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Objectivos da sesso:
Perceber a importncia da escrita no contexto acadmico; Distinguir diferentes gneros textuais; Identificar as caractersticas de um texto acadmico; Manter uma atitude crtica e auto-reflexiva; Conhecer a estrutura de trabalho acadmico.
Sumrio
Caractersticas de um texto acadmico Contedos e organizao de um trabalho Redaco do trabalho Consulta de trabalhos existente
Folha de rosto Agradecimentos Resumo ndice Introduo Enquadramento terico Metodologia Resultados Discusso de resultados Concluso Bibliografia Apndices Anexos
1. Folha de rosto
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Nome da instituio Nome do curso Ttulo do trabalho Unidade curricular Nome(s) do(s) autor(es) Nome(s) do(s) orientador(es) Local Data
2. Agradecimentos
1.
No caso de dissertao, devem estar no incio, em folha prpria No caso de artigo cientfico, devem estar no final e apenas referir os contributos significativos para a concretizao efectiva do estudo
2.
3. Resumo
1.
Sntese que informa o leitor sobre os contedos mais importantes do trabalho Extenso de 100 a 150 palavras Deve reflectir o objectivo e os contedos da investigao
2. 3.
4. ndice
1.
S deve constar nos trabalhos tericos e na dissertao Correspondncia exacta, sob o aspecto de contedo e sob o aspecto formal, aos ttulos e subttulos do texto Quando o trabalho contm muitos quadros e/ou figuras dever fazer-se tambm um ndice prprio
10
2.
3.
5. Introduo
1. 2. 3.
Questo orientadora (definida e situada no contexto) Breve discusso da literatura anterior Estado actual dos conhecimentos sobre esse mesmo assunto Enquadramento do geral para o particular Mencionar o que foi feito na investigao apresentada (grandes linhas) Estrutura
4. 5.
6.
11
6. Enquadramento terico
1. 2. 3.
Adequado ao estudo em causa Conter referncias bibliogrficas actuais As citaes de outros autores podem ser conceptuais ou formais O texto no deve ser uma coleco encadeada de citaes As citaes conceptuais so preferveis s formais As citaes devem ser acompanhadas da respectiva referncia bibliogrfica
4. 5. 6.
12
7. Metodologia
1.
Descrio precisa de como o estudo foi conduzido ( o que foi feito e como foi feito) Avaliao da adequao do material e mtodos utilizados, tal como a replicao do estudo Sempre que implique recolha de dados:
1. 2. 3. 4.
2.
3.
13
8. Resultados
1.
No devem ser interpretados os resultados, apenas indicados A apresentao de resultados numricos deve ser acompanhada, sempre que possvel, por quadros e figuras inseridos na altura prpria do texto e com ttulos claros
2.
3.
Os quadros e figuras devem ser referenciados no texto necessrio fazer comentrios relativos leitura dos resultados, salientando os aspectos mais relevantes
4.
14
Salientando a relao entre os resultados obtidos e os objectivos ou as hipteses do estudo Analisar os resultados tendo em considerao os obtidos pelos outros autores, nomeadamente citados no enquadramento terico
2.
15
10. Concluso
1.
Obrigatrio em qualquer trabalho Devem ser apresentadas de forma clara e sinttica Constitui a sntese de reflexo elaborada ao longo do estudo (esclarecimento de dvidas e limitaes apresentadas no estudo) Mencionar se o objectivo inicial do trabalho foi alcanado e se as hipteses se confirmam ou no Devem suscitar novas dvidas, abrindo caminho a novas investigaes
2.
3.
4.
5.
16
11. Bibliografia
1. 2.
Apresentada no final do trabalho Lista de todas as referncias bibliogrficas citadas ao longo do texto Podero ser referenciadas outras obras consultadas, mas que no foram citadas anteriormente (outra bibliografia consultada)
3.
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12. Apndices
1.
Englobam materiais trabalhados e elaborados pelo(s) autor(es) do projecto (tabelas, quadros, grficos, etc.) Podem ainda figurar quadros, tabelas ou grficos que complementem o estudo S deve ser colocada em apndice informao qual se faz referncia ao longo do corpo do trabalho Materiais, total ou parcialmente, da responsabilidade do autor(es) A sua ordenao corresponde ordem em que so referenciados no texto
2.
3.
4. 5.
18
13. Anexos
1.
Documentos auxiliares que no foram elaborados pelo autor, mas que serviram de base ou facilitaram o processo de compreenso do seu objectivo
2.
19
Redaco do trabalho
1.
20
Redaco do trabalho
1.
2.
Evitar redundncias
21
Redaco do trabalho
1. 2.
3.
22
Redaco do trabalho
1. 2. 3.
4.
23
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas
5.
24
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao
6.
25
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao Articulao dos assuntos
7.
Vocabulrio e ortografia
26
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao Articulao dos assuntos Vocabulrio e ortografia
8.
Abreviaturas
27
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao Articulao dos assuntos Vocabulrio e ortografia Abreviaturas
9.
Tempos de verbos
28
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao Articulao dos assuntos Vocabulrio e ortografia Abreviaturas Tempos de verbos
10.
Utilizao de numerao
29
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao Articulao dos assuntos Vocabulrio e ortografia Abreviaturas Tempos de verbos Utilizao de numerao
11.
Quadros e figuras
30
Redaco do trabalho
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Escrever de forma clara Evitar redundncias Utilizar a palavra precisa Utilizar frases curtas Evitar frases na voz passiva e na negao Articulao dos assuntos Vocabulrio e ortografia Abreviaturas Tempos de verbos Utilizao de numerao Quadros e figuras
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Ensino Superior:
Exigncias e Competncias de Aprendizagem
Novembro de 2010 Magda Pinheiro magda@cce.uminho.pt