CrowdOutAIDS-GuidePort28Nov11

Unidade 3: Aprendendo a partir do Frum Aberto

Nesta unidade apresentamos algumas dicas para voc para maximizar sua capacidade de aprender com os participantes do frum. O enfoque est no papel do(da) moderador(a) da discusso, que o(a) responsvel por apoiar e manter a discusso pelo grupo. Estar familiarizado(a) com o guia essencial para a facilitao dessas discusses focalizadas. Embora voc possa ter se voluntariado para promover uma reunio presencial, talvez no se sinta apto(a) para facilitar as discusses. Neste caso, voc pode ler as dicas neste guia e treinar para se transformar em um(a) super moderador(a), ou pode encontrar algum para ser o(a) moderador(a) em seu lugar Ao final desta unidade os(as) participantes devero: Entender o propsito e a sequncia das perguntas; Ter a noo dos atributos, do papel e da postura de um(a) bom/boa moderador(a).

Conhecendo o Guia
Quando falamos que preciso conhecer o guia e se familiarizar com o propsito e o contedo da discusso, a inteno no que voc se torne o(a) especialista, e sim que voc saiba fazer perguntas apropriadas para ajudar o grupo a gerar ideias. Felizmente, as perguntas contidas no guia sero reproduzidas no mundo inteiro, em diversos contextos, faixas etrias diferentes, graus de escolaridade diferentes e variaes no conhecimento/interesse em relao ao tpico. Infelizmente, isso pode significar que algumas das perguntas sejam inadequadas para o grupo que voc convidou. medida que voc se preparar para a discusso, leia as perguntas e pense em formas de adapt-las e reformul-las para que combinem com os participantes. Durante a discusso voc poder se defrontar com olhares perplexos ou pessoas falando, o qu?! No entendi a pergunta. Se suas tentativas de explicar a pergunta no derem certo, ou o grupo simplesmente no conseguir respond-la, certifique-se de que o(a) relator(a) registre o motivo pelo qual se pulou a pergunta. Encaminhe eventuais dvidas, sugestes ou comentrios que voc tiver em relao s perguntas para o e-mail ngl@unaids.org. A seo a seguir contm explicaes para o(a) moderador(a) sobre as perguntas em azul. Os textos em itlico so exemplos do que voc vai falar para o grupo durante a discusso. As perguntas em si esto escritas com letra

normal. Os pontos destacados com marcadores so perguntas que podem surgir naturalmente enquanto as pessoas falam, ou que podem ser utilizadas para aprofundar o entendimento das respostas do grupo. No leia esses pontos para o grupo junto com as perguntas. Tambm no preciso utilizar TODAS as perguntas adicionais. A questo das anotaes e da elaborao do relatrio ser abordada mais detalhadamente na Unidade 4. Todos sabemos que a disponibilidade de estrutura varia muito entre cada grupo que promove essas reunies. O ideal ter um(a) moderador(a) e um(a) anotador(a). Sempre que possvel, as anotaes devem ser escritas de modo que o grupo todo possa l-las. Pode utilizar uma lousa, um quadro branco, papel flipchart e se o grupo for bem ntimo pode at utilizar uma folha de papel.

CrowdOutAIDS Guia para Discusses Presenciais

[Procure comear no horrio. Apresente-se brevemente e comente as regras bsicas. Isso tambm permite a quem chega atrasado se ambientar. Se o(a) relator(a) for um(a) integrante do grupo, o grupo e/ou o(a) moderador(a) devem pensar em estratgia que permite que ele/ela possa participar plenamente da discusso. Por exemplo, o(a) moderador(a) far as anotaes quando o(a) relator(a) estiver falando]

COMECE AQUI Sejam bem-vindos ao frum aberto do projeto CrowdOutAIDS! Para comear, h algumas regras bsicas que tm o propsito de possibilitar uma discusso tranquila e produtiva: Manter o respeito: nada de insultos ou linguagem abusiva, apelos emocionais ou acusaes. No existem respostas certas ou erradas. Esperamos que haja diversos pontos de vista. As pessoas devem se sentir vontade para compartilhar suas opinies mesmo que sejam diferentes das ideias dos outros. Seja honesto(a). Comentrios negativos interessam tanto quanto comentrios positivos. No discuta com as pessoas conteste apenas ideias e opinies, se for o caso. Em caso de desacordo, o respeito deve prevalecer no se deve ridicularizar as pessoas. No interrompa. Escute com ateno tudo o que as pessoas falam, em vez de pensar no que voc vai responder. Respeite o tempo disponvel para o grupo. Procure ser conciso(a), para que as demais pessoas tenham a oportunidade de responder. Sinta-se vontade para complementar as falas das outras pessoas. Voc pode concordar, discordar, oferecer um exemplo, etc. Independentemente da idade, experincia, escolaridade ou cargo, lembre-se de que neste frum todas as pessoas tm sabedoria e percepes importantes que precisam ser expressadas. Todas as pessoas tm igual responsabilidade por observar e garantir o cumprimento das regras bsicas.

