Foro abierto de CrowdOutAIDS, Gua para implementacin.

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Gua de CrowdOutAIDS para la discusin Bienvenida al foro abierto de CrowdOutAIDS! Antes de seguir adelante, debemos establecer algunas reglas bsicas que pueden ayudar a que nuestra discusin sea una fluida y sin problemas: S respetuosa: No insultos o lenguaje abusivo, no arranques emocionales, no hacer acusaciones. No hay respuestas correctas o incorrectas: esperamos y aceptamos diferentes puntos de vista. Por favor, comparte tu punto de vista, incluso si es diferente de lo que otras han dicho. S honesta: Estamos tan interesadas en los comentarios negativos como en los comentarios positivos. No argumentos dirigidos a personas, slo a ideas y opiniones: Siempre siendo respetuosa con el desacuerdo y evitando el ridculo. No interrumpas: Escucha el conjunto de pensamientos de las dems personas. Es necesario realmente escuchar en lugar de estar pensando en tu respuesta en tu cabeza. Respeta el tiempo del grupo: Trata de mantener tus comentarios razonablemente breves y al punto, para que las dems tengan la oportunidad de responder. Siente la libertad de dar seguimiento a comentarios de otras personas con las que ests de acuerdo o en desacuerdo, dando un ejemplo, etc... Independientemente de tu edad, experiencia, educacin o posicin, recuerda que en este foro todas somos expertas y todas ustedes tienen una percepcin importante que necesita ser expresada Todo el mundo es responsable de cumplir y respetar las reglas del juego.

Nuestro debate de hoy durar aproximadamente 2 horas. Estoy aqu para hacer preguntas, escuchar, aclarar y resumir la discusin. Si olvidan alguna de estas reglas yo se las puedo recordar en cualquier momento. Si alguien domina la conversacin, puedo pedirle que por favor de a la gente una oportunidad de hablar. La personas encargada de tomar notas para la discusin de hoy es _____, quien tiene la tarea de registrar puntos importantes, preguntas de discusin, reas de acuerdo o desacuerdo, etc Me pueden dar su permiso para escribir notas en nuestra discusin? Alguien no est de acuerdo con dar su consentimiento?

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Para dar un poco de contexto a la discusin, vale la pena decir que CrowdOutAIDS es un proyecto desarrollado por el Programa de las Naciones Unidas contra el SIDA. La secretara del ONUSIDA tiene el mandato de coordinar, conducir, informar y promover la respuesta al SIDA a nivel global. CrowdOutAIDS es un proyecto colaborativo donde las y los jvenes de todo el mundo estn invitados a dar su perspectiva sobre la forma en que piensan que un organismo de la ONU, como el ONUSIDA, puede trabajar ms eficazmente con las personas jvenes. Esto est ocurriendo tanto en lnea como a travs de foros abiertos en personas como el que tenemos hoy aqu. En nuestro debate de hoy, vamos a hablar de diferentes temas que han sido predefinidos por el ONUSIDA con los comentarios de representantes de redes de jvenes. Mi responsabilidad como voluntaria ser la de facilitar el debate e informar al equipo de CrowdOutAIDS. Posteriormente, el equipo va a publicar el informe de nuestro foro en su pgina web, e incluir las recomendaciones en el proceso de desarrollo de la estrategia. Tambin nos han pedido que pensemos en una forma creativa para captar el momento ya sea por medio de fotos, video o audio de nuestro grupo. Tengo su permiso para tomar fotos / video / audio de nuestra discusin? Alguien no est de acuerdo con ser grabada de alguna manera? Si no lo han hecho, asegrese de firmar la hoja de contacto. Alguien no ha firmado? Ok, vamos a comenzar!

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Tema 1: Participacin y liderazgo de las y los jvenes Introduccin al tema: El primer tema de discusin se centra en la participacin y el liderazgo juvenil, as como algunos de los retos y oportunidades que tenemos las personas jvenes en nuestra comunidad para participar. 1.1 Qu es lo primero que les viene a la mente cuando escuchan hablar sobre liderazgo y compromiso de las y los jvenes a organizaciones, organismos gubernamentales y el sistema de la ONU? Si hay perspectivas negativas
Pueden pensar en algo que haya funcionado bien?

Si hay perspectivas positivas

Pueden pensar en algo que no haya funcionado bien?

