METODO CIENTFICO

"proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crtica de la razn, que busca establecer la explicacin de un fenmeno atenindose a lo previamente conocido, resultando una explicacin plenamente congruente con los datos de la observacin". El mtodo cientfico, por lo tanto, se refiere al conjunto de pasos necesarios para obtener conocimientos vlidos (cientficos) mediante instrumentos confiables. Este mtodo intenta proteger al investigador de la subjetividad. Ya que se basa en la reproducibilidad (la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona) y la falsabilidad (toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada). Entre los pasos necesarios que conforman el mtodo cientfico, se encuentran la observacin (consiste en aplicar los sentidos a un objeto o a un fenmeno, para estudiarlo tal como se presenta en realidad), la induccin (accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones, el principio particular de cada una de ellas), el planteamiento de la hiptesis (mediante la observacin), la demostracin o refutacin de la hiptesis, y la presentacin de la tesis o teora cientfica. Entre los distintos tipos de mtodos cientficos, aparecen el mtodo emprico-analtico (se basa en la lgica emprica, distinguiendo los elementos de un fenmeno y revisando cada uno de ellos por separado), el mtodo experimental (que comprende el mtodo hipottico deductivo, el mtodo de la observacin cientfica y el mtodo de la medicin), el mtodo hermenutico (estudia la coherencia interna de los textos), el mtodo dialctico (considera los fenmenos histricos y sociales en continuo movimiento), el mtodo fenomenolgico (conocimiento acumulativo) y el mtodo histrico (relacionado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin cronolgica). PASOS DEL MTODO CIENTFICO Principales rasgos que distinguen al mtodo cientfico Objetividad:

Se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearamos que fuese. Racionalidad: La ciencia utiliza la razn como arma esencial para llegar a sus resultados. Los cientficos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imgenes o impresiones.. Inventividad: Es inventivo porque requiere poner en juego la creatividad y la imaginacin, para plantear problemas, establecer hiptesis, resolverlas y comprobarlas. Sistematicidad: La ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y en sus resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos ms amplios. Generalidad: La preocupacin cientfica no es tanto ahondar y completar el conocimiento de un solo objeto individual, sino lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensin de mayor alcance. Falibilidad: La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explcitamente la propia posibilidad de equivocacin, de cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones, en donde reside la verdadera capacidad para auto corregirse y superarse. Verificabilidad:

Es la confirmacin o rechazo de la hiptesis. Se verifican o rechazan las hiptesis por medio del mtodo experimental. Se plantean hiptesis o supuestas respuestas a nuestros problemas y esta confirma o se reestructura de acuerdo a los resultados presentados durante la experimentacin. Normatividad: Significa que el mtodo es un procedimiento, es una gua y en cuanto tal nos proporciona principios y tcnicas para la investigacin. La Tcnica es un conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia o arte.. LOS PASOS SIMPLIFICADOS DEL MTODO CIENTFICO SON: 1- Observacin: Se observa un fenmeno o aspecto del universo atentamente. 2- Hiptesis: Se elabora un planteamiento consistente con lo observado para explicar el fenmeno, mtodo que debe ser comprobado o refutado. 3- Se utiliza la hiptesis para hacer predicciones sobre el fenmeno. 4- Experimentacin: Se ponen a prueba esas predicciones con ms observaciones y se mejora la hiptesis en base a los resultados. 5- Se repiten los pasos 3 y 4 hasta que no existan discrepancias entre la experimentacin y la observacin. Cuando se obtiene gran consistencia en el proceso se llega a una Teora, que es un marco para explicar y predecir fenmenos. Cesin cronolgica). Mtodo Inductivo El mtodo inductivo o inductivismo es un mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del mtodo cientfico ms usual, que se caracteriza por cuatro etapas bsicas: la observacin y el registro de todos los hechos: el