A discusso de hoje levar em torno de 2 horas. Estou aqui para fazer perguntas, escutar, esclarecer e fazer o resumo da discusso. Caso as regras no sejam respeitadas, posso relembrar a necessidade de cumpri-las. Caso uma pessoa esteja dominando a conversa, posso pedir que deixe as outras pessoas falarem. Nosso(a) relator(a) da discusso de hoje ______. A funo dele/dela fazer anotaes, registrar pontos importantes, questes que precisam ser melhor discutidas, reas de acordo ou desacordo, etc. Vocs autorizam que sejam feitas anotaes sobre nossa discusso? Para contextualizar, o CrowdOutAIDS um projeto desenvolvido pelo programa das Naes Unidas sobre Aids, o Secretariado do Unaids. O papel do Unaids coordenar, liderar, informar e atuar em prol da resposta aids. O CrowdOutAIDS um projeto colaborativo em que jovens de todas as regies do mundo so convidados(as) a dar suas opinies sobre como uma agncia da ONU como o Unaids pode trabalhar de forma mais efetiva com a juventude. A iniciativa est acontecendo tanto por meio de Fruns Abertos virtuais como por 3

meio de Fruns Abertos presenciais, como este do qual estamos participando hoje. Na nossa discusso hoje, vamos falar sobre alguns temas que foram predefinidos pelo Unaids com base em opinies de representantes de redes de jovens. Como voluntrio(a), eu sou responsvel por facilitar a discusso e entregar o relatrio para a equipe do projeto CrowdOutAIDS. Em seguida, a equipe publicar o relatrio de nosso Frum no site do projeto, e incluir as recomendaes no processo do desenvolvimento da estratgia. Tambm pediram que encontrssemos uma forma criativa de registrar este momento com fotos, um vdeo ou udio de nosso grupo. Vocs autorizam que ___________. * [Preencha com o meio que ser utilizado para registrar o Frum (fotos/gravao de vdeo/udio). Voc tambm deve oferecer a opo de no aparecer nas fotos etc.]*. Todo mundo preencheu a lista de contatos? Quem ainda no preencheu, por favor preencha agora. Ok, vamos l?

Tema 1: Envolvimento e liderana de jovens *[A primeira seo propositalmente bastante genrica. O objetivo aquecer o grupo. No se esquea de fazer pausas, mesmo um pouco sem jeito, para permitir que o grupo possa responder a uma questo antes de fazer as perguntas adicionais destacadas com marcadores. Procure levar em torno de 15 minutos para discutir este tema.]* Apresentao do Tema O primeiro tpico de discusso enfoca o significado do o envolvimento e da liderana de jovens, bem como alguns dos desafios e das oportunidades de envolvimento que os jovens em nossa comunidade tm. 1.1 Qual a primeira coisa que vem cabea quando vocs ouvem organizaes, rgos governamentais e a ONU falando sobre a liderana e o envolvimento de jovens? Se apenas opinies negativas
Vocs conseguem lembrar de alguma coisa que funcionou bem?

Se apenas opinies positivas

Vocs conseguem lembrar de alguma coisa que no funcionou to bem?

1.2 No seu pas, h exemplos atuais de maneiras como os pontos de vista dos jovens vm sendo bem representados? Se no
Quais seriam as razes que explicam essa situao?

Se sim
Por exemplo, em organizaes comunitrias, organizaes governamentais, organizaes de ateno sade, e/ou agncias da ONU? Qual foi o papel desempenhado pelos jovens? O que foi especialmente bom na maneira como os pontos de vista dos jovens foram representados?

1.3 Quais so os erros mais comuns cometidos quando as organizaes ou os governos trabalham com os jovens? o Vocs teriam alguns exemplos especficos para compartilhar? o H problemas que surgem entre jovens e pessoas mais velhas quando trabalham
juntos?

