PORTADA

Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Ingeniera en computacin

Ttulo de la prctica: Preparacin y conductividad de disoluciones

Nombre de los integrantes:

- Daz Maldonado Rodrigo - Gutirrez Montes de Oca Pedro Alan - Orozco Ramos Alberto Josu - Rodrguez Reyes Alexis Alejandro - Tenorio Vargas Luis Erik

Fecha de elaboracin: Martes, 11 de octubre de 2011

Fecha de envo: Sbado, 15 de octubre de 2011

Contenido
Mapa conceptual lectura previa ................................................................................................... 3 Diagrama de Flujo del procedimiento del Laboratorio ................................................................. 4 Hoja de datos registrados en el laboratorio.................................................................................. 5 Resumen........................................................................................................................................ 5 Introduccin .................................................................................................................................. 6 Resultados y observaciones del experimento ............................................................................... 8 Clculos ......................................................................................................................................... 8 Conclusiones ............................................................................................................................... 10 Bibliografa .................................................................................................................................. 11

Mapa conceptual lectura previa

Diagrama de Flujo del procedimiento del Laboratorio

PREPARACIN Y CONDUCTIVIDAD DE DISOLUCIONES

Actividad 1
Preparacin de la disolucin

Actividad 2 Actividad 4

El profesor verificar que los alumnos posean los conocimientos tericos necesarios para la realizacin de la prctica y dar las recomendaciones necesarias para el uso del equipo.

Pese con cuidado en un vaso de precipitados 1 [g] de soluto y disulvalo en 50 [ml] de agua destilada

Trasvase la disolucin a un matraz volumtrico de 100 [ml], mediante un embudo y lave varias veces el vaso y el embudo auxilindose de una piseta. Asegrese de no dejar nada de reactivo en el vaso de precipitados.

Vierta cada una de las cuatro disoluciones preparadas en esta actividad en vasos de precipitados etiquetados. Tenga mucho cuidado de no mezclar las disoluciones, ya que se produciran resultados errneos

Toma de lecturas

La calibracin del conductmetro la realizar el personal autorizado.

Repita el paso 1 y 2 empleando matraces volumtricos de las capacidades siguientes: 100, 50 y 25 [ml].

Complete con agua hasta la marca del aforo; tape el matraz y mezcle perfectamente la disolucin. La disolucin as preparada es la disolucin 1.

Complete con agua hasta la marca del aforo y mezcle perfectamente la disolucin

Trasvase la disolucin a un vaso de precipitados previamente etiquetado

De la disolucin 1 tome 5 [ml] con la pipeta volumtrica y virtalos en el matraz volumtrico de 250 [ml].

Actividad 3

El alumno llevar al cabo los pasos siguientes: a) Encienda el conductmetro y sumerja el electrodo en la disolucin que va a analizar. Mueva el electrodo de arriba hacia abajo para desalojar las burbujas de aire que hayan quedado atrapadas procurando que el nivel del lquido se encuentre al menos 1 [mm] arriba de los orificios del electrodo. b) Seleccione el rango ms adecuado de acuerdo con las instrucciones del profesor y tome la lectura de conductividad en *Scm-1]. Si toma la lectura en la escala de 20 K, debe multiplicar el valor que indique la pantalla por 1000. Si utiliza la escala de 200 o de 2 K, la lectura es directa. c) Despus de cada medicin retire y enjuague el electrodo

El profesor indicar el procedimiento a seguir para el anlisis de los resultados, desde la organizacin de los mismos en tablas, hasta el posible tratamiento matemtico de los datos.

Actividad 5

Hoja de datos registrados en el laboratorio

Resumen
Para esta prctica, se tuvo por objetivo el determinar cmo afecta la concentracin de soluto en una disolucin (en este caso, inica), en el rubro de conduccin elctrica. Por otra parte, se pretende tambin determinar la concentracin de soluto presente en la disolucin tras diversas muestras con diferente volumen de concentracin; es decir, variando la cantidad de disolucin final. Se puede notar que la conductividad, como es de pensarse, disminuye a menor concentracin de soluto; sin embargo, tambin podemos determinar la eficiencia del soluto como conductor elctrico.

