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Taller Gua para la empleabilidad para beneficiarios del Programa Capacitacin en Oficios para el Sector desocupado de la Pesca Informe:

En febrero de este ao la Oficina Municipal de Empleo (OME)en articulacin con el MTE y SS implement el Programa Capacitacin en Oficios para el Sector desocupado de la pesca destinado a personas desocupadas del sector. Las personas incorporadas en el mismo, deben realizar una contraprestacin por beneficio percibido, la cual consiste en talleres de orientacin laboral, cursos de formacin profesional, o terminalidad de estudios primarios o secundarios. Entre julio y agosto del corriente ao la OME enfatizo ante los receptores del Programa la propuesta de la realizacin de los Talleres de Orientacin Laboral y Apoyo a la Bsqueda de Empleo por dos razones principales: por un lado, fundamentalmente, por considerar que estos constituyen una herramienta de gran aplicabilidad, ya que en ellos se incluye la orientacin para la formacin, las caractersticas del mercado laboral local y un trabajo de reflexin acerca de los intereses y habilidades propias y por otra parte, durante el perodo en cual se dictaron, la oferta de formacin profesional era escasa para poder dar respuesta a la totalidad de inscriptos en el Programa. En un principio, el nmero estimativo de personas que estaban en condiciones de cursar el taller oscilaba las 100 personas, dato en funcin del cual el equipo profesional a cargo debi implementar una estrategia de intervencin adecuada, capaz de dar respuesta a la demanda requerida. Fue entonces como se pens en un dispositivo de trabajo para 4 grupos, cuyos miembros asistiran a dos encuentros de 3 hs. cada uno. Los contenidos bsicos a abordar en ellos fueron: Servicios que brinda la OME. Registro de Historias Laborales. Contexto laboral actual local e internacional. Trabajo registrado y no registrado. Herramientas bsicas para la bsqueda de empleo: Avisos Clasificados. Carta de Presentacin. Curriculum Vitae. Entrevista. Modalidades de bsqueda de empleo. Sectores productivos locales. Oferta educativa publica de terminalidad

educativa y formacin profesional. Intereses y Habilidades propias y potenciales. Como aspecto a destacar de los contenidos propuestos cabe mencionar, especficamente a partir de la temtica del trabajo registrado, el impacto emocional que se genero en el grupo, manifestndose sentimientos de angustia y malestar en relacin a las propias experiencias de trabajo no registrado. El temido desempleo implica no solamente la falta de recursos econmicos, sino la marginacin y la expulsin de un espacio para la identidad personal y social. El desempleo ataca la posibilidad de un hacer que es fuente de supervivencia, autorrealizacin, reconocimiento y aprobacin (Veinsten, 2001). Una vez iniciada la convocatoria la OME se comunico con 97 inscriptos en el Programa, de los cuales 30 asistieron a los encuentros, siendo 25 los que obtuvieron la constancia de asistencia, una vez cumplimentado el recorrido por todos los contenidos propuestos. Otro de los datos significativos en este informe es el nivel de ausentismo registrado, si bien de las personas que si participaron, lo hicieron durante los dos encuentros, demostrando buena predisposicin para trabajar los contenidos propuestos, ms all de cierta discrecionalidad respecto al cumplimiento de pautas tales como horarios de inicio y finalizacin, momento para la pausa, etc. Grafico 1. Distribucin de Genero y edad entre los participantes

Respecto del trabajo realizado acerca de los intereses y aptitudes propias, estos se abordaron a travs de la implementacin de la tcnica reflexiva CHASIDE. Este test de orientacin vocacional ocupacional indaga

acerca de la diversidad de intereses y aptitudes posibles en relacin a distintas reas, las cuales se describen a continuacin: C: Administrativas y Contables H: Humansticas. Ciencias Jurdicas. Ciencias Sociales A: Artsticas S: Medicina y Ciencias de la Salud I: Ingeniera y Computacin D: Defensa y Seguridad E: Ciencias Exactas y Agrarias Del anlisis obtenido a travs de ella se obtuvieron los siguientes datos:

Puntajes obtenidos en relacin a los intereses de los participantes 15 10 5 0 C H A S I D E

En cuanto a los intereses, los puntajes ms altos obtenidos fueron en relacin al rea de la salud, enfatizando el inters por ayudar y asistir

Puntajes obtenidos en relacin a las aptitudes de los participantes 20 15 10 5 0 C H A S I D E

En concordancia, tambin en cuanto a las aptitudes propias los puntajes obtenidos fueron los ms altos en el rea salud. Al final de los encuentros se les facilit a los participantes un cuestionario de evaluacin de los talleres. A continuacin se transcriben algunos de los comentarios all expresados : Me gusto el taller porque aprend algo ms, y se que voy a conseguir un trabajo. Me gusto ver el video, la gente se vea muy contenta trabajando y eso me emociono. Ayudo para tener mas confianza en nosotros mismos y tener ms fe. Fue muy linda la experiencia, muy til en la poca que estamos viviendo, ...es una ayuda el taller. El curso en lo personal fue muy bueno, al igual que realizar las actividades. El video fue de animo, esta bueno aprender cosas nuevas para conseguir un trabajo. Sirvi para seguir conociendo mas de lo que a uno le gusta con la ayuda de profesionales que te sepan guiar A modo de conclusin, se considera que los objetivos del taller se cumplieron tanto para los participantes que a l asistieron, como para el equipo de trabajo de la OME; ya que a partir de ellos se obtuvo mayor informacin respecto a las caractersticas de esta poblacin, la cual puede resultar de utilidad para pensar en posteriores estrategias de intervencin hacia la misma. Nuestra sociedad actual sufre de contradicciones y las personas de incertidumbre. Para elegir en el presente inmediato, se necesita saber que ocupaciones existen y que condiciones se tienen, pero para decidir un futuro ocupacional, se debe poder imaginarlo con los datos del presente y con su proyeccin en el porvenir. (Veinsten, 2001)