LA CONSTRUCTORA PADIOR C.A., Rif.

J- 01052009-2,

elaboro el

presente proyecto, utilizando el sistema constructivo metlico. Los criterios para la implantacin del edificio se basan en los principios bsicos de diseo y en las Normas y Especificaciones para Edificaciones y Dotaciones Educativas, elaboradas por FEDE.

Para la implantacin del edificio se deber tomar en consideracin las variables ambientales y espaciales del terreno para el aprovechamiento de las condiciones naturales del mismo, como son la topografa, la iluminacin natural, la exposicin a los vientos dominantes y la insolacin, con el objeto de favorecer la orientacin norte sur del edificio.

02.- Nombre, Ubicacin, Tiempo de Construccin

Nombre de la Edificacin Educativa: INSTITUTO UNIVERSITARIO Carlos Aron Cantillo Orta Tiempo de Ejecucin: 180 das hbiles. Ubicacin: sector quebrada de Ca, Municipio General Rafael Urdaneta, Estado Miranda.

Foto satelital N 01, coordenadas 10 0946 N, 665237.92

Foto satelital N 02, demarcacin del terreno.

Lindero Norte: Calle Carlos Garde 1 Sur: Calle Pueblo Nuevo Este: Calle Carlos Garde 2 Oeste: calle San Rafael

03.- Datos de la infraestructura Educativa

Nivel educativo: Menciones: Matricula Total:

Universitario. Ingeniera Civil e Ingeniera en Sistema 836 Alumnos

04.- Programa de reas

Sector Docente

Sector Administrativo

Sector Servicios

Obras Exteriores

16 Aulas ( 36 Alumnos c/u) 05 Laboratorios(18 Alumnos c/u) 01 Biblioteca 01 Taller de Computacin. (20 Alumnos c/u). 01 Biblioteca Direccin. Sub-Direccin Secretara y Espera Control de Estudio. Organizacin Estudiantil 02 Coordinaciones 02 aulas de Profesores Servicios Generales. 04 Mdulo de Sanitarios 01 Cocina 01 rea de Servicios. 01 Comedor. 03 lava mopa reas verdes Camineras Plaza Cvica Cancha Deportiva. Estacionamientos. Accesos.

05.- Caractersticas del Terreno

rea total: Geometra: Servicios bsicos mnimos: Sector:

3.150,00 m2. (75.00m x 42.00m) Rectangular Electricidad, Aguas Blancas. Urbano

06.- Variables Urbanas

La parcela de terreno presenta una superficie total de 656,73 metros cuadrados y se ubica en el sector quebrada de Ca, Ca, Municipio General Rafael Urdaneta, Edo Miranda.

De acuerdo a lo estipulado en el Articulo 08 de la Ley Orgnica de Ordenacin Urbanstica y a las caractersticas del terreno, se pudo establecer en la Ordenanza sobre Zonificacin (PEDUL) del Municipio General Rafael Urdaneta del Estado Miranda, aprobada el 04 de Septiembre del 2003 que el terreno en estudio ubicado dentro de la poligonal Urbana, se le da el siguiente uso:

De acuerdo a la Ordenanza sobre Zonificacin Urbana de la Ciudad de Ca, publicado en Gaceta oficial N MMIII, de fecha 04 de Septiembre del 2003 y la resolucin de la comisin general de la cmara sobre aprobacin de la franja de delimitaciones de fecha 18-02-2003 la clasificacin es la siguiente:

Ya conocemos que los metros cuadrados

de construccin de la

Universidad es de 2932, motivo por la cual tomamos en cuenta el tercer grado de los rangos de tamao de parcelas en las variables Urbanas (Anexo B) en la que determina: Frente de parcela: 30 m Construccin mxima. 100 % Ubicacin: 35 % Retiro de frente: 6 m Retiro Lateral (mnimo): 4 m Retiro de Fondo (mnimo): 4 m Altura de Edificacin: 18 m

Las Normas y Recomendaciones para el Diseo de Edificaciones Educativas, de la Fundacin de Edificaciones y Dotaciones Educativas, en su Captulo 2 Requisitos Urbanos y Planificacin de Conjunto Escolar, establece:

REQUISITOS URBANOS: Locales escolares dentro del contexto urbano:

Se entiende por contexto urbanstico al conjunto de elementos que conforman una estructura fsica espacial con un determinado uso de la tierra, que define un entorno en el cual se desenvuelve una comunidad.

El conjunto escolar con otros servicios de carcter comunal constituyen la base para satisfacer las necesidades de la comunidad.

Relacin vivienda plantel, distancia y recorridos

Los locales para profesional se recomiendan cuenten con fcil accesibilidad peatonal y con preferible integracin a servicios de parque y campos deportivos.

 Incompatibilidades

No est permitido junto a los usos escolares, aquellos que perturben el proceso de enseanza o atenten contra la seguridad, salud fsica y moral del estudiante como: bares, aeropuertos, hospitales, lneas de ferrocarril lneas de alta tensin, gasoductos, autopista, rea de seguridad nacional.

