GAZETA DE FISICA

REVISTA DOS ESTUDANTES DE FSICA E DOS FSICOS E TCNICO-FSICOS PORTUGUESES

VOL. 1, FASC. 7 ABRIL, 1948

FOTOGRAFIA DA IMAGEM DO VIRUS INFLUENZA OBTIDA COM O MICROSCPIO ELECTRNICO

(v. pg. 208)
(Esta fotografia foi gentilmente cedida pela R. C. A.)

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Vol. I, Fasc. 7

DE
SUMRIO

FSICA
Abril de 1948
RESPONSAVEIS DAS SECES
1. TRIBUNA DA FSICA

Armando Gibert 193

2. ENSINO MDIO DA FSICA

1.

Tribuna da Fsica
Fsica y Filosofia por Jlio Palacios

J. Xavier de Brito
3. ENSINO SUPERIOR DA FSICA

2.

Ensino Mdio da Fsica

cerca da unidade mtrica de massa por Rmulo de Carvalho
198

F. So ares D avid, Ld ia S algueiro e Antnio da Silveira.

4. EXAMES DO ENSINO MDI0

4 . Exames do Ensino Mdio

Pontos de exames do curso complementar de cincias
Resolues de Rmulo de Carvalho

Rmulo de Carvalho 200 201

6. 5. EXAMES UNIVERSITRIOS

Pontos de exames de aptido Resolues de Rmulo de Carvalho

Carlos Braga, Joo de Almeida Santos, Mrio Santos, Jos Sarmento e Glaphyra Vieira
PROBLEMAS DA INVESTIGAO EM FSICA

5 . Exames Universitrios
Pontos de exames Resolues de Glaphyra Vieira
203

Manuel Valadares

6 . Problemas da Investigao em Fsica

Os meses por A. Gibert
204

7.

PROBLEMAS PROPOSTOS

Amaro Monteiro
8. DIVULGAO E VULGARIZAO

8 . Divulgao e Vulgarizao
O microscpio electrnico por A. Marques da Silva A arte de contar fotes por J. L . Destonches
208 211

Rmulo de Carvalho
9. HISTRIA E ANTOLOGIA

Francisco Mendes
10. QUMICA

10. Qumica
Elementos transuranianos por Marieta da Silveira Problemas de exames universitrios Resolues de Alice
Magalhes

213 217 219

Alice Maia Magalhes, Afonso Morgenstern e Marieta da Silveira.

11. A FSICA NAS SUAS APLICAES

Pontos de exames do curso complementar de cincias

Resolues de Marieta da Silveira

11. A Fsica nas suas Aplicaes

A fsica em Biologia por A. Nunes Aboim
220
A matria de cada artigo tratada sob a inteira responsabilidade do autor.

Carlos Assuno, Ruy Lus Gomes, Kurt Jacobsohn, Flvio Rezende, Hugo Ribeiro e Manuel Rocha.
12. INFORMAES VRIAS

Direco

DIRECO: Jaime Xavier de Brito, Rmulo de Carvalho, Armando Gibert e Ldia Salgueiro TESOUREIRO: Carlos M. Cacho; SECRETRIOS: Carlos Jorge Barral e Maria Augusta Prez Fernndez COLABORADORES DO ESTRANGEIRO: Miguel Cataln (Madrid), A. Van Itterbeek (Louvain), Jean
Rossel (Zrich), Pierre Demers (Montral Canad), Marcel L. Brailey, (Pittsfield, Mass. U. S. A.) PROPRIEDADE E EDIO: Gazeta de Matemtica, Lda.

Correspondncia dirigida a GAZETA DE FSICA Lab. de Fsica F. C. L. R. da Escola Politcnica LISBOA NMERO AVULSO ESC. 10$00 Assinatura: 4 nmeros (1 ano) Esc. 30$00 Depositrio: LIVRARIA ESCOLAR EDITORA Rua da Escola Politcnica, 68-72 Tel. 6 4040 LISBOA EM TODO O BRASIL: NMERO AVULSO 10 CRUZEIROS Distribuidor exclusivo: LIVRARIA BOFFONI B. Carias & C. Lda. Rua Chile, 1 RIO DE JANEIRO
Tipografia Matemtica, Lda. Rua Almirante Barroso, 20, r/c. Lisboa-N

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Fundador: ARMANDO GIBERT

Direco: J. Xavier de Brito Rmulo de Carvalho Armando Gibert Ldia Salgueiro

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1. TRIBUNA DA FSICA
FSICA Y FILOSOFIA

En esta srie de artculos com que Gazeta de Fsica contribuye tan eficazmente a poner de manifiesto la importancia grandsima que los estudios fsicos tienen en todas las actividades humanas, tcame hacer ver cmo, en el momento presente, todo filsofo necesita tener ideas claras acerca de lo que ocurre en el campo de la fsica. Los libros con que se trata de satisfacer esta necesidad son ya abundantsimos, y ello es la mejor prueba de que la demanda existe. Hacer de su contenido una exposicin, aunque fuera muy superficial, es imposible dentro de los limites que, razonablemente, ha de tener este artculo. Me limitar a glosar algunos prrafos de mi reciente libro Esquema fsico del mundo, escrito expresamente para los filsofos espaoles. Cuando la fsica del pasado siglo, sin salir de su proprio campo, engendr la tcnica contempornea, poda temerse que los mejores cerebros de la humanidad se dedicaran al cultivo de las ciencias positivas y abandonaran los temas puramente filosficos. Por otra parte, el mundo de la realidad se presentaba como cosa sencilla y razonable; se poda ser fsico sin filosofar, hacer fsica sin preocuparse de la metafsica. Las ciencias positivas parecan definitivamente separadas de la filosofa por una frontera bien definida, en la que estaban enclavados los sencillos axiomas o

postulados que servan de arranque para explicar el mundo real. De all parta el fsico y, vuelto de espaldas a la regin en que quedaba la filosofa, no tena que hacer otra cosa que recorrer los caminos de la realidad, alumbrado con la luz de su razn. Y lo que fu descubriendo resulto claro, pero cada vez mas complicado; cada nuevo paso exiga utilizar a fondo el aparato matemtico, y lo que se ganaba en claridad se perda en sencillez. El mundo fsico no resultaba sencillo, pero se interpretaba a la perfeccin con las teoras matemticas, fruto de nuestra razon; era complicado pero razonable. Las cosas han cambiado radicalmente en lo que va de siglo. Descubrimientos que no encajan en el esquema clsico, han obligado a volver atrs, al terreno de los princpios a la frontera con la filosofa. Y lo que pareca mera lnea ficticia de separacin, se dilata y transforma en honda y extensa comarca. All, en lo que era tierra de nadie, en el campo de la epistemologa, tiene que poner sus cimientos la fsica. Al revisar los principios clsicos se echa de ver que no eran razonables en el sentido de claros, y que se pretenda hacer ciencia clara, esto es, racional, partiendo de postulados oscuros. Y lo peor es que, sobre no ser razonables, son insuficientes, y han de ser reemplazados por otros mas

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numerosos y mas incomprensibles an. Citemos el dualismo corpsculo-onda; el principio de indeterminacin; el comportamiento singular de los ncleos atmicos que, sin poder contener un solo electrn, sueltan electrones en abundancia; la fusin del tiempo y del espacio en una entidad superior a la que hay que recurrir para comprender el verdadero significado de las magnitudes fsicas; la finitud sin lmites del espacio fsico y su expansin en la nada, etc. No cabe ya disfrazar estos hechos con el nombre de axiomas o postulados. Su verdadero nombre es el de misterios, sencillos e incomprensibles como los misterios religiosos. La fsica, a fuerza de querer ser positiva y racional, se ha hecho mstica, en el sentido de misteriosa; todo su esquema matemtico-racional se basa en misterios. Por no conocerlo as, se pierden las mejores inteligencias en discusiones sin fin. Por mi parte, prefiero como punto de partida un buen misterio, oscuro pero sencillo, y por eso admiro a mis brillantes colegas que, fundndose en el comportamiento corpuscular ondulatorio de las partculas elementales, han sabido descubrir la bomba atmica. Como dice Gustavo Le Bon, cada fenmeno tiene su misterio; el misterio es el alma ignorada de las cosas. En resumen, el renacimiento de la vocacin filosfica no es una esperanza, sino un hecho, cuando menos entre los fsicos. Helos ya divididos en dos bandos: deterministas o causalistas y antideterministas. Schrdinger escribe sobre la vida. Eddington, segn puede verse en la traduccin de su ltimo libro y en el prlogo que para ella ha escrito Masriera, se lanza a las ms atrevidas especulaciones metafsicas; hasta la cuestin de las dimensiones de las magnitudes fsicas se discute desde un punto de vista epistemolgico, que apasiona a los fsicos ingleses, y pone las columnas de la vieja revista Philosophical Magazine en consecuencia con la significacin clsica de su ttulo. A fines del siglo pasado poda parecer plausible la pauta simplista en la que Comte encajaba el desenvolvimiento del pensamiento

humano: Religin, Metafsica y Ciencia, eran tres etapas que representaban otras tantas maneras de abordar un mismo problema, cada vez com ms acierto. Resulta ahora que los cientficos se ven obligados a salirse del campo experimental, remontando, no descendiendo. Con ello desaparece la unanimidad; hay la sensacin de pisar terreno movedizo y de que solo algo sobrehumano, la Verdad revelada es capaz de sacarnos del atolladero. Las etapas descritas por Comte son recorridas justamente al revs. Era frecuente entre los fsicos considerar la suya una ciencia positiva, ciencia de problemas concretos, a los que poda contestarse s o no. Tal conviccin, juntamente con el complejo de superioridad que nace del manejo de la matemtica, era probablemente la razn del ingenuo desprecio que sentan los cientficos, en especial los alumnos de ingeniera, por los estudios filosficos. Y, sin embargo, la fsica ha llegado a ser lo que es gracias a que, desde sus comienzos y cada vez en mayor grado, utiliz a fondo la metafsica. Imagnese lo que hubiera ocurrido si los fsicos hubieran prescindido sistemticamente de todo elemento metafsico. Supongamos que en una poca pretrita, cuando ya haba sabios pero la fsica estaba por hacer, es convocada una reunin para remediar la falta. El presidente dice que se trata de trazar un plan para descubrir las leyes del mundo inanimado, y advierte que se trata de hacer ciencia positiva, por lo que slo deber ser admitido aquello de que se tenga testimonio fidedigno. Abierta la discusin sobre el asunto, todo hubiera terminado con el nombramiento de una o varias comisiones, como es costumbre en tales casos, a no ser porque alguien plantea una cuestin previa. Dice que no acierta a comprender las palabras del presidente, porque tomadas al pie de la letra, obligaran a que cada fsico no utilizara otros datos que las impresiones logradas con sus proprios sentidos, y que si se le obliga a tomar en consideracin lo que le refieran sus colegas,

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no hay razn para rechazar lo que digan los indoctos. Aade que no podr hacerse ciencia verdaderamente positiva, a menos de que cada uno la haga por su cuenta, sin otros elementos que lo que Eddington llama el relato de los sentidos, relato que lo mismo puede ser cuento que historia y, an en este ltimo caso, historia fraccionada de lo que ocurre fuera. Adems, lo unico positivo es el tal relato, y hablar de un mundo exterior es mezclar un elemento metafsico. Por otra parte, aade el interruptor, si es problemtica la existencia de tal mundo exterior, mucho ms discutible es que haya leyes que lo rijan. La futura ciencia no puede tener como objeto la descripcin de un mundo hipottico con sus leyes ilusorias, sino que ha de aternerse a las sensaciones y sacar de ellas el mejor partido posible. Todo lo demas ser hacer metafsica, no ciencia positiva. La discusin no tuvo otro resultado que provocar una variadsima diversidad de opiniones. Surgieron los empiristas, los escpticos, los solipsistas, los positivistas, con gran variedad de grupos y subgrupos. Todos ellos, ms o menos conformes con el interruptor, se dispusieron a hacer fsica sin metafsica, pero no se sabe que ninguno hiciera nada de provecho, salvo el explicar a posteriori las causas del derrumbamiento de algunas teoras elaboradas por quienes ingenuamente empezaron a hacer fsica sin preocuparse de cuestiones previas. Como prueba del fracasso del positivismo basta citar un hecho anedctico. Su fundador, Augusto Comte, afirm que jams podra averiguarse la constitucin de las estrellas; el anlisis espectral se encarg de desmentir rotundamente su afirmacin. Los datos que suministra el mero relato sensorial, constituyen una base demasiado estrecha. La fsica se ha construdo gracias a que los fsicos no han tenido escrpulos en introducir elementos metafsicos, sin otras limitaciones que las impuestas por la lgica: no incurrir en contradicciones. Su imaginacin y su fantasa han quedado libres para atribuir las sensaciones a la existencia de un

mundo real, y para hacer todo gnero de hiptesis acerca del mismo, y, lo que es ms atrevido, han empleado sin travas algo extrao a toda logica y razn, eso que se llama buen sentido, especie de arma defensiva de eficacia tan dudosa, que lo mismo puede servir para evitar desatinos que ser la causa de que no se atine. El relato sensorial no es el sujeto de la fsica, sino el medio para conocer el mundo real. Los sentidos, em lugar de ser la fuente del conocimiento, son los instrumentos de que nos servimos para captar la realidad. Como dice Zubiri, la fsica ha surgido por el ansia de la realidad porque el mundo est ah instndonos a que lo conozcamos. Las ideas no son de las sensaciones, son de las cosas. No es cuento el relato sensorial, es historia, quizs incompleta, pero historia. Contiene todo lo que es pantente en la realidad. Es la aparencia del mundo real. Gracias a l tenemos una fsica que no es la fsica de las sensaciones, sino la fsica del mundo real. Claro es que slo podremos hacer fsica de aquella parte del mundo real que no es aparente, pues si hay algo que no sea perceptible, mediata o inmediatamente, por s o por sus efectos, quedar descartado de la fsica. De lo que es una silla no podr saber ms que lo que me cuentan los sentidos. Esto he leido siempre que ha cado en mis manos algn escrito filosfico. Eddington concreta ms, pues afirma que, si de lo que se trata es de hacer fsica, de los cinco sentidos nos sobran cuatro y medio, porque para hacer medidas basta un ojo, que ni siquiera necesita percibir los colores. De lo que la realidad nos brinda se desecha casi todo al hacer fsica. Ya Goethe se indignaba con Newton porque, para averiguar qu es la luz, se encerraba en una habitacin oscura y abra un agujerito en la ventana. De ser cierto que los fsicos se conforman com datos tan rudimentarios para elaborar su ciencia, estara justificado el que, al desprecio que los estudiantes de ingeniera sienten por sus compaeros de filosofa, correspondan los fil-