1.2 En sus pases y comunidades, pueden pensar ejemplos actuales donde la perspectiva juvenil ha sido bien representada a su juicio? En caso negativo
Que razones pueden encontrar para explicar esto?

En caso positivo
Por ejemplo en organizaciones comunitarias, de gobierno, instituciones de salid o el sistema de la ONU? Qu rol juegan o jugaron las jvenes?

Qu creen fue particularmente bueno de la forma en la que las perspectivas juveniles fueron representadas?

1.3 Cules son algunos errores comunes que las organizaciones o los gobiernos hacen cuando trabajan con personas jvenes? o Pueden compartir algunos ejemplos concretos? o Existe algn problema entre jvenes y personas adultas cuando trabajan juntas? 1.4 Qu retos ven en sus comunidades para que las personas jvenes puedan ser lderes de cambio social? o Existe algn reto relacionado a falta de experiencia por parte de las jvenes? o Tienen acceso a informacin sobre cmo y cundo se toman decisiones en sus
comunidades?

o Existen otras normas sociales que actan como barreras (gnero, religin, etc.)? 3

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o Oros 1.5 Imaginen por un momento que el Secretario General de la ONU, Ban KiMoon, entra a este saln y nos dice que tiene una reunin muy importante dentro de cinco minutos y necesita que le ayudemos a definir principios clave que deberan ser respetados cuando la ONU/los gobiernos y las organizaciones no gubernamentales trabajan con personas jvenes. Qu creen que le deberamos decir? Tema 2: Personas jvenes y el VIH Introduccin al tema: Vamos a dejar el tema de liderazgo por un momento y hablaremos ms especficamente acerca de las jvenes y el VIH. Una vez ms, me gustara recordarles que no hay respuestas correctas o incorrectas queremos que ustedes digan las cosas tal como las ven. 2.1 Su pudieran cambiar UNA cosa en la forma en la que sus comunidades lidian con el sexo y las relaciones personales, qu cambiaran? o Si las respuestas son solo sobre comportamientos individuales pregunta sobre cambios en un nivel comunitario. 2.2 Las estadsticas actuales indican que en nuestro pas / regin viven __________ personas jvenes que son cero-positivos y que 3,000 personas jvenes adquieren el virus cada da. Pregunta: Ustedes por qu creen que esto es as? Escribe las respuestas y vuelve a preguntar: Por que creen que RESPUESTA A PREGUNTA ANTERIOR es as? Por ejemplo: "Se estima que ms de ____ nmero de nuevas infecciones ocurrirn en ____ lugar este ao" Pero, por qu? Una posible respuesta es Porque las jvenes no usan condn Pero, por qu las jvenes no usan condn? "Porque estn en relaciones que ellas creen no requieren que se protejan." Pero por qu no creen necesario protegerse? Y as sucesivamente 2.3 El conocimiento de la prevencin del VIH sigue siendo extremadamente bajo en muchas comunidades. De hecho, slo el 24% de las mujeres jvenes y el 36% de los hombres jvenes tienen conocimiento preciso de la prevencin en pases de ingresos bajos y medianos. Qu crees que es necesario para incrementar el conocimiento sobre el VIH en tu pas?

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2.4 Hay 5 millones de jvenes que viven con VIH en todo el mundo. Es importante para las jvenes que viven con VIH ser abiertas acerca de su estado serolgico? Cules son algunos de los riesgos de ser abierta acerca de vivir con el VIH en sus comunidad hoy en da? *[Tomen un receso de 10 minutos si creen que es necesario]* Tema 3: Organizacin de personas jvenes alrededor del VIH Introduccin al tema: Ahora nos vamos a enfocar especficamente en cmo las jvenes estn organizadas en nuestras comunidades, para identificar algunas de las oportunidades y desafos en la movilizacin de las y los jvenes en la respuesta al sida. 3.1 Ustedes creen que las personas jvenes en sus comunidades estn actualmente involucradas activamente en la respuesta al SIDA? Si respuestas positivas
Qu motiva a las personas jvenes a involucrarse?

