CENTRO UNIVERSITRIO AUGUSTO MOTTA

NORMAS PARA ELABORAO

DE TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)

Comisso Organizadora Prof Maria Auxiliadora Terra Cunha Prof. Eduardo Vianna de Almeida Prof. Jos Teixeira de Seixas Filho Prof. Delfim Vera Cruz Aguiar Prof. Paulo Antnio Nevares Alves Prof Maria das Graas Soares Coordenao de Pesquisa

Rio de Janeiro Maro de 2008

1. Introduo

Este manual tem por objetivo estabelecer diretrizes bsicas para a elaborao dos trabalhos acadmicos nos cursos de graduao da UNISUAM. As normas aqui apresentadas foram definidas por uma comisso de professores da UNISUAM tendo como base as normas estabelecidas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Nosso objetivo aqui no aprofundar estudos sobre as matrias tratadas nas pginas que se seguem, mas sim fornecer diretrizes bsicas para a elaborao de trabalhos monogrficos no que diz respeito organizao do contedo e forma de apresentao. Alm isso, estamos dando incio ao processo de normatizao do TCC em nvel institucional. Por pretender apenas servir como diretriz inicial, este material certamente apresenta muitas lacunas. Por isso, a consulta a ele no substitui o estudo mais aprofundado de Metodologia da Pesquisa e do trabalho cientfico nas obras sugeridas ao final deste texto.

2. Organizao do Contedo do TCC

2.1. Monografia Na maioria dos cursos da UNISUAM, como trabalho final, os alunos devem elaborar uma monografia que apresente de forma objetiva e sistemtica os resultados de uma pesquisa. A monografia uma forma de comunicao dos resultados de uma pesquisa cientfica sobre um tema bem delimitado. Para os alunos que esto sendo iniciados na produo cientfica, o ideal que esse estudo seja do tipo bibliogrfico, ou seja, que apresente uma reviso aprofundada das obras a respeito do tema escolhido. Outra vertente do TCC, sobretudo na graduao, o aluno ter como tema o campo de estgio ou a problemtica investigada no projeto de pesquisa onde ele desenvolveu, ou desenvolve, seu trabalho de iniciao cientfica.

A elaborao da monografia se d atravs de seis fases principais, que so: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Escolha do tema Pesquisa (livros, no campo de investigao, sites, legislao, entre outros) Esboo da monografia Anlise de contedo Organizao do texto Redao final

A monografia deve conter, alm de uma parte onde o aluno apresenta sua problemtica, seu processo de investigao e seus resultados, um captulo terico onde sero discutidos, entre outras coisas, precedentes histricos, aspectos socioeconmicos, autores e obras relevantes para o tema.

2.2. Pesquisa cientfica A pesquisa um procedimento reflexivo e crtico em busca de respostas para problemas ainda no solucionados ou estudos sobre temas a respeito dos quais existam divergncias relevantes. O planejamento e a execuo de uma pesquisa fazem parte de um processo sistematizado que se estrutura em etapas determinadas. Ela se constitui em um conjunto de aes, propostas para encontrar soluo para um problema, que tem por base procedimentos racionais e sistemticos. Existem vrias formas de classificar uma pesquisa cientfica: - em relao sua natureza: pode ser bsica ou aplicada; - em relao abordagem do problema: pode ser quantitativa ou qualitativa; - em relao aos seus objetivos: pode ser exploratria, descritiva ou explicativa; - em relao aos procedimentos tcnicos: pode ser bibliogrfica, documental, experimental, levantamento, estudo de caso, ex-post-facto, etnogrfica ou pesquisa-ao.

2.2.1. O tema e o problema da pesquisa A pesquisa cientfica consiste, em linhas gerais, em uma investigao planejada e desenvolvida de acordo com as normas de metodologia consagradas pela cincia. o mtodo de abordagem de um problema em estudo que caracteriza o aspecto cientfico de uma pesquisa. Por problema de pesquisa devemos entender uma dificuldade real, ou questo terica, para qual estamos buscando soluo. Todo problema de pesquisa um recorte especfico, feito pelo pesquisador, dentro de um tema mais amplo. Tanto o problema quanto o tema de um estudo podem ser abordados por diversas reas do conhecimento isoladamente ou de maneira interdisciplinar. A formulao do problema o ponto de partida de toda pesquisa. Ela o motor do processo investigatrio. Ou seja, a pesquisa no comea a partir de uma teoria ou premissa, ela se inicia na problematizao de uma dificuldade que o pesquisador deseja enfrentar.

Regras de formulao do problema

Na formulao do problema o aluno deve tomar como base o conhecimento disponvel sobre o tema. Na verdade, o conhecimento cientfico poderia ser descrito como uma conversa entre vrios tericos a respeito de questes do interesse de todos. A familiaridade com o tema, o contato com a literatura j existente e com pessoas que acumulam experincia sobre o assunto auxiliam muito na tarefa de formular o problema da pesquisa.

Em resumo, formular um problema consiste em dizer de maneira explcita, compreensvel e operacional qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que questes dentro dessa dificuldade pretendemos compreender.

2.2.2. Objetivos do estudo Segundo Vergara (2000) o problema formulado uma questo que buscamos responder e os objetivos so resultados que desejamos alcanar. Na pesquisa cientfica devemos elaborar objetivos gerais e objetivos especficos. Objetivos gerais: definio ampla do que se pretende alcanar. Objetivos especficos: definio do que se pretende alcanar em cada situao da pesquisa. Os objetivos especficos so desdobramentos do objetivo geral.

2.2.3. Justificativa As justificativas so os alicerces, as razes, os porqus que fundamentam a elaborao da monografia. Nesse item o aluno deve demonstrar a relevncia do tema escolhido e a pertinncia do problema formulado. As justificativas devem demonstrar que o estudo proposto preencher uma lacuna no tema escolhido, trar contribuies para a soluo do problema, poder ser realizado concretamente e trar benefcios para a sociedade.

