quipe Profil TIC des tudiants 2011-2012 Vendredi 18 novembre 2011, 13 h 30 Compte rendu Objet de travail : Actualisation du Profil

TIC des tudiants Personnes prsentes : Cgep@distance, Yves Munn Granby Haute-Yamaska, Huguette Dupont, responsable Lanaudire LAssomption, Jean-Luc Trussart Marie-Victorin, France Sguin Na pu participer la rencontre : Lvis-Lauzon, Isabelle Delisle 1) Adoption de lordre du jour Huguette explique le contenu de lordre du jour. Lactualisation du profil est un objet de travail denvergure. Il faut bien structurer le processus pour avancer correctement. Ordre du jour adopt lunanimit. 2) Objectifs atteindre par cette opration La question qui tue : Que veut dire actualiser le profil ? - Roger : cest tenir compte de lensemble des commentaires recueillis jusqu maintenant pour arriver une version plus oprationnalisable auprs des enseignants. Un profil dont le contenu serait plus facile faire comprendre, mesurer. Tenir compte des outils nouveaux : infonuagique, Web 2.0. - Yves : cest faire le tour de roue dans le profil : ce qui va, ce qui ne va pas, redondances, profil 0 (profil de sortie secondaire). Ne pas chambarder le Profil, mais clarifier. Travailler avec 3 dclinaisons du Profil est plus clair pour Yves. Tenir compte des profils locaux. - Jean-Luc : les travaux dimplantation dans son collge rvlent que lintgration du Profil peut faire peur des enseignants (aspects techniques). Sorienter sur les habilets et oprations. Nouveau fichier Excel, onglet 1 : astrisque pour habilets du profil tendu difficile voir. Il faudra indiquer quoi rfre la petite toile, dautres endroits que la fiche explicative. Oprationnaliser objectifs d'apprentissage? Convertir les contenus en objectifs aprs avoir fusionn des lments?

Rseau REPTIC, Nicole Perreault Rivire-du-Loup, Roger de Ladurantaye Victoriaville, Lorraine Ouellette

- Lorraine : cest clarifier des habilets, dont lhabilet 0 ( Victo : habilet 0 = aussi des lments du dbut du collgial et parfois a tombe dans le vide). - Nicole : cest dplacer des objectifs, se questionner sur la pertinence dobjectifs et dhabilets (ex. : H5), profil tendu vs profil fondamental. - France : avoir un Profil simplifi. - Huguette : cest simplifier au niveau des contenus, mais aussi de la prsentation pour faciliter son appropriation, son acceptation et son intgration. Se questionner : est-ce que le rseau collgial a besoin dune prsentation simplifie du Profil ou si la nouvelle version propose par Viviane convient? Tenir compte des tendances, de lvolution. Tenir compte de la ralit du terrain (habilets vues et non vues). Il faut aussi statuer sur le profil minimal que ce soit clair pour tout le monde. - France : dans les travaux avec les programmes, France travaille avec les niveaux 1 et 2. - Sassurer de ne pas trop relier le profil des logiciels ou outils particuliers. 3) Enjeux et risques lis lactualisation du Profil TIC - Huguette : ce nest pas lactualisation qui embte Huguette, cest limpact de lopration qui la proccupe. Quarrivera-t-il aux travaux dimplantation en cours? Aux travaux dj raliss? Quelle sera la raction des enseignants des programmes dans lesquels le Profil a t implant? Comment faire la mise jour dans les programmes o le Profil est dj implant? Il y a un impact sur les documents de travail et la perception de ce changement. - Lorraine : endosse les rserves dHuguette. - Nicole : on pourrait faire comme on le fait pour la rvision des programmes : attendre une priode donne avant de procder la rvision du Profil dans les programmes o le Profil a t implant. - Huguette : plus ou moins daccord avec Nicole. Les modifications aux devis sont relativement rares alors que les technologies sont en constante volution et le profil risque dtre actualis plus frquemment. En tout cas, il y a lieu de rflchir tout cela. - France : je pense aussi que c'est vrai pour d'autres modifications dans les programmes, que ce soit le profil TIC ou autre chose. Je suis d'accord avec Nicole. Si le profil est associ l'valuation de programme, l'actualisation du profil peut se faire ce moment-l avec les changements qui y seront. Je trouve intressant de nommer la version du profil, mais il y aura de toute faon un impact.

