Historia de los test.

Palabra inglesa con que se designan a las pruebas cientficamente elaboradas que permiten establecer y conocer algunos rasgos del sujeto. Se puede emplear el trmino boisteria de Test que ayude al conjunto de pruebas dirigidas al estudio de los rasgos. Los test constituyen un instrumento medido eficaz pero debe contar con: * Validez * Confiabilidad *Estandarizacin Validez: de un test se basa generalmente, en el hacho de que mide lo que pretenda medir, es decir, lo que se haba propuesto medir. En otras palabras, un test es vlido cuando mide con exactitud aquello para lo que fue construido. Confiabilidad o consistencia interna de la prueba interna de la prueba: significa esto que los resultados del test debe gozar de una cierta estabilidad si se aplica en sucesivas ocasiones a una misma muestra o sujeto siempre y cuando en las condiciones de aplicacin no se presenten amplias variaciones. Segn Eduard A. Linconln, se dice que un test es fiable cuando, aplicado al mismo grupo, los resultados presentan una correlacin mnima 0, 50, aunque para mayor seguridad se aconseja que sea de 0, 60. No obstante si el test se aplica a un sujeto, esta correlacin debe ser con un mnimo de 0, 80, y a ser posible de 0, 90. En la aplicacin de un test hay que observar una serie de normas de las que dependen en cierto grado su validez. En aquellos casos en que la aplicacin sea colectivo se tendr especial cuidado de que los alumnos no se presten a ningn tipo de ayuda mutua, adems debe evitarse todo aquello que puede ocasionar cualquier tipo de perturbacin o interferencias. Las pruebas habrn de realizarse en el aula en que se siguen normalmente las clases procurando que exista luz suficiente, tranquilidad, y comodidad. Estas normar as como las ordenes iniciales, la descripcin de las caractersticas Aunque la palabra test aparezca por vez primera en la psicometra en 1890, su uso se ha extendido rpidamente hasta el punto de que hoy se utiliza este concepto en los campos ms dispares. De los test se afirma que son pruebas "cientficamente elaboradas" que permite establecer, y conocer algunos de los rasgos de un sujeto. Con esto queda establecido un limite muy preciso a ese concepto un test nunca puede proporcionar un conocimiento exhaustivo y total del suero sino de uno o varios rasgos de su personalidad, sea en el aspecto intelectual, el social, etc. Cuando se habla de una batera de test su alude a un conjunto de pruebas dirigidas al estudio de uno de estos
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Antecedentes histricos de los Tests.Si bien a Francis Galton se le reconoce como precursor del empleo de tests para la evaluacin psicolgica (1883), James Mckeen Cattell, fue el primero que los aplic para medir la inteligencia (1890), y Mnsterberg inici los tests de aptitud profesional, no es menos cierto que ya en 1575 el pregraflogo espaol Juan Huarte de San Juan reclamaba la necesidad de pruebas especficas (psicotcnicos) para los funcionarios de la administracin pblica como un medio para conocer las aptitudes psicolgicas individuales y su correcta adecuacin profesional. El propio Alfred Binet junto a Vctor Henri (1895) recurri el estmulo perceptivo de las manchas en lo que sera un antecedente de tcnica proyectiva formulado ms tarde por H. Rorschach. Ser en 1904, cuando Jung elabore la primera prueba proyectiva: el test de asociacin de palabras. ste se utiliz en criminologa, intercalando vocablos vinculados a los hechos inculpatorios, para estudiar la reaccin del sujeto ante esas palabras con fuerte carga emocional, y sus variaciones fisiolgicas en las respuestas verbales; Jung le llamaba "indicios de complejo". En contraposicin Freud no consideraba vlida la prctica de la asociacin libre para detectar a sujetos que han cometido un delito, puesto que l que ha cometido realmente la accin fraudulenta, en la asociacin libre, no deja plenamente libertad, hace esfuerzos por controlar la situacin; mientras que por el contrario el neurtico, por sentimientos de culpa, va a delatarse, por el miedo a que se den cuenta, precisamente de su miedo a que le crean culpable, es el llamado delincuente por sentimiento de culpa. (Dr. Jorge Ulnik. Psiquiatra Psicoanalista de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires). En 1920, M. Klein, las emplea en el psicoanlisis de los nios, obteniendo excelentes resultados, pues stos se expresaban mejor ante el juego y el dibujo, y en 1920, aparece la tcnica del Rorschah, donde la personalidad de cada uno determina la percepcin de las manchas. El mbito de los recursos humanos.Las empresas de Seleccin de Personal espaolas adems de utilizar cada vez ms las tcnicas grafoanalticas, emplean habitualmente los siguientes tests: A) Test de inteligencia: Escala de Alexander, inteligencia prctica; BADIG (Yuste, Martnez, Galvez); Test no verbal de inteligencia, capacidad para resolver problemas (Brown, Sherbenou y Johnsen); Test beta revisado, inteligencia general en adultos con escaso nivel cultural (Kellog y Morton); Test de fiabilidad cognitiva a partir de los cambios en una tarea grfica compleja (Seisdedos); D-48 de inteligencia general, factor G

