Universidad CEU Cardenal Herrera

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Resumen de Prensa Mircoles, 23 de noviembre de 2011

Tema: Universidad CEU Cardenal Herrera

Si creas algo pero no sabes gestionar la idea no tienes nada (Mario Moretti, en el Foro CEU de Empresa) Levante, pgina 15, Comunitat Valenciana. Si creas algo pero no sabes gestionar la idea no tienes nada (Mario Moretti, en el Foro CEU de Empresa) Levante-emv.com. El Palacio de Colomina acoge desde este jueves el XVII Congreso Nacional y VIII Iberoamericano de Historia de la Veterinaria Europa Press.es. La Universidad CEU Cardenal Herrera acoge el XVII Congreso Nacional y VIII Iberoamericano de Historia de la Veterinaria Veterinarios.org. El Campus de Gandia de la UPV acoge Universitat en curt, organizado por el IVAC en cinco universidades valencianas El Periodic.com.

Tema: Universidad CEU Cardenal Herrera. Elche

Efemride del maestro. Ensear a travs de los juegos Informacin, pgina 34, gora. La Ley de acceso a la abogaca garantiza la mejor preparacin a la hora de ejercer (Antonio Vicente Amors) Informacin, pgina 35, gora. Efemride del maestro. Ensear a travs de los juegos
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Informacin, pgina 34, gora. Formacin para sacar mejor partido a los grficos de la Bolsa Informacin, pgina 35, gora. Alumnos de Fisioterapia colaboran en la carrera contra el cncer de mama de Amacmec Informacin, pgina 35, gora.

Tema: Universidad Profesores

CEU

Cardenal

Herrera.

Opinin. La madre de Ivn (Mara Jos Pou) Las Provincias, pgina 34, Opinin.

Opinin. Tras la calamidad (Manuel Martnez Sospedra) El Pas, pgina 2, Comunidad Valenciana.

Opinin. Leire y el timo de la pulsera (Jos Luis Torr) ABC, pgina 48, Comunidad Valenciana.

Manuel de Lorenzo, director del TAV: El arbitraje de equidad tiene su espacio, pero hay que clarificar su idiosincrasia y si puede abarcar cualquier materia Diario Jurdico.com.

Tema: Universitat de Valncia

Avelino Corma, gran medalla de las Ciencias de Francia Las Provincias, pgina 8, Valencia. El valenciano Avelino Corma, premiado por la Academia de Ciencias de Francia Levante, pgina 17, Comunitat Valenciana. Hemos eliminado la principal crtica al hallazgo de neutrinos ms rpidos que la luz Levante, pgina 8, Comunitat Valenciana.

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Suben. Isabel Burdiel, Premio Nacional de Historia Levante, pgina 2, El Circo.

Alumnos de Magisterio exigen continuar su plan de estudios Levante, pgina 27, Enseanza.

Opinin. Es pot fer valencianisme en castell (Abelard Saragoss) Levante, pgina 34, Opinin.

Opinin. No engaen: gestionen bien la sanidad (Jos J. Santonja) Levante, pgina 32, Opinin.

Tema: VIU
Los conductores deberan hacer cursillos de reciclaje cada cinco aos Levante, pgina 17, Comunitat Valenciana.

Tema: Universidades valencianas

Las universidades aplican planes de ajuste para ahorrar ms de 60 millones Levante, pgina 27, Enseanza.

Tema: Universidades espaolas

Retirado un posgrado con asignaturas seudocientficas El Pas, pgina 36, Vida & Artes. Invasin humanoide El Mundo-Suplemento Campus, pginas 6 y 7. Becas para jvenes periodistas El Mundo-Suplemento Campus, pginas 6 y 7.

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Mario Moretti GOTAFRA

Sicreasalgoperonosabesgestionarlaideano tienesnada
02:08

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Presidente de Geox. Con una idea surgida al calor del desierto de Nevada, en Estados Unidos, Mario Moretti, (Crocetta del Montello, Italia, 1952) ha conseguidocrearunodelosimperiosmsrentables del mundo y la primera empresa de zapatos de Italia y la segunda del mundo.

