8lCulvL8SluAu LxlS1Ln1L Ln LA Ll8L81Au

1 Cerro Campana (1ru[lllo)

2 8osque del Canonclllo (acasmayo)
3 1ablazo de Puanchaco (Puanchaco 1ru[lllo)
4 Pumedales de Puanchaco (Puanchaco 1ru[lllo)
3 Algarrobal Ll Moro ( Chepen)
6 8eserva y SanLuarlo de Callpuy (SanLlago de Chuco)
7 8osque naLural de Cachll (Cran Chlmu)
8 uqulo SanLa 8osa (vlru)
9 Pumedal Ll 1ubo de Malabrlgo (ulsLrlLo de 8azurl al[n)
10 Pumedal de Magdalena de Cao (Salamanca)



Pumedal Ll 1ubo
Conslderado como el ms grande de la regln
La LlberLad y con la mayor dlversldad de
especles



hLLp//wwwconamgobpe/modulos/Cars/La20LlberLad/Agenda20AmblenLal208eglonal20
de20La20LlberLad20200420200320_aprob83pdf

Historia y Geografia.
UN RCO PASADO HSTRCO
La Libertad tiene una historia que se remonta a miles de aos atrs, es una de las regiones ms
ricas en cultura, arte,
arquitectura y arqueologa.
Hace 10,000 aos los primeros pobladores fueron recolectores y pescadores, la agricultura
aparece hace 6,000 aos y
luego hace 2000 aos AC, surgen las aldeas de Huaca Prieta, Alto Salaverry y las Salinas de
Chao.
La cultura Mochica apareci 300 aos A. C. y se extendi hasta Piura, el valle de Nepea y hasta
Chota en Cajamarca,
su capital fue la Huaca del Sol y la Luna.
En el ao 1,000 D.C. aparecen nuevas culturas regionales, en la costa aparece la cultura Chim y
en la sierra los
Huamachucos.
El reino Chim fue el ms grande de la costa antes de la dominacin incaica. Su centro fue Chan
Chan - la ciudad de
barro ms grande del mundo antiguo - constituy un poderoso Estado desde Tumbes hasta
Paramonga. Un mito narra
que el origen de los Chim fue, el desembarco del seor Tacaynamo en las playas costeras de
Trujillo.
Simultneamente en la zona andina de la regin se desarroll la etnia de los Huamachucos, su
centro se ubicaba en las
ruinas de Markahuamachuco a 20 Km. de Huamachuco construidas en piedras en el siglo X.
Luego surge la cultura nca, quienes conquistaron y respetaron a los Chimes, nombrando curacas
para gobernar la
zona conquistada y respetando la integridad de las edificaciones que encontraron.
Aos despus de la conquista espaola, Diego de Almagro ubic en el valle de Moche una zona
adecuada para la
administracin y el descanso. Estableci la Villa de Trujillo de Nueva Castilla el ao 1,534. Sus
primeros habitantes fueron
hacendados de origen noble que edificaron all su residencia; durante los aos 1685 y 1,687 la
ciudad fue amurallada
debido a la amenaza de las incursiones piratas.
En 1,790, Trujillo se convierte en ntendencia ms importante del virreinato comprendiendo a La
Libertad, Lambayeque,
Piura, Cajamarca, Amazonas y Loreto.
En marzo de 1,824, Bolvar traslad su cuartel general de Pativilca a Trujillo desde donde dirigi
las campaas de
Pichincha, Junn y Ayacucho. En 1825 el Congreso Constituyente cambi el nombre de Trujillo por
el de La Libertad en
reconocimiento a los servicios prestados a la causa de la ndependencia.
El siglo XX es la fase del crecimiento y consolidacin de Trujillo como ciudad importante, all se
concentra la industria, los
servicios pblicos y privados, la agricultura de la caa de azcar , el arroz y la papa, tambin surge
la minera del
cobre, plomo, zinc y oro. En esta poca en La Libertad, surgen personalidades lumbreras de la
literatura, el arte, la
poltica, entre otras manifestaciones humanas.
CAMARA DE COMERCO DE LA LBERTAD
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Medio ambiente
La Libertad se halla configurada por un conjunto de pisos ecolgicos, caracterizado por un territorio
accidentado de
mltiples paisajes ricos por su biodiversidad, reservas mineras, hidrologa y paisajes naturales.
Geologa
En minera, se han identificado tres reas mineralizadas: Quiruvilca, Carabamba y Salpo; la
primera es la de mayor
significacin y por lo tanto ofrece un mayor volumen para explotacin. Los principales minerales,
son: plomo, zinc, cobre
plata y oro. La cuenca del Maran es rica en oro con algunos indicios en Moche. Paisajes
Playas del litoral: Cerro Negro, Puerto Mor, El Charco, El Milagro, Pacasmayo, Huanchaco,
Malabrigo, Delicias, Punta
Guaape
Aguas termales: Yanasara, Cachicadn, El Edn y los Baos Chim.
Lagunas: Toro, Sausacocha, Pas.
Huachaques humedales o totorales: Huanchaco
Lugares eco mticos y arqueolgicos: Caballo Muerto, Huaca del Sol y la Luna, Chan Chan, Arco
ris, El Brujo, Huaca
Prieta, Mocollope, Cerro Piedra Queneto, El Castillo, Markahuamachuco, Wiracochapampa,
Cucuricate, entre otros.
Playa Huanchaco
Huaca del Sol y la Luna
Fuentes De Energa
ELCA : En Puerto Salaverry y las pampas entre la Arenita de Paijn y San Pedro de Lloc, con
vientos que poseen una
velocidad de 5m/seg y una energa efectiva producida de 1,157 Kwh/m2/ao, equivale a la 1/5
parte de la capacidad en
el pas.
Yacimientos De Carbn
La cuenca carbonfera del Alto Chicama, cuyo manto de carbn que corre desde el distrito de
Usquil hasta el de Quiruvilca
en las provincias de Otuzco y Santiago de Chuco. Este es uno de los mantos carbonferos ms
ricos de Amrica.
Areas De Proteccion En La Region
Complejo forestal y arqueolgico norteo "Algarrobal El Moro" con una superficie de 340 Has.
ubicadas en Chepn.
Bosque y complejo arqueolgico "El Caoncillo", este importante, complejo se halla ubicado en
San Pedro de Lloc, junto
al pueblo de Santonte Tiene vegetacin de algarrobos con una extensin de 1,310 Has.
Santuario De Calipuy
Est ubicado al norte de la Reserva de Calipuy entre los 3,499 m.s.n.m., conformado por un
extenso rodal de Puya
Raimondi o "Cahua" ocupando un rea de 4,500 Has. con una poblacin de estas especies de
130,392 "cahuas"
aproximadamente.
Reserva De Calipuy
Es un muestrario natural de gran valor cientfico, turstico y econmico, ubicado entre los 400 y
3,640 m.s.n.m. Comprende
una extensin de 64,000 Has. entre Santiago de Chuco y Vir, siendo la especie en proteccin
ms importante , el
HUANACO.

hLLp//wwwcamaraLruorgpe/lndex2php?opLloncom_conLenLdo_pdf1ld71
LAS kLAS NA1UkALLS kC1LGIDAS DL LA LI8Lk1AD
uel LoLal de reas naLurales roLegldas cuaLro se encuenLran en La LlberLad el SanLuarlo
naclonal Callpuy la
8eserva naclonal Callpuy
el 8osque de roLeccln
uqulo SanLa 8osa y la
Zona 8eservada Algarrobal
Ll Moro
veamos brevemenLe esLas
reas proLegldas
1 L| Santuar|o Nac|ona|
Ca||puy fue creado el
8 de enero de 1981
medlanLe el uecreLo Supremo n 00481AA 1lene 4 300 hecLreas y se ublca en la
provlncla de SanLlago de Chuco Su flnalldad es proLeger el ms denso rodal de puya
8almondl (ya ralmondl) del pals La falLa de camlnos aproplados Lodavla lmplde su
aprovechamlenLo LurlsLlco
2 La keserva Nac|ona| Ca||puy fue creada el 8 de enero de 1981 medlanLe el uecreLo
Supremo n 00481AA Comprende 64 mll hecLreas ublcadas en las provlnclas de
vlru y SanLlago de Chuco Su flnalldad es proLeger la reproduccln del guanaco (lomo
qooolcoe) y dlversas especles de flora y fauna de cllma andlno como el puma (uma
concolor) la vlzcacha (loqlJlom petovlooom) y el galllnazo de cabeza ro[a (cotbottes
ooto joto) Alberga aslmlsmo los resLos arqueolglcos de ChonLabal y Los eroles
1amblen es parLe de sus flnes desarrollar una zona LurlsLlca relaclonada con la
conservacln amblenLal
3 L| 8osque de rotecc|n uqu|o Santa kosa enLre las localldades de vlru y Chao
creado el 2 de seLlembre de 1982 medlanLe 8esolucln Suprema n 043482 AC/uCll
es un oasls de vegeLacln cosLera sosLenldo por un afloramlenLo subLerrneo en
medlo del deslerLo 1lene 723 hecLreas ConsLlLuye una pecullarldad geogrflca que
merece ser conservada y admlrada por los vlslLanLes
4 La 2ona keservada A|garroba| L| Moro fue esLableclda el 13 de enero de 1993
medlanLe el uecreLo Supremo n 0293AC Abarca un LoLal de 32069 hecLreas en la
provlncla de Chepen Su flnalldad es proLeger y dar uso LurlsLlco a un bosque seco de
algarrobos de ms de clen anos de anLlguedad adems de una varlada flora y fauna y
resLos arqueolglcos de las culLuras Moche y Chlmu
hLLp//wwwmlnceLurgobpe/Lurlsmo/roducLo_LurlsLlco/llL/flL/Culas/La20LlberLad
pdf

LAS kLAS NA1UkALLS kC1LGIDAS LL LCC1UkISMC
Las reas naLurales proLegldas ofrecen una lmporLanLe oporLunldad de desarrollo del
ecoLurlsmo
en la regln Ls declr el Lurlsmo orlenLado al dlsfruLe de la naLuraleza sln per[ulclo del
enLorno
naLural nl de la culLura Lradlclonal de los pobladores locales
no obsLanLe el gran poLenclal que se ofrece para esLa varledad de Lurlsmo en muchas
reglones
peruanas Lodavla es muy poco lo que se hace al respecLo ue las 38 reas proLegldas 3 de
ellas
se llevan el 88 del mercado de vlslLanLes y las 33 reas resLanLes (enLre ellas las de La
LlberLad) se dlsLrlbuyen el 12 que queda LsLas 3 reas con mayor recepcln LurlsLlca son
el
parque naclonal de Puascarn el sanLuarlo hlsLrlco de Machu lcchu la reserva naclonal
de
Lachay la reserva naclonal de aracas y la zona reservada de los anLanos de vllla
Ll parque naclonal de Puascarn reclbl en el ano 2001 cerca de 70 000 vlslLanLes algo asl
como
100 vlslLanLes dlarlos en Lemporada ba[a y unos 4 000 dlarlos en Lemporada alLa Ln base
a una
adecuada esLraLegla promoclonal de sus recursos ecoLurlsLlcos La LlberLad Lamblen
puede lograr
una recepcln de vla[eros de esa magnlLud en sus reas naLurales 8eservadas
Autor royecto II1 er
Iuentes
rograma Nac|ona| de 1ur|smo Sosten|b|e Com|s|n Nac|ona| de| Med|o Amb|ente
V|cem|n|ster|o de 1ur|smo Cctubre 2002
Per Morovi//oso Anton|o 8rack Lgg y ne|nz |enge Ld LLNSA L|ma 2002
4t/os ueportomento/ de/ Per Ld e|sa L|ma 2003 tomo 6
Ln |nternet
Inst|tuto Nac|ona| de kecursos Natura|es INkLNA http]]www|nrenagobp









La preservacin de los escenarios naturales es un aspecto fundamental de su puesta en valor
como recurso turstico. La conservacin no slo significa proteger estos espacios de agentes
externos perjudiciales. Tambin incluye proteger el equilibrio entre sus especies biolgicas.
No es fcil defender el equilibrio biolgico de los ecosistemas. Muchos factores adversos
intervienen. Veamos aquellos que afectan la vida de las especies animales.
1. Las causas del deterioro del recurso fauna silvestre
La fauna silvestre sufre un deterioro gradual por las actividades humanas que dan lugar a la
merma de las especies, ya sea en forma directa mediante el aprovechamiento irracional o en
forma indirecta a partir del deterioro de su hbitat. Entre las causas principales se pueden
mencionar:
Caza y pesca excesivas, que impiden la reproduccin de las poblaciones de especies.
Por esta causa se ha extinguido la chinchilla y se ha reducido la poblacin de especies
como el oso de anteojos, la taruca, la vicua y varias otras. En el caso de la pesca, afecta
gravemente la supervivencia de la fauna marina el uso de dispositivos de pesca
irracionales y prohibidos por ley como la dinamita y sustancias txicas.
La contaminacin (relaves, desages y vertimientos) de los ros, lagos y del mar ha
exterminado la fauna acutica en amplias zonas.
La taIa y quema de Ia vegetacin est mermando muchas especies por destruccin del
hbitat.
La introduccin de especies exticas que eliminan a las especies nativas. Por ejemplo,
la introduccin de la trucha en el Lago Titicaca est exterminando las especies nativas de
peces y ranas.
La faIta de educacin de Ia pobIacin en general, que no respeta a los animales
silvestres y los mata por el afn de matar.
La caza y eI comercio iIegaIes de pieles y cueros de animales silvestres ha incrementado
el acoso destructivo contra muchas especies. Tal es el caso de pieles (jaguar, tigrillo, lobo
de ro, etc.) y cueros (boas y lagartos).
. Especies en peligro
Las causas antes mencionadas han llevado a la extincin de valiosas especies y han puesto a
muchas otras en una situacin que las puede llevar a la extincin (ver Anexo 1). Para conservar
las especies en peligro se han establecido cuatro categoras de clasificacin.
species posibIemente extintas: Son las que ya han desaparecido del territorio nacional.
Entre ellas se encuentra la chinchilla (Chinchilla sp.).
species en peIigro de extincin: Son las que estn amenazadas en su supervivencia y
que necesitan de medidas urgentes para su proteccin. Estas especies se enumeran en la
pgina siguiente.
species en situacin vuInerabIe: Son aquellas que no se encuentran en peligro
inminente de extincin, pero que pueden llegar a serlo si no se protegen en el corto plazo.
Entre ellas se encuentran todos los monos, numerosas aves, algunos reptiles y anfibios.
species raras: Son aquellas que naturalmente existen en poca densidad y son
endmicas, por lo general.
species en situacin indeterminada: Son aquellas de las cuales no se conoce su
situacin, pero que se supone puedan estar en peligro. En esta categora deben incluirse a
todas las especies endmicas del Per no mencionadas anteriormente.








