Competencias bsicas, currculo y organizacin de los centros

1. Qu entendemos por competencias bsicas 2. Cules son las competencias bsicas 3. Competencias bsicas y organizacin 4. Competencias bsicas y currculo

URUNAJP

1. Qu entendemos por competencias bsicas

Integracin de aprendizajes de todo tipo. Saber Saber hacer Saber ser Movilizar, poner en prctica, responder a las demandas, llevar a cabo tareas. Permiten resolver situaciones diversas, problemas y situaciones, lograr una accin eficaz. Posibilidad de transferencia, aplicacin a contextos y situaciones diferentes.

URUNAJP

1. Qu entendemos por competencias bsicas

. No son un contenido nuevo, sino una forma de lograr que el conocimiento se use de forma eficaz. . Son conocimiento en accin.
Un saber que se aplica. Susceptible de adecuarse a diversos contextos. De carcter integrador, abarcando conocimientos, procedimientos y actitudes.

Una competencia es Para que sea bsica ha de:

Contribuir a obtener resultados de alto valor social Poder aplicarse a un amplio abanico de contextos y mbitos relevantes Permitir superar con xito exigencias complejas
URUNAJP

1. Qu entendemos por competencias bsicas

Requisito para un rendimiento personal adecuado en la vida, en el trabajo y en el aprendizaje posterior. Referencia en todos los contextos de aprendizaje. En particular: En la educacin obligatoria En la educacin de adultos En la formacin especfica dirigida a grupos en riesgo de exclusin social En la formacin de alumnos con necesidades educativas especiales

URUNAJP

COMPETENCIAS BSICAS
Competencia en comunicacin lingstica Competencia matemtica C. En el conocimiento e interaccin mundo
Tratamiento de la informacin y competencia digital

Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artstica Competencia para aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal
URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia en comunicacin lingstica

Utilizacin del lenguaje como instrumento para : la comunicacin oral y escrita comprensin de la realidad la construccin del conocimiento la regulacin de conductas y emociones.

Conocimientos lingsticos, textuales y discursivos (saber que...): reflexin sobre los mecanismos lingsticos que intervienen en el uso del lenguaje, caractersticas, intencin comunicativa y estructuras lingsticas.

URUNAJP

Habilidades para usar estos conocimientos en relacin con tareas comunicativas especficas (saber cmo). Saberes actitudinales y axiolgicos (saber ser): saber escuchar, saber contrastar opiniones, tener en cuenta las ideas y opiniones de otros, etc.

2. Cules son las competencias bsicas Competencia matemtica

Habilidad para utilizar nmeros y sus operaciones bsicas, los smbolos y las formas de expresin y razonamiento matemtico para:
producir e interpretar informaciones conocer ms sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral
Requiere: - La identificacin de situaciones cotidianas que exigen elementos o razonamientos matemticos - La seleccin de las tcnicas para calcular, representar e interpretar a partir de la informacin disponible - La aplicacin de estrategias de resolucin de problemas.

URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Habilidad para interactuar con el mundo fsico, en sus aspectos naturales y en los generados por la accin humana, para facilitar la comprensin de sucesos, la prediccin de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora de las condiciones de vida propia, de los dems hombres y mujeres y del resto de los seres vivos.

URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Identificacin de preguntas y la obtencin de conclusiones basadas en pruebas para comprender y ayudar a tomar decisiones sobre el mundo natural y los cambios que la actividad humana produce. Familiaridad con la comprensin de conceptos cientficos y tcnicos fundamentales. El desarrollo de la capacidad y la disposicin para lograr una vida saludable en un entorno tambin saludable. La percepcin del espacio fsico en el que se desarrolla la vida y la actividad humana y la incidencia de las personas as como las modificaciones que introducen y los paisajes resultantes. Habilidad para interactuar con el espacio circundante: moverse en l y resolver problemas en los que intervengan los objetos y su posicin.

URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Tratamiento de la informacin y competencia digital

Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar la informacin y transformarla en conocimiento
Obtener informacin: bsqueda, seleccin, registro y tratamiento
. Uso de tcnicas y estrategias especficas . Dominio de lenguajes especficos
URUNAJP

Uso de las TIC como generadoras y transmisoras de conocimiento y comunicacin

Comunicar la informacin

Transformar la informacin en conocimiento

- Analizar, sintetizar, relacionar, hacer inferencias y deducciones

- Con diferentes recursos expresivos, incluidas las TIC

2. Cules son las competencias bsicas Competencia social y ciudadana

Comportarse individualmente de manera que sea posible convivir en una sociedad cada vez ms plural Participar plenamente en la vida cvica Comprender la realidad social del mundo en que se vive

Relacionarse con los dems Cooperar y comprometerse Afrontar los conflictos Ser capaz de ponerse en el lugar del otro Aceptar las diferencias Ser tolerante y respetar los valores, las creencias, las culturas y la historia personal y colectiva de los otros.

URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia social y ciudadana

Comportarse individualmente de manera que sea posible convivir en una sociedad cada vez ms plural Participar plenamente en la vida cvica Comprender la realidad social del mundo en que se vive

Asumir los valores democrticos Practicar normas sociales acordes con ellos Conocer los fundamentos y los modos de organizacin del estado democrtico, el ejercicio de las libertades y deberes cvicos y la participacin.

URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia social y ciudadana

Comportarse individualmente de manera que sea posible convivir en una sociedad cada vez ms plural Participar plenamente en la vida cvica Comprender la realidad social del mundo en que se vive

Comprender: Las experiencias colectivas La organizacin y funcionamiento de las sociedades La riqueza y pluralidad de la sociedad espaola y europea Comprometerse en su mejora

URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia cultural y artstica

Apreciar y comprender diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural. Apreciar la expresin de ideas, experiencias o sentimientos de forma creativa, a travs de la msica, artes visuales, escnicas, lenguaje verbal, corporal o artes populares y expresarse mediante algunos de los cdigos artsticos.
Desarrollar habilidades perceptivas Iniciativa, imaginacin y creatividad Tener sensibilidad y ser capaz de emocionarse y sentir ante las manifestaciones y producciones culturales Poseer herramientas para el acceso a las manifestaciones culturales Adquirir un sentido esttico Desarrollar actitudes de valoracin: de la libertad de expresin, del derecho a la diversidad cultural.
URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Competencia para aprender a aprender

Iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuarlo de manera autnoma. Desenvolverse ante las incertidumbres: tratando de buscar respuestas, admitiendo diversas soluciones ante un mismo problema.
Ser consciente: De lo que se sabe y lo que queda por aprender. De cmo se aprende y cmo se gestionan eficazmente los procesos de aprendizaje: metacognicin. Sentimiento de competencia personal: Conocer las propias potencialidades y carencias para desarrollar la confianza en uno mismo. Saber lo que uno puede hacer por s mismo y lo que puede hacer con ayuda de otras personas o recursos. Habilidad para organizar el tiempo de forma efectiva y perseverancia en el aprendizaje.
URUNAJP

2. Cules son las competencias bsicas Autonoma e iniciativa personal

Optar con criterio propio y llevar adelante las iniciativas necesarias para desarrollar la opcin elegida y hacerse responsable de ella, tanto en el mbito personal como en el social o laboral. Capacidad de transformar las ideas en actos.
Desarrollo de valores personales Proponerse objetivos, planificar y gestionar proyectos con el fin de alcanzar lo previsto o buscar soluciones en relacin con algn problema. Habilidades para adaptarse a los cambios con una visin positiva de las posibilidades que ofrecen, as como de las propias capacidades para poder elegir y asumir responsabilidades.

URUNAJP

Idear, analizar, planificar, tomar decisiones, actuar, revisar lo Dignidad, libertad, autoestima, seguridad en uno mismo, hecho, comparar lo previsto y lo alcanzado, extraer conclusiones y demora de la satisfaccin, capacidad para enfrentarse evaluar las posibilidades de mejora. Asimismo, tener una visin a los problemas, adquisicin de valores y comprensin estratgica de los problemas que ayude a marcar y cumplir los fines de las normas que permiten crear un cdigo moral planteados y a estar motivado para lograr el xito en las tareas emprendidas.

