INSTITUCIN EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRES PEA SANTA ROSA DE VITERBO ORGANIZADOR DE UNIDAD AREA: TECNOLOGIA.

. GRADO: DECIMO PERIODO: SEGUNDO AO:2011 DOCENTE: MAURICIO CORDOBA

OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer el proceso de valoracin en el aula: criterios de valoracin, caractersticas, tpicos generativos, metas de comprensin y desempeos; recursos
didcticos y programacin general del periodo.

Tener los conocimientos bsicos acerca de electricidad y electrnica, como tambin sus dispositivos de medicin. DURACION: Segundo periodo

COMPETENCIAS: CUMPLIMIENTO, EL APRENDER A HACER.EL ANALIZAR

Que el estudiante cuente con los conceptos claros de que es corriente, voltaje, resistencia elctrica. Que el estudiante utilice las unidades de medida utilizadas en electricidad y electrnica. Que el estudiante aplique la ley de ohm, en el anlisis y resolucin de circuitos elctricos y electrnicos. Que el estudiante conozca y cepa utilizar los dispositivos de medicin elctrica, normas de seguridad y los mtodos utilizado. TPICOS GENERATIVOS DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACION CONTINUA MATERIALES

METAS DE COMPRENSIN

1. Que el estudiante comprenda la importancia de la corriente elctrica en nuestra vida diaria, y en el funcionamiento de equipos de cmputo. 2. Que el estudiante desarrolle comprensin acerca de la diferencia entre corriente elctrica AC, DC esttica, como tambin sus aplicaciones. 3. Que el estudiante se forme como una persona autodidacta, teniendo como tutor el docente a cargo. 4. Que el estudiante desarrolle comprensin acerca de la importancia que tiene la ley de OHM en la resolucin de circuitos elctricos y electrnicos.

1.Qu es electricidad y cules son sus aplicaciones? 2. Qu es electrnica y cules son sus aplicaciones? 3. Como se mide la corriente, voltaje, resistencia elctrica? 4. Qu dispositivo se utiliza para la medicin de corriente elctrica?

1. El alumno cuenta con los conceptos bsicos de electricidad AC, DC y esttica, su representacin y diferencias. 2. El alumno Identificara los dispositivos bsicos que posee un circuito elctrico, simbologa y representacin. 3. El alumno conocer las unidades (mltiplos y submltiplos) de medida elctrica y realizara conversiones entre dichas unidades. 4. El alumno Identificara de manera prctica los diferentes dispositivos de medida, tipos y mtodos. 5. El alumno aplicara la ley de OHM en la resolucin de circuitos elctricos,

1. El docente estimula el anlisis de talleres realizados en grupo y trabajos prcticos, adems de la interaccin entre estudiantes. 2. El docente presenta y explica el sistema de calificacin que se aplicara dentro del periodo, formas de evaluacin y porcentajes. 3. En una prueba escrita estilo icfes los estudiantes de manera individual reconocern conceptos y aplicaciones, la cual tendr un valor del 40%. 4. Se evaluara el comportamiento, puntualidad, responsabilidad y actitud del estudiante hacia la signatura.(NOTA ACTTITUDINAL) 5. Se realizaran tanto evaluaciones

1. Guas y protocolos de mantenimiento.

2. Sala de informtica Internet Utilidades Ofimticas.

3. Fotocopias y videos. 4. Herramientas y dispositivos de medicin

INSTITUCIN EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRES PEA SANTA ROSA DE VITERBO ORGANIZADOR DE UNIDAD AREA: TECNOLOGIA. GRADO: DECIMO PERIODO: SEGUNDO AO:2011 DOCENTE: MAURICIO CORDOBA

5.Que el estudiante realice mediciones de corriente, voltaje, resistencia, teniendo presente las normas de seguridad y los dispositivos correctos a emplear. 6. Que el estudiante sea capaz de realizar un informe donde presente los tipos de dispositivos, las mediciones realizadas y los datos optenidos.

serie, paralelo y mixtos. 6. El alumno utilizara r las leyes de suma de corrientes y voltajes para la solucin de circuitos mixtos.

individuales, como prcticas concertadas con los estudiantes 6. Se calificara el desempeo en la elaboracin de talleres prcticos dentro de las salas de sistemas propuestas para tal fin.

elctrica.

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ NOTA: El Sistema de Evaluacin Institucional establece que al finalizar el periodo se aplicar una PRUEBA TIPO SABER ICFES con una ponderacin del 40% del valor del periodo.

Firma del estudiante: ______________________________ FIRMA DEL DOCENTE: _____________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: __________________________________