica-se como sendo em forma linear e, quanto a sua dificuldade, de intensidade entre leve e regular, apresentando obstculos naturais, como troncos de rvores que caem na trilhas.

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FIGURA 17 Obstculo natural: rvore cada na trilha T3

Fonte: Acervo pessoal. No h estrutura de apoio e de observao. Por outro lado, h placas indicativas.

FIGURA 18 Placa indicativa da trilha T3

Fonte: Acervo pessoal.

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Sobre os danos e impactos gerados pela presena humana:

a) Na estrutura

Foi encontrada grande quantidade de lixo na trilha T3. Foram retiradas sete sacolas de lixo pela pesquisadora e pelo guia de turismo. Alm disso, notou-se que, em alguns momentos, havia passantes com produtos de embalagens similares s encontradas no percurso.

FIGURA 19 Guia de turismo Joo Pontes retirando lixo da trilha

Fonte: Acervo pessoal.

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Observou-se que alguns residentes da comunidade descartam o lixo na trilha, inclusive em rea de mangue.

FIGURA 20 Lixo em rea de mangue

Fonte: Acervo pessoal.

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Houve alargamento da trilha em raros pontos da trilha; no foram encontradas bifurcaes; e h vandalismo em algumas das placas de sinalizao. FIGURA 21 Vandalismo em sinalizao

Fonte: Acervo pessoal. b) No solo

Foram achados sinais de eroso e compactao do solo, porm no puderam ser observadas inscries em rochas.

c) Na vegetao

Acharam-se razes expostas, contudo, no foram encontradas inscries em rvores, sinais de coleta de materiais ou desmatamento. Alm disso, nota-se a presena relevante de uma espcie extica ao local, o bambu.

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FIGURA 22 Bambuzal com inscries

Fonte: Acervo pessoal. d) Na fauna

Foi observado nmero pequeno de animais representados em quantidade mediana de espcies da fauna. Foram vistos caranguejos, em reas de mangue, borboletas e aranhas.

FIGURA 23 Exemplo de espcie encontrada na trilha: Aranha

Fonte: Acervo pessoal.

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5.4.3 Trilha T13 (Abrao - Pico do Papagaio) Na trilha T13 (Abrao - Pico do Papagaio), no podem ser observados atrativos culturais, apenas naturais, como o mirante natural no final da trilha, que no apresenta guardacorpos.

FIGURA 24 Vista do mirante do Pico do Papagaio para a Vila do Abrao

Fonte: Acervo pessoal. Essa uma trilha de muito esforo fsico em forma linear e, quanto ao grau de dificuldade, apresenta intensidade Semi-pesada e exige habilidade especfica em alguns de seus pontos.

Sobre os danos e impactos gerados pela presena humana:

a) Na estrutura

No h estrutura de apoio. A estrutura de observao existe, visto que um mirante natural a 959 metros de altura, porm no h guarda-corpos. Tambm h sinalizao, mas as placas indicativas no esto localizadas perto de bifurcaes. 103

FIGURA 25 Sinalizao no incio da trilha T13

Fonte: Acervo pessoal. b) No solo

Nota-se que h poucos sinais de eroso, porm o solo est compactado. Foram encontradas inscries em rochas.

c) Na vegetao

Foram encontradas razes expostas no decorrer da trilha.

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d) Na fauna

Foi encontrada grande quantidade de espcies faunsticas, e os animais observados foram cobras (jararacuu, caninana e urutu), borboletas, cigarras e minhocuus. 5.4.4 Trilha T14 (Abrao - Dois Rios) Passando-se pela trilha T14 (Abrao - Dois Rios), podem ser observados atrativos naturais, como a Piscina dos Soldados, Praia de Dois Rios.

FIGURA 26 Praia de Dois Rios

Fonte: Acervo pessoal. Alm disso, podem ser observados atrativos culturais, como a Curva da Morte (no decorrer da trilha) e os antigos Centro Correcional e Presdio de Dois Rios (ao final da trilha, na Vila de Dois Rios).

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FIGURA 27 Antigo Presdio de Dois Rios

Fonte: Acervo pessoal. Essa uma trilha que exige mdio esforo fsico, em forma linear e, quanto ao grau de dificuldade, de intensidade Regular e de nvel tcnico fcil, com aclives e declives.

H estrutura de apoio precria na Piscina dos Soldados e na entrada para a trilha T15 (Dois Rios Caxadao). A Curva da Morte um local para observao direcionado Vila do Abrao, porm no h estrutura nem guarda-corpos para isso, e h vegetao impedindo sua total contemplao.

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FIGURA 28 Estrutura de apoio precria na entrada da Piscina dos Soldados

Fonte: Acervo pessoal. Referente aos danos e impactos gerados pela presena humana:

a) Na estrutura

H lixo no percurso da estrada, e resduos de materiais de construo so utilizados para a melhoria da estrada. No foram localizadas trilhas alternativas. Foram observados sinais de vandalismo nas sinalizaes, porm, nas estruturas de apoio existentes, no h sinais de vandalismo.

b) No solo

Por ser um dos nicos locais por onde passam carros, nota-se que o solo est compactado e erodido, necessitando de intervenes peridicas. No foram encontradas inscries em rochas.

