SECRETARA DE EDUCACIN DE HUILA

ASPECTOS A MEJORAR IDENTIFICADOS EN LA CONSOLIDACIN DE LA AUTOEVALUACIN INSTITUCIO VERSION 2.0 MUNICIPIO: ESTABLECIMIENTO GESTIN NO OFC OFC GESTIN DIRECTIVA EDUCATIVO ADMINISTRATIVA 1. Establecer polticas claras de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural. 2. Apropiar un modelo o Estrategias pedaggicas acorde a las necesidades, principios, misin y visin de la Institucin. 3. Dar pleno cumplimiento al cronograma de trabajo elaborado por Consejo Acadmico junto con sus funciones. 4. Conformar el Comit de convivencia y darle operatividad de acuerdo a sus funciones. 5. Brindar una mayor compaa y asesoramiento al Personero estudiantil.

1. iluminacin de los salones

2. cambiar techos y cielorrasos (sala de profesores, cafetera)

3. mejorar el piso de las canchas deportivas

4.reparar o tapar el hueco que est entre la cancha y el aula mltiple la cancha 5. colocar pasamanos en las gradas

6.Motivar la participacin activa del Consejo de 6. cambiar la ubicacin de padres de familia en la tienda escolar en la sede toma de decisiones en 02 pro del mejoramiento institucional.. 7. Garantizar en la 7. independizar los baos asignacion de de los profesores de la presupuesto el rubro sede 2 para la publicidad de las actividades istitucionales. 8. Mejorar la divulgacion 8. asegurar el portn de la de las buenas practicas sede 2 de la institucion a nivel externo.

9. Incluir a los padres de familia en la induccion realizada a los nuevos estudiantes. 10. Evaluar periodicamente las actitudes de los estudiantes frente al aprendizaje. 11. Generar estrategias qque logren la participacion de los padres de familia en las diferentes actividades institucionales. 12. Mejorar la comunicacin con las autoridades municipales.

9.arreglar goteras de la sede 2

10. mantenimiento de las porquerizas y reparacin del establo.

11. arreglar el patio y algunos salones de la sede 2 para evitar las inundaciones

12. terminar la pintura del colegio

UILA

D01.03.F04

CIN DE LA AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL AO DE REPORTE: GESTIN GESTIN ACADMICA COMUNITARIA

F25 PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2010-2011 ENTIDAD TERRITORIAL Telfono: 8325037

ESTABLECIMIENTO ECUTATIVO JOSE MIGUEL MONTALVO MUNICIPIO: Gigante Rectora GLADYS BURBANO PALACIO lectrnico: josemiguel.gigante@sedhuila.go.co

AJUSTES PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL FECHA: AREA DE GESTIN 1 de noviembre de 2010 OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO 1. Establecer polticas claras de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural. 2. Apropiar un modelo o Estrategias pedaggicas acorde a las necesidades, principios, misin y visin de la Institucin. 3. Dar pleno cumplimiento al cronograma de trabajo elaborado por Consejo Acadmico junto con sus funciones. 4. Conformar el Comit de convivencia y darle operatividad de acuerdo a sus funciones. 5. Brindar una mayor compaa y asesoramiento al Personero estudiantil. 6.Motivar la participacin activa del Consejo de padres de familia en toma de decisiones en pro del mejoramiento institucional. 7. Garantizar en la asignacion de presupuesto el rubro para la publicidad de las actividades istitucionales.

FACTORES CRTICOS URGENCIA

valoracin TENDENCIA

IMPACTO

total U + T+ I

15

15

Gestin Directiva 1

12

15

12

12

F25 PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2010-2011 8. Mejorar la divulgacion de las buenas practicas de la institucion a nivel externo. 9. Incluir a los padres de familia en la induccion realizada a los nuevos estudiantes. 10. Evaluar periodicamente las actitudes de los estudiantes frente al aprendizaje. 11. Generar estrategias qque logren la participacion de los padres de familia en las diferentes actividades institucionales. 12. Mejorar la comunicacin con las autoridades municipales.