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sofos desdeando a los investigadores, y consideren que el manejar aparatos no es funcin digna de una mentalidad superior. Pero, realmente la fsica se ha hecho con tan precarios elementos? Es claro que no. De la silla sabemos ms, mucho ms de lo que resulta de su forma, color, peso, etc., porque sabemos cmo se hace y para qu sirve, cosas que en modo alguno, nos son reveladas por las impresiones sensoriales, y justamente, ante qualquier artefacto desconocido, lo que ms curiosidad nos inspira es saber cmo est construdo y cual es su empleo. Pues bien; el fsico empieza por tener de las cosas las mismas impresiones sensoriales que tiene qualquier otro hombre con el uso cabal de sus cinco sentidos, pero, adems, experimenta con aparatos cuya construccin y finalidad le son conocidos y, sobre todo ello, medita. La actividad mental es estimulada por las impresiones que transmiten los sentidos. Las sensaciones son los datos con que hemos de construir el mundo real. De ellas inferimos la existencia de cosas. Unas, como causa inmediata de las sensaciones o de los efectos registrados por los aparatos; son las observables. Otras, como ficciones necesarias o convenientes para construir el esquema fsico; son las inobservables. Estas ltimas no afectan ni nuestros sentidos ni los aparatos, sino es a travs de las observables. Un fotn es observable porque impresiona nuestra retina, y lo mismo ocurre con las particulas elementales libres y con los tomos, porque impresionan las placas fotogrficas. En cambio, las mismas partculas, protones, neutrones e electrones, son inoservables individualmente cuando estn unidas entre s formando tomos. Si queremos tener la representacin de un personaje, lo ms completa posible, grabaremos su figura, sus movimientos y su voz en peliculas cinematogrficas, mediremos su fuerza muscular, su capacidad torcica, su metabolismo, haremos radiografas y, en fin, formaremos un archivo con todos sus datos antropomrficos, con todo lo que es aparente

en el personaje. Si la labor descriptiva se realiza con escrupulosa exactitud y no se omite ningun pormenor, el ms exigente habr de darse por satisfecho. Pero podra haber algo mejor. Supngase que alguien descubre que, para caracterizar al personaje de modo completo, sobran datos en el archivo, que bastan unos cuantos, convenientemente elegidos, para que todos los dams puedan deducirse de aqullos mediante ciertas recetas o frmulas y, lo que sera mas asombroso, que podra predecirse con tales datos, con grandes probabilidades de acierto, el comportamiento del personaje en cada circunstancia de su vida. Entonces podra decirse que se haba logrado una reproduccin cabal del personaje, la verdadera imagen o esquema de cuanto en l hay de aparente. Pues justamente esto es logrado por la fsica. Sin detenerse ante cuestiones previas, dieron por segura la existencia de um mundo real y la posibilidad de conocerlo, al menos parcialmente, por lo que de l nos revelan los sentidos. A todo positivista ha de parecerle insensato adoptar tal actitud cuando se trata justamente de buscar realidades y no fantasas, pero ahora que vemos el resultado, hemos de felicitarnos de que as fuese. Volviendo al supuesto congreso de sabios encargados de construir la fsica, la solucin sensata en vista de que, en pura lgica, no era posible saber quien tena razn, si los positivstas o sus contrarios los metafsicos, sera dejar que cada uno ensayase su sistema y ver quien obtena resultados ms provechosos. La prueba ha sido hecha, y el veredicto es enteramente faborable a los fsicos que, por no querer renuneiar al uso de todas sus facultades mentales, aadieron a los datos sensoriales todo un complejo de elementos metafsicos. Gracias a ello, en lugar de un archivo en el que se guardasen, mejor o peor ordenadas, las descripciones que del mundo real nos hacen los sentidos, tenemos un esquema del mundo real plasmado en frmulas matemticas, que permite reproducir a voluntad los fenmenos en los laboratorios, y con el que se efectan los maravillosos

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inventos que constituyen el orgullo de la moderna tcnica. Con lo que nos cuentan nuestros sentidos, relato lleno de episodios anedcticos, incoherentes casi siempre, contradictorios muchas veces, se ha podido escribir la verdadera historia: el esquema que puede reemplazar al mundo real en cuanto tiene de observable, que es lo que nos interesa. La parte ms importante en la construccin del esquema fsico corresponde a la meditacin; todo lo dems son petrechos para meditar. No se trata ahora del ensimismamiento que preconiza Ortega, sino de evocar la realidad, de construir su imagen con todos los elementos acumulados en nuestro entendimiento gracias a nuestras vivencias, a los sucesos de que hemos sido testigos, a todo lo que hemos aprendido sea como fuere. Michelson cerr un ojo y mir con el otro por su interfermetro. Hizo unas lecturas, apunt nmeros en su cuaderno y, con estos datos, dedujo que el movimiento de la Tierra no influye sobre la velocidad de propagacin de la luz. Divulg su descubrimiento y ello motiv que se pusieran a meditar los mejores cerebros del mundo; y sucedi que Einstein, que no tena del experimento la menor informacin sensorial directa, dedujo su maravillosa teora de la relatividad, el esquema ms perfecto del mundo. De ello sacamos la consecuencia de que no se medita sobre las impresiones sensoriales inmediatas, sino sobre ideas y conceptos. Ni Michelson, ni mucho menos Einstein, meditaron sobre las franjas de interferencia, los hilos del retculo o lo que se lea en el tambor del micrmetro cuando aquellas coincidan con stos. En su proceso meditativo manejaron conceptos tales como movimientos ondulatorios, longitudes de onda, diferencias de fase, velocidad de los cuerpos, velocidad de propagacin del movimiento ondulatorio, etc., conceptos que en modo alguno son susceptibles de ser captados directamente por los sentidos. El primer requisito para la meditacin es la posesin de conceptos, y los conceptos no

surgen directamente de lo que nos cuentan los sentidos, sino que son creacin de la mente, fruto de la meditacin. Y ocurre que, a pesar de ello, tienen los conceptos ms pretensiones de realidad que las mismas impresiones sensoriales, porque stas son de las cosas en colaboracin con los sentidos, mientras que aqullos resultan de un proceso de deshumanizacin. As, la impresin muscular a que atribuimos el peso de los cuerpos, se desdobla, gracias a las meditaciones de Galileo y de Newton, en dos conceptos, la fuerza y la masa, que haban de ser elementos fundamentales para todas las meditaciones subsiguientes, prueba de que su realidad ha sido aceptada unnimemente a pesar de que a ningun sentido se revela la masa de un cuerpo en reposo ni las fuerzas que sobre l actan cuando est en equilibrio. Ms notable an es el concepto de la energa, que no fu percibido con claridad hasta hace cosa de un siglo. Ningun sentido es capaz de percibir la energa contenida en un cuerpo y, sin embargo, es algo tan real que se compra y se vende, cosa que no sucede con la blancura, la rugosidad, con todo que es mera impresin sensorial de las cosas. Y justamente en el caso de la energa es donde mejor se manifiesta lo que hemos llamado deshumanizacin de los conceptos. La energa cintica de un cuerpo depende de su velocidad con relacin al observador. Es, lo mismo que la velocidad, un concepto subjetivo que cada uno aprecia a su manera. Para explicar el experimento de Michelson, tuvo necesidad Einstein de dar caracter relativo a impresiones sensoriales tan objectivas aparentemente como son la longitud de las barras rgidas y la duracin de los sucesos. Hasta la masa se cenvirti en un concepto relativo, pues resulta variar con el movimiento del observador con relacin al objecto. Pues bien; con parejas de conceptos relativos tales como la posicin y el tiempo, o la masa y la energa, construy Einstein conceptos a los que ha de atribuirse caracter absoluto, conceptos deshumanizados, como son el espacio-tiempo y la masa-energa, que

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son igualmente apreciados por todos los observadores, cualquiera que sea su estado de movimiento. Todo esto nos lleva a la conclusin de que el esquema fsico no est construido solamente con lo que nos dan los sentidos, sino que se agregan los conceptos que, si bien elaborados por la mente, se refieren a las cosas. Las

partculas elementales, cuando estn ligadas formando los ncleos atmicos, no son datos de observacin, son creaciones mentales y, sin embargo, san indispensables para crear el esquema fsico.
JLIO PALACIOS
D I R E C TO R D E L CE N TR O DE ESTUDIOS DE FSICA DE LISBOA

2. ENSINO MDIO DA FSICA

CERCA DA UNIDADE MTRICA DE MASSA A presente seco do ensino mdio tem duas finalidades essenciais: uma, apreciar o ensino da Fsica no curso liceal; outra, esclarecer os estudantes que muitas vezes se queixam da m compreenso de certas noes. Aqui nos encontramos ao seu dispor e, dentro desse esprito, vamos tratar dum assunto que nos parece de importncia capital. Durante o estudo da Fsica, h muitas ocasies em que os alunos tm de referir-se proporcionalidade directa entre os valores de duas grandezas como sejam: os valores dos caminhos percorridos por um corpo animado de movimento uniforme e os valores dos tempos gastos em percorre-los; os valores das foras com que duas massas magnticas se solicitam mtuamente e os valores dessas massas, etc. Os alunos sabem repetir estas palavras, com maior ou menor correco, sabem traduzir matemticamente aquelas relaces, sabem dizer o que se entende por grandezas directamente proporcionais, mas, em geral, embora se julguem seguros do que dizem, nem sempre o esto. A verificao fcil de fazer-se. Ponha-se a um aluno do 7. ano esta questo infantil: 1 dzia de laranjas custa 8 escudos; 2 dzias, 16 escudos; 3 dzias, 24 escudos e assim sucessivamente. Existe alguma relao entre o nmro de laranjas e o seu preo? O aluno responde: So grandezas directamente proporcionais. Ento, se chamar D ao nmero de dzias e E ao nmero de escudos que elas custam, represente, matemticamente, a relao entre o nmero de dzias e o nmero de escudos. Isto , entre D e E. A resoluo deste problema simples de extrema importncia pois do seu conhecimento depende a compreenso de muitos factos da Fsica. Os estudantes liceais, para quem estou a escrever, no conhecem (com rarssimas excepes) nem a inocente resoluo do caso nem o proveito que podem tirar dela. Formemos o seguinte quadro onde figuram, em linhas horizontais, os nmeros de dzias (D) e os respectivos preos (E). D E 1 8 2 16 3 24 4 32 5 (dzias) 40 (escudos)

Feito isto pergunto: quanto custam 30 dzias de laranjas? Olhando o quadro responder-se- imediatamente: 240 escudos, pois se 3 custam 24, as 30 custaro 240. E agora pergunto: quanto custam 6,5 dzias? A resposta no imediata e o pensamento de quem a der, esquematizar-se- nesta proporo: Se 1 dzia custa 8 escudos, 6,5 dzias custaro x escudos. E se eu no estabelecer nenhum valor particular para o nmero de dzias e perguntar apenas quanto custam D dzias? O raciocnio ser como o anterior: se 1 dzia custa 8 escudos, D dzias custaro E escudos. Isto : 1 est para 8 como D est para E. Ou: 1/8=D/E ou ainda D=1/8E.

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A proporo feita s legtima porque os valores das grandezas so directamente proporcionais entre si. A expresso D=1/8E indica essa proporcionalidade. Como se indica ento que os valores de duas grandezas quaisquer, D e E, so directamente proporcionais entre si? Escrevendo D= KE. E que representa a quantidade K, a que uso chamar constante de proporcionalidade? Representa simplesmente o cociente constante entre quaisquer dois valores correspondentes de D e de E. Por exemplo, no caso das laranjas, vale 1/8 ou 2/16 ou 3/24, etc.

Apliquemos este raciocnio a um caso importante da Fsica. sabido que uma fora contnua e constante, tanto em valor numrico como em direco, produz, por si s, movimento rectilneo e uniformemente acelerado quando aplicada a um corpo livre. Ao valor de cada fora que assim se aplique corresponde um certo valor para a acelerao. Os valores das foras e os das respectivas aceleraes (em relao ao mesmo corpo) variam, entre si, na razo directa. Fora dupla, acelerao dupla; fora tripla, acelerao tripla; e assim sucessivamente. A relao numrica entre os valores das duas grandezas, fora (F) e acelerao (j) ser, portanto, dado por F=Kj em que K ter por valor numrico o cociente entre quaisquer pares de valores correspondentes F/j, semelhana do que se disse atrs. Repare-se que o significado desta constante K fica dependente da massa do corpo ao qual a fora se aplicou, pois foras da mesma intensidade aplicadas a corpos de massas diferentes produzem neles aceleraes de valores diferentes. Quanto maior for a massa, menor o valor da acelerao provocada pela mesma fora. Concluimos ento que o cociente F/j s tem valor constante quando as foras de valor F forem aplicadas ao mesmo corpo ou a corpos que tenham a mesma massa, isto , a corpos que se equilibrem quando colocados, um em cada prato, duma balana de braos iguais.

Imaginemos um corpo que passaremos a designar pela letra C. Apliquemos-lhe uma fora, de caractersticas j definidas, que valha, por exemplo, 20 kg, e suponhamos que a acelerao adquirida valia 5 m/s2. O valor numrico da constante K seria, neste caso, 4, pois 20/5 =4. Se a fora aplicada ao corpo C valesse, por exemplo, 8,4 kg, a acelerao respectiva teria que valer 2,1 m/s2 para que 8,4/2,1 desse o valor constante 4. Ora este facto no se d apenas com o corpo C mas com todos os corpos que tenham a mesma massa do que C. Para todos eles a constante tem que valer 4. Se assim , vou inverter o problema e imaginar que me fornecem um corpo X cuja massa desconheo. Aplico-lhe uma fora contnua e constante e divido o seu valor pelo da respectiva acelerao. Suponhamos que o cociente obtido me dava o nmero 4. Que concluso tiraria daqui? Que a massa do corpo X era igual massa do corpo C. Como se v, estamos em presena dum mtodo que nos permite comparar as massas dos corpos sem ser preciso recorrer balana, mas simplesmente a partir da noo de proporcionalidade directa. Se ao corpo C, e a todos os corpos que tenham a mesma massa do que ele, corresponde o nmero 4, no ser legtimo exprimir o valor dessa massa por intermdio do prprio nmero 4? Assim, um corpo de massa 4 seria aquele cuja massa fosse igual massa do corpo C. Mas... 4 qu? 4 gramas? 4 quilogramas? Nem uma coisa nem outra. Dizer que a massa dum corpo vale 4 equivale a dizer que se escolhe para unidade de massa (chamemos-lhe provisoriamente U) uma massa 4 vezes menor que a massa do corpo C. Se, por outro lado, puser o corpo C no prato duma balana de braos iguais, e puser, no outro prato, as massas vulgares, marcadas, que o equilibrem, fico sabendo o valor da massa do corpo C expresso em gramas ou em quilogramas. Obtenho asssim a equivalncia entre a tal unidade U e o grama ou o quilograma, o que permitir, de futuro, achar os valores das massas, em gramas ou em quilogramas, sem recorrer balana.

