C AT

DESCRIPCIN
El CAT es una prueba proyectiva de contenido creada por Leopoldo Bellak en el ao 1949, surge como variante del TAT , para ser aplicada exclusivamente en la poblacin infantil. Consta de 10 laminas con figuras de animales, en las cuales 8 de las 10, estos animales se encuentran realizando actividades tpicamente humanas, restantes son propias del reino animal . las dos

OBJETIVOS
El C.A.T.-A investiga dificultades en la alimentacin (orales), complejo de Edipo, rivalidad, escena primaria, masturbacin, agresin, culpa y castigo, la respuesta de los padres frente a las distintas conductas, miedos, hbitos, analidad, interaccin familiar,
etc

El C.A.T.-S explora determinadas situaciones conflictivas que si bien no son tan

generales resultan frecuentes: como accidentes, situaciones traumticas, intervenciones

quirrgicas (mome nto previo y posterior), proble mas de aprendizaje, roles parentales, narcisismo, interaccin y competencia entre pares, el lugar del varn y el de la mujer, el origen de los nios, el mdico, la medicina y las enfermedades, la castracin, violencia, abuso sexual, violacin, etc.

ADMINISTRACIN
La consigna es: Te voy a mostrar

algunos dibujos, deseara que hagas un

cuento con cada uno, donde me digas qu pas antes, qu pasa ahora y qu pasar

despus.

D E S C R I P C I N D E L A S L AM I NAS

L AMINA 1
Descripcin: Pollitos sentados alrededor de una mesa sobre la cual reposa una gran fuente con comida. Sobre el fondo se visualiza una gallina grande, de contornos difusos. reas que Explora: Actitud del nio frente a la alimentacin ( afecto) culturalmente las madres expresan el afecto con comida, y el comerla con satisfaccin implica una relacin de dar y recibir afecto.

LAMINA 1
Tambin se pueden apreciar temas de rivalidad entre hermanos, en cuanto a quien recibe mas, quien se porta bien o no. Preferencia de los padres frente algn hermano (a) La comida puede verse como recompensa , pero tambin como castigo. Se ve tambin fijaciones en la etapa oral, reacciones del sujeto frente la frustracin.

LAMINA 2
Descripcin : Un osos tirando de un extremo de una soga, mientras otro oso y un osito lo hacen desde el otro extremo. reas que Explora: Sirve en primer lugar para identificar con cual de los dos ( padre o madre) el nio se identifica. Tambien nos sirve para analizar las relaciones de poder al interior del ncleo familiar Quin tiene el poder? Y como lo administra?

LAMINA 2
Si se rompe la cuerda puede significar angustia de castracin o temor a un castigo , tambin puede significar segn el enfoque psicoanaltico temor frente a castigo por masturbacin.

LAMINA 3
Descripcin : Un len con pipa y bastn, sentado en un silln. En el ngulo inferior derecho aparece un ratoncito en un agujero. reas que Explora: Esta lamina evala la naturaleza de la relacin parental, donde el len representara la figura paterna y lo que el nio exprese la forma en que el nio percibe a su
padre. Por lo general los nios se identifican con el ratn y describen la relacin de

poder que tienen con el padre len. Cuando el nio se identifica con el len es seal de problema con la relacin de autoridad, confusin de rol.

LAMINA 4
Descripcin: Un canguro con sombrero sobre la cabeza lleva una canasta con una botella de leche. En su bolsa hay un canguro pequeo que tiene un globo. En una bicicleta, otro cangurito ms grande. reas que explora: En general esta lamina despierta temas de rivalidad entre hermanos y cierta inquietud por el
origen de los bebes. Se describe la naturaleza de la relacin con la figura materna.

Dependiendo de la edad del nio y su ubicacin en la familia debe identificarse con alguno de los dos canguritos, si el hermano menor se identifica con el canguro mayor puede sugerir deseos de independencia,. Si el nio mayor se identifica con el cangurito de la bolsa implica deseos de regresin y de estar mas cercano a la madre.

LAMINA 5
Descripcin: Un habitacin oscurecida, con una gran cama en la parte posterior y en la anterior una cuna en la cual se encuentran dos ositos. reas que explora: Aqu son comunes los relatos relacionados con la escena primaria, el nio le preocupa lo que ocurre entre sus padres en la cama . Los dos ositos en la cuna se prestan a temas de manipulacin y exploracin.

LAMINA 6
Descripcin: Una cueva oscurecida con dos figuras de osos confusamente delineadas en la parte posterior. En la parte anterior, un osito acostado. reas que Explora: Esta lmina es complementaria de la anterior con respecto a las fantasas de
escena primaria, conflicto edpico por la situacin triangular, celos, rivalidad,

agresin, manejo de la inclusin o exclusin y cmo lo hace, problemas masturbatorios y ansiedad que le despierta, culpa y temor al castigo.