12

12

4 3

4 3

4 3

12 9

F26 PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: JOSE MIGUEL MONTALVO GLADYS BURBANO PALACIO TELEFONO: 8325037 GIGANTE

2010-2012

COMPONENTE DE GESTIN

OBJETIVOS

METAS A abril de 2012, haber apropiado dentro del PEI polticas de inclusin de poblacin estudiantil con necesidades especiales.

INDICADORES

ACCIONES

RESPONSABLE

RECURSOS

PLAZO Inicia termina

PEI con parmetros Planear y que describan ejecutar manejo de poblacin capacitacin de con necesidades docentes y especiales. alumnos con personal idneo A junio de 2012, el cuerpo de N de docentes y en el manejo de Establecer en el PEI y docentes y directivos docentes directivos docentes educandos con poner en prctica han de comprender instruidos. necesidades polticas de inclusin procedimientos bsicos claros especiales. de diferentes grupos para el desempeo de su labor poblacionales con frente a educandos con Incluir los necesidades necesidades especiales. principios claves especiales o diversidad de manejo de cultural poblacin con discapacidad en el PEI segn la ley 366.

Rectora

financieros y Octubr Diciem talento e de bre de humano 2011 2012

A junio de 2012 apropiar un modelo pedaggico pertinente a la Institucin educativa plasmado en el PEI.

Trabajar en la apropiacin de un modelo pedaggico acorde a las necesidades institucionales.

Modelo pedaggico Realizar Talleres incluido dentro del de socializacin PEI. de modelos y experiencias metodolgicas a A diciembre de 2012 la fin con los comunidad educativa ha de Talleres de principios conocer el modelo pedaggico socializacin con institucionales abordado. padres y alumnos y para la posterior de capacitacin con adaptacin del docentes y directivos mas apropiado. financieros y Marzo Diciem docentes Coordinadora talento de bre de Desarrollar Acadmica humano 2011. 2012 Talleres de socializacin con la comunidad educativa del modelo pedaggico adoptado por la Institucin.

Conformar el Comit de Convivencia. Comit de Convivencia conformado con funciones plenamente reconocidas. Llevar a cabo reuniones peridicas de manejo de situaciones relacionadas con la bsqueda de la sana convivencia.

Directiva

Conformar el Comit de Convivencia institucional.

A febrero de 2012 tener conformado el Comit de Convivencia Institucional teniendo claras sus funciones y cronograma de trabajo.

Orientadora Escolar

financieros y Febrer Diciem talento o de bre de humano 2012 2012

Consejo Acadmico A febrero de 2012 tener conformado con conformado el Consejo cronograma de Acadmico con cronograma de Elaborar y poner en trabajo elaborado. trabajo plenamente prctica un establecido. cronograma de trabajo N de reuniones y del consejo Acadmico tareas establecidas A diciembre de 2012 haber acorde a sus funciones desarrolladas. desarrollado las tareas establecidas establecidas para el ao escolar por el Consejo Acadmico.

Conformar el Consejo Acadmico. Desarrollar a cabalidad el cronograma de trabajo. Coordinadora Acadmica financieros y Febrer Diciem talento o de bre de humano 2012 2012

Consejo de Padres Conformar el conformado con Consejo de cronograma de Padres. A febrero de 2012 tener trabajo y funciones conformado el Consejo de plenamente Ejecutar charlas, Crear un ambiente de padres con cronograma de definidas. talleres, participacin del trabajo plenamente reuniones Consejo de Padres establecido. N de propuestas y organizadas y hacia la consecucin trabajos ejecutadas con de propuestas que A diciembre de 2012 contar desarrollados en las directrices brinden mejores con un trabajo desarrollado por aras de optimizar en del Consejo de ambientes Consejo el cual haya ambiente padres de institucionales. propendido y promovido el institucional. acuerdo a mejoramiento del clima necesidades institucional. especificas encontradas.

Orientadora Escolar

financieros y Febrer Diciem talento o de bre de humano 2012 2012

Brindar un mayor acompaamiento y asesora al personero estudiantil.

