COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ

Organismo Pblico descentralizado PLAN DE CLASE

PROFESOR: Ing. Carlos Ramss Vergel Camarero PLANTEL: 43, LAS CHOAPAS TEMA: 2.2 Circunferencia y circulo. ASIGNATURA: MATEMATICAS II SEMESTRE: 06-A SESON(ES): 1

OBJETIVO DEL TEMA: El estudiante resolver problemas tericos o prcticos aplicando las propiedades y teoras de los ngulos en la circunferencia, as como la obtencin de permetro y reas del circulo y la circunferencia.

OBJETIVOS DEL SUBTEMA: 2.2.1 Definicin y elementos.

APRENDIZAJES A LOGRAR: - La diferencia entre circulo y circunferencia. - Conocer e identificar los elementos del circulo y la circunferencia

CONOCIMIENTOS PREVIOS: - Concepto de recta y segmento

ACTIVIDADES
FASE DE APERTURA SOCIALIZACIN DE OBJETIVOS
TIEMPO (DURACION/ACUMULADO): _5____ / _5____

TCNICA: Expositiva.

ORDEN DEL DIA: (Presentacin del tema y objetivos que se persiguen) 1. Definir el concepto de circulo y circunferencia y establecer la diferencia entre estos. 2. Elementos de la circunferencia: rectas, puntos y segmentos. 3. Conclusiones.

MATERIAL: Pintarrn, marcadores, borrador.

RECOMENDACIN: Si se cuenta con proyector de acetatos, usarlo para tratar de ahorrar tiempo

FASE DE DESARROLLO ACTIVIDAD: 1. Definir el concepto de crculo y circunferencia y establecer la diferencia entre estos. TCNICA: Expositiva, Lluvia de ideas,

MATERIAL: Marcadores, pintarrn, borrador. PROPOSITO: Que el estudiante defina los conceptos de crculo y deferencia, y sea capaz de distinguir la diferencia entre ambos. Mediante una lluvia de ideas, los alumnos definen lo que es el crculo y circunferencia. A continuacin se marcan las diferencias, anotando todo en el pizarrn.
TIEMPO (DURACION/ACUMULADO): _20____ / _25____

RECOMENDACIN: Hacer nfasis en que las dudas se deben externar en el saln de clase, para su aclaracin de manera grupal.

ACTIVIDAD: 2. Elementos de la circunferencia: rectas, puntos y segmentos.

TCNICA: Expositiva, lluvia de ideas.

MATERIAL: Marcadores, pintarrn, libro de texto PROPOSITO: Que el estudiante defina e identifique los elementos de una circunferencia. El docente pide al grupo que definan cada uno de los elementos de una circunferencia: Radio, dimetro, cuerda, secante, tangente y arco.
TIEMPO (DURACION/ACUMULADO): _20____ / _45____

RECOMENDACIN: Se deja investigar, al respecto,con anterioridad

ACTIVIDAD:

TCNICA:

MATERIAL: PROPOSITO: RECOMENDACIN:

TIEMPO (DURACION/ACUMULADO): _____ / _____

ACTIVIDAD:

TCNICA:

MATERIAL: PROPOSITO: RECOMENDACIN:

TIEMPO (DURACION/ACUMULADO): _____ / _____

FASE DE CIERRE

ACTIVIDAD: 3. Conclusiones.

TCNICA: Demostrativa, comparativa

MATERIAL: Libreta de apuntes PROPOSITO: Reafirmar los contenidos aprendidos RECOMENDACIN:

TIEMPO (DURACION/ACUMULADO): _5____ / _50____

OBSERVACIONES