UNIVERSIDADESPBLICASDELACOMUNIDADDEMADRID

PRUEBADEACCESOAESTUDIOSUNIVERSITARIOS(LOGSE) Curso20082009

Modelo

MATERIA:HISTORIADELARTE 1INSTRUCCIONESGENERALESYVALORACIN INSTRUCCIONES:Elalumnotendrqueresponderaunadelasdosopcionesqueseleofrecen,sinquesea posibleintercambiarlaspartesdecadauna. TIEMPO:Unahoraytreintaminutos. CALIFICACIN:Laqueseindicaalfinaldecadapartedelejercicio ______________________________________________________________________________________ OPCIN A

1. Desarrolle el tema LA PINTURA ESPAOLA DEL SIGLO DE ORO, atendiendo a los siguientes epgrafes: a) Panoramahistricoculturaldel momento. b) Caractersticasgenerales. c) Principalesescuelasyprotagonistas. d) Velzquez. (Puntuacinmxima:4puntos1puntoporcadaepgrafe). 2.AnaliceycomentelalminaAdelmodomscompletoposible. (Puntuacinmxima:3puntos). 3.Definay/ocaractericebrevemente4delos6trminosonombressiguientes(nomsdecincolneaspara cadauno):J uandeJ uni,Canova,arcoconopial,alminar,Cubismo. (Puntuacinmxima:2puntos0,50puntosporcadarespuestacorrecta). 4.Mencionecuatropintoresdel quattrocento,indicandoalgunadesusobrasmscaractersticas. (Puntuacinmxima:1punto0,25puntosporcadarespuestacorrecta).

______________________________________________________________________________________ OPCIN B

1. Leadetenidamenteeltextoyrespondaalascuestionesabajoindicadas. (Puntuacinmxima:3puntos).

Enlamezquitamayor,nicocentroenlosprimerostiemposdelIslamespaoldeenseanzareligiosa, tenalugar,ademsdelasoracionesritualesaladelosvierneseraobligatorialaasistenciadetodoslos fieles,otrasceremonias,comolabendicindelosestandartesalsalirparalasexpedicionesmilitaresla lecturadedocumentosoficiales,comunicacionesdeimportanciaynoticiasdeintersparalacomunidadel nombramiento de gobernadores y abolicin de impuesto. La funcin de la mezquita mayor,consupatioy galerasentorno,puedecompararse,hastaciertopunto,conladelfororomanoylaplazapblicamedieval. (C.TORRESBALBS,Ciudadeshispanomusulmanas).
a) Resumalasideasfundamentalesdeltexto. b) Lamezquita:estructuraypartesquelacomponen. c) Seale las etapas cronolgicas por las que pasa el arte AlAndalus indicando los edificios ms representativosdecadaunadeellas. 2.AnaliceycomentelalminaBdelmodomscompletoposible. (Puntuacinmxima:4puntos). 3.Definay/ocaractericebrevemente4delos6trminosonombressiguientes(nomsdecincolneaspara cadauno):Praxiteles,Gaud,arbotante,tetramorfos,bajorelieve,Dadasmo. (Puntuacinmxima:2puntos0,50puntosporcadarespuestacorrecta). 4. Mencione cuatro de las esculturas ms significativas del Barroco, indicando sus autores y las caractersticasmsimportantesdecadauna. (Puntuacinmxima:1punto0,25puntosporcadarespuestacorrecta).

HISTORIADELARTE CRITERIOSESPECFICOSDECORRECCIN

TEMA:Sepretendequeelalumnodesarrolle" Lapinturaespaoladelsiglodeoro" conespecialatencin alosealadoenlosepgrafes.Lapuntuacindeltemaserde4puntos,debiendoadjudicarsehastaunmximo de1puntoacadaepgrafe.Setendrencuentalaestructuraordenadadeltemaylaclaridadenlaexposicin antesquelasucesininconexadeideasydatos.Asimismosevalorarlaprecisinenelempleodeconceptosy trminos. LMINA: Se pretende que el alumno demuestre: a) la determinacin del estilo artstico al que pertenece la obraysucorrectaubicacintemporal,nosiendoprecisalaconologaexacta,aunques,almenos,elperodoo los siglos b) se considerarn mritos relevantes la descripcin tcnica, el anlisis estilstico razonado y el empleo de la terminologa adecuada c) se tendr en cuenta las relaciones con otros estilos y anlisis de los aspectos histricos y el entorno sociocultural. Asimismo se considerar la estimacin personal del alumno frentealaobra.Serecuerdaquenoesfundamentalelconocimientodelttulodelaobranisuautor,aunquese considerarcomomritosusrespectivasindicaciones. TEXTO: Se pretende que el alumno responda a las tres cuestiones que se indican a continuacin del texto, cuyoenunciadoeslosuficientementeclarocomoparaqueelcalificadorpuedaadjudicarunpuntoacadauna delasrespuestascorrectas. TRMINOS/NOMBRES:Deacuerdoconloindicadoenelejercicio,lasrespuestashandeserclarasybreves, nosuperandolascincolneasparacadauna.Lavaloracindecadarespuestacorrectaserde0,50puntos,con unmximototalde2puntos. MENCIONES DE AUTORES/OBRAS: Se pretende que el alumno mencione autores o ejemplos bien caractersticosdelapocaoestilossolicitados,conindicacindealgunosrasgosdestacadosdelosmismos.Si larespuestaescorrecta,seadjudicar1puntocomomximo0,25puntosporcadarespuestacompleta. OBSERVACIONES: En cuanto a la ortografa y deficiencias de expresin, se atender a las normas de carctergeneral.