LEXSERRANOVALENCIAMoretti llega a la entrevistarodeadodetodounsquitodeayudantes. Es lo que conlleva ser la fortuna 512 del mundo. El empresarioimpartiayerenelPalaciodeColomina de Valencia una conferencia titulada "Emprender e innovar,lasclavesparaunnegociodexito",enla tercerasesindelForodeEmpresadelaUniversidad Cardenal Herrera CEU. CmosurgilaideadeGeox? Aliniciodelao1990cuandoestabapaseandoporel desierto de Nevada. Llevaba zapatos deportivos con sueladegomaysuframuchoelcalor.Tenaun cuchillopequeoymehiceunpardeagujerosen cadazapato.Conesesistemahiceunaventilacin. Moretti,enunmomentodelaentrevista.eduardoripoll CuandovolvaItalia,comencaestudiarlatecnologa NOTICIASRELACIONADAS quepermitaesaventilacinsinqueentraraelagua.
+ El taller que sale a por los clientes. Comunitat Valenciana Quleimpulsaconvertirlaideaenunproducto? + Solucionesfrentealacrisis:Envatucaso. Yolainvent,noqueraproducirla.Comotodoslos ComunitatValenciana inventoreslaofrecaalgunasdelasmarcasde + "El secreto es hacer lo que sabes hacer bien". zapatosmsgrandesdelmundo:Alemania,Estados ComunitatValenciana Unidos,Italia,tambinvineaAlicante...Peronadie queraarriesgarlacabezaporesteproducto.Comonoqueratirarelproyectoalabasura,comenca desarrollarlo.EmpecenItaliacon5personas.17aosdespus,estascincopersonassehanconvertidoen 30.000empleados.Hemosabierto1.100tiendasenelmundo,enalgunasdelaszonasmsdemodadel planeta. Tenemos 11.000 clientes plurimarca y Geox se ha convertido, en muy poco tiempo, en la empresa nmero1enItaliaenelsectordezapatos.

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1.Sexopeligrosoenelbalcn 2.El taller que sale a por los clientes 3.Elpenaltimslargodelmundo 4."El secreto es hacer lo que sabes hacer bien" 5.ElBancodeEspaaintervieneelBancodeValencia 6.ElEstadonacionalizaBancodeValencia,ltimoemblemadel
sistema financiero valenciano

Eslacrisisactualunbuenmomentoparalosemprendedoresylasideasnovedosas? A los emprendedores no les gusta la crisis. Pero el emprendedor que busca innovar y llegar al mercado con nuevas ideas tiene mucho poder. La clave entonces es encontrar una idea con recorrido, con futuro. Laclavenoesslocrear.Tambinhayquegestionarlaidea.Sicreasalgoperonosabesgestionaresaidea,no vasaningnlado.Hoy-por ayer-estoyaquparahablardeesto:cmogestionarla.Quieroexplicarquhayque hacer cuando se tiene una idea. Porque innovar significa tres cosas. Primero, crear o modificar algo. Segundo, patentarla. Tercero, cuando tienes una idea tienes que saber que al principio puede no funcionar. Entonces es el momentodeexperimentar.Elinventornotienelafuerzaeconmicanecesariaparaesaexperimentacin.En Espaa,lasuniversidadestepuedenayudar.Sitienesestascosas,creasunproyecto.Alfinaldetodo,creas unaempresa,peroquvalortiene?Puedeserqueningunoporquenointereseanadie,perotambinpuedeser queseaunaideadeportadamundialcomoladeGeox.Culeselproblema?Queestosconceptosnose enseanenlasuniversidades.YtenemoscasoscomoenItalia,dondeseinventelcafexpresso,enNpoles, y lo comercializa Starbucks. Entonces es el momento de ser valientes. Nosemeocurreotramaneraderelanzarlaeconomaeuropea.EnEspaahayempresasquelocalizanla produccindetodoelmundo. Enladicotomadepolticos-tecncratas,queestnviviendopasescomoItalia,creequeelgobiernodeun estado debe gestionarse como una empresa privada? Seguramentes,porquehoytodoslospolticosdelmundotienenquehacerlasreformasquepidenlos mercados.Ungobiernocompuestoportcnicosconocelaeconoma,lainvestigacin,elmercado...

