Cuestionario de Psicopedagoga del Aula

(1) Cul son los cambios que han ocurrido a nivel social docente?

R: Sociedad mas democrtica. Sociedad ms individualista. Cambios a nivel valrico. Avances tecnolgicos. Mencione algunos cambios en los modelos de relacin considerando caractersticas en los 3 mbitos personal, familiar y comunitario? R: Que antes la relacin entre el profesor a lo dems era lejana porque con el noms manejaba toda la informacin sle respetaba mucho el tenia siempre la razn pero hoy en da todo a cambiado hay una relacin mas cercana en donde participan los padres alumnos y la comunidad en la educacin todos son parte de ella.
(2) (3) Paralelo en el rol del profesor antes y ahora.

R: Antes Ahora Eran quienes posean toda la Todo tiene acceso a la informacin. informacin. Transmisor de la comunicacin. El conocimiento se construye. Su forma de ensear era directa. Transformacin directa. Trabaja con un currculum fijo. Se trabaja con un curriculum flexible.
(4) Caracterice el contexto actual en el que se envuelve el profesor.

R: Esta inmerso en una relacin social. Existe una gran exigencia entorno a profesionalidad. Debe atender a las dems sociedad. Debe atender a las demandas del establecimiento De que manera Ud. pondr en practica el termino profesionalizacin. R: Participan en capacitaciones para perfeccionarme y actualizarme con el rol del docente y tendra mucho mas compromiso con mis alumnos Trata de ti tratare de resolver los problemas de la mejor manera posible tendr un compromiso me perfeccionare en mi rea de la educacin buscare conocimiento para entregar educacin actualzaza
(5)

(6) Mencione algunas caractersticas del rol del profesor.

R: Facilitar los recursos. Dirigir el proceso de aprendizaje. Sugerir, orientar y cuestionar. Realizar mediacin con sus alumnos.
(7) Que significa segn su criterio que el profesor sea mediador.

R: Es el mediador porque por intermedio de el es que se transfiere el cono cimiento de la materia y herramientas al alumno
(8) Mencione y explique con sus palabras el perfil del profesor.

R: Experto en la disciplina: Capacidad y conocimientos en las disciplina. Experiencias profesionales en las reas. Experto en educacin: capacidad de trasmitir y traspasar los conocimientos. Que sea capas de vincular lo que debe ensear con el perfil de los alumnos. Sello: Identificado y comprometido con sus establecimiento. Parte de un proyecto: Que este dispuesto trabajo en equipo. Que sea activo en la creacin de propuestas en sus escuelas. Permanente capacitacin: Disposicin a capacitacin permanente. Tanto en educacin como en la disciplina. Seleccione y explique las orientaciones metodolgicas ms relevantes segn su criterio que un docente debe considerar y por que. R: Creacin de conexiones: Flexibilidad del pensamiento para adaptarse a nuestros contextos. Pensamiento critico que le permite comparar y seleccionar lo que conoce. Transferencia del conocimiento u otro contexto. Por que el docente ser flexible del pensamiento para que se adapte al contexto actual y tambin compara informacin seleccionada con lo que ya tiene y tambin el docente puede traspasar la informacin en otro contexto.
(9) (10) Identifique y explique los momentos de la clase.

R:

(11) Describa el rol del alumno.

R: Debe participar en su propia formacin integral, debe aprender a educarse, tiene que ser responsable y tiene que tener hbitos para desarrollarse como persona autnoma.
(12) Emita un juicio critico entre relacin profesor y alumno.

R: Hoy hay una relacin mas cercana entre profesor y alumnos tanbien una interaccin de conocimiento ya que la informacin esta en libre acceso el profesor escucha al alumno no es tan autoritario. Juntos se proponen metas para obtener una educacin integral. Pero tambin hoy en da gracias a todos estos cambios tambin se a perdido el respeto al profesor ya que como esta mas cercano de desvirta la relacin
(13) Caracterice un modelo positivo de un alumno.

R: un alumno deba ser participativo de su propio aprendizaje, ser responsable tener hbitos y valores. Para desarrollarse como un ser autnomo hablar bien absorber cono cimiento ser creativo y sociable desarrollar concimimientos en todas las reas ciencia etc. conocimiento integral.

Integrante: Caroline Bustos Fuentealba Mara Jos Retamal Eckhardt Carrera: tcnico en educacin parvularia y bsica Asignatura: psicopedagoga del aula