- Yves : est en train de monter une banque de questions. La faon de trouver ou de nommer une habilet se fait par la numrotation. Il ne faut pas chambouler la numrotation. Il faut que limpact de limplantation soit le moins lourd possible. Une chose est claire, il faut minimiser l'impact. - Jean-Luc : ne ferait pas de sens de faire des trous pour viter les incohrences. On utilisera une version 2.0 du profil avec mention dans les documents. On ne peut pas prsenter un profil 2.0 avec une numrotation non suivie. Je ne crois pas que les habilets et les oprations vont changer. Il s'agit plutt des contenus qui vont changer. - Huguette : Il faut conserver la philosophie qui a anim la conception du Profil (risque potentiel). Des commentaires de REPTIC indiquent que certains se questionnent sur certaines habilets, car leur pertinence est difficile dmontrer chez les enseignants de certains programmes (ex. : schmas de concepts). Il faudra toujours conserver la philosophie du Profil en sappuyant sur des considrations pdagogiques (ex. : schma = moyen efficace de dvelopper le traitement intellectuel de linformation, de diminuer le plagiat, etc.) - Yves : peu importe ce que dcideront les REPTIC, le projet Certitude sadaptera. En tant que prof, Yves part du terrain (classe), il va regarder le Profil TIC et choisit les questions de la banque Certitude en fonction des apprentissages raliser. - Huguette : Effectivement, le profil TIC est au cur du concept et nous navons pas nous limiter cause des projets connexes comme Certitude, Diapason et InukTIC. Il est toutefois important de tenir compte du fait que ces projets existent et quil est important de favoriser la complmentarit avec ces projets (RA, formation, valuation) qui font un tout avec le volet thorique et pdagogique. 4) Ressources disponibles pour raliser les travaux a. Rsultats de la consultation destine aux REPTIC en janvier 2011 - Premier pas pour des thmes aborder (pages : font rfrence la numrotation en pied de page et non aux pages du PDF) : Q3 Les habilets du Profil sont pertinentes et commentaires y tant associs, pages 4-5. Q6 Commentaires sur la partie 1, page 9. Quelques lments de Q8, pages 12-13. etc. b. Informations recueillies lors de la rencontre REPTIC de fvrier 2011 - Rtroaction sur les habilets du Profil (voir en particulier le thme 1). - On a peu dinformation, car plusieurs REPTIC qui ont intgr le Profil ntaient pas prsents la rencontre.

c. Compilation des deux activits prcdentes (consultation de janvier 2011 et de fvrier 2011) dans le compte rendu dune rencontre ayant eu lieu le 14 avril 2011. Il pourrait tre utile de revoir rapidement les donnes et voir sil y a des informations supplmentaires faire ressortir maintenant que nous avons un objet de travail prcis ce sujet. d. Informations recueillies lors des entrevues de partage dexpertise ( complter) Encore 2 entrevues raliser. Information pas compltement valide et disponible. Ce le sera bientt. Grille dentrevue : voir en particulier le bloc C, questions 3 et 4. Habilets retenues et non retenues : on a quelques cas prcis de programmes. Il reste analyser les rsultats.

e. Travail Yves Munn Performa InukTIC. Autres ressources issues des travaux du projet Certitude? - cette poque, avait fait un tour de roue du Profil. Tentait de faire des liens entre InukTIC et le Profil. A aussi tudi Magellan (/programmes) et Profil CREPUQ. A fait recoupements. Aime bien lapproche par programme de Magellan. A conu grille de comparaison des diffrents profils. - Selon Yves, le travail quil a ralis dans le cadre de son cours PERFORMA sur InukTIC est toujours pertinent. - Difficile de juger ds maintenant si dautres documents et analyses faites dans le cadre de Certitude peuvent tre utiles mais Yves pourra vrifier et apporter la doc lquipe si dautres infos peuvent aider. f. Nouvelle prsentation du Profil TIC (fichier Excel) - Numrotation des contenus vs liste puces, petites redondances identifies, etc. - On part de cette version. g. Autres ressources disponibles? h. Information supplmentaire recueillir? valider? - Changements apports nos modles de rfrence? o Profil Magellan o Profil Conference Board o CREPUQ o B2i et C2i - Consulter aussi : Profil prof UNESCO - Voir expriences ralises dans les collges (Limoilou, Gaspsie et des les, enqute ralise en formation distance, etc.)