2.2.4. Questes do estudo/ Hipteses do estudo As questes do estudo so as perguntas que pretendemos responder atravs do desenvolvimento da pesquisa proposta. As questes funcionam como

um roteiro da investigao e devem ser elaboradas a partir dos objetivos especficos. As hipteses so respostas possveis ou provveis para um problema. Toda pesquisa que apresenta hipteses deve ser realizada de modo que se possa confirmar ou no as hipteses propostas. Levantar hipteses serve para orientar o raciocnio do pesquisador. As hipteses devem ser respostas simples ao problema e devem ser formuladas de forma que possam ser testadas. Elas funcionam, por um lado, como explicaes iniciais e, por outro, servem de guia na busca de informaes para verificar a validade destas explicaes. Segundo Lakatos (1991), toda hiptese uma resposta suposta, provvel e provisria, e que funciona como sentena afirmativa, proposta para um problema que se apresenta na forma de sentena interrogativa.

2.2.5. Delimitao do estudo Delimitar um estudo estabelecer limites tericos para uma investigao. Este o momento em que o aluno explicita para o leitor o que fica dentro do estudo e o que fica fora. Ou seja, onde sero definidos, de forma clara e objetiva, os recortes do estudo no que diz respeito ao intervalo de tempo, espao, perfil de entrevistados, entre outros, que se constituem no universo investigado. Alguns temas so muito amplos e, sem a devida delimitao, corre-se o risco de desenvolver um trabalho pouco informativo.

2.2.6. Variveis Variveis so aspectos, propriedades ou fatores do problema investigado possveis de serem medidos ou mensurados. As variveis so os elementos do problema cuja variao, as mudanas, guardam as respostas que buscamos. Uma varivel pode ser considerada uma classificao ou medida; uma quantidade que varia; um aspecto, propriedade ou fator, observvel em um problema de estudo, que passvel de mensurao. As variveis podem ser independentes ou dependentes. Varivel independente aquela que influencia, determina ou afeta uma outra varivel; fator determinante, condio ou causa para certo resultado, efeito ou conseqncia; um fator, geralmente, manipulado pelo investigador, na sua tentativa de assegurar a relao do fator com o problema investigado ou a resposta a ser descoberta. Varivel dependente aquela cuja mudana pode ser explicada ou descoberta, em virtude de ser influenciada, determinada ou afetada pela varivel independente. Ela o fator que aparece, desaparece ou varia medida que o investigador introduz, tira ou modifica a varivel independente.

2.2.7. Metodologia e instrumentao A metodologia o conjunto de procedimentos e equipamentos que o aluno escolheu para encontrar resposta para as questes do seu estudo. Em outras palavras, nessa parte do trabalho so apresentados os materiais - reagentes, solues, produtos, equipamentos, programas computacionais, instrumentos, etc., e as tcnicas de investigao ou experimentao que foram utilizados na

pesquisa. Toda metodologia deve ser concebida a partir de uma escolha terica e deve ser adequada natureza do problema investigado. A melhor metodologia sempre a mais simples e a mais utilizada pelos diversos pesquisadores de um problema.

2.2.8. Referencial terico ou reviso de literatura Entende-se por referencial terico o captulo da monografia que tem por objetivo apresentar uma reviso da literatura existente sobre o tema ou, especificamente, sobre o problema que est sendo investigado. Nesta parte do texto, o aluno deve demonstrar que tem conhecimento do que j foi escrito a respeito da problemtica por ele formulada. A reviso de literatura a fundamentao terica do estudo proposto. a partir dela que a pesquisa contextualizada e ganha consistncia. nesse captulo que o aluno deve revelar suas preocupaes e preferncias, apontando para o leitor as lacunas que percebe na bibliografia consultada, as discordncias que tem com ela, ou os pontos que considera que precisam ser confirmados. Segundo Vergara (op. cit.), a reviso da literatura existente permite uma apresentao mais clara do problema, facilita a formulao de hipteses, justifica a metodologia e os procedimentos de anlise dos resultados escolhidos. O material bibliogrfico necessrio para a construo do referencial terico pode ser obtido a partir de livros, peridicos, teses, dissertaes, relatrios de pesquisa e outros materiais escritos, bem como na mdia eletrnica ou at mesmo em conversas com outros pesquisadores.

Na fundamentao terica o aluno deve: a) expor o tema concernente fazendo uma anlise das principais idias ou fatos que o sustentam; b) apresentar as idias que fundamentam o tema defendendo sua validade por meio de evidncias racionais e lgicas, citando os autores consultados para dar melhor sustentabilidade ao trabalho; c) discutir o tema comparando-o com as idias e os argumentos apresentados pelos diversos autores consultados, que devem ser confirmados ou refutados de acordo com a interpretao feita.

3. Organizao da Forma de Apresentao do TCC Os trabalhos de concluso esto divididos em trs partes: elementos prtextuais, textuais e ps-textuais. 1. Elementos pr-textuais - Capa (obrigatria) - Folha de rosto (obrigatria) - Folha de aprovao (obrigatria) - Dedicatria (opcional) - Agradecimentos (opcional) - Epgrafe (opcional) - Resumo em portugus (obrigatrio) - Sumrio (obrigatrio) - Lista de ilustraes (opcional) - Lista de quadros (opcional) - Lista de tabelas (opcional) - Lista de abreviaturas, siglas ou smbolos (obrigatria)

2. Elementos textuais - Introduo: apresentao sumria do estudo. - Desenvolvimento: reviso de literatura, metodologia, apresentao e discusso dos resultados. - Concluso

3 Elementos ps-textuais - Referncias bibliogrficas (obrigatria) Anexos (opcional)

Modelos Nas folhas a seguir sero apresentados modelos dos elementos prtextuais.

CENTRO UNIVERSITRIO AUGUSTO MOTTA

CURSO DE (COMPLETAR) TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

TTULO: subttulo por

Nome do aluno

Rio de Janeiro (data)

CENTRO UNIVERSITRIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE (COMPLETAR)

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

TTULO: subttulo Trabalho acadmico apresentado ao

Curso de (nome do curso) da UNISUAM, como parte dos requisitos para obteno do Ttulo de (Licenciado ou Bacharel) em (curso).

Por: Nome do aluno

Professor-Orientador: Nome do professor:

Professores Convidados: Nome do professor: Nome do Professor:

Rio de Janeiro (data)

NOME DO ALUNO

TTULO DO TRABALHO

Banca Examinadora composta para a defesa de Monografia para obteno do grau de (Licenciado ou Bacharel) em (nome do curso).

