Culto a la delgadez:

Como definicin, no es difcil entender el culto a la delgadez como un trastorno alimenticio, donde el objetivo es conseguir aquel cuerpo idealizado por la sociedad donde prima un bajo peso, y descuidando aspectos siempre ms importantes como la salud psicolgica y fsica o las relaciones sociales.

E N Q U

Mesomorfismo:
Ideologa que se refleja en el culto al cuerpo, a la musculatura, en la fuerza y la potencia. Hoy en da en la sociedad estn bien vistos los hombres musculosos y las mujeres delgadas y esbeltas (culto a la delgadez). Se asocia automticamente la idea de que una persona musculosa es una persona sana pero no necesariamente es as.

Recreacionismo:
Para describir la ideologa del rendimiento tomaremos la definicin realizada por Devs y Molina (1998) y Devs (2001). La ideologa del recreacionismo es la tendencia que
considera la diversin como la principal razn de ser de la educacin fsica.

Rendimiento:
Para describir la ideologa del rendimiento tomaremos la definicin realizada por Devs y Molina (1998) y Devs (2001). La ideologa del rendimiento hace referencia al conjunto de ideas, creencias, valores, compromisos y prcticas, basadas en el deporte competitivo y de lite, qu conciben el resultado y la victoria como el principal propsito de las actividades fsicodeportivas.

C O N S I S

Igualitarismo: El igualitarismo es una

doctrina poltica que sostiene que todas las personas deben ser tratadas como iguales y que tienen los mismos derechos y oportunidades.

T
E N ?

Sexismo: es el poder que ejerce un colectivo

humano sobre otro en razn de su sexo. Hay varios tipos de sexismo, contra el sexo femenino, contra el sexo masculino, contra los intersexuales (hermafroditas) y contra los transexuales (masculinos y femeninos). La doctora Mara Lameiras (2003) lo describe como una actitud dirigida a las personas en virtud de su pertenencia a un determinado sexo biolgico en funcin del cual se asumen diferentes caractersticas y conductas. Estas definiciones siempre dejan al descubierto el dominio de un sexo, el masculino, sobre otro, el femenino. Cuando nos referimos al sexismo directamente lo relacionamos con el machismo y el feminismo pero no son lo mismo debemos de diferenciar en que el sexismo es una diferenciacin biolgica y en cuanto al gnero son comportamientos tanto masculinos como femeninos, por ejemplo un hombre puede tener comportamiento femenino y viceversa. Es decir, en general hay diferencias entre la formacin del auto concepto, la manifestacin de las emociones, la sexualidad, pero estas diferencias no se dan por ser mujer o hombre, sino existen principalmente por los estereotipos sexistas impuestos por la sociedad.

 Culto a la delgadez:
Como ideologa de la educacin del movimiento respecto a la forma corporal, decir que es el modo extremo de ver la vida donde todos furamos un cuerpo especular. Pero lo que no sabe el que sufre de esta ideologa es que no todos somos as, un cuerpo especular, y que no todos tenemos la delgadez como el centro de nuestras preocupaciones. Esta bsqueda de la perfeccin tiene distintas formas de manifestarse. Hay trastornos de tipo alimentario como la Anorexia y la Bulimia nerviosas, que vienen de la mano de la denominada "cultura de la delgadez". Todos estos trastornos comparten varios sntomas en comn, desear una imagen corporal perfecta y distorsionar la realidad frente al espejo. Esto ocurre porque en las ltimas dcadas, ser fsicamente perfecto se ha convertido en uno de los objetivos principales de las sociedades desarrolladas. Es una meta impuesta por nuevos modelos de vida en los que el aspecto parece ser el nico sinnimo vlido de xito, felicidad e incluso salud.

