Unidad Tres LAS REGLAS ORTOGRFICAS

Lectura Cinco
Autor: SECO, RAFAEL 1982, Manual de gramtica espaola, Espaa: Aguilar

La ortografa es el estudio, afn a la gramtica, que se refiere a la forma de representar por medio de letras los sonidos del lenguaje. La tradicin de la lengua escrita ha establecido para cada una de las palabras del idioma una forma grfica considerada correcta, excluyendo como incorrectas todas las dems formas posibles. Es frecuente, incluso entre gramticos1, la opinin de que la ortografa es una pura conveniencia social y que, como tal, debe simplificarse para acomodarse a la marcha de los tiempos. Por qu no suprimir la letra H, que no corresponde a ningn sonido? Por qu no unificar en una letra, J como ha hecho el poeta Juan Ramn Jimnez , el sonido j de G y J? Por qu no reservar la letra G para el fonema g, suprimiendo as la U muda de los grupos gue, gui? Por qu no reducir a una las letras B y V, pues representan un mismo fonema? Por qu, en una palabra, no sustituir nuestro abecedario corriente, con sus letras superfluas o ambiguas, por un abecedario que representase exclusivamente los fonemas de nuestra lengua? Sin duda, este cambio no dejara de ofrecer ventajas para todos, al simplificar de modo notable la escritura y sobre todo su aprendizaje. Pero ello no podra implicar de ninguna manera la abolicin de la ortografa, de forma que cada uno escribiese segn su propia pronunciacin. La multiplicidad de diferencias fonticas que presentan entre s las diversas regiones de los veinte
Vase el Diccionario gramatical de E.M. Martnez Amador (Barcelona, 1954), artculo Ortografa.
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pases que hablan espaol hara que cada regin, y aun cada ciudad y cada grupo social, tuviese su sistema grfico propio, lo que llevara la lengua escrita a una situacin catica. Por otra parte, la uniformidad grfica de una palabra hoy que el lenguaje escrito tiene una importancia creciente en la vida contribuye a detener la evolucin fontica de la lengua, que de otra manera se acelerara, acarreando la rpida fragmentacin del idioma en muchos dialectos. Para evitar este peligro, la nica accin posible contra la ortografa sera simplificarla por un acuerdo comn de todas las Academias de la Lengua. Pero tampoco esa medida asegurara la unidad del idioma: No basta proclamar 'tolerancias' y simplificaciones dice el lingista francs Galichet; tambin hay que asegurarse de que van a ser aplicadas. No es absolutamente seguro que una reforma un poco a fondo de la ortografa fuese aceptada por el gran pblico,2 que en esta materia es sumamente conservador. La imagen visual de las palabras, que es uno de los factores que les dan cuerpo en nuestra mente, quedara trastornada con una reforma ortogrfica profunda, y la lectura se tornara un penoso traducir, que convertira en prvulos a toda una generacin.3 No solo, pues, es necesaria la existencia de la ortografa, sino tambin su fijeza. Las reformas que en ella se establezcan han de ser muy lentas y cuidadosamente medidas, como han sido siempre las realizadas por la Academia Espaola desde la publicacin de su primera Ortografa, en 1741, hasta la aparicin de las Nuevas normas, en 1959.4 Las diferentes ediciones de su Diccionario van introduciendo muy poco a poco retoques ortogrficos cuya orientacin es unificadora redaccin
Physiologie de la langue franaise, Pars, 1949, pg. 34. Recurdese, como ejemplo, el fracaso de nuestra Academia en su intento no muy revolucionario de imponer las grafas Jibraltar y Aljeciras. 3 V. Garca de Diego, Lingstica general y espaola, 1951, pgina 400. 4 V. 237
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de grafas anmalas y simplificadora eliminacin de letras no pronunciadas, acomodacin a la fontica. Para el individuo, el conocimiento de la escritura correcta es necesario, ante todo, como una base fsica, material y estable, que le represente la forma de las palabras; y tambin, porque la convivencia social, entre otras muchas uniformidades, exige esta uniformidad del escribir y descalifica a todo el que no se somete a esta disciplina. La ortografa es, hoy da, en todos los pases, inseparable de la cultura. El aprendizaje de la ortografa, forma visual del lenguaje hablado, se presenta, por tanto, como una necesidad para los hablantes. Este aprendizaje de la forma escrita debe seguir los mismos pasos que el de la forma oral; es decir, no consistir en el estudio de una serie de reglas ortogrficas, sino en el conocimiento prctico de las palabras mismas; de la misma manera que no habla mejor el que estudia mucha gramtica, sino el que posee una mayor experiencia directa de la lengua. Por ello, las reglas tienen una utilidad relativa en la ortografa. Como todas las reglas, han sido formuladas a posteriori, inferidas de la observacin de los hechos, y la mayora de ellas cuenta con muchas excepciones, no solo actuales, sino posibles en el caso de creacin de nuevas palabras. Adems, las reglas, muchas o pocas, que contienen los tratados de ortografa no dan resuelto el problema del empleo correcto de las letras, ya que quedan muchos casos de palabras que ni han sido reducidas a reglas ni tampoco pueden contarse como excepciones de las mismas. Pero conviene establecer una distincin. Hay reglas ortogrficas que no tienen excepcin y son de aplicacin constante, tanto para las palabras viejas como para las nuevas. As, por ejemplo, es ley ortogrfica que a las letras B y P no preceda N, ni a las letras F o V preceda M; que no haya consonantes dobles, fuera de LL, RR, NN y CC