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(Anstey); D-70 de inteligencia general, factor g (Kowrousky y Rennes); Factor G. Escalas 1,2,3, inteligencia fluida (R.B.Cattell y A.K.S. Cattell); IGF, inteligencia general y factorial (Herranz); Raven matrices progresivas, factor g (Raven); Inteligencia General, nivel 2, prueba tipo mnibus (TEA); Naipes, factor g (Garca Nieto y Yuste Herranz); Test de inteligencia general, serie domins (TEA); Test de interpretacin selectiva de datos, inteligencia cristalizada (Seisdedos). B) Test de aptitudes: Caras, percepcin de diferencias, percepcin y atencin (Thurstone y Yela); Cuadrado de letras, percepcin y atencin (Thurstone); Formas idnticas, percepcin y atencin (Thurstone); Test espacio perceptivo (Seisdedos); Test de observacin de palabras en tareas rutinarias (Rosel Lana); Atencin y concentracin (Toulouse y Piron); Test de destreza en el manejo de herramientas (Bennett); Test de coordinacin visuomotora (Yela); Test de destreza con pequeos objetos (J.E. Crawford y D.M. Crawford); Test de destreza, rapidez y precisin (Stromberg); Test de rapidez motora (Yela); Batera de tareas administrativas (TEA); Test de aptitudes administrativas (Psychological Corporation); Instrucciones complejas (Yela); Mtodo y orden (Seisdedos); Test de aptitudes administrativas (Bennett y Gelink); Aptitudes bsicas generales, nivel cultural bajo y medio (TEA); Aptitudes bsicas para la informtica (de la Cruz); Batera para la actividad comercial (Seisdedos); Batera para conductores (Fernndez Seara y TEA); Batera de operarios (TEA); Batera de pruebas de admisin (Seisdedos); Batera de subalternos (TEA); Test de aptitudes diferenciales (Bennett, Seashore y Wesman); Batera de test de oficios (Secadas); Aptitudes mentales primarias (L.L.Thurstone y Th.G. Thurstone); Comprensin de rdenes escritas (TEA); Test semntico de aptitud verbal (Perea); Test de aptitudes mecnicas (MacQuarrie); Rompecabezas impresos (Yela y L. Thurstone) Test de personalidad: Cuestionario de anlisis clnico (Krug); Cuestionario de ansiedad rasgos y estado (Spielberger); Cuestionario Big Five (Caprara, Barbaranelli y Borgogni); Cuestionario de personalidad (Pinillos); cuestionarios de Personalidad EPI y EPQ (H.J.Eysenck y S.B.G. Eysenck); Escala de apreciacin de estrs (Fernndez Seara y Mielgo); Inventario diferencial de adjetivos para la evaluacin del estado de nimo (Jos M Tous -Profesor de los Estudios de Peritaje Grafopsicolgico y Pericia Caligrfica Judicial de la UAB- y Pueyo); Inventario de actividad (Jenkins, Zyzansky y Rosemnman); Inventario de desgaste emocional (Maslach y Jackson); Inventario de personalidad de los vendedores (Centre de Psychologie Applique); Inventario de situaciones y respuestas de ansiedad (Miguel Tobal y Cano); Inventario Psicolgico de California (Gough); Inventario tipolgico (K.C.Briggs, I. Briggs y Myers); NEO PI-R (costa y McCrae); 16 PF y 16 PF-5 (R.B. Cattell, A.K.S. Cattell; H.E.P. Cattell); Perfil e inventario de personalidad (Gordon). Perfil de Personalidad P.A.P.I. (Kostick)

C)