Introduccin
Una disolucin (o tambin denominada solucin) es una mezcla

homogeneizada, a nivel molecular o inico, de dos o ms sustancias que no reaccionan entre s. En la Naturaleza se pueden observar disoluciones. En qumica, existe una relacin entre dos sustancias que generan dicha disolucin, que son: Soluto: Es la sustancia que se va a agregar al disolvente, que va a ser generalmente un slido (aunque tambin puede ser un lquido o un gas) y que se homogeneizar al entrar en contacto con el disolvente. Disolvente: Es la sustancia a la cual se le agregar el soluto. Generalmente es un lquido (aunque tambin puede presentarse en otro estado de agregacin) y se encuentra en mayor proporcin en la disolucin. Cabe aclarar que no se puede agregar una cantidad excedente de soluto a la disolucin; en todo caso, si se presentara un exceso de soluto con relacin al disolvente, se satura la disolucin; esto quiere decir que el excedente de soluto se precipitar al fondo del recipiente y no se disolver. Sin embargo, es posible determinar la cantidad de soluto que se puede disolver con respecto a su solubilidad. La solubilidad nos indica la cantidad de soluto que se disolver en determinado disolvente. La solubilidad no es la misma para todo soluto ni para todo disolvente; es decir, cada soluto tiene diferente solubilidad con respecto a diferentes disolventes. Esta propiedad puede variar con respecto a la temperatura, la presin a las sustancias en suspensin en el disolvente. Existen diversas maneras de categorizar la disolucin, dependiendo de cmo se relacionen entre s el soluto y el disolvente: Por el tamao de las partculas inmersas de soluto en la disolucin: o Dispersiones, suspensiones o falsas disoluciones: Cuando el tamao de las partculas excede de 0.1 [m].

o Dispersoides, coloides o disoluciones coloidales: Cuando el tamao de las partculas de soluto oscila entre 0.1[m] y 0.001[m]. o Disprsidos o disoluciones verdaderas: Cuando el tamao de las partculas de soluto es inferior a 0.001[m]. De stos se pueden distinguir: Condensaciones moleculares: Cuando las partculas son un cmulo de molculas Moleculares: Cuando cada partcula de soluto consta de una molcula del mismo. Inicas: Cuando las partculas de soluto son fracciones de molcula con carga elctrica. Atmicas: Cuando las partculas de soluto son tomos del mismo. Relacin cualitativa: No depende de nmeros, es simplemente observable a irrefutable que la disolucin se encuentra en un cierto punto. Existen, por lo tanto, puntos de criterio, y son: o Diluidos: Si la cantidad de soluto es mnima con respecto a la de disolvente. No se pareca un cambio observable y generalmente la disolucin es homognea. o Concentrados: Cuando el soluto alcanza la solubilidad mxima y no se puede disolver ms (an por medios mecnicos, solo por cambios de temperatura y/o presin). Se pueden apreciar unas trazas de soluto precipitadas en el vaso. o Altamente concentrados: Cuando el soluto excede su solubilidad en el disolvente y tiende a precipitarse al fondo del recipiente. La disolucin luce heterognea. o Relacin cuantitativa: Se basa en clculos matemticos. Define la relacin como un cociente soluto/disolvente. Dicha relacin puede ser entre masas (% m/m), de volmenes (% V/V), la molaridad ([mol]/[L]), la molalidad ([mol]/[Kg]), la fraccin molar, la formalidad, la normalidad y la fraccin de masa, entre otras relaciones ms.