. Especies en peligro en La Libertad
Los reas Naturales Protegidas de la Regin La Libertad albergan valiosas
especies que se encuentran amenazadas. La ms importante es el guanaco
(ama guanicoe), en vas de extincin, que es protegida en la Reserva Nacional
Calipuy.
Otras especies importantes en estado raro (pero no en peligro) son el puma
(Puma concolor), el zorro costeo (Pseudalopex sechurae), la vizcacha (agidium
peruvianum), el gallinazo de cabeza roja (Cathartes aura jota), el gallinazo de
cabeza negra (Coragyps atratus), el loro de frente roja (Aratinga waglerii), el lique
lique (Vanellus resplendens) y la trtola cordillerana (Metriopelia mela-noptera).
A todos nos corresponde asegurar la supervivencia de estas maravillosas
especies evitando la caza indiscriminada, el sobre pastoreo y las imprudencias
que originan incendios forestales.
Muchos amantes de la naturaleza estn dispuestos a viajar desde pases muy
distantes para ver en su hbitat natural a estos animales.
utor: Proyecto FIT - Per
Fuente:
Atlas Departamental del Per. d. Peisa, Lima 2003, tomo 6.
n internet:
PortaI grario http://www.portaIagrario.gob.pe
Instituto NacionaI de Recursos NaturaIes - INRN. http://www.inrena.gob.pe

T|erra de caanes
Luis Ierncndo Quintcnillc Lorc Rev|sla vea - Truj|||o
0e cro ur repl|| ero|erl|co de |a cosla rorle de| Peru desaparece |erlarerle arle |a |rd|lererc|a
de |as aulor|dades.
A s|rp|e v|sla parecer |agarl|jas, s|o que rs grardes. Y aurque su rorore c|erlil|co es 0|crodor
sp., aqui, er |os oosques secos de |a cosla de| Peru, |a gerle |os coroce s|rp|ererle coro
carares.

3egur |os arque|ogos, eslos repl||es rar corao|lado cor |os seres ruraros desde race 11.000
aros, er perlecla arroria. Pero arora, |a la|a |rd|scr|r|rada de |os oosques de a|garrooo -su
ro|lal ralura|- ur|da a |a soorecaza cor l|res a||rerl|c|os, ra pueslo a esla espec|e er |a calegoria
de Ar|ra| er Pe||gro, segur e| lrsl|lulo Nac|ora| de Recursos Nalura|es (lrrera).

Eso qu|ere dec|r que s| ro se lorar acc|ores urgerles, e| carr podria desaparecer para s|erpre
de rueslras l|erras er |os prx|ros aros.
Aclua|rerle ro ex|sle ur reg|slro exaclo de |a poo|ac|r de carares, pero se ca|cu|a que su
poo|ac|r ra d|sr|ru|do severarerle pueslo que er |os u|l|ros aros, segur dalos de| lrrera
(2001), s|o er |a reg|r La L|oerlad, rs de 10 r|| reclreas de oosques de a|garrooo rar s|do
deslru|das.

C|aros ejerp|os de esla depredac|r sor |os oosques de| A|garrooa| de| Voro y 3ar Jos de v|ru.
Er esla u|l|ra rea, segur |rlorrac|r de |a Po||cia Eco|g|ca, se ra depredado cas| e| 90 de |os
oosques de A|garrooo.
&n|dos a| a|garrobo

La deperderc|a de| carr de |os oosques de A|garrooo se deoe a que eslos repl||es se a||rerlar de
|as yeras y ser|||as de esle roo|. Aders, er |os oosques de A|garrooo crece ur arouslo esp|roso
||arado P|a| (3cul|a sp|cala), de cuyos lrulos laro|r se a||rerla e| repl||. A| e||r|rarse e| eslralo
aroosl|vo y e| aroreo de eslos oosques, e| carr l|ere que |r rep|egrdose rasla ||egar a su |ir|le
de d|slr|ouc|r y serc|||arerle va a desaparecer, adv|erle e| arque|ogo Csar 0|vez Vorr, qu|er
ra puo||cado d|versos eslud|os soore e| lera.

Esla deloreslac|r de |os oosques de A|garrooo es ocas|orada por |ugareros y |eradores lurl|vos
que ul|||zar |a |era coro corousl|o|e para coc|rar sus a||rerlos o para verder|a. 3|r |r ruy |ejos, e|
Z de aor|| de esle aro lres reclreas de A|garrooo de |a reserva loresla| de| 8osque Puqu|o de 3arla
Rosa, er v|ru, lueror arrasadas por e| luego. Aurque |as causas de esle |rcerd|o se v|erer
|rvesl|gardo, se cree que e| s|r|eslro lue produclo de |eradores lurl|vos que lralaror de corverl|r |a
|era er caror er rorros rusl|cos.
Atados de manos

Aurque |a la|a de| A|garrooo esl pror|o|da er e| Peru, |a acc|r de |os deslruclores es
prcl|carerle |rcorlro|ao|e deo|do a que |a Po||cia Eco|g|ca, luerza de| Eslado ercargada de v|g||ar
rueslros recursos ralura|es, posee pocos elecl|vos y ro se da aoaslo para resguardar |os oosques
er pe||gro. Aders ro cuerla cor |a |ogisl|ca recesar|a para coroal|r a |os depredadores.

E| caso de |a Po||cia Eco|g|ca er Truj|||o es ||uslral|vo: s|o c|rco po||cias cargar soore sus rororos
cor |a erorre larea de v|g||ar ur vaslo lerr|lor|o. Aders -corl|rra e| cap|lr 0|u||aro vojvod|cr
Tocr, jele de ese deparlarerlo- ro l|erer car|orela, r| rad|os, r| equ|pos espec|a||zados para
curp||r sus lurc|ores cor elecl|v|dad. Para co|ro, l|erer que curp||r olras acc|ores coro
|rspecc|ores sar|lar|as, |ucra corlra |a corlar|rac|r aro|erla| e |rlerverc|r corlra e| lrl|co de
ar|ra|es s||veslres.

Coro s| eso luera poco, e| jele po||c|a| laro|r perlerece a |a Po||cia de Tur|sro, por |o que l|ere
que reparl|r su l|erpo para curp||r cor aroas lurc|ores.
A pesar de |as ||r|lac|ores, vojvod|cr asegura que |a Po||cia Eco|g|ca rea||za corl|ruos operal|vos,
er coord|rac|r cor e| lrrera y e| V|r|sler|o Puo||co. lace uras seraras, por ejerp|o, |a Po||cia
Eco|g|ca decor|s er 3ar Pedro de L|oc 180 carares de lodos |os lararos, que eslaoar ||slos
para ser corerc|a||zados er reslaurarles de |a zora. Larerlao|ererle, |os ejerp|ares eslaoar
d|secados.
3| o|er ex|sler sarc|ores |ega|es para |os que alerlar corlra |a eco|ogia, |as peras sor deras|ado
oer|gras. Los |rlraclores s|o rec|oer ura pera de uro a lres aros, |o que er |a prcl|ca, segur |a
|eg|s|ac|r peruara, s|gr|l|ca que ro ray pr|s|r elecl|va. Taro|r ex|sler sarc|ores adr|r|slral|vas
que corprerder de lres a cualro ur|dades lrpos|l|vas Tr|oular|as (ulT), pero esle pago, por |o
regu|ar, ro se race elecl|vo por |os vacios de rueslra |eg|s|ac|r.
azando a| can

Aclua|rerle e| carr se ercuerlra d|slr|ou|do er |os oosques secos de |a lrarja coslera que va
desde e| sur de Ecuador rasla e| deparlarerlo de La L|oerlad, er e| Peru. Prec|sarerle er rueslra
reg|r se ercuerlrar dos |rporlarles poo|ac|ores de carares: Carorc|||o, er e| va||e de
Jequelepeque y e| A|garrooa| de| Voro, er e| va||e de v|ru.

E| carr l|ere ro|los d|urros, es ur cazador por exce|erc|a, ouer lrepador, y deslaca por |os
rov|r|erlos ||aral|vos de sus exlrer|dades arler|ores. Es er veraro cuardo preserla ura v|da
acl|va y se |e puede ver er rayor carl|dad. 0urarle esle per|odo a|racera |as reservas (cuerpos
grasos) que ul|||zar er l|erpo de |rv|erro, por |o cua| es raro ra||ar|o er esa eslac|r. Es por esa
razr que |os cazadores aprovecrar de| eslio para caplurar|os y preparar|os er p|alos lrad|c|ora|es
coro e| ceo|cre o e| crarqu|. Lo que a s|rp|e v|sla puede parecer ur aclo crue| y repu|s|vo, para
eslas corur|dades es ur r|lua| que l|ere c|erlos de aros. Es que rucros poo|adores ercuerlrar |a
carre de esle repl|| de||c|osa y rasla |e alr|ouyer prop|edades alrod|siacas.

3egur 0|vez, qu|er ra eslud|ado e| uso lrad|c|ora| de| carr coro a||rerlo er |as poo|ac|ores de
3ar Pedro de L|oc y 3arlorle, er e| va||e de Jequelepeque, a|guros cazadores exper|rerlados de
|a carp|ra l|erer ur coroc|r|erlo erpir|co de |a caplura rac|ora| de| carr. Para e||o ul|||zar ur
cerco de carr|zos ||arada 'cr|rcrorro', er e| cua| quedar alrapados |os ar|ra|es. Luego escoger a
|os ejerp|ares adu|los y prelererlererle jveres, y ||oerar a| reslo para que |a espec|e pueda
reproduc|rse. lay que resa|lar que |a gerle de| |ugar l|ere rucras creerc|as soore e| carr y eslo
ra s|do represerlado race s|g|os er cerar|os, rela| y olros e|ererlos prer|spr|cos, exp||ca
0|vez.

E| proo|era -rs a|| de guslos y lrad|c|ores- es que aclua|rerle ray ura caza s|r corlro| de|
carr, que se ra corverl|do er olro laclor que rerra e| rurero de ejerp|ares de esla espec|e.
Vucros cazadores ul|||zar escopelas para ralar a |os carares y ro d|scr|r|rar erlre ejerp|ares
jveres y reroras. Esla es ura prcl|ca crue| e |rd|scr|r|rada que si puede porer er pe||gro de
exl|rc|r a| carr, d|ce cor loda c|ar|dad 0|vez.

Rarr Asral Azaoacre, arl|guo poo|ador de |a carp|ra de Vocre, recuerda que race uros |uslros
ex|sliar carares er aourdarc|a er esa zora, pero arora s|o se puede ra||ar ura reduc|da carl|dad
de eslos pequeros saur|os er |a |oca||dad de Coracre, a ura rora y red|a de |a carp|ra de Vocre
Arora v|ere gerle de olros |ugares a Coracre, espec|a|rerle a ||evarse a| carr, y |o rar
depredado oaslarle, se |arerla.

Y es que e| uso de| carr coro a||rerlo esl reoasardo sus |ir|les. Aclua|rerle, s| usled va a v|ru
o 3ar Pedro de L|oc podr ercorlrar var|os reslaurarles de |a zora que olrecer p|al|||os er oase a|
carr. E |rc|uso, |a prop|a Vur|c|pa||dad de v|ru, er e| al|cre ol|c|a| de |a Fer|a de |a C|rue|a,
rueslra ura lologralia de| repl||, relorzardo |a lrad|c|ora| olerla gaslrorr|ca que espera a|
v|s|larle. Lo que ro race s|ro |rcerl|var |a caza |rd|scr|r|rada de| carr.
0lro e|ererlo de r|esgo para |a superv|verc|a de| carr er |a zora de 3ar Jos de v|ru, er La
L|oerlad, ra s|do e| reerp|azo de |os oosques de A|garrooo para |a arp||ac|r de |a lrorlera
agrico|a, produclo de| Proyeclo Crav|rocr|c. Asi op|ra e| o||ogo de |a ur|vers|dad de Truj|||o, Lu|s
Po|ac|, eslud|oso que v|ere desarro||ardo ur eslud|o c|erlil|co soore |a capac|dad de adaplac|r de|
carr a| red|o.
$o|uc|ones a |a v|sta

Para Po|ac| |a so|uc|r para proleger esla espec|e es c|ara: crear ur rea de
reserva que reura |os requ|s|los para |a preservac|r de| carr y erprerder ura carpara |rlers|va
de educac|r para que |os poo|adores ragar ur uso rac|ora| de esle recurso y lorer corc|erc|a de
su lrag|||dad. Prec|sarerle, |a |rvesl|gac|r que e| prolesor Po|ac| v|ere desarro||ardo serv|r para
delerr|rar er qu cord|c|ores se ercuerlra aclua|rerle |a espec|e y cu| deoe ser e| s|l|o rs
|dreo para crear ura lulura reserva eco|g|ca de| carr.

No poderos darros e| |ujo de que se p|erda esle espec|e. ur pais deoe saoer va|orar sus recursos
ralura|es, d|ce e| espec|a||sla. Y pore coro ejerp|o e| caso de ura |agarl|ja erdr|ca de |a F|or|da,
er Eslados ur|dos, dorde e| goo|erro de ese pais eslao|ec| ur rea de corservac|r.

A| respeclo e| arque|ogo Csar 0a|vez propore |rlroduc|r cr|aderos de carares que curp|a |a
lurc|r de preservar |a espec|e, asi coro eslao|ecer ur corlro| rig|do de |os oosques de A|garrooo.