[sonido kz]; que se escriba H delante del diptongo ue inicial de palabra; que lleven acento grfico las palabras esdrjulas, etc. Toda palabra nueva que se incorpore a la lengua se someter automticamente a estas normas. En cambio, hay otras reglas, deducidas por los gramticos, que no son aplicables sino a los vocablos ya existentes en el diccionario, y cualquier neologismo puede quedar al margen de ellas. La ortografa no solo incluye la escritura correcta de las palabras, sino el empleo correcto de una serie de signos que reflejan aspectos de la significacin de las palabras (por ejemplo, las maysculas), la intensidad (acentos), la entonacin (puntuacin); o que responden a necesidades materiales de la expresin escrita (guin, abreviaturas). En algunos de estos aspectos las normas tienen aplicacin clara y terminante, como en la acentuacin; pero en otros, como la puntuacin o las maysculas, el uso es ms liberal y depende en mucho de la costumbre, del gusto y del matiz intencional de cada uno. En las pginas siguientes damos las reglas ms importantes de nuestra ortografa, prescindiendo de todas aquellas cuya aplicacin afecte a muy pocas palabras o que cuenten con nmero crecido de excepciones.5 221. ORTOGRAFA DE LAS VOCALES Las nicas vocales que pueden ofrecer alguna dificultad ortogrfica son la i y la u. La vocal i puede representarse grficamente por las letras I o Y. la primera es la usada normalmente. La segunda solo se utiliza en los siguientes casos:
La Ortografa prctica, de S. Gili Gaya (3. ed., Barcelona, 1954), es un mtodo cmodo y til, apoyado en el estudio de un vocabulario bsico. Goza desde hace muchos aos de merecido renombre la Ortografa prctica de L. Miranda Podadera, con numerosos ejercicios, aunque tal vez le faltan una gradacin y un cierto criterio selectivo, que la haran ms pedaggica.
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a) En la conjuncin copulativa y: luz y gas. b) Cuando el sonido i es semivocal y final absoluto de palabra: doy, voy, estoy, rey, ley, buey, Valderaduey. El fonema u tiene la particularidad de escribirse en la forma cuando sigue a un fonema g y precede a e o i: cigea, pingino, agero. Si en estos casos se omitiese el signo (), llamado diresis, no se pronunciara la u y se dira aguero, como se dice reguero. Fuera de estas circunstancias no se usa la diresis. 222. ORTOGRAFA DEL FONEMA B El fonema b se representa grficamente por las letras B y V. Se escriben con B: a) Los verbos terminados en -bir: escribir, recibir, subir. Excepciones: hervir, servir y vivir. b) Los verbos terminados en -aber: caber, saber. Excepcin: precaver. c) Los verbos terminados en -buir: atribuir, imbuir. d) Las terminaciones de pretrito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugacin: cantaba, estbamos. e) El pretrito imperfecto de indicativo del verbo ir: iba, ibas, etc. f) Las palabras que comienzan por el prefijo bi, bis, biz (= dos veces): bifocal, bifurcacin. g) Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o su forma latina bene: benefactor, bienaventuranza. h) Las palabras que empiezan por bibl, o por las slabas bu, bur, bus: biblioteca, burla, busto. i) Los adjetivos terminados en -bundo -a y los sustantivos en -bilidad: vagabundo, debilidad. Excepciones: movilidad, civilidad.