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Interessa-nos pois conhecer aquela equivalncia. Vejamos como. Suponhamos que o corpo ao qual se vai aplicar a fora o bloco de platina iridiada que se denomina quilograma-padro e suponhamos tambm que a fora a que vamos sujeit-lo o seu prprio peso. Isto , deixemos cair, em queda livre, aquele padro e suponhamos que o fazemos num lugar em que a acelerao da gravidade vale 9,8 m/s2. O cociente F/j (peso do bloco no lugar considerado a dividir pela acelerao da gravidade nesse mesmo lugar) dar o valor da constante K para o bloco-padro. Ser 1 quilograma-peso/9,8 m/s 2 . O valor de K , pois, 1/9,8. Este nmero, atendendo a tudo quanto dissemos, representar o valor da massa do bloco expresso na tal unidade U. A sua massa ser 1/9,8 unidades U. Mas, como se deu o nome de quilograma massa daquele bloco, concluimos que: 1/9,8 uni-

dades U equivalem a 1 kg, ou ento, 1 unidade U equivale a 9,8 kg. Eis a concluso a que pretendamos chegar: a partir da noo de constante de proporcionalidade, determinar os valores das massas dos corpos sem recorrer balana. Exemplo: um corpo livre, sujeito exclusivamente aco duma fora de 37,5 quilogramas, adquire um movimento rectilneo de acelerao constante igual a 15,0 m/s2. Quanto vale a massa desse corpo? Diremos: 37,5 = K15,0 em que K = 37,5/15,0 = 2,5. A massa do corpo valer, portanto 2,5 9,8 = 24,5 quilogramas. Resta acrescentar que a unidade a que, provisriamente, chammos U, se chama unidade mtrica da massa e se representa por U.m.m.
RMULO DE CARVALHO PROFESSOR DO LICEU CAMES

4. EXAMES DO ENSINO MDIO

PONTOS DE EXAMES DO CURSO COMPLEMENTAR DE CINCIAS
Liceu de Passos Manuel Julho de 1947 (1. chamada) 45 I) Uma mquina a vapor de efeito simples, sem expanso e desprovida de condensador, admite o vapor do cilindro presso de 21 atmosferas. A seco do mbolo 5 decmetros quadrados, e o cilindro tem o comprimento de 60 centmetros. Sabendo que o nmero de emboladas por minuto 150, calcule a potncia da mquina em cavalos-vapor e em kilowatts. N. B. Tome para atmosfera o kilograma por centmetro quadrado. R: Intensidade da fora que actua sobre o mbolo: f=ps=21500=10,5103 kg. Trabalho realizado pelo mbolo em cada segundo: W = 10,51030,60150:60 = 15,8103 kgm/s que a potncia da mquina. Em cavalos-vapor e em quilowatts ser, respectivamente, igual a 210 Cv e a 155 kW. 46 II) Faa uma exposio sobre o tma, a seguir indicado, devendo referir-se aos assuntos mencionados nas alneas: Transporte da energia elctrica a distncia por correntes alternas: a) Esquema indicando os diferentes orgos utilizados na transmisso dessa energia. b) Reversibilidade dos alternadores c) Transformadores estaticos d) Justificao da condio de economia no transporte da energia elctrica, feita a partir do rendimento de transformao. Liceu de Passos Manuel Julho de 1947 (2. chamada) 47 I) Calcular a quantidade de carvo que consome por hora uma mquina trmica com o rendimento industrial de 10% para fornecer a potncia de 100 cavalos-vapor. O calor de combusto do carvo de 6000 calorias-grama, por grama de combustvel. Equivalente mecnico da caloria: 4,18 J/cal. R: Potncia total da mquina Pt = Pu : R =100 : 0,1 = =1000 Cv. Trabalho realizado por hora: W = Pt t = = 1000 75 9,8 3600 = 265 107 J. Quantidade de calor equivalente: Q = W : 4,18 = 265 107 : 4,18 = 211 10 k cal. Massa de carvo que necessrio consumir: m = 211 108 : 6000 = 3,51 ton. 48 II) Faa uma exposio sobre o tma a seguir indicado, devendo referir-se aos assuntos mencionados nas alneas:Correntes alternas: a) Propriedades das correntes alternas. b) Intensidade eficaz. c) Diferena de potencial eficaz. d) Lei de Ohm no caso duma resistncia apresentar self-induo. Liceu de Cames Julho de 1947 (2. chamada) 49 I) De que altura deveria cair livremente um corpo de 5000 g de massa para que o trabalho realizado at ao fim da queda equivalesse quantidade

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de calor que libertariam 100 g de vapor de gua a 120 C se os resfrissemos at ficarem no estado slido a zero graus centgrados? Calor de solidificao da gua: 80 calorias. Calor de condensao da gua: 537 calorias. Calor especfico do vapor de gua: 0,5 cal/g/grau. R: Quantidades de calor necessrias para: a) trazer o vapor de gua temperatura de ebulio: 1000,5 (120100); b) para o fazer passar ao estado lquido: 100537; c) para baixar a temperatura da gua resultante at 0 C: 100 (1000); d) para solidificar a gua: 10080 calorias. Quantidade de calor total: 5,6102 k cal. Trabalho equivalente: W=5,6105 4,18 = 2,3210 kJ. Da expresso W = mgh deduz-se a altura da queda do corpo, h = 2,32106:(9,85) = = 47 km, admitindo que para esta altitude o valor de g seria o mesmo que superfcie da Terra. 50 II) Exponha os seus conhecimentos a respeito de campos magnticos e em relao aos seguintes aspectos: noo de campo magntico, fluxo de fora, unidades de intensidade de campo e de fluxo, permeabilidade magntica, e importncia do estudo do fluxo na produo das correntes de induo electro-magntica. Liceu de Dona Filipa de Lencastre Julho de 1947 (2.a Chamada) 51 I) Um projectil de 500 gramas de massa e de calor especfico 0,11 cal/g/grau C chocou com um bloco de chumbo de 5 quilos de massa e penetrou nele numa profundidade de 10 centmetros. O fenmeno provocou o aparecimento do calor suficiente para fundir 2/5 do bloco que suporemos de condutibilidade trmica perfeita. Temperatura inicial do projectil e do bloco: 27 C. Temperatura de fuso do chumbo: 327 C. Calor especfico: 0,03 cal/g/grau C. Calor de fuso: 5 cal/g. Calcule: a) A quantidade de

calor desenvolvida. b) A velocidade que trazia o projctil, sabendo que o bloco de chumbo ops penetrao uma fora resistente de 100 quilos. c) A fora propulsora do projctil, suposta constante, sabendo que o cano da arma tinha o comprimento de 3 metros. R: a) A quantidade de calor Q desenvolvida resulta da transformao de parte da energia cintica do projctil e utilizada em aquecer todo o bloco de massa m1 e de calor especfico cl e o projctil de massa m2 e de calor especfico c2, at temperatura de fuso do chumbo e em fundir 2/5 do bloco (h que admitir, pois o enunciado omite-o, que o projctil funde a uma temperatura superior a 327). Temos ento, representando por a variao de temperatura e o calor de fuso do bloco Q = m1c1 + m2c2 + 0,4m1 = (5 103 0,03 + + 5 102 0,11) 300 + 0,4 5 103 5 = 6 104 + 104 = = 7 104 cal. b) A variao da energia cintica do projctil igual soma da energia calorfica desenvolvida com o trabalho resistente da penetrao; pois, sendo F1 a fora resistente e e1 o espao percorrido pelo projctil na penetrao m2v2/2 = JQ + F1e1 ou seja 0,5 v2/2 = 4,18 7 104 + 100 9,8 0,1, v2/4 = = 29 104 + 98; esta 2.a parcela desprezvel em presena da 1. (pelo que no deveria no enunciado figurar a resistncia do bloco); portanto vem v2 = 1,2106 donde v = 1,1 103 m/s. c) Para resolver esta alnea ter de admitir-se que o projctil chocou com o bloco de chumbo logo sada do cano da arma. A fora propulsora F2 do projctil, determina-se ento por m2 v2/2 = F2e2 , sendo e2 o comprimento do cano, donde F = m2v2/2e2 o que d F2 = 0,5 1,2 106 : (2 3) = = 10 104 N, ou, em quilogramas, F2 = 104 kg, resultado que nos parece longe das realidades. 52 Radiaes a) Radiaes corpusculares: Origens, caractersticas e efeitos. b) Radiaes electro-magnticas: Origens, caractersticas e efeitos. Resolues de RMULO DE CARVALHO

PONTOS DE EXAMES DE APTIDO

Licenciaturas em Cincias Matemticas, Cincias Fsico-qumicas e Cincias geogrficas, e Preparatrios para Escolas Militares e Curso de Engenheiros Gegrafos Agosto de 1947. 53 Um projectil que pesa 1 quilograma foi lanado, verticalmente, de baixo para cima, com a velocidade de 60 m/seg. Pergunta-se: 1. Qual a energia cintica, no momento da sada da boca da arma de fogo? 2. Qual o tempo que decorre at que a energia cintica se anule? 3. Qual o espao percorrido, durante esse tempo? R: 1. 1,8103 J; 2. E o tempo necessrio para atingir o ponto mais elevado da trajectria: t=6,1 s; 3. a altura mxima atingida: e = 184 m . 54 Desenvolva o seguinte tema, atendendo s alneas: Capacidade elctrica e condensao elctrica. a) Definio de capacidade. Unidades de capacidade sua deduo partindo da definio. b) Capacidade da Terra (raio 6.370 quilmetros). c) Condensao elctrica. Em que consiste? d) Condensadores. O que so? Deduo da frmula dos condensadores, expressa na superfcie da armadura colectora. Como obter as expresses da capacidade, nos dois tipos de associao dos condensadores.

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I. S. A. Licenciaturas em Cincias Biolgicas e em Cincias Geolgicas Agosto de 1947. 55 1. Enunciar as leis do movimento rectilneo uniformemente acelerado. 2. Um automvel parte do repouso e adquire, em movimento uniformemente acelerado, a velocidade de 60 quilmetros hora, no fim de dois minutos. Qual a sua acelerao? Qual o caminho percorrido nos dois minutos? 3. Qual a fora de traco necessria, para manter o movimento anterior, se o carro tiver a massa de uma tonelada e se metade da fora for utilizada para vencer o atrito e a resistncia do ar? R: Acelerao do movimento do automvel: j = v/t = (60 103/60) : 2 = 5 102 m/min2 = 5/36 m/s2. Caminho percorrido nos 2 minutos: e = jt2/2 = 5 102 22/2 = 103 m = 1 km. Intensidade da fora sem contar com as resistncias a vencer: f=mj=1035/36 N=14 kg. Contando com as resistncias: f=2f=28 kg. 56 1. Descrever, pormenorizadamente, os fenmenos de electrlise. Enunciar as leis quantitativas da electrlise. Definir equivalente electroqumico. 2. Interpretar os fenmenos da electrlise, segundo a teoria da dissociao electroltica. 3. Em trs voltmetros, ligados em srie, temos solues aquosas diludas, respectivamente, de sulfato de cobre, de nitrato de prata e de cido clordrico. Provocmos a electrlise, durante um certo tempo, e verificmos no terceiro vaso a libertao de 22,4 cm3 de hidrognio, medidos nas condies normais. Quais so as massas de prata e cobre depositadas? H=1,008; Cu=63,57; Ag=107,88. R: Como as massas depositadas so directamente proporcionais aos respectivos equivalentes-gramas vem: m/m = (Cu/2) : (H/1) = = 63,57/2,016 e m/m = (Ag/1) : (H/1) = 107,88/1,008 em que m, m e m so, respectivamente, as massas de hidrognio, de cobre e de prata depositadas. Como 22,4 l de hidrognio nas condies normais pesam 21,008 g, 22,4 cm3 pesaro 21,008103 g; este ser o valor de m. As equaes anteriores do, portanto: m = 63,572,016103 : 2,016=646103 g e m=107,882,016103 : 1,008=216103 g. I. S. T. Preparatrios da F. E. P. Agosto de 1947. 57 Um circuito elctrico formado pelos seguintes condutores: um gerador de corrente contnua, um fio metlico mergulhado no lquido dum vaso calorimtrico, um motor e um interruptor. Quando se fecha o circuito e se impede o motor de funcionar verifica-se que o fio introduzido no calormetro liberta 9102 calorias por minuto. Se, porm, o motor estiver em funcionamento, o mesmo fio liberta 102 calorias por minuto. Calcular: 1. A fora contra-electro-motriz do motor. 2. A sua resistncia. Equivalente mecnico da caloria: 4,18 joules. Fora electro-motriz do gerador: 50,0 volts. Resistncia do fio introduzido

no calormetro: 10,0 ohms. Resistncia do gerador: desprezvel. R: Da equao Q = 0,24i2rt tiram-se os valores da intensidade da corrente nos dois casos i 2 10 2 :0,2410,060 , o que d i1=2,5A e i2=5/6=0,83A. Clculo da resistncia do motor: e1= i1 (r + rm) em que e=50,0 volts; i1= 2,5A e r =10,0 ohms, donde, substituindo estes valores, e efectuando: rm=10 ohms. Quando o motor funciona temos: e2= i2 (r + rm) em que i=5,6A; r = 10 ohms e rm=10 ohms, e portanto e2=16,6 V. A fora contra-electro-motriz do motor ser: 5016,6 =33,4 volts. 58 Calcule a potncia dum motor que d 1.200 voltas por minuto, sabendo que o momento do binrio que o faz mover vale 5,0 metros-quilograma. R: O trabalho realizado pelo motor, em funo do binrio motor W = B, em que o ngulo de que roda o motor, expresso em radianos, e B o momento do binrio que lhe aplicado. W = 1.200 2 5 kgm. Potncia do motor: P = W/t = (1.20025) : (6075) = 8,4 Cv. 59 Diga o que entende por ndice de refraco dum meio refringente A em relao a outro meio refringente B. Descreva um processo para determinao experimental dos ndices de refraco. Faculdades de Medicina Instituto Superior de Medicina Veterinria e Faculdade de Farmcia 60 Pretende-se projectar sobre um cran a imagem, amplificada 12 vezes, dum objecto. Sendo de 8 metros a distncia deste ao cran, qual dever ser a distncia focal principal dessa lente? R: Como I = 120 ser p = 12p. Mas p + p = 8 ou p + 12p = 8, o que d p = 8/13 e, portanto, p= 96/13. A expresso 1/p+1/p=1/f d f=0,57 metros. 61 Explique o fenmeno da electrlise e enuncie as suas leis. Que aplicaes lhe conhece? 62 1.) Descreva o funcionamento da clula fotoelctrica e diga algumas das suas aplicaes. 2.) Enuncie as leis da refraco da luz, d a noo de ngulo limite e diga que aplicaes conhece do prisma de reflexo total. 63 Como pode fazer-se a associao de n elementos de pilha? Faa os esquemas respectivos e explique-os. Diga quando se deve empregar cada um dos tipos de associao. 64 1.) Enuncie e traduza numa expresso matemtica a lei de Joule. 2.) Quando diz que duas partculas em movimento ondulatrio esto na mesma fase ou em fases opostas? 3.) Que sabe de interferncia de vibraes? Resolues de RMULO DE CARVALHO e i1 910 2 :0,2410,060

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5. EXAMES UNIVERSITRIOS
PONTOS DE EXAMES

F. C. P. ptica 2. Exame de frequncia 1946-47. 134 Uma onda plana monocromtica, polarizada rectilineamente de 0,7 KV/m2 de intensidade e propagando-se no vazio, encontra sob um ngulo de 45 uma superfcie plana de vidro de ndice de refraco 1,54. Calcule: a) A intensidade das ondas reflectidas e refractadas. b) O ngulo que o plano de vibrao da luz refractada faz com o plano da incidncia. c) A amplitude do vector campo elctrico antes e depois da reflexo. O plano de vibrao da luz incidente faz um ngulo de 45 com o plano da incidncia. A impedncia caracterstica do vazio de 378 Ohms. R: Intensidade da onda incidente I = EH = E2/378; intensidade da onda reflectida I=E2/378; intensidade da onda refractada I=1,54E2/378. Atendendo s frmulas de Fresnel Ep = Eptang ()/tang (+) e Es = E s sen ()/sen (+) tem-se: a) 1,54 = 2 = sen 45/sen donde =27 20, Ep2 = Ep 0,0103 e 2 2 Es2=Es60,1014. Como Ep=Es vem I=0,1117Ep /378 e 2 I=2Ep /378; logo I=5,585 % I. Como o feixe reflectido tem a mesma largura do feixe incidente, 5,585 % da energia reflete-se, refractando-se portanto 94,415 % que se distribue sobre uma superfcie cos 27 20/sen 45 vezes maior. A intensidade da onda refractada ser: 94,415/1,256 % de I, ou sejam 75 % da intensidade da onda incidente. b) Frmulas de Fresnel, Ep =Ep2sen cos /sen (+) cos () e Es =Es2sen cos /sen (+); logo, tang = Es/Ep = 2 = cos 17 40 e = 43 20. c) I = E2/378; I = E0/2378; 2 E 0 =720 v/m; I=E 2 /378; 5,585E0 /100 378 2= 2 378 logo E =170v/m. =E0/2 0 135 Caracterize e distinga as teorias mecanistas das teorias fenomenolgicas. D alguns exemplos tipos das referidas teorias e aponte a razo do insucesso duma delas na estruturao da fsica moderna. 136 Estabelea a relao de Maxwell a partir da expresso da velocidade de propagao da fase das ondas electromagnticas. Aponte a razo da referida expresso nem sempre conduzir a resultados numricos satisfatrios. 137 Aponte as diferenas entre a propagao das ondas e.m. nos meios condutores e nos meios isoladores. Diga, destacando a influncia do tempo de relaxao, como se modifica a propagao nos condutores quando varia a frequncia. 138 Defina ngulo principal de incidncia e azi-

mute principal na reflexo metlica. Aponte qual o interesse do conhecimento numrico destes dois parmetros. 139 Aponte as diferenas e semelhanas entre os seguintes elipsoides: 1. elipsoide do tensor poder indutor especfico. 2. elipsoide do tensor inverso do tensor poder indutor especifico. 3. elipsoide de Fresnel. 4. elipsoide dos ndices. Resolues de JOS SARMENTO F. C. L. Fsica F. Q. N. 2. Exame de frequncia, 1946-47. 140 a) Descreva a experincia de Fiseau para a determinao da velocidade de propagao da luz. b) Enuncie o princpio de Huygens. 141 a) Descreva uma lmpada de Coolidge e faa o esquema de uma montagem para a produo de raios X. b) Enuncie o princpio da combinao de Ritz e mostre a sua aplicao ao espectro de riscas do hidrognio. 142 Variao do coeficiente mssico de absoro quer com o comprimento de onda da radiao, quer com o nmero atmico do absorvente. F. C. L. Fsica Geral 2. Ex. de freq. 1946-47. 143 a) Represente a rde de isotrmicas dum fluido real, incluindo a isotrmica crtica e a curva de saturao; defina volume especfico crtico do fluido. b) D um enunciado do 2. princpio da Termodinmica; explique o significado da segunda desigualdade de Clausius. c) Descreva o ciclo de funcionamento da mquina de vapor. 144 a) Composio de vibraes circulares da mesma amplitude, de sentidos contrrios e da mesma velocidade angular. b) Diga o que o efeito Doppler e estabelea uma das relaes de frequncias que conhece. c) Indique aplicaes do tubo de Kundt e justifique uma delas. 145 a) Enuncie o teorema de Gauss e demonstre o teorema de Coulomb. b) Enuncie a lei de Ampre e estabelea a equao de Maxwell-Ampre. c) Defina coeficiente de sobretenso do circuito oscilante; defina susceptibilidade magntica e uma das suas unidades;