A febrero de 2012 haber desarrollado un taller de capacitacin frente a los deberes, importancia y papel del Personero Estudiantil con los candidatos a dicha ente del gobierno escolar y la comunidad de educandos electores. A marzo 16 de 2012 contar con un plan de trabajo que promueva la participacin activa y determinante del Personero estudiantil frente al mejoramiento del clima institucional.

Talleres Desarrollo de desarrollados con talleres. candidatos y educandos en Ejecutar el plan general, durante de trabajo y semana de gobierno. ambientacin escolar (finales de enero, inicios de febrero). Plan de trabajo elaborado, socializado y seguido por el consejo estudiantil.

Docente rea de Sociales

financieros y Febrer Diciem talento o de bre de humano 2012 2012

7. Garantizar en la asignacion de presupuesto el rubro para la publicidad de las actividades institucionales. 8. Mejorar la divulgacion de las buenas practicas de la institucion a nivel externo.

A febrero del 2012 se debe incluir en el presupuesto el rubro para la publicidad de las actividades institucionales.

El rubro destinado para la publicidad de las actividades institucionales.

Solicitar mediante oficios la destinacin del dinero para la publicidad.

Rectora y Consejo Directivo

recurso humano y financiero

Febrer Diciem o de bre de 2012 2012

Numero de A diciembre del 2012, evidencias de evidenciar la divulgacion de las actividades practicas educativa de la institucionales para institucin. ser publicadas en los diferentes medios

Conformar los grupos de publicidad por mes

Rectora y Consejo Academico

recurso humano y financiero

Febrer Diciem o de bre de 2012 2012

a junio del 2012 evidenciar la 9. Incluir a los participacion de los padres de padres de familia en familia en la jornada de la induccion induccion para estudiantes realizada a los nuevos

nuevos estudiantes.

elaborar el %porcentaje de cronograma de padres de familia de actividades a alumnos nuevos que desarrollar en la asistieron a la jornada de jornada de induccion induccion

Orientadora escolar y directores de grado.

recurso humano y financiero

Febrer Diciem o de bre de 2012 2012

10. Evaluar periodicamente las actitudes de los estudiantes frente al aprendizaje. 11. Generar estrategias qque logren la participacion de los padres de familia en las diferentes actividades institucionales.

a diciembre del 2012 evidenciar las evaluaciones realizadas periodicamente

numero de estudiantes que manifiestas buenas actitudes frente al aprendizaje

disear estrategias que Directores de permitan a los grado, consejo estudiantes academico y mejorar las coordinadoras actitudes frente al aprendizaje

recurso humano

Febrer Diciem o de bre de 2012 2012

a diciembre del 2012 evidenciar la participacion de los padres de familia en las diferentes actividades institucionales.

consejo de %de padres de Llamados a los padres, familia que asisten a padres de familia orientadora las diferentes que no asisten a escolar y actividades las actividades directores de institucionales de la institucion. grupo

Recurso humano

Febrer Diciem o de bre de 2012 2012

12. Mejorar la comunicacin con las autoridades municipales.

A diciembre de 2012 evidenciar los acuerdos y convenios realizados con las autoridades municipales.

gestionar difrentes numero de acuerdos acuerdos con las y convenios autoridades realizados. municiplaes en pro de la institucion.

Rectora

Recurso humano

Febrer Diciem o de bre de 2012 2012

A junio de 2011 la planta fsica mejorar los procesos de la Institucin debe estar al de mantenimiento de la menos en un 80% de las planta fsica. sugerencias planteadas ejecutadas

1. la Institucin pintada en 100% , solucionado el problema de las goteras e inundaciones

gestin de recursos financieros

rectora

financieros y noviem talento bre de humano 2010

junio de 2011

implementar talleres de capacitacin pedaggica a los docentes

programar capacitacin pertinentes para los docentes en la semana de receso escolar de mitad de ao.

capacitacin en talleres de pedagoga

gestin de recursos financieros y oferta en capacitaciones

rectora

financieros y talento enero humano

junio de 2011