- http://www.reptic.qc.ca/dossiers/profil-tic-eleves/veille-techno-profil-tic.html - Comment tenir compte des nouveauts? - Top 100 des outils technologiques en ducation - Tenir compte du fait que les tudiants utilisent des appareils mobiles? http://www.cefrio.qc.ca/fileadmin/documents/Projets/Synthse_classes_virtuelles_fina l.pdf - Adapter le Profil aux nouveaux outils soulve des rserves de la part de Jean-Luc. - Anecdote : La fille dHuguette a fait un PowerPoint dans le cadre dun travail raliser et elle 10 ans. Est-ce que cette habilet dans le Profil est toujours pertinente une fois au collgial? Est-elle bien oriente? - La philosophie qui va animer la refonte dInukTIC, cest le focus qui sera mis sur les contenus et non sur les logiciels. - Capsules TIC (Yves Munn et une collgue) : ce nest pas loutil qui compte, cest le rsultat, lhabilet manifeste par ltudiant pour produire ce qui est attendu. - Le dfi selon Huguette : Ce qui est difficile cest de proposer un profil qui est ax sur les concepts et la dmarche intellectuelle et professionnelle en sloignant de la technique mais que ce soit suffisamment explicite pour que les programmes atteignent vraiment ces objectifs avec les outils de leur choix. 5) Dmarrage des travaux : tapes, actions, activits, moyens, chancier, plan de match et partage des tches 1. Analyse des profils actuels et les comparer avec le Profil TIC : partir de la grille des habilets non retenues (Nicole soumettra une grille dobservation aux collgues), comparer les profils actuels disponibles (voir profils de rfrence au point 4h) : similitudes, diffrences, ajouts. Qui : France Sguin, Nicole Perreault et Yves Munn. 2. Validation du compte rendu de la rencontre du 14 avril 2011 : sassurer que le compte rendu de la rencontre du 14 avril cumule toute linformation relative aux rsultats du sondage de janvier 2011 et de la rencontre de fvrier 2011 en lien avec lactualisation du Profil. Qui : Jean-Luc Trussart. 3. Analyse des entrevues avec les REPTIC qui ont implant le Profil : faire ressortir les rsultats des entrevues (tape verbale documente ou partage des membres de lquipe du profil, et dans certains cas les fichiers Excel des habilets non retenues) et terminer les entrevues. Qui : Huguette Dupont, Lorraine Ouellette. 4. Liste des nouveauts et des tendances dont on pourrait ventuellement tenir compte : attention ne pas mettre un trop gros accent sur les logiciels. Qui : Jean-Luc Trussart - Pas dautres consultations pralables la mise jour auprs des REPTIC - tapes 1 4 faites en parallle pour fin janvier 2011

5. Bilan des travaux et planification dune journe de rencontre de lquipe - Date identifier au retour des ftes (viser fin janvier pour laisser le temps davancer les travaux mais aussi se laisser un peu de temps avant la rencontre en prsence pour finaliser la prparation.) - Mise en commun des rsultats des travaux. - Dterminer le droulement de la rencontre en prsence (ressources, tapes, mode de fonctionnement). - Identifier les tches raliser pour se prparer et tre efficaces. 6. Actualisation du Profil en tant que tel lors dune rencontre en prsence de lquipe - Date actuellement envisage rserver aux agendas : 8 fvrier 2012 (juste avant la rencontre REPTIC du 9-10 fvrier). - Analyses cibles et discussions. - Prises de dcisions. - Prise de notes dtaille des changements apporter. - Nouvelle version propose : application des changements dans le fichier Excel. Cette tape risque de se poursuivre dans les jours qui vont suivre la rencontre. 7. Prsentation de la nouvelle version du Profil aux REPTIC pour validation - Date et moyen identifier. - Appliquer retouches mineures suite aux commentaires, si ncessaire. - Application des changements aux documents complmentaires officiels (schma cMap, schma contextuel, etc.) 8. Officialisation et diffusion du nouveau Profil - Dates et moyens identifier. - Roger et Isabelle tant absents cette tape de planification, voir recueillir leurs commentaires et valider leur implication dans les travaux des tapes 1 4. 6) Varia Aucun autre sujet nest abord. Prise de notes par Nicole Perreault Valid et complt par Huguette Dupont