APROVADA em: ______ de ___________ de _______

Professor-Orientador: ____________________________________________ Professor Convidado: ____________________________________________ Professor Convidado: ____________________________________________

Rio de Janeiro (data)

SUMRIO FOLHA DE APROVAO............................................................................................ ii DEDICATRIA........................................................................................................... iii AGRADECIMENTOS................................................................................................... iv EPGRAFE................................................................................................................. v RESUMO.................................................................................................................. vi

1. INTRODUAO.................................................................................................. 01 2. PROBLEMATIZAO .......................................................................................... 1.2 O problema ..................................................................................................... 1.3 Objetivos ......................................................................................................... 1.4 Questes a investigar/ Hipteses ................................................................... 3. METODOLOGIA DO ESTUDO ............................................................................. 3.1 Tipo de estudo ................................................................................................ 3.2 Populao e amostra ...................................................................................... 3.3 Coleta de dados .............................................................................................. 4. REVISO DE LITERATURA/ REFERENCIAL TERICO .................................... 5. RESULTADOS ...................................................................................................... 6. CONSIDERAES FINAIS................................................................................... REFERNCIAS......................................................................................................... ANEXOS....................................................................................................................

4. Apresentao Grfica do Trabalho

4.1 Formato O papel branco, formato A-4 (padro internacional) de dimenso 21cmx29cm, o indicado pela ABNT para trabalhos de teor didtico-cientfico, devendo ser utilizado apenas um lado e tinta preta.

4.2 Fonte Recomenda-se a utilizao de fontes: Times New Roman ou Arial nos tamanhos 12 para o texto e tamanho 10 para as citaes longas e notas de rodap.

4.3 Margens As margens superior e esquerda so de 3cm e direita e inferior so de 2cm. Os pargrafos so de 2cm a partir da esquerda.

4.4 Espaos O espao deve ser duplo em todo o corpo do texto. Para os ttulos e subttulos podemos escolher essas opes: a) dois espaos duplos antes de cada novo ttulo ou subttulo; b) espao duplo no corpo do texto, marcando na opo espaamento antes e depois: 18 pt.

4.5 Paginao A capa, apesar de obrigatria, no recebe numerao. As pginas prtextuais devem ser contadas seqencialmente a partir da folha de rosto, sendo que a numerao aparece registrada somente a partir da segunda folha, na margem inferior, em algarismo romano minsculo. A partir dos elementos textuais reiniciamos a numerao com o numeral em algarismo arbico, que deve vir no alto da pgina, na margem direita. Porm, no visualizada a numerao da primeira pgina de cada captulo textual ou ps-textual. Havendo anexo, as pginas devem ser numeradas, dando seqncia numerao do texto principal.

4.6 Resumo O resumo ser redigido em portugus, em texto corrido, sem pargrafos, espao simples, utilizando a terceira pessoa do singular e verbo na voz ativa. Deve ter no mximo quinhentas palavras distribudas em aproximadamente mil e quatrocentos caracteres, constituindo cerca de vinte linhas. O resumo tem a finalidade de apresentar uma descrio breve do problema estudado e das solues encontradas. Dever conter os seguintes itens: exposio do objetivo da sua monografia; citao da metodologia; apresentao dos principais resultados; concluses. O resumo no deve conter aspectos do trabalho no descritos no texto, tais como tabelas, figuras e frmulas; referncias a outros autores. Antecipando o resumo, deve vir uma referncia do trabalho cientfico apresentado pelo aluno. Ao final, devem ser colocadas as palavras-chave do trabalho.

4.7 Palavras-chave Vocbulos ou expresses que sintetizam os principais assuntos tratados na monografia.

4.8 Notas de rodap So indicaes, observaes ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor. Constituem recurso de que dispe o autor para indicar as fontes dos diferentes tipos de citao, no caso das notas bibliogrficas. As notas explicativas, porm, destinam-se ao registro de comentrios adicionais no cabveis no texto, ou ainda para remeter o leitor a outras partes do trabalho ou a outras obras que tratam da mesma temtica. Ambas so apresentadas em algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para todo o captulo ou parte.

4.9 Lista de siglas Elemento obrigatrio que consiste na elaborao de lista alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expresses correspondentes grafadas por extenso. Quando forem usadas poucas siglas ou abreviaturas no h necessidade de elaborao de uma lista. Neste caso, a sigla ou abreviatura deve ser grafada, seguida da denominao correspondente, por extenso e nas aparies seguintes apenas a sigla ou abreviatura.

LISTA DE SIGLAS ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas FACNEC Faculdade Cenecista de Itabora LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao STJ Superior Tribunal de Justia STF Suprema Tribunal Federal ECA Estatuto da Criana e do Adolescente

4.10 Lista de Smbolos Elemento obrigatrio, que deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado.

LISTA DE SMBOLOS - Pargrafo @ - Arroba - Copyright

5. Normas para Redao do Texto

5.1 Aspectos gerais Alguns dos aspectos mais importantes a serem considerados so a clareza e a objetividade do texto. Assim, no se deve tentar mostrar erudio ao redigir textos com a ordem das frases invertidas ou com o excessivo emprego de termos arcaicos e pedantes. A leitura do texto deve fluir agradavelmente, sem ser enfadonha ao leitor. O autor deve ser claro, direto, conciso e objetivo. bvio que essa simplicidade no deve comprometer a qualidade do texto, nem tampouco justifica o emprego de termos chulos, coloquiais ou mesmo gramaticalmente pobres. Tambm fundamental apresentar todo o contedo da monografia de maneira organizada. Os pargrafos devem possuir uma articulao entre si, isto , devem conter idias que evoluram do pargrafo anterior e que preparam a leitura do seguinte. Deve-se evitar frases muito longas, que ocupem sozinhas um pargrafo. A linguagem de um texto cientfico impessoal e dever ser elaborada na terceira pessoa verbal, em seu valor denotativo, literal, evitando-se a duplicidade de sentidos e linguagens figuradas. Objetividade e clareza so fundamentais ao construir seu texto cientfico, usando a ordem direta e escolhendo as palavras que melhor expressem o que deseja.