Mesomorfismo:
La principal forma en la que se manifiesta el mesomorfismo con el movimiento es sin duda en el mundo del deporte. Todos los grandes deportistas de todos los deportes tienen un cuerpo fibrado y musculoso adems de toda la fama y reconocimiento pblico. En el mundo del deporte ha habido muchas casos en los que el deportista es ms conocido por los aficionados por los anuncios que ha realizado y por el cuerpo que tiene que por la calidad que poseen para realizar su deporte.

M O S E M A N I F I E S T A

Rendimiento:
En relacin con el movimiento esta ideologa se manifiesta cuando se prima el resultado en una determinada accin o tarea motriz. Un ejemplo que podemos citar dentro de un aula de educacin fsica, es cuando se valora ms a aquellos alumnos que obtienen mejores resultados (aquellos que marcan ms goles, aquellos que ganan la mayora de competiciones realizadas en clase), mientras que aquellos que no estn igual dotados son puestos en un segundo plano. En nuestro caso estos alumnos son los que muestran algn tipo de discapacidad intelectual o motriz (zoquete motriz), que directa o indirectamente se refleja en su baja competencia motriz.

Recreacionismo:
En relacin con el movimiento esta ideologa se manifiesta cuando se prima la diversin frente al resultado en una determinada accin o tarea motriz. La diversin est al alcance de todos! Cuando eres nio casi todo te divierte (jugar al ftbol, correr), conforme vas creciendo la diversin contina y descubres nuevas formas para experimentarla y aunque las arrugas estn a la vista la diversin no se pierde.

E N

E L M O

Sexismo: En esta parte tenemos varios

ejemplos relacionados con el deporte: Directamente lo vivimos en las pruebas de nuestra carrera, ya que para las chicas son inferiores. Atletismo, aqu lo que hacen es adaptar las pruebas y los obstculos. Gimnasia, diferentes pruebas algunos ejemplos son: las anillas (hombres), barra fija (mujeres), caballos con arcos (hombres) etc. Otras especialidades: gimnasia artstica y natacin sincronizada solo femenina.

Igualitarismo: En concreto, en el
aspecto del movimiento podemos identificarlo como la desigualdad social y fsica que hay en las clases de Educacin Fsica en un colegio o instituto. Una persona que no se mueve igual que el resto, es tratada con desprecio e incluso aislada por sus compaeros en las distintas actividades.

V
I M I E N T O

 Culto a la delgadez:
El bajo peso, la alta estatura as como las medidas, que deben tener las mujeres para poder llegar a ser modelos de pasarela, ese famoso 90-60-90cm, podra ser un ejemplo de esta ideologa en nuestra sociedad.

Mesomorfismo:
Cristiano Ronaldo, el jugador de futbol del Madrid, posa desnudo en un anuncio para calzoncillos, mostrando su cuerpo bastante musculado. Un ejemplo de esta ideologa ya que el modelo que utilizan para promocionar esta marca es un chico bastante musculado el cual atrae la atencin de los espectadores.

Recreacionismo:
La mxima expresin de esta ideologa son los parques de atracciones. A ellos llevan los padres a los nios con el nico fin de que stos se diviertan. Esta es la principal misin de los parques de atracciones.

Rendimiento:
Un ejemplo de esta ideologa se muestra en los deportistas de lite en los que se concibe el resultado y la victoria como el principal propsito de las actividades fsico-deportivas, frente al valor de la diversin.

 Igualitarismo:
La multiculturalidad, que nios de diferentes etnias convivan en una misma clase y sean tratados todos por igual, es decir, como personas, es un ejemplo de esta ideologa.

Sexismo:
Un ejemplo de esta ideologa se muestra en los diversos anuncios televisivos en los cules es casi siempre la mujer la que se encuentra realizando las tareas domsticas del hogar y el hombre no le ayuda, est tumbado en el sof viendo la televisin. Tambin la mayora de las series televisivas, as como los dibujos animados muestran signos de esta ideologa. Por ejemplo, en la serie de los Simpsons, Mars siempre se dedica a hacer las tareas domsticas mientras Homer est en el sof durmiendo o viendo la televisin.

