Para aprender debemos ser disciplinados, el cerebro emocional influye en el aprendizaje; a travs del ensayo error vamos aprender.

. Durante la propuesta de aprendizaje la atencin vara, la atencin es voluntaria y selectiva. La neuropedagoga es una nueva lnea de pensamiento que va a integrar la importancia de la neurociencia en los procesos de aprendizaje, los cuales van a observarse en la conducta. a) Desarrollo del sistema nervioso a lo largo de la vida. El sistema nervioso esta e constante maduracin, los cambios mas significativos son a edad temprana, el cerebro ha evolucionado porque el entorno demanda que se adapte. Su crecimiento es estructural (fsico biolgico) aumenta la masa neuronal. Su desarrollo es funcional, amplitud de capacidades de la masa celular. b) Proliferacin, migracin y diferenciacin celular. La multiplicacin celular va desde las primeras divisiones a la formacin de grupos y poblaciones celulares morfolgica y funcionalmente diferentes. Las capas celulares se reorganizan, migran, se pliegan y forman rganos y cavidades, dentro de este proceso hay muerte celular como estrategia del sistema nervioso para reorganizarse. c) Sinaptognesis y mielinizacin Despus de conseguir su destino final, las neuronas comienzan a generar prolongaciones dendrticas axnicas que las capacitan para recibir contactos de otras clulas. Estas prolongaciones van a ser recubiertas por mielina que contienen lipoprotenas (70% lpidos, 30% protenas) que va a proteger y mejorar la conduccin de la informacin. d) Lo gentico y lo ambiental Gentico: influencia bioqumica, cdigo gentico que controla el desarrollo. Ambientales: El ambiente moldea y modifica los procesos vinculados al desarrollo biolgico. Nuestro cerebro cambia plsticamente a partir de la experiencia cotidiana. e) El sistema nervioso (SN), las clulas nerviosas: la Neurona y la glia El SN es el sistema ms importante y de mayor relacin del organismo; en los mamferos se pueden observar dos componentes: sistema nervioso central (SNC) y sistema nervioso perifrico (SNP) SNC Compuesto por el encfalo y la medula espinal, el SNC esta protegido por hueso, meninges, barrera hematoceflica y lquido cefalorraqudeo. SNP formado por 12 pares craneales y 31 pares de nervios espinales

El proceso de desarrollo y maduracin del SN y del cerebro es gradual y respeta principios funcionales, organizacionales y ontogenticos. Neuronas Prototpicas: partes Soma: (cuerpo celular) centro metablico celular; Dendritas: receptoras de seales de otras clulas Axn: principal unidad conductora del potencial de accin siguen la ley de todo o nada. La transferencia de la informacin sucede en sitios de contacto especializado: sinapsis. Clulas Gliales: Son elementos de soporte (estructura y consistencia del encfalo, productoras de mielina, van a ser gua para la formacin neuronal, recojo de restos neuronales. Existen tres tipos: Oligodendrocitos (SNC), Clulas de Schwann (SNP), Astrositos. f) Proceso regresivos, eliminacin y muerte celular Al llegar la vejez trae consigo una decada estructural y funcional del SN, la degeneracin es un proceso regresivo, si la causa cede regresa a la normalidad, si la agresin persiste se da la muerte cerebral. g) Mecanismo de plasticidad cerebral Es la capacidad adaptativa que tiene la corteza cerebral para minimizar los efectos de las lesiones a travs de modificar su propia organizacin estructural y funcional, el cerebro reorganiza, reaprende, aprende funciones de otras clulas.

31 pares de fibras nerviosas conectan el encfalo con otras zonas del cuerpo Astas Anteriores Motoras Sustancia Gris Astas Posteriores - Sensitivas Vas descendentes Motoras (raz ventral) S Sustancia Blanca Vas Ascendentes Sensitivas (raz dorsal) Bulbo Raqudeo Tronco Cerebral Conecta encfalo con medula espinal, se da la Decusacin. regula la presin arterial y la respiracin Participa en el gusto, odo y mantenimiento de equilibrio Controla msculos cuello y cara.

Protuberancia Puente entre cerebelo bulbo cerebro. Informacin sobre el movimiento transmitida de la corteza al cerebelo Mesencfalo Vnculos motores: cerebelo ganglios basales y hemisferios. Controla funciones sensoriales y motoras.

Recibe aferencias somatosensoriales de la medula espinal. Informacin motora de la corteza cerebral . Importante para mantener la postura y coordinar movimientos de cabeza y los ojos Participa en el aprendizaje de habilidades motoras y memoria. Cerebelo Controla la informacin sensitiva menos la olfatoria que va a la corteza Tlamo Integra la informacin motora del cerebelo ganglios basales y transmite a la corteza cerebral que se ocupa del movimiento. Diencfalo Hipotlamo La reproduccin Define la conducta del ser humano. Ganglios Basales: Controla los movimientos finos. Ncleo Amigdalino: Coordina conducta social y emociones. Formado Amgdala: Relacionada con las emociones y el miedo. Hipocampo: Importante para el inicio de la memoria a largo plazo. Importante para la consolidacin del aprendizaje. Hemisferios Se ocupan de funciones perceptivas, motoras y cognitivas incluida memoria y aa emocin. Los dos hemisfe rios conecta dos por el cuerpo calloso que conecta regione s Regula la homeostasis del organismo.

simtri cas y permite

n la funcin integra da y armoni osa entre reas homot picas. - H. Izquierdo: Secuencial, procesa la informacin de forma analtica - H. Derecho: Global, procesa informacin de forma holstica y abstracta. Hemisferio dominante: coordina y organiza acciones que, en conjunto forman una conducta intencionada. Zona Externa del cerebro 2 a 4 mm. Se ocupa del funcionamiento cognitivo. Corteza Cerebral L. Frontal: pensamiento, planeamiento, decisin, juicio, creatividad, ejecutivo, conducta. Se divide en cuatro lbulos L. Parietal: Informacin sensorial, espacial, verbal. L. Temporal: Audicin, lenguaje, memoria, emocin. L. Occipital: Informacin Visual

Estructura primitiva en lo mas interno. Sistema Lmbico

Gestiona respuestas fisiolgicas ante estmulos emocionales.

Comportamiento, emociones, reacciones viscerales, sueo, sustancia qumica, hormonas, sexualidad, memoria a largo plazo, memoria de emociones, recepcin, procesamiento y transmisin de informacin sensorial.