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c) Na vegetao

No foram encontradas razes expostas, sinais de desmatamento ou coleta de materiais e inscries em rvores.

d) Na fauna

No foi observada grande quantidade de espcies da fauna. Pode ser observada a presena de borboletas, aranhas, minhocuus, micos e bugios.

FIGURA 29 Exemplo de uma espcie encontrada na trilha: Minhocuu

Fonte: Acervo pessoal. 5.4.5 Trilha T15 (Dois Rios Caxadao) Na trilha T15 (Dois Rios - Caxadao), so observados atrativo natural Praia do Caxadao, e cultural Caminho das Pedras e sulcos feitos por primitivos polidores em rochas na Praia do Caxadao.

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O Caminho das Pedras um caminho feito, antigamente, por escravos traficados em navios tumbeiros.

FIGURA 30 Caminho das Pedras

Fonte: Acervo pessoal.

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FIGURA 31 Rocha com sulcos feitos por primitivos polidores

Fonte: Acervo pessoal.

Essa trilha exige esforo fsico de mdio a pesado, tem forma linear e, quanto dificuldade, de intensidade semi-pesada e tem obstculos naturais.

No foram encontradas estruturas de apoio e de observao, e h sinalizao, ainda que de forma precria.

Sobre os danos e impactos gerados pela presena humana:

a) Na estrutura

Nota-se que no h lixo na trilha, no h sinais de alargamento de trilha, h poucas trilhas alternativas e sinais de vandalismo em sinalizaes.

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FIGURA 32 Ao do tempo e vandalismo na sinalizao

Fonte: Acervo pessoal. b) No solo

No foram observadas eroso do solo e inscries em rochas, contudo o solo est compactado.

c) Na vegetao

Observam-se razes expostas e poucos sinais de coleta de materiais. No foram encontradas reas desmatadas e inscries em rvores. Alm disso, pode-se notar a presena relevante de espcies exticas ao local, como bambu e jaqueira.

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d) Na fauna

Puderam ser observadas diversas espcies da fauna na trilha e na Praia do Caxadao, a saber: cobra caninana, cigarras, minhocuus, borboletas, peixes, tartarugas-marinhas (aruans), aranhas.

FIGURA 33 Exemplo de uma espcie encontrada na trilha: Cigarra

Fonte: Acervo pessoal.

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6 ANLISE SWOT DOS RESULTADOS 6.1 AMBIENTE INTERNO (PONTOS FORTES E FRACOS)

A anlise dos pontos fortes e fracos das trilhas da Ilha Grande foi feita, primeiramente, sobre trilhas de maneira geral, visto que h caractersticas semelhantes no ambiente em que todas as trilhas avaliadas esto inseridas. Em seguida, foram analisadas as trilhas individualmente, de forma a caracteriz-las por suas peculiaridades, dentro dos objetivos propostos. 6.1.1 Ilha Grande, Angra dos Reis, RJ a) Pontos Fortes

As trilhas tursticas da Ilha Grande encontram-se em uma localidade de grande beleza cnica, tornando-se, at, o prprio atrativo, por estarem inseridas em rea de Mata Atlntica, em Unidade de Conservao, com grande biodiversidade, alm de monumentos histricos misturados paisagem natural.

H presena de atraes naturais e culturais no decorrer ou prximo s trilhas, enriquecendo a experincia do visitante.

H Centro de Visitantes na sede do Inea, na Vila do Abrao, prximo ao cais de desembarque.

O destino Ilha Grande tem relevncia considervel para a histria do Estado do Rio de Janeiro e do Brasil, visto que fatos importantes l aconteceram.

A maior parte das trilhas tursticas da Ilha Grande passa por dentro de Unidade de Conservao (PEIG) que permite sua utilizao para atividades de interpretao e educao ambiental, como caminhadas em trilhas.

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A Ilha Grande apadrinhada pela empresa Vale do Rio Doce, para reflorestamento de reas desmatadas, com o auxlio da Brigada Ecolgica Mirim.

H um alto grau de sazonalidade na Ilha Grande, sendo o maior fluxo de turistas entre os meses de dezembro e fevereiro, em frias escolares, feriados e finais de semana, o que torna os perodos de baixa temporada importantes para a recuperao ambiental das trilhas.

A populao local receptiva com os turistas e visitantes, incluindo os caminhantes que passam pelas trilhas prximas s comunidades locais.

b) Pontos Fracos

Embora informe que possui investimentos para a sinalizao de trilhas, o governo municipal de Angra dos Reis no realiza aes para a manuteno das trilhas da Ilha Grande em carter prioritrio.

Apesar de haver Centro de Visitantes na Sede do Inea, na Vila do Abrao, prximo ao Cais de Desembarque, no h mo-de-obra especfica capacitada para prestao de informaes tursticas.

A Associao de Guias na Ilha Grande no incentiva ou oferece capacitao aos guias e condutores, e no promove a formao de conscincia ambiental dos visitantes e turistas.