LAMINA 7
Descripcin : Un tigre con colmillos y garras visibles, abalanzndose sobre un mono, que salta a travs del espacio. reas que Explora: Aqu se exponen los temores de agresin y la manera de enfrentarlos. Con frecuencia se hace evidente el grado de angustia del nio. Si en el relato no aparece el tema de la agresin , entonces podemos inferir ( negacin)

LAMINA 8
Descripcin: Dos monos adultos, sentados sobre un sof, beben una infusin en tazas. En la parte anterior de la lmina, un mono adulto, sentado sobre un cojn, charla con un monito. reas que Explora: Aqu es frecuente ver el papel que se pone el nio dentro de la constelacin familiar, la interpretacin del nio acerca del mono dominante como la figura materna o paterna. Las tazas de te pueden dar indicios de oralidad. Puede darnos indicios del estilo de crianza ( permisivo, democrtico u autoritario)

LAMINA 9
Descripcin: Habitacin oscurecida, vista a travs de una puerta abierta y desde una habitacin iluminada. En la oscuridad hay una camita en la cual un conejo est sentado mirando a travs de la puerta. reas que Explora: En esta lamina son comunes las respuestas relacionadas con temas de temor a la oscuridad, soledad, abandono de los padres y curiosidad por lo que puede ocurrir en la habitacin de los padres u mayores.

LAMINA 10
Descripcin: Un perrito acostado sobre las rodillas de un perro grande. Ambas figuras con un mnimo de expresin facial. Las figuras ocupan la parte anterior de un cuarto de bao. reas que Explora: Es frecuente que estimule la produccin de historias relacionadas con hbitos de limpieza y masturbacin. Con conceptos morales, crticas punitorias por faltas, formas de castigo, quienes lo realizan, frente a qu situaciones y cmo responde el nio frente a esto. Asimismo emergen los aspectos superyoicos, al igual que tendencias regresivas relacionadas con el control esfinteriano, aspectos sadomasoquistas, placer anal y fantasas de coito

Interpretacin del CAT

DIEZ VARIAB LES

1. Tema Principal: Es la respuesta a la pregunta porque el nio responde con esta historia en particular? sobre que trata la historia? que temticas y problemticas aborada? como da solucin a los problemas que plantea en la historia?

2. HROE PRINCIPAL
quien es el protagonista de la historia? , el pequeo se identifica con el protagonista o con algn otro personaje de la historia. Existe mas de un hroe? , que caractersticas de personalidad tienen estos hroes? cuales son sus intereses, motivaciones, capacidades? Analizar la personalidad del hroe nos puede dar un indicio de la autoimagen del nio examinado, el yo y el ideal del yo.

3 . N E C E S I DA D E S Y P U L S I O N E S D E L H RO E
La conducta del hroe dentro de la historia puede tener una o varias relaciones con la del narrador. Las necesidades expresadas pueden Estas deben ser corresponder de manera directa a las del paciente.

analizas a luz de los antecedentes familiares y personales del nio. Con frecuencia, la relacione de las pulsiones expresadas dentro de la historia junto con sus vicisitudes , pueden servir como una pista para determinar las necesidades del evaluado.

4 . C O N C E PT O A M B I E N TE M UNDO
Esta tiene mucho valor dinmico, ya que da cuenta de una significacin subjetiva y muy personal que tiene el nio en la actualidad, o en etapas que ha vivido y que han generado una impronta en su temprano desarrollo. Al margen de que los nios suelen estar mejor conectados con el uso de la fantasa, o con estimuladores de esta Nos puede dar importantes indicadores de cmo este nio confa o no en el contexto en el cual esta viviendo.

5. FIGURAS VISTAS COMO..

el objetivo de este anlisis es conocer la calidad de las relaciones objtales ( simbiticas, anacliticas, orales , independientes), es responder a la pregunta que caractersticas y componentes tiene la relacin del nio con los padres ?, hay apoyo, competitividad, agresin, sumisin, etc

6 . C O N F LI C T O S S I G N I FI C A T I VO S
Cuando se estudian los conflictos significativos , no solo se da a conocer la naturaleza de los conflictos , sino tambin las defensas que utiliza el nio frente a la angustia producida por el conflicto. Se determinar que tipo de conflicto atraviesa el pequeo? Si es uno propio a su edad de desarrollo, o es algn otro que pueda ser detonante de patologa.

7. NATU RA LEZA DE LA S A N S I E DA D E S
Determinar si hay ansiedad y frente a que? Frente al dao fsico, frene al castigo, desaprobacin, soledad, falta de apoyo. De igual forma tratar de clarificar como responde actitudinalmente el nio a estas ansiedades? Que hace, huye, es pasivo, agresivo, que hace para liberarse de la ansiedad ?

8. DEFENSAS
Cual es la modalidad defensiva, manifiesta y latente. Por qu el yo ha optado por ella. Para qu ha optado por ella. A que nivel evolutivo corresponde la modalidad defensiva. Qu caractersticas tiene esta configuracin defensiva (plstica, rigidez, etc.). Las ms conocidas son: Represin, regresin, formacin reactiva, aislamiento, anulacin, negacin, escisin. Idealizacin, control omnipotente, D. maniacas, etc.

9 . ID O N E ID A D D E L S U P E RY O
Introyeccin de los padres . Aspectos del desarrollo. Adaptabilidad a la cultura. Castigo (como resolucin de conflictos). Pautas transgeneracionales de crianza.

10. INT EGRACIN D EL YO

a que grado es capaz el nio de establecer un acuerdo entre las pulsiones y las demandas de la realidad por una parte, y las ordenes del superyo por la otra? Idoneidad del hroe para enfrentar los problemas de las historias Desenlace las historias