j) El fonema b en final de slaba o de palabra y antes de otra consonante: absurdo, baobab, ablativo. Hay que poner B, y no V, detrs de la letra M: cambio. Se escriben con V: a) Los pretritos fuertes en -uve y sus derivados: estuve, contuviera, tuvieseis. Excepcin: hube. b) Las palabras que empiezan por el prefijo vice (= en vez de): vicerrector. c) Los adjetivos terminados en -avo, -ava; -evo, -eva; -ivo, -iva, y -eve siempre que estas terminaciones sean tnicas: octavo, nuevo, nocivo, leve. d) Las palabras terminadas en -viro, -vira e -voro, -vora: triunviro, herbvoro. Excepcin: vbora. 223. ORTOGRAFA DEL FONEMA G El sonido g (ga, gue, go...) no ofrece dificultades en su ortografa. Se escribe G cuando le sigue una vocal a, o, u, o una consonante: gallego, guapa, agrio. Se escribe GU cuando sigue una vocal e o i: lleguen, Guillermo. 224. ORTOGRAFA DEL FONEMA Y Por ser el yesmo un fenmeno tan extendido por Espaa y Amrica, son muy frecuentes las dudas ortogrficas entre Y y LL. Hay pocas reglas que puedan contribuir a disiparlas: Se escriben con Y: a) Las palabras en que este sonido siga a los prefijos ad, dis o sub.

b) Las formas verbales que presentan este sonido en su terminacin (siempre que no exista LL en su infinitivo): concluye (de concluir), arguyis (de argir), oyendo (de or), huyo (de huir). c) Las formas de plural cuyo singular termina por el fonema i (escrito Y): reyes (de rey), bueyes (de buey). Es posible tambin la confusin Y/Hl, en comienzo de palabra ante una vocal e; pero son limitados los vocablos en que se presenta esta posibilidad, y en algunos se admite la doble grafa: hierba o yerba, hiedra o yedra. La ortografa es la nica diferencia externa que presentan hierro (metal) y yerro (error), hiendo (de hender) y yendo (de ir). Las formas verbales, como hiendo, que comienzan por el sonido y- y que pertenecen a verbos cuyo infinitivo comienza con HE- (herrar, heder, herir...), se escriben siempre con Hl. 225. ORTOGRAFA DEL FONEMA Z El fonema z se representa por medio de dos letras: C y Z. Se emplea la C cuando sigue una vocal e o i: cesto, cien; y la Z cuando sigue una vocal a, o, u (zanahoria, rezo, azcar), o una consonante (bizco, Vzquez), o cuando va en final de palabra (pez, luz). Excepcionalmente se usa Z ante e o i en zis, zas!, zigzag, zipizape, zendo, zjel y en algunos trminos cientficos, como zigoto, zigomorfo, enzima (fermento), as como en los nombres propios, Zita, Ezequiel, Zenn, Zebedeo, Zelanda, Zeus, Zegr, Zeuxis, Zenobia. Algunas palabras admiten la doble ortografa con Z o C: zinc/cinc, zeugma/ceugma, zimo/cimo, azimut/acimut, zeta o zeda/ceda. Eczema debe escribirse ahora eccema, segn la ltima edicin del Diccionario de la Academia (1956).6

Pero, curiosamente, ha vuelto a acoger, en el suplemento de la edicin 1970, la grafa eczema, al lado de eccema, que se mantiene, no obstante, como forma preferida.