5.2 Ttulo e partes do texto A forma da subdiviso dos elementos textuais de um texto cientfico difere nas diferentes reas do conhecimento, incluindo as Cincias Humanas, Exatas e Biolgicas. O que se prope neste texto apenas uma padronizao geral, cabendo a cada rea estabelecer critrios adicionais que contemplem as suas caractersticas e peculiaridades. De acordo com a NBR 10719 da ABNT, o texto deve ser dividido em trs sees bsicas: introduo, desenvolvimento e concluso e/ou recomendaes. Todavia, conforme mencionado anteriormente, cada uma destas partes pode ser subdividida de acordo com a natureza do trabalho. O ttulo de um trabalho no seu resumo. Assim, devem ser evitados ttulos longos, os quais devem ser objetivos e conter apenas as palavras essenciais sem, todavia, prejudicar a clareza e entendimento da natureza do trabalho. A introduo deve ambientar o leitor ao contexto do trabalho. Deve conter, por exemplo, fatos histricos importantes e trabalhos clssicos, fornecendo as motivaes contextuais que levaram o autor a conduzir o trabalho. Ela deve oferecer uma breve descrio do objeto de estudo, a justificativa, a delimitao do tema e os objetivos gerais e especficos. O desenvolvimento varia muito conforme o tipo do trabalho, mas em qualquer tipo de pesquisa importante apresentar os trabalhos realizados por outros pesquisadores. O texto deve apresentar as principais contribuies dos tericos que estudaram a questo. Para facilitar a redao, uma opo bastante usual dividir a reviso da literatura em subcaptulos, conforme os assuntos.

fundamental que a reviso da literatura possua consistncia com o objetivo proposto, isto , os trabalhos apresentados devem ter relao direta com o tema do trabalho. Tambm nessa parte do trabalho que o aluno apresenta e discute os resultados do seu estudo, assim como todo o processo de pesquisa. Na discusso, o aluno deve ter em mente que no se trata apenas de uma discusso dos resultados e sim uma discusso do trabalho como um todo. Assim, devem ser discutidas todas as suas etapas, isto , o objetivo, a literatura, a metodologia e os resultados. Os resultados devem ser discutidos em duas fases: em primeiro lugar o aluno deve explicar os resultados encontrados e, em seguida, deve comparar esses resultados com os disponveis na literatura lida. As concluses, consideraes e/ou recomendaes devem apresentar, de maneira objetiva, o desfecho do trabalho a partir dos resultados. sempre importante apresentar as concluses de maneira relativa, ou seja, tentando demonstrar que o pesquisador compreende que seus resultados so parciais e que podem ser refutados em estudos posteriores. O aluno deve relacionar os objetivos s concluses, isto , deve-se assegurar que no tenham sido citadas concluses que no foram objetivo do trabalho.

6. Citaes em Documentos: Definies e Regras Gerais

O estudante universitrio desenvolve a habilidade de usar material colhido na literatura cientfica atravs da pesquisa bibliogrfica, para fundamentar a realizao de trabalhos acadmicos. Quando se faz necessrio reforo para corroborar as idias que desenvolve, usa-se a citao, o que deve ser feito com parcimnia, para que o texto produzido constitua resultado da elaborao pessoal e no cpia de idias de um ou mais autores pesquisados. A citao a meno, no texto, de uma informao colhida de outra fonte. As citaes devem ser indicadas no texto por um sistema numrico ou um sistema autor-data. Qualquer dos dois mtodos adotados deve ser seguido em todo o documento, mantendo, inclusive, correlao com a lista de referncias apresentada ao final do trabalho. No sistema numrico, as citaes tm numerao nica e consecutiva para todo o documento, sendo que toda vez que um dado for introduzido, a numerao dever ser revista. No sistema autor-data, as citaes so feitas pelo sobrenome do autor ou pela instituio responsvel, ou ainda, pelo ttulo de entrada (caso a autoria no esteja declarada), seguido da data de publicao do documento, separados por vrgula e entre parnteses. As citaes podem ser de trs tipos: (a) direta ou textual: reproduo ou transcrio fiel das palavras de outrem, com todas as caractersticas; (b) indireta ou conceitual: reconstruo livre do texto lido, guardando fidelidade s idias do autor, ou (c) mista: utilizao apenas de expresses textuais do autor consultado, em meio ao texto que est sendo produzido. Para qualquer tipo de

citao exigida a referncia fonte de onde foi retirado o material utilizado. Para as citaes subseqentes da mesma obra, substituem-se os nomes do autor e da obra pela expresso latina Ibidem, seguida da respectiva pgina. Se a citao diz respeito ao mesmo autor, obra e pgina, coloca-se a expresso Idem. Se a seqncia de citaes de uma obra intercalada por citaes de outras obras, recorre-se expresso abreviada Op. cit., em seguida ao nome do autor, com a indicao da pgina correspondente a cada citao.

6.1 Regras para citao de autores no corpo do texto A citao de autores no corpo do texto est regulamentada pela ABNT, mas muitas situaes no esto previstas. Nestes casos, ser apresentada uma sugesto para padronizao de procedimentos.

Um autor Os autores devem ser grafados no texto apenas com a primeira letra em maiscula (Ex.: Guimares). Se forem citados entre parnteses, porm, devem ser grafados com todas as letras em maiscula (Ex.: GUIMARES). Exemplos: Em 1989, Guimares concluiu que a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil; Segundo Guimares (1989), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil; A desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil (GUIMARES, 1989).

Dois autores Se os autores estiverem em uma frase, devem ser separados pela conjuno e ou pelo smbolo &. Exemplos: Em 1989, Guimares e Appolinaro concluram que a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil; Segundo Guimares & Appolinaro (1989), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil. Se os autores estiverem entre parnteses, devem ser separados por ; (ponto-e-vrgula). Exemplo: A desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil (GUIMARES; APPOLINARO, 1989).

Trs ou mais autores Neste caso indica-se o uso da expresso latina et al., abreviao de et alii (significa e outros). Exemplos: Em 1989, Guimares et al. concluram que a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil; Segundo Guimares et al. (1989), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil; A desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil (GUIMARES et al., 1989).

Mais de uma citao Os autores, ou conjunto de autores, devem ser mencionados

sucessivamente, em ordem alfabtica. Exemplos: A desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil (ALVES; PENHA, 1989; GUIMARES, 1987; JONES et al., 1988); Segundo Guimares (1987) e Jones et al. (1988), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil; A desnutrio

uma das principais causas de mortalidade infantil (GUIMARES, 1987; JONES et al., 1988).

