Origen

CHOMSKY (1964) CONFERENCIAS MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION

Cada nio persona joven o adulto deber estar en condiciones de aprovechar las oportunidades educativas para ofrecidas. Cmo surge la nocin de competencias en la educacin? En los 90tas la UNESCO propuso los gobiernos desarrollar sus planes y programas Cuatro pilares de la educacin:

Saber ser

Saber conocer

Saber convivir

Saber ser

COMPETENCIA:

Conjunto de actitudes habilidades y conocimientos que se expresan mediante desempeos relevantes para dar solucin al a problemtica social as como para generar necesidades de cambio y de transformacin

Elementos de unas competencias Conocimiento + Habilidades + Actitudes Capacidades

COMPETENCIAS

Actitudes

Relacin personal auto disciplinado Una vida interesante Obediente y tolerante Libertad y auto-respeto Igualdad y reconocimiento social capaz de perdonar y de amar Alegre y servicial

PROPOSITOS DE LA EDUCACION Buscar una formacin que favorezca el desarrollo. Promover una forma de calidad expresada en trminos de competencia. Articular las necesidades de formacin del individuo. Promover el desarrollo de la creatividad. Buscar una formacin que favorezca el desarrollo integral de hombre. Articular las necesidades de formacin codal individuo. Promover el desarrollo de la creatividad e iniciativa de la capacidad de toma de decisiones. Integrar la teora y al practica el trabajo manual y el trabajo intelectual. Ptromover la antonmia del individuao Promover la capacidades continua alterna Promover el desarrollo de comptencias considerandoas desde una visin holstica., tanto en trminos genricos como especficos

para el parendizaje permanente

para la vida en sociedad

compentecias para a vida

para el manejo de la informacion

para la convivencia

para el manejo de situaciones

Competencias bsicas Competencias Competencias especificas

preescolar y primaria genricas secundaria bachillerato licenciatura

Competencias que le competen a educacin bsica 1.- Autonoma e iniciativa persona 2.-Comunicacin lingstica 3.-Competencias matemticas 4.-Competencia cultural 5.-Competencias sociales y ciudadana 6.-Competencias para aprender a aprender 7.-Tratamiento de la informacin y competencia digital 8.-Comptencias en el conocimiento y la interaccion con el mundo fsico

Educadora libertad de disear sus planeaciones y todo aquello que quieran

Modalidad en primaria dependen de la asignatura

PERFILE EGRESO
Conjunto de rasgos que los estudiantes debern mostrar el trmino de la educacin bsica En todos los grados existe un perfil de egreso

Enfoques y metodologa Matemticas estada conceptos de cantidad, el espacio, la estructura y el cambio Enfoque utilice las matemticas como herramienta para la solucin de problemas, siendo significativa la aplicacin en problemas de la vida cotidiana Metodologa Planteamiento del problema que conlleva a una accin Resolucin de problemas se formula la hiptesis. Puesta en comn, el alumno comparte. La institucionalizacin del conocimiento, formacin del conocimiento. Competencias a desarrollar 1. 2. 3. 4. Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente

ESPAOL

Estudia las reglas dramatceseles y ortogrficas para la escritura y pronunciacin del idioma.

Enfoque Comisiona y funcional utilizando las prcticas sociales del lenguaje. Metodologa 1. Atravez de proyectos didcticos estos a su vez por tres mbitos de estudio 2. Literatura 3. Estudio y participacin social 4. Comunitaria 5. Competencia a desarrollar En la asignatura de espaol no se define compendias particular en da cae grado bloque, sin embargo se seala aprendizaje esperados que individualmente y en su conjunto contribuyen al desarrollo de competencias en el lenguaje y para la vida. En estas asignaturas se busca el desarrollo de cotensias lingsticas y comunicacin Ciencias naturales estudian la naturaleza y los seres vivos Enfoque Desarrollar la formacin cientfica bsica tratar de dar explicacin aciertos fenmenos
Metodologa 1. 2. 3. 4. Retrabaron 3 tipos de proyectos Cientficos Tecnolgicos Ciudadanos

Comprensin de fenmenos y procesos naturales dese la perspectiva cientfica Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y la limitacin de la ciencia y la tecnologa de diversos contextos.

HISTORIA
Esla rama de las ciencias sociales que estudia y analiza el pasado del hombre. Enfoque Debe transitar de una historia factual a una historia explicativa. Metodologa Abarca cuatro mbitos d anlisis 1. 2. 3. 4. Social Poltico Econmico Cultural

Competencia a desarrollar

Geografa Ciencia que estudia la distribucin doy la disposicin de los electos en la superficie terrestre Enfoque Estudiar especficamente lo e subyace en el espacio geogrfico Metodologa es por proyectos 1. 2. 3. 4. 5. Competencias a desarrollar Para el manejo de la informacin geogrfica Para valorar la necesidad natural cultural Para adquirir concina de las diferencias sociales Para sabe vivir