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c. Código:
d. Créditos
II. Descripción:
La agricultura juega un papel crucial en la economía de los países en desarrollo, y
brinda la principal fuente de alimentos, ingresos y empleo a sus poblaciones rurales.
La realización de mejoras en agricultura y uso de tierras es fundamental para
alcanzar la seguridad alimentaria, la reducción de la pobreza y un desarrollo integral
sostenible. 1
En gran medida, Costa Rica sigue siendo un país agrícola, un cuarenta por ciento del
territorio nacional se emplea en la agricultura, principalmente del café y el banano.
Otros productos de importancia son las verduras orgánicas, las frutas, el cacao, la
caña de azúcar, el maíz, el arroz, el sorgo, los granos, la papa, la piña, entre otros.
Según los datos del Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC) de la Encuesta
de Hogares de Propósitos Múltiples, la agricultura es la segunda rama de actividad
con un total de 239.811 trabajadores lo que representa el 14.6% del total de la
población ocupada
Del total de personas que laboran en el sector agrícola, tan solo el 38,30% (91.842
trabajadores) están cubiertos por el Seguro de Riesgos del Trabajo del INS2 , un
61,7% no cuenta con un seguro contra accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales tal y como lo establece la Ley N° 6727 sobre Riesgos del Trabajo y el
Código de Trabajo (artículos N° 4 y 18).
En resumen se puede decir que la Agricultura
1. Es la segunda actividad en importancia económica donde se ubica la mayor
cantidad de población ocupada (239.811).
1
Red del sistema de las Naciones Unidas sobre desarrollo rural y seguridad alimentaria
2
Informe anual de labores de Riesgos del Trabajo y Salud Ocupacional, 2003
1
2. Presenta un nivel de cobertura de riesgos del trabajo inferior al 50 %
(115.520 trabajadores asegurados) según datos estadísticos del Instituto
Nacional de Seguros.
3. Es el sector productivo donde se registra el mayor número de accidentes
laborales según informe de siniestralidad del INS (32.301
La metodología que se sigue para el desarrollo de los contenidos temáticos del curso
es variada, utilizando diferentes técnicas didácticas que faciliten el proceso
enseñanza-aprendizaje, con ello se busca una participación activa por parte del
estudiante. En lo que respecta a la evaluación se hace de esta un proceso de
aprendizaje significativo donde el estudiante logre relacionar lo aprendido con su
diario trabajo.
III. Objetivos
1. General
Este curso tiene como fin que el estudiante obtenga conocimientos teóricos prácticos sobre los
Riesgos en la Actividad Agrícola y sus medidas de prevención y protección
2. Específicos
• Estudiar el tema de las condiciones y medio ambiente de trabajo en la agricultura.
• Conocer el proceso trabajo agrícola para determinar el perfil de riesgos y exigencias
laborales.
• Identificar y conocer los riesgos asociados al uso y manejo de plaguicidas así como las
medidas de prevención y protección
• Conocer los principales aspectos técnico-jurídicos que regulan la salud y seguridad del
trabajo en la agricultura en Costa Rica.
2
IV. Contenidos temáticos
Unidad I. Condiciones y medio ambiente de trabajo
Generalidades de las Condiciones y medio ambiente de trabajo en la
agricultura
El proceso de trabajo agrícola
Identificación de riesgos y exigencias laborales
V. Metodología
Este curso se desarrolla conforme a una metodología dinámica. La profesora
cumple un papel de facilitadora y guía durante el proceso de enseñanza y
aprendizaje, así como el estudiante tiene una participación activa como portador de
ideas e inquietudes los cuales pueden enriquecer el desarrollo del programa. Esta
participación se desarrolla mediante trabajo grupales e individuales necesarios para
la realización del diagnóstico.
VI. Evaluación
Las horas prácticas serán evaluadas con quices, trabajos de exposición en clase y el
informe del diagnóstico.
Las horas prácticas serán evaluadas con pruebas cortas, trabajos de exposición en clase,
documento escrito y evaluación
☞ Asistencia, trabajo en grupos, pruebas cortas 20 %
☞ Estudio de las condiciones de trabajo 45 %
☞ Evaluación 25 %
Total 100%
VII. Bibliografía
3
☞ Serie de Estudios Técnicos de Salud y Seguridad en la Agricultura
Este trabajo fue desarrollado por el CSO en coordinación con la OIT, y el apoyo de
CNP, MAG, INA los pequeños productores y el sector empresarial en este campo.
IX. Enlaces
www.mtas.es/insht/
http://www.prevention-world.com
http://www.ministrabajo.go.cr
http://web.oit.or.cr/
http://www.elergonomista.com/
http://www.ministrabajo.go.cr/consejo%20salud%20ocupacional/Estudios-
agricultura/CSO-ESTUDIOS-AGRICULTURA.htm
http://web.oit.or.cr/
4
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad Junio
1 1 2 21 27 28
3 4 0
1. I examen
2. Presentación del diagnóstico
3. Tareas
4. Pruebas cortas
I Avance
☞ GENERALIDADES Tamaño de letra: 12; documento a espacio y medio; justificado,
control de márgenes, páginas enumeradas, control de ortografía y redacción.
☞ PORTADA
☞ INDICE
II Avance
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puesto de trabajo, estudio de las condiciones de trabajo. Programa de Salud Ocupacional: si
existe este programa quién es el responsable del mismo, que tipo de coordinación existe con
el servicio médico de empresa, que tipo de prevención y promoción de la salud se da por
parte de este programa, que tipo de capacitación e información reciben los trabajadores
respecto a los riesgos a los que se enfrentan diariamente, etc....
☞ PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN
Sin excepción, presentar dos (2) avances conformes a lo requerido del proyecto final.
Uno en el curso de seguridad e higiene industrial y el segundo en la Practica clinica
(Seguridad e Higiene en la Agricultura.
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5. Identificar los riesgos, incluyendo riesgos ambientales para la población cercana a la empresa visitada- esto
depende de los productos utilizados en el proceso productivo-).
6. Programa de Salud Ocupacional: si existe este programa quién es el responsable del mismo, que tipo de
coordinación existe con el servicio médico de empresa, que tipo de prevención y promoción de la salud se da por
parte de este programa, que tipo de capacitación e información reciben los trabajadores respecto a los riesgos a
los que se enfrentan diariamente, etc....