Casos especiais Quando o mesmo autor tem duas citaes no mesmo ano deve-se acrescentar uma letra aps o ano. Exemplo: Segundo Guimares (1989a, 1989b), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil. Quando dois autores tm o mesmo sobrenome e a citao do mesmo ano deve-se acrescentar as iniciais do primeiro nome. Exemplo: Segundo Guimares, J. (1989) e Guimares, A. (1989), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil. Quando se menciona uma citao de um autor que est contida em apenas uma determinada pgina de um livro, isto , no o livro como um todo ou um de seus captulos, deve-se fazer a meno da pgina no corpo do texto e no nas referncias. Exemplo: Segundo Guimares (1989, p.546), a desnutrio uma das principais causas de mortalidade infantil.

Apud O termo apud usado para indicar uma referncia que no foi lida diretamente, tendo sido citada por outro autor. Seu uso deve ser feito com parcimnia, isto , poucas citaes por trabalho e apenas quando o acesso ao trabalho original for difcil, por exemplo, publicao antiga, peridico raro ou idioma inacessvel. O apud deve aparecer apenas no corpo do texto, sendo citado nas referncias o trabalho em que ele foi citado. Exemplo: A teoria especial da

relatividade foi publicada no incio do sculo (EINSTEIN, 1905 apud BRODY; BRODY, 1999).

Legislao

- No corpo do trabalho Quando a citao contiver at 3 linhas (citao curta), na seqncia do texto que est sendo escrito, abre-se aspas, faz-se a transcrio e fecha-se aspas. Se a citao possuir mais de 3 linhas (citao longa), dever ser transcrita em pargrafo separado, para isso haver um recuo de 4cm da margem esquerda, espaamento simples, sem aspas e fonte 10 ou 12. Aps cada citao deve ser inserida a nota de rodap que pode ser: Nota explicativa: quando se tratar de algum comentrio a respeito da lei; Nota bibliogrfica: deve conter os dados bibliogrficos, ou seja, indicaes de onde foi retirada aquela citao ( Pas de origem, n da lei, data, sobre o que ela versa).

7. Referenciao Bibliogrfica

registro

das

referncias

bibliogrficas,

ou

seja,

conjunto

padronizado de elementos descritivos de um determinado documento deve ser feito de acordo com as normas da ABNT em vigor desde 29 de setembro de 2002 (NBR 6023). A referenciao de documentos consultados deve conter elementos essenciais para a identificao dos mesmos pelo leitor do texto produzido. Esto estritamente vinculados ao suporte documental, variando conforme o tipo. So considerados elementos essenciais: o nome do autor do

documento, ttulo, nmero da edio, local da publicao (nome da cidade onde est situado o editor), editor, ano de publicao. Esses dados devem ser apresentados segundo uma seqncia padronizada.

7.1. Obra considerada no todo

a. Livros SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor. Ttulo: subttulo (se houver). Nmero da edio. Local da publicao: Nome da editora, ano da publicao. Nmero total de pginas ou de volumes, no caso de coleo.

LAKATOS,

E.M.;

MARCONI,

M.A.

Metodologia

do

trabalho

cientfico:

procedimentos bsicos. 3 ed. So Paulo: Atlas, 1991. 241 p.

b. Dicionrios SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor/editor. Ttulo: subttulo (se houver). Nmero da edio. Local da publicao: Nome da editora, ano da publicao. Nmero total de pginas ou de volumes. (Coleo ou Srie).

HOUAISS, A. (Ed.). Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus, portugus/ingls. So Paulo: Folha da Manh, 1996.

c. Trabalhos acadmicos (dissertaes, monografias, teses, TCC) SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor. Ttulo: subttulo (se houver). Data da defesa. Total de folhas. Tese (Doutorado) ou Dissertao (Mestrado) Instituio, local, data.

BRAZIELLAS, M.L.M. Coordenao: um processo de relaes interpessoais. 1981. 170p. Dissertao (Mestrado em Educao) - Universidade Federal Fluminense, Niteri, 1981.

d. Revista -Nmero especial, suplemento. TTULO DA REVISTA. Ttulo do fascculo ou tema de nmero especial. Local, editor, indicao de volume, nmero, data, nmero total das pginas do fascculo.

CADERNOS CEDES. Pesquisa participante e educao. So Paulo: Cortez, n 12, nov. 1985. 64 p.

- Separata SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor. Ttulo: subttulo (se houver). Local de publicao: Editora, ano de publicao. Nmero total de pginas.

Transcrio da indicao da separata com os dados como aparecem na publicao.

SCHMIDT, S. Sistematizao no uso de notas de rodap e citaes bibliogrficas nos textos e trabalhos acadmicos. Braslia: UnB, 1981. 7p. Separata da Revista de Biblioteconomia de Braslia, Braslia, vol. 9, n 1, p. 3541, jan./jun. 1981.

e. Documento de acesso em meio eletrnico

Inclui bases de dados, listas de discusso, arquivos em disco rgido, BBS (site), programas, mensagens eletrnicas, entre outros. No caso de arquivos eletrnicos, acrescentar a extenso denominao atribuda ao arquivo. As mensagens que circulam pelo correio eletrnico s devero ser referenciadas se no for possvel nenhuma outra fonte que aborde o assunto em questo. As mensagens de e-mail tm um carter informal, interpessoal e passageiro e, por este motivo, no devem ser utilizadas como dado cientfico ou tcnico em uma pesquisa. As referncias devem obedecer aos padres indicados para os documentos monogrficos no todo, acrescidas das informaes relativas s descries fsicas do meio eletrnico. Em obras consultadas on-line, so essenciais as informaes sobre o endereo eletrnico apresentado entre os sinais < >, precedidos da expresso Disponvel em: e seguida pela expresso Acesso em: (data completa, opcionalmente acrescida de dados referentes hora, minutos e segundos).

KOOGAN, A.; HOUAISS, A. (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98. Direo geral de Andr Koogan Breikmam. So Paulo: Delta: Estado, 1985. CD-ROM.

ALVES, C. Navio negreiro. [S.l.]: virtual books, 2000. Disponvel em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm>. Acesso em: 10 jan.2002, 16:30:30.

7.2. Obra considerada em parte a. A autoria da parte referenciada a mesma da obra como um todo SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor. Ttulo do documento no todo: subttulo (se houver). Nmero da edio. Local da publicao (cidade): Editora, ano de publicao.

MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Tcnicas de pesquisa: planejamento e execuo de pesquisas; amostragens e tcnicas de pesquisa, elaborao, anlise e interpretao de dados. So Paulo: Atlas, 1982. 205p. Cap. 2: Amostragem, p. 37-55.

b. A autoria da parte referenciada no a mesma da obra como um todo SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor da parte referenciada. Ttulo da parte ou captulo, etc. In: SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor do documento no todo. Ttulo do documento no todo: subttulo (se houver). Nmero da edio. Local de publicao: Nome da editora, ano da publicao. Nmero do volume ou nmero total de pginas do documento no todo. Nmero do volume ou da parte. Nmero da pgina inicial-final da parte referenciada.

LDKE, M. Aprendendo o caminho da pesquisa. In: FAZENDA, Ivani (Org.). Novos enfoques da pesquisa educacional. So Paulo: Cortez, 1992. 135 p. Cap. 3, p. 35-50.

c. Publicao peridica Inclui a coleo como um todo, fascculo ou nmero de revista e jornal, caderno na ntegra, bem como matrias existentes em um nmero, volume ou fascculo de peridicos, a saber, artigos, editoriais, sees, reportagens de revistas, jornais.

Extrado de revista SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor do artigo. Ttulo do artigo: subttulo (se houver). Ttulo da revista, local de publicao, nmero do volume ou do fascculo, nmero da pgina inicial-final do artigo, ms e ano do fascculo.

TARGINO, M. G. Citaes bibliogrficas e notas de rodap: um guia para a elaborao. Cincia e Cultura, So Paulo, vol. 38, n 12, p. 1984-1991, dez. 1986.

Extrado de jornal SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor. Ttulo do artigo: subttulo (se houver). Nome do jornal, local, data (ms abreviado). Localizao da matria (nome do caderno, seo, pgina).

PRIGOGINE, I. A misso da universidade hoje. O Globo, Rio de Janeiro, 8 set. 1991. Segundo Caderno, Seo Livros, p.7.

7.3. Evento como um todo e trabalho apresentado Inclui o conjunto de documentos agrupados como produto final de um evento. Dentre diferentes denominaes, destacam-se atas, anais, resultados, proceedings.

SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor do trabalho. Ttulo do trabalho. In: TTULO DO EVENTO, nmero, ano, local da realizao. Ttulo do documento. Local: Editor/Editora, ano da publicao. Nmero de volume ou total de pginas. Nmero do volume onde se localiza o material referenciado, nmero de pgina inicial - final.

REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20.1997, Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.

OLIVEIRA, B. Normas bsicas para uso de expresses latinas, citaes e referncias bibliogrficas de documentos jurdicos. In: CONGRESSO

BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO, p. 10, 1979, Curitiba. Anais. Curitiba: Associao Bibliotecria do Paran, 1979. 3 vol., vol. 2, p. 633-655.

7.4. Verbete de enciclopdia A NRB 6023/2002 omissa no caso da referenciao de enciclopdia. Decidiu-se, neste documento, considerar a mesma orientao para referenciar parte do documento. Caso o verbete ou assunto tenha autoria, constituir um dos volumes da enciclopdia, procedendo de acordo com a orientao para matria cuja autoria seja distinta da autoria do todo (cf. neste documento). NOME DA ENCICLOPDIA. Local: editor, ano. Total de volumes. Verbete, localizao (nmero do volume), pgina inicial final.

ENCICLOPDIA BARSA. Rio de Janeiro: W. Benton, 1972. 16 vol. Educao, vol. 5, p. 285-298.

7.5. Documento jurdico

Legislao Quando se tratar de Constituies e suas emendas, acrescenta-se, entre o nome da jurisdio e o do ttulo, o termo Constituio, seguido pelo ano da promulgao entre parnteses.

BRASIL. Medida provisria n 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil. Poder Executivo. Braslia, DF. 14 dez. 1997. Seo 1. p. 29514.

BRASIL. Constituio (1988). Emenda constitucional n 9, de 9 de novembro de 1995. D nova redao ao art. 177 da Constituio Federal, alterando e inserindo pargrafos. Lex: legislao federal e marginalia. So Paulo, vol. 59, p.1966, out./dez.1995.

Jurisprudncia Inclui, dentre outras decises judiciais, as smulas, os enunciados, os acrdos, as sentenas.

JURISDIO. rgo judicirio competente. Ttulo (natureza da deciso ou ementa): subttulo (se houver). Partes envolvidas (se houver). Relator. Local, data. Dados da publicao conforme o tipo do documento.

BRASIL. Tribunal Regional (5 Regio). Apelao cvel n 42.441-PE (94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4

de maro de 1997. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais. So Paulo, vol. 10, n 103, p. 558-562, mar. 1998.

Doutrina Inclui discusses tcnicas sobre questes e textos legais em

monografias, artigos de peridicos, papers entre outros. SOBRENOME, Abreviaes do prenome do autor. Ttulo: subttulo (se houver). Dados da publicao conforme o tipo do documento.

BARROS, R. G. de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados. So Paulo, vol. 19, n 139, p. 53-72, ago.1995. Legislao codificada

BRASIL. Cdigo civil. Organizao de textos, notas remissivas e ndices por Juarez de Oliveira. 67. ed. So Paulo: Saraiva, 2002.

7.6. Obras publicadas por entidades coletivas Obras publicadas por entidades coletivas so referenciadas usando essa denominao no lugar do nome do autor. Caso a entidade tenha uma denominao genrica, seu nome precedido pelo nome do rgo superior ou da jurisprudncia geogrfica a qual pertence.

UNIVERSIDADE

FEDERAL

FLUMINENSE.

Pr-reitoria

de

Assuntos

Acadmicos/ Pr-reitoria de Pesquisa e Ps-graduao. Apresentao de trabalhos monogrficos de concluso de curso. Niteri, 1992. 59 p.

BRASIL. Ministrio da Justia. Relatrio de atividades. Braslia. DF, 1993. 28 p.

Caso a entidade esteja vinculada a um rgo maior que tenha uma denominao especfica que a identifique, a entrada feita diretamente pelo seu nome. No caso de duplicao de nomes, sugere-se acrescentar entre parnteses a unidade geogrfica que a identifica.

BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Relatrio da Diretoria-Geral: 1984. Rio de Janeiro, 1985. 40 p.

7.7. Outros a) A referenciao de material sem autoria declarada comea pelo ttulo, grafando-se apenas a primeira palavra em letras maisculas. No caso de o ttulo ser iniciado por partcula (o, a, um, uma), esta deve ser colocada depois do ttulo, entre parnteses.

CRDITO educativo: MEC adverte escolas. O Globo, Rio de Janeiro, 13 jun. 1993, Caderno O Pas, p. 4. CLIENTE tem sempre razo (O). O Globo, Rio de Janeiro, 9 jan. 1994, p. 20.

b) Obras onde so caracterizadas as contribuies de vrios autores so referenciadas pelo responsvel intelectual (organizador, coordenador,

compilador), se em destaque na obra, seguido da abreviatura da palavra que

caracteriza o tipo de responsabilidade registrada entre parnteses: (Org.), (Coord.), (Comp.). TUBINO, M. J. G. (Org.). A universidade ontem e hoje. So Paulo: IBRASA, 1984. 181p.

c) Outros tipos de responsabilidade, tais como revisor, tradutor, ilustrador, podem ser acrescentados aps o ttulo, conforme aparecem no documento.

CHEVALIER, J.; GHEERBRANT, Ver Dicionrio de smbolos. Traduo Vera da Costa e Silva et al. 17. ed. Rev. E aum. Rio de Janeiro: J. Olympio, 2002.

Referncias: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT. NBR 6027. Sumrios. 1989. So Paulo: ABNT, 1989. ____________. NBR 6024. Numeraes progressivas das sees de um documento procedimento. 1989. So Paulo: ABNT, 1989. ____________. NBR 6023. Referncias bibliogrficas. 2000. So Paulo: ABNT, 2000. ____________. NBR 6028. Resumos. 2000. So Paulo: ABNT, 2000. ____________. NBR 6032. Abreviaes de ttulos de peridicos e publicaes seriadas - procedimento. 2000. So Paulo: ABNT, 2000. ____________. NBR 6822. Preparo e apresentaes de normas brasileiras. 2000. So Paulo: ABNT, 2000. ____________. NBR 10520. Apresentao de citaes em documentos. 2001. So Paulo: ABNT, 2001. ____________. NBR 10524. Preparao da folha de rosto de livro procedimentos. 2002. So Paulo: ABNT, 2002. ____________. NBR 10719. Apresentao de relatrios tcnico-cientficos. 2002. So Paulo: ABNT, 2002. ____________. NBR 14724. Informao e documentao - trabalhos acadmicos - apresentao. 2002. So Paulo: ABNT, 2002. ____________. NBR 6023. Informao e documentao referncias elaborao. 2002. So Paulo: ABNT, 2002. CHAVES, M. A. Projeto de pesquisa: guia prtico para monografia. Rio de Janeiro: WAK, 2002. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica. 3 ed. So Paulo: Atlas, 1998. MOURA, M. L. S. (Org.). Manual de elaborao de projetos de pesquisa. Rio de Janeiro: UERJ, 1998.

PREZ, J. M. Metodologia do trabalho acadmico. Rio de Janeiro: Universidade Castelo Branco, 1996 (Material Instrucional). RDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 30 ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2002. SALVADOR, A. D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrfica. 9 ed. Porto Alegre: Sulina, 1981. 236p. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 19 ed. So Paulo: Cortez, 1993. 252p. VERGARA, S. C. Projetos e relatrios de pesquisa em administrao. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2000.

ANEXO 1

DICAS DE PORTUGUS 1. Acerca de. O mesmo que sobre, a respeito de (Poucos trabalhos foram encontrados acerca deste assunto...). Note que se escreve junto. Quando escrito separadamente (a cerca de), equivale a aproximadamente (As mquinas foram posicionadas a cerca de 50 cm da parede...). 2. Anexado, anexo. Use anexado para expressar ao: Os resultados foram anexados para melhor compreenso.... Use anexo como adjetivo: Os resultados anexos mostram que.... 3. A nvel de. Modismo gramaticalmente incorreto. Nunca o use. Prefira em mbito de ou no plano de. O ideal, porm, simplesmente suprimir e preferir, por exemplo, a pesquisa foi feita no campo... ao invs de a pesquisa foi feita a nvel de campo... ou a abordagem foi experimental... ao invs de a abordagem foi a nvel de experimento.... 4. Anti. S seguido de hfen se a palavra seguinte comear por h, r ou s (antihiginico) ou for um nome prprio (anti-Collor). Nos demais casos, sem hfen (anticorpo, antiofdico, etc.). A palavra que segue deve ser preferencialmente um adjetivo (antibruclico e no antibrucela). 5. Desvio padro. O plural desvios padro. 6. Em termos de. Modismo gramaticalmente incorreto. No use. 7. Este, esse, aquele ou isto, isso, aquilo. Usa-se este ou isto para designar pessoa ou coisa prxima a quem fala: Esta casa minha. / Isto me pertence. Usa-se esse ou isso para designar pessoa ou coisa afastada de quem fala e prxima a um interlocutor: Entregue-me essa arma. / Esse ano foi muito bom. Usa-se aquele ou aquilo para designar pessoa ou coisa afastada de quem fala e de quem ouve: Voc viu aquilo? / Ningum conhecia aquela tcnica. 8. Etc. De acordo com o Acordo Ortogrfico em vigor, apesar da expresso original (et cetera) conter um "e", etc. deve sempre ser precedido de vrgula: Havia ces, gatos, vacas, etc. 9. Expressar, exprimir. So sinnimos: No tenho palavras para exprimir minha gratido. / No tenho palavras para expressar minha gratido. Use exprimido