 Culto a la delgadez: Indagar en busca

del currculum oculto de la educacin y las consecuencias que lo que forma parte de este pueden tener, para as estudiar la mejor forma de trabajar (ms solidaria, menos destructiva) probando distintos mtodos y tcnicas que terminen por aminorar lo malo de ese currculum. Se trata de ver cmo afectan nuestros mtodos en los practicantes, interesndonos individualmente por ellos y hacindoles ver que son importantes para nosotros, pues si no es as no confiarn sus problemas y preocupaciones a lo que para ellos no deja de ser un desconocido; pues sin esta relacin profesor-alumno no podremos obtener las consecuencias que nos hagan hallar el mejor mtodo, en el que no haya que dar luz de ningn problema por ninguna ideologa.

P A R A D A R

Mesomorfismo: Lo que se puede hacer

para dar luz al mesomorfismo, es comenzar por que la sociedad comience a aceptarse tal y como son y no de fijarse en los personajes ms importantes del mundo del deporte, msica, cine etc. Adems creo que se podran hacer iniciativas como las de pase de modelos de mujeres de talla xxl o de una talla que se acerque mucho ms a la sociedad.

Rendimiento: Para dar luz a esta

ideologa se trata de atender a las caractersticas de los alumnos excluidos por esta ideologa, yendo ms all de su mera integracin y planteando un nuevo reto educativo, el de llevar a cabo una educacin fsica inclusiva para atender las necesidades de los alumnos con dificultades, atendiendo al progreso de su aprendizaje y dejando en un segundo plano el resultado de estos.

L
U Z S

Recreacionismo: Para dar luz al

recreacionismo podemos: Plantear todas nuestras actividades con el objetivo de que los practicantes pasen un buen rato con sus compaeros y se diviertan independientemente del resultado obtenido. Plantear ms juegos adaptndolos a las edades de los practicantes. Comprobar cules han sido las experiencias de los alumnos ante los juegos y las actividades planteadas para saber si es necesario modificarlas. No premiar al mejor que realice una actividad sino, tratar a todos los individuos por igual indiferentemente de los resultados obtenidos.

E P U E D E :

Sexismo: Desde la educacin se debe de:

1 Garantizar la igualdad de oportunidades para los chicos y las chicas en el acceso a todas las formas de enseanza y a todos los tipos de formacin con el fin de hacer posible que todas las personas desarrollen plenamente sus aptitudes. 2 Ayudar a las/los jvenes a elegir libremente, y no por la imposicin de valores sexistas, el tipo de empleo o de carrera que mejor se adapte a sus aptitudes y aficiones y que respondan tanto a sus necesidades como a la demanda econmica de la sociedad 3 Preparar a los chicos y chicas en su incorporacin a la vida activa: A. Para asumir las responsabilidades domsticas y parentales B. Para que dominen y hagan frente a los problemas que plantea la vida cotidiana C. Para participar activamente en la vida acadmica y en la vida de la comunidad Teniendo la certeza de la existencia del sexismo en la sociedad, en los medios de comunicacin, en las escuelas, es imprescindible poner todos los medios para erradicar estos comportamientos. Si se quiere una sociedad justa, sin discriminaciones, sin violencias, es necesario, adems de sensibilizar a toda la comunidad, educar a las jvenes generaciones con valores igualitarios.

Igualitarismo: En este punto juega un

papel fundamental el entrenador o educador fsico. Lo primero de todo es identificar el problema, y luego ponerle solucin. Cada situacin requiere una solucin diferente. Algn ejemplo es que el educador haga los grupos de trabajo, que le otorgue roles diferentes en las actividades a esos alumnos, que le d algo ms de autoridad a estos alumnos para que el resto de sus compaeros le respeten... En nuestro grupo trabajamos esta ideologa con el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=kCjxWb8yII0& feature=player_embedded