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estabelea a equao das dimenses e determine as relaes entre as trs unidades. 146 Calcule a variao de energia interna e da entropia dum gs perfeito quando uma molcula-gama sofre uma transformao isotrmica que lhe torna o volume 2,718 vezes maior. R: Na expanso isotrmica U=W+Q=0; logo a variao de energia interna U=0 e Q=W. A variao de entropia dada por
S dQ/T; para T const., S1/T dQ S Q/T,

Rhumkorff; diga como pode carregar um condensador com esta bobina. 149 a) Alto-falante electrodinmico; contador elctrico. b) Ponte dupla de Kelvin. c) Equaes de passagem. 150 a) Teoria do super-condutor; realizao experimental. b) Disperso no domnio dos raios X 151 Dado o esquema:

mas
RT

como

Q W

tem-se

QW

v2

v2

pdv

v1

v1

dv/v RT Log v 2/v1, portanto

S=R Log v2/v1,

substituindo valores vem

S=8,314107 cal/grau.
147 Calcule a energia que se liberta quando se interrompe a corrente de 2,00A que percorre um solenoide de 20,0 cm de comprimento constituido por 100 m de fio condutor no ar. R: A energia libertada quando se interrompe a corrente I, que percorre um solenoide, sem considerar a energia correspondente ao efeito Joule, W Lidi L idi Li2/2 em que L=47N2s/1.
0 0

Pelos dados do problema tem-se que o comprimento do fio do enrolamento 100102 cm=2rN e que s=r2= (100102)2/4N2, sendo r o raio de cada espira e N o nmero total de espiras, o que d L=(104)2/1. Portanto W=(104)2I2/2l, substituindo =1 U. Em, I=2,00 101 U.Em e l=20,0 cm vem finalmente W =105ergs. F. C. L. Electricidade 2. Ex. de freq. 1946-47. 148 a) Lei de Joule da corrente alternada; electrmetro de Lippmann. b) Diga o que e figure a caracterstica externa do dnamo-srie, derivao e composto. c) Esquema e funcionamento da bobina de

Calcule a impedncia equivalente ao circuito e tang sendo a d.d.f. entre a corrente e a tenso entre A e B. R: Representando por 1/Z o inverso da impedncia complexa entre A e B e por 1/Z1 =1/R1 + jX1; 1/Z2= =1/R2+jX2 e 1/Z3=1/jX3 os inversos das impedncias de cada um dos circuitos em paralelo dados no esquema tem-se 1/Z=1/Z1 +1/Z2+1/Z3; ou ainda 1/Z = [ (R1R2 X 2X3 X1X3 x1X2) + j(R2X3 + + R 1 X 3 + R 1 X 2 + R 2 X 1 ) ] : [ (R 1 X 2 X 3 R 2 X 1 X 3 ) + + j(R1R2O3 X1X2X3) ]. Substituindo nesta expresso as letras pelos valores numricos, efectuando as operaes e invertendo vem Z= = (18j)/(72j) =0,4j. O mdulo da impedncia complexa Z a impedncia Z do circuito e o seu argumento a d.d.f. entre a corrente e a tenso. Logo Z = 0,42 12 = 1,1 Ohms e tang = 1/0,4 = 2,5. Resolues de GLAPHYRA VIEIRA

6. PROBLEMAS DA INVESTIGAO EM FSICA

OS MESES
Non multa, sed multum

Acabamos de receber uma informao sensacional: a produo de meses no grande ciclotro de Berkeley. A nossa admirao junta-se ainda a surpresa agradvel de sabermos que um dos autores da notvel descoberta foi um fsico brasileiro, o Dr. C. M. G. Lattes. Por se tratar duma questo pouco ven-

tilada entre o pblico, mesmo cientfico, parece-nos indispensvel procurar expr, embora rpidamente, os precedentes da grande descoberta e o significado do seu alcance. Tambm desejamos que os nossos leitores saibam como foi possvel publicarmos em Abril, em Portugal, fotografias e resultados originais que nos prprios Estados Unidos

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s foram divulgados a partir do dia 8 de Maro. Devemos esta excepcional oportunidade aco dum colaborador e amigo, o Dr. Hugo Ribeiro (actualmente professor de Matemtica na Universidade de Berkeley), junto do prprio Dr. Lattes. Este teve a amabilidade de entregar ao Dr. Ribeiro, expressamente para a Gazeta de Fsica, um dos 100 nicos exemplares da comunicao cujo resumo reproduzimos adiante em portugus. A ambos os nossos melhores agradecimentos e ao Dr. Lattes a expresso da nossa sincera admirao pelo seu maravilhoso trabalho.

Para assentar ideias diremos desde j que o meso (ou mesotro) uma partcula inventada pelo grande fsico japons Yukawa, em 1935, para explicar a grandeza das foras nucleares que, nos ncleos, ligam entre si protes e neutres. Em 1937 verificou-se que na radiao csmica existiam partculas que, pelas suas propriedades, deviam ser do tipo imaginado por Yukawa. Esta concordncia teve a maior importncia para a consolidao da teoria mesnica das foras nucleares e para o desenvolvimento crescente do interesse dos fsicos pelo estudo dos raios csmicos. De facto, a teoria das foras nucleares um dos problemas fundamentais da Fsica e compreende-se que a descoberta, na radiao csmica, das partculas a que se liga a natureza dessas foras, determinasse o maior interesse pelo estudo dessa radiao, fonte natural e nica das referidas partculas. Por outro lado, tanto do ponto de vista das necessidades da teoria como da interpretao de certos resultados experimentais as propriedades essenciais da nova partcula (massa e carga) eram as seguintes: uma massa cerca de 200 vezes a massa do electro e uma carga elctrica, positiva ou negativa, igual em valor absoluto do electro, ou ausncia de carga elctrica. Os anos iam passando, e parecia que o Homem devia resignar-se a ser um mero espectador, observando partculas (e no ex-

perimentando com elas) originadas, segundo meios desconhecidos, em inacessveis regies do espao inter-planetrio. A nica esperana residia na possibilidade terica de transformar energia em massa segundo a relao E=Mc2, de Einstein, e na certeza da validade da mesma em virtude da realizao de electres e positres a partir da radiao gama. Mas, para produzir meses, em vez de electres, por materializao da energia, seria necessria uma energia disponvel cerca de 200 vezes maior que no caso dos electres, visto ser 200 vezes maior a massa a criar. Ora sendo aquela energia, no caso dos electres, de cerca de meio milho de electro-volts(1), deveria ser da ordem de 100 milhes de electro-volts no caso dos meses. Desde que houve a convico da existncia de meses, a sua produo passou a ser um dos objectivos dos fsicos nucleares, especialmente dos que trabalhavam com ciclotres e nomeadamente do Prof. E. O. Lawrence, director do Radiation Laboratory de Berkeley e inventor do ciclotro. A sua perseverana neste sentido tanto mais admirvel e mais digna de ser assinalada quanto certo que em 1938, h apenas 10 anos, se pensava, por razes de ordem tcnica, no ser de esperar ultrapassar os 10 milhes de volts com os ciclotres ento conhecidos... A guerra veio demonstrar que, mesmo na progressiva Amrica do Norte, os fsicos careciam mais de meios de trabalho e de organizao do que de saber para realizarem as suas justas aspiraes de dominar ainda mais a natureza. E de facto, graas ao grande ciclotro de 4000 toneladas de Berkeley (o de Paris ou o de Zurich, por exemplo, tm apenas 30 toneladas), foi possvel a produo de meses pelo homem, pela primeira vez na noite de 21 de Fevereiro de 1948.
(1) O electro-volt (eV) a energia adquirida por um electro que sofre a queda de tenso de 1 volt. claro que para ter um electro com uma energia de 100 milhes de eV seria necessria uma alta tenso de 100 milhes de volts. A mesma tenso produz partculas alfa com cerca de 400 milhes de eV.

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Certamente o caracter verdadeiramente primordial desta descoberta no escapar a nenhum dos nossos leitores, mas o valor da mesma ainda lhe aparecer mais louvvel quando souber como h bem pouco tempo se estava por toda a parte longe de tal sucesso. Assim, da 3. impresso (1944) do excelente livrinho de Pollard e Davidson Applied Nuclear Physics, traduzimos o final dum pequeno apndice relativo aos meses (p. 236): O papel desempenhado pelos meses nos ncleos ainda no conhecido. As experincias futuras mais excitantes envolvem o superciclotro e o bombardeamento com partculas possuindo em excesso a energia necessria para expulsar um meso dum ncleo se que ele l est. At que tais experincias tenham sido feitas no teremos sado da era da especulao. Citaremos tambm um testemunho ainda mais recente e de no menos notvel personalidade. Num relatrio de 29 de Janeiro deste ano, relativo construo dum laboratrio italiano para estudos de radiao csmica (a 3500 m de altitude) o professor G. Bernardini escreve: Trata-se dum laboratrio com uma actividade bem definida: o estudo das partculas elementares como estas se manifestam nos raios csmicos, ou seja o estudo das mesmas no domnio das altas e altssimas energias. Em relao a este programa especifico, provvel que no deva ter uma existncia muito longa porque no decorrer de poucos anos, as grandes instalaes para a produo de feixes de partculas tendo energias muito elevadas permitiro fazer, por assim dizer, os raios csmicos em casa... As razes de ordem experimental, deduzidas do estudo da radiao csmica, conducentes convico da existncia de meses so as mais fceis de descrever. Assim, descobriram-se partculas com todas as caractersticas de electres de elevadssima energia, capazes de atravessar espessuras de chumbo de vrios centmetros. Por outro lado, segundo a mecnica quntica, electres desses emitem fotes de grande energia, capazes por seu turno de produzirem electres secundrios

ainda relativamente enrgicos. Ora os supostos electres de grande energia foram observados escapando-se do chumbo isolados, sem o cortejo de electres secundrios previsto pela teoria. Chegou a pensar-se que esta no seria aplicvel a electres de to elevadas energias, mas a breve trecho se descobriram electres, actuando de acordo com a teoria e com a mesma energia que as partculas que pareciam no lhe obedecer. Esta contradio s podia ser levantada admitindo serem estas partculas diferentes dos electres. A principal alterao, necessria para explicar a diferena de comportamento, consistia em atribuir s novas partculas uma massa cerca de 200 vezes a massa dos electres. Do ponto de vista terico, a origem do conceito de meso encontra-se na insuficincia dos electres para explicarem a grandeza das foras que, nos ncleos, ligam entre si protes e neutres. Para compreender como estas foras exigem a considerao de partculas determinadas, vejamos muito sumriamente como se explicam certas ligaes atmicas e, nomeadamente, a mais simples de todas, a dos dois tomos da molcula de hidrognio. Esta formada por dois protes e dois electres. Se entre os protes s existisse a fora de Coulomb (que repulsiva) e foras gravticas (que so insignificantes), de modo algum se poderia explicar a estabilidade, aprecivel, da molcula de hidrognio. H pois que admitir a existncia duma nova fora, dum tipo que s se manifesta escala atmica. A mecnica quntica ensina-nos qual essa fora, como se calcula e d-nos at a possibilidade de a objectivarmos macroscopicamente. Segundo a mecnica quntica, essa fora resulta da probabilidade finita que qualquer dos electres tem de, em qualquer momento, se associar a qualquer dos protes (e no apenas a um determinado). D-se a tais foras o nome de foras de cmbio (troca ou permuta...). Compreende-se agora que, para explicar a existncia de foras de ligao entre protes e neutres, era natural comear por considerar foras de cmbio derivadas da troca de

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electres (positivos ou negativos) entre protes e neutres. Ora, o valor dessas foras depende da massa das partculas trocadas e foi tentando ajustar a teoria s realidades experimentais que Yukawa se viu levado a admitir a existncia de electres com uma massa 200 vezes maior que a habitual, ou sejam os meses. Seria por troca de meses que se poderiam explicar as foras entre as partculas nucleares (ou nuclees): um proto emitindo um meso positivo passa a neutro; este, emitindo um meso negativo passa a proto. Mas, com a descoberta de que eram sensivelmente iguais s ligaes proto-neutro as ligaes proto-proto e neutro-neutro foi necessrio admitir a existncia de um meso neutro... Da prpria essncia da teoria resultava ento que o meio ideal para a produo de meses seria a interaco provocada de partculas nucleares tendo uma delas uma energia disponvel de pelo menos 100 milhes de electro-volts. Por outro lado, como registar a descoberta da nova partcula caso ela viesse realmente a ser produzida? Para o processo finalmente adoptado muito contribuiram as descobertas feitas nos ltimos anos de emulses fotogrficas particularmente sensveis a partculas nucleares, com espessuras de 50 microns apenas. Os meses produzidos foram registados por pilhas de chapas destas, que eram depois observadas ao microscpio com uma amplificao de 600 dimetros. precisamente ao Dr. Lattes que se devem os mais recentes aperfeioamentos desta curiosssima e moderna tcnica nuclear. Damos a seguir reprodues fotogrficas de trajectrias de meses negativos, extraidas

revela a particularidade do final da trajectria ser acompanhado por uma estrela ou ex-

ploso, marcada pela emisso de vrias partculas. Em ambas as figuras, o incio da trajectria est do lado direito. Repare-se como a ionizao (medida pela densidade do gro) aumenta para o final da trajectria. Notem-se tambm os sucessivos desvios da mesma devidos a choques com ncleos da prpria emulso.