PLANIFICACIN DEL CONJUNTO ESCOLAR

Dentro de la estrategia para la eficiencia de la planta fsica educativa planificar es la primera etapa, es prever para modificar una realidad, es localizar donde queremos ubicar una necesidad, planificamos para hacer una inversin eficiente de los recursos, construir donde es necesario y lo que se requiere.

Para la elaboracin del proyecto escolar, el contexto donde se planifica su creacin o reubicacin tiene mucha relevancia, de forma tal que esta edificacin no sea un elemento de perturbacin para la comunidad sino de apoyo a los servicios que esta requiere y de integracin a la comunidad, se deber tomar en cuenta diferentes aspectos que continuacin se desarrollaran.

 Niveles para la Edificaciones Educativas:

El contexto del terreno escogido sea urbano o rural determinara las condiciones de altura de las edificaciones, las cuales no estn permitidas ser mayores a 4 pisos, recomendndose: Desarrollos rurales de 1 a 2 pisos mximos. Desarrollos perifricos urbanos de 1 a 3 pisos mximos. Desarrollos urbanos de 1 a 4 pisos. Nota: La universidad est diseada en un desarrollo urbano de 3 pisos. Acceso a la Edificacin:

El acceso a la edificacin o conjunto escolar se recomienda por va secundaria, evitando vas rpidas de alto trnsito vehicular.

Se recomienda realizar un buen acceso al conjunto escolar, a fin de evitar que sea elemento de congestionamiento en las horas de salidas de clase.

 Retiros:

Se exige como retiros mnimos de 6 metros de frente y 3 metros de fondo y laterales, de no existir alguna ordenanza especial que afecte el terreno.

: Acceso Peatonal

La distancia de acceso peatonal permitida al conjunto escolar desde la va ha de ser de 54 metros como mximo, solo podr ser mayor cuando el recorrido sea bajo algn elemento de proteccin.

Debe de garantizarse la diferenciacin del acceso entre el flujo vehicular y peatonal externo al conjunto escolar.

07.- Suministro de Servicios:

Por encontrarse en una zona de la gran Caracas, las siguientes compaas nos brindan sus servicios: La Electricidad de Caracas, C.A. puede garantizar la factibilidad de servicios de la luz elctrica en el terreno. Anexo C Hidrocapital C.A. puede garantizar la factibilidad de servicio de agua potable en el terreno. Anexo D

CANTV, C.A. puede garantizar el servicio de lneas telefnicas y de ABA (internet) en la zona.

08.- Requisito de Seguridad y Ambiental:

Es necesario estudiar las caractersticas climticas paisajes y vegetacin del contexto de forma tal de no modificarlo creando efecto negativos de microclima.

Se recomienda evitar grandes desmontamiento en zonas boscosas o selvticas.

En las cercas que definen los linderos del conjunto, se recomienda la siembra de arbustos bajos para aminorar los niveles ruidos y reducir los efectos de la radiacin solar, de altura no mayor de 1,20 m. Adems se propone la siembra de varios rboles no frutales, de acuerdo a las condiciones geogrficas del sector y en las reas de jardn con grama de tipo San Agustn, sembradas segn altura y distancias indicadas en los planos de exteriores. Se propone adems un rea de cultivo al fondo de la parcela.

09.- Descripcin del Conjunto

rea de ubicacin: rea de construccin:

656,73 m2 2.932,00 m2

Tenemos que tener en cuenta que segn Las Normas y Recomendaciones para el Diseo de Edificaciones Educativas, de la Fundacin de Edificaciones y Dotaciones Educativas, en su Captulo 2 Requisitos Urbanos y Planificacin de Conjunto Escolar, establece:

Programacin

Es el proceso a travs del cual se establece cualitativa y cuantitativamente los espacios requeridos en un conjunto educativo, a fin de cumplir con las actividades previstas para poner en prcticas los planteles educativos vigentes. En esta etapa se definen los sectores del edificio escolar, el nmero y tipos de

espacio por sector, el rea de construccin por cada sector y de los espacios que lo conforman, los ndices por metro cuadrado por usuario segn el tipo de espacio, el porcentaje de rea de circulacin las reas de exteriores del edificio escolar.

El Edificio:

Se proyecta un edificio nico de tres niveles funcionado en cada nivel los siguientes espacios:

Planta Baja

Acceso Pasillo 01 Secretaria y Espera 01 Sub Direccin

01 Direccin 01 Control y Estudios. 01 Coordinacin de Ingeniera en Sistema. 01 Aula de Profesores. 01 Taller de Computacin 01 Biblioteca 01 Comedor 01 Cocina: despensa de vajilla, cava, sanitario, instalacin de la cocina. rea de Servicio: lava mopa, cuarto de basura, basura refrigerada, cuarto de electricidad, cuarto de la toma de gas, cuarto de hidroneumtico. 02 Mdulo de Sanitario de Alumnos-Profesores 01 Deposito de Mopa

Planta 1er. Piso

Pasillo 01 Coordinacin de Ingeniera Civil. 01 Aula de Profesores. 01 Aula de Dibujo. 05 Aulas 02 Mdulo de Sanitario de Alumnos-Profesores 01 Lava Mopa

Planta 2do. Piso

Pasillo 02 Laboratorios: Fsica y Qumica 02 Mdulo de Sanitario de Alumnos-Profesores 01 Lava Mopa 05 Aulas

Planta 3er. Piso

Pasillo 02 Laboratorios: Mecnica de Suelos y Geologa. 06 Aulas

10.- Caractersticas del Sistema

Sistema aporticado a base de columnas y vigas de metal para 3 y 4 niveles, en cruja doble y techos planos, con entrepiso y cubierta de Losacero.