226. ORTOGRAFA DEL FONEMA S El fonema s se representa generalmente por medio de la letra S; pero cuando va ante otra consonante, a veces est representado por la letra X. Las dudas se presentan, por tanto, en el caso de que el fonema s vaya precediendo a otro fonema consonante. As, hay personas que equivocadamente escriben con X, por ultracorreccin, palabras como estrategia, estratagema, estrangular, estrabismo, estraperlo, esplendor, esplndido, espontneo, estricto, estremecer. La mala pronunciacin es causa de que tambin se produzcan vacilaciones en la posicin intervoclica, escribiendo exfago por esfago, axfisia por asfixia, etc. Otro tipo de dificultad se presenta a los nacidos en zonas de seseo o ceceo, al confundir los sonidos correspondientes a S y Z. Tanto para las confusiones S/X como para las S/C-Z es imposible dar ninguna regla segura. 227. ORTOGRAFA DEL FONEMA J El sonido j puede representarse grficamente por las letras G o J. Cuando a este sonido sigue una vocal a, o, u, siempre se escribe J: naranja, joroba, juego. Si est en final de palabra, se emplea la misma letra: reloj, boj. Solamente puede haber dificultad ortogrfica cuando al sonido j sigue una vocal e o i, ya que entonces es posible utilizar tanto la G como la J. Se escriben con J: a) Las formas verbales del pretrito fuerte que tienen en primera persona la terminacin -je: dije, reduje, traje; dijiste, redujiste, etc. Lo mismo rige para los tiempos derivados: condujera. b) Los verbos cuyo infinitivo termina en -jear: canjear.

c) Los sustantivos terminados en -aje, -eje, -uje, -jera: garaje (debe evitarse la grafa francesa garage), esqueje, granjera. Excepciones: cnyuge, auge, enlage, ambages, companage, hiplage. Se escriben con G: a) Todas las formas de los verbos que terminan en los sonidos -jer, -jir, -ijerar: coger, rugir, aligerar. Excepciones: mejer, tejer, crujir, brujir o grujir, desquijerar. b) Las palabras que empiezan por geo-, legi-, gest-: geografa, legislar, gesticular. Excepciones: leja, lejitos, lejsimos. c) Las palabras terminadas en -gio, -gia tonos; -loga, -geno tono y sus derivados -gnico -a, - gnito -a, -genio -a; -gero, -gera tonos; -gsimo -a y su derivado -gesimal. Ejemplos: regio, oxgeno, primigenio, orognico, unignito, algero, trigsimo, sexagesimal. 228. ORTOGRAFA DEL FONEMA RR El fonema rr se representa unas veces como RR y otras como R. La norma ortogrfica es clara: se escribe R en comienzo de palabra o despus de los fonemas l, n, s: Ulrico, Enrique, Israel. Se escribe RR en los dems casos, es decir, cuando el fonema se presenta entre vocales: perro, arrogante 229. ORTOGRAFA DE LOS FONEMAS N Y M El fonema n, como se dijo en el 208, se articula como m cuando le sigue un fonema p, b o f: un beso [m-bso], convidar [kombidr]. Por otra parte, delante de m tiende a asimilrsele: inminente, en pronunciacin rpida, es [imminnte]. La confusin entre las letras M y N solo puede presentarse, pues, en posicin inmediatamente anterior a un sonido labial.

