Instituto Valladolid Preparatoria

Informatica 1

Camila Gudio Vega

1C

Clave: 1311

Eutanasia El conflicto de la eutanasia, cuyo debate se circunscribi hace unas dcadas a los crculos especializados y al campo filosfico, ha irrumpido con toda su fuerza en el inters del pblico en general. Entre las muchas razones que explican este cambio de actitud podramos destacar por su importancia estas tres ... (Pollard, 1991) Uno de los grandes problemas que inciden de lleno en el terreno de la Filosofa del Derecho, as como en cualquier otra disciplina a la que tradicionalmente se le haya asignado como tarea insoslayable la funcin crtica de la experiencia humana en todos sus aspectos , ha sido y es, la prdida de claridad y sencillez a la hora de utilizar las expresiones normaticas sobre las que van a girar todas las cuestiones que de ella se derivan. (Jimnez, 1999) Las diferentes definicoines de eutanasia que existen componen un panorama confuso y vago. La eutanasia es algo mpas que la muerte buena o que le muerte provocada voluntariamente. (Glvez, 2002)

Estilos de aprendizaje Otras de las carctersticas principales es la inclusin de las materias de Estudios Generales para los estudiantes de licenciatura de las diferentes carreras de la UANL, mismas que propician un curriculm con una acentuacin humanista. De igual manera, como parte del modelo curicular de la UANL a travs su programa de Educacin para la Vida, los planes de estudio actuales en los programas de licenciatura proponen un perfil de egresado que le permitan ser competitivos en un ambiente globalizado, dando importancia a los aspectos cognitivos e intelectuales, al uso de la tecnologa, y a una aceptable comunicacin en el idioma ingls entre los ms relevantes. (Hinojosa, 2004) Casi todos los estilos de pensamiento se asocian significativamente con casi todos los estilos de aprendizaje; los estilos de pensamiento tienen un efecto estadsticamente significativo en los cuatro estilos de aprendizaje. Las carreras de estudio producen un efecto estadsticamente significativo en los estilos de aprendizaje y en los estilos de pensamiento. Hay una fuerte interdependencia y relacin entre las calificaciones y el estilo Secuencial Concreto. (Rojas, Salas, & Jimenez, 2006) En los utimos aos dentro del mbito de la atencin a la diversidad, y en concreto en la programacin de la enseanza en funcin de los aspectos en que son diferentes los alumnos, se viene incluyendo como uno de los elementos el estilo de aprendizaje. (del Barrio & Gutirrez, 2000)

Eutanasia Wikipedia Eutanasia, segn indica el DRAE, es la accin u omisin que, para evitar sufrimientos a los pacientes enfermos o terminales, acelera su muerte con su consentimiento o sin l. Tambin indica el DRAE que eutanasia es la muerte sin sufrimiento fsico. La palabra deriva del griego: eu (bueno) y thanatos (muerte).Para la catedrtica Marina Gascn Abelln la eutanasia consiste en provocar la muerte de otro por su bien, lo cual conduce necesariamente a acotar las circunstancias y supuestos (mayoritariamente ligados al contexto mdicoasistencial) que dan sentido a esta actuacin humanitaria, piadosa y compasiva. Para Gascn el elemento central que define la eutanasia no es la concurrencia o ausencia del consentimiento del sujeto que muere, ni la modalidad activa u omisiva de la conducta que provoca la muerte, sino los mviles que la animan. (Wikipedia la enciclopedia libre, 2011) Estilo de aprendizaje Wikipedia Estilo de aprendizaje es el conjunto de caractersticas psicolgicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situacin de aprendizaje; en otras palabras, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayora de personas emplea un mtodo particular de interaccin, aceptacin y procesado de estmulos e informacin. Las caractersticas sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedaggico que se elabore de un alumno y pretende dar pistas sobre las estrategias didcticas y refuerzos que son ms adecuados para el nio. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad puros: todas las personas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos suele ser el predominante. (Wikipedia la enciclopedia libre, 2011)

Bibliografa

Trabajos citados del Barrio, J. A., & Gutirrez, J. N. (2000). Diferencias en el estilo de aprendizaje. Psicothema , 12 (002), 180 - 186. Glvez, . . (2002). La eutanasia voluntaria de autnoma. Librera-Editorial Dykinson. Hinojosa, I. L. (2004). El estino de aprendizaje y la relacin con el desempeo acadmico de los estudiantes de arquitectura de la UANL. Ciencia

UANL , VII (001), 72 -79.

Jimnez, E. S. (1999). La eutanasia ante la moral y el derecho. Universidad de Sevilla. Pollard, B. (1991). Eutanasia: debemos matar a los enfermos terminales? Ediciones Rialp. Rojas, G., Salas, R., & Jimenez, C. (2006). Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento entre estudiantes universitarios. Estudios Pedaggicos , XXXII (1), 49-75.

Wikipedia la enciclopedia libre. (12 de Noviembre de 2011). Recuperado el

17 de Noviembre de 2011, de Wikipedia la enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Eutanasia

Wikipedia la enciclopedia libre. (22 de Octubre de 2011). Recuperado el 17

de Noviembre de 2011, de Wikipedia la enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje

Conclusiones sobre el trabajo Este trabajo yo creo que es el que ms me ha gustado de lo que nos han dejado por que se me hizo el ms fcil porque era como menos teora y mas practica porque en s no tuvimos que explicar los temas ni poner introduccin ni tablas de contenido. Se me dificulto un poco ms que nada la parte en la que deca lo de Wikipedia no entenda muy bien cmo poner lo de administrar fuentes pero una vez que le pregunte al profesor me explic y con su ayuda pude terminar el trabajo.