Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Дима Зицер
Но у лалы-то обязанностей нет!
К нам дозвонилась Светлана из Великого Новгорода.
Здравствуйте!
Да.
Что ваш муж обо всем этом говорит? Вы наверняка с ним
беседовали наедине.
Да.
Не обидитесь на меня?
Нет.
На прошлой неделе в передаче я цитировал замечательного
Владимира Семеновича Высоцкого. Там были такие строчки:
Ну конечно.
Отлично. Теперь смотрите, как ситуация может развиваться. Ей
всего двенадцать лет, не переживайте, мы найдем выход. Для начала
давайте поймем, как вы оказались в этом положении. Возможно, у
нее такой характер. Ну мало ли что, может быть, ей в детстве
снились страшные сны. Она в ужасе просыпалась, вся в слезах,
хотела найти поддержку, но в ответ получала такое слово –
«мозгоклюйка». Ничего себе! Постепенно ей стало довольно тяжело
жить. И в какой-то момент она вдруг поняла, что поддержки, в
общем, не будет. Я обобщаю сейчас. Понимаю, что рисую все очень
темными красками, но у нас короткий разговор. Я делаю это
умышленно. Безусловно, в ее жизни были и радостные события. А
теперь представим, что у вашей дочки твердый характер. Кстати,
похоже, об этом и идет речь. Возможно, ваш сын по натуре более
мягкий, поэтому он беспрекословно выполняет домашние
обязанности. А дочка в такой же ситуации либо задает вопрос: «А
почему я должна это делать?», либо просто говорит: «Я не буду и
все». Если это так (я сейчас делаю очень большие допуски), то
лекарством у нас будет прямо противоположное. Ее надо вывести из
западни, в которой она оказалась сама, но немножечко при вашем
участии (я имею в виду вас и вашего сына). Понимаете, о чем я
говорю, Лен?
Да, понимаю.
Как выйти из этой западни? Нужно сесть и поговорить с ней.
Скажите ей то, что сказали мне, а именно: что иногда вам хочется
«пожамкать» ее (чудесный глагол!). «Я хочу тебя пообнимать,
поцеловать, побыть с тобой вместе» и т. д. Прямо так и говорите.
Потом подберите правильные слова и скажите: «Возможно, я
сделала что-то не так. Возможно, твой брат в чем-то ошибся. Ты
прости нас, пожалуйста. Ты для нас такой дорогой человек! Я тебя
так люблю, я так хочу, чтобы тебе было хорошо! Давай попробуем
все изменить и исправить».
Теперь что касается ее работы по дому. Надо понять, где вам
действительно нужна ее помощь. Какие-то вещи она наверняка
делает просто потому, что есть договоренность. Попробуйте для
начала оставить только то, что вам по-настоящему от нее нужно. У
каждого это что-то свое: может быть, посуду надо помыть, а может,
прибрать в комнате и т. д. Для чего это необходимо? Для того чтобы
она не задавала себе вопросы: «А почему меня заставляют этим
заниматься? Я Золушка, что ли, раз должна за всеми убирать?»
Чтобы услышала, что мама в ней нуждается. Нуждается по-
настоящему, на сто процентов.
И я бы хотел немного поговорить о ее брате. Если их отношения с
детского сада так и не изменились, если он по-прежнему относится к
ней высокомерно, то это одна из причин ваших семейных проблем.
Вы об этом не сказали ни одного слова, так что проверьте.
Нет.
Ладно, вы поймете, почему я спрашиваю. Задания – это какая-то
ерунда. Вы спросите у своей подруги, сколько лет ее мужу.
Допустим, ему сорок. Дает ли она ему сорок поручений в день? Или
она раздает задания только тем, кто не может дать ей отпор? А еще
поинтересуйтесь, хочет ли она быть с близким человеком в таких
отношениях, при которых она будет выступать в роли начальника,
каждый день раздающего поручения. Это полный абсурд.
Выдающийся человек и педагог Мария Монтессори никогда ничего
подобного не говорила, я это гарантирую. Живите спокойно, в
любви, если хотите, давайте друг другу поручения, вместе убирайте
и все.
Готов.
Это невозможно.
Не слышит.
Правильный ответ – может. Как учитель литературы вам отвечаю.
Чтение является дополнительным инструментом взаимодействия с
действительностью, ведь так? Я могу, например, поплакать,
посмеяться над какой-то книжкой, могу что-то сопоставить – и меня
это чему-то научит, я про что-то подумаю и т. д. Единственный ли это
источник эмоций? Конечно, нет.
Это значит, что заставлять читать ее нельзя. Почему я
поблагодарил вас за вопрос? Потому что абсолютно уверен, что
сегодня он актуален для девяноста процентов населения планеты. В
современном мире появился новый инструмент взаимодействия с
реальностью. Мы с вами, естественно, хотим сохранить культуру
чтения, хотим, чтобы нам с детьми было о чем поговорить, чтобы мы
понимали друг друга. Мы пытаемся сделать так, чтобы они любили
то, что любили мы. Сергей, если вы хотите, чтобы ваши дети читали,
то достигается это следующим образом: приходите с работы, берете
любимый томик, например Бунина, с полки, открываете его и
начинаете читать. В этот момент наши дети усваивают культуру
семьи (то есть некий объем привычек, поведенческих моделей и
т. д.).
Личный пример.
К сожалению или к счастью, большинство взрослых не особо
читают. Если они иногда вечером читают в кровати или смотрят в
планшет, то детям это ни о чем не говорит, они этого не видят.
2
Метод Монтессори – педагогическая система, созданная в первой
половине XX века итальянским педагогом и врачом Марией
Монтессори. В основе этого метода лежат идеи свободного
воспитания и гуманистической педагогики. Основными принципами
системы являются: самостоятельность ребенка, свобода в
установленных границах, естественное психологическое,
физическое и социальное развитие ребенка.
Вернуться