En los casos como inminente, inmiscuir, no hay problema si se tiene en cuenta que en espaol no existe la grafa doble MM (salvo en gamma, digamma, Emma, Mariemma): as, la grafa correcta es inm-. En cuanto a la posicin de m o n en final de palabra, ante otra palabra que comience por p o b, basta saber que en espaol son muy contadas las palabras que terminan en m: Cam, Sem, Abraham, linleum, lbum, ultimtum, rquiem, dem y alguna otra. En interior de palabra, el sonido m que precede a p se escribe siempre M: imperio, compra, imponer. La mayor dificultad prctica se presenta cuando el sonido m se encuentra ante un fonema b. Para este caso existe una norma fija: se escribir M si el fonema b est representado por la letra B: cambio, rumbo; se escribir N si el fonema b est representado por la letra V: envidia, invierno. Pero ello supone tener resuelto previamente el problema de la eleccin B/V, que es precisamente uno de los mayores escollos para las personas que tienen ortografa vacilante. Ante f, el sonido m se escribe siempre N: inflamar, infierno, confuso (pronunciacin: [imflamr, imfirno, komfso]). 230. LA LETRA H Esta letra, como sabemos, no corresponde a ningn sonido; el nico servicio que presta a la fontica del idioma est en unirse a la letra C para representar el sonido ch. Se escriben con H: a) Todas las formas de los verbos haber y hacer. b) Todas las palabras que empiezan por ia, ie, ue, ui: hiato, hiena, huevo, huir. c) Todas las palabras que empiezan por idr, iper, ipo: hidrgeno, hipertrofia, hiptesis. Excepcin: iperita.

231. ORTOGRAFA DE LA SLABA La nica norma ortogrfica relativa a la slaba corresponde al caso en que se hace preciso dividir en dos partes una palabra porque esta no cabe entera al final de un rengln. La divisin, para ser ortogrficamente correcta, tiene que cumplir la condicin de ajustarse al silabeo de la palabra (v. 211), sometindose, adems, a las siguientes condiciones particulares exigidas por la ortografa: a) No se considera correcto dividir la palabra de manera que queden separadas dos vocales, aunque estas formen slabas diferentes; por ejemplo: prove-er, per-odo. b) No pueden separarse las slabas de manera que quede sola una vocal; as, a-traer, tore-o, dec-a. c) Las palabras que contienen una H precedida de otra consonante se dividen separando ambas letras. Ejemplos: des-hacer, Al-hambra, inhibicin. d) En los compuestos constituidos por palabras que pueden tener existencia independiente (hispanoamericano) o formados por prefijacin (preeminente), se hace la separacin ortogrfica en el punto de unin de los dos componentes: hispano-americano, pre-eminente, nos-otros. Sin embargo, tambin se admite ahora la separacin de tipo normal: no-sotros, pree-minente. Sin carcter obligatorio, se sigue la norma de separar las slabas de los nombres extranjeros con arreglo a la costumbre de la lengua respectiva: Mul-lins, Guare-schi, Mus-set. 232. ORTOGRAFA DE LA PALABRA: ACENTUACIN El acento fontico de las palabras tiene en nuestro idioma una representacin grfica casi perfecta, ya que un texto bien escrito segn las reglas de acentuacin puede ser ledo correctamente, por muchas

palabras desconocidas que contenga. El nico defecto que se puede notar en el sistema espaol de acentuacin ortogrfica es su incapacidad de sealar las palabras que han de pronunciarse como tonas; pero esta falta, en general, solo tiene importancia para los hablantes extranjeros, y puede suplirse fcilmente conociendo la reducida lista de palabras tonas (v. 214). Por lo dems, el sistema espaol de acentuacin grfica es bastante sencillo un solo signo, llamado tilde o acento (), reglas claras y sumamente prctico permite leer sin vacilaciones acentuales. Segn las reglas generales de acentuacin ortogrfica, llevan tilde en la slaba tnica: 1.. Las palabras agudas terminadas en letra vocal, N o S: espant, Matar, ladrn, Quirs. 2.. Las palabras llanas que no terminen en letra vocal, N o S: cadver, lpiz, mrmol, spid, Prez. 3. Las palabras esdrjulas y sobresdrjulas: brbaro, ptalo, cndido, apstoles, dganselo. No basta, sin embargo, conocer estas reglas. Hay una serie de casos particulares, que vamos a enumerar a continuacin: a) Las palabras agudas terminadas en N o S precedida de otra consonante se exceptan de la regla general, que exigira acento. Ejemplos: Isern, Canals, Milans. En cambio, las palabras llanas de igual terminacin (consonante + N o S) llevan acento, contrariando tambin la regla general correspondiente. Ejemplos: frceps, bceps.7 b) Las palabras monoslabas no llevan acento ortogrfico, ya que en ellas no es preciso sealar en cul de las slabas es mayor la intensidad de la articulacin. De acuerdo con esto, se escriben sin

