Actividades semana 2

1.- Observe la diferencia

Orientacin: analice los dibujos que aparecen a continuacin y escriba sus
impresiones aplicndolas a los servicios de salud. No olvide enviar sus
comentarios a su tutor.
I.

Con base en estos dibujos, usted puede deducir la concepcin que, en

ocasiones, tienen algunos prestadores de servicios de salud de su
paciente o cliente. Qu concepcin es sta?

Paciente

Mis apreciaciones:
Segn lo que yo entiendo, muchos pacientes llegan muy cargados de inquietudes, problemas, angustias, dudas
etc., y eso los pone un tanto irritantes y fuera de eso los funcionarios para atenderlos les hacen llenar una
cantidad de papeles, fichas y dems que lo que hace es volver ms tensa la situacin. Fuera de eso quizs
emplean un lenguaje poco entendible para el paciente, haciendo ms pesada su carga.

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II.

Observe ahora los dibujos siguientes, haga la diferencia con

respecto a los anteriores, cul es la caracterstica principal
que reflejan?.

Mis apreciaciones: la caracterstica principal que se observa es la amabilidad con que se est
orientando, explicando, asesorando al paciente/cliente, lo cual evita conflictos, y acelera el normal
transcurrir de la jornada.

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III.

Qu estrategias o recomendaciones puede hacer usted para

que los prestadores de servicios a la salud cambien de la
actitud reflejada en las primeras imgenes a las actitudes
inferidas de las imgenes finales?

Una de las recomendaciones mas importantes que le puedo hacer a las entidades prestadoras de
salud es que traten por igual a todos los usuarios indiferentemente de su color, condicin social
y econmica, puesto que ante todos somos seres humanos y debemos ser tratados bajo las
mismas condiciones y recibir un continuo acompaamiento, puesto que de esta forma los
usuarios nos sentiremos acogidos y seguros en estos lugares.
Por otro lado exigirles a las entidades de salud que antes de prestar sus servicios tengan
presente si cuentan con la infraestructura, los espacios, el personal idneo y calificado para que
de este modo los usuarios tengan una estada amena y confortable ya que la esencia de estos
lugares es velar por la recuperacin de los pacientes.

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2- Ejercicio de Construccin de pensamiento

Haciendo uso de su creatividad, imaginacin, iniciativa, deje volar su

inspiracin. Debe elaborar Arquitectura
del
pensamiento
creativo. Revise el modelo que esta adjunto Esquema, para que le
sirva de gua en la elaboracin de su ejercicio.

A su favor tienen
jerarquizacin:

los siguientes conceptos, para darle su respectiva

Inspiracin, iluminacin, creatividad, cerebro,

incertidumbre, inters,
motivacin intrnseca, contenido, significado, pensamiento, conocimiento,
informacin, lenguajes, comunicacin, inteligencia humana, verbalizacin, lo
simblico, la forma, el sujeto, memoria, valoracin, ensoacin, duda,
resilencia, respuestas, interrogantes, necesidad, personajes, colorimetra,
fondo romntico, sensibilidad, esttica, honestidad, originalidad, estructura,
pensamiento lgico, estmulo, capacidad, cognitivo, mente, empoderamiento,
evidencia,dilogos,satisfaccin,producto,informacin,inspiracin,acciones,valor
es(instrumentalesprocedimentales-comunicativos, dilogos, y empresarialeslenguas), alegra, satisfaccin, autoestima, talento, asombro, indagacin,
deduccin, hipottico, implcito, identificaciones, congruencias, mtodos
aplicacin, los sentidos, decisiones, planes, inspiracin, actividad selectiva,
elementos, productos final, retrospeccin, prospeccin,