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La Grafopsicologa y los Tests Psicolgicos.Los profesionales clnicos seleccionan las pruebas ms indicadas para cada caso especfico con objeto de analizar las diferentes reas y niveles de funcionamiento mental del paciente (Kaplan y Sadock, 1989). Normalmente las bateras de tests se componen de: - Tests de inteligencia: aptitudes mentales. - Tests visual-motor (Grafomotor): coordinacin muscular-motora (Test Gestltico visual motor de Bender, test de dibujo de la figura humana tcnica grafomotora y proyectiva-); - Tests de personalidad: aspectos no cognoscitivos de la conducta. Destacando las tcnicas proyectivas: un test de asociacin (Rorschach), un test de narracin (TAT), un mtodo de completamiento de frases (SCT). La definicin dada por Pea Baztan sobre los Tests, instrumentos cuyo idntico contenido, aplicado mediante un sistema normalizado, permite apreciar las diferencias que en su resolucin producen cuantitativa y cualitativamente, los diversos sujetos a los que se aplica, resultados que permiten la comparacin entre s, mediante la aplicacin de la estadstica matemtica, engloba los diversos constructos existentes, por un lado los tests psicomtricos / psicotcnicos, tambin denominados analticos (Barea y Villegas, 2002) restringidos a la medicin (cuantitativos) de unas determinadas aptitudes psicolgicas (valoracin sectorial); y por otra parte los tests proyectivos o sincrticos (2002) que atienden (cualitativos) al conjunto de la personalidad (valoracin global). Existen igualmente otros mtodos de obtencin de conocimiento sobre la existencia y naturaleza de cualidades psicolgicas que no se atienen a la definicin estricta de test y no deben confundirse como tales, por ejemplo la comunicacin no verbal (lenguaje gestual) o la Grafopsicologa (especialidad de la ciencia grafolgica). La escritura fue ideada por la humanidad para fijar todo cuanto fuera expresable hechos, ideas o sentimientos...-, no con un propsito de exploracin psicomotora (grafofisiologa, grafologa medica...), mental (grafopatologa, grafopsicologa...) o con carcter identificativo (pericia caligrfica) sobre el escribiente, sino que ello se desprendi a posteriori a travs de la observacin, experimentacin y correlacin; convirtindose la Grafologa en un corpus de conocimientos sistematizados obtenidos a partir de una metodologa rigurosa, cientfica (Alegret, 1986). Si bien, la Grafologa no es un test, sino una ciencia conformada por diversas especialidades, ello no implica que expertos de reconocido prestigio hayan elaborado tests (instrumentos larga, profunda y cientficamente elaborados para medir algunos aspectos psicolgicos de la complicada personalidad humana con una certeza estadstica J. Paricio) basados en premisas grafolgicas, es decir, en aspectos y subaspectos de la
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metodologa grafolgica. Ejemplos destacados son la prueba del Graphe del Dr. Malespine, el test Palogrfico de Salvador Escala, el test Miokintico (PMK) de Emilio Mira y Lpez, o el test Grafologa y Psicodrama de MDolores Mora Domingo. Adems de la mencionada exploracin, se utilizan otros estudios para la validacin psiquitrica: .- Examen fsico - Entrevistas: Con objeto de obtener la mxima informacin fiable es necesario realizar varias entrevistas, puesto que la realidad psquica es cambiante, y puede verse modificada ante la presencia de conocidos o extraos y tambin por el contexto: a.- Entrevistas al paciente, familiares, amigos y compaeros b.- Entrevistas <<diagnsticas>> - Tests Psicolgicos: Se utilizan para averiguar si el paciente padece un sndrome neuropsiquitrico, tambin permiten obtener la capacidad intelectual, y detectar la simulacin. Se establece la siguiente clasificacin: - Tests Neuropsiquitricos (Bender-Gestalt: manifiesta problemas en la coordinacin perceptivo-motora (copiar figuras geomtricas simples; Batera de Halstead-Reitan (HRB): lesiones cerebrales; Batera neuropsicolgica de Lria-Nebraska: identifica alteraciones cerebrales como la dislexia y permite descubrir la dominancia cerebral) (Fadem y Simring, 1998) - Tests de Inteligencia (Wechsler Adult Intelligence Scale Revised (WaisR): valora el CI y el rendimiento verbal y motor del paciente) (1998) - Tests de Personalidad, revelan las caractersticas de personalidad y evalan las alteraciones psicopatolgicas: (1998) (Ortega-Monasterio, 1991) - Tcnicas Objetivas, basadas en registros psicofisiolgicos - Tcnicas Semi-objetivas, Cuestionarios o Inventarios (Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI-2) (FIG. 6); Inventario de hostilidad de Buss-Durkee (BDHI); Escala Clark de personalidad y adaptacin a la red social; Escala de depresin de Zung; Inventario de depresin de Beck; Cuestionario de 16 factores de personalidad de Cattell; Inventario de preferencia personal de Edwards...) - Tcnicas Proyectivas (Sentence Completion Test (SCT); Tcnica de Rorschach; Tcnica de manchas de tinta de Holtzman; Tcnica de manchas de tinta de Harrower; Thematic Apperception Test (TAT); Test
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de realizacin de una historia grfica de Shneidman (MAPS); Test de historia grfica de Symonds; Test de Kahn de disposicin simblica; Test de Rosenzweig de imgenes frustrantes; HTP (casa, rbol y persona); Test de la Familia; Test de la Figura Humana; Test del Horizonte del Mar del Prof. Ricardo Carreras; Grafopsicologa y tests grafolgicos: Test del Graphe ; Test de Grafologa y Psicodrama de Dolores Mora; Test miokintico de Emilio Mira y Lpez (PMK) ...) - Pruebas especiales: - Electroencefalograma, - Resonancia magntica (RM), descubren anormalidades cerebrales (atrofia en Alzheimer) - Tomografa computorizada (TC) "" "" "" - Tomografa por emisin de positrones (TEP) mide la actividad fisiolgica cerebral e identifica reas cerebrales segn actividades especficas. - RM funcional, "" ""