3a|var esle repl|| de |a exl|rc|r es ura larea que |rvo|ucra ro s|o a eco|og|slas o a| Eslado, s|ro a
lodos rosolros. Preservar a| carr |rp||ca |a corservac|r de |os oosques de A|garrooo, |a
reva|orac|r de ura luerle rulr|l|va para |a poo|ac|r cor cas| 80 de proleiras y,
lurdarerla|rerle, gararl|zar |a superv|verc|a de parle de| palr|ror|o |rraler|a| de| Peru.
EN &A0R0:

&na exper|ec|a pos|t|va

0e| pe||gro de exl|rc|r que corre e| carr, a|guras erl|dades eslr desarro||ardo acc|ores para
asegurar |a superv|verc|a de esla espec|e. Es e| caso de| proyeclo que se v|ere rea||zardo er |a
luaca de |a Lura, uo|cada er |a carp|ra de Vocre.
A||i se ra eslao|ec|do ur cr|adero de carares que l|ere coro oojel|vo |rred|alo reproduc|r |a
espec|e er ur rea ralura| pequera, para, posler|orrerle, |rlerlar e| repoo|ar|erlo de eslos
repl||es er |os oosques de A|garrooo, dorde su preserc|a ra d|sr|ru|do rolao|ererle.

R|cardo Te||o, arque|ogo a cargo de| proyeclo, exp||ca que sle se |r|c| er rayo de| 2001. Pr|rero
se capluraror 12 ejerp|ares pequeros de aroos sexos, prover|erles de |a |oca||dad de Coracre,
uo|cada a ura rora de esle cerlro arqueo|g|co, y |uego se |os lras|ad rac|a su ruevo ro|lal: ur
espac|o reclargu|ar dorde se |es a||rerla cor a|garrooo y se |es proporc|ora agua.

Cada serara se ror|lorea su evo|uc|r y su adaplac|r a| caul|ver|o. Los resu|lados, rasla e|
rorerlo, rar s|do sal|slaclor|os: Los carares ro s|o rar soorev|v|do s|ro que rar crec|do rasla
corverl|rse er ejerp|ares adu|los. Lo ur|co que ros la|la es que se reproduzcar para so|lar|os er
esla rea y se desarro||er er su red|o ralura|, al|rra Te||o. La ars|ada reproducc|r ya se ra
raoria |ogrado, pues, er |a u|l|ra |rspecc|r ocu|ar, ur ejerp|ar de lararo pequero lue ercorlrado
des||zrdose por |a arera ca||erle de| cr|adero.
LSLCILS IN1kCDUCIDAS
Lspecles que acLualmenLe vlven en un rea fuera de su amblenLe hlsLrlcamenLe naLural
como resulLado de dlspersln lnLenclonal o accldenLal por acLlvldades humanas Las
especles Lamblen conocldo como planLas y anlmales exLlcas LSLClL lC8nLA LSLClL
LxC1lCA

Especies autctonas y especies alctonas
Las especies autoctonas o nativas son las que se encuentran de modo natural en un
ecosistema y las aloctonas o introducidas son aquellas que de manera intencionada o
accidentalmente se encuentran Iuera de su ambito de distribucion natural. Estas especies
suelen competir con la autoctona por el alimento o por el habitat. En algunos casos se
comportan de manera invasora y pueden llegar a desplazar a las especies nativas. Por eso,
la introduccion de estas especies es una de las mayores amenazas para el equilibrio de los
ecosistemas naturales y para la biodiversidad.
CaptuIo 15
Diversidad BioIgica en eI Per
http://www.adonde.com/medio-ambiente/cap15.htm
Diversidad BioIgica
El Per es un pas de gran diversidad biolgica.
Diversidad BioIgica o Biodiversidad se refiere a la
totalidad de genes, de especies y de ecosistemas de
cualquier rea en el planeta. Es el contenido biolgico total
de organismos que habitan un determinado paisaje,
incluyendo su abundancia, su frecuencia, su rareza y su
situacin de conservacin.
Biodiversidad es como decir, toda Ia vida que existe
sobre Ia Tierra. La biodiversidad comprende la diversidad
Gentica, de Especies y de Ecosistemas en nuestro planeta
o en una determinada regin.


Biodiversidad es toda la vida que
existe sobre la Tierra
Diversidad Gentica
La diversidad gentica representa la variacin hereditaria
de Ios organismos. Cada especie viva posee en su
estructura celular la informacin necesaria para transmitir a
sus descendientes caracteres especiales, que se conocen
como hereditarios, o sea, que se heredan de los
progenitores.
Los humanos, a lo largo del tiempo, han domesticado plantas
y animales, y los han seleccionado y reproducido por sus
caractersticas genticas. Nuestros antepasados
domesticaron cuatro especies de animales: la alpaca, la
llama, el pato criollo y el cuy.
Existen adems, 128 especies de plantas nativas
domesticadas y miles de variedades. Por ejemplo, tenemos 9
especies de papas domsticas, con ms de 2 000
variedades. La papa es uno de los cuatro alimentos ms
importantes del mundo y se lo debemos a nuestros
antepasados.


Se transmiten caractersticas
especiales a los descendientes

El cuy fue domesticado por
nuestros antepasados
Diversidad de species
La diversidad de especies se refiere al nmero de
diferentes especies presentes en un rea determinada. El
Per es uno de los pases ms destacados a nivel mundial,
en diversidad de especies. Siendo el mar y los bosques
amaznicos los que contienen la ms alta diversidad.
Como ejemplo de esta diversidad puede sealarse que en
Tambopata (Madre de Dios), en la corona de solo un rbol,
un cientfico entomlogo encontr 5 000 especies de
insectos, de los cuales el 80% eran nuevos para la ciencia,
es decir, no se haban descrito anteriormente.


En un solo rbol de Tambopata se
entraron 5 000 especies de
insectos
Diversidad de cosistemas
La diversidad de ecosistemas se refiere a la distribucin
espaciaI de los diversos ecosistemas. La Tierra comprende
una enorme variedad de ambientes terrestres y acuticos.
De las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo, el Per
posee 84. Esta diversidad es una de las mayores de todo el
planeta.
Por esta alta diversidad biolgica, el Per es considerado
uno de los 5 pases de megadiversidad.


El Per posee 84 de las 117 zonas
de vida del mundo
Causas de Ia Diversidad
Son varias las causas que generan la diversidad de las
especies. Entre ellas estn:
Las condiciones deI medio. Cuanto ms variadas son las
condiciones del medio, mayor es la diversidad. Es muy claro,
por ejemplo, que la diversidad es mayor en las regiones
tropicales que en los Polos.
La variabiIidad espaciaI que tiene el ambiente en el que se
desarrolla una comunidad. En el caso del Per, la
variabilidad espacial es una de las causas principales de la
diversidad y de que los ecosistemas tengan muchas
especies de animales y plantas.
Los elementos determinantes de este entorno fsico del Per
son: la Cordillera de los Andes, la Corriente fra del mar
peruano (o corriente de Humboldt), la Corriente del Nio, las
variaciones latitudinales y altitudinales, los vientos, los tipos
de suelo, y los ros de las Cuencas del Pacfico, del Atlntico
y del Titicaca.
En conjunto, estas causas hacen posible que en el Per

Per: la Cordillera de los Andes es
una las causas de la gran
diversidad
haya ecosistemas tan variados: desde las nieves perpetuas
hasta los bosques tropicales, cubriendo prcticamente todos
los tipos bsicos de formaciones vegetales. En nuestro pas
se dan 27 tipos de clima, de los 32 que existen en el mundo,
los que a su vez, por las condiciones topogrficas, forman
microclimas particulares.


La cuItura de cada zona tambin es importante, pues cada
cultura interacta con su entorno de diferente manera. Por
ejemplo, podemos ver muchas variedades en cultivos como
el maz o mltiples sistemas tecnolgicos de uso de la tierra
como son los andenes.
Las causas bioIgicas que generan la diversidad se deben
a las exageraciones de las caractersticas de una especie al
adaptarse a las diferentes condiciones del medio ambiente.
Por ejemplo: las orquideas y los mangles.


Andenes
I VaIor de Ia Diversidad BioIgica
Es increble la diversidad biologica de nuestro pas, por ello
es bueno conocer la importancia de Ia biodiversidad, tanto
para nosotros y como para las futuras generaciones.
El uso directo ms importante de la biodiversidad es como
aIimento, pues es la base de las actividades agrcolas,
ganaderas y de recoleccin.
Pero tambin es destacable el uso de la diversidad biolgica
en la produccin de medicamentos. El 80% de la poblacin
mundial se cura en base a los conocimientos nativos de las
plantas medicinales. Dos tercios de las 35 000 plantas
medicinales, que se estiman existen en el mundo, se
encuentran en los pases en desarrollo.
Las pIantas son muy importantes para Ia gente, por
ejemplo, un solo animal puede salvar a miles de personas.
En el nstituto Nacional de nvestigaciones Mdicas de
Londres se ha desarrollado la vacuna contra la lepra o mal
de Jansen, en base al armadillo de nueve bandas, del hgado
y bazo de cada animal infectado, se puede obtener hasta
850 dosis de vacuna.

La diversidad en provecho de la
alimentacin

Un armadillo ecuatoriano puede
ayudar a cientos de personas

La diversidad de plantas peruanas es inmensa. Mientras los
horticultores europeos y norteamericanos no manejan ms
de 20 especies de plantas, los ribereos del Ucayali manejan
168 en sus huertos familiares, y los aguarunas del Maran
manejan cerca de 400 especies de plantas y 100 variedades
de yuca.
Los pases pobres somos muy criticados por la piratera de
los derechos de autor, se calcula que los pases del tercer
mundo evaden el pago de unos 2 750 miIIones de dIares
con el uso de software o frmacos sin haber pagado los
derechos de patente. Sin embargo, la piratera tambin se da
de los pases ricos hacia los pobres, pues ellos toman los
conocimientos tradicionales de nuestros pueblos, sin pagar
absolutamente nada.
Nuestros pobladores han descubierto cualidades curativas
de las plantas peruanas y los grandes laboratorios se
aduean de ese conocimiento, fabricando medicinas. Esta
piratera llega a unos 5 100 miIIones de dIares en plantas
medicinales y recursos genticos. Por ejemplo, de la ua de
gato del Per se ha obtenido un principio usado en el
"Stimulon" una medicina para controlar el SDA.
Otro caso es la de una rana del Ecuador de la cual los
nstitutos Nacionales de Salud de Estados Unidos (NH) han
obtenido la epibatidina, 200 veces ms efectiva contra el
dolor humano que la morfina. La patente ha sido vendida a
un laboratorio farmacutico comercial. Slo se sabe que la
rana viene del Ecuador y que se llevaron 750 ejemplares
para obtener 24 miligramos del producto.

Los aguarunas manejan 100
variedades de yuca

Nuestros ancestrales
conocimientos son usados por los
extranjeros

Otro ejemplo es que dos tomates silvestres de los Andes
peruanos y uno de las slas Galpagos contribuyeron con
decenas de miIIones de dIares a los cultivadores de
tomate de California por transferencia de genes de
resistencia y ciertas caractersticas para la cosecha.
Por esto y mucho, los recursos de la Biodiversidad han
considerados como el "oro del futuro". Eso quiere decir que
si todos cuidamos nuestra riqueza biolgica, nuestro pas
ser cada vez ms rico.


La maca proporciona energa y
vitalidad de forma natural
I rboI de Ia Quina
Un ejemplo dramtico del valor de la Diversidad Biolgica de
nuestras plantas es el rbol de la Quina. Desde tiempos
inmemoriales, la corteza de la Quina fue usada como
medicamento por los pobladores andinos. Al transcurrir el
tiempo, se descubri que la Quina tena una importante

Tropas britnicas tomando su dosis
sustancia medicinal: Ia quinina, que curaba el paludismo.
El hallazgo fue tan importante, que el rbol de la Quina salv
miles de vidas y se volvi un orgullo nacional. Durante la
Segunda Guerra Mundial, se descubri que la quinina era el
nico remedio efectivo contra un tipo de malaria
prcticamente incurable.
Ante este hallazgo, los pases aliados pidieron la
colaboracin del Per, Colombia y Ecuador, para poner fin a
la devastadora enfermedad que acaba con sus tropas. As,
numerosos expertos llegaron a nuestros pases y se llevaron
toda la quina que pudieron para elaborar la quinina. La planta
fue trasladada y cultivada en ndonesia y en Australia,
mientras que en nuestro pas casi desapareci por
completo.
Hoy slo es posible encontrarla en nuestro scudo
NacionaI.

diaria de quinina en 1916

Ramas de quina y el rbol de la
quina en el Escudo Nacional del
Per
Diversidad BioIgica en eI Per
El Per es un pas tan rico que todos tenemos la obligacin
de proteger nuestras especies y nuestros ecosistemas. En el
Per existen:
11 ecorregiones
84 zonas de vida
25 000 especies de plantas
776 especies de plantas alimenticias
1 100 especies de plantas medicinales
2 500 variedades de papa
4 217 especies de plantas nativas
230 especies de reptiles
315 especies de anfibios
461 especies de mamferos
700 especies de peces marinos
947 especies de peces continentales
1 721 especies de aves.


El Per es rico en biodiversidad
NO T OLVID$ QU...
La Diversidad BioIgica o Biodiversidad se refiere a la
totalidad de genes, de especies y de ecosistemas de
cualquier rea en el planeta.
La biodiversidad comprende la diversidad Gentica, de
species y de cosistemas en nuestro planeta o en una
determinada regin.
Algunas de las causas que generan Ia diversidad de las

especies son las condiciones del medio, la variabilidad
espacial, la cultura de cada zona y las causas biolgicas.
Nuestro pas posee una gran diversidad bioIgica.



