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Objetivos Mejorar la calidad nutricional de los nios a travs de la educacin, y concientizarlos sobre la importancia de adquirir hbitos saludables. Educar para que los nios sean vectores ascendentes de un estilo de vida saludable hacia sus padres y tutores. Acercar a los nios a la cocina a travs de la responsabilidad, proponiendo su participacin en las preparaciones saludables.
Reconocer los valores nutritivos de los alimentos necesarios para un adecuado desarrollo y crecimiento. Generar el inters en el aspecto creativo culinario y disfrutar del armado de platos saludables. Reconocer la importancia de una correcta higiene en la cocina, adecuada preparacin y coccin de los alimentos. Metodologa: Realizar una actividad educativa y recreativa, dentro de un mbito de juego, donde los chicos sean los protagonistas. El taller se desarrollar en el espacio que designen acompaados por una mdica nutricionista, una cheff, y dos asistentes, de manera dinmica e interactiva en dos partes, una terica y otra prctica:
1. Terica: presentacin en Power Point abarcando distintas temticas tales como: alimentacin saludable para la vida, qu comemos, cmo seleccionamos. 2. Prctica: a travs de juegos, experimentos y acompaados por un chef, se preparan distintos platos, con la activa participacin de los chicos, animndolos a descubrir nuevos sabores, texturas, responsabilidades en la cocina. Target Nios de primer ciclo (2 y 3) / Nios de Segundo ciclo (4 y 5) Reunin grupal: 25 a 30 concurrentes acompaados por sus docentes Duracin: 90 minutos
Intervencin opcional para padres: Con formato de taller interactivo, se brindar informacin de la temtica abordada con los nios, con el objetivo de integrar y favorecer un estilo de vida saludable en la familia, incorporar herramientas para poner en prctica una alimentacin saludable y desarrollar habilidades para predicar con el ejemplo. Primer Da Temas a tratar La importancia de una alimentacin saludable Pirmide Nutricional Actividades 1- Juego de chicos personificados -Armamos una pirmide nutricional humana -Verduras y frutas (grupo de colores) -Pan, Arroz, Pasta, Papa, Cereales integrales -Lcteos -Carnes / Pollo/ Pescado/Huevos -Aceites/Aceitunas/ Palta -Dulces 2- Desayuno -La importancia del desayuno -Opciones de desayuno saludable: armado de distintas opciones con las rplicas de alimentos Experimento: Qu son las levaduras? Hoy cocinamos: oquis
Segundo Da Temas a tratar Frutas y verduras Colores y nutrientes / Clorofila/ Medios cidos y bsicos Actividades -Experimento con Verduras: repollo con vinagre o con bicarbonato -Hacer jugos incorporando y mezclando frutas -Jugar a mezclar con otras verduras aromticas (perejil/ menta/ albahaca) Hoy cocinamos Pinchos de frutas Tercer Da Temas a tratar Protenas: Huevos Los distintas formas de preparar huevos Las propiedades del huevo (clara /yema/ cscara) Los cuidados del huevo: manipulacin e higiene Protenas: Lcteos La importancia del calcio en el crecimiento Cules son los lcteos y sus propiedades
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Actividades -Descubrir si los huevos estn en buen o mal estado -Rompiendo los huevos: Como separar la clara de la yema -Tipos de quesos: duros, semiblandos y cremosos (utilizamos rplicas y algunas muestras de los productos de la gndola) Experimento Batimos claras con sal, limn y yema de huevo Hoy cocinamos Dips para acompaar una picada saludable (queso blando untable, verdeo o ciboulette, albahaca, huevo duro y mayonesa 0% colesterol) Cuarto Da Temas a tratar Propiedades de los distintos tipos de Carnes, Pollo y Pescado Beneficios y su importancia: aporte de Hierro Comidas ordenadas y comidas desordenadas Comida Chatarra Actividades -Armar el men del da de una familia saludable/ no saludable -Preparamos una Encuesta para realizar en el colegio a otros maestros o administrativos o compaeros de otros grados mayores para saber como es la alimentacin diaria. Discutimos la experiencia -Armado de Diario de los cocineros cientficos
Estructura de la actividad Power Point Actividad Taller Reflexin y escritura para el diario ltimo da Materiales Gorritos y delantales de Cocineritos Modalidad de dictado: presencial Carga horaria: 90 minutos. Cantidad de asistentes: entre 25 a 30 nios acompaados