INFLUENCIA DE LA ETAPA PRENATAL EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIO Las numerosas investigaciones coinciden en que las actitudes y sentimientos

de la madre en la etapa prenatal influyen en la personalidad del nio. El beb, antes de nacer no slo es capaz de experimentar a travs de sus sentidos y de aprender, es capaz de sentir y percibir emociones, sentimientos, mensajes que le son transmitidos en el tero a travs de ella. Esto nos da a conocer la poderosa fuente de aprendizaje que es la madre; sus alegras, la satisfaccin y el amor que tiene le son transmitidos al beb, como tambin sus penas, miedos y angustias. El Dr. Verny es uno de los estudiosos de el desarrollo del psiquismo fetal en la etapa prenatal, segn sus investigaciones el beb tiene en el vientre experiencias y que estas son almacenadas en su memoria y posteriormente se presentan en la vida adulta a manera de huellas. Los bebs, incluso antes de nacer, tienen una necesidad de amor que es alimentado por los sentimientos y pensamientos de la madre. Sobre esto comenta: "el amor de una madre hacia su hijo/a, las ideas que se forma de l, la riqueza de comunicacin que establece con l, tienen una influencia determinante sobre su desarrollo fsico, sobre las lneas de fuerza de su personalidad y sobre sus predisposiciones de carcter. El profesor P. Fedor-Freybergh, de la Universidad de Estocolmo (Conferencia de MarieAndre BERTIN, 2001) narra el caso de una recin nacida que desde su nacimiento, rechazaba obstinadamente el pecho de su madre, mientras que se abalanzaba sobre el bibern cuando se le presentaba, y se aferraba al pecho de otra mujer mamando vigorosamente. Una intuicin del Profesor le hizo preguntar a la madre: "Seora, verdaderamente deseaba Ud. tener este hijo?" "No, admiti ella. Yo quera abortar. Pero mi marido deseaba tenerlo y entonces decid tenerlo". Segn Freybergh la nia haba percibido el rechazo de su madre y se lo devolva como un espejo. La madre lo entendi, su nia le haba tocado el corazn, cambi de actitud y las cosas se arreglaron. Este es un ejemplo de cmo los sentimientos negativos de la madre afectan a la nia, pero lo contrario sucede cuando la madre vivencia estados de felicidad y de bienestar, en este caso lo que comunicar al beb ser tranquilidad, alegra. El papel del padre El papel del padre tambin fundamental en esta etapa, los sentimientos y actitudes que tiene hacia la madre y hacia el beb es lo que contribuye a que el embarazo sea saludable y rodeado de un entorno agradable, en esta etapa la mujer embarazada es an ms sensible a los conflictos de pareja, si el hombre brinda afecto esto servir como un soporte o apoyo emocional a la futura madre y fortalecer el vnculo afectivo padres-beb. La madre puede proteger al beb de las perturbaciones del entorno Los investigadores, tambin afirman que no todos lo conflictos, angustias o preocupaciones afectan al beb, slo se consideran aquellas perturbaciones profundas y duraderas que comprometan la seguridad de la madre y del beb; en todo caso, hay situaciones estresantes, eventos inesperados o inevitables como la muerte de un familiar o del conyugue, problemas econmicos que afectan a la madre y al beb, para poder afrontar adecuadamente estas situaciones la mejor ser pensar en el bienestar del beb y transmitirle mucho amor, para el Dr. Thomas Verny el amor es el escudo protector que puede hacer frente a condiciones muy adversas.

LA MUSICA Y SUS EFECTOS SOBRE VINCULO MADRE - NIO EN LA ETAPA PRENATAL Todos, alguna vez hemos experimentado el poder que tiene la msica en nosotros. La msica puede despertar diversas emociones y sentimientos, puede hacer que despus de un da estresante pasemos a un momento de tranquilidad y sosiego. Durante el embarazo la msica tiene efectos ms sorprendentes, pues a travs de ella la madre y el beb pueden contactarse y experimentar juntos sensaciones de paz y felicidad. Como se sabe, el odo es el sentido ms desarrollado en el periodo prenatal, las investigaciones indican que desde la semana 16 el feto es capaz de reaccionar ante estmulos sonoros, ya en el quinto mes, el odo del beb est completamente estructurado lo que le permite escuchar los latidos cardacos, la voz, la respiracin de la madre, convirtindose en sus primeros estmulos a nivel sonoro. En esta etapa el beb es capaz de sentir, aprender y memorizar los sonidos de su entorno, la voz de su madre y la msica que escucha. Terr (2005) afirma que los fetos y los recin nacidos demuestran un marcado inters en la voz de la madre y que esto se intensifica ms si la madre estimula al beb con msica, cuentos y canciones. La memoria del beb hace que despus de nacer puede relajarse luego de escuchar aquella msica con que fue estimulado. Los estmulos que se reciben durante la etapa prenatal, son determinantes en la formacin de la personalidad y las actitudes del beb por nacer; se han realizado numerosos estudios sobre los efectos de la msica en la etapa prenatal y los resultados indican que la msica fortalece el vnculo madre-nio, adems de permitirle expresar sentimientos ms profundos que no se pueden expresar verbalmente. El tipo de msica Gabriel E. Federico en su libro El embarazo musical afirma que las madres durante la esta etapa son ms sensibles auditivamente y est ms receptiva a los mensajes que la msica contiene. Si la msica le proporciona placer a la madre, estas sensaciones de bienestar y disfrute le sern transmitidas al beb sin importar el tipo de msica que sea: rock, salsa, balada, folklrica. La msica es un lenguaje que no necesita de palabras para comunicar sentimientos y emociones, es capaz de modificar estados de nimo cmo as?, segn los estudios, la de la msica puede alterar la dinmica estructural de las emociones, siempre y cuando sta msica entre en contacto con las emociones, esto permitir a la madre contar con recursos para manejar las ansiedades y miedos que pueda tener durante su embarazo. ESTIMULACIN SENSORIAL PRENATAL La estimulacin temprana adecuada, prenatal y postnatal, es un conjunto de tcnicas, ejercicios, ambientes y uso de materiales que, mediante sonidos, la voz materna y paterna, la msica, el movimiento, la presin, la vibracin, etc. Nos va a permitir comunicarnos con el beb antes de nacer y despus del nacimiento (*) Que dicen los cientficos sobre el desarrollo cerebral... El cerebro se construye por medio del uso, desde las primeras semanas de la concepcin hasta los siete aos primordialmente. Los cientficos confirman lo que muchos padres sospechaban, que la manera como interactuamos con el nio en el embarazo y en sus primeros aos de vida, el tipo de experiencias que el infante reciba, tendrn un gran impacto en su desarrollo emocional, en su capacidad para aprender y desempearse en la vida.

Los cientficos seguirn desvelndonos los procesos biolgicos que tienen lugar en el cerebro en todas las actividades cerebrales. El cuerpo humano est compuesto por clulas y el cerebro no es la excepcin. Entre el segundo y quinto mes de gestacin, se crean en el cerebro del beb gestante 50.000 clulas nerviosas por segundo, nos dice la Dra. Marian Diamond; hasta llegar a unas 200.000 millones de neuronas. Estas empiezan a morir por falta de ESTIMULOS ADECUADOS, por falta de una dieta apropiada y por los efectos de la violencia que padezca o ejerza la madre gestante. Sabemos ahora que si la madre en embarazo est estresada, su cuerpo generar sustancias qumicas hormonales muy nocivas para el desarrollo del beb, a tal, punto que perder millones de neuronas como consecuencia de este estado. El cerebro absorbe el medio que lo rodea mediante su sistema sensorial y luego reensambla el mundo digerido en forma de trillones de conexiones, las cuales estn constantemente creciendo o muriendo, dependiendo de la riqueza del banquete. (Dr. Ronald Kotulak) Luego de creadas, las neuronas buscan, si hay estmulos, conectarse con otras neuronas. Cada neurona se puede llegar a conectar, estando adecuadamente estimulada, con otras 50.000 neuronas. Esas conexiones son cruciales, porque hacen posible el pensamiento profundo y el aprendizaje, incluso desde la gestacin. Cada pensamiento que pensamos, cada movimiento que hacemos y cada palabra que decimos est basada en una comunicacin elctrico qumica entre neuronas. El Dr. Logan teoriza indicando que si a un embrin se le estimula adecuadamente, sera MAS CREATIVO, ARTISTICO, TALENTOSO Y TENDRA MAYOR CAPACIDAD PARA APRENDER Y UN COCIENTE DE INTELIGENCIA SUPERIOR AL DE LOS NIOS NO ESTIMULADOS.