O alto grau de sazonalidade na Ilha Grande (sendo o maior fluxo de turistas entre os meses de dezembro e fevereiro, em frias escolares, feriados e finais de semana) no traz benefcios para a comunidade, visto que o turismo a sua principal atividade econmica. A falta de planejamento por parte dos empreendimentos e profissionais do turismo prejudica a distribuio de renda durante o restante do ano.

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6.1.2 Trilha T1 (Circuito do Abrao) a) Pontos Fortes

A trilha T1 (Circuito do Abrao) exige pouco esforo fsico, possibilitando melhores condies de acessibilidade a visitantes com necessidades especiais.

H uma guarita na entrada do PEIG, assim como estrutura de apoio (mesas e bancos) em vrios pontos do Circuito do Abrao.

Nota-se a presena de placas indicativas de direo e placas interpretativas em bom estado no decorrer da trilha.

So notados atrativos histrico-culturais, como runas de fazenda, do Lazareto e o Aqueduto.

O Mirante do Pescador uma estrutura de observao em encosta sobre o mar que possui guarda-corpos, o que delimita o local de contemplao do visitante ou turista.

A trilha T1 a mais prxima da Vila do Abrao, onde fica concentrada a maior parte dos turistas e visitantes que vo Ilha Grande.

b) Pontos Fracos

H um obstculo natural (Poo) que precisa ser atravessado a p, apoiando-se nas rochas, o que dificulta o acesso de pessoas com necessidades especiais, visto que no h ponte para sua travessia.

O Mirante da Praia Preta, em encosta alta e rochosa, no apresenta guarda-corpos.

Existem dois tipos de sinalizao para a trilha T1: um tipo, fora dos limites do PEIG,

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mais antigo; e outro, dentro dos limites do PEIG, mais recente, de material e layout diferenciados. Sendo assim, as placas no so totalmente padronizadas, o que dificulta a identificao das placas por parte do visitante.

Pode-se encontrar lixo e dejetos humanos em um ponto especfico da trilha. Alm disso, h poucas lixeiras, concentradas em alguns pontos da trilha.

As sinalizaes, rochas e o patrimnio cultural apresentam sinais de vandalismo, que descaracterizam a trilha e a histria local.

Nessa trilha especificamente, por haver um fluxo maior de visitantes, no se tem muitas espcies de fauna prximas trilha. 6.1.3 Trilha T3 (Freguesia de Santana - Saco do Cu) a) Pontos Fortes

Na trilha T3, encontra-se a Igreja de Freguesia de Santana, mais importante igreja da Ilha Grande, tendo sido o Porto de Santana o mais movimentado da Ilha Grande.

H variedade de atraes naturais, visto que essa trilha passa por quatro praias, sendo elas: Praia de Freguesia de Santana, Praia do Japariz, Praia do Funil, Praia da Camiranga, at chegar ao Saco do Cu.

No h bifurcaes, o que dificulta que visitantes e turistas percam-se da trilha principal.

A trilha T3 no apresenta intervenes antrpicas como inscries em rochas e rvores, solo compactado ou erodido. Por isso, tem caractersticas mais prximas do seu estado natural primrio, possibilitando experincia mais profunda de contato do visitante com o meio ambiente.

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A presena de espcies da fauna possibilitam melhor contato e experincia do visitante com o meio ambiente.

b) Pontos Fracos

A Igreja de Freguesia de Santana, apesar de sua importncia histrica para a Ilha Grande, no aberta visitao, est sempre fechada.

A parte da trilha T3 que passa por dentro da comunidade do Saco do Cu apresenta sinais de urbanizao.

H grande quantidade de lixo descartado na trilha, inclusive, por moradores da comunidade, o que demonstra falta de conscincia ambiental.

Existe espcie extica vegetal (bambu) em grande quantidade no decorrer da trilha, descaracterizando, assim, a vegetao de Mata Atlntica.

Sinais de vandalismo podem ser encontrados em sinalizaes, alm do que, no h sinalizao interpretativa.

A rea pela qual a trilha passa de encosta, o que representa risco potencial de deslizamento de encosta. 6.1.4 Trilha T13 (Abrao - Pico do Papagaio) a) Pontos Fortes

Ao final da trilha T13, tem-se um mirante natural de grande relevncia, a 959 metros de altura, com vista panormica para grande parte da Ilha Grande, bem como algumas localidades continentais.

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A fauna muito presente no decorrer da trilha, representado por algumas espcies, o que enriquece a experincia do visitante ou turista na caminhada.

b) Pontos Fracos

Nota-se a ausncia de atrativos histrico-culturais no decorrer da trilha.

A trilha T13 exige elevado esforo fsico e habilidade especfica, por apresentar aclives e declives ngremes. Por esse motivo, atividades de educao ambiental nessa trilha, tornam-se inviveis, a menos que seja para grupos especficos, acostumados a esse nvel de esforo.

No h estrutura de apoio na trilha T13.

Existe quantidade elevada de bifurcaes (trilhas alternativas) na trilha T13, o que dificulta atividades autoguiadas.