com ter e haver: Os valores tinham exprimido o significado exato. Use expresso com ser e estar: Os resultados so expressos em gramas. A mesma regra vale para vrios outros verbos: tinha (havia) prendido, foi (era) preso; tinha (havia) suspendido, foi (era) suspenso; tinha (havia) pegado, foi (era) pego; etc. 10. Fazer, haver. No sentido de existir, devem sempre ser no singular: Faz dez anos que no venho aqui./ Vai fazer seis meses que estamos nesta fase./ Havia cinco animais naquele grupo experimental. 11. H, a. H exprime passado e pode ser substitudo por faz: As amostras foram colhidas h (faz) dois meses. / H (faz) muitos anos que nenhum autor refere este fato. A exprime futuro e no pode ser substitudo por faz: As amostras sero colhidas daqui a dois meses. / Estamos a dois anos do fim do experimento. 12. Haver. Haver no sentido de existir sempre escrito no singular: Havia (e no haviam) muitas pessoas naquela rea / No houve (e no houveram) dvidas aps a palestra. 13. Logaritmo. Com t mudo e sem acento. O adjetivo correspondente logartmico. 14. Mal, mau. Mal o oposto de bem e mau o oposto de bom: Os pacientes sentiram-se mal (bem) aps receberem a medicao. / A tcnica utilizada apresentou um mau (bom) rendimento. 15. Grama. Palavra masculina, inclusive derivados: um grama, dois miligramas, um quilograma. 16. Nenhum, nem um. Nenhum antnimo de algum: No havia nenhuma referncia sobre esta tcnica (Havia alguma referncia...). Nem um deve ser empregado no sentido de nem um s, nem um nico ou nem um sequer: Estava to cansado que no quis tomar nem um copo d'gua (sequer). 17. Nobel. Prmio Nobel, sem acento, mas pronuncia-se Nobl. ptico, tico. ptico refere-se viso, tico refere-se audio. 18. Por que, por qu, porque, porqu. Usa-se por que basicamente nas perguntas: Por que a mquina no funcionou? Tambm usado para expressar motivo ou razo: No se sabe por que (motivo) a mquina no funcionou. Usa-se por qu nos mesmos casos anteriores, mas o termo fica no fim da frase: A mquina no funcionou e no se sabe por qu. Usa-se porque quando equivale a

pois: A mquina no funcionou porque (pois) no estava bem regulada. Usa-se porqu como substantivo: No se sabe o porqu da mquina no ter funcionado. 19. Ratificar, retificar. Ratificar significa confirmar: Os resultados ratificaram a hiptese inicial. Retificar significa corrigir: A tcnica foi retificada de acordo com os autores internacionais. 20. Ritmo. Com t mudo e sem acento. O adjetivo correspondente rtmico. 21. Seo, seco, sesso, cesso. Seo significa diviso: Os indivduos foram agrupados em duas sees. Seco deve ser empregado no contexto de cortar: A seco dos membros foi feita com serras eltricas. Sesso refere-se a uma reunio ou espetculo: A sesso do Congresso comeou tardiamente. Cesso o ato de ceder: Houve a cesso de glebas a todos agricultores. 22. Sendo que. Recurso gramatical pobre e indesejado. No use. 23. Tampouco, to pouco. Use tampouco no lugar de tambm no: No foram feitas perguntas, tampouco (tambm no) foram tiradas fotografias. Use to pouco quando couber plural: Ele tinha to pouco tempo. / Ele tinha to poucos amigos. 24. Tem, tm, ...tm, ...tm. Tem indica singular: O grupo 1 tem vrios animais. Tm indica plural: Os grupos tm o mesmo nmero de animais. ...tm indica singular dos derivados de ter: ele contm, ele mantm, ele detm. ...tm indica plural dos derivados de ter: eles contm, eles mantm, eles detm. 25. Ter de, ter que. D preferncia a ter de, para expressar necessidade: Os dados tiveram de ser submetidos a dois tratamentos estatsticos. 26. Trs, traz. Trs tem contexto de posterior: Os lderes ficaram para trs. Traz flexo do verbo trazer: A histria lhe traz tristes lembranas. 27. Vem, vm, ...vm, ...vm, vem. O verbo vir, na terceira pessoa do singular vem: O juiz vem aqui todos os dias. No plural vm: Os juzes vm aqui todos os dias. Nos derivados de vir, o singular ...vm: ele convm, ele provm, ele intervm; no plural ...vm: eles convm, eles provm, eles intervm. Vem uma conjugao do verbo ver: Eles vem muito bem. 28. Ver, vir. O verbo ver, no futuro do subjuntivo assume a forma vir: Quando ele vir isso (e no "ver"). / Se eles virem os resultados (e no "verem"). / S acreditaremos se virmos tudo (e no "vermos"). Idem para os verbos derivados:

quando ele previr (e no "prever"), se ns revirmos (e no "revermos"), exceto para prover: se eu prover, quando eles proverem. 29. Zero. Torna invarivel a palavra que o segue: A temperatura chegou a zero grau (e no "zero graus"). / O experimento comeou zero hora (e no "zero horas"). No caso de valor decimal, assume-se o plural: A temperatura chegou a 1,5 graus.

ANEXO 3 RESUMO DA ORGANIZAO DO TRABALHO DE MONOGRAFIA Observar que o presente organograma apresenta a ordem dos itens que compem uma monografia, seus agrupamentos e as peculiaridades da escrita acadmica.

ANEXO 2
(OPCIONAL)

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
Numerao das pginas em seqncia s do textual

ANEXO 1 (OPCIONAL) REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS CONCLUSO

ELEMENTOS TEXTUAIS

DESENVOLVIMENTO

INTRODUO SUMRIO (obrigatrio) LISTA DE QUADROS

Incio da numerao do trabalho, sendo que no se numera a pgina inicial e nem s de incio de captulo

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

A partir da introduo todas as pginas so numeradas at o fim do trabalho, exceto s do incio de captulo * DESENVOLVIMENTO - Reviso de literatura - Materiais e mtodos - Resultados e Discusso

LISTA TABELAS ABREVIATURAS LISTA DE ILUSTRAES RESUMO (obrigatrio) EPGRAFE (OPCIONAL)

Pginas contadas e numeradas em nmero romano minsculo

AGRADECIMENTOS
DEDICATRIA (OPCIONAL) (OPCIONAL)

Primeira folha do trabalho.

EVITAR: ttulos das sees no final da folha e texto na folha seguinte; digitao de uma linha isolada no final ou incio da folha; *Caso acontea, a linha deve ser repetida na folha subseqente.

FOLHA DE APROVAO PGINA DE ROSTO

UNIVERISDADE

AUTOR

TTULO

NOME DO ALUNO

LOCAL ANO

TTULO

Capa no numerada e no contada

LOCAL ANO