anlisis y la clasificacin de los hechos; la derivacin inductiva de una generalizacin a partir de los hechos; y la contrastacin. Esto supone que, tras una primera etapa de observacin, anlisis y clasificacin de los hechos, se deriva una hiptesis que soluciona el problema planteado. Una forma de llevar a cabo el mtodo inductivo es proponer, a partir de la observacin repetida de objetos o acontecimientos de la misma naturaleza, una conclusin para todos los objetos o eventos de dicha naturaleza. Mtodo Deductivo El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin est implcita en las premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones siguen necesariamente a las premisas: si el razonamiento deductivo es vlido y las premisas son verdaderas, la conclusin slo puede ser verdadera. El mtodo deductivo infiere los hechos observados basndose en la ley general (a diferencia del inductivo, en el cual se formulan leyes a partir de hechos observados). Hay quienes creen, como el filsofo Francis Bacon, que la induccin es mejor que la deduccin, ya que se pasa de una particularidad a una generalidad. El mtodo deductivo puede dividirse en mtodo deductivo directo de conclusin inmediata (cuando se obtiene el juicio de una sola premisa, sin intermediarios) y mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata (cuando la premisa mayor contiene la proposicin universal y la premisa menor contiene la proposicin particular, la conclusin resulta de su comparacin). Mtodo Cuantitativo: Los Mtodos Cuantitativos, surgen en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho econmico como Universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la fsica Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simn y Augusto Comte surge la Sociologa

como Ciencia. Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemolgicas Institucionalistas. Profundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos, prestando poca atencin a la subjetividad de los individuos. Su representacin de la realidad es parcial y atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad. Mtodo Cualitativo: Es un mtodo de investigacin usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodolgicos basados en principios tericos tales como la fenomenologa, hermenutica, la interaccin social empleando mtodos de recoleccin de datos que son no cuantitativos, con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. Mtodo Experimental Segn Briones, (2003) Las investigaciones experimentales, cuasiexperimentales y no experimentales cubren la mayor parte de los trabajos que se realizan con informacin cuantitativa ( uso de variables). La distincin entre ellas se basa en el mayor, menor o nulo control que el investigador tiene para formar o elegir el grupo o grupos de estudio y en el mayor o nulo control que tiene para manejar la variable o variables independientes que actan sobre el fenmeno o fenmenos estudiados. El autor utiliza para caracterizar estos diseos experimentales y cuasiexperimentales el libro de Donald Chapmbell y Julin Stanley. No Experimentales Hernndez, Fernndez y Baptista, 2007. Este tipo de investigacin se realiza sin manipular deliberadamente las variables. Es decir se trata de estudios donde no hacemos variar en forma intencional las variables independientes para ver su efecto en otras variables, se observan los fenmenos tal y como suceden en su contexto natural para despus analizarlos.

P. 205Briones Guillermo. 2002. Las investigaciones no experimentales son aquellas en las cuales el investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que es una de las caractersticas de las investigaciones experimentales y cuasiexperimentales, como tampoco conforma a los grupos del estudio. En estas investigaciones, la variable independiente ya ha ocurrido cuando el investigador hace el estudio. O sea, ha ocurrido un cierto fenmeno, que es tomado como variable independiente (por ejemplo, la exposicin a la televisin) para un estudio en el cual el investigador desea describir esa variable como tambin los efectos que provoca sobre otro fenmeno, que es la variable dependiente (por ejemplo, conductas delictivas). CARACTERSTICAS: El investigador escoge uno o ms efectos que le es posible observar y se retrotrae en

el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su significado. Es apropiado cuando por razones prcticas, econmicas o ticas, no es posible

realizar experimentos. Proporciona informacin til sobre la naturaleza de un problema: qu factores estn

asociados, bajo qu circunstancias, en qu secuencia aparecen. Actualmente, las posibles relaciones causales que pueden determinarse por estudios expos facto se benefician considerablemente de tcnicas estadsticas tales como la correlacin parcial y regresin simple.

BIBLIOGRAFA

html.rincondelvago.com/metodo-cientifico_2.html www.monografias.com Epistemologia definicion.de Ciencia www.xtec.es/~mcodina3/metodes/3metodos.htm es.wikipedia.org/wiki/Investigacin_cualitativa