No h sinalizao indicativa prximo s bifurcaes. 6.1.5 Trilha T14 (Abrao - Dois Rios) a) Pontos Fortes

A trilha T14 apresenta grande relevncia histrica, pela presena dos antigos Centro Correcional de Dois Rios e Presdio de Dois Rios, onde figuras pblicas e prisioneiros de segurana mxima estiveram presos.

Essa trilha de nvel tcnico fcil e esforo fsico mdio, o que, apesar da topografia montanhosa, facilita o acesso por esse caminho.

Inexistem bifurcaes visveis no decorrer da trilha, o que diminui as chances de que

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os caminhantes percam-se do caminho correto.

feita, periodicamente, a manuteno da estrada, utilizando-se restos de construes, como cacos de tijolo. Essa manuteno na estrada importante para que os automveis oficiais, nicos que tem o trnsito permitido, no derraparem, o que evita acidentes.

b) Pontos Fracos

A estrutura de apoio na entrada para a Piscina dos Soldados precria, sendo apenas um banco feito de bambus.

H sinais de vandalismo nas sinalizaes.

H lixo no decorrer da trilha, inclusive porque so reaproveitados restos de construes para melhorias na estrada.

O solo compactado e erodido, principalmente porque, por esse caminho, passam automveis oficiais.

Nota-se uma parte da estrada com sinais de deslizamento de encosta. 6.1.6 a) Pontos Fortes Trilha T15 (Dois Rios - Caxadao)

A trilha T15 apresenta atraes histricas de grande relevncia, dentre as quais citamse rochas com marcas feitas por primitivos polidores e o Caminho das Pedras, feito por escravos traficados at a Praia do Caxadao.

H presena constante de fauna e prxima trilha, o que aumenta as chances de interpretao e interao do visitante ou turista com o ambiente.

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b) Pontos Fracos

A trilha T15 exige esforo fsico de mdio a pesado e tem obstculos naturais, como rvores cadas sobre a trilha, alm de aclives e declives rochosos.

A sinalizao precria, com sinais de vandalismo.

Inexiste estrutura de apoio e de observao, por se tratar de mata fechada.

O Caminho das Pedras, atrao histrica, no trabalhado efetivamente, e est escondido pela vegetao.

H grande quantidade de espcies vegetais exticas (bambu e, principalmente, jaqueiras).

6.2 AMBIENTE EXTERNO (AMEAAS E OPORTUNIDADES) 6.2.1 Ilha Grande, Angra dos Reis, RJ a) Ameaas

H a ocorrncia de chuvas de maior intensidade durante o vero, quando as encostas correm maior risco de desabar. Em toda sua volta, a Ilha Grande corre risco de deslizamento de encostas por causa das chuvas, por tratar-se de um geossistema frgil.

Por causa da tragdia dos deslizamentos ocorridos em janeiro de 2010, perodo de alta temporada, a Ilha Grande ganhou uma imagem negativa, intensificada pela mdia, acerca das atividades tursticas, principalmente, caminhadas em trilhas, visto que uma parte da trilha que passa pelo Bananal foi interditada.

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Angra dos Reis uma cidade porturia, que fica de frente para a Ilha Grande, bem como os navios que ancoram em alto mar, mais prximos Ilha Grande. Isso tende a causar danos ambientais, caso vaze quantidade relevante de leo para o mar.

H um terminal petrolfero da Petrobrs, em Angra dos Reis, de frente para Freguesia de Santana, na Ilha Grande, o que pode ocasionar desastre ambiental, caso o leo vaze para o mar.

Sabe-se dos danos potenciais do uso e manejo de energia atmica. Existe uma usina termonuclear em Angra dos Reis. Portanto, deve-se manter o controle rgido para que, caso ocorra vazamento de material qumico no meio ambiente, no haja impactos como mutaes genticas, e at a morte de fauna e flora.

b) Oportunidades

A Ilha Grande foi eleita como uma das Sete Maravilhas do Rio de Janeiro, em campanha promovida pelo Jornal O Globo, alm do que, a Praia de Lopes Mendes considerada, pelo Guia 4 Rodas, uma das dez praias mais belas do Brasil, o que resulta em uma imagem positiva da localidade em geral.

Em todo o mundo, atualmente, h maior preocupao com o desenvolvimento sustentvel e da conscientizao das pessoas, e isso pode ser feito atravs de atividades de interpretao e educao ambiental.

O Brasil apresenta grande biodiversidade, sendo visado mundialmente por essa caracterstica, que demonstra sua potencialidade para projetos de interpretao e educao ambiental em locais relevantes nos quesitos: beleza cnica e riquezas naturais e histricoculturais.

O turismo uma atividade de mnimo impacto que, ligado a atividades de interpretao e educao ambiental, pode ser dito sustentvel.