Terminaremos estas curtas notas dando em portugus a traduo do resumo da comunicao to notvel de Gardner e Lattes: Observmos trajectrias, que pensamos serem devidas a meses, em chapas fotogrficas colocadas prximo de um alvo bombardeado por partculas alfa de 380 milhes de electro-volts. Para uma pose de 10 minutos(1) no ciclotro encontram-se cerca de 50 trajectrias de meses ao longo da aresta de 3 polegadas duma chapa fotogrfica. A massa foi determinada medindo a curvatura no campo magntico e o percurso na emulso. Das primeiras trajectrias de meses medidas achamos uma massa de 313 16 vezes a massa do electro. altamente provvel que estes meses sejam os meses pesados descritos por Lattes, Occhialini e Powell. Repare-se na simplicidade destas palavras comparada com a grandiosidade da realizao que elas nos anunciaram.
A. GIBERT
Ex - Assist. DA FAC. DE CINCIAS DE LISBOA
(1) Na natureza a intensidade disponvel , desde j, cerca de 100 milhes de vezes menor que no ciclotro de Berkeley.

da comunicao de Gardner e Lattes a que j fizemos referncia. A segunda figura junta

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8. DIVULGAO E VULGARIZAO
O MICROSCPIO ELECTRNICO Como sabido, a imagem de um ponto luminoso, produzida por um sistema ptico no nunca um ponto, mesmo que o sistema ptico fosse isento de todas as aberraes. A imagem de facto constituida por um crculo luminoso rodeado por anis luminosos menos intensos. Este facto provm do fenmeno de difraco da luz e resulta da natureza ondulatria desta. O que nos aparece como imagem de um objecto pontual o pequeno crculo brilhante, conhecido pelo nome de crculo de Airy. Demonstra-se que o raio do crculo de Airy r=0,61/sen u sendo o comprimento de onda da luz emitida e u o ngulo formado pelo raio marginal emergente com o eixo do sistema ptico. Se considerarmos dois pontos luminosos muito prximos, as suas imagens estaro tambm muito prximas, e, fcil mostrar que, se os centros dos respectivos discos de Airy distarem menos que os raios dos ditos crculos, no h mnimo sensvel de luz entre os dois centros, quer dizer, as duas imagens no aparecem distintas. Chama-se poder resolvente do sistema ptico considerado, a menor distncia a que devem estar dois pontos luminosos para que o sistema ptico d deles imagens distintas. fcil mostrar que o poder resolvente de um sistema ptico dado por O,61/n sen u, sendo n o ndice de refraco do meio interposto entre o ponto luminoso e o sistema ptico, u o ngulo formado pelo raio marginal incidente com o eixo do sistema e o comprimento de onda da luz incidente. A quantidade n sen u chama-se abertura numrica do sistema. V-se que o poder resolvente tanto menor quanto maior for a abertura numrica. As objectivas correntes de maior abertura numrica tm uma abertura numrica de 1,40. So as objectivas de imerso em leo de cedro (n=1,5). Podem no entanto obter-se objectivas com a abertura numrica de 1,65 empregando um meio de imerso de ndice muito elevado. A uma abertura numrica de 1,40 corresponde, com a luz visvel, um poder resolvente de 0,20 microns; a uma abertura numrica de 1,65 corresponde o poder resolvente de 0,17 microns. Quer dizer que com o microscpio ptico no podemos nunca esperar distinguir detalhes inferiores quelas dimenses. Deve no entanto notar-se que a frmula anterior se aplica a um objecto luminoso, o que no o caso corrente em microscopia. No caso do objectos iluminados o poder resolvente inferior ao indicado. Tambm, recentes consideraes levam a substituir o factor 0,61 por 0,50. Mas no importa apenas que o sistema ptico tenha separado as imagens. necessrio que o observador as veja como imagens distintas. Ora, est estabelecido que, para que a nossa retina veja dois pontos como pontos distintos necessrio que o ngulo visual deles seja superior a 1 (0,00029 radianos). Quer ento dizer que a amplificao necessria do sistema ser
M 0,00029 Dv . 0,61 n sen u

Sendo Dv a distncia mnima de viso distinta do observador. A este valor da amplificao chama-se amplificao til. Amplificaes superiores do lugar a imagens maiores mas nas quais no se distinguem novos detalhes de objecto. Como regra prtica pode dizer-se que, a amplificao til de um sistema ptico se obtm multiplicando por 1000 a sua abertura numrica. Como resultado final podemos dizer que a amplificao til de um microscpio visual no ultrapassa 2000. Procurou-se aumentar a abertura numrica das objectivas, por forma a descer o limite de resoluo, utilizando luz ultravioleta, de

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menor comprimento de onda. No entanto pouco se tem feito neste sentido em virtude de vrias dificuldades de tcnica. Em primeiro lugar as lminas, lamelas e lentes tm de ser feitas em quartzo, pois que o vidro ordinrio prticamente opaco s radiaes ultravioletes; outra dificuldade resulta de se no ter encontrado uma substncia conveniente para combinar com o quartzo por forma a obter lentes acromticas, o que implica a utilizao de luz monocromtica. A visualizao da imagem pode fazer-se graas a um alvo fluorescente, posto que mais geralmente se prefira utilizar a fotografia. Com o microscpio de luz ultraviolete pode chegar-se a um limite de resoluo para o qual a amplificao til de 4000. Para se poder obter amplificaes teis mais elevadas, correspondendo a limites de resolues inferiores, recorreu-se ao microscpio electrnico. Neste microscpio a luz substituida por um feixe de electres (raios catdicos). Como sabido, um electro em movimento desviado por um campo elctrico e por um campo magntico. Pode pois conseguir-se que vrios electres partindo dum determinado ponto em vrias direces sejam desviados por forma a virem reunir-se novamente num outro ponto a que poderemos chamar imagem electrnica do primeiro. Nos microscpios electrnicos em uso tem-se utilizado de preferncia campos magnticos obtidos por meio de bobines percorridas por uma corrente elctrica. Uma tal bobine constitui o que se chama uma lente magntica. Um microscpio electrnico funciona de uma maneira anloga a um microscpio ptico adaptado fotografia. Esta similitude est indicada na fig. 1. No microscpio ptico, na figura 1 a), a origem luminosa constituiria por uma lmpada; os raios luminosos emanados da lmpada so transformados num feixe paralelo pelo condensador L1 e dirigidos sobre o objecto O. A objectiva L2 d deste objecto uma imagem real ampliada I1 de que a ocular

L3 d uma nova imagem real ampliada I2 que se forma sobre a chapa fotogrfica. No microscpio electrnico, figura 1 b), a origem luminosa um fio incandescente (o catdio) que emite electres. Um andio com um pequeno orifcio central acelera for-

temente os electres; a diferena de potencial entre o andio e o catdio de cerca de 30.000 volts e tem de ser constante (variaes inferiores a 1 volt). O feixe electrnico transformado num feixe paralelo pela lente magntica L1 (condensador) e vai incidir sobre o objecto O. Os raios electrnicos passam atravs do objecto e so diferentemente absor-

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vidos conforme a estrutura do objecto e comsequente poder de absorpo. Os raios que atravessaram o objecto so desviados pela lente L2 (objectiva) e vo formar uma imagem electrnica real e ampliada I1.

lmina de coldio extremamente delgada que fcilmente atravessada pelo feixe electrnico. Sabe-se hoje que o movimento de um feixe de partculas regido por uma equao anloga da propagao de uma onda. Por outras palavras, a uma partcula em movi-

Fig. 2

Uma nova lente magntica L3 (ocular) d desta imagem uma nova imagem tambm real e ampliada. Evidentemente esta imagem electrnica no visvel, mas vai formar-se sobre um alvo fluorescente onde pode ser observada. Substituindo o alvo por uma placa fotogrfica pode obter-se uma fotografia da imagem. Como os raios catdicos devem atravessar o objecto este no pode estar colocado sobre uma lmina de vidro como nas preparaes destinadas observao com o microscpio ptico. Utiliza-se para depor o objecto uma

mento est associada uma onda cujo comprimento de onda dado por h/mv sendo h a constante de Planck (6,551027 erg. segundo), m a massa da partcula e v a sua velocidade. Nestas condies o poder resolvente de um microscpio electrnico tem tambm um limite inferior. No entanto o comprimento de onda associada a um electro acelerado por uma diferena de potencial de 30.000 volts cerca de 100.000 vezes menor do que o comprimento de onda da luz visvel o que permite reduzir na mesma proporo o poder resolvente. Pode pois esperar-se

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obter amplificaes teis muito mais elevadas que com o microscpio ptico. Realmente a R. C. A. (Radio Corporation of America) fabrica dois modelos de microscpios electrnicos que do j uma amplificao til de 100.000 e em casos particularmente favorveis de 200.000. Este valor est ainda francamente abaixo da amplificao til mxima terica para feixes de electres acelerados pela tenso de 30.000 volts e podemos legitimamente esperar largos pro-

gressos neste campo. Pode ainda aumentar-se o valor da amplificao til terica empregando potenciais aceleradores maiores. Posto que este facto apresente dificuldades tcnicas de supor que elas sero vencidas no futuro. A fig. 2 representa uma microfotografia obtida com o microscpio electrnico com uma amplificao de 20.000.
EX-1.

A. MARQUES DA SILVA
DE

ASSISTENTE DA FACULDADE CINCIAS DE LISBOA

A ARTE DE CONTAR FOTES Os fenmenos luminosos acompanham por vezes certos fenmenos fsico-qumicos; assim, entre as reaces qumicas existem as chamadas reaces fotoqumicas, ou porque em certos casos necessrio fornecer luz para que a reaco se d, ou porque noutros a reaco produz luz. Desta maneira, quem estuda estas reaces, possuindo um dispositivo que permitisse fazer medidas sobre a luz assim fornecida ou emitida, obteria preciosas informaes sobre o seu mecanismo; saberia, por exemplo, medir a velocidade de reaco, ou ainda calcular a energia irradiada, isto , transformada em radiao luminosa. Ora todos sabem que a natureza da luz dupla, ao mesmo tempo ondulatria e corpuscular, e que, com este segundo aspecto, se apresenta aparentemente formada por corpsculos chamados fotes; seria ento do maior interesse, no decurso das reaces acima citadas, poder contar o nmero de fotes emitidos medida que a reaco se efectua; o nmero e a cadncia da emisso de fotes constituiria uma informao de primeira ordem sobre o mecanismo desta, mais pormenorizada e precisa do que as medidas de doseamento qumico. Para tornar possvel tal enumerao de fotes, Audubert e van Dormal (Laboratrio de Electroqumica da Sorbonne) conseguiram, em 1933, realizar contadores fotoelctricos com catdio de iodeto de cobre, de grande sensibilidade no domnio ultra-violeta entre 2000 e 2850 Angstroms. Estes contadores so cheios de vapor de alcool presso de 10mm de mercrio. O princpio utilizado consiste na produo de descargas elctricas provocadas pela chegada dos fotes ao catdio. Estas descargas so amplificadas e contadas; a aferio dos contadores extremamente delicada; em particular, necessrio ter em conta a emisso de electres com o aparelho em plena obscuridade, ou seja, a produo de descargas na ausncia de toda a radiao luminosa, sob a influncia de causas diferentes da luz mas que continuam a exercer-se quando o aparelho a recebe. Tais fenmenos necessitam de ser estudados para se determinar a sensibilidade absoluta dos fotocontadores. O seu realizador, R. Audubert, j em 1935 determinara essa sensibilidade por um mtodo relativamente simples, mas aproximado. J. Mattler retomou em 1943 tais determinaes duma maneira mais precisa: para isso mediu a 2300 Angstroms, comprimento de onda correspondente a uma grande sensibilidade dos contadores, a energia luminosa (nmero de fotes) sados de um monocromatizador de quartzo. Depois de reduzido numa relao conhecida, este feixe incide sobre o catdio do contador, do qual se anota a reaco (nmero de descargas por minuto). Graas a um engenhoso dispositivo e a mltiplas precaues mecnicas, elctricas, e trmicas, foi possvel

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determinar que o melhor dos contadores obtidos, regista em mdia, uma descarga por 700 fotes incidindo sobre o catdio. Tendo em conta o que foi acima dito relativamente s descargas produzidas na obscuridade, v-se que com tais contadores possvel revelar uma radiao correspondente a 1200 fotes incidindo sobre o catdio. Assim, a mais pequena quantidade de luz revelvel, que depende ao mesmo tempo da sensibilidade e da estabilidade do contador, atinge excepcionalmente 20 fotes por segundo e por centmetro quadrado, e 50 com muita frequncia. Outra caracterstica destes aparelhos, cujo estudo indispensvel e tambm prossegue actualmente, a variao do nmero de descargas em funo do fluxo luminoso (nmero de fotes por segundo e por centmetro quadrado incidindo sobre o catdio). Esta variao, difcilmente explicvel pois que, segundo parece, deve haver proporcionalidade entre o nmero de descargas e o fluxo, foi examinada por J. Mattler em 1945. Utilizando dois fotocontadores, em luz monocromtica, combinou duas maneiras de proceder distintas para conseguir realizar variaes fortes do fluxo incidente (1 a 150). Notou que para as variaes fracas do fluxo (1 a 10) havia realmente proporcionalidade entre a intensidade e o nmero de descargas registadas, mas que para variaes maiores isso j no acontecia; esta ausncia de proporcionalidade no podia ser atribuida nem ao tempo morto do totalizador mecnico das impulses, nem ao mau funcionamento do amplificador, nem ainda a um empobrecimento do catdio em fotoelectres para fluxos intensos: no pois de origem fotoelctrica nem instrumental, e parece, de maneira definitiva, nicamente atribuvel a fenmenos que se produzem no prprio interior dos contadores. Por isso, quando os contadores fotoelctricos so empregados como instrumentos de medio, indispensvel estabelecer antecipadamente a relao exacta entre o nmero de descargas e o nmero de fotes recebidos. Como foi dito acima, estes contadores de corpsculos luminosos so de grande utilidade

nos laboratrios de Qumica-Fsica, pelo estudo profundo que permitem de certas reaces. Damos a seguir alguns exemplos, escolhidos entre os trabalhos mais recentes. Graas ao contador que realizou, R. Audubert poude determinar a aco dos gases nas reaces fotognicas (o que quer dizer produtoras de luz) que acompanham a dissociao do azoteto de sdio sob a aco do calor. Esta dissociao, realizada no interior de um forno com ,janela de quartzo, emite uma certa radiao ultra-violeta, compreendida entre 2500 e 1900 Angstroms, radiao que pode ser medida por meio de um fotocontador de iodeto de cobre, cuja sensibilidade mxima anda volta de 2300 Angstroms. Procedendo em recipiente fechado, a diferentes presses, e produzindo a dissociao sucessivamente em diferentes gases tais como o azoto, o hidrognio, e o oxignio purificados, ou at no vcuo, observa-se que a emisso luminosa nula ou extremamente fraca; pelo contrrio realizando as mesmas experincias nesses diferentes gases, produzindo uma circulao no forno, a radiao ultra-violeta manifesta-se com grande intensidade, que deminui ou se anula quando se interrompe a corrente gasosa: verifica-se por outro lado que o nmero de fotes emitidos tanto maior quanto mais elevada a velocidade da circulao do gs. Deste modo, a possibilidade de contar os corpsculos luminosos emitidos permite for mular uma interessante hiptese segundo a qual a influncia da circulao do gs no deve ser ligada a um fenmeno qumico, mas sim ao arrastamento duma substncia particularmente voltil, capaz pela sua presena de impedir a emisso de luz. Os mesmas fotocontadores permitiram estudar a emisso de radiao ultra-violeta pela electrlise de uma soluo de cido azotdrico e azoteto de sdio (R Audubert e E. T. Verdier, 1939), e a absorpo no domnio ultra-violeta dos vapores do cido azotdrico (T. Verdier, 1942). Neste ltimo exemplo, a utilizao dos contadores permite pr em evidncia uma emisso de luz extremamente fraca que acompanha a dissociao fotoqumica dos vapores

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do cido azotdrico, e estabelecer que esta decomposio, acelerada pelo azoto e pelo hidrognio, retardada pelo oxignio. Por outro lado, R. Audubert e Ch. Racz puderam verificar em 1940 que, ao dar-se a decomposio electroltica de um soluto de azoteto de sdio, decomposio acompanhada de emisso ultra-violeta, o azoto formado no andio deve passar, antes de se tornar em azoto normal, por um estado intermdio chamado metaestvel, isto , pouco duradouro; chegaram a determinar a vida mdia desta forma de azoto. Ch. Racz (1941) utilizou estes aparelhos para estabelecer uma teoria da cristaloluminescncia. Mostrou que a cristaloluminescncia que acompanha a precipitao qumica de certos sais como o cloreto de sdio e o cloreto de potssio se estende ao domnio ultra-violeta e revelvel pelos fotocontadores. Os efeitos mais intensos so obtidos precipitando o sal duma soluo saturada pela adio do cido correspondente. Utilizando diversos processos, Ch. Racz chegou concluso de que mtodos diferentes de precipitao, tais como o arrefecimento brusco, a variao da solubilidade pela adio de cido ou de alcool, do lugar a fenmenos semelhantes, e por consequncia o mecanismo da emisso da luz deve ser o mesmo em todos os casos.