Todo sobre el Medio Ambiente, el hombre, la Tierra, los animales, los planetas y mucho
mas.
CaptuIo 13
cosistemas
cosistemas
Un ecosistema puede ser considerado la unidad bsica
de la ecologa.
La palabra fue utilizada por primera vez en 1935 por el
eclogo britnico $ir rthur TansIey, para referirse al
sistema formado por los seres vivos y los factores fsicos
de un lugar.
El sistema ecolgico o ecosistema es definido hoy como la
integracin de los diversos grupos de organismos
(plantas y animales) en interreIacin con los factores
biticos y abiticos en un rea determinada.
Un Ecosistema est formado por los seres vivos y eI
medio fsico de un lugar y adems, las plantas, animales
y otros seres de ese lugar estabIecen reIaciones entre
ellos y con su medio fsico.
En un ecosistema, todos dependen de todos, porque
para poder sobrevivir, necesitan de otros seres vivos que
les sirvan de alimento.
Existen miIIones y miIIones de ecosistemas en nuestro
mundo. Una laguna, una selva, un desierto o un bosque,
son ecosistemas.
Un charco formado tras una intensa lluvia, o un tronco
cado, lleno de araas, hormigas y hongos, son pequeos
ecosistemas, donde todos son interdependientes pues
todos se necesitan para que ese sistema ecolgico pueda
seguir viviendo.
Un Ecosistema es como un ser vivo, que puede cambiar,
crecer y desarrollarse, pero que tambin puede morir si
es alterado por el hombre o por la naturaleza misma. Los
ecosistemas son muy vulnerables. Si desaparece un
insecto en el bosque, podran desaparecer todas las

Sir Arthur Tansley us por primera
vez la palabra "Ecosistema"


Existe millones de ecosistemas en
nuestro mundo
especies que se alimentan de l... Y tras ellos, todos los
animales que se alimentaban de los anteriores.

Caractersticas de Ios cosistemas
Lo ms determinante para diferenciar los ecosistemas, es
su geografa y su cIima.
Las condiciones cIimticas de un lugar, como las lluvias
y temperatura harn que se asienten una mayor o una
menor cantidad de especies en un lugar.
Tambin la posicin geogrfica que ocupan en el
mundo. Su Latitud: porque hacia los polos el clima es ms
fro y hacia la lnea ecuatorial, el clima es ms calido. Y su
Altitud: porque a mayor altura, se producen mayores
precipitaciones y existe menor temperatura.
Por encontrarse cerca de la lnea ecuatorial, el Per
debera tener un clima clido en todo su territorio, sin
embargo, debido a la Cordillera de los Andes y a las
corrientes marinas, existen lugares de nuestro pas que
alcanzan temperaturas muy bajas.
Otra caracterstica de los Ecosistemas es su Diversidad.
Si existe una gran variedad de especies, diremos que es
un ecosistema con una gran diversidad, como sucede en
los bosques tropicales, donde habitan muchas plantas y
animales.Por el contrario, si existen pocas especies en un
ecosistema, como en los desiertos, diremos que tiene
poca diversidad.



Los ecosistemas se diferencian por
su geografa y su clima

structura Trfica
Adems del tamao, clima o tipo de organismos, en los
ecosistemas siempre existe un factor comn: eI
intercambio de materia y energa. Por ello debemos ver
la cadena trfica.
Trofo significa alimento. Las especies intercambian
energa a travs de la alimentacin.
En los ecosistemas se establecen reIaciones
aIimentarias en la que todos los organismos estn
enlazados como los eslabones de una cadena. Esas
estructuras se llaman cadenas trficas.
Los PRODUCTOR$ de alimentos, son las plantas y
algas que aprovechan la energa solar para transformarla

Las plantas son productoras
en energa qumica, a travs de la fotosntesis.
Los animales no pueden hacer lo mismo, y son llamados
CON$UMIDOR$, porque se alimentan de otros
organismos vivos.
Tambin existen los D$COMPONDOR$, que son
microorganismos, como los hongos y bacterias que se
alimentan de los restos de otros seres vivos o de sus
desechos.
Los seres vivos (plantas y animales), al morir restituyen
Ios compuestos de fsforo al suelo y al agua por el
proceso de descomposicin. Los compuestos liberados
son otra vez aprovechados por las plantas para reiniciar el
ciclo de la vida.


Los animales son consumidores
Tipos de cosistemas
En nuestro planeta existen dos grandes ecosistemas
determinados por el medio en que se desarrollan los seres
vivos:
cosistemas eroterrestres
En los Ecosistemas Aeroterrestres los seres vivos se
desarrollan tanto en Ia tierra como en eI aire. Son
ecosistemas Aeroterrestres, los bosques, los desiertos y
las praderas.
cosistemas cuticos
En los Ecosistemas Acuticos, los seres vivos se
desarrollan en el agua. En los ros, arroyos, lagos,
pantanos, mares y ocanos.


Ecosistema Aeroterrestre

Ecosistema Acutico
structura de Ios cosistemas
La base de todo el ecosistema es eI individuo. Un
individuo es cada ser vivo en forma particular, por
ejemplo, una flor o un animal especfcio, de cualquier
especie.
Cuando varios individuos de una misma especie se
renen para compartir una zona determinada, surge una
"PobIacin". Por ejemplo, la poblacin de rosas de un
jardn, la poblacin de vicuas en Pampa Galeras, o la
poblacin de lobos de mar en Paracas.

ndividuo y Poblacin
Cuando existen varias poblaciones viviendo juntas, se les
llama "Comunidad".


Comunidad
PobIaciones
En las poblaciones, los individuos estn asociados para
ayudarse a sobrevivir. Existen diferentes tipos de
asociaciones, por ejemplo:
La sociacin FamiIiar, son individuos de una misma
familia, que se unen para aparearse, procrear, mantener y
proteger a sus cras. El hombre, los perros y los elefantes,
entre otras muchas especies, forman asociaciones
familiares.
La sociacin Gregaria est integrada por individuos no
necesariamente emparentados que se unen por un
perodo ms o menos largo, para buscar alimento,
defenderse o emigrar. As sucede con las manadas de
mamferos, las bandadas de aves y los bancos de peces.
La sociacin CoIoniaI es formada por individuos
descendientes de un solo progenitor. Su finalidad es
buscar y capturar alimentos. Es tpica de los plipos o
corales.
La sociacin stataI o de $ociedad la forma un
conjunto de individuos organizados en sociedades
jerarquizadas donde existe una distribucin del trabajo,
como por ejemplo las abejas, las hormigas y los seres
humanos.


Asociacin Familiar

Asociacin Estatal
ReIaciones Interespecficas
Las relaciones que se dan entre especies diferentes, se
llaman relaciones interespecficas. Y estas pueden ser
beneficiosas o perjudiciales.
La Protocooperacin es una Asociacin entre dos
individuos en que ambos resuItan beneficiados. Como
en la relacin entre algunas especies de aves que limpian
de parsitos a los rumiantes y les avisan de los posibles
peligros, mientras que ellas obtienen fcilmente su
alimento. Ambos se benefician, pero no es una relacin

Bfalo y Aves: Protocooperacin
obligatoria.
Los que s estn obligados a asociarse son algunas algas
y hongos que no pueden vivir uno sin eI otro. En el caso
de los lquenes, las algas aportan el alimento, y los
hongos el soporte y la humedad. Es una relacin obligada
llamada MutuaIismo.
Las relaciones que sIo benefician a uno de los
organismos, aunque sin perjudicar al otro, son llamadas
ComensaIismo. Ejemplo de ello son las aves carroeras
que se alimentan de los restos de animales que otros
cazan, o el pez rmora que nada junto al tiburn para
alimentarse de los restos de sus presas.
Pero no toda relacin es buena o sin dao. En el
Parasitismo, una especie obtiene beneficio, mientras Ia
otra resuIta perjudicada. El parsito es un organismo
que vive encima o en el interior de otro organismo,
obteniendo alimento de sus tejidos. Como por ejemplo, las
pulgas, los piojos o la tenia solium que es un parsito
intestinal del hombre. Aunque causan dao, los parsitos
no suelen provocar la muerte.
Esto s sucede en la Depredacin en la cual una especie,
denominada depredador, se alimenta de otra especie
denominada presa, a la que Ie causa Ia muerte.
Finalmente, la Competencia BioIgica es la Iucha de
dos pobIaciones por el alimento, el espacio vital o los
sitios de reproduccin. Como resultado, una de las
poblaciones desaparece o debe emigrar.


Tiburn y Rmora: Comensalismo

Pulgas: Parasitismo

Leones: Depredacin
xtincin de species
Cuando todos los miembros de una poblacin mueren, se
dice que la especie est extinta; un ejemplo es el Pjaro
Dodo, de las slas Mauricio.
Estas indefensas aves no tenan depredadores naturales y
perdieron la facultad de huir de los peligros. Cuando
llegaron los europeos, los Dodo fueron cazadas
indiscriminadamente por los marineros europeos. En el
ao de 1681, se declararon extintas, ya que no quedaba
un soIo Dodo con vida.
En nuestros das existen poblaciones amenazadas o en
peligro de extincin, debido a las actividades humanas.
Cerca de un centenar de especies de la fauna peruana se
encuentran en peligro de extincin, algunas de ellas son
nicas en eI mundo como el mono choro de cola

El pjaro Dodo se extingui en
1681
amarilla.

NO T OLVID$ QU...
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos de un lugar
determinado.
Las especies intercambian energa a travs de la
alimentacin, formando cadenas trficas.
Los ecosistemas estn constitudos por individuos y
pobIaciones.
Las especies establecen reIaciones interespecficas.





Todo sobre el Medio Ambiente, el hombre, la Tierra, los animales, los planetas y mucho
mas.
CaptuIo 12
Organizacin de Ia NaturaIeza y Medio mbiente
Medio mbiente
El Medio Ambiente es todo Io que nos rodea. El aire, el
suelo, las plantas, los animales, las personas y el clima.
Todos ellos hacen nuestro Medio Ambiente. Si uno de
esos factores, cambia, afecta a todos los dems.
El medio ambiente est formado por factores abiticos,
es decir, elementos sin vida, como el aire, el agua, la tierra
o el clima. Y por factores biticos, que son los seres
vivos como las plantas, animales y seres humanos.
La interaccin entre el medio abitico y bitico se produce
cada vez que un animal se alimenta, cada vez que ocurre
una fotosntesis, o cada vez que respiramos.
Las cosas funcionan armnicamente en la Naturaleza
porque los elementos que la forman estn organizados.
Esta organizacin se da en todos los niveles, en tomos,
molculas, clulas, tejidos, rganos, aparatos, sistemas,
individuos, poblaciones, comunidades y ecosistemas.
Es precisamente Ia coIoga la ciencia que se encarga de
estudiar las relaciones e interacciones que existen entre
los seres vivos y su medio ambiente.
La Ecologa busca adems, desarrollar formas para
controlar los impactos negativos sobre nuestro Medio
Ambiente y estudia los diferentes niveles de organizacin.


El Medio Ambiente es todo lo que
nos rodea


Conmeracin establecida por las
Naciones Unidas en 1972
NiveIes de Organizacin
Los Niveles de Organizacin estn formados por las
poblaciones, las comunidades y los ecosistemas.
I niveI bsico de organizacin es eI individuo, que es
un ser viviente, sea unicelular o multiceluar, pero que tiene
estructura y funciona de una determinada manera. Un
individuo puede ser un microorganismo, una planta, un
animal o una persona.
La pobIacin es un conjunto de individuos de la misma
especie los que ocupan un rea ms o menos definida y
que comparten determinado tipo de alimentos.
La Comunidad o Comunidad Bitica es otro nivel de
organizacin integrado por todas las poblaciones de un
rea determinada. Las comunidades naturales contienen
un gran nmero de especies de plantas, animales y
microorganismos.


Este otorongo es un individuo

Comunidad Bitica
cosistemas
Otro nivel de organizacin es eI cosistema, que es el
conjunto de seres vivos y no vivos que existen en un
determinado lugar, as como las relaciones que se
establecen entre ellos. Una laguna, una selva, un desierto
o un bosque son ecosistemas, incluso un charco formado
tras una intensa lluvia, o un tronco cado, lleno de araas,
hormigas y hongos, pueden ser tambin pequeos
ecosistemas.
El mayor sistema de organizacin es Ia Bisfera, que es
el conjunto de ecosistemas naturales del mar y de los
continentes donde es posible la vida.


Un bosque es un ecosistema
bitat y Nicho coIgico
Las especies viven juntas sin pelearse porque cada una
de ellas ocupa un hbitat y un nicho determinados.
Hbitat y Nicho Ecolgico son dos conceptos en estrecha
relacin con el de ecosistema.
I hbitat es el lugar fsico donde vive un individuo, que
rene las condiciones naturales para que pueda
desarrollarse en condiciones ptimas. Por ejemplo, el
hbitat del paiche son los ros amaznicos. All encuentra
su alimento, lugares para refugiarse, para descansar y
tambin para reproducirse.

La sabana africana es el habitat de
difrerentes animales
I Nicho coIgico por su parte, es el 'modo de vida'
nico y particular que cada especie desarrolla en su
hbitat. Es decir, cmo se alimenta, cmo se reproduce,
dnde vive, cules son sus hbitos, sus enemigos
naturales o sus estrategias de sobrevivencia. Nichos
ecolgicos, son por ejemplo, el vuelo nocturno de las
lechuzas, la condicin de carroero que tiene el cndor o
la formacin de grupos en las vicuas jovenes.
Los sapos se alimentan con insectos, no comen frutas.
Los monos se alimentan con frutas y vegetales, no comen
otros animales. Mientras que los caimanes comen otros
animales, pero no comen ni insectos ni frutas.
Con esto es fcil darse cuenta que dos o ms organismos
pueden vivir en el mismo hbitat y ocupar nichos
ecoIgicos diferentes ya que los individuos, para
satisfacer sus necesidades, utilizan slo una parte de los
recursos existentes en su medio ambiente.
Por otra parte no es extrao que dos especies distintas
ocupen no slo el mismo hbitat sino tambin el mismo
nicho ecolgico. Sin embargo, tal situacin no suele ser
muy duradera porque normalmente culminara con Ia
mejor adaptacin de una de las especies y Ia extincin
de la otra.


Diferentes especies pueden ocupar
el mismo habitat y el mismo nicho
daptaciones de Ios $eres Vivos
Los seres vivos escogen un lugar para vivir y no cualquier
otro porque en el hbitat que escogieron, encuentran lo
necesario para satisfacer sus necesidades vitales.
Adems, porque los seres vivos se adaptan o se
especiaIizan para poder sobrevivir en un medio
determinado. Estos cambios se dan en su anatoma, su
funcionamiento y su conducta y son fcilmente
identificables cuando observamos con detenimiento la
flora y fauna de un lugar.


