Sommaire de la section :

I.

II.

Les trois groupes 1. Le premier groupe 2. Le second groupe 3. Le troisime groupe Les temps et les modes 1. Le mode indicatif 2. Le mode subjonctif 3. Le mode conditionnel 4. Le mode impratif

I.

Les trois groupes : Non, non, il ne s'agit pas des derniers groupes rocks la mode, mais croyez moi, ils vous seront quand mme d'une grande utilit. Nous parlons tout simplement des trois groupes de verbes qui servent classer tous les verbes de la langue franaise. On trouve donc : 1. Le 1er groupe :

Il contient tous les verbes dont l'infinitif se termine par -er : jouer, parler, chanter, manger... Il regroupe environ 90% des verbes franais. Exemples : Je joue la console. Il mangeait son gteau devant la tlvision. Nous avons parl pendant toute la dure du cours.

Attention ! Aller est un verbe du 3eme groupe (ha ! le franais et ses exceptions).

2.

Le 2me groupe :

Il contient tous les verbes dont l'infinitif se termine par -ir et le participe prsent par -issant : finir (finissant), rougir (rougissant), frmir (frmissant)... Il regroupe environ 300 verbes. Exemples : Tu as fini ton exercice de franais ? Les spectateurs frmirent en regardant le film. 3. Le 3me groupe :

Il contient tous les verbes dont l'infinitif se termine par -ir, -oir et -re : mentir, savoir, rendre... Il regroupe environ 350 verbes. Exemples : Nous savons que tu as menti. Il va falloir rendre ce que tu as pris. L'origine de ce classement a une raison pratique au dpart. En effet, si on observe bien les verbes du premier groupe, on remarque qu'ils sont plus adapts un emploi pour l'oral. Alors que ceux du deuxime et du troisime groupe sont plus adapts pour l'crit. Mais pourquoi faire deux groupes pour les verbes du langage crit, me direz-vous ? He bien, l'intrt rel de ce classement intresse certainement plus les linguistes que nous en ralit. Imaginez un linguiste comme un zoologiste, qui classerait ses verbes comme un zoologiste classerait ses animaux. Comme les animaux, certains verbes, qui ont les mmes racines historiques et phontiques, se sont mis voluer diffremment au fil du temps et de leur emploi. Et le rsultat, parfois surprenant, a donn naissance une srie de verbes irrguliers. Beaucoup se retrouvent donc dans le troisime groupe, et les autres dans le second avec la particularit d'avoir un participe prsent finissant en -issant. Mais si vous avez l'me d'un linguiste, se pencher un peu plus sur l'histoire des verbes, peut vite se rvler passionnant et d'une grande richessse.

II.

Les temps et les modes : Bon, il est temps de parler de mode ! Hein ? heu...oui mais non, nous n'allons pas parler chiffons, ne nous embrouillons pas. Qu'est-ce qu'un mode ? Il s'agit tout simplement d'un tat qui va servir exprimer comment est l'action du verbe qu'on emploie. Ha ? dj perdu ? Ne vous inquitez pas, vous allez vite comprendre de quoi il s'agit. Pour bien comprendre, il faut associer le mode au temps, et l tout devient clair. Je m'explique : ils sont au nombre de quatre.

1.

L'indicatif avec comme temps possible : le prsent, le pass-simple, l'imparfait, le pass-compos, le plus-que-parfait, le futur simple et le futur antrieur :

2.

Le subjonctif avec le prsent, l'imparfait, le pass et le plus-que-parfait.

3.

Le conditionnel avec le prsent, le pass (2 formes).

4.

L'impratif avec le prsent et le pass.

Voyons maintenant quand utiliser tel ou tel mode et comment ? 5. Le mode indicatif Il sert exprimer la certitude ou la probabilit d'une action, et on va situer cette action dans le prsent, le pass ou le futur : Le prsent :

Voyons maintenant dans quels cas on peut se servir de l'indicatif au prsent (On retrouve peu prs les mmes actions pour les autres temps): Pour exprimer une action qui se passe au moment o l'on parle :

- Je joue la console. - Il est chez le coiffeur. Pour exprimer une action habituelle :

- Chaque mois, je dpense un quart de mon salaire dans l'essence. - Tout les dimanches huit heures du matin, il sort faire son jogging. Pour expliquer un fait scientifique :

- L'eau douce gle zro degrs. Pour faire un compte-rendu ou un commentaire :

- Le jour o les soldats amricains dbarquent sur les plages de Normandie, on est le six juin mille neuf cent quarante-quatre.

Pour exprimer une action qui se poursuit dans le futur o dans le pass :

- nous attendons le bus. - Il roule depuis une heure. Pour exprimer un fait qui est vrai tout le temps :

- On peut tous faire une faute de franais. - elle a les cheveux blonds. Pour exprimer un futur proche :

- La tempte arrive ce soir. Pour faire ressortir une action dans une histoire passe. On appelle a le prsent narratif :

- "La voiture roulait vive allure sur l'autoroute, lorsque tout coup, un tmoin rouge s'allume sur le tableau de bord." Pour formuler un proverbe :

- L'habit ne fait pas le moine. Pour parler d'un pass rcent :

- Elle sort de chez la coiffeuse. Pour annoncer une action future mais qui dpend directement d'une autre action :

- Attention, fais un pas de plus, et tu marches dans la flaque d'eau. Quand on utilise la conjonction si, pour exprimer une action future, mais pour laquelle on ne connait pas l'issue :

- Si tu vas t'acheter une paire de chaussures, je m'en prendrai une aussi.