3. Competencias bsicas y organizacin

Contenidos de las reas y materias del currculo Metodologa

En el aula

Desde cada rea se contribuye a desarrollar diferentes competencias Cada competencia se alcanza a travs del trabajo en varias reas No hay una relacin directa o excluyente entre reas y competencias bsicas. Hay algunas competencias que tienen un carcter ms transversal.

URUNAJP

3. Competencias bsicas y organizacin

ESO
Comunic. lingstica Matemtica Conoc. e interaccin m. fsico Tratamiento inf. y comp. Digital Social y ciudadana Cultural y artstica

CC. CC. Natura- Sociales, leza G e Historia

Educacin Educacin Educacin InformPlstica y tica Fsica para la Ciudada- Visual na

Latn

Lengua Castella. Y Literat.

Lengua Extran jera

Matemticas

Msica

Tecnologas

Aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal

URUNAJP

3. Competencias bsicas y organizacin

Contenidos de las reas y materias del currculo Metodologa

En el aula

No es indiferente: favorece o dificulta la adquisicin de competencias Hincapi en el saber hacer Seleccin y variedad de las actividades de aprendizaje Integracin de conocimientos, destrezas y actitudes Importancia en todas las competencias. Gran incidencia en aprender a aprender, autonoma e iniciativa personal, habilidades sociales...
URUNAJP

3. Competencias bsicas y organizacin

Contenidos de las reas y materias del currculo Metodologa

En el aula En las formas de relacin

Tutora Normas de funcionamiento

En el centro

Actividades complementarias y extraescolares Recursos educativos

URUNAJP

3. Competencias bsicas y organizacin

Formas de trabajo Hbitos Relacin con los dems Imagen de uno mismo Formas de tomar decisiones Papel que se da a los alumnos Reaccin ante los conflictos

Tutora / Orientacin Normas de funcionamiento Actividades complementarias y extraescolares Recursos educativos

En el centro

Biblioteca Aula de informtica Instalaciones disponibles

URUNAJP

Utilizacin de los aprendizajes Integracin de conocimientos Relacin con otros

Competencias bsicas
Comunicacin lingstica Matemtica Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Informacin y competencia digital Social y ciudadana Cultural y artstica Aprender a aprender Iniciativa personal
URUNAJP

REAS
C. naturaleza E. fsica Desde los contenidos, metodologa y criterios de evaluacin de las distintas reas se trabajan las competencias bsicas C. sociales Lengua c. y l. L. extranjera E. plstica y v. E. ciudadana Matemticas Msica Tecnologas

3. Competencias bsicas y organizacin

Documentos de organizacin Proyecto educativo Normas de organizacin y funcionamiento Programaciones

Proyecto de gestin Programacin general anual

URUNAJP

4. Competencias bsicas y currculo

Son una referencia en todos los niveles de decisin sobre el currculo
Estado

Forman parte de las enseanzas

mnimas de la educacin obligatoria, Constituyen un referente de la promocin de ciclo en primaria y de la titulacin en la educacin secundaria obligatoria. Sirven de referencia en las evaluaciones de diagnstico

Comunidad Autnoma

Centro

Profesores

URUNAJP

4. Competencias bsicas y currculo

Objetivos de etapa Competencias bsicas

Objetivos de rea

Competencias bsicas (aportacin del rea)

Contenidos

Criterios de evaluacin
URUNAJP

Las competencias bsicas facilitan la toma de decisiones sobre: - La seleccin de objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. - La importancia relativa de cada uno de ellos. - La orientacin metodolgica. - La evaluacin.

4. Competencias bsicas y currculo Los elementos del currculo Etapa:

- Objetivos generales de la etapa - Competencias bsicas

Cada rea o materia

- Introduccin. Contribucin del rea al desarrollo de las competencias bsicas - Objetivos - Contenidos (por ciclos o cursos) - Criterios de evaluacin

URUNAJP