El rinoceronte se ha adaptado a su
medio ambiente
daptaciones a Ia Luz
La Iuz es un factor de gran importancia en el desarrollo
de las plantas, ya que dependen de ella para realizar la
fotosntesis.
La seIva, por ejemplo, es muy tupida y las plantas
compiten por el sol, desarrollando grandes hojas para
captar la mayor cantidad de luz. Es diferente en eI
desierto, donde la luz es abundante y las hojas grandes
causaran la prdida excesiva de agua.
As, han sufrido modificaciones, por ejemplo, los cctus -
familia botnica oriunda de Amrica - perdieron sus hojas
y las transformaron en espinas; otras, como el algarrobo,
las redujeron y las volvieron diminutas y compuestas.
Los animaIes, por su parte, presentan variacin en la
pigmentacin de su piel y en el color de su pelaje.


Los cctus se adaptaron al desierto
daptaciones a temperaturas extremas
La temperatura es uno de los factores climticos que ms
influye en la formacin de los ecosistemas naturales.
nte eI fro, algunos rboles pierden todas sus hojas para
no desperdiciar energa y no congelarse, mientras que los
animales aumentan su pelaje y su grasa para aislarse del
fro exterior.
Los animales acuticos de sangre caliente, como
ballenas, morsas, focas y pinginos se protegen con
espesas capas de grasa. Y los organismos de cuerpo fro
como los peces, incluyen sustancias anticongelantes en
sus fluidos vitales.
n Ios Iugares de mucho caIor, como las selvas
hmedas, los seres vivos consumen y evaporan grandes
cantidades de agua. En los desiertos eso no es posible, y
los animales prefieren evitar el calor directo durante el da
y cazar y alimentarse durante la noche.


Los osos hibernan en el invierno

Las lagartijas evitan el calor directo
daptaciones a Ia disponibiIidad de gua
I agua tambin es un factor fundamental, ya que todos
los seres vivos la necesitan para vivir. En los desiertos,
algunas, plantas tienen hojas muy duras para perder la
menor cantidad de agua posible. Y los cctus almacen
agua en su interior, protegidos por una coraza dura y
espinosa.
En la desrtica costa norte del Per el algarrobo crece en
lugares donde ni los cctus logran sobrevivir. Algunas
races de este rbol buscan agua a ms de 60 metros de
profundidad. En la selva sucede lo contrario y las plantas
poseen races poco profundas.


El algarrobo puede buscar agua a
ms de 60 metros de profundidad
daptaciones a Ia Presin y Ia Locomocin
La presin atmosfrica es otro factor que influye en el
desarrollo de los seres vivos. A mayor altura existe menos
oxgeno disponible, por eso, los cmelidos de los Andes,
poseen mayor cantidad de glbulos rojos en su sangre, lo
que les permite transportar mayor cantidad oxgeno.
El ambiente tambin influy para el desarrollo de diversas
formas de Iocomocin. En las planicies, los animales
cuadrpedos pueden huir a la carrera de sus
depredadores.
En los lugares pantanosos, las ranas y sapos
desarrollaron patas para saltar de un lugar a otro.
Gracias a sus alas, las aves pueden llegar a lugares
inaccesibles, donde pueden cazar y huir de sus
depredadores.
Por su parte, los peces tienen aletas natatorias y cuerpo
aerodinmico que les permite nadar a grandes
velocidades.


Las llamas se adaptaron a grandes
alturas

Las ranas desarrollaron patas para
saltar de un lugar a otro
corregiones deI Per
El territorio peruano comprende una gran variedad de
regiones ecolgicas que fueron agrupadas en 1986 por el
eclogo peruano ntonio Brack en 11 ecorregiones
diferentes. Ellas son:
El Mar fro de la Corriente Peruana
El Mar Tropical
El Desierto Costero
El Bosque seco ecuatorial
El Bosque Tropical del Pacifico
La Serrana Esteparia
La Puna
ElPramo
La Selva Alta o Yungas
La Selva Baja o Bosque Tropical Amaznico
La Sabana de Palmeras.
El Per posee casi el 82% de todos Ios tipos de
ecorregiones o zonas de vida existentes en el mundo.


El Dr. Antonio Brack agrup el
territorio peruano en 11
ecorregiones difrerentes
Contaminacin tmosfrica
En las ciudades, los rboles y todas las plantas reducen
considerablemente la contaminacin atmosfrica. No slo
producen oxgeno. Se estima adems, que el 28% del
monxido de carbono y el 50% del dixido de nitrgeno
presentes en el aire son absorbidos por la vegetacin.
Los rboles y plantas rehidratan la atmsfera que est
sobrecargada de calor por los automviles. Contribuyen a
amortiguar las oscilaciones trmicas y reducen el ruido
ambiental. Adems, desde el punto de vista social alivian
las tensiones y mejoran la salud psquica de la poblacin.


Los rboles rehidratan la atmsfera
y reducen la contaminacin
NO T OLVID$ QU...
I Medio mbiente es todo lo que nos rodea, es decir,
los factores biticos y los factores abiticos.
Existen diferentes niveIes de organizacin, que son el
ndividuo, la poblacin, la comunidad bitica, el
ecosistema y la bisfera.
I hbitat es el lugar que ocupa un individuo dentro de la
naturaleza, el nicho ecoIgico es su especializacin.
Los seres vivos se adaptan o se especiaIizan para poder
sobrevivir en un medio determinado.
Las adaptaciones se dan a la luz, al calor, al fro, al
agua, a la presin atmosfrica y a la locomocin.




La Diversidad de Ia Vida
Taxonoma
Taxonoma es la ciencia que estudia el ordenamiento y Ia
cIasificacin de todas las formas de vida.
En nuestro planeta existen millones y millones de seres vivos
diferentes y los cientficos tuvieron que ordenarlos y
clasificarlos, para poder estudiarlos.
Uno de los primeros intentos de clasificacin lo hizo, en
1753, el botnico suizo, CaroIus Linnaeus llamado tambin
Carl von inn), el cual clasific a todos los organismos
conocidos en dos grandes grupos: el reino nimaIia y el
reino PIantae. Es decir, animales y plantas.


Carl Von Linn clasific las formas
de vida en Plantas y Animales
La specie
Linneus tambin estableci una clasificacin jerrquica, en la
cual, la unidad bsica, es La specie. Una especie es un
grupo de organismos con caractersticas genticas,
fisiolgicas y fisonmicas similares, capaces de reproducirse
y generar descendencia frtil, como los leones, los perros, o
las vicuas.
En esta cIasificacin jerrquica, las categoras mayores se
dividen en otras mas pequeas, de la siguiente forma: Reino,
Phylum, Clase, Orden, Familia, Gnero y Especie.


El mandril es una especie
Un ejempIo: I Otorongo
Cmo se cIasifica eI otorongo?
Reino Animal
PhyIIum de los Cordados
CIase de los Mammalia
Orden de los Carnvoros
FamiIia de los Felidae
Gnero de las Panthera
specie (su nombre, propiamente dicho) Panthera Onca
Los cientficos usan nombres en Iatn para evitar
confusiones con los nombres locales y para poder
entenderse entre ellos.
En el mundo existen muchas formas de decir "Otorongo"

El Otorongo es un animal cordado,
pero un cientfico slo necesita decir "Panthera Onca" para
que todos los cientficos sepan que estn hablando de un
Otorongo.

mamfero, carnvoro, felino, pantera
y su nombre es "Panthera Onca"
Los Cinco Reinos de Ia NaturaIeza
Hasta el siglo XX, los bilogos dividan a los seres vivos en
slo dos reinos: Animalia y Plantae. Sin embargo, los
cientficos descubrieron otros tipos de vida, como bacterias
y hongos, que no se encuadraban en ninguna de esas dos
categoras.
Por ello en 1969, Robert Whittaker propuso cinco reinos
para agrupar todas las formas de vida, stos son los Reinos:
Plantae, Animalia, Fungi, Protista, y Monera.


Los 5 Reinos de la Naturaleza
Reino Monera
El Reino Monera agrupa a todos Ios organismos
microscpicos y uniceIuIares. Estos organismos se nutren
por absorcin o por fotosntesis. Se reproducen
asexualmente, por biparticin.
ntegran este reino todas las bacterias.
La mayora de las enfermedades, como la neumona,
tuberculosis o el clera son producidas por seres del Reino
Monera.
Reino Protista
Otro grupo de seres vivos es el Reino Protista, que
comprende a los organismos microscpicos muIticeIuIares
conocidos como eucariotas. Suelen ser ms grandes que
las bacterias y estn dotados de movilidad.
Los Protista son acuticos, sean marinos, de agua dulce o
habitantes de los tejidos hmedos de otros organismos.
Estos seres contienen clorofila y son fotosintticos.
Pertenecen a este reino varios tipos de algas y musgos.
Reino Fungi
Por otro lado, el Reino Fungi agrupa a los hongos
comunes. Los hongos obtienen su alimento absorbiendo los
nutrientes de la materia descompuesta. Crecen en lugares
oscuros y sombreados. Forman esporas que tienen gran
resistencia al calor y a la sequedad.
Algunos hongos viven sobre vegetacin. Otros son parsitos
ltamente especializados que viven a expensas de animales

Reino Monera

Reino Protista
y seres humanos.


Reino Fungi
Reino PIantae
El Reino Plantae comprende todas Ias pIantas que existen
en nuestro planeta. Ellas son las que producen los alimentos
que consumimos los animales y seres humanos. Sin ellas no
existira nuestra forma de vida. Tambin producen fibras,
carbn y muchos materiales de utilidad. Las plantas poseen
la capacidad de transformar Ia energa soIar en aIimento y
adems, producir oxgeno, a travs de la fotosntesis.
Los PhyIum de PIantas
Dentro del Reino Plantae existen dos PhyIum o tipos de
plantas: Las Brifitas o No Vasculares, que carecen de vasos
conductores y Las Traquefitas o Vasculares, que s tienen
vasos conductores.
Las Brifitas son plantas muy pequeas que no tienen
semillas ni flores, se reproducen por esporas. Viven en
lugares hmedos y crecen pegadas al suelo o a las rocas,
formando un tapiz verdoso, como por ejemplo, los musgos y
las plantas hepticas.
Las Traquefitas poseen un eficiente sistema de transporte
interno que lleva el agua y los nutrientes de una parte a otra
de la planta, lo que les permite alcanzar enormes
dimensiones. Aqu se encuentran los helechos, conferas,
como pinos, cipreses y araucarias y plantas con flores.
Las fIores
Las flores son los rganos reproductores de algunas plantas.
Existen flores de muy distintas formas, tamaos y colores.
Algunas son muy vistosas y tienen un perfume delicioso.
Las flores constan de cuatro partes: cliz, corola, pistilo y
estambre.
I poIen es producido por el estambre y es transportado por
el viento, el agua o los animales hasta el pistilo de otra flor,
en un proceso llamado polinizacin.


Reino Plantae

Los musgos son plantas brifitas

Las flores son los rganos
reproductores de las algunas
plantas
Reino nimaI
Todos los animales son muIticeIuIares y hetertrofos, es
decir, incapaces de producir su propio alimento. Sus clulas
carecen de pigmentos fotosintticos, de modo que los
animales obtienen sus nutrientes devorando otros
organismos. Su modo de reproduccin suele ser sexual.
Los animales complejos tienen un alto grado de
especializacin en sus tejidos y su cuerpo est muy
organizado. Estas caractersticas surgieron junto con la
movilidad, los rganos sensoriales complejos, los sistemas
nerviosos y los sistemas musculares.
A diferencia de las plantas que fabrican sus propios
nutrientes, los animales, tienen la necesidad de buscar
alimento y al mismo tiempo evitar convertirse en alimento de
especies carnvoras, sto les hizo desarrollar la locomocin y
los rganos de los sentidos.


Reino Animalia
Los PhyIum de nimaIes
Existe una gran diversidad de Phylum o tipos de animales,
los principales son:
Los Porferos, como las esponjas, que viven principalmente
en los pisos de los ocanos.
Los CeIentreos, animales acuticos de gran belleza, como
las malaguas, anmonas y los corales.
Los PIateImintos que son gusanos planos como la Planaria
y la Tenia, o gusanos redondos, como el oxiuro y la traquina,
parsitos terribles, que causan muchas muertes en todo el
mundo.
Los MoIuscos son animales de cuerpo blando, muchos
estn cubiertos por conchas duras que les sirven de
proteccin, como las almejas, las ostras y los caracoles. Pero
tambin los hay sin conchas como las babosas, los pulpos y
calamares.
Los nIidos estn formados por gusanos de agua o tierra,
que viven en hbitats hmedos y sombreados, como la
lombriz de tierra, los gusanos marinos y las sanguijuelas.
Los rtrpodos forman el mayor grupo de animales. Los
principlaes son los arcnidos como las araas, caros y
escorpiones. Los Crustceos, como los cangrejos, langostas
y calamares. Los insectos como las moscas, mosquitos,
mariposas, hormigas y escarabajos.

Las esponjas son animales
Porferos

Los caracoles son moluscos
Los quinodermos son otro tipo de animales, su cuerpo
est cubierto de espinas, como las erizos y estrellas de mar.


Las araas son artrpodos
Los PhyIum de nimaIes: Los Cordados
Los Cordados son los animales de organizacin ms
compleja. Todos ellos tienen esqueleto llamado cuerda
dorsaI, un sistema nervioso, un tubo digestivo completo y se
reproducen sexualmente.
Entre los principales Cordados se encuentran:
Los Peces, que son los vertebrados ms antiguos que se
conocen.
Los nfibios, que viven en tierra y en agua, como las ranas
y sapos.
Los ReptiIes, que son animales de sangre fra que se
reproducen a travs de huevos. Reptiles son los caimanes,
lagartos, lagartijas y tortugas.
Las ves son Cordados que tienen alas y estn cubiertos de
plumas, como las gaviotas, los loros o el cndor.
Los Mamferos tambin son cordados; son animales de
sangre caliente, la mayora de ellos son vviparos, es decir,
se desarrollan completamente dentro del vientre de la madre
hasta el momento del parto. Ejemplos de Cordados
Mamferos son los perros, los monos, las llamas y el hombre.