V. Diccionario de la Real Academia Espaola, 18. ed., 1956, pg. 1367.

acento pan, vas, doy, fe, pie, as como las formas verbales fue, fui, dio y vio. c) En una serie de palabras principalmente monoslabasse utiliza el acento con el fin de diferenciarlas de otras de igual grafa que, o son tonas, o tienen distinto significado o funcin gramatical8:
m, pronombre personal t, pronombre personal l, pronombre personal s, pron. personal reflexivo o adverbio de afirmacin s, presente de indicativo de saber o mi, pronombre posesivo con funcin adjetiva tu, pronombre posesivo con funcin adjetiva el, artculo si, conjuncin condicional se, pronombre personal reflexivo te, pronombre personal de, preposicin mas, conjuncin adversativa aun, adv. de cantidad (=incluso) demostrativos con este -a -os as ese -a -os -as aquel -lla -llos llas
pronombres interrogativos (y exclamativos) funcin adjetiva

imperativo de ser t, nombre d, presente de subjuntivo de dar ms, adverbio de cantidad an, adv. de tiempo (= todava) demostrativos con ste -a -os as se -a -os -as aqul -lla llos -llas qu quin cul cunto dnde cundo cmo
adverbios interrogativos funcin sustantiva9

que quien cual cuanto donde cuando como

pronombres relativos

adverbios relativos

d) La conjuncin disyuntiva o se escribe con acento en el caso de que vaya entre cifras, para evitar la confusin con el cero: 3 4: e) Cuando en la slaba que debe llevar el acento hay un diptongo, el acento se escribe sobre la vocal abierta. Si el diptongo est formado por dos cerradas, se escribe sobre la segunda, de acuerdo con lo
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Sobre la acentuacin del adverbio slo (= solamente), vase 243i. Pueden escribirse sin acento si no hay riesgo de anfibologa. V. 243k.

explicado casustica.

en

el

200.

Ejemplos:

llegis,

hubiramos,

pinate,

f) Si las vocales juntas no forman diptongo y el acento fontico recae sobre la vocal cerrada, sobre ella se escribe el acento grfico, aunque no se cumplan las condiciones exigidas por las reglas generales. Ejemplos: podero, tena, pe (de piar), od, perodo. Se exceptan, segn las recientes normas, los grupos ui (jesuita, constituido), y por consiguiente, la terminacin verbal uir (construir, huir). g) En las palabras compuestas, el primer elemento no lleva acento ortogrfico: decimosptimo, asimismo, rioplatense. Se exceptan los adverbios terminados en -mente, que conservan, si lo haba, el acento del adjetivo que los forma: fcilmente, ntimamente. Si la palabra compuesta se escribe con un guin intermedio10, cada uno de los componentes lleva el acento que como simple le corresponda: soviticojapons, terico-prctico. En cuanto a los verbos con pronombre encltico, conservan en todo caso el acento grfico de su forma pura: despegse, mirme. h) Para las palabras extranjeras rige la siguiente regla11: los trminos latinos se acentan con arreglo a las normas prescritas para las palabras espaolas: trnseat, tem, accsit, memorndum, exequtur; los nombres propios extranjeros se escriben sin ponerles ningn acento que no tengan en el idioma original: Newton, Valry, Mller, Schubert.12 Sin embargo, aquellos que ya estn incorporados a nuestra lengua o adaptados a su fontica se someten a las reglas generales: Afganistn, Pars, Npoles, Borbn. 233. EMPLEO DE LAS LETRAS MAYSCULAS
V. 234. Academia, Diccionario, ed. 1956, pg. 1367; Nuevas normas, 20. 12 La Academia admite la acentuacin a la espaola cuando la pronunciacin y grafa originales lo consienten; p. ej., Wgner, Wshington.
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La letra inicial de una palabra se escribe en su forma mayscula para dar relieve a esa palabra, aludiendo al especial carcter de lo significado por ella o indicando que encabeza el discurso o la oracin. Se escriben con mayscula: 1. La primera palabra de un escrito; la que va despus de punto; la que sigue a un signo de cierre de interrogacin (?) o de admiracin (!), si no se interpone una coma; y la que va despus de dos puntos, siguiendo a la frmula de encabezamiento de una carta o reproduciendo palabras textuales. Ejemplos: Cmo? Hable ms alto; Querido Andrs: Recib ayer tu carta...; Respondi Sancho: Mire vuestra merced que son molinos. 2. Todos los nombres propios y los sobrenombres que los sustituyen o acompaan: Francia, Tajo, Lpez, Luis el Calvo, Castilla la Vieja, el Burlador, el Manitas. Cuando un nombre propio de ciudad lleva artculo, lo ms frecuente es escribir este tambin con mayscula: El Ferrol, La Haya, El Havre. 3. Las palabras que designan a Dios o a la Virgen Mara: el Creador, la Madre del Salvador, l, Ella. 4. Los ttulos de dignidad o de autoridad y los nombres que designan entidades: el Jefe del Estado, Su Majestad, Su Excelencia, el Gobierno, Ministerio de Asuntos Exteriores, Escuela de Artes y Oficios. 5. La primera palabra del ttulo de un libro, artculo, pelcula o pieza teatral: Lo que el viento se llev, Los intereses creados, La aldea perdida. Los ttulos de Rey, Prncipe, Infante, Conde, Duque, Marqus y semejantes, se escriben con mayscula, segn la Academia, cuando designan a personas concretas, y con minscula cuando estn usados en sentido genrico. As, se escribir: Fue recibido por los Reyes; pero: Los reyes mueren igual que los esclavos. Esta regla no es siempre