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PLANO DE AES Para solucionar os problemas e deficincias das trilhas tursticas voltadas a atividades

de interpretao e educao ambiental, podem-se sugerir as seguintes estratgias de:

7.1 CORREO

a) Devem ser feitos investimentos governamentais para a troca e padronizao da sinalizao indicativa e interpretativa existente, a fim de melhorar a experincia do turista ou visitante (principalmente aquele que opta por trilhas autoguiadas), oferecendo a ele maior oportunidade de interpretao do ambiente.

b) Fazer reparos peridicos na sinalizao indicativa e interpretativa no decorrer das trilhas e prxima a atrativos, de acordo com a necessidade, por causas naturais e antrpicas que danifiquem as placas.

c) Oferecer capacitao para a mo-de-obra local, desde cursos de Guias de turismo e Receptivo, voltados formao de conscincia ambiental (ecolgica e cultural) dos visitantes.

d) Incluir a disciplina Educao Ambiental na grade curricular de Instituies de Ensino Municipais e Estaduais de Angra dos Reis que, porventura, no a tenham, com visitas e atividades programadas em trilhas da Ilha Grande para conscientizao dos estudantes sobre a relevncia da conservao do meio ambiente.

e) Construir uma ponte feita a partir de material alternativo, como madeira certificada pelo IBAMA, com largura suficiente, segundo as normas da ABNT, para facilitar o acesso por pessoas com dificuldade de locomoo na travessia do Poo, na trilha T1.

f) Montar estrutura de guarda-corpos para o Mirante da Praia Preta, na trilha T1, a fim de proteger visitantes e turistas de escorreges e quedas.

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g) Criar projeto de coleta de lixo mais freqente nas trilhas.

h) Fazer controle de espcies exticas da vegetao e da fauna, para no haver descaracterizao do bioma Mata Atlntica na Ilha Grande.

i) Trabalhar os atrativos culturais potenciais, como a Igreja de Freguesia de Santana, para visitao, estabelecendo-se dias e horrios de funcionamento e manejo de mo-de-obra para recepcionar visitantes e proteger o patrimnio.

7.2 DESENVOLVIMENTO

a) Utilizar a mo-de-obra local para trabalhar com o turismo, na recepo, na prestao de informaes aos turistas e visitantes e na proteo do patrimnio, gerando, assim, renda para as comunidades da Ilha Grande.

b) Instalar rotas e roteiros ecolgicos e culturais integrados, utilizando-se das trilhas como forma de se fazer o percurso proposto at os atrativos, evidenciando-se, assim a relevncia natural e histrica da Ilha Grande.

c) Desenvolver a trilha T1 como modelo, a fim de garantir a integrao de visitantes com necessidades especiais e promover a interpretao e a educao ambiental.

7.3 DIFERENCIAO

a) Criar um projeto para comunicar e atentar moradores, visitantes e turistas acerca do risco de deslizamento de encostas, por onde as trilhas passam, quando em pocas de grande volume pluviomtrico.

b) Mobilizar bombeiros e guardas, em pocas de chuvas fortes, a fazer a fiscalizao e controle de reas em risco de deslizamento (encostas rochosas), como ao preventiva de acidentes por causas naturais.

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c) Delimitar rea e limitar distancia da Ilha Grande em que os navios possam ficar ancorados antes de fundearem no porto de Angra dos Reis, para que se evite a contaminao da biota da ilha, caso haja vazamento de produto txico nas guas da Baa da Ilha Grande.

d) Projetar aes de publicidade, utilizando-se dos meios de comunicao existentes (TV, rdio, internet, revistas especializadas em turismo e jornais) a fim de minimizar os impactos negativos causados pela tragdia ocorrida no deslizamento de encosta no Bananal no dia 01 de janeiro de 2010, maximizar as caractersticas positivas das atividades tursticas na Ilha Grande, visando o conseqente aumento no fluxo de visitantes e turistas na Ilha Grande.

7.4 REESTRUTURAO

a) Gerar carter prioritrio junto ao governo municipal para melhoria estrutural e sinalizao das trilhas e centro de visitantes da Ilha Grande.

b) Criar aes de melhoria das estruturas presentes nas trilhas da Ilha Grande e suas sinalizaes, para evitar que as aes da natureza tenham efeito negativo, potencializando sua utilizao por visitantes, desgastando-as.

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CONSIDERAES FINAIS

Foram avaliadas as trilhas tursticas da Ilha Grande, Angra dos Reis RJ, para saber se elas oferecem meios para a interpretao ambiental, a fim de serem propostas aes de melhoria de sua estrutura, para que, atravs da conscientizao dos visitantes e moradores, preservem-se os recursos naturais e culturais da localidade.

Para isso, foi necessrio identificao e mapeamento das trilhas existentes na Ilha Grande, em que foram encontradas 13 trilhas tursticas, que so: Circuito do Abrao (T1), Aqueduto Saco do Cu (T2), Saco do Cu Freguesia de Santana (T3), Freguesia de Santana Bananal (T4), Bananal Stio Forte (T5), Stio Forte Praia Grande de Araatiba (T6), Praia Grande de Araatiba Gruta de Acai (T7), Praia Grande de Araatiba Provet (T8), Provet Aventureiro (T9), Abrao Praia dos Mangues/Pouso (T10), Pouso Lopes Mendes (T11), Pouso Farol dos Castelhanos (T12), Abrao Pico do Papagaio (T13), Abrao Dois Rios (T14), Dois Rios Caxadao (T15) e Dois Rios Parnaioca (T16).

Foram utilizadas, como amostra, 5 das trilhas tursticas, que so: Circuito do Abrao (T1), Saco do Cu Freguesia de Santana (T3), Abrao Pico do Papagaio (T13), Abrao Dois Rios (T14) e Dois Rios Caxadao (T15).

Aps serem classificadas quanto a funo, forma e grau de dificuldade, e serem ordenadas por maior utilizao, conclui-se que as trilhas mais utilizadas so,

concomitantemente, as de mais fcil acesso e percurso, de formato circular, mais prximas a Vila do Abrao. Foi observado que as trilhas usadas com maior freqncia so: Circuito do Abrao (T1), Abrao Dois Rios (T14).

Pode-se notar que as trilhas da Ilha Grande apresentam sinalizao e estrutura de apoio precrios. Quanto a estruturas de acesso, como pontes e pinguelas, raramente foram encontradas, exceto para travessia de algumas nascentes, reas de mangue e crregos.

Quanto aos aspectos histrico-culturais, estes so de extrema importncia, por estarem

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inseridos no conceito de Ecoturismo, junto com o patrimnio natural, e para que se agregue valor s atividades em trilhas.

Nas trilhas da Ilha Grande, pode-se verificar um apelo histrico-cultural elevado. Na trilha T1, podem ser encontradas construes da poca do Imprio, por onde D. Pedro II passou, inclusive sendo o ltimo local a pernoitar antes de ser extraditado para Portugal. Na trilha T3, podem ser vistos uma igreja e um porto que foram os mais importantes da ilha durante a poca do cultivo de caf, sendo, inclusive, utilizado para exportao, alm de uma comunidade tradicional. Na trilha T14, so avistados dois presdios, um crrego que os soldados utilizavam para se refrescar, uma comunidade tradicional, e a estrada utilizada pelos soldados para transportar os presos da Vila do Abrao at o Presdio de Dois Rios, e viceversa. Na trilha T15, visvel um caminho feito por escravos traficados e marcas em rochas feitas por primitivos h cerca de 1000 anos atrs.

Referente aos danos antrpicos negativos, verifica-se que h sinalizaes, rochas e rvores com marcas de vandalismo, como pichaes e rabiscos. Alm disso, nota-se que, em algumas trilhas, h bifurcaes e raros sinais de desmatamento.

Ainda a respeito da sinalizao presente no decorrer das trilhas tursticas da Ilha Grande, esto, de modo geral, sem manuteno e so muito antigas. Alm disso, as placas podem ser encontradas em dois padres: um, na trilha T1, dentro do PEIG, mais recente; e outro, nas trilhas em toda a volta da ilha, mais antiga e tendo sofrido aes antrpicas e do tempo, sem manuteno alguma.

A trilha melhor estruturada a T1 Circuito do Abrao, apresentando potencialidade para tornar-se modelo para atividades de interpretao e educao ambiental. Mesmo assim, para que isso ocorra, ela precisa de adaptaes nas sinalizaes e na prpria trilha, a fim de auxiliar pessoas com necessidades especiais na interao homem-ambiente.

Sabe-se que, para que a comunidade onde o turismo considerado como atividade econmica no deve girar em torno apenas dele, mas deve ser executado de forma alternativa,

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tendo-se outras fontes de renda. Na Ilha Grande, o turismo pode ser dito como a principal atividade econmica atual, sendo seguido pela pesca em pequena escala, desde que as comunidades tradicionais de pescadores viram-se obrigados pelo plano de manejo da PEIG a diminuir a quantidade de pescados, tornando-se um tipo de extrativismo de subsistncia.

Essa dependncia do turismo representa risco para as comunidades locais, visto que a economia praticamente gira em torno da renda obtida nesse segmento de mercado. Alm do mais, no caso de um desastre natural, como o ocorrido na Enseada do Bananal em 01 de janeiro de 2010, em alta temporada, as comunidades perdem muito, visto que o fluxo de turistas diminui drasticamente, e a renda proveniente da pesca e outras atividades econmicas no cobre os impactos e prejuzos dessa forma contrados.

No h mo-de-obra em quantidade suficiente e especificamente preparada com a finalidade de prestar informaes para os turistas e visitantes, sendo que estes informam-se das atividades em trilhas, muitas vezes, diretamente com os passantes na Vila do Abrao.

A Ilha Grande precisa de investimentos governamentais, porm o governo municipal no a trata como prioridade e de forma diferenciada, apesar de ser, visivelmente, considerada de relevante atratividade para o turismo nacional e internacional, por sua beleza cnica rara e riqueza histrico-cultural. Em contrapartida, o governo estadual faz alguns investimentos na ilha, juntamente com o Inea, rgo administrador do PEIG, que ocupa quase todo o seu territrio.

Os guias e condutores so pea-chave na construo de uma conscincia nos visitantes e turistas, sendo formadores de opinio e educadores quanto questo ambiental e cultural da localidade. Os guias e condutores da Ilha Grande no tem a obrigatoriedade de ter qualificao, sendo muitas vezes, apenas indicadores do caminho, por serem profundos conhecedores da localidade. Por esse motivo, alguns tem conscincia ambiental, sendo instrumentos da Educao Ambiental e da importncia da preservao do meio ambiente e da cultura ilhu; enquanto outros, em contrapartida, no acham to importante poderem conscientizar os visitantes e turistas enquanto nas trilhas da ilha, visto que a Associao de

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Guias no faz controle sobre a funo verdadeira da guiagem.

H muitos materiais para orientao dos visitantes e turistas, quando em atividades autoguiadas, como mapas, folders, livros, que o auxiliam no decorrer das trilhas. Por outro lado, alguns desses instrumentos precisam ser atualizados, diminuindo, assim, as chances de o caminhante se perder nas trilhas.

Com a qualificao dos guias e condutores e a atualizao dos materiais de orientao em trilhas, a experincia do visitante e do turista torna-se melhor, aumentando, assim, as chances de que ele tenha um contato maior com o ambiente, possibilitando-lhe a oportunidade de interpretao de suas caractersticas, levando-o conscientizao ambiental e busca pela mudana de hbitos.

Nota-se que as atividades interpretativas e de cunho educativo ambiental em trilhas na Ilha Grande no so consideradas to importantes por parte do governo, mas a populao, os empreendedores e demais agentes do turismo na localidade so os mobilizadores da atividade, que tentam convencer o governo municipal de sua relevncia.

Apesar disso, observa-se a potencialidade da Ilha Grande para esse tipo de atividades, visto que apresenta caractersticas fundamentais para sua ocorrncia, como beleza cnica rara, em rea de Mata Atlntica, dentro de Unidade de Conservao, em ambiente insular, formaes rochosas singulares, mirante natural panormico; monumentos e acontecimentos histricos importantes, envolvendo a famlia real, trfico de escravos, pirataria e corso, batalhas entre portugueses e indgenas, presdios, lazareto, fazendas antigas de caf.

Porm, essa potencialidade precisa ser trabalhada atravs de rotas e roteiros que envolvam as caractersticas naturais e culturais da localidade, tratando-se como atividade sustentvel e de mnimo impacto. De acordo com as informaes obtidas em pesquisa in loco, atravs de entrevistas e roteiro de observao, pode-se dizer que as trilhas tursticas da Ilha Grande apresentam

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problemas quanto estrutura turstica de acesso, apoio e orientao dos turistas e visitantes. A sinalizao existente est degradada em diversos trechos, tendo sido vandalizada ou estando propensa ao do tempo. Aditivamente, nota-se que as placas indicativas so mais comumente encontradas no incio e no trmino das trilhas. Em seu decorrer, raro visualizar essas placas, principalmente prximo a entrada de trilhas secundrias ou bifurcaes, onde deveria haver sinalizao.

Podem ser vistas estruturas de apoio em baixa freqncia e precariamente instaladas, exceto na trilha T1, em que foram colocadas novas estruturas feitas de material reciclado.

Sobre as estruturas de observao, nota-se que existem, porm, na maioria dos casos, no oferecem conforto e segurana para o visitante ou turista, principalmente nos casos de mirantes em locais de desnveis acentuados, que os fazem correr o risco de escorreges e quedas e diminuir a concentrao na contemplao da paisagem, que o caso do Mirante da Praia Preta.

No caso do Pico do Papagaio, apesar de ser muito alto, com 959 metros de altura, um guarda-corpos, ao contrrio da constatao acima feita, empobreceria a paisagem natural. Nesse caso, vale ressaltar que a presena de um guia de fundamental importncia, para auxiliar o turista e o visitante na transposio de obstculos naturais, para a melhor experincia e contato homem-ambiente.

Conclui-se, ento, que as trilhas tursticas da Ilha Grande oferecem, naturalmente, meios para a interpretao ambiental, porm necessrio que se faam adaptaes para aumentar as possibilidades de o visitante e o turista interpretarem o ambiente sua volta. E, para, isso, precisa-se de investimentos e parcerias entre todos os agentes do trade turstico, para que seja feita troca, padronizao e manuteno peridica das sinalizaes, alm das estruturas de apoio e de observao, qualificao de mo-de-obra local para prestao de informaes e receptivo, atualizao dos materiais de orientao de caminhantes, instalao de placas interpretativas, planejamento de atividades interpretativas e ligadas a instituies de ensino, para a educao ambiental.

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Dessa forma, visa-se melhorar a experincia do turista e do visitante, para que aumentem suas chances de formao de conscincia ecolgica e cultural da localidade, seguido pela mudana de hbitos e a conservao do meio ambiente e das comunidades tradicionais.