Se utiliza generalmente para terrenos urbanos. 11.- Coordinacin Bidimensional

Mdulo estructural:

7,20 m x 7,20 m 1,20 m 3,10 m

Volados en losa de techo en fachadas longitudinales: Altura entre pisos:

12.- Cerramientos

Paredes:

Los cerramientos externos internos sern de bloques de arcilla de espesor e= 15 cm, y su acabado ser como se indica en los planos. En los sanitarios se colocarn losetas de tabelones de e= 6 cm para las divisiones de los baos y en las reas de circulacin sern de bloque ornamental de arcilla e= 15 cm como se indica en los planos.

Ventanas:

Se colocarn ventanas de hojas batientes de paos de vidrios de espesor e= 5 mm y marcos de perfiles tubulares de hierro, incluye malla metlica protectora en

el rea del vidrio. (Ver detalles en planos) colocadas a las alturas indicadas en los planos, segn al espacio que corresponda. En las fachadas interiores de los espacios administrativos se colocarn ventanas de paos fijos de vidrio, con marcos metlicos, con abertura para mostrador y taquilla de atencin (ver planos de detalles en planos)

Puertas:

Todos los marcos y hojas de las puertas sern metlicos, acabados con fondo anticorrosivo y pintura esmalte.

Puertas Rejas:

Ubicadas en el acceso principal conformada por dos puertas de hojas batientes de romanillas metlicas fijas de ancho a= 0,80 m. cada una, de ancho total 1,70 m x 2,10 m de alto, acabado con fondo anticorrosivo y pintura en esmalte segn la carta de colores, con pasadores de cierre y con candados.

Barandas en rampa y escaleras:

Se colocarn barandas metlicas conformadas por perfil tubular de 2 de dimetro, con cerramiento de marco metlico y malla tipo trama de 1, calibre 10, con pletinas y anclajes, acabado con fondo anticorrosivo y pintura esmalte. Los colores finales se establecern en la carta de colores.

13.- Acabados

Paredes interiores:

Sanitarios y cocina: baldosas de cermica nacional de 20 x 20 cm, altura 1,80 m., con friso liso para enlucir acabado en pintura de caucho desde 1,80 m de altura hasta el techo. Todas las juntas de cermica llevarn esquinero plstico de color blanco.

Rodapi:

Se colocar rodapi de vinil de 11 cm de alto y de color negro.

Techo interior:

Se aplicar pintura esmalte en las losas Cubiertas de techos:

Se colocar acabado con manto asfltico de 4 m.m. y pintura refractante, con velo de fibra de vidrio.

Piso Interior:

El piso interior (N.P.A. +/- 0,00 Y + 3,10) ser con acabado de granito. En los espacios de los sanitarios, cocina y servicios se colocar acabado de piso cermica. (Ver cuadro acabado en planos)

Pisos laterales y posterior:

El piso N.P.A. (0,05) ser en concreto con acabado final a boca de cepillo.

14.- Obras Exteriores

Plaza, conformada por losetas de concreto. Con textura antirresbalante. rea de Camineras para dar acceso al edificio y plaza: el criterio de los acabados de piso, se plantea con una textura antirresbalante, basndose en el uso de losetas de concreto acabado a boca de cepillo con junta de ratn y de ladrillos macizos. Con brocal perimetral de concreto en todos los bordes, utilizando as un criterio de economa y durabilidad.

rea mnima de estacionamiento con capacidad para veinte (20) puestos (uno de los cuales ser para minusvlidos). El acabado del pavimento del estacionamiento ser una losa de concreto armado y para la definicin de los puestos se deber utilizar una pintura para pavimento (tipo trfico), as mismo con este tipo de pintura se har la indicacin del puesto de

minusvlidos utilizando el smbolo internacional de acceso de personas con impedimentos fsicos. Construccin de cerramientos de cerca de malla cicln en el permetro del terreno y los indicados.

15.- Estructura

Infraestructura:

Se determinar en funcin de los resultados que arroje el Estudio Geotcnico particular, sea para este o el desarrollado para cada proyecto.

Superestructura:

El sistema constructivo compacto metlico, est constituido por columnas y vigas metlicas para 3 y 4 niveles, losa de entrepiso en cruja doble y techos planos, con entrepiso y cubierta de Losacero.

16.- Cargas de Instalaciones Elctricas y Sanitarias Cargas Instalaciones Elctricas VA= 137.181 Conectado Banco Aproximado 3 x 75 KVA Cargas de Instalaciones Sanitarias Carga litro/ Da/ Alumno= 70.000

ANEXO E
NORMAS FUNDACIN DE EDIFICACIONES Y DOTACIONES EDUCAIVA FEDE