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CURSO: EFA NS
REA DE COMPETNCIA-CHAVE: Cidadania e Profissionalidade
NCLEO GERADOR: Complexidade e Mudana
TEMA: Aprendizagem ao Longo da Vida
Data
______/______/______
FORMANDO:
. RESUMO:
A aco decorre no incio do sculo XX, em Inglaterra, e " Procura da Terra do Nunca"
um conto mgico inspirado na vida do escritor James Barrie, que deu vida ao clebre
"Peter Pan", um dos maiores heris das histrias infantis.
Um gnio literrio, Barrie aborrecia-se com os temas da poca e buscava inspirao para
uma nova pea.
E inesperadamente encontrou-a onde menos esperava, quando se cruza com uma bela
viva e os seus quatro filhos, os Llewelyn Davis.
Barrie torna-se amigo dos cinco e transforma-se no seu companheiro de histrias e
aventuras, onde todos se transfiguram em cowboys e ndios, piratas, reis e fadas.
Ttulo original: Finding Neverland (2004)
Os jovens Llewelyn Davis acabam por ser baptizados "Os Rapazes Perdidos da Terra do
Nunca".
Actores:
Assim nasce "Peter Pan", a pea com que Barrie desafia todas as convenes, pondo
actores a voar e a falar com pequenas fadas. Porque tudo isso possvel na Terra do
Nunca.
Gnero: Drama
EUA/GB, 2004, Cores, 106 min
Contexto Histrico:
Belle poque (1890-1914) Foi uma poca marcada por profundas transformaes culturais que se
traduziram em novos modos de pensar e viver o quotidiano.
Novos locais de diverso: cafs-concerto, ballets, peras, livrarias, teatros, etc.
Inovaes tecnolgicas como o telefone, o telgrafo sem fio, o cinema, a bicicleta, o automvel, o
avio, inspiravam novas percepes da realidade (confiana no futuro e no progresso sem limites).
a)
poca:
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II - Anlise do contedo:
a.
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b.
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c.
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d.
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ACTIVIDADE 2:
INTRODUO AO TEMA:
A Aprendizagem ao longo da vida designa: Toda e qualquer actividade de aprendizagem, empreendida
numa base contnua, com o objectivo de melhorar conhecimentos, aptides e competncias e dura ao longo de todo o
ciclo vital.
Na realidade, a aprendizagem ao longo da vida no um tema que tenha despertado apenas, agora, reflexo. A
este propsito, j em meados do sculo XX, John Dewey pedia para se olhar para o homem como ele e aspira a ser,
para se ouvir o bater do seu corao, o palpitar dos seus desejos e coloc-lo num clima capaz de o alimentar e fazer
crescer. Relativamente aprendizagem o homem devia antes de tudo viver e aprender pela vida e na vida, isto ,
toda a autntica educao efectuar-se-ia mediante a experincia.
Se quisermos recuar h mais de quinhentos anos, podemos invocar o pensador e pedagogo checo Joo Amos
Comenius (1592-1670) (1), que resumiu na palavra semper talvez o princpio orientador mais importante da formao em
Educao de Adultos: a formao deve ter lugar durante toda a vida.
O pedagogo brasileiro Paulo Freire em Pedagogia do Oprimido afirma que ningum educa ningum, nem ningum
aprende sozinho: os homens e as mulheres aprendem atravs do mundo.
Adaptado de Antnio Manuel dos Santos, AS HISTRIAS DE VIDA COMO PROJECTO METODOLGICO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, 09-Out-2008
Posto isto, diga-me: Como reage face mudana, quando ela acontece na sua vida?...
Prosta de Trabalho 1 : Convido-o a fazer uma REFLEXO SOBRE A APRENDIZAGEM QUE NECESSRIO FAZER
AO LONGO DA VIDA, DE MODO A ADAPTARMO-NOS S MUDANAS QUE OCORREM (ou, ao invs, SOBRE A
CAPACIDADE DE AGIR FACE MUDANA DE FORMA A APRENDERMOS AO LONGO DA VIDA) atravs do
visionamento deste pequeno filme.
Como acabmos de ver, a aprendizagem ao longo da vida traz implcita a ideia de mudana e de tudo o que essa
mudana implica, mas tambm a ideia de problemas e conflitos e procura das suas solues.
Formadoras: Leonor Silva e Ins Campos
Ao longo da vida deparamo-nos com alguns problemas que nos exigem solues, s vezes imediatas e outras vezes
no to imediatas como gostaramos. As solues que vamos encontrando para os nossos problemas, condensam, em
maior ou menor grau, as aprendizagens que realizamos ao longo da vida.
Explique o que esteve na origem do conflito em causa e os meios usados na sua resoluo.
OU
3-
Explicite uma situao de gesto de um problema: gerir uma situao de desemprego, de aprendizagem de
novos papis (me, pai, novo cargo no trabalho, problemas de gesto do oramento familiar, etc.)
- Reflicta sobre a importncia que essas aprendizagens tiveram para o seu crescimento pessoal.
(NB. Ao responder, tenha em ateno os critrios de evidncia!)
Bom
Trabalho!