7.BertnOsborne:"El15Mmepareceunagilipollez" 8.Cuatro miembros de una familia mueren en Onda al

arrastrar su coche una riada

9.Olivas: de Motilla a Bankia 10.Betoretentregalostrajesyeljuezpreguntaquhace

con ellos

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gora

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO
MIRCOLES, 23 DE NOVIEMBRE, 2011

Los alumnos de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche celebraron el pasado lunes el Da del Maestro. DIEGO FOTGRAFOS

Los estudiantes de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado la prxima festividad de su patrn, San Jos de Calasanz, con una jornada repleta de actividades donde los futuros maestros trataron de ponerse en la piel de sus futuros alumnos. Uno de los objetivos de esta singular jornada era aprender a ensear a los nios a travs de los juegos.

EFEMRIDE DEL MAESTRO

Ensear a travs de los juegos

Jos A. Mas

por el Espacio Europeo de Educacin Superior. Adems, afirma Andreu, estas actividades persiguen que los futuros maestros aprendan a usar el juego como estrategia didctica. La jornada, que concluy con un almuerzo compartido por estudiantes y profesores, cumpli otro de los objetivos perseguidos por los organizadores: Los futuros maestros, concluye Nuria Andreu, aprendieron tambin que la labor docente, aunque se disponga de recursos limitados, siempre puede conseguir grandes resultados con una buena planificacin, organizacin, rigor e implicacin. A veces no es necesario contar con un gran presupuesto para lograr nuestras metas docentes, sino gestionar bien los recursos y tener claramente definidos los objetivos. Y sa va a ser su realidad el da de maana. Galardn La apuesta de la Universidad CEU Cardenal Herrera por la innovacin pedaggica es una constante desde que implantara los estudios de Magisterio en sus tres sedes (Elche, Valencia y Castelln). En lnea con este objetivo, el CEU ha convocado este curso la primera edicin del Premio Innovacin Educativa, dirigido a los profesores de Educacin Infantil, Educacin Primaria y Educacin Especial de la Comunidad Valenciana, que se fallar el prximo de noviembre en la conmemoracin del patrn de Magisterio que se celebra en la sede de Valencia de la CEUUCH. En los trabajos, cuyo plazo de entrega concluye el de noviembre, se valorarn las propuestas de innovacin tanto en aspectos organizativos, como didcticos, pedaggicos o metodolgicos. El objetivo del CEU es prestar un reconocimiento pblico al trabajo diario de los maestros en el aula, incentivar la innovacin educativa y contribuir, a travs de la difusin de las mismas, en su generalizacin a otros centros escolares.

s de un centenar de alumnos de Magisterio participaron el pasado lunes, a pesar del mal tiempo reinante, en la celebracin de la prxima efemride del patrn de Magisterio, San Jos de Calasanz. Los futuros maestros se implicaron activamente en la conmemoracin, que comenz con conferencias en el Centro de Congresos Ciutat dElx y concluy con talleres ldico-pedaggicos y un almuerzo en LEscorxador. La parte ms terica de la jornada arranc con la semblanza que realiz un grupo de estudiantes de Magisterio sobre la vida y obra del patrn de los maestros, considerado como uno de los precursores de la pedagoga moderna y fundador de la primera escuela cristiana popular de Europa. A continuacin, los estudiantes de Educacin Infantil y Educacin Primaria

del CEU tuvieron la oportunidad de conocer una experiencia de innovacin pedaggica, el modelo educativo de la Escuela de Pusol, basado en el conocimiento a travs de la interaccin con el medio. Su director, Fernando Garca, explic a los alumnos, entre otras cuestiones, el funcionamiento de este proyecto que, con el nombre La Escuela y su Medio, desarrolla el estudio de los oficios y tradiciones del Camp dElx permitiendo conocer el entorno rural donde se ubica, as como la conservacin de una cultura y tradiciones que estaban desapareciendo en la zona, y que incluye, entre muchas otras actividades, un huerto escolar, la recuperacin de estos oficios o la conversin de los alumnos en maestros y monitores del Museo de Pusol. Pero la parte ms anhelada, sin duda, fue la de los talleres, que este ao se centraron en los juegos tradicionales. Por segundo ao consecutivo, los estudiantes se pusieron en el lugar de sus futuros alumnos, convirtindose en nios durante una

