LICENCIATURA EN PROFESOR ACADEMIA ASIGNATURA SESION Y FECHA 1ra.

Sesin 30/09/ 2011 (3:00p ma 5:00p m) Luis Gerardo Armas Hernandez Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Psicologa Educativa SECUENCIA DE APRENDIZAJE ( operaciones lgicas y estratgicas) Analizar el libro. Identificar las ideas principales Plantear las ideas principales en el ensayo Plan del docente TURNO PERIODO RECURSOS Libor de psicologa educativa ( PA117) APRENDIZAJES ESPERADOS Que se d cuenta las distintas formas de aprendizaje que hay EVALUACION PRODUCTO Ensayo de al menos 3 cuartillas OBSERVACIONES CRITERIO DE EVALUACION Que entregue el ensayo en tiempo y forma.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE El alumno analizara los antecedentes de las teoras de aprendizaje. Del libro psicologa educativa (PA117) que se encuentra en la biblioteca de la escuela y entregara un ensayo que contenga objetivo desarrollo y conclusin de al menos 3 cuartillas El alumno resumir el subttulo el aprendizaje por asociacin y

2da. Sesin 2/10/2 011(3: 00pm a 5:00p

Leer el subtema Identificara y subrayara las ideas principales Sera capaz de explicarlo ante su profesor

Libro de psicologa educativa ( PA117) computad ora y hojas

Que el alumno se distinga entre el aprendizaje por asociacin y el cognitivo

Resumen de al menos dos cuartillas

Que haya entregado el resumen como se le pidi. En tiempo y

m)

3ra. Sesin 4/10/2 011(3: 00pm a 5:00p m)

4ta. Sesin 6/10/2 011 (3:00p ma 5:00p m) 5ta Sesin 8/10/2 011 (3:00p ma 5:00p m)

el aprendizaje cognitivo del libro de psicologa y entregara el resumen plasmado en 2 cuartillas. El alumno identificara las teoras de aprendizaje de WILLIAM JAMES Y MILHELM WUNDT. Y entregara un cuadro comparativo. El alumno expondr el papel que tiene Ivan Pavlov en las teoras de aprendizaje. En una clase completa como mnimo. El alumno analizara los primeros tericos cognitivos. Y ara un cuadro comparativo sobre todos los tericos que se sealan en el libro de

blancas

forma.

Leer las teoras de cada autor Identificar las diferencias de cada uno

Libro de psicologa educativa ( PA117) Internet u lo que ocupe.

Que sepa identificar las dos teoras.

Cuadro comparativo .

Que entregue un buen cuadro comparativo.

Revisar las teoras de Ivan Pavlov Identificar las ideas principales Presentar ante el grupo las teoras de aprendizaje de Ivan Pavlov

Leer el tema de los primeros tericos cognitivos Sealara las ideas principales Identificar a los tericos sealados Sealar las ideas principales de cada terico Creas el cuadro comparativo

Libro de psicologa educativa ( PA117) Internet u lo que ocupe y can y computad ora. Libor de psicologa educativa ( PA117)

Que el alumno exponga las teoras de aprendizaje de Ivan Pavlov

Exposicin de una clase.

Exposicin con las ideas principales en una clase completa. Con actividades de grupo

Que analice las teoras de cada terico.

Cuadro comparativo

Entregar el cuadro comparativo en tiempo y forma.

psicologa educativa (PA117) 6ta. Sesin 10/10/ 2011 (3:00p ma 5:00p m) 7ma Sesin 12/10/ 2011 (3:00p ma 5:00p m) 8va Sesin 14/10/ 2011 (3:00p ma 5:00p m) 9na Sesin 16/10/ 2011 (3:00p ma 5:00p m) Que el alumno expondr la teora de aprendizaje de Max Wertheimer. En una clase completa. Que el alumno expondr la teora de aprendizaje de Wolfgang Kohler. En una clase completa. Que el alumno expondr la teora de aprendizaje de William james. En una clase completa. Que el alumno expondr la teora de aprendizaje de Wilhelm Wundt. En una clase completa. Revisar las teoras de Max Wertheimer Identificar las ideas principales Presentar ante el grupo las teoras de aprendizaje de Max Wertheimer Libor de psicologa educativa ( PA117) Can y computad ora Libor de psicologa educativa ( PA117) Can y computad ora Libor de psicologa educativa ( PA117) Can y computad ora Libor de psicologa educativa ( PA117) Can y computad ora Que el alumno exponga la teora de Max Wertheimer Exposicin de una clase y un ensayo de 4 cuartillas Exponer claro todo el tema.

Revisar las teoras de Wolfgang Kohler Identificar las ideas principales Presentar ante el grupo las teoras de aprendizaje de Wolfgang Kohler

Que el alumno exponga la teora de Wolfgang Kohler

Exposicin de una clase y un ensayo de 4 cuartillas

Exponer claro todo el tema.

Revisar las teoras de William james Identificar las ideas principales Presentar ante el grupo las teoras de aprendizaje de William james

Que el alumno exponga la teora de William James

Exposicin de una clase y un ensayo de 4 cuartillas

Exponer claro todo el tema.

Revisar las teoras de Wilhelm Wundt Identificar las ideas principales Presentar ante el grupo las teoras de aprendizaje de Wilhelm Wundt

Que el alumno exponga la teora de William James

Exposicin de una clase y un ensayo de 4 cuartillas

Exponer claro todo el tema.

10ma Sesin 18/10/ 2011 (3:00p ma 5:00p m)

El alumno repasara todo lo visto en todo el curso, entregara un ensayo de lo que aprendi incluyendo todos los temas ese ensayo tendr por lo mnimo 5 cuartillas.

Consultara los trabajos pasados Repasara todos y cada uno de ellos Ara un pequeo resumen de cada trabajo Crear el ensayo de todo lo visto en el grupo

Todos los trabajos que hizo en las sesiones pasadas.

Que el alumno repase todo lo visto

Un ensayo de 5 cuartillas en adelante

Que lo haya entregado en tiempo y forma y con todos los temas pasados.