Resultados y observaciones del experimento

Para el progreso del experimento, se prepararon diversas disoluciones con NaCH3COO a diferentes concentraciones. Posteriormente, se procedi a determinar la conductividad elctrica de las mismas, con el fin de determina qu tan buen conductor es el soluto propuesto a determinadas concentraciones en una disolucin. Para efectos comparativos, tambin se midieron otros solutos inmersos por parte de otros equipos y la idea fue comparar la conductividad de cada soluto. En los resultados se ver cul result ser el mejor conductor.

Clculos
Frmula Moles de sustancia [mol] en 1[g] n = m/MM m= masa [g] MM= masa molecular [g]/[mol] n= Nmero de moles [mol] V=Volumen de disolucin [L] Molaridad a diferentes concentraciones [M] (M1V1=M2V2) Muestra madre A 25[mL] A 50[mL] A 100[mL] 0.12195122 0.02439024 0.01219512 0.006097561 0.040650407 0.00813008 0.00406504 0.00203252 0.04008016 0.00801603 0.00400802 0.002004008 0.007575758 0.00151515 0.00075758 0.000378788 0.017094017 0.0034188 0.0017094 0.000854701 Conductividad elctrica [S]/[cm] (Directa) Muestra madre A 25[mL] A 50[mL] A 100[mL] 3920 1125 604 292 3080 540 470 270 2370 1004 518 405 7590 2570 1480 1100 12400 3080 1460 930 MgSO47H2O NaCH3COO CuSO45H2O (NH4)2SO4 NaCl

0.004065041

0.012195122 0.00400802 0.00757576 0.017094017

Compuesto NaCH3COO MgSO47H2O CuSO45H2O (NH4)2SO4 NaCl

A 250[mL] 0.002439024 0.000813008 0.000801603 0.000151515 0.00034188

Compuesto NaCH3COO MgSO47H2O CuSO45H2O (NH4)2SO4 NaCl

A 250[mL] 145.7 90 196 490 530

Para un modelo matemtico y=mx+b: C.E.[S]/[cm]= y Molaridad [M]=x Compuesto NaCH3COO MgSO47H2O CuSO45H2O (NH4)2SO4 NaCl y 6086.7 4450 4493 13230 18400 x 0.16707317 0.05569106 0.05490982 0.01037879 0.0234188 (xy) 514.989512 132.126016 106.082966 63.0060606 225.967521 (x) 0.015658834 0.00173987 0.001691399 6.04281E-05 0.000307663 (x) 0.027913444 0.003101494 0.003015088 0.000107719 0.00054844

Para Pendiente ([S]/[cm])/[M] O. al origen [M]

NaCH3COO 30924.98699 183.99

MgSO47H2O

CuSO45H2O (NH4)2SO4

NaCl

73743.35641 52133.3926 68.63 326.07

914091.08 706080.5957 748.56 372.88

Puntos dispersos de resultados directos:

Rectas con valores de conductividad ajustados al modelo, en comparacin con los puntos obtenidos:

Conclusiones
Se esperaba que NaCl (sal comn) tuviera mayor conductividad; sin embargo, se comprob que es el (NH4)2SO4 el que posee la mayor conductividad. Se llega tambin a la conclusin de que el peor conductor es el NaCH3COO, con la menor pendiente al ordenar y ajustar los valores para el modelo matemtico.

Se puede apreciar tambin que, aunque todas las utilizadas fueron sales, existe diferencia en cuanto a la concentracin presente para cada disolucin, lo que indica que probablemente el carcter inico porcentual influye de sobremanera a la hora de diluirse en agua y a la hora tambin de la conduccin de electricidad, como electrodos.

Bibliografa
1. Morcillo, Jess. Temas bsicos de qumica. Espaa, 1989. Alhambra Universidad. 2. Martnez, Susana. Fsica y qumica aplicadas a la informtica. Mxico, 2006. Editorial Thomson. 3. Daz, Mateo (et al). Qumica fsica. Mxico, 1989. Editorial Alhambra.