Los estudiantes de Magisterio del CEU celebran con multitud de actividades formativas y didcticas la prxima festividad de San Jos de Calasanz La Universidad convoca la primera edicin del Premio Innovacin Educativa dirigida a docentes de Infantil, Primaria y Educacin Especial de la Comunidad
hora. El profesorado de Magisterio organiz talleres de juegos tradicionales en los que los alumnos saltaron a la comba, se pintaron las caras, realizaron carreras de sacos y de naranjas, jugaron a las adivinanzas Todo ello, como afirma la coordinadora de Magisterio, Nuria Andreu, con el objetivo de conocer y valorar los aspectos positivos del trabajo en equipo y la colaboracin entre iguales, fomentar a travs del juego el desarrollo de habilidades sociales as como favorecer los procesos de integracin en el aula requeridos

INFORMACIN | MIRCOLES, 23 DE NOVIEMBRE, 2011

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO GORA

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ANTONIO VICENTE AMORS

Director de la Escuela de Prctica Jurdica del Colegio de Abogados de Elche.
La Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado recientemente unas jornadas en torno a la nueva ley de acceso a la abogaca. Este evento ha contado con la participacin, entre otros, de Antonio Vicente que destaca como necesaria la nueva legislacin que obliga a los licenciados y graduados en Derecho a cursar un mster antes de poder empezar a trabajar en la materia.

La ley de acceso a la abogaca garantiza una mejor preparacin a la hora de ejercer

JOS A. MAS

La Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche celebr el pasado martes unas jornadas sobre la nueva ley de acceso a la abogaca destinada tanto a los estudiantes de Derecho como a los profesionales. El encuentro, que llev por ttulo Mi futuro profesional. Nuevas normas, nuevos retos, cont con la participacin, entre otros, de Antonio Vicente Amors, director de la Escuela de Prctica Jurdica del Colegio de Abogados de Elche.
P Qu opinin le merece la nueva ley de acceso a la abogaca? R En lneas generales, me parece bien y adems era necesaria. Hasta ahora, para ejercer la abogaca no se ha venido exigiendo ms que acabar la carrera de Derecho y darse de alta en un colegio de abogados. Se poda llegar a ejercer sin tener ninguna experiencia ni conocimiento previo de la profesin, lo cual poda provocar graves perjuicios a los posibles clientes por no actuar de manera adecuada en la defensa de sus intereses. P Entonces beneficia a la profesin. R Sin duda lo har, por cuanto va a garantizar una mejor preparacin a todos aquellos que quieran ejercer como abogados. Pero tambin beneficiar especialmente a los primeros clientes de estos nuevos letrados, puesto que estarn dotados de unas habilidades mnimas y suficientes que permitirn ofrecer asesoramiento y defensa de mejor calidad. Y, por ende, beneficiar al Estado de Derecho al dotar a los ciudadanos de una mejor defensa de sus reivindicaciones. P A qu se van a enfrentar los nuevos licenciados/graduados en Derecho? R Esta ley obligar a todo aquel licenciado

Antonio Vicente Amors. DIEGO FOTGRAFOS

o graduado en Derecho que quiera ejercer la abogaca a superar un mster universitario de crditos, ms una parte prctica de otros crditos adicionales, y que viene a ser una aproximacin a las materias ms relevantes con las que trabaja un abogado, tanto en el aspecto tcnico como en el modo correcto de conducirse en el ejercicio profesional. Una vez finalizado y aprobado el mster, los alumnos debern superar una prueba de evaluacin que se convocar a nivel nacional al menos una vez al ao. Sin la superacin de esta prue-

ba no se podr ejercer la abogaca. P Segn la ley, los alumnos que a partir de ahora finalicen la carrera tendrn que afrontar este nuevo postgrado, pero qu va a pasar con los que han acabado con anterioridad? R Efectivamente esta pregunta ha creado gran inquietud en los ltimos tiempos, especialmente en todos aquellos que estaban prximos a finalizar sus estudios de Derecho. La ley de acceso prev que no ser necesaria la realizacin y superacin de este mster en dos casos: el primero, para todos