Test persona bajo la lluvia Vamos a hablar un poco de otro test de dibujos, que suelen hacernos en el departamento de Recursos Humanos de muchas empresas en la pruebas de seleccin. Test El hombre bajo la lluvia los resultados de este test generalmente se analizan en conjunto con los del TEST DE RORSCHACH, o TEST DE LAS MANCHAS como se lo conoce generalmente. Si le toca hacer alguno de los dos, debe saberque despus viene el otro, entre todos se obtienen rasgos de la personalidad e inteligencia del individuo que llevan a la empresa a decidir favorablemente o desfavorablemente. En que consiste el test? Tal como lo dice el titulo del test, la prueba consiste en dibujar una persona bajo la lluvia en un papel que nos van a dar. Despues de dibujar el hombre bajo la lluvia, generalmente nos hacen escribir una historia sobre l al otro lado de la hoja. CONSEJOS Una aclaracin importante, estos consejos son CONSEJOS y nada mas, no tienen porque funcionar siempre ni ser vlidos para todos.!!! DIBUJO 1.Use la hoja en posicin vertical
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2.Dibuje a la persona en el centro 3.Dibjale paraguas 4.La lluvia tiene que caer recto hacia abajo. 5.No haga gotas gordas de lluvia, simplemente dibjalas como rayas. 6.Dibuje la lnea del horizonte, y que la persona no se encuentre parada justo sobre la lnea, ni tampoco volando por encima de la lnea! 7.Trate de no borrar!!! 8.No hace falta que dibuje nubes ni el sol ni nada de todo eso. 9.Trate de que la cara parezca real, es decir, no haga una caricatura, dibujele nariz, ojos con pupila, boca con labios, orejas, etc. 10.Dibjele algunos detalles a la ropa, si tiene camisa, con botones. Si tiene zapatos que tenga cordones. 11.No se trata de hacer algo demasiado elaborado, con vacas, perros arcoiris, puentes, rboles, etc., sea concreto, un hombre con un paraguas debajo de la lluvia. HISTORIA Si tine que escribir una historia, escriba una historia con final feliz, y aada al personaje rasgos de personalidad que puedan ser tiles para su trabajo.Por ejemplo: paciencia, perseverancia, optimismo, buen humor, etc. Ejemplo: Juan es una persona optimista y que siempre esta de buen humor, esa maana estaba de mejor humor que de costumbre. No le importaba la lluvia, ya que fue precavido y salio con paraguas de casa. La razn por la que estaba ms feliz que de costumbre era porque haba conseguido el trabajo que siempre haba soado, y hoy era su primer da de trabajo. Se haba estado preparando por mucho tiempo, y no fue fcil la bsqueda laboral, pero finalmente consigui el trabajo ideal y en la empresa que siempre haba querido!. EL TEST DEL ARBOL Siguiendo un poco con nuestra de idea de ayudarle en su ardua tarea de buqueda de trabajo, ahora vamos a hablar sobre otro test psicotcnico/psicolgico con los que que solemos encontrarnos en los procesos de seleccin. Hablaremos sobre el test psicotcnico del rbol. Como podr imaginar la consigna es dibujar un rbol, y partir de eso desnudar su subconsciente ante el psiclogo/a que le est entrevistando.
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Estos son consejos, pero slo consejos, existen otras maneras de que le vaya bien haciendo estos test, En otras palabras, si no le gustan los consejos no los use!!! Resumen del test El test del rbol es un test proyectivo de la personalidad profunda, a travs de sus distintos contenidos iremos explorando reas de la personalidad. Es una tcnica muy utilizada tanto en la prctica clnica como en la prctica laboral a continuacin desarrollamos algunos conceptos. QUE SIGNIFICA CADA ELEMENTO DEL ARBOL Los contenidos que se analizan en el test son los siguientes: el tronco, la copa, las ramas, el suelo y otros elementos accesorios que a veces aparecen. Todos estos elementos deben estar presentes en el dibujo de un rbol, es decir, el dibujo estar formado por el tronco, la copa, las ramas y el suelo. El tronco: nos da cuenta de los aspectos mas concientes del psiquismo, nos permite evaluar: estabilidad emocional, como se siente actualmente la persona, la fortaleza de su yo y el aqu y ahora de su personalidad, pensemos que el tronco es el que sostiene al rbol. La copa: representa la vida mental, las fantasas, la riqueza, la imaginacin, como la persona concibe a la realidad. Las Ramas: conforman dos cuestiones, la capacidad para establecer vnculos y la modalidad de las relaciones con los otros, pero tambin la capacidad de la persona para obtener del ambiente aquello que necesita. El suelo: representa la realidad, el piso en donde uno se instala. Las races: NO deberan estar presentes porque representan el plano instintivo sexual y aspectos primitivos de la sexualidad, por ello cuando se grafica implican que algo de los impulsos no puede ser bien regulado y controlado por el yo del sujeto. Las races se asocian a una necesidad de arraigo y de mayor estabilidad que el sujeto siente que no tiene. Pensemos que las races sobresalen en los rboles ms viejos, es decir con una historia vital ms fuerte.
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Hasta aqu los elementos a mirar u a tomar en cuenta en un dibujo. Ms consejos Es positivo que el tronco sea en ambos lados curvos porque eso significa flexibilidad y adaptacin al ambiente, cuando aparece un tronco recto significa inflexibilidad mucho autocontrol y rigidez, se suma a este anlisis otros factores tales como el tamao, la ubicacin en la hoja, la calidad del trazo. Se ve fuerte o dbil? Cual es el concepto de fuerte y dbil? Para afirmarse en la realidad tal cual hoy se le presenta, si el rbol es endeble debilidad de carcter, evasin de la realidad. Fuerte es un rbol que tiene todos sus contenidos presentes, los trazos son firmes el tamao mediano. Si el trazo se repasa significa inseguridad, insatisfaccin y una necesidad de perfeccionismo. El famoso Test de Rorschach Les suena estos dibujos??? , estas son algunas de las ms famosas que

existen.

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Test psicolgico Entendemos que es necesario pero, honestamente, el nico recurso para descubrir que una persona est en sus cabales es someterla a ver unas manchas, nos referimos al famoso test de Rorschach. Algunos de los criterios usados para evaluar las respuestas del Test de Rorschach son: 1. Tiempo de latencia. Cunto se demora el individuo en dar la primera respuesta a cada lmina. 2. Posicin. Cmo lo ve respecto de la posicin de la lmina: en la posicin estndar, con 90 o 180 de rotacin. 3. Localizacin. Dnde lo ve: en la mancha completa, en un detalle, en un espacio en blanco. 4. Forma. Cmo es la calidad de lo percibido: rica en detalles, forma bien definida, forma vaga, etctera. 5. Movimiento. Si lo percibido parece estar en movimiento o siendo movido por alguna fuerza. 6. Color. Si refiere al color de lo percibido. Si con ello justifica profundidad, perspectiva, sombras, texturas, etctera. 7. Categora. Qu es lo que ve: una forma humana, animal, objeto o sus derviados. Otras categoras suelen considerarse aparte, tales como paisajes o respuestas de carcter sexual.
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*Nota, la informacin proporcionada en este enlace ha sido obtenida y parcialmente modificada para una compresin ms clara de la web de9a6.com.ar, Esta accin ha dido llevada a cabo para satisfacer las numerosas preguntas que nos estn enviando nuestros usuarios, si se considera que se estn incupliendo derechos del copyright, rogamos nos lo comuniquen y retiraremos dicho enlace de inmediato, ya que nuestra nica intencion es ayudar a los internautas.

Test de Raven El Test de Raven consiste en encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se iran mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta y siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical. Para deducir la pieza que falta se utilizan habilidades perceptuales, de observacin y razonamiento analgico. Te ofrecemos un Test de Raven que ha sido encontrado en Internet

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