1.4 Quais os desafios que vocs percebem em nossa comunidade para os jovens serem protagonistas de mudanas sociais? o Um desafio seria a falta de experincia dos jovens?

o Vocs tm acesso tomada de decises em sua comunidade e informaes a respeito

delas?

o Existem normas sociais que representam barreiras (gnero, religio, etc.)? o Outros desafios 1.5 Vamos imaginar que Ban ki-moon (Secretrio-Geral da ONU) entre nesta sala e diga que tem uma reunio muito importante daqui a cinco minutos e precisa que vocs apresentem para ele alguns princpios fundamentais que devem ser respeitados quando a ONU/governos/organizaes no governamentais trabalham com os jovens. O que vamos dizer para ele? *[caso estejam disponveis, voc pode entregar uma folha de papel e uma caneta para cada pessoa. D alguns minutos para eles escreverem as respostas individualmente, para depois compartilhar com o grupo.]* Tema 2: Jovens e HIV *[Nesta seo as pessoas j devem estar mais vontade. Enquanto o contedo da seo anterior foi mais genrico, nesta seo o objetivo que as pessoas pensem e falem sobre a realidade local dentro do contexto do HIV. Esta seo uma oportunidade para compartilhar informaes especficas do contexto, alm de ser um espao para falar e refletir. Conhecimento poder. Dedique tempo suficiente para poder colher informaes especficas sobre a regio e os pases. Leve aproximadamente 15 a 20 minutos para tanto]* Apresentao do Tema Agora vamos mudar um pouco de enfoque e falar mais especificamente sobre os jovens e o HIV. Novamente, eu gostaria de relembrar que no h respostas certas ou erradas; queremos que descrevam as coisas exatamente como so. 2.1 Se vocs pudessem mudar UMA coisa na maneira como sua comunidade trata o sexo e os relacionamentos, o que seria? o SE as respostas tratarem apenas de comportamentos individuais, pergunte: e como
na comunidade como um todo?

*[Se h menos de 12 pessoas no grupo e h algum que ainda no falou, esta pergunta representa boa oportunidade para fazer contato visual ou pedir respostas individuais das pessoas no grupo.]* 2.2 Os dados atuais em nosso pas/regio indicam que __________ jovens esto vivendo com HIV *[ preciso incluir os dados especficos do pas. Os dados esto disponveis em: http://www.unaids.org/en/dataanalysis/tools/aidsinfo/. Inclua os dados mais relevantes sobre o problema da infeco dos jovens pelo HIV se no houver dados disponveis para seu pas, diga 3 mil jovens so infectados pelo HIV todos os dias mundialmente]*. Pergunte para os participantes, "Por que

assim?" Anote as respostas, e pergunte, "Mas por que (a resposta recebida) ocorre?" Por exemplo: "A estimativa de que haja mais de ____ (nmero) novas infeces entre os jovens neste ano em ____ ," Por qu? Uma das respostas talvez seja "Porque no usam preservativos." Por qu? "Porque esto num relacionamento em que acham que no precisam se proteger." Por qu? E assim por diante.

2.3 O conhecimento sobre a preveno do HIV ainda muito reduzido em vrios pases (apenas 24% das mulheres jovens e 36% dos homens jovens tm conhecimento correto sobre o HIV em pases de renda baixa e mdia). O que vocs acham que necessrio para aumentar o conhecimento sobre o HIV no seu pas? 2.4 H 5 milhes de jovens vivendo com HIV mundialmente. importante que os jovens vivendo com HIV assumam abertamente sua condio? Quais so os riscos em assumir publicamente o fato de estar vivendo com HIV na sua comunidade hoje? *[Faa um intervalo de 10 minutos se achar necessrio.]* Tema 3: Jovens organizados na resposta ao HIV [*Nesta seo, o objetivo fazer a ligao entre dois tpicos, liderana e HIV. Queremos obter um entendimento do envolvimento dos jovens na resposta aids. A resposta aids significa qualquer atividade - preveno, tratamento, ateno, apoio, advocacy etc. relacionada ao HIV e aids. Aproximadamente 15 a 20 minutos]* Apresentao do Tema Agora vamos falar especificamente sobre como os jovens se organizam em nossas comunidades, a fim de identificar algumas das oportunidades e alguns dos desafios para a mobilizao dos jovens na resposta aids. 3.1 Atualmente os jovens esto envolvidos ativamente na resposta aids na sua comunidade?

Se sim
O que motiva os jovens a se envolverem?