aquellos que hayan estado incorporados con anterioridad a un colegio de abogados, como ejercientes o no ejercientes por un plazo continuado o discontinuo no inferior a un ao en su cmputo total, siempre que procedan a colegiarse nuevamente antes de ejercer como tales y no hubieran causado baja por sancin disciplinaria. P Cul es el segundo caso? R El segundo caso concierne a todos aquellos que estn en posesin de su ttulo de licenciado o graduado en Derecho antes del pasado de octubre, y que no hayan estado previamente colegiados. stos no tendrn obligacin de realizar y superar el referido mster si se dan de alta en un colegio de abogados, como ejercientes o no ejercientes, antes del prximo da de octubre de . Pasada esta fecha, los que no se hayan dado de alta en un colegio de abogados y no lo hubiesen estado segn el caso anterior, necesariamente debern realizar y superar este mster para poder ejercer la profesin. P Cmo debe ser, a su parecer, el mster de acceso a la abogaca? R El mster debe estar impregnado de una visin prctica de la profesin de abogado y huir del formato de un nuevo curso acadmico convencional. En principio, esa pretende ser la intencin que inspira la ley de acceso y el reglamento que la desarrolla. Actualmente las universidades estn trabajando conjuntamente con las escuelas de prctica jurdica dependientes de los colegios de abogados para disear los concretos contenidos que integrarn el mster y, presumiblemente, las primeras ediciones del mster comenzarn a impartirse el prximo curso acadmico en diferentes lugares de la geografa espaola.

Formacin para sacar mejor partido a los grficos de la Bolsa

J. A. M.

Aprender a sacar partido a los grficos de la Bolsa es indispensable para muchos empresarios en estos momentos de turbulencias financieras. Para desvelar las claves de un preciso anlisis tcnico de los mismos, la CEU-UCH acoge maana a las horas un curso acelerado de grficos de bolsa a cargo del director de la oficina de Renta en Elche, Francisco Javier Ortega. Esta actividad se enmarca en los denominados Encuentros Empresariales del Mster en Gestin Financiera de la Universidad CEU Cardenal Herrera que, por su especial inters, trascienden el mbito del aula y se abren al empresariado y a los antiguos alumnos del CEU. El ponente abordar el anlisis tcnico aplicado a la Bolsa con un objetivo: Evitar que la gente tenga la idea de que la Bolsa es un casino. Segn explica Francisco Javier

Ortega, utilizando diversas herramientas se puede tener la esperanza de obtener un buen rendimiento, sabiendo siempre, eso s, que se puede ganar pero que tambin podemos perder. El experto detallar, ante los alumnos del mster de la UCH, antiguos alumnos de la Universidad y empresarios, que respetando una serie de pautas podemos tener la certeza de obtener una ganancia sistemtica. No obstante, recuerda Ortega, ganar en todas las inversiones es imposible, y por eso se busca un sistema para ganar en la mayora de ellas. Para el director de Renta ningn sistema asegura ganancias pero utilizar uno adecuado reduce la incertidumbre. La idea, concluye Francisco Javier Ortega, es determinar las estrategias de entrada y salida, ya que el anlisis tcnico requiere disciplina.

Alumnos de Fisioterapia colaboran en la carrera contra el cncer de mama de Amacmec

J. A. M.

Francisco Javier Ortega. DIEGO FOTGRAFOS

Alumnos de Fisioterapia del CEU colaboran este prximo domingo, en la VII Carrera contra el Cncer de Mama que organiza en Elche la Asociacin de Mujeres Afectadas por Cncer de Mama de Elche y Comarca. Los estudiantes ofrecern masajes teraputicos a los corredores al trmino de la prueba deportiva. La cita arrancar a las . horas en el Palacio de Altamira. En ella pueden participar adultos y nios. La inscripcin para adultos cuesta siete euros, mientras que para los nios es gratuita. La organizacin ha previsto varios recorridos; el ms largo es de . metros, al que le sigue otro de . metros para ir caminando, y el de . metros para los nios.