Si respuestas negativas
Qu creen que impide a las personas jvenes de organizarse y responder al SIDA en sus comunidades? o Es difcil hablar sobre VIH, sexo y uso de drogas en sus comunidades? o Existe poca informacin? Por qu? o Hay una falta de inters por parte de las personas jvenes? Por qu? o Hay falta de financiamiento o acceso a recursos econmicos? o Hay dificultades en acceder a estructuras y lderes ya establecidos? o El sistema legal impacta en la respuesta? o Tiene algo que ver con el estigma y la discriminacin?

3. Dentro de la comunidad de ________ (Hombres que tienen sexo con hombres, trabajadoras sexuales, personas que usan drogas, personas que viven con VIH), qu problemas especficos creen que les impiden participar o involucrarse? o Cules son algunas contribuciones nicas que las y los actores de los grupos mencionados anteriormente podran aportar en la respuesta al SIDA? Tema 4: ONUSIDA y las recomendaciones de las personas jvenes

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Como ya he mencionado, el mandato del ONUSIDA es defender, coordinar, conducir e informar a la respuesta al SIDA a nivel global, regional y nacional. En esta ltima seccin de la discusin, CrowdOutAIDS busca nuestra perspectiva desde nuestra experiencia en nuestros barios y comunidades para informar su estrategia a largo plazo para trabajar con personas jvenes. En lugar de construir una estrategia y evaluar entre jvenes hasta el final, el proyecto CrowdOutAIDS est tratando de involucrar a las personas jvenes en un proceso de co-crear el camino a seguir para el trabajo de ONUSIDA. Esto es muy importante y emocionante! Como quizs sepan, ONUSIDA informa sobre la epidemia mundial de SIDA y la respuesta a la misma, y tiene informacin sobre el entorno legal, prevencin, investigacin, mejores prcticas en programas de VIH, herramientas de monitoreo y evaluacin, etc. 4.1 Cmo creen que el ONUSIDA puede hacer que las personas jvenes sepan que esta informacin existe y est disponible? o Qu tipo de informacin sera til en sus comunidades para mejorar la respuesta al SIDA? Quin est en riesgo, quin tiene acceso a servicios, estadstica sobre pa
pandemia, etc. Leyes Financiamiento Oportunidades (entrenamientos, trabajos, etc.) Servicios Otros

o En qu formato debera existir esta informacin para jvenes? E-mail? Plataforma en lnea? Cartas? Volantes? Podcasts? Mensajes de SMS? Personas que hablen en nuestras escuelas? Otros? 4.2 Algunas de las ideas que el ONUSIDA ha puesto sobre la mesa para trabajar mejor con las juventudes incluyen un consejo asesor de jvenes, un programa de mentores para jvenes que trabajan fuera del ONUSIDA, o la institucionalizacin de pequeas subvenciones de investigacin para jvenes trabajando en el tema de jvenes y VIH o Qu opinan de estas sugerencias / ideas? o Cules seran las ventajas de un programa de mentores y cmo crees que eso
funcionara?

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o Qu mandato debera tener un consejo asesor de jvenes? o Qu otros mecanismos crees que seran una buena forma de incluir a personas
jvenes?

1.3

Cmo puede el ONUSIDA fortalecer el liderazgo juvenil en tu pas? Abajo hay algunas ideas, siente la libertad de agregar ms! o Tutoras? Si s, qu tipo de tutoras crees que se necesitan y cmo crees
que un sistema como este funcionara en tu pas?

o Entrenamientos en persona? En qu temticas? o Entrenamiento en lnea? En qu temticas? o Oportunidades de creacin de redes (networking)? 1.4 Basadas en lo anterior, Con quin crees que el ONUSIDA se debera asociar para lograr lo propuesto arriba?

Discusin de cierre 5.1 De todas las cosas que hemos discutido el da de hoy, cul ha sido la ms importante para ustedes? 5.2 Antes de cerrar, hay algo que no hayamos discutido hoy y que les gustara agregar? Gracias por ser parte del foro abierto CrowdOutAIDS. Recuerden firmar su nombre y correo electrnico en el registro para que el ONUSIDA pueda seguir con en contacto con ustedes y se les puedan enviar los resultados de este proceso. Si desean que se les enva informacin enviada va correo electrnico o direccin postal antenlo tambin. En nombre del ONUSIDA, muchas gracias por tomarse el tiempo de su da a contribuir a que el ONUSIDA de una mejor organizacin ms acorde a las necesidades de las y los jvenes en la respuesta al SIDA.