Задания для обучающихся с

умеренной и глубокой умственной отсталостью,

обучающихся по СИПР.

Пояснительная записка
Данные задания могут быть использованы в качестве текущей и промежуточной аттестации за
полугодие или год для обучающихся по СИПР (например: вариант 6.4) в начальной школе по
предметам: математические представления, чтение и письмо. Данные задания были составлены для
обучающегося первого и второго года обучения. Задания выбираются по возможностям ребёнка.
Задания читает учитель.
Оценивается качество и уровень самостоятельности при выполнении заданий.
Письмо.

Отгадай загадку, бведи и раскрась.

Выполни штриховку по образцу.

Выполни штриховку.

Обведи и продолжи.

Проведи дорожки.
Обведи, раскрась лишнюю картинку.

Математические представления

Обведи цифру 1. Продолжи сам.

Соедини 1 и картинку.

Обведи и продолжи ряд.

Обведи цифры, соедин с картинками.

Раскрась лишнее.

Найди лишнее.
 Соедини число и картинку.

Соедини фигуры одинаковой формы.

Обведи только цифры.

Раскрась картинку. 1- оранжевый 2 - жёлтый 3 - красный 4 - серый

Соедини цифры по порядку.

1 2 3 4 5

Поставить + или .

1 . 1=2 2 2=0
2 . 1=1 2 1=3
Раскрась бусы, соблюдая ритм (2-3 цвета – по возможностям обучающегося)

Найди двух одинаковых птичек.

Чтение

Обведи буквы, которые я тебе назову (для неговорящего обучающегося).

Назови буквы (для говорящего).

О Л А О У Л И М Н А О У А
и у о с ч а у г и к л м а
Обведи буквы, соедини с картинкой.

Найди своё имя (подбирать имена на ту же букву, что имя ребёнка).

Соня Аня Стёпа Саша

Для неговорящего обучающегося.

Покажи, какое предложение ты услышал.
(читается одно из двух в каждой строке)
1. Мальчик читал книгу. 2. Мальчик пил сок.
1. Мама шила шторы. 2. Мама варила суп.
1. Папа купил машину. 2. Папа ехал на машине.

Задания по письму и чтению

1. Заштрихуй.

2. Обведи только буквы.

3. Проведи дорожку.

4. Обведи и продолжи.
5. Обведи и раскрась самолёт и молоток.

6. Найди правильно напечатанные буквы.

7. Кто как голос подаёт? Соедини.