acatada hoy, y suele verse impreso el zar Nicols, la reina de Inglaterra, etc. 234. LAS PALABRAS COMPUESTAS Hasta ahora no ha regido un criterio claro en la ortografa de las palabras compuestas. Se escribe, por ejemplo, diecisis, veintisis, pero treinta y seis; se escribe coche-cama, casa-cuna, pero buque cisterna. En realidad, la grafa separada, el guin intermedio y la fusin en un vocablo nico son expresin de tres fases sucesivas por las que atraviesa la pareja de palabras que se transforma en palabra nica. Para llegar a esta ltima fase es indispensable que el primer elemento haya perdido totalmente el acento fontico; bocacalle, por ejemplo, no se pronuncia nunca [bka-klle], sino [bokaklle], con un solo acento. Pero no se crea por esto que la unidad acentual implica ya la existencia de la palabra compuesta: treinta y seis se pronuncia con un solo acento [treintaisis], igual que veintisis, y sin embargo no forma una palabra sola. Caso inverso es el de los adverbios terminados en -mente, que se escriben en una palabra y se pronuncian con dos acentos: bonitamente [bonita mente]. Las nicas normas dictadas hasta ahora por la Academia con respecto a las palabras compuestas son las dos que siguen: 1. Cuando los nombres de dos pueblos o territorios formen un compuesto aplicable a una tercera entidad geogrfica o poltica, dicho compuesto se escribe sin separacin de sus elementos: hispanoamericano. En los dems casos, en que no hay fusin, sino oposicin o contraste, se unen los componentes con un guin: germanosovitico. 2. Los compuestos de dos adjetivos, el primero de los cuales se mantiene invariable con la terminacin masculina, se escriben uniendo