Los reptiles se reproducen a travs
de huevos

Las vacas son animales mamferos
Un ejempIo: I ombre
Cmo se cIasifica eI ser humano?
Reino Animal
PhyIIum de los Cordados
CIase de los Mammalia
Orden de los Primates
FamiIia de los Homnidos
Gnero de las Homo
specie (su nombre, propiamente dicho) omo $apiens


El hombre es un animal llamado
Homo Sapiens
Diversidad en eI Per
En el Parque Nacional anachaga-ChemiIIn, en la
provincia de Oxapampa, departamento de Pasco, existen
alrededor de 10,000 especies de plantas superiores, eI
dobIe de lo que existe en toda Europa Central.
Y en un solo kilmetro cuadrado de ese parque, es posible
encontrar tantas especies de animales como en toda
uropa, stados Unidos o Canad.


En Yanachaya-Chemilln existe el
doble de especies de plantas que
en toda Europa
NO T OLVID$ QU...
La Taxonoma es la ciencia que estudia el ordenamiento y la
clasificacin de todas las formas de vida.
Una specie es un grupo de organismos que slo se
reproduce entre s, generando descendencia fertil, como los
otorongos o las vicuas.
Existen cinco reinos de la naturaleza: Monera, Protista,
Fungi, Plantae y Animalia.
Los seres humanos somos Cordados, Mamferos, Primates,
Homnidos, del Gnero Homo y nos llamamos Homo Sapiens




Todo sobre el Medio Ambiente, el hombre, la Tierra, los animales, los planetas y mucho
mas.
CaptuIo 9
Funciones VitaIes y Nutricin
Funciones vitaIes
Las Funciones Vitales son las que diferencian a un ser
vivo de un ser no vivo.
Durante mucho tiempo los cientficos buscaron las
caractersticas que podran definir a los seres vivientes, y
llegaron a la conclusin de que para que algo sea
considerado un ser vivo, debe poseer las funciones de
Nutricin, ReIacin y Reproduccin, que son llamadas
Funciones VitaIes. Esto los hace diferentes del resto de
materia del universo y les permite nacer, crecer,
reproducirse y morir.


Las Funciones Vitales son:
Nutricin, Relacin y Reproduccin
La Funcin de Nutricin
La Funcin de Nutricin es la capacidad para captar
materia del exterior y utilizarla en provecho propio para
crecer, desarrollarse, mantener una identidad estructural o
desarrollar el resto de funciones vitales. En el caso de las
plantas se desarrolla a travs de la fotosntesis.
Nutricin de Ias pIantas
La fotosntesis es un proceso realizado por las plantas,
mediante el cual el agua, las sales minerales y el dixido
de carbono reciben energa lumnica y se transforman en
energa qumica, en forma de sustancias orgnicas o
alimenticias.
As como las personas, las plantas tambin respiran,
captando oxgeno del aire y liberando dixido de carbono.
Pero durante la fotosntesis, las plantas liberan mucho
ms oxgeno que dixido de carbono.
Nutricin de animaIes y personas

Las plantas agua, sol y sales
minerales para poder vivir
Los animales y las personas realizan su Nutricin a travs
de la digestin, la respiracin y la circulacin.
La Digestin es un proceso que se inicia con la ingestin
o captura de alimentos que son transformados en
compuestos sencillos para que puedan ser absorbidos por
las clulas.
Los animales poseen diversas formas de ingestin:
Los animaIes herbvoros como las alpacas, lo hacen
alimentndose con plantas.
Los animaIes carnvoros como el jaguar, comen otros
animales.
Los animaIes granvoros como los loros, ingieren granos
y semillas.
Los animaIes chupadores como las mariposas,
absorben el nctar de las flores.
Los animaIes fiItradores como las conchas marinas,
remueven el agua y filtran sustancias alimenticias.
Los animaIes succionadores como los mosquitos,
extraen su alimento de los lquidos corporales de las
plantas y animales.


Los herbvoros se alimentan de
plantas

Los carnvoros se alimentan de
otros animales
La Funcin de ReIacin
Otra funcin vital es la Funcin de ReIacin, que es la
habilidad para recibir estmulos ambientales y reaccionar
frente a ellos. Esto es importante porque cualquier ser vivo
que no tenga mecanismos adecuados para responder a
los estmulos de su entorno, ser incapaz de sobrevivir.
Por ejemplo, una planta que naci en un entorno hmedo
y sombro, desarroII races poco profundas y hojas
grandes para captar al mximo la luz del Sol.
En cambio, otra planta que naci en un entorno seco,
caluroso y muy luminoso ha desarroIIado races
profundas para captar el agua y hojas pequeas y duras
para evitar secarese.
ncluso las modestas clulas captan los estmulos de su
entorno y pueden responder realizando movimientos o
segregando sustancias.
Los animales, includo el hombre, tambin se relacionan
con su entorno al buscar su alimento y evitar los
depredadores, por ello han desarrollado complejos
rganos y sistemas especializados en captar los estmulos
del medio exterior, como la visin, el olfato, el gusto, el
odo y el tacto.


Reaccionar frente a los estmulos
ambientales

La Funcin de Reproduccin
La Funcin de Reproduccin permite Ia continuidad de
cada especie, comunicando a nuestros descendientes la
informacin sobre nuestro propio ser. Son dos las formas
de reproduccin: sexual y asexual.
n Ia Reproduccin asexuaI no hay participacin de los
dos sexos y se obtienen cras o plntulas idnticas a su
nico progenitor. Este tipo de reproduccin se da en las
clulas de nuestro cuerpo, en organismos muy simples
como la ameba y en la mayora de plantas que no tienen
flores, como los helechos.
Los seres vivos con reproduccin sexuaI pertenecen a
un nivel muy evolucionado ya que requieren que se
distingan dos gneros: macho y hembra y que ambos
posean una naturaleza lo suficientemente fuerte como
para llegar a adultos, buscarse y unirse.
Sin embargo, toda esta complicacin supone enormes
ventajas para la especie ya que posibilita una seIeccin
naturaI de los individuos mejor dotados y con contenido
gentico adaptado, adems de mayores posibilidades de
supervivencia y reproduccin.
En la mayora de animales multicelulares la reproduccin
es sexual. Generalmente los individuos tienen sexos
diferentes, es decir, son hembras o machos. Sin embargo,
en algunos casos, como en los caracoles, los individuos
son hermafroditas, es decir, tienen aparato reproductor
femenino y masculino a la vez.


Las amebas tiene reproduccin
asexual

La mayora de animales tienen
reproduccin sexual
La Nutricin umana
La Funcin de Nutricin se presenta en los animales y en
las personas a travs de la Digestin, la Circulacin y la
Respiracin.

La Digestin
La Digestin es el proceso por el cual el alimento se
descompone en partes ms pequeas, transformndose
en sustancias simples y fcilmente utilizables por el
organismo.
Estos compuestos nutritivos simples son absorbidos por
las vellosidades intestinales y as pasan a la sangre y
nutren todas y cada una de las clulas del organismo.
La Digestin se lleva a cabo en el aparato digestivo, en
un proceso continuo, que recorre unos once metros,
desde la boca hasta el ano.


La Digestin se inicia en la boca. Los dientes trituran los
alimentos y las secreciones de las gInduIas saIivaIes
los humedecen e inician su descomposicin qumica.
Luego, eI boIo aIimenticio cruza la faringe, sigue por el
esfago y llega al estmago que es una bolsa muscular
de litro y medio de capacidad, cuya mucosa segrega un
potente jugo gstrico. En el estmago, el alimento es
agitado hasta convertirse en una papilla llamada quimo.
A la salida del estmago, el tubo digestivo se prolonga con
el intestino deIgado donde recibe secreciones de las
glndulas intestinales, la bilis y los jugos del pncreas.
Todas estas secreciones contienen una gran cantidad de
enzimas que degradan los alimentos y los transforman en
sustancias soIubIes simpIes.
El tubo digestivo contina por el intestino grueso, el recto
y finalmente, el ano, por donde se evacuan los
deshechos de los alimentos ingeridos. Para entonces, los
nutrientes tiles ya han sido absorbidos por el organismo.


Aparato Digestivo
La CircuIacin
I aparato circuIatorio sirve para llevar alimento y
oxgeno a las clulas, y para recoger los desechos. La
sangre es el medio de transporte, que est circulando
constantemente por todo el organismo.
Adems, el aparato circulatorio tiene otras funciones:
posee las defensas deI organismo contra las
enfermedades y reguIa Ia temperatura del cuerpo.
La sangre es el lquido que circuIa por todo eI
organismo a travs del sistema circulatorio, en un
proceso que va del corazn a los pulmones, donde carga
oxgeno y descarga dixido de carbono. La sangre es un
tejido lquido, compuesto por agua y sustancias orgnicas
e inorgnicas disueltas. Tiene tres tipos de clulas:
glbulos rojos, glbulos blancos y plaquetas.
I corazn es un rgano hueco, del tamao del puo,
encerrado en el centro del pecho. Est dividido en dos
mitades que no se comunican entre s. La mitad derecha
tiene sangre pobre en oxgeno, mientras que la mitad
izquierda posee sangre rica en oxgeno, que ser
distribuida a los tejidos del cuerpo.
Como una bomba, el corazn impulsa la sangre por todo
el organismo. La contraccin de los ventrculos origina los
latidos. El corazn de un hombre adulto late unas setenta
veces por minuto y bombea todos los das unos 10.000

El aparato circulatorio y el corazn
litros de sangre.
Los vasos sanguneos (arterias, capilares y venas) son
conductos elsticos que distribuyen y recogen la sangre
de todos los rincones del cuerpo.


La Respiracin
La Respiracin es una de las actividades esenciales que
realizan todos los seres vivos. Es un proceso que consiste
en tomar oxgeno del aire y expuIsar eI dixido de
carbono que se produce en las clulas.
Respiramos unas 17 veces por minuto. En una respiracin
normal, introducimos Iitro de aire a nuestros
pulmones, pero la capacidad pulmonar de una persona es
de aproximadamente cinco litros. El nmero de
inspiraciones depende del ejercicio, de la edad o de si
estamos despiertos o dormidos.
Las cIuIas toman eI oxgeno que les lleva la sangre y lo
utilizan para quemar Ios aIimentos que han absorbido,
de esta forma producen Ia energa que necesita el
hombre y el calor que mantiene la temperatura del cuerpo
humano en unos 37 grados.
Todas las actividades y trabajos son posibles gracias a la
energa que los seres vivos obtenemos de la respiracin.


Aparato Respiratorio

Diferencia entre Iimentacin y Nutricin
No es lo mismo "Alimentacin" que "Nutricin". La
Iimentacin es un proceso consciente y voluntario por el
cual damos alimentos a nuestro organismo. La calidad de
nuestra alimentacin depende principalmente de factores
econmicos y culturales.
Por su parte, La Nutricin es un proceso involuntario e
inconsciente por el cual, el organismo recibe, transforma y
utiliza las sustancias qumicas contenidas en los
alimentos. Es un proceso fisiolgico que depende de
procesos corporales como la digestin, la absorcin y el
transporte de los nutrientes de los alimentos hasta los
tejidos.
El estado de salud de una persona depende de la calidad
de su nutricin. Si queremos mejorar nuestro estado
nutricional debemos cuidar mucho nuestros hbitos

Alimentacin y Nutricin
aIimenticios.


NO T OLVID$ QU...
Las Funciones VitaIes son las que diferencian a un ser
vivo de un ser no vivo.
Estas funciones son las de Nutricin, ReIacin y
Reproduccin
La Nutricin se desarrolla en las plantas a travs de la
fotosntesis y en las personas, a travs de la digestin,
Ia respiracin y Ia circuIacin.
La Funcin de ReIacin, es la habilidad de recibir
estmulos ambientales y reaccionar frente a ellos.
La Funcin de Reproduccin es la que permite que los
seres vivos continen su existencia a travs de sus
descendientes.



I $er Vivo y Ios Factores biticos
Qu son Ios Factores biticos?
Factores abiticos son las cosas que nos da nuestro mundo
y que nos permiten vivir, como el aire, el agua, la tierra, la
lluvia, el sol y la temperatura. Todos ellos son cosas
inertes, sin vida pero que son fundamentales para formar un
lugar, un paisaje.
Los seres vivos nos adaptamos a ellos. Por ejemplo, en el
desierto, el calor y la falta de agua son factores abiticos que
determinan nuestro desarrollo. Pero tambin son factores
determinantes el exceso de lluvias que produce inundaciones
o el fro extremo.
Es por ello que en los clidos desiertos o en los polos
helados, viven pocas especies de animales, porque all, los
factores abiticos, imponen duras condiciones para la vida.


Factores Abiticos

Importancia de Ios Factores biticos
Todos los factores abiticos son importantes porque estn
interrelacionados y si uno de ellos falta o se altera, afectar
al medio ambiente, modificando el paisaje.
En 1830, el qumico alemn ustus Von Liebig descubri
este hecho cuando estudiaba los nutrientes que necesitaban
las plantas y observ que cuando stas reciban nutrientes
inferiores a sus necesidades, se inhiban de crecer, a este
fenmeno se conoce como Ley deI Mnimo.
Sin embargo, cuando estos cambios suceden, los seres
vivos se adaptan y si es posible, los usan en su beneficio.
Por ejemplo, la costa norte del Per casi siempre presenta
escasez de agua, y las plantas y animales se adaptaron a
esa carencia.
Sin embargo, en las pocas en las que ocurre el Fenmeno
del Nio, llueve intensamente, entonces, las plantas y
semillas aprovechan Ia abundancia de agua haciendo que
los desiertos se transformen en campos verdes, y gracias a
la formacin de lagunas, aumenta la poblacin de peces y de
aves en la zona.


Justus Von Liebig descubri la Ley
del Mnimo
La Temperatura
Para la vida de un organismo, es fundamentaI Ia
Temperatura.
La cual no slo acta por si misma sino que tambin influye
en la accin que desarrollan otros factores ambientales
abiticos.
Cada especie animal o vegetal tiene un punto ptimo y un
Imite de temperatura mxima y mnima, que no deben
superar para poder seguir viviendo. Cuando un organismo
percibe temperaturas cercanas a los lmites, suspende la
actividad y se aletarga, manteniendo una vida latente.


La Temperatura es fundamental
para la vida de los organismos
daptaciones a Ios cambios de temperatura
Cuando las variaciones se mantienen a lo largo del tiempo se
producen tambin acciones ecolgicas de importancia. En
ciertos hbitats los fuertes cambios de temperatura obligan a
los organismos a muy diversas adaptaciones.
Por ejemplo, en las regiones ms fras las especies
presentan dimenciones ms grandes para perder menos
calor, mientras que en las regiones ms clidas las especies
son ms pequeas. Pero en anfibios y reptiles se da la regla
inversa, es decir, formas ms pequeas en climas ms fros,
a este fenmeno se le conoce como RegIa de Bergman.
Los dromedarios se han adaptado muy bien a la escasez de
agua. Cuando un dromedario sediento encuentra una fuente
abundante de agua, puede beber 120 litros en apenas 10
min.. Antes de empezar a beber tiene el aspecto
fantasmagrico de un esqueleto pero a medida que bebe
parece ir redondeandose, como si estuviera magnficamente
alimentado incluso en exceso, y se pone como un globo
recin inflado.
Otras adaptaciones son La ibernacin, en la cual los
animales caen en sueo profundo durante el invierno, se
aletargan y reducen su metabolismo al mnimo, como el lirn,
la marmota y el oso.
Lo opuesto sucede en el verano con ciertos peces y
caracoles que reducen su actividad metablica al mnimo
cuando existe mucho calor, poca humedad o escasez de
alimento.


Los organismos se adaptan a los
cambios de temperatura

I $oI
I principaI factor abitico es eI $oI. Uno de los principales
factores abiticos es la luz.
El Sol es la fuente de la vida, pues emite continuamente
energa radiante que llega a la Tierra en forma de luz y
calor.
La disponibilidad de los factores abiticos, como agua,
viento, lluvias, temperatura, luz, est directamente
relacionada con la radiacin solar.
La energa solar es la fuerza que da inicio a los diferentes
procesos que se dan en la naturaleza: pone el aire en
movimiento, ilumina y calienta la superficie de la Tierra y
brinda la energa necesaria para que las plantas realicen la
fotosntesis y puedan desarrollarse. Las plantas luego son
usadas como alimentos por otros seres vivos.
La radiacin solar calienta el aire transformndolos en
vientos y evapora el agua que se convierten en lluvias. Por
ello, el Sol es fundamental en el clima de la Tierra y podemos
decir que gracias al Sol existe vida en nuestro planeta.


El Sol es el principal factor abitico

Los Nutrientes
Los seres vivos necesitan nutrientes para poder desarrollarse
normalmente. Los nutrientes son eIementos qumicos
esenciaIes para la vida.
Por ejemplo Ias pIantas necesitan de nutrientes como el
nitrgeno y el potasio para crecer, si les falta calcio, crecen
deformes, y si no tienen nitrgeno y magnesio, se vuelven
amarillentas.
Los seres humanos tambin necesitamos nutrientes como
el oxgeno, el hierro, el fsforo y el cloro, entre otros, y los
tomamos cuando nos alimentamos, cuando bebemos agua y
respiramos.


Los seres vivos necesitan
nutrientes para desarrollarse
Medio eroterrestre y Medio cutico
Tambin es importante el lugar donde los seres vivos se fijan
y se desplazan. Este medio en el cual viven, puede ser el
medio aeroterrestre o el medio acutico.
I medio aeroterrestre comprende el suelo y la capa ms
externa de la superficie de la Tierra que est en contacto con
el aire. Es un medio que sufre grandes variaciones de
temperatura, luz y humedad.
Aqu encontramos seres vivos que se desarrollan en el suelo

como lombrices, mamferos o aves.
Por otro lado, eI Medio cutico comprende la capa de
agua que cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta, en
forma de ros, lagos, mares, ocanos, aguas subterrneas,
glaciares y capas polares.
El 71% de la superficie de nuestro planeta est ocupado por
las aguas marinas. Existe en ella gran cantidad de vida,
incluso a notables profundidades, las cuales pueden llegar a
once mil (11,000) metros como en la fosa de las Marianas,
pero el promedio es de tres mil ochocientos (3,800) metros
de profundad.
I agua es fundamentaI para el desarrollo de la vida sobre
la Tierra, pues incluso el ser humano est formado por un
60% de agua y por ese motivo debemos beber por lo menos
8 vasos de agua por da para asegurar nuestro equilibrio
hdrico, pero sobre todo, es necesario beber ms agua,
cuando practicamos deportes.

El medio es importante para la vida

Necesidad de gua en pIantas y animaIes
No todos los organismos tienen iguales necesidades de agua
por eso deben adaptarse. As, las plantas de climas secos
evitan la prdida de agua mediante transformacin de las
hojas en espinas.
Por su parte, muchos animales que viven en climas
desrticos, tienen Ia facuItad de absorber lquidos o vapor a
travs de la piel, como los insectos, mientras que otros
animales como los camellos y dromedarios, disponen de una
reserva corporal de lpidos, para usarlos en tiempos de
escasez de agua.


La coIoga
Ecologa es la ciencia que estudia las relaciones entre eI
ambiente y Ios seres vivos. El nombre proviene de las
palabras griegas "oicos" que significa "casa" y "logos", que
significa "estudio" o "conocimiento.
La ecologa estudia lo que sucede en nuestra casa, es decir,
en nuestro planeta, y la forma cmo nos relacionamos con l.

NO T OLVID$ QU...
Los factores abiticos son cosas inertes que nos da la

naturaleza para poder vivir, como el aire, el agua o la tierra.
La falta o el exceso de esos factores en nuestro medio
ambiente determina nuestro desarroIIo.
I $oI es Ia fuente de Ia vida, gracias a la luz y el calor que
irradia hacia la Tierra.
Los nutrientes son importantes para la supervivencia.
El lugar donde los seres vivos se fijan y se desplazan puede
ser eI Medio eroterrestre o eI Medio cutico

Conservacin de Ia NaturaIeza
Impacto mbientaI
En el mundo moderno el ser humano est afectando y
realizando cambios profundos en nuestro planeta.
En la antigedad, nuestros antepasados no eran una gran
amenaza para el medio ambiente. Sin embargo, desde Ia
RevoIucin IndustriaI, el impacto ambiental se hizo cada
vez ms evidente. El uso de maquinarias y la explotacin
intensiva aumentaron la contaminacin, la prdida de suelos
y de biodiversidad.
A inicios del Siglo XX, surgi un movimiento conservacionista
mundial que tena como objetivo cambiar esta situacin y
aprovechar los recursos naturales de manera equilibrada y
sostenible.


El ser humano est afectando a
nuestro planeta
Conservacin en Tiempos Prehispnicos
La historia de la conservacin en el Per se inici mucho
antes de la llegada de los espaoles. Es ms, el hombre
peruano prehispnico tuvo notabIes acciones
conservacionistas, eran destacados agrnomos,
mundialmente reconocidos que manejaron los suelos, de
manera responsable.
Las antiguas culturas peruanas no usaban pesticidas y
preservaban sus tierras agrcolas, fertilizndolas con abonos
orgnicos, como el guano.
Tambin realizaron impresionantes obras de ingeniera en
favor del agro, construyeron miIes de andenes que evitaban
la erosin de la tierra y canaIes de irrigacin que
aprovechaban nuestro recurso hdrico.


El hombre peruano prehispnico
tuvo notables acciones
conservacionistas
Conservacin en eI Virreinato y Ia RepbIica
Cuando llegaron los europeos, todo cambi. En esa poca
los bosques de la costa y sierra fueron arrasados; se
destruyeron las obras hidrulicas y se abandonaron los
ancestrales andenes, lo que ocasion que las tierras
agrcolas fueran fcilmente erosionadas.
Durante el periodo republicano las cosas no mejoraron. La
introduccin de ganado forneo produjo una drstica
alteracin de los paisajes naturales.

Con la llegada de los europeos,
todo cambi
La llegada del siglo XX acrescent los probIemas de sobre-
expIotacin. Se han destruido ms de seis millones de
hectreas de bosques tropicales, para transformar los suelos
en tierras de cultivo.
La pesca excesiva de anchoveta en los aos 60', reduj
drsticamente el potencial pesquero del mar peruano.


Conservacin en eI mundo actuaI
Hoy el mundo sufre por la contaminacin, los accidentes
petroleros, industriales, qumicos y nucleares, la prdida de
tierras frtiles, el mal uso del agua, la destruccin de los
bosques, la gradual esterilizacin de los mares y el
desperdicio de la energa.
Afortunadamente, el hombre ha comenzado a tomar
conciencia de las consecuencias de sus actos y muchas
personas, instituciones y empresas han comenzado a
preocuparse por conservar nuestro medio ambiente.


La Tierra sufre diferentes tipos de
contaminacin
Unidades de Conservacin
Nuestro pas est cambiando y en el futuro ser muy
diferente. Por ello hoy el Estado est tratando de conservar
para eI futuro, unas pequeas muestras de nuestra
riqueza natural.
Estas pequeas "muestras" de paisajes, plantas y animales
son llamadas unidades de conservacin y dependiendo
de su grado de importancia y singularidad, poseen las
categoras de parques, reservas o santuarios.
Estas unidades de conservacin son como una cuenta de
ahorros que estamos guardando para las futuras
generaciones.

Parques NacionaIes
Los Parques Nacionales fueron creados para proteger de
forma estricta, la flora, fauna y paisajes naturales en una
zona determinada.
All est prohibido todo aprovechamiento directo de los
recursos naturales con fines comerciales.
Tampoco es permitido el asentamiento de grupos humanos
que no hayan ocupado ancestralmente esos territorios. Slo

Parque Nacional Cutervo
se permite la entrada de visitantes con fines cientficos,
educativos, recreativos o culturales.
El Per cuenta con nueve Parques NacionaIes: Cutervo,
Tingo Mara, Manu, Huascarn, Cerros de Amotape, Ro
Abiseo, Yanachaga-Chemilln, Bahuaja-Sonene y Cordillera
Azul.
Todos estos parques nacionales abarcan alrededor del
3.74% del territorio nacional.


Parque Nacional Huascarn

Parque Nacional Cerros de
Amotape
Reservas NacionaIes
Las Reservas Nacionales tambin son reas destinadas a la
conservacin de la diversidad biolgica, sin embargo a
diferencia de los parques, en las reservas se permite eI
aprovechamiento comerciaI de los recursos naturales, pero
bajo planes de manejo supervisados por la autoridad
nacional competente.
En la actualidad existen nueve Reservas NacionaIes que
ocupan el 2.51% del territorio nacional.
Estas son Pampa Galeras, Junn, Paracas, Lachay, Titicaca,
Salinas y Aguada Blanca, Calipuy, Pacaya-Samiria y
Tambopata.


Reserva Nacional Lomas de
Lachay

Reserva Nacional Pacaya-Samiria
$antuarios NacionaIes
Estas unidades de conservacin son llamados Santuarios
porque son lugares que conservan nuestros tesoros ms
preciados.
Los Santuarios Nacionales son reas donde se protege, con
carcter de intocabIe, el habitat de una especie o de una
comunidad de especies de flora y fauna silvestres, as como
las formaciones naturales de inters cientfico y paisajstico.
En el Per existen seis $antuarios NacionaIes, que
abarcan un 0,037% del territorio nacional.
Ellos son: Huayllay, Calipuy, Lagunas de Meja, Ampay, Los

Santuario Nacional de Ampay
Manglares de Tumbes y Tabaconas Namballe.


Santuario Nacional Manglares de
Tumbes
$antuarios istricos
Tambin existen Santuarios Histricos. que protegen con
carcter de intocabIe reas que contienen vaIores
naturaIes reIevantes, pero que tambin representan
muestras valiosas de nuestro patrimonio monumental,
arqueolgico o histrico.
Abarcan apenas el 0,032% del territorio nacional y son:
Chacamarca, Pampa de Ayacucho, Machu Picchu y Bosque
de Pomac.


Santuario Histrico Machu Picchu
Otras Unidades de Conservacin
Tambin existen otras unidades de conservacin, ellas son:
Las Zonas Reservadas, los Bosques Nacionales, los
Bosques de Proteccin, los Cotos de caza, y las Reservas de
la Bisfera.
Adems de estas zonas de conservacin de mbito nacional,
existen:
los Parques, Reservas y Santuarios Municipales y
Regionales que son menores en tamao, pero que cumplen
los mismos objetivos de conservacin para el futuro.


Los Pantanos de Villa es una Zona
de Reservada, ubicada en Lima
aeckeI, eI padre de Ia coIoga
El bilogo y zologo alemn rnst aeckeI es considerado
el padre de la ecologa, porque fue el primer cientfico en
usar la palabra ecoIoga, en 1866, para definir las
relaciones entre los seres vivos y sus hbitats.
Desde entonces, cada vez ms gente ha tomado conciencia
de lo prioritario que es para nuestro futuro la conservacin de
la diversidad biolgica a travs del fomento de las reas
protegidas y la proteccin de las especies y recursos

Ernst Haeckel, el padre de la
Ecologa
genticos en peligro.

NO T OLVID$ QU...
Los antiguos peruanos s conservaban nuestro medio
ambiente pero a partir de la llegada de los europeos, todo
cambi.
El Estado ha designado unidades de conservacin
llamadas Parques, Reservas y Santuarios Nacionales.
Tambin existen Santurarios Histricos, Zonas Reservadas,
Bosques Nacionales, Bosques de Proteccin, Cotos de Caza
y Reservas de la Bisfera


Recursos ForestaIes
Per: Pas Boscoso
El Per es uno de los pases que ms bosques posee en el
mundo.
El bosque es uno de los ecosistemas con mayor
biodiversidad y siempre ha sido una fuente de recursos
para el ser humano.
El bosque nos brinda alimento, medicina, energa y otros
bienes econmicos y espirituales. Pero el bosque tambin
beneficia aI pIaneta, renovando el oxgeno atmosfrico,
mejorando el ciclo del agua y albergando gran diversidad
biolgica.
El Per posee el equivalente a la cuarta parte de Ias seIvas
tropicaIes del planeta. El 60% del territorio peruano est
cubierto por bosques, son 78 millones de hectreas que nos
sitan como el segundo pas ms boscoso de Amrica.
Nuestros bosques son el recurso natural renovable ms
importante que tenemos.