Le pass simple :

L'indicatif associ au pass simple est principalement utilis pour le temps du rcit, donc surtout employ l'crit.

"- Il carta les quelques pierres qui bouchaient encore l'entre de la grotte, pntra dans la cavit, alluma sa lanterne et dcouvrit les fresques rupestres peintes sur les parois." Le pass antrieur :

L'indicatif est associ au pass antrieur pour parler d'une action passe qui s'est droule immdiatement avant une autre, et exprime au pass simple. On trouve ce temps essentiellement dans la langue crite. - Ds que vous etes fini de chanter, la salle applaudit tout rompre. L'imparfait :

L'indicatif est associ l'imparfait pour parler d'une action en cours d'accomplissement. - Au guichet de la salle de spectacle, les gens se bousculaient pour acheter les billets du concert de leur idole. Ils criaient son nom, c'tait la cohue ! Le pass compos :

L'indicatif est associ au pass compos pour parler d'une action ralise dans le pass. Ce temps est souvent utilis pour l'oral, dans la correspondance, pour prsenter une succession d'actions, pour formuler les titres des journaux ou pour dire une vrit gnrale. - Ce matin, je suis all faire du lche-vitrine. Le plus-que-parfait :

L'indicatif est associ au plus-que-parfait pour parler d'une action qui s'est passe avant une autre, mais avec un intervalle de temps entre les deux, pour exprimer une ide d'habitude ou pour mettre une hypothse faite dans le pass ou un regret. - Ha ! Si on t'avait cout, nous ne serions jamais partis. Le futur simple :

L'indicatif est associ au futur simple pour parler d'une action venir, proche ou lointaine, par rapport au prsent. - Nous irons nous promener quand il fera beau. Le futur antrieur :

L'indicatif est associ au futur antrieur pour parler d'une action venir mais antrieure une autre action venir, exprime, elle, au futur simple, ou pour exprimer une action probable mais non certaine, la place du pass compos.

- Il sera acteur quand il sera grand. - Il aura mang. (il a sans doute mang...) 6. Le mode subjonctif Il sert exprimer l'incertitude ou la possibilit d'une action, et on va situer cette action dans le prsent, le pass, l'imparfait ou le plus-que-parfait : Le prsent :

On peut se servir du subjonctif prsent quand : On veut exprimer une action qui se passe au mme moment que l'action principale de la phrase (simultanit). Les temps possibles pour l'action principale sont le prsent, le futur simple, l'imparfait de l'indicatif ou le prsent du conditionnel :

- Je veux que tu lui dises bonjour. "Je veux" est l'action principale (aussi appele subordonne), et le subjonctif est toujours prcd de "que" (aussi appel subordonnant et appartenant aux conjonctions de subordination). On veut exprimer une action venir par rapport l'action principale de la phrase (postriorit) :

- Je t'aiderai rviser afin que tu puisses russir ton examen de franais. Le pass :

On peut se servir du subjonctif pass quand (Les temps possibles pour l'action principale sont le prsent, le pass sous toutes ses formes, le futur simple de l'indicatif ou le prsent du conditionnel) : On veut exprimer une action qui se droule avant celle de l'action principale (antriorit) :

- Je n'ai pas aim qu'il soit parti si loin. On veut exprimer une action qui se droule un moment prcis :

- Vous rviserez vos leons jusqu' ce que vous les ayez assimiles. L'imparfait et le plus-que-parfait :

Le subjonctif imparfait et plus-que-parfait sont utiliss quand l'action principale est au pass de l'indicatif ou au conditionnel. Mais on utilise ces

formes surtout dans le franais dit "littraire" ou "soutenue" et la place du prsent et du pass : - Il a voulu qu'elle aille le voir. (forme courante) - Il voult qu'elle allt le voir. (forme soutenue) 7. Le mode conditionnel Il sert exprimer une action qui dpend d'une condition directe ou indirecte, et on peut situer cette action dans le prsent ou le pass : Le prsent :

On peut se servir du conditionnel prsent quand : On veut exprimer une action soumise une condition, exprimer un souhait, un regret, faire une demande de politesse, exprimer une possibilit ou encore le dfi :

- Si vous veniez avec nous, nous serions contents. (forme directe) - Nous serions contents de vous avoir avec nous. (forme indirecte sans l'emploi du "si".) - Il dit qu'il peut courir plus vite que moi, j'aimerais bien voir a ! Le pass (forme courante) :

On peut se servir du conditionnel pass quand : On veut exprimer une action qui aurait eu lieu dans le pass si une condition avait t remