Tabla de valoracin de las propuestas de Centros de Formacin Humanstica

Profesor: Curso: Se cumple totalmente 1 punto Datos Generales: 1. Indica el nombre del curso 2. Cumple con las normas de redaccin y ortografa Descripcin general del curso: 3. Incluye una buena descripcin del curso (qu y para qu?) 4. Indica grandes contenidos que el curso proporciona 5. Indica destrezas y habilidades que el curso pretende desarrollar Contenidos: 6. Los contenidos del curso son coherentes con el programa de Centros de Formacin 7. Indican los temas al mayor detalle posible dentro de las limitaciones de espacio y comprensin propios de un programa del curso 8. Los temas seleccionados se encuentran en relacin de concatenacin justificada. 9. Indica claramente la programacin de los contenidos (temas y subtemas) a travs del tiempo establecido del curso 10. Los contenidos estn actualizados respecto a los ltimos avances y logros en su propio rea del saber Objetivos del curos: 11. Se redactan en trminos de los aprendizajes o las competencias que se pretende lograr en los estudiantes 12. Atienden niveles del dominio cognoscitivo acordes con la educacin superior (aplicacin, anlisis, evaluacin y creacin) 13. En forma pertinente atienden el mbito socioafectivo (actitudes, valores) y psicomotriz (habilidades, destrezas) 14. Son alcanzables respecto del tiempo programado para el curso 15. Son coherentes entre s y con los aspectos operativos (metodologa y evaluacin) 16. Se relacionan con las grandes partes del contenido del curso Metodologas de enseanza aprendizaje 17. Explica de manera amplia el mtodo de trabajo y el camino por seguir en el curso 18. Menciona el tipo de actividades que el estudiante debe desarrollar en clase 19. Es coherente con la naturaleza de la asignatura, la descripcin general del curso, los objetivos y otros componentes del programa 20. Nombra los recursos y medios imprescindibles para las actividades claves 21. Es congruente en sus elementos Evaluacin de los aprendizajes 22. Es coherente con la metodologa del proceso de la enseanza y aprendizaje Bibliografa: 23. Incorpora bibliografa apropiada Profesores 24. Indica el nombre del profesor coordinador del curso 25. Indica el grado acadmico y especialidad de los profesores a cargo 26. Indica los centros de procedencia de estudio de los profesores a cargo (opcional) 27. Indica la experiencia laboral de los profesor es (opcional) 28. Indica la experiencia docente de los profesores (opcional) 29. Indica direccin electrnica de los profesores 30. Indica el tipo de atencin de los estudiantes, inclusive prev la posibilidad de consulta por e-mail y eforos Total de puntos 30: Cumplimiento de los objetivos de los Centros de Formacin Humanstica: Se cumple parcialmente 0.5 punto No se cumple 0 puntos

Se cumple totalmente 20 punto

Se cumple parcialmente 10 punto

No se cumple 0 puntos

31. Motiva a los estudiantes hacia el anlisis de los valores y tpicos relevantes para su formacin humana, a fin de lograr en l una conducta de preocupacin continua sobre aspectos diferentes de su especialidad Total de puntos 20

TOTAL DE PUNTOS:

FORMATO DE LAS PROPUESTAS DE LOS CENTROS DE FORMACIN HUMANSTICA

Tecnolgico de Costa Rica Centros de Formacin Humanstica

1. Nombre del curso: 2. Descripcin del curso: 3. Objetivos del curso: 4. Ejes temticos: a. Objetivos: b. Contenidos: c. Contenidos de procedimiento: d. Contenidos de actitud: e. Estrategia metodolgica: f. Estrategia de evolucin: 5. Bibliografa: 6. Datos del profesor: 7. Cronograma de trabajo: