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Luz Adriana Lpez Martnez. 51302. Guin de Radio.

El guin radiofnico es un instrumento fundamental que hace posible la coordinacin de todo el equipo tcnico y humano. Podemos sealar una serie de aspectos importantes relacionados con el guin: 1. Todo programa radiofnico, sea cual sea su gnero, necesita un guin, ya que la confeccin del programa exige un trabajo en equipo. 2. Cada tipo de programa requiere un guin de distintas caractersticas. 3. El guin de radio debe estar escrito con un lenguaje claro, ya que sus lectores sern tcnicos, redactores, ambientadores musicales, etc., cuyos intereses y conocimientos son distintos. 4. La presentacin del guin debe ser lo ms clara posible para que pueda resultar comprensible por el mayor nmero posible de profesionales. 5. La nica manera de aprender a hacer guiones es haciendo guiones: la experiencia es el mejor sistema para aprender a escribir guiones. Conceptos de Guin 1. Muoz y Gil definen el guin como la narracin completa y ordenada de la historia o contenidos del programa, teniendo en cuenta las caractersticas del medio radiofnico 2. Barea y Montalvillo sealan que lo que hacemos realmente con el guin es ordenar todos los elementos de este lenguaje de acuerdo a los efectos que queremos conseguir sobre los oyentes 3. Ferran Gonzlez seala que el guin es el soporte literario del mensaje a emitir y que es portador de una doble comunicacin: por un lado, contiene el texto que se har llegar al oyente y, por otro, el cdigo de entendimiento entre las diversas personas que intervienen en su puesta en antena. http://aprenderradio.wordpress.com/guion/ El guin es el instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofnico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que ser necesario para su produccin. En el guin se detallan, por tanto, todos los pasos a seguir y, en funcin del programa al que nos vayamos a enfrentar, ser ms o menos exhaustivo. Adems, el guin es la pieza clave para que locutores y tcnicos de sonido se entiendan y sepan qu es lo que configura un espacio en cada momento. http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque5/pag7.html

Serie Ttulo Productor Guionista

La estacin del tren inicial La independecia de los nios Radio Teocelo/Conafe Educacin Inicial Aurora Lpez Vsquez Enedelia Galvn Ruiz Consuelo Navarro C. Antonia Chimal Mvil Cristina Galvn Torres Lus Antonio Rodrguez

Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin

6 25 22 de agosto de 2008 16 de sept de 2008

Conductor

Invitados

1. OP

ENTRA RBRICA LA ESTACIN DEL TREN INICIAL BAJA MSICA HASTA DESAPARECER CROSS CON EFECTO SILBIDO DE TREN.

2. OP 3.LOCUTOR

ENTRA MSICA _____________(TRACK ) Y FONDEA Hola amigos, hoy daremos un paseo mas en el tren de educacin inicial, me da mucho gusto que me acompaes a este divertido recorrido, hoy hablaremos de la importancia de fortalecer la independencia del nio y como los padres pueden ayudar a sus hijos a ser cada vez ms independientes. El nio adquiere su independencia cuando comprende que no necesita de otra persona para satisfacer sus necesidades bsicas como comer, vestirse, moverse, manipular algn objeto, lo cual lograra en la medida de que los padres lo apoyen. El deseo del nio por ser independiente lo lleva a querer hacer las cosas por si solo y a expresar con claridad lo que es de su agrado y lo que no. Como te dars cuenta nuestro recorrido ser muy interesante, lleno de informacin y consejos que te sern de utilidad. CORTINILLA DISCO __________ TRACK _____, EFECTOSILBIDO DE TREN Alguna vez has escuchado hablar sobre la independencia de los nios de 04 aos? Qu haces para que tu hijo sea independiente? Consideras que es importante que tu hijo tenga independencia? Estas y muchas respuestas mas, conocers en el recorrido de hoy. Vamos aproximndonos al corazn de la montaa donde subir un experto a darnos mayor informacin sobre la independencia de los nios. ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN La independencia de los nios es uno de los temas que abordamos en las sesiones con padres de educacin inicial, ya que es una de las necesidades e intereses de las madres que asisten. Para tener mayor informacin del tema, aprovecharemos que hoy en nuestro viaje nos acompaa el director de fomento educativo del municipio de Ayahualulco. ENTRA CORTINILLA VIAJANDO CON LOS EXPERTOS

4. OP 5. LOCUTOR

6. OP 7. LOCUTOR

8.

9. VIAJANDO CON LOS EXPERTOS Entra entrevista con el Pedagogo Arturo Flores Pedraza

10. OP

ENTRA SONIDO DE VAPOR DE TREN CON CROSS DE INTRO MUSICA OFICIAL

11. LOCUTOR

12. OP 13. LOCUTOR

Como lo acabamos de escuchar es recomendable que fomentemos en el nio su independencia, ya que esto aumentara su seguridad y su relacin con las dems personas. ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Algunos padres y madres temen que el bebe adquiera su independencia, que se aleje de ellos, por lo cual lo limitan o controlan sus acciones haciendo que el pequeo sea inseguro y dependiente. Vemos en nuestra prxima estacin a unas mams de la comunidad de San Antonio Xoquitla de Ayahualulco, que asisten a las sesiones de educacin inicial, vamos a invitarlas a subir al vagn de la comunidad para que nos compartan su experiencia sobre la independencia de los nios. Entra rubrica de seccin de EL VAGON DE LA COMUNIDAD ENTRA ENTREVISTA CON MADRES DE FAMILIA ENTRA SONIDO DE VAPOR DE TREN CON CROSS DE INTRO MUSICA OFICIAL Como podrs darte cuenta es importante asistir a las sesiones con padres que educacin inicial te ofrece, ya que de esta manera estarn mejor informadas y sabrn como orientar a sus hijos. Ahora te invito a escuchar la siguiente cancin.

14. EL VAGON DE LA COMUNIDAD 15. OP 16. LOCUTOR

17. OP 18. OP 19. LOCUTOR

ENTRA primer pieza musical BYE MAM Alejandra Guzmn ENTRA RAFAGA ENTRADA DE PROGRAMA Cmo te sentiste al escuchar la cancin?, Qu pensaste?, Qu mensaje te deja? Ahora que escuchaba la letra de la cancin record que en una ocasin una madre de familia dijo las siguientes palabras hoy abrazare a mi hijo como si fuera la ltima vez, porque maana se abra ido y yo tambin

20. OP 21. LOCUTOR

22. OP

ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Haremos una vista al vagn donde encontramos algunas sugerencias y recomendaciones que te pueden ayudar a fortalecer la independencia de tus hijos, escuchemos con atencin. ENTRA RUBRICA PROBADITAS DEL SABER

23. PROBADITAS DEL SABER 24. OP 25. LOCUTOR

Entra probaditas de saber, consejos y sugerencias.

MIRANDO LA NATURALEZA

ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Continuamos con nuestro mgico recorrido por el corazn de las montaas, podemos respirar aire fresco y sentir un ambiente de tranquilidad, esto nos hace reflexionar que es importante ensear a los nios a cuidar el medio ambiente, evitando tirar basura, cuidando el agua, sembrando rboles y hacer sus propias hortalizas. No olvides que los nios aprenden lo que observan, por eso es muy importante que con tu ejemplo le des la mejor educacin. Por ello te invitamos a que junto con tu hijo escuches la siguiente cancin. ENTRA SEGUNDA PIEZA MUSICAL COMO MI PAP Topo Gigio ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Seguramente te trajo gratos recuerdos, ohala que con esta cancin hayas comprendido porque es tan importante la figura de los padres en el desarrollo de los nios, ya que siempre el nio imita a los padres. ENTRA SONIDO DE VAPOR DE TREN CON CROSS DE INTRO MUSICA OFICIAL Nuestro jefe de maquinas nos acaba de traer informacin sobre algunos municipios en donde estamos trabajando, como son Ayahualulco, Ixhuacn de los Reyes, Cosautln de Carvajal, Xico, Tlaltetela y Jalcomulco. Ms adelante les informaremos detalladamente las localidades, promotoras y horarios en donde educacin inicial estar presente.En algunas localidades ya hay reuniones de informacin, acrcate para que te puedas inscribir junto con tu hijo. Desafortunadamente hemos llegado al final de nuestro viaje, pero estamos felices de que una vez ms nos hayas acompaado, no queremos irnos sin antes compartirte este pensamiento Tus hijos no son tus hijos, son hijos del anhelo de la vida, puedes darles tu amor, pero no tus pensamientos, porque ellos tienen sus propios pensamientos. Recuerda que nuestros promotores te esperan en sus sesiones y la estacin del tren de educacin inicial iniciara otro recorrido por el mundo de los nios el prximo martes, a la misma hora. Agradecemos a Radio Teocelo por permitirnos este espacio. ENTRA RUBRICA DE SALIDA SALE Y ENTRA INTRO MUSICA OFICIAL Y BAJA HASTA DESAPARACER Esta fue emisin ms de su radiodifusora Radio Teocelo en la frecuencia de 1400 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe. Conduccin: Lus Antonio Rodrguez Postproduccin: Flor Maria Muoz Guionistas: Aurora Lpez Vsquez, Enedelia Galvn Ruiz, Antonia Chimal Mvil, Consuelo Navarro Cortina y Cristina Galvn Torres. Agradecemos a la Seora Floribertha Rivera Salas y a la seora ngela Caballero Pedraza madres de familia de la localidad de San Antonio Xoquitla del municipio de Ayahualulco y por supuesto a la Lic Ernestina Amalia Mota Herrera coordinadora del programa de Educacin Inicial no escolarizada.

26. OP 27.OP 28. LOCUTOR

29. OP 30. LOCUTOR

ENTERATE 31. LOCUTOR

32. LOCUTOR

33.OP 34. LOCUTOR