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Materiales para la clase de E/ELE en la enseanza bsica y secundaria portuguesa Accin de Formacin n6

Octubre 2011

Nivel Inicial: A1 MERC Unidad temtica: La rutina diaria

Objetivos Generales Actividad concebida para estudiantes de nivel inicial (nivel A1) del Marco Comn Europeo de Referencia) basada en la comprensin auditiva y escrita de vocabulario simple y expresin oral y escrita. Objetivos Especficos - Saber preguntar y decir la hora; - Aprender la conjugacin de los verbos reflexivos; - Describir la rutina diaria. Materiales Las hojas de trabajo que aqu se incluyen y el videoclip de la msica Da Normal del grupo No way out, disponible en http://www.youtube.com/watch?v=UmfUMYRgFAg Duracin Una clase de noventa minutos. Procedimiento Primera actividad Antes de ver el video clip de la msica, los alumnos intentarn rellenar los huecos con las palabras que se estn en el recuadro (anexo 1). A continuacin, escuchando la msica, los alumnos comprobarn sus aciertos y/o harn las correcciones necesarias. Segunda actividad Partiendo de la letra de la msica, el profesor explicar las partes del da y les ensear a preguntar y decir la hora. Para consolidacin de los contenidos, se entregar a los alumnos una ficha de trabajo (anexo 2). Las preguntas finales de la ficha sern el puente para la tercera actividad. Tercera actividad En esta actividad se ir a trabajar la rutina diaria. Despus de la explicacin acerca de la conjugacin de los verbos reflexivos (anexo 3), el profesor, partiendo del ttulo de la msica Da Normal, preguntar a los alumnos como es para ellos un da normal. Enseguida, les dar una ficha conteniendo la rutina de Lola en imgenes (anexo 4) y les pedir que escriban un texto refiriendo la rutina de Lola a lo largo del da.

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Octubre 2011

Anexo 1
Ficha de trabajo n 1 a) Intenta, con las palabras del recuadro, completar los huecos de la letra de la cancin. b) Ahora, escuchando la msica, comprueba tus aciertos.

Suplicar por ________________ms es el precio que hay que pagar no tienes otra opcin que obedecer al ___________. ____________un intento de hacer que las __________, los ___________ duren menos que _____________. Y quien quien quien piensa abandonar quien quien volverse a equivocar. Quien quien para rectificar haber quien cree y piensa que no hay una puerta un avin a una isla desierta. Y al final quien cree que esto es un _______________. Vivir o slo o sobrevivir no es lo mismo es el matiz no ves que est por venir no te preocupes por m no __________________________ no hay ms que momentos condenados a quedar siempre atrs. No se qu hacer pero s que queda mucho por ver. (estribillo) Desde que son el __________ voy contando mis venas oyendo esta voz en mi interior. Los hay que cuentan sin parar los ____________ la cuenta atrs es condena vale la pena (estribillo)

despertador a lo largo del da ayer da normal 10 minutos Cada da horas reloj minutos (2x)

Cancin: Un da normal Grupo: No way out Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=UmfUMYRgFAg

Materiales para la clase de E/ELE en la enseanza bsica y secundaria portuguesa Accin de Formacin n6 Ficha de trabajo n 2

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Anexo 2

Qu hora es?

a) 12:00 b) 07:45 c) 08:15 d) 11:45 e) 13:20 f) 13:35 g) 03:30 h) 01:18 i) 05:00 j) 24:00

Contesta a las siguientes preguntas: a) Qu hora es ahora? ____________________________________________________________________________ b) A qu hora vas a estudiar? ____________________________________________________________________________ c) A qu hora sales de tu escuela? ____________________________________________________________________________

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Octubre 2011

Ficha Informativa n 1 VERBOS REFLEXIVOS Para hablar de tu rutina vas a necesitar verbos reflexivos, es decir, verbos que se usan con un pronombre reflexivo. Este tipo de verbos expresan una accin hecha y recibida por el sujeto. Se conjugan con los pronombres reflexivos me, te, se, nos, os, se y en el infinitivo siempre van acompaados del pronombre se, constituyendo una sola palabra. Aparte de esto, la conjugacin se hace de la misma manera que el resto de los otros verbos, incluso sufriendo las mismas irregularidades.

Anexo 3

Veamos el ejemplo del verbo llamarse. Te acuerdas de su conjugacin? me llamo / te llamas / se llama / nos llamamos / os llamis / se llaman

Y ahora la del verbo despertarse. me despierto / te despiertas / se despierta / nos despertamos / os despertis / se despiertan

Aqu tienes una lista de verbos reflexivos que te van a servir para hablar de la rutina diaria.

acostarse (ue) afeitarse baarse cepillarse despertarse (ie) dormirse (ue) ducharse irse

lavarse levantarse maquillarse peinarse quedarse quitarse secarse sentarse (ie)

sentirse (ie) vestirse (i)

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Ficha de trabajo n 3 Por las maanas todos tenemos nuestra rutina, o nuestros rituales. Sin embargo, hay variantes en la rutina de los das trabajo comparada con la de los fines de semana.

Anexo 4

Aqu tienes la rutina de Lola en un da normal de trabajo. Partiendo de las imgenes, descrbela.

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Solucin de la ficha de trabajo n 1.

Suplicar por 10 minutos ms es el precio que hay que pagar no tienes otra opcin que obedecer al reloj. Cada da un intento de hacer que las horas, los minutos duren menos que ayer. Y quien quien quien piensa abandonar quien quien volverse a equivocar. Quien quien para rectificar haber quien cree y piensa que no hay una puerta un avin a una isla desierta. Y al final quien cree que esto es un da normal. Vivir o slo o sobrevivir no es lo mismo es el matiz no ves que est por venir no te preocupes por m no a lo largo del da no hay ms que momentos condenados a quedar siempre atrs. No se qu hacer pero s que queda mucho por ver. (estribillo) Desde que son el despertador voy contando mis venas oyendo esta voz en mi interior. Los hay que cuentan sin parar los minutos la cuenta atrs es condena vale la pena (estribillo)

Cancin: Un da normal Grupo: No way out


Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=UmfUMYRgFAg

Formandas: Anabela Mendes e Paula Mateus