Alguns metais como o alumnio, o silcio, o tntalo, o magnsio, logo que funcionam como andio em certas electrlises do lugar a polarizaes elevadas ligadas formao de uma pelcula de alta resistncia. A passagem da corrente elctrica atravs de tais condutores acompanhada por efeitos luminosos visveis que foram assinalados por numerosos autores mas nenhuma teoria aceitvel tinha sido formulada a respeito desta luminosidade. R. Audubert fez sobre este assunto um profundo estudo por meio dos fotocontadores. Enfim, Ch. Racz (1944) utilizou a emisso da radiao ultra-violeta produzida na conbusto do carbono para aprofundar o mecanismo da oxidao do carbono, e provou quantitativamente, a altas temperaturas, a existncia de transferncia de energia por quantas, transferncias que so o elemento essencial de propagao da reaco. Todos estes resultados ligados construo e aperfeioamento dos contadores de fotes mostram o interesse destes aparelhos que, capazes de registar a emisso de corpsculos luminosos nos numerosos casos em que se produzem, permitem assim penetrar fenmenos fsico-qumicos obscuros aos quais est ligada esta emisso.
J. L. DESTOUCHES

10. QUMICA
ELEMENTOS TRANSURANIANOS(1) A importncia sempre crescente dos conhecimentos que se relacionam com a descoberta dos elementos transuranianos e o facto desses conhecimentos se encontrarem dispersos por vrias revistas cientficas, levou-nos a pensar que seria til fazer uma sntese do que at hoje tem sido publicado sobre este assunto.
(1) Este artigo constituiu o assunto dum seminrio, realizado, em 17 de Maro de 1948, no Centro de Estudos de Fsica., anexo Faculdade de Cincias de Lisboa.

A descoberta dos elementos transuranianos pode considerar-se como uma consequncia da descoberta das transmutaes artificiais. Foi Rutherford quem, em 1919, ao estudar o percurso das partculas emitidas por uma origem de rdio numa atmosfera de azoto, descobriu a primeira transmutao provocada, que pode ser interpretada pelo seguinte esquema:
14 4 17 1 7 N 2 He 8 O 1 H

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isto , do choque duma partcula , ou seja, dum ncleo de hlio, com um ncleo de azoto, resulta a fuso desses dois ncleos num nico que, sendo instvel, se decompe imediatamente, com emisso dum proto e formao dum istopo do oxignio. Descoberto o fenmeno, vrios investigadores empreenderam o estudo das possibilidades de transmutao de outros elementos, por bombardeamento com partculas , tendo verificado que todos os elementos, de nmero atmico compreendido entre os do boro e do potssio, com excepo do carbono e do oxignio, eram transmutados, por aquele processo, com emisso de protes. A impossibilidade de transmutar elementos de nmero atmico superior ao do potssio, por bombardeamento com partculas , foi explicada atendendo a que, tanto os ncleos atmicos como aquelas partculas, possuem cargas elctricas positivas, devendo portanto repelir-se mutuamente, e a que essa aco de repulso aumenta com o nmero atmico, por aumentar o nmero de protes nucleares. A descoberta dos processos artificiais de acelerao de partculas carregadas de electricidade e o emprego de protes e de deutes como partculas bombardeantes, permitiram no entanto ir mais alm na escala dos elementos, por ordem crescente do seu nmero atmico. Em todo o caso, foi s depois da descoberta do neutro, em 1932, que o estudo das transmutaes artificiais tomou um verdadeiro incremento. Com efeito, tornou-se evidente que, sendo o neutro uma partcula de carga elctrica nula, no podia sofrer qualquer aco de repulso por parte dos ncleos atmicos e devia ser portanto o projectil ideal para provocar transmutaes nucleares. A experincia mostrou que, de facto, a maioria dos elementos conhecidos podia sofrer transmutao, por bombardeamento com neutres, dando origem formao de outros elementos estveis ou radioactivos. As reaces nucleares, provocadas por neutres, podem ser de vrios tipos: (n , ) , (n , p) , (n , 2n) e (n , ), isto , um elemento, quando bom-

bardeado com neutres, pode transmutar-se noutro, com emisso duma partcula , dum proto, de dois neutres ou dum foto. Foi em 1934 que Fermi (1) tentou, pela primeira vez, transmutar o urnio por bombardeamento com neutres. A anlise da reaco nuclear provocada levou-o a concluir que se tratava duma reaco do tipo (n , ), isto , que o ncleo do urnio captava um neutro, formando-se portanto um istopo daquele elemento, com libertao duma certa energia hf , sob a forma dum foto
238 1 239 92 U 0 n 92 U

hf

e o estudo das propriedades do produto da transmutao revelou uma actividade , que levou Fermi a pensar que o produto da desintegrao do istopo formado devia ser um elemento de nmero atmico 93, isto , um elemento transuraniano. Repetindo as experincias e acompanhando-as com medidas mais precisas da radioactividade, Fermi verificou a formao de elementos radioactivos de 4 perodos diferentes: 10 segundos, 40 segundos, 13 minutos e 90 minutos, tendo ento concluido que, pelo menos um destes perodos, devia pertencer a um elemento transuraniano. Aplicando mtodos de arrastamento, usuais em radioqumica, Fermi e outros investigadores conseguiram provar que os elementos radioactivos, formados a partir do urnio, tinham propriedades qumicas diferentes das dos elementos de nmeros atmicos compreendidos entre 86 e 92, o que favorecia a hiptese destes elementos estarem situados, na tabela de Mendelejeff, para alm do urnio. Estas experincias foram repetidas por Hahn, Meitner e Strassmann (2), que confirmaram os resultados anteriores e corrigiram o valor do, perodo de 13 minutos para 23 minutos. Mas quando, em 1939, Hahn e Strassmann (3) descobriram o fenmeno da ciso nuclear, pensou-se que todos os perodos anteriormente determinados pertenciam a istopos radioactivos de elementos leves, resultantes da ciso. No foi, no entanto, possvel identificar o elemento de perodo 23 minutos

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com qualquer elemento de nmero atmico inferior ao do urnio e continuou, portanto, a atribuir-se esta actividade ao istopo do urnio de nmero de massa 239. Ao estudar os produtos da ciso do urnio, McMillan (4) encontrou uma nova actividade, de 2,3 dias de perodo, no pertencente a nenhum produto de ciso, e que le sups portanto dever pertencer ao elemento descendente do istopo 239U , isto , a um elemento 92 de nmero atmico 93. McMillan procurou identificar este elemento, mas no o conseguiu, em virtude da quantidade de substncia formada ser muito pequena, e tambm porque, ao contrrio do que era de prever, as propriedades do elemento 93 no so idnticas s dos elementos da mesma coluna da tabela peridica de Mendelejeff. Foi s em 1940, que McMillan e Abelson (5), bombardeando quantidades importantes de urnio com neutres produzidos no ciclotro da Universidade de Berkeley, conseguiram obter quantidades identificveis do elemento 239 92 U , emissor de 23 minutos de perodo, e do seu descendente, o elemento de nmero atmico 93 e nmero de massa 239, para o qual eles propuseram o nome neptnio (smbolo Np), por analogia com o sistema solar, no qual o planeta Neptuno se segue ao planeta Urano. Obtido o neptnio em quantidade susceptvel de ser submetido a uma anlise microqumica, verificou-se que as suas propriedades qumicas eram mais prximas das propriedades do urnio do que das do rnio ou de qualquer outro elemento da mesma coluna da tabela peridica. Esta semelhana com o urnio levou McMillan e Abelson a sugerir a hiptese de que tanto o urnio como o neptnio pertencessem a uma nova srie de elementos, todos com propriedades anlogas, e semelhante srie bem conhecida das terras raras. Estudando as propriedades radioactivas do neptnio, estes autores verificaram que le era tambm um emissor , de perodo 2,3 dias, e concluiram portanto que o seu elemento descendente devia ter o nmero ato-

mico 94. Embora no conseguissem identificar este elemento, propuseram que lhe fosse dado o nome de plutnio, (smbolo Pu), de acordo com a mesma conveno adoptada para a denominao do neptnio, visto ser o Pluto o planeta que se segue ao Neptuno no sistema solar. Wahl e Seaborg, em 1942, bombardeando urnio com neutres muito rpidos, conseguiram um outro tipo de transmutao nuclear, uma transmutao (n , 2n) , em que, captura dum neutro pelo ncleo do urnio, se segue a emisso de dois neutres, formando-se portanto um outro istopo do urnio, de nmero de massa 237:
238 1 237 92 U 0 n 92 U 1 20 n

Este istopo, tambm um emissor , de perodo 7 dias, que tem portanto, como elemento descendente, um istopo do neptnio, de nmero de massa 237. A descoberta deste istopo do neptnio teve muita importncia porque, sendo ele muito mais estvel do que o istopo 239, foi possvel acumul-lo em quantidade aprecivel, o que permitiu um estudo completo das suas propriedades qumicas. O istopo 237 Np um emissor , de 93 perodo 2,25106 anos, cujo elemento descendente um istopo conhecido do protactnio
237 237 233 92 U 93 Np 91 Pa

Como j atrs dissmos, a formao de plutnio a partir do istopo 239 do neptnio foi prevista por McMillan e Abelson, embora estes investigadores no o tivessem conseguido identificar. Este facto levou Seaborg, McMillan, Wahl e Kennedy (6), ainda em 1940, a tentar um outro tipo de reaco nuclear, na esperana de obter um outro istopo do plutnio, para o que experimentaram bombardear o urnio com deutes acelerados num ciclotro. As suas tentativas foram coroadas de xito, pois o urnio 238, captando um deuto, emite dois neutres, dando assim origem formao do istopo 238 do neptnio
238 2 238 1 92 U 1 H 93 Np 20 n

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e este istopo, desintegrando-se por via , com o perodo de 2 dias, origina a formao do istopo 238 do plutnio, que emissor , com um perodo de 50 anos, tendo portanto como elemento descendente o istopo 234 do urnio, bem conhecido
238 238 234 93 Np 94 Pu 92 U

Em 1941, Kennedy, Seaborg, Segr e Wahl (7), trabalhando com quantidades um pouco maiores do istopo 239 Np , conseguiram 93 finalmente identificar o seu descendente, o istopo 239 Pu , que tambm emissor , de 94 perodo 24000 anos, tendo como elemento descendente o urnio 235. Este istopo do plutnio tem uma grande importncia por apresentar, tal como o urnio 235, a propriedade de sofrer ciso nuclear, quando bombardeado com neutres lentos. Para estudar as propriedades qumicas do plutnio, foi necessrio recorrer a mtodos, at ento desconhecidos na qumica, e que foram denominados mtodos ultramicroqumicos, por terem uma sensibilidade que vai at 108 do grama. Estes mtodos, que foram introduzidos por Cunningham e Werner, utilizam um material apropriado (microcones, microburetas, microbalanas, etc.) e as operaes so efectuadas no campo dum microscpio. A qumica dos compostos de plutnio est j estudada, mas, infelizmente, a maioria dos resultados continuam por divulgar. Do pouco que, no entanto, tem sido publicado, conclui-se que a hiptese da existncia dum novo grupo de elementos, todos com propriedades anlogas, semelhante ao grupo das terras raras, est perfeitamente confirmada. Neste grupo de elementos ultrararos, que comea com o actnio ou com o trio, conforme se considera o grupo das terras raras, comeando com o lantnio ou com o crio, o urnio homlogo do neodmio, o neptnio homlogo do elemento 61 (ilnio ?) e o plutnio homlogo do samrio. Esta hiptese foi por outro lado confirmada com a descoberta dos elementos 95 e 96, que so quimicamente anlogos aos elementos 63

e 64, respectivamente, eurpio e gadolnio. Esta analogia fez com que os investigadores que descobriram aqueles elementos, propusessem: o nome amercio (smbolo Am) para o elemento 95, por ele ter sido descoberto na Amrica e o seu homlogo ter recebido o nome de eurpio, em homenagem Europa; e o nome crio (smbolo Cm) para o elemento 96, em homenagem a Pierre e Marie Curie, pela sua contribuio no estudo da radioactividade, por analogia com a designao de gadolnio, dada ao elemento 64, em homenagem a Gadolin, grande investigador das terras raras. Foi em 1945 que Seaborg, James e Ghiorso, bombardeando uma quantidade aprecivel do plutnio 239, com helies de 40 MeV, obtiveram trs istopos do elemento 96, de nmeros de massa 240, 241 e 242, formados por reaces nucleares dos tipos ( , n), ( , 2n) e ( , 3n). Assim, por exemplo:
239 4 241 1 94 Pu 2 He 96 Cm 20 n.

Estes trs istopos so todos emissores , de perodos respectivamente iguais a 150, 250 e 30 dias, dando portanto, por desintegrao, istopos do plutnio, de nmeros de massa 236, 237 e 238. Um pouco mais tarde, mas ainda em 1945, Seaborg, James e Morgan identificaram um istopo do elemento 95, com o nmero de massa 241. Este istopo, que emissor com o perodo de 500 anos, o produto da desintegrao, por via , dum istopo do plutnio, tambm de nmero de massa 241, que se obtem por transmutao do urnio 239 com helies de 40 MeV
239 4 241 1 92 U 2 He 94 Pu 20 n
241 241 237 94 Pu 95 Am 93 Np

O amercio j foi isolado por processos ultramicroqumicos e as suas propriedades completamente estudadas (8). Do crio ainda no foi possvel obter quantidades que permitissem o seu isolamento, mas a sua manipulao, ainda que em pequenas quantidades, ser difcil e perigosa, porque a actividade deste elemento muito intensa (1g de Cm tem uma actividade equivalente de 15 kg de Ra).