Se no
O que, na opinio de vocs, est impedindo os jovens de se envolverem na resposta aids em sua comunidade? o difcil falar sobre HIV, sexo e uso de drogas em sua comunidade? o H falta de informaes? Em caso afirmativo, por qu? o H falta de interesse por parte dos jovens? o H falta de financiamento? o H dificuldade em acessar estruturas e lderes estabelecidos? o Problemas em relao legislao? o Estigma e discriminao?

3.2 Dentro da comunidade de ________ [dependendo dos participantes, preencha a lacuna com o nome da populao mais apropriada: profissionais do sexo, homens que fazem sexo com homens, usurios de drogas injetveis, jovens vivendo com HIV, outra populao], quais so as questes especficas que impedem que se envolvam? o Quais so algumas das contribuies exclusivas que o protagonismo dessa populao
poderia acrescentar resposta aids?

Tema 4: Recomendaes jovens e Unaids [*Nesta seo o objetivo obter recomendaes e opinies sobre como o Unaids pode envolver os jovens e atender melhor s suas necessidades. Aproximadamente 15 a 20 minutos]* Como mencionei no incio, o papel do Unaids coordenar, liderar, informar e atuar em prol da resposta aids, global, regional e nacionalmente. Nesta ltima parte da discusso, o projeto CrowdOutAIDS quer receber nossas opinies prticas a fim de subsidiar sua estratgia de longo prazo para o trabalho com a juventude. Em vez de construir uma estratgia e pedir opinies depois que ela esteja pronta, o projeto CrowdOutAIDS est tentando envolver a juventude no processo da construo conjunta do rumo a ser tomado pelo trabalho do Unaids com os jovens. um desafio empolgante! O Unaids publica relatrios sobre a epidemia global de aids e a resposta dada a ela, e possui informaes sobre os marcos legais, a preveno, a pesquisa, as melhores prticas em programas de HIV, ferramentas de monitoramento e avaliao etc. 4.1 Como o Unaids pode conscientizar os jovens de que estas informaes esto disponveis?

o Que tipo de informao ajudaria vocs a avanarem com a resposta aids em sua
comunidade? Quem est sob risco, que tem acesso a servios, a dados epidemiolgicos etc. Leis Financiamento Oportunidades (estgios, treinamentos, etc.) Servios Outros

o Em que formato os jovens querem ter as informaes? E-mail? Plataforma virtual? Cartas? Folhetos?

Podcasts? Torpedos? Algum que venha e fale pessoalmente em sua escola? Outros?

4.2 Algumas das ideias apresentadas pelo Unaids para trabalhar melhor com os jovens incluem um conselho consultivo juvenil, um programa de formao orientada (mentorship) para jovens atuando fora do Unaids, ou a institucionalizao de pequenas bolsas de estudo para jovens sobre jovens e HIV. o O que vocs acham dessas sugestes? o Quais seriam os benefcios de um programa de formao orientada (mentorship)
como seria esse programa?

o Qual deve ser o papel de um conselho consultivo juvenil? o Na opinio de vocs, quais outros mecanismos poderiam funcionar bem em termos
da incluso dos jovens?

4.3 Como o Unaids pode apoiar e fortalecer o protagonismo juvenil em seu pas? Abaixo seguem algumas sugestes, mas as suas ideias sero muito bemvindas! o Formao orientada (mentorship)? Caso afirmativo, que tipo de formao o o o
orientada necessrio, e como vocs imaginam que um programa ou uma estratgia de formao orientada poderia funcionar em seu pas? Treinamentos presenciais? Sobre quais tpicos? Treinamentos virtuais? Sobre quais tpicos? Oportunidades de atuao em rede?

4.4 Com base no item anterior, com quem vocs acham que o Unaids deve formar parcerias para concretizar essas ideias?

Encerramento da discusso 5.1 De todas as questes que discutimos hoje, qual a mais importante para vocs? 5.2 Antes de encerrarmos, h alguma coisa que no discutimos hoje e que vocs gostariam de acrescentar? Obrigado por fazer parte do frum aberto do projeto CrowdOutAIDS. No se esqueam de deixar o nome e e-mail na lista de contatos para que o Unaids possa mant-los informados sobre o andamento do projeto. Se voc quiser receber informaes pelo correio, anote o endereo na lista de contatos. Em nome do Unaids, agradeo imensamente por ter dedicado seu tempo e contribuio para tornar o Unaids uma organizao mais alinhada com as necessidades da juventude na resposta aids.

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