uno y otro con guin: leccin terico-prctica; cuerpos tcnicoadministrativos. Los prefijos nunca pueden escribirse separados de la palabra a que se aplican; es incorrecta, por tanto, la grafa periodstica ex Rey, ex Ministro. Normalmente se escriben unidos formando una sola palabra: vicepresidente, subinspeccin. Pero algunos pueden escribirse unidos a la palabra por medio del guin: ex-ministro, seudo-membranas. 235. ORTOGRAFA DE LA FRASE La expresin grfica de las pausas y de la entonacin corresponde a los signos de puntuacin. Claro est que estos no pretenden reflejar exactamente la lnea meldica de la frase, como tampoco ya lo hemos visto las letras pretendan describir exactamente la articulacin de cada sonido concreto. As como las letras imperfectamente, desde luego tratan de reproducir grficamente los fonemas, esto es, los sonidos en cuanto dotados de un valor significativo, as tambin los signos de puntuacin procuran indicar en forma grfica, no las curvas de entonacin y las pausas que en la materialidad del habla se producen, sino el valor significativo esencial que a ellas va unido. Las pausas que obedecen a una necesidad lgica de la oracin aparecen marcadas grficamente por una coma (,), si se presentan en el interior de la oracin, o por un punto (.), si se trata de pausa final precedida de entonacin descendente. Los dos puntos (:) y el punto y coma (;) tambin sealan pausa precedida de descenso en el tono, pero denotando que no se termina con ello la enunciacin del pensamiento completo. Los dos puntos preceden a una enumeracin explicativa o separan un vocativo del enunciado que a continuacin se le dirige. Ejemplos: Haba tres personas: dos mujeres y un nio. Querido Fernando: Contestando a tu tarjeta... Y dijo: No os conozco.

El punto y coma seala que la pausa y el descenso de entonacin no suponen el fin de la oracin completa, sino un mero descanso que separa dos de sus miembros: Vino, primero, pura, / vestida de inocencia; / y la am como un nio. (J. R. Jimnez.) Es muy frecuente este signo entre oraciones coordinadas adversativas: El camino no ofreca grandes peligros; sin embargo, no me atrev. La pausa inesperada o la conclusin vaga, voluntariamente imperfecta, de una frase, llevan consigo un tono sostenido, sin ascenso ni descenso. Su representacin ortogrfica son los puntos suspensivos (...). Ejemplos: Tengo que decirte que... no me atrevo. Haba leones, tigres, camellos, monos... El inciso, la oracin o frase explicativa que se intercala dentro de otra interrumpiendo su fluir, puede encontrar signo ortogrfico en la coma, si su estructura es simple; as ocurre con la mayora de las oraciones adjetivas explicativas: El anciano, que nada saba de aquello, se present al siguiente da. Si la frase intercalada es larga o su colocacin puede turbar el sentido general de la oracin, se escribe entre parntesis [( )], o, lo ms frecuente hoy, entre rayas (): Las sombras la del alero de un tejado, la de un viejo muro adquieren imperceptibles colores. (Azorn.) Las rayas sirven tambin para prestar nfasis a lo que entre ellas se encierra: El encanto inquietante y misteriosode una de esas mujeres... (Azorn.) La entonacin afectiva, de tan variados matices (sorpresa, alegra, energa, etc.), solo cuenta con un signo que la exprese, el de admiracin (!). Los ejemplos siguientes, comparados entre s, y cada uno de ellos consigo mismo en circunstancias distintas, presentaran una entonacin diferente; sin embargo, su ortografa es igual: Qu susto! No lo entiendo! Dios mo! Adis! Lo mismo ocurre con los diversos tipos de entonacin interrogativa, expresados todos por un mismo signo de interrogacin (?). Ejemplos: Quin vive? Me da lumbre, por favor?

T? Los escritores tratan a veces de dar a entender con ms exactitud los distintos tonos por medio de la acumulacin de signos (cielos!!) o de su combinacin (habrse visto?); pero son procedimientos poco usados hoy, tal vez por el predominio de un tipo ms reflexivo de literatura. El estilo directo, aunque no suele tener una entonacin especial, cuenta con signos ortogrficos propios. Se escribe entre comillas ( ) la frase reproducida, especialmente si es una cita de otro autor o de palabras realmente pronunciadas por una persona. Si las frases forman parte de un dilogo, sobre todo novelesco, la correspondiente a cada interlocutor va formando prrafo aparte, precedida de una simple raya: Pagaste el aceite de ayer? Pues no! Y la tila y la sanguinaria? Todo, todo... Y an me ha sobrado, despus de la compra, para maana. (PREZ GALDS.)