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APNDICES

APNDICE A Roteiro de Entrevista com o Sr Joo Pontes, guia de turismo. 1) Quais so as trilhas mais utilizadas por visitantes e turistas na Ilha Grande? 1.1) E quais so as trilhas mais procuradas pelos caminhantes? 2) Os visitantes e turistas que procuram pelo servio de guiagem em trilhas na Ilha Grande demonstram motivao para interpretao ambiental? 3) As trilhas so estruturadas e preparadas para que o visitante perceba e interprete o ambiente a sua volta? 3.1) Existe algum projeto para melhora? 4) H ferramentas como folders, mapas, centro de visitantes e sinalizao, utilizados para incentivar a interpretao e a EA? (Se no,) H projetos para que aumente o incentivo interpretao e a EA e a vinda das pessoas? 6) O senhor j guiou grupos de instituies de ensino em visitas guiadas focadas em EA informal? 7) Qual a sua opinio sobre a interpretao e a EA atravs de visitas s trilhas da Ilha Grande? 8) Existe alguma Associao de Guias aqui na Ilha Grande? (Se sim,) Eles fazem algum tipo de fiscalizao, de controle da conscincia que os guias tem a responsabilidade de passar?

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APNDICE B Roteiro de Entrevista com Sr. Marcus Venissius, diretor da Turisangra 1) Qual a viso da Turisangra sobre atividades de educao ambiental em trilhas? 2) O governo de Angra dos Reis apia e participa de projetos para a EA no municpio? 3) Quando as trilhas da Ilha Grande foram formatadas e implantadas para receber turistas e visitantes? 4) As trilhas tursticas da Ilha Grande so trabalhadas como ferramentas para a EA? (Se sim,) De que forma elas so trabalhadas? (Se no,) H projetos, por parte da Turisangra, para a promoo da educao ambiental nas trilhas da Ilha Grande? 5) Desde sua implantao, houve manuteno da estrutura de apoio e da sinalizao presente nas trilhas? 6) De acordo com informaes dispostas no site da Turisangra, algumas das misses do Turisangra so comercializar os produtos, realizar, agenciar ou intermediar divulgao, fomentar o turismo em Angra dos Reis, o que inclui a Ilha Grande. A Ilha Grande, bem como as trilhas tursticas, so divulgadas pela Turisangra? 6.1) H atrativos com potencialidade maior do que outros, e a Ilha Grande um conjunto de atrativos bem forte, digamos assim. Por esse motivo, no seria vivel, melhor que fosse tratado de forma diferente, por ser um destino com maior atratividade? 7) De acordo com o site da Turisangra, h um projeto que prev a manuteno e conservao de logradouros tursticos em Angra dos Reis. A Ilha Grande foi inserida nesse projeto?

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APNDICE C Roteiro de Entrevista com o Sr. Jos Bernardo, gegrafo e escritor do livro Caminhos e Trilhas da Ilha Grande. 1) O senhor participou da implantao das trilhas tursticas da Ilha Grande? 2) As trilhas podem ser utilizadas para a interpretao e educao ambiental. Na sua opinio, qual a importncia da sinalizao nas trilhas? 3) No seu ponto de vista, as trilhas da Ilha Grande apresentam infra-estrutura adequada para facilitar a interpretao ambiental? 4) Como o senhor avalia a utilizao de atividades de interpretao e educao ambiental em Unidades de Conservao? 5) Sabe-se que h meios complementares, que orientam turistas e visitantes e facilitam sua interpretao do ambiente, como placas, maquetes, mapas e guias tursticos. H uma maquete da Ilha Grande na sede do Inea, na Vila do Abrao. Qual a sua opinio sobre ferramentas como essa para orientao dos visitantes nas trilhas e sua conscientizao quanto conservao do meio ambiente? 6) Ainda sobre facilitadores da interpretao e da educao ambiental, o livro Caminhos e Trilhas da Ilha Grande auxilia visitantes e turistas nas caminhadas pelas trilhas da Ilha Grande. O que o motivou a escrever este livro?

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APNDICE D Roteiro de Observao nas trilhas

CHECK-LIST DE OBSERVAO - TRILHAS TURSTICAS DA ILHA GRANDE Trilha: Obs.: Data da observao in loco Durao (minutos) Atraes naturais / culturais na trilha Esforo fsico? Pouco / Mdio / Muito CLASSIFICAO Quanto Forma (Ci / Oi / Li / At) * Quanto dificuldade - Intensidade (A / B / C) ** Quanto dificuldade - Nvel tcnico (1 / 2 / 3) *** ESTRUTURA de Apoio de Observao / Guarda-corpos Sinalizao IMPACTOS E DANOS Estrutura Lixo / Resduos / Dejetos Alargamento da trilha Trilhas alternativas Vandalismo na Sinalizaes Vandalismo em Estrutura de Apoio Solo Eroso Compactao Inscries em rochas Vegetao Razes expostas Desmatamento Inscries em rvores Sinais de coleta de materiais LEGENDA * CI - Circular / OI - em Oito / LI - Linear / AT - em Atalho ** A - Leve / B - Regular / C - Semi-pesada *** 1 - Fcil / 2 - Com obstculos naturais / 3 - Exige habilidade especfica * Roteiro de Observao construdo de acordo com os conceitos e classificao de trilhas da WWF.

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