El 60% del territorio peruano est
cubierto por bosques
Per: Importador de Madera
El Per es un pas boscoso, sin embargo, aunque parezca
increble, es un pas importador de productos forestaIes.
Exportamos US$ 70 millones pero importamos US$ 170
millones.
mportamos madera porque no sabemos valorar las riquezas
que tenemos y en vez de aprovechar nuestros rboles,
simplemente Ios quemamos, aumentando la deforestacin y
el efecto invernadero.


Aunque parezca increble, el Per
importa madera
Deforestacin
La deforestacin es el principal problema que afecta los
bosques peruanos. Casi 10 miIIones de hectreas han sido
deforestadas en el Per y anualmente se pierden 250 mil
hectreas ms.
En la mayora de los casos, la deforestacin se debe a una
maIa prctica con fines agropecuarios: se queman los
bosques para que las tierras sirvan para la agricultura o el
pastoreo.
Pero los campesinos no se quedan ms de tres aos en
estas tierras deforestadas, porque al desaparecer la
proteccin de los rboles, las lluvias erosionan rpidamente

La deforestacin es el principal
problema de los bosques
la tierra, voIvindoIa improductiva, y entonces, los
agricultores buscan nuevos bosques para quemar.
En vez de ser quemada, esta madera podra haber sido
cortada, comercializada y el bosque reforestado,
reportndole al pas una ganancia de 2,500 miIIones de
dIares anuaIes.
Te imaginas cuntos peruanos podran vivir de esa
industria? Cuntas escuelas podran construirse? Cuntos
centros de salud?


La quema es una mala prctica
agropecuaria
Deforestacin en Costa y $ierra
La reforestacin de los bosques es de alta prioridad para
todos.
La costa peruana necesita intensas plantaciones de
Algarrobo para evitar la desertificacin.
n Ia sierra ya casi no existen recursos forestales naturales
por causa del mal uso de las tierras, por lo que es urgente
reforestar usando especies nativas como el C'olle, Q'eua,
Tara, Mutuy, Cachacomo y otras que se adaptan muy bien a
la regin.


La reforestacin es de alta prioridad
ProbIemas de Ia xpIotacin ForestaI
El Per posee abundantes recursos forestales que ofrecen
grandes posibiIidades para eI desarroIIo nacionaI. Pero
as como aprovechamos nuestros bosques, tambin
debemos preservarlos y combatir los problemas para su
explotacin racional.
Uno de los principales problemas es el aIto costo de la
produccin forestal, debido a la falta de caminos y a la gran
distancia en la que se encuentran las especies forestales.
Otra dificultad es la utilizacin de tecnoIoga inadecuada
para el trabajo en los bosques.
Debemos evitar Ia extraccin desordenada, llevada a cabo
por miles de pequeos extractores que actan sin planes de
manejo y sin control alguno.
En nuestros bosques existen problemas con extractores
iIegaIes de madera que comercializan sus productos de
manera informal.



Se debe evitar la extraccin
desordenada y las prcticas
inadecuadas
Ley ForestaI y de Fauna $iIvestre No. 27.308
Afortunadamente, desde el ao 2001 tenemos Leyes que
impuIsan nuevas prcticas para el aprovechamiento
racional y sostenible de nuestros recursos forestales y de la
diversidad biolgica existente en ellos.
La conservacin de estos recursos es un compromiso que
todos debemos asumir, especialmente las empresas
concesionarias, que extraen la madera.
Esto permitir acabar con la informalidad, se recaudarn ms
impuestos, ayudando a aliviar la pobreza, dando ms
educacin, salud y trabajo.
La Ley no slo cuida de los rboles tambin busca la
preservacin de Ia fauna que habita estos bosques
(mamferos, anfibios, peces, reptiles, insectos).
Estos animales dependen de los bosques para vivir y estn
en peligro de desaparecer debido no slo a la deforestacin,
sino tambin, a la caza indiscriminada.


mpulsar nuevas prcticas y
preservar la fauna de los bosques

PIantas MedicinaIes y Otros Productos
La nueva Ley no slo protege a los rboles y animales,
tambin lo hace con las pIantas medicinaIes como la ua
de gato o la hoja de coca.
La hoja de coca es una gran medicina naturaI, pero como
es materia prima para una droga ilegal, su plantacin y
comercializacin a gran escala est prohibida.
Sin embargo, tenemos infinidad de pIantas medicinaIes
que son usadas ancestralmente por las comunidades nativas
y miles de otras plantas que no han sido estudiadas y que
pueden contener la cura para muchas enfermedades.
Pero eso no es todo lo que nos brindan los bosques, tambin
podemos aprovechar el caucho usado para la elaboracin
de llantas, el Itex con el que se producen chicles y las
cortezas de muchos rboles, e incluso sus frutos como la
castaa, sus fIores, como las orqudeas, nos pueden
reportar grandes ingresos econmicos.




La ua de gato, la coca y la maca
son plantas medicinales que
debemos proteger.
Riqueza CuIturaI
A esto hay que aadir la riqueza cultural que existe en los
grupos indgenas que viven ancestraImente en nuestros
bosques.
Ellos han sabido manejar el bosque correctamente y
aprovechar los recursos que nos ofrece, pero debido a las
grandes migraciones a la selva, las poblaciones nativas se
han visto despIazadas y sus conocimientos no han sido
valorados y muchos de ellos se estn perdiendo.


El conocimiento ancestral se est
perdiendo
Boom deI Caucho
A fines del siglo XX la selva vivi el llamado boom deI
caucho que trajo gran prosperidad pero que no dur mucho
tiempo.
Cuando los cultivos fueron producidos en el Sudeste
Asitico, los precios empezaron a caer y con el inicio de la
produccin industrial de caucho sinttico la explotacin de
caucho en nuestro pas prcticamente desapareci.
Sin embargo, hoy el mercado est nuevamente soIicitando
caucho natural ya que es de mejor calidad que el sinttico.


El caucho puede ser utilizado en un
sinnmero de productos
NO T OLVID$ QU...
El Per es uno de los pases que posee Ios ms ricos
bosques en el mundo y alberga una cuarta parte de Ias
seIvas tropicaIes del planeta.
Sin embargo, debido a la desatencin del potencial forestal
existente, somos un pas importador de productos
forestales.
La deforestacin es eI principaI probIema que afecta
nuestros bosques. Casi 10 millones de hectreas han sido
deforestadas y anualmente se pierden 250 mil hectreas
ms.
El Per cuenta con Ieyes que estn impuIsando nuevas
prcticas para el aprovechamiento racional y sostenible de
nuestros recursos forestales, como madera, flores y
medicinas, entre muchos otros.


Conservacin: Consejos para todos
Cuidados con eI gua
Todos tenemos aIgo de responsabiIidad por la
degradacin de nuestro mundo y slo podremos cambiar las
cosas si Todos hacemos aIgo, por ms mnimo que sea,
para preservar la vida y los ecosistemas existentes en la
Tierra.
Nunca debemos echar al desage productos txicos como
medicinas, pinturas o aceites. El agua es muy escasa y
tenemos que cuidarla al mximo. Ahorraramos bastante
instalando un sistema de dobIe descarga en nuestros
inodoros. Usando menos agua para la orina y ms agua para
las heces.
Tambin es un buen negocio reparar Ios caos que gotean
porque si se pierde una gota por segundo, por da estamos
perdiendo 30 litros de agua!


El agua es muy escasa
Productos deI ogar
Debemos desarrollar una actitud responsable desde nuestro
propio hogar usando slo productos biodegradabIes ya
que muchos detergentes, cloros y lejas impiden los procesos
biolgicos de depuracin del agua.
Es mejor usar jabones, vinagre y limn para dejar limpia
nuestra casa.
Es bueno evitar los aerosoles que contienen CFC pues
causan la destruccin de la capa de ozono.
ncluso en nuestra cocina podemos ayudar tapando Ias
oIIas para mantener el calor, con el consecuente ahorro de
energa.


Iimentacin
En nuestra alimentacin, son mejores los aIimentos
frescos, de la temporada y aquellos que se producen en
nuestra propia localidad porque no requieren de aditivos,
conservantes ni de grandes gastos de combustible para ser
transportados.
No compres alimentos envasados en recipientes de
poIiestireno pues tienen corta vida til y son difciles de
reciclar. De igual forma, evitar las botellas tapadas con

corchos blancos de plstico.
Tampoco es bueno consumir bebidas envasadas en boteIIas
de pIstico ni productos envueltos en boIsas pIsticas
pues el plstico tarda miles de aos en ser reabsorbido por la
naturaleza.


nerga
Tambin es necesario usar racionalmente la energa porque
es costoso y riesgoso producirIa y transportarIa.
I petrIeo, que es la mayor fuente de energa mundial, ha
ocasionado numerosos desastres ambientales.
Entonces, apaga Ias Iuces cuando no sean necesarias, lo
mismo con la televisin, la computadora o cualquier aparato
elctrico.
Es muy bueno usar focos ahorradores porque duran 8
veces ms que las bombillas normales y consumen la quinta
parte de energa, para proporcionarnos la misma cantidad de
luz.
Evita usar piIas o bateras cuya energa es 600 veces ms
cara que la de la red de tu casa y nunca tires las pilas
usadas a la basura pues son uno de los productos ms
contaminantes, devulvelas al fabricante.


Las pilas y bateras son caras y
contaminantes
Consumismo
Vivimos en una sociedad de consumo donde es muy poco
importante reciclar y a reaprovechar. Es una sociedad de
consumo que nos seduce con una infinidad de productos
innecesarios.
El excesivo consumo provoca graves daos a nuestro
planeta. Por ello es necesario que meditemos mucho antes
de comprar cualquier cosa, debemos determinar si un
producto nos sirve realmente, por cunto tiempo lo vamos a
utilizar y si afectar o no a nuestro medio ambiente. Tambin
debemos apoyar eI recicIaje, adquiriendo y usando
productos reciclados.
BoIsas de pIstico
ncluso pequeas acciones como hacer las compras con
nuestras propias bolsas o canastas pueden reducir
considerablemente la basura de nuestras ciudades.


Evitemos el consumismo

Latas
Otro gran problema son las latas de bebidas y alimentos
pues son fabricadas con metales como hierro, estao y
aluminio, cuya extraccin es muy costosa. No sueIen
recicIarse porque dan muy poco dinero, y debido a su forma,
aumentan considerabIemente el volumen de la basura.
Adems, un envase de aluminio contina siendo un residuo
slido despus de 500 aos, por ello, tratemos de no
consumir gaseosas en lata.


Las latas no suelen reciclarse
PapeI
Tambin es un problema grave el uso excesivo del papel.
Actualmente el futuro de los bosques no es muy prometedor,
y si el modo de consumo contina, los rboles tiles para la
fabricacin de madera y papel disminuirn en un 40% en
los prximos aos.
La desaparicin de los bosques traer como consecuencia
un incremento del efecto invernadero, aumentarn los
desiertos, el hambre en el mundo y los diferentes tipos de
cncer.
Por ello, aprovechemos muy bien eI papeI, usmoslo por
las dos caras y cuando ya no nos sirva, envimoslo a
reciclar.
Tambin hay que darIe preferencia aI papeI recicIado pues
de esta forma se talarn menos rboles y se ahorrar ms
energa. Adems, evitemos el uso de toallas y pauelos de
papel, as como los vasos y platos de cartn o los cubiertos
de plstico.
Tenemos que dejar de consumir productos desechables, ten
presente que la industria de productos de usar y tirar es la
que genera ms basura en todo el mundo.


Aprovechemos bien el papel para
que no perdamos nuestros bosques

Contaminacin mbientaI
Por cada pequea accin que realicemos habr menos
basura y menos contaminacin. Todos podemos hacer algo.
Por ejemplo, si tenemos que recorrer cortas distancias, en
vez de usar vehculos motorizados que contaminan el
ambiente, podramos caminar o desplazarnos en bicicleta.
Luchar contra la contaminacin sonora tambin es
importante, por ello, jams usemos la bocina
innecesariamente.
Recuerda que no hay que arrojar basura al suelo, ni siquiera
la envoltura de un caramelo! Mantengamos limpios los
campos, las calles, los ros y mares.


Trasladmonos en bicicleta
nvases de PoIietiI-nteraf-TaIato (PT)
El polmero para fibra Polietil - nteref - Talato o
simplemente "PET", ha sido utilizado desde 1976 para la
fabricacin de envases ligeros, transparentes y resistentes
principalmente para bebidas.
Aunque son 100% recicIabIes la mayor parte de estos
envases termina su vida til en nuestras calles, ros, mares y
botaderos.
Todos debemos promover eI recicIaje de los envases PET
y NUNC arrojarIos a la calle porque tardan ms de cien
aos en ser absorbidos por la tierra y son una de las
principales fuentes de contaminacin.


Parques y ardines
Algo que todos debemos hacer es preocuparnos por los
parques y jardines de nuestra ciudad.
Plantemos rboles y plantas nativas, que son las que crecen
mejor en nuestra localidad.
Fertilicemos nuestras plantas con abonos orgnicos como
el guano o el compost.
Fomentemos el riego por goteo y en nuestros jardines
pIantemos vegetaIes para nuestro consumo.
De esta forma aprovecharemos eficientemente nuestras
reservas de agua y contribuiremos a disminuir la
contaminacin.


NO T OLVID$ QU...
Todos tenemos algo de responsabilidad por la degradacin
de nuestro mundo y a todos nos compete conservarlo.
Todos debemos tener una actitud responsable desde nuestro
propio hogar, ahorrando y usando slo productos
biodegradables.
El consumismo excesivo de nuestra sociedad est
provocando graves daos a nuestro planeta
Debemos reciclar las cosas, evitando adems comprar latas
de bebidas o malgastar el papel.