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No quadro seguinte esto resumidas todas as reaces nucleares descobertas na regio dos elementos transuranianos, indicando-se por uma seta a cheio as transmutaes na-

bardeamento com neutres, provenientes da radiao csmica; de cises expontneas; de desintegraes de outros elementos, por neutres; ou de qualquer outra origem.

turais e por uma seta a tracejado as transmutaes artificiais. O simples exame deste quadro basta para mostrar o muito que se pode fazer para o progresso da Cincia, quando aos cientistas so dados os meios de trabalho necessrios. Conhecidas as propriedades qumicas dos elementos transuranianos, era natural investigar a sua existncia nos minrios radioactivos naturais. Neste campo, conhecem-se j alguns trabalhos, nos quais os autores demonstram a existncia de plutnio na pechblenda natural, embora apenas sob a forma de vestgios (1 parte de plutnio para 1014 partes de minrio). A presena do plutnio na natureza pode explicar-se, admitindo a sua formao a partir: do urnio 238, por bom-

BIBLIOGRAFIA (1) F ERMI Nature, 133, 757 e 898, (1934) (2) HAHN, MEITNER e STRASSMANN Ber. deutsch. chem. Ges., 69, 905, (1936) (3) HAHN e STRASSMANN Naturwiss., 27, 11, 89 e 163, (1939) (4) M CMILLAN Phys. Rev., 55, 510, (1939) (5) MCMILLAN e ABELSON Phys. Rev., 57, 1185, (1940) (6) S EABORG , M CMILLAN , W AHL e K ENNEDY Phys. Rev., 69, 366, (1946) (7) KENNEDY, SEABORG, SEGR e WAHL Phys. Rev., 70, 555, (1946) (8) SEABORG Nature, 157, 307, (1946).
MARIETA DA SILVEIRA 1. ASSISTENTE DA FAC. DE CINCIAS
DE

LISBOA

P R OB LEMAS DE EXA ME S UNI VERSI T RI OS

F. C. L Curso Geral de Qumica e Curso de Qumica F. Q. N. Julho e Outubro de 1947. 68 O pH do butirato de sdio 0,1 N 8,91. Calcular a constante de dissociao do cido butrico, a 23 (hidrlise fraca). R: O valor de ph permite o clculo de [OH], que, por sua vez, substituido na expresso h = [OH]/n, d o grau de hidrlise. As expresses Kh=h2n e Ka=KW/Kh, conduzem finalmente ao valor pedido: Ka=1,5105. 69 5 cm3 de uma urina foram diludos para 100 cm3. Realizada a fermentao de 5 cm3 do soluto diludo, obteve-se amonaco que correspondeu a 16,8 cm3 de ClH N/100. Calcule a concentrao da urina em ureia, exprimindo-a em g/l. Diga como

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pode realizar essa fermentao, e que transformao sofre a ureia. R: 2CO(NH2)2+OH2 CO3(NH4)2 CO2+2NH3+OH2. Como 2CO(NH2)2 <> 2NH3, estabelecendo a correspondncia entre o volume de cido titulado e a quantidade de ureia, encontra-se p=40,3 g/l. 70 Preparao: do metano, a partir de prvia hidratao do acetileno; e da acetanilida, a partir do OH2 oxid benzeno. R: a) C2H2 CH3CHO (sais de Hg) OHNa cal sodada CH3COOH CH3COONa CH4. (sol.) NO3H + SO4H2 red b) C6H6 C6H5NO2 C6H5NH2; oxid Cl5P C2H5OH CH3COOH CH3COCl; C6H5NH2 + CH3COCl C6H5NHCOCH3 + ClH. 71 Esquematize as snteses de CH3CHOHCH3 e C6H5OCH3, considerando que se dispe apenas de lcool e de benzeno, e dos reagentes inorgnicos de oxid uso corrente. R: a) C2H5OH CH3CHO (Ver a 1. fase da sntese do glicerol Gazeta de FSO4H2 sica, fasc. 4). b) C6H6 C6H5SO3H conc. fuso catlise Iodo C6H5ONa; C+2H2 CH4 alcalina CH3I CH3I; C6H5ONa C6H5OCH3. 72 Submeteram-se 762 mg de iodeto cuproso aco de uma mistura de cido sulfrico e bixido de mangans. O iodo libertado foi actuar sobre clorato de potssio em excesso. Indique o peso de substncias formadas nesta segunda reaco. R: Utilizando os esquemas (ver Qumica Inorgnica Dr. Forjaz pg. 50): 2SO4H2 + ICu + O2Mn SO4Mn + SO4Cu + 2OH2 + I e 6I + 5ClO3K + 3OH2 5ClK + 6IO3H, calcula-se x=248,6 mg de ClK e y=704 mg de IO3H.

e o volume total, depois da combusto, sofre uma diminuio de 21 cm3. O volume gasoso sofre uma diminuio de 18 cm3 pela adio de um soluto de potassa custica. Qual o volume de cada componente? R: Considerando os esquemas que traduzem a combusto de CO e CH4, e chamando v, v e v respectivamente, aos volumes destes e de azoto, temos o sistema: v v v' v' ' 20; v v' 10; 2v' 21 que, resolvido, 2 d v=10, v=8, v=2. 74 Um soluto de glicose examinado ao polarmetro, deu um desvio de 1,05 (l= 2 dm, [] = 52,50). 1) Como se deve diluir, para poder servir titulao dum licor de Fehling para cuprometria (sabendo-se que o soluto de glicose para este fim costuma ser a 5 g/l)? 2) No doseamento de um outro soluto de glicose, gastaram-se 125 cm3 de licor de Fehling, para 100 cm3 daquele. Qual a concentrao do soluto aucarado? R: 1) A partir da frmula de Biot, calcula-se a concentrao do 1. soluto =1 g/100 cm3. Devem pois tomar-se 500 cm3 e perfazer 1l. 2) Como 1l de licor de Fehling <> 5 g de glicose, a concentrao pedida ser 6,25 g/l. 75 A anlise qualitativa revela que uma amostra de CO3HNa contm certa quantidade de ClNa. 10 g da amostra so dissolvidos em gua destilada, completando-se o volume de 1 litro. 100 cm3 deste soluto tratados com SO4H2 0,3011 N, exigem 35,06 cm3. Outros 100 cm3, neutralizados com NO3H, necessitam de 30,11 cm3 de NO3Ag N/100, para completa precipitao. Calcule a percentagem de cada constituinte da amostra. R: Estabelecidas as equivalncias, calcula-se, para CO3HNa o peso p=84,45 g % e para ClNa p=17,61 g %. Anlise Qumica 2. Parte Julho de 1946 76 0,1 g dum disido impuro, que hidrolisvel por um extrato de levedura e que reduz o licor de Fehling, tratado com excesso de dinitrofenilhidrazina, obtendo-se um precipitado de 0,132 g. a) Que quantidade de hidrazina deve empregar; e b) a que concluses qualitativas e quantitativas chega? (Esquemas da reaco). R: a) 0,037 g de dinitrofenilhidrazina. b) Trata-se de maltose com 35,5 % de impurezas. Resolues de ALICE MAGALHES

F. C. L. Anlise Qumica, 1. Parte Julho e Outubro de 1947. 73 Uma mistura de CO3CH4 e N2 ocupa o volume de 20 cm3. Adiciona-se um excesso de oxignio,

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PONTOS DE EXAMES DO CURSO COMPLEMENTAR DE CINCIAS

Liceu de D. Joo de Castro Julho de 1947 23 Escreva o que sabe sobre a teoria da estrutura dos tomos e por meio dela explique: a) a estrutura do tomo do enxofre, lembrando-se que pertence ao grupo 6 e ao 3 perodo da classificao peridica e que tem o nmero atmico igual a 16 e o peso atmico igual a 32; b) a combinao do magnsio com o cloro; c) a presena de quase todos os elementos radioactivos no 7 perodo. 24 Resolva o seguinte problema: Meio grama de cnfora no estado gasoso e nas condies normais ocupa o volume de 75 cm3. A sua composio a seguinte: C=0,6; H=0,08; O=0,08. Calcule: a) o seu peso molecular aproximado; b) a sua frmula emprica; c) o seu peso molecular verdadeiro; e d) a sua frmula molecular. C=12; H=1; O=16. R: a) 149; b) C10H16O; c) 152; d) C10H16O. Liceu de Pedro Nunes Julho de 1947. 25 Desenvolva o seguinte tema: Pesos Atmicos, tratando os assuntos seguintes: a) Definio de peso atmico e de tomo-grama; volume atmico no estado gasoso. b) Princpio dos processos conhecidos para a determinao dos pesos atmicos. Sua correco. c) Atomicidade das molculas dos elementos. Alguns factos explicados por esta hiptese. 26 Um cido orgnico tem a seguinte composio centesimal: 32 % de carbono; 4 % de hidrognio; 64 % de oxignio. Numa determinao acidimtrica, verificou-se que 7,5 gramas do referido cido, foram neutralizados por 80 cm3 de um soluto de potassa custica de factor de normalidade 1,25. Calcule a acididade do cido, sabendo-se que a sua frmula molecular corresponde ao dobro da frmula emprica e que a potassa custica uma monobase. C=12; O=16; H=1; K=39. R: um dicido de frmula molecular: C4H6O6. Liceu de Cames Julho de 1947 27 Pretende-se analisar uma amostra de cloreto de amnio e determinar a percentagem de impurezas que, possivelmente, contenha. O peso de sal empregado na anlise foi de 11,200 g e o processo seguido consistiu em obter amonaco a partir daquele cloreto e em recolher todo esse gs libertado em 320 cm3 dum soluto 0,80 N de cido oxlico. Terminada a libertao do amonaco verificou-se que este soluto ainda mantinha propriedades cidas o que s se conseguiu fazer desaparecer pela adio de 50 cm3 dum soluto de soda custica com o ttulo 4,48% Calcule, a partir dos valores dados, a percentagem de impurezas do sal amonaco e escreva a frmula de estrutura de cada uma das substncias a que se refere o problema. Massas atmicas: H=1; O=16; C=12; Na=23 R: Admitindo que o ttulo do soluto de soda custica 4,48 g de soda por 100 cm3 de soluto, acha-se que o cloreto de amnio analisado tem 4,47% de impurezas. 28 Ouviu falar, durante o seu curso, em vrias partculas materiais e tambm em agregados de partculas que formam conjuntos por vezes inseparveis. So elas, entre outras, o tomo, a molcula dum elemento, a molcula dum composto, o electro, o proto, o neutro, o hidrogenio, o helio, a partcula alfa e a partcula beta. Defina cada uma delas e diga, excepo das trs primeiras, quanto vale, aproximadamente, a sua massa e a carga elctrica que possuem. (Para exprimir a massa e a carga elctrica tome para termo de comparao a massa do electro e a carga elctrica, em valor absoluto, do mesmo) Liceu de Passos Manuel Julho de 1947 29 Calcule, expresso em gramas por litro, o ttulo duma soluo de cido sulfrico, sabendo que 30 c.c. desta soluo so neutralizados por 18 c.c. duma soluo de soda custica, obtida dissolvendo 24 gramas de soda pura em 1200 c.c. de gua destilada. S=32, O=16, H=1, Na=23 R: 14,7 g/l 30 Desenvolva o seguinte tema, devendo referir-se na sua exposio, aos assuntos mencionados nas alneas: Teoria da dissociao electroltica: a) Hiptese de Arrhenius b) Electrlise dum soluto de sulfato de potssio (voltmetro com elctrodos de platina) c) Razo porque um soluto de carbonato neutro de sdio tem reaco alcalina. Liceu de Gil Vicente Julho de 1947 31 Trate a questo: Nmeros Proporcionais dos Elementos, referindo-se em especial aos seguintes pontos: a) Nmeros proporcionais actualmente preferidos, razo da preferncia, e suas vantagens. b) Unidades em relao a que se determinam e se definem esses nmeros proporcionais. c) Enumerao dos mtodos fsicos para a sua determinao e dos princpios em que esses mtodos se fundam. 32 A combusto de 1 grama de uma substncia orgnica constituida por carbono, oxignio e hidrognio fornece 2,400 gramas de anidrido carbnico e 0,4915 de vapor de gua. Uma soluo de 12 gramas dessa substncia em 500 gramas de gua congela a 0,415 C. K=1850. Qual a frmula molecular da substncia? H=1; O=16; C=12. R: C6H4(OH)2. Resolues de MARIETA DA SILVEIRA

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11. A FSICA NAS SUAS APLICAES

A FSICA EM BIOLOGIA Alm da enorme contribuio prestada pela Fsica s Cincias biolgicas por intermdio dos instrumentos de trabalho que aquela lhes tem fornecido, facto j aqui posto em devido relevo pelo Prof. F. Rezende, a Cincia fsica tem-se revelado utilssima e imprescindvel na interpretao dos prprios fenmenos da Vida. Realmente, por mais que alguns espritos afirmem haver na essncia da Vida qualquer coisa que no tradutvel em termos da linguagem fsico-qumica, o certo que quanto mais o biologista perscruta os seres vivos, tanto mais numerosos so os problemas fsicos e qumicos que se lhe deparam, e quanto maior tem sido o progresso da Fsica e da Qumica, tanto mais inteligveis se teem tornado muitos fenmenos biolgicos. Assim, por exemplo, foi a hiptese de Arrhnius que permitiu a compreenso dos fenmenos bsicos do metabolismo e dos equilbrios celulares. Tambm o estudo dos equilbrios osmticos altamente importante na biologia das trocas atravs das membranas das clulas. Neste caso, como as referidas membranas no so apenas semi-permeveis, mas gosam tambm dum certo poder de seleco das substncias que as ho-de atravessar, impe-se, para a compreenso dessa permeabilidade selectiva, o estudo dos fenmenos de polarisao e de cataforese nas interfaces. Este problema da permeabilidade celular tem sido ainda estudado por meio da variao experimental, variao que se obtem por aces trmicas e luminosas, radiaes, emanaes do rdio e pelos raios X. Parece que estes agentes fsicos actuam sobre a permeabilidade apenas por intermdio de alteraes da viscosidade citoplsmica. Mas, alm deles, tambm as radiaes ultravioletas teem aco sobre a dita viscosidade (Ruppert). Este ltimo facto muito importante porque , talvez, pelo seu pormenorizado estudo que se poder compreender o processo de actuao de diversas radiaes sobre o mecanismo morfogentico dos seres vivos. Os raios X, por exemplo, provocam, em animais e plantas, alteraes morfolgicas hereditrias porque, dado o seu grande poder de penetrao, atingem as prprias clulas germinais. Os raios ultra-violetas, actuando sobre todo o ovo de Drosophila, provocam defeitos imaginais, no hereditrios, dos segmentos abdominais, do trax, das asas e das patas (Geigy). Os mesmos raios, actuando localmente sobre o referido ovo, inibem a diferenciao celular ou matam as clulas j formadas na superfcie da regio atingida (Geigy, Aboim). Neste ltimo caso, acontece, na irradiao especfica das iniciais sexuais, que, se as radiaes forem em dose muito fraca, as clulas j formadas no so destruidas, mas apenas lesadas de tal forma no seu estado fsico-qumico que so foradas a emigrarem em conjunto para uma s gnada (Aboim). Tambm o bombardeamento de ovos de Dpteros, com neutres, parece produzir modificaes do centro organizador que se exprimem, no imago, pela duplicao de diversos orgos tais como antenas, patas, asas, balanceiros e segmentos abdominais (Enzmann e Haskins). Sabe-se que h, em cada clula, uma zona sensvel, no discernvel pelos mtodos citolgicos, na qual deve actuar um certo nmero de partculas de qualquer radiao, fotes e neutres, para se produzir uma alterao do protoplasma. E assim, por estes poucos exemplos, se v como indispensvel conhecer todo o processo de aco das diversas radiaes, para se comear a compreender o seu verdadeiro efeito morfogentico, sem dvida mais complexo que o seu efeito aparente, e, por consequncia, para se tornar inteligvel o prprio mecanismo da morfognese.

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Visto que msculos e nervos so autnticos geradores elctricos, compreender-se- que os estudos de electricidade tenham um grande valor para o conhecimento da fisiologia do sistema neuro-muscular. Foi por esta forma que Lapicque poude estabelecer, por exemplo, as noes de reobase e de cronaxia dum msculo e dum nervo, caractersticas que alis, s podem ser determinadas com o auxlio do retomo balstico de Weiss por ser o nico interruptor que permite obter excitaes inferiores dcima-milsima parte do segundo. Mas, de toda a Fsica, o captulo a que a Biologia anda sempre, fundamentalmente, ligada, o da energtica. Como todo o acto vital acompanhado duma transformao de energia, aquele ramo da Fsica, no estudo da Vida, elevou-se altura duma grande cincia, a Bioenergtica, um dos maiores progressos da Biologia contempornea. E, visto que a transformao de energia nos seres vivos sempre acompanhada de uma libertao de calor a menor clula fonte de calor , termodinmica e termoqumica que o bioenergeticista tem de recorrer constantemente para compreender os fenmenos bsicos da Vida. No domnio da termodinmica dos organismos, verificou-se, mesmo, ltimamente, a existncia dum problema bastante curioso: a obedincia ou no obedincia do motor vivo ao segundo princpio daquele captulo da Fsica. Quanto ao primeiro princpio, ou princpio da conservao da energia, no h dvida nenhuma de que ele se verifica plenamente em todo o ser vivo, quer este esteja em repouso ou em movimento, quer esteja em equilbrio de peso ou em via de crescimento; esta concordncia foi claramente estabelecida por Berthelot, em 1879, nos seus dois teoremas que so os fundamentos da Bioenergtica. Mas, quando se tem em vista o segundo princpio, ou princpio de Carnot, enormes dificuldades surgem para o reconhecer na produo de trabalho de um ser vivo. Como se sabe, segundo o referido princpio para que uma mquina trmica produza trabalho

necessrio que esta funcione entre duas temperaturas diferentes. Ora, sendo assim, e para que a mquina viva trabalhasse com um rendimento de, pelo menos, 25 %, seria preciso que, estando a sua fonte fria temperatura de 37 C, a sua fonte quente estivesse temperatura de 140 C., o que , evidentemente, absurdo. Os seres vivos no obedecem, portanto, aparentemente, ao segundo princpio da termodinmica, princpio universal no mundo inanimado. Mas, ser de facto o motor vivo uma mquina trmica? J se diz que no, porque, segundo parece, a energia qumica, que os seres vivos recebem dos alimentos, no se transforma em trabalho por intermdio do calor. No haver assim, por conseguinte, contradio entre a bioenergtica e o princpio de Carnot: no haver, portanto, oposio entre os fenmenos da Vida e os fenmenos da matria. S ser necessrio esclarecer completamente o mecanismo das transformaes de energia nos organismos. O que certo, porm, que na mquina viva, como nas mquinas trmicas, h, em toda a actividade biolgica, uma libertao de calor; isto significa que, nos seres vivos, como nas mquinas trmicas, nem toda a energia recebida transformada em trabalho; nos seres vivos tambm se d uma degradao espontnea, perptua e irreversvel da energia, de acordo com o princpio de Carnot-Clausius. Eu no desejo, porm, discutir aqui este problema que tem tanto de apaixonante como de transcendente. Tenho apenas a inteno de, por meio de um exemplo que encerra um fenmeno biolgico fundamental, mostrar ao leitor de quanta importncia se reveste todo o estudo de Fsica que tiver, como material de trabalho, um ser vivo. Neste, como disse Lefvre, realiza-se toda uma mecnica atmica donde resulta uma imensidade de estados de equilbrio, de movimentos, de transformaes energticas, de mudanas fsicas e qumicas da matria. Estas palavras do ilustre biologista francez delimitam um extensssimo campo de pesquisas bio-fsicas interessantssimas dos pontos de vista filosfico e prtico. Este campo, pleno

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de motivos valiosos de trabalho laboratorial, est ainda por explorar entre ns. E no admira que assim seja; os biologistas portugueses no teem preparao fsica, nem os fsicos teem preparao biolgica. Mas se este facto tem sido a causa determinante da ausncia de estudos bio-fsicos em Portugal, pode muito bem deixar de s-lo quando biologistas e fsicos estiverem dispostos a trabalhar conjuntamente. O Prof. Rezende j alvitrou aqui a formao de equipas em que todos colaborassem na resoluco do mesmo problema bio-fsico. Esta ideia s pode ser vivamente aplaudida, e decididamente realizada, pois duma tal colaborao s resultar a aquisio de conhecimentos teis para o progresso, simultneamente, da Biologia e da Fsica. Numa conversa que, em 1944, tive com um dos directores desta Gazeta, procurei, precisamente, convenc-lo da necessidade urgente da colaborao entre fsicos e biologistas. Nessa ocasio, propuz a formao, em Lisboa, de um seminrio onde os fsicos, por um lado, expuzessem, numa linguagem to acessvel quanto a exactido cientfica o permitisse, os problemas de sua preocupao que revelassem, de perto ou de longe, qualquer interesse biolgico; por sua vez no seminrio, os biologistas apresentariam, na mesma linguagem inteligvel, os seus problemas para a resoluo dos quais fosse necessria a interveno da Fsica. Estas conversas e demonstraes regulares e organizadas teriam, por resultado, o conhecimento dos problemas mtuos, o adextramento de fsicos e de biologistas na cincia recproca, e a convico, duns e doutros, da necessidade em se conhecer a maneira como os problemas podero ser interpretados luz das outras cincias da Natureza. Um seminrio desta

espcie continua a parecer-me bastante til, no s como ponto de partida para a constituio das equipas aconselhadas pelo Prof. Rezende, mas tambm como uma primeira etapa para a realizao de um antigo projecto do Prof. Celestino da Costa visando a instituio duma Sociedade, sem nada de comum com uma Academia, onde cada investigador das Cincias puras exploradas em Portugal, fosse aprender o que, de essencial, num outro domnio da Cincia pudesse interessar-lhe. Mas, qualquer que seja o destino seguido por todos estes alvitres isolados que s significam que, por exemplo no caso presente, se no pode ser biologista em toda a extenso do termo sem se estar ao corrente de uma boa parte das teorias fsicas modernas, parece-me indispensvel, pelo menos, que comece a tomar corpo a ideia duma sub-diviso, nalguma das nossas Universidades, da actual licenciatura em Cincias Biolgicas em diversas modalidades das quais uma seria a licenciatura em Bio-fsica. BIBLIOGRAFIA Aboim, A. N., 1945. Rev. Suisse de Zool., 52. Enzmann, E. V. e Haskins, C. P., 1935/36. Proc. Nat. Acad. Sc., 21/22. Haskins, C. P., 1937. Arch. f. exp. Zell., 19. Haskins, C. P., 1939. Amer. Natural., 73. Geigy, R., 1931. Arch. f. Entw. Mech., 125. Geigy, R., 1931. Rev. Suisse de Zool., 38. Lefvre, J., 1938. Manuel critique de Biologie. Rezende, F., 1947. Gazeta de Fsica, 1. Ruppert, W. 1924. Zeitsch. f. wiss. Zool., 123. Vendrys, P., 1942. Vie et Probabilit.
A. NUNES ABOIM
(DO CENTRO DE ZOOLOGIA DA JUNTA DE INVESTIGAES COLONIAIS)

Brevemente a Gazeta de Fsica espera apresentar artigos de notveis fsicos brasileiros que vm aumentar a colaborao estrangeira.

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12. INFORMAES VARIAS

NOTICIRIO E. Appleton Prmio Nobel de Fsica de 1948 Professor catedrtico de Fsica em Londres e depois em Cambridge foi encarregado, durante a guerra, de importantes funes no Departamento de Investigao Cientfica e Industrial da Gr-Bretanha. Os seus principais trabalhos de Fsica relacionam-se com a tcnica das comunicaes radiotelegrficas cuja perfeio actual se deve, em grande parte, s descobertas de Appleton. Sir E. Appleton nasceu em Inglaterra, em 1888, e presidente da Unio Internacional de Radiotelegrafia Cientfica. A. G. Prof. Dr. J. Leite Lopes O Prof. Leite Lopes que acaba de fazer brilhantemente concurso para professor de Fsica Terica da Faculdade Nacional de Filosofia do Rio de Janeiro, depois de se ter doutorado em Filosofia na reputada Universidade americana de Princeton, deu-nos a honra de aceder gentilmente ao nosso pedido para ingressar no corpo redactorial da Gazeta de Fsica. O Prof. Leite Lopes, que tem publicado importantes trabalhos originais relativos, nomeadamente, teoria das fras nucleares, possui tambm notveis qualidades didcticas de exposio como o revela o seu curso de Introduo Fsica Atmica, baseado essencialmente em conferncias proferidas na Escola Tcnica do Exrcito do Rio de Janeiro. Esperamos poder publicar brevemente artigos da sua autoria escritos propositadamente para a Gazeta de Fsica. A. G. Concurso para professor da Faculdade de Cincias de Coimbra No passado dia 13 de Maro realizou-se, na Sala dos Actos Grandes da Universidade de Coimbra, a ltima prova do concurso do sr. dr. Joo Rodrigues de Almeida Santos para professor extraordinrio de Fsica da Faculdade de Cincias daquela Universidade. A prova constou da defesa da dissertao intitulada Estudo pelo Raio X do fosfotungstato de prata, tendo argumentado o sr. prof. dr. Rui Couceiro da Costa. L. S. As mulheres no tm culpa Todos j devem ter reparado que, dum modo geral, as mulheres cansam-se muito menos a falar do que os homens. A Fsica fornece uma explicao simples para este facto e mostra ao mesmo tempo que no se deve esperar que essa faculdade feminina desaparea. De facto a energia dispendida a falar proporcional ao volume de ar expelido para produzir os sons, e, em COMUNICAES A Um estudante de Fsica A falta de espao impede-nos de responder sua ltima carta e s objeces que apresenta. H confuso sua no que respeita aproximao dos resultados; agora apenas podemos dizer que no interessa seu turno, este volume tanto menor quanto mais agudo o som emitido. Ora como as vozes dos homens so em geral mais graves do que as das mulheres estas dispendem muito menos energia ao falar e mesmo possvel, considerando valores mdios, concluir que as mulheres gastam a falar 4 vezes menos energia do que os homens. Por isso cansam-se muito menos que os homens... Essa energia alis sempre muito pequena. De facto, segundo um tcnico citado por Hmardinguer (La pratique acoustique et electroacoustique). 500 pessoas falando sem parar de dia e de noite durante dois meses no produziriam energia bastante para ferver uma chvena de ch! A. G. Colaboradores brasileiros Coincidindo com o incio da sua expanso no Brasil, a Gazeta de Fsica teve a preocupao de procurar assegurar-se de colaboradores brasileiros, dignos de acompanhar os nomes ilustres dos fsicos estrangeiros que tm honrado a nossa revista com os seus originais. Alm do Prof. Leite Lopes a que nos referimos noutro local, esperamos tambm contar brevemente entre os nossos colaboradores brasileiros, o Prof. G. Wataghin, actualmente em Paris, assim como o Dr. Lattes, presentemente em Berkeley, e que j nos fez beneficiar dum privilgio excepcional enviando-nos a comunicao original a que nos referimos neste nmero. A. G. Summa Brasiliensis Physicae Precisamente com a tese do Prof. Leite Lopes, comeou em Maio de 1947 a nova revista Summa Brasiliensis Physicae que tem por objectivo o desenvolvimento, a sistematizao e a divulgao dos conhecimentos de fsica no Brasil, e, outrossim, fomentar a colaborao internacional neste domnio. Com tais objectivos muito se aproxima da nossa, Portugaliae Physica, fazendo ns os mais sinceros votos porque a nova revista brasileira nunca venha a conhecer o mal-intencionado desinteresse com que tanto se tem procurado prejudicar a sua congnere portuguesa. A. G.

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o nmero de casas dcimais empregadas, o que importa o erro relativo. Se no quizer procurar-nos, aconselhamos a que consulte a parte de clculo de erros e de valores aproximados em Aritmtica Racional, de Albuquerque, ou em Leons dArithmtique, de Jules Tannery. Num prximo nmero o satisfaremos. X. B. Boletim bibliogrfico
Novas revistas que trocam com a Gazeta de Fsica

Atomes, 169, Rue de Rennes, Paris (6e). N.os recebidos directamente: 19 e 20 (Outubro, Novembro 1947). Revue Technique Philips, R. Joaquim Antnio de Aguiar, 66, Lisboa. N.os recebidos: 1 a 12, vol. 8 (1946), 1 a 4, vol. 9 (1947) Philips Research Reports, R. Joaquim Antnio de Aguiar, 66, Lisboa. N.os recebidos: 1 a 6, vol. 1 (1946). Bulletin de la classe des Sciences, Koninklijke Vlaamsche Academie voor Wetenschappen. Palais der Academin Regenthaan, Bruxelles. N.os recebidos: 5. Ano VIII (1946), 6. Ano VIII (1946). Mquinas e Metais, Praa do Municpio 20, 3.o. Lisboa. N.os recebidos: os de Agosto, Setembro, Outubro e Novembro de 1947 Toute la Radio, 42, Rue Jacob. Paris (6eme). N.os recebidos: 122, 123 e 124 (Janeiro, Fevereiro e Maro de 1948) Radio constructeur et de panneur, 42, Rue Jacob, Paris (6me). N.os recebidos: 35 e 36 (Fevereiro e Maro de 1948). Revista de Formacin y Documentacin Profesional, (F. Y. D.), Plaza de Santa Brbara, 10. Madrid. N.o recebido: 14. Ano VI (1947). Publicaes de trabalhos feitos no Institut de Physique enviados pelo Prof. G. Fox, Directeur de lInstitut de Physique, Facult des Sciences, 3, Rue de lUniversit. Strasbourg (France). Trs separatas de Le Journal de Physique et le Radium com o ttulo Sur la variation thermique du cycle dhystrse de quelques ferromagntiques par Robert Forreret Raymond Baffie (1944). Separatas de Cahiers de Physique: Le ferromagntisme de quelques sels aux basses tempratures sagit-t-il dune forme nouvelle de laimantation? par Gabriel Fox, Professeur a la Facult des Sciences de Strasbourg, (1943) Le paramagntisme de quelques sels du manganse dans diffrents tats de valence par Albert Birckel (1944) Separata de Annales de Physique: LOeuvre scientifique de Pierre Weiss par G. Fox, (1945). Thses prsentes a la Facult des sciences de lUniversit de Strasbourg pour obtenir le grade de Docteur s Sciences Physiques par M. L. Weil (ancien lve de lEcole Normale Suprieure. Agreg de lUniversit), (1941).
Nme ros receb id os da s rev is tas que j tro cava m com a Gazeta de Fsica

Journal of Mathematics and Physics, n.os 2 e 3, vol. XXVI (1947). The General Radio Experimenter, n.os. 4 a 8, vol. XXII (1947-48). Ericsson Review, n.os 2, 3 e 4 (1947). Bulletin Oerlikon, n.os 264 (1946), 265 a 267 (1947). Suia Tcnica, n.os 2 e 3 (1947) Technisch Wetenschappehijk Tijdschrift, n.os 9 a 12 (1947), e 1 (1948). LAthne, n.os 4 e 5 (1947) e 1 (1948) Revue Gnrale des Sciences pures et appliques, n.os 3 a 10, T. LIV (nouvelle srie 1947) Socit Royale Belge des Ingenieurs et des Industriels, n.os 1 a 4, srie B (1947). Bulletin Technique de lUnion des Ingenieurs sortis des Ecoles spciales de Louvain, n.os 2 a 4 (1947). Revue dOptique, n.os 10 a 12 (1947) e 1 a 3 (1948) Science et Vie, n.os 361 a 363 (1947) e 364 a 366 (1948) Revue pratique du froid, n.os 9-10, 11 e 12 (1947) e 1 (Dezembro de 1947), 2, 3 e 4 (1948) Revista do Clube de Engenharia, n.os 125 a 130, vol. XVI e 131, vol. XVII Gazeta de Matemtica, n.os 33 e 34 (1947). Agros, n.os 4, 5 e 6 (1946) Tcnica, n.os 177 e 178 (1947), 179 e 180 (1948). Boletim do Instituto dos Acturios Portugueses, n.o 2, ano II (1947). Revista da Ordem dos Engenheiros, n.os 45 a 48 (1947), 49 e 50 (1948). Euclides, n.os 74 a 82 (1947) e 83 (1948).
Outras publicaes recebidas

Revue des Roulements Billes, n.os 2 e 3 (1946) Investigacion y Progreso, recebemos todos os nmeros desde o 2.o ano (1928) da sua publicao ao 16.o ano (1945). Por intermdio do Exmo Sr. D. Antnio de Zulueta (Madrid) Hommes et Techniques, n.o 33 (Outubro 1947). La Nature, n.o 3147 (Novembro de 1947) Reconstruction, (Setembro de 1947) Les nouvelles littraires, artistiques et scientifiques, n.o 1053 (Quinta-feira 6 de Novembro de 1947). As quatro ltimas publicaes foram recebidas por intermdio da Legao da Frana em Lisboa. Livros Recebidos por intermdio do Instituto Britnico em Portugal: Sound, A Physical Text-book por E. G. Richardson Oliver Heaviside, por Sir George Lec Sir Alfred Ewing, pelo Prof. L. F. Bates British Books to come, n.os 35 e 36 (1947). Aos assinantes Pede-se a todos os assinantes que mudem de morada, o favor de comunicarem Gazeta de Fsica a sua nova morada para garantir um bom funcionamento dos servios de expedio. Indicamos a seguir os nomes de assinantes, cuja direco actual desconhecida, o obsquio de nos enviarem a referida direco: Fernando Penco Gomes Pinto; Jos Gonalves Frade Baro; Ruben Cunha; Jos Fialho; Vasco Queirz. L. S.

Civil Engineering, n.os 495 a 501 (1947, 1948). The Advancement of Science, n.os 15 e 16, vol. IV (1947-48). Monthly Science News, n.os 1 e 2 (1947).

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D em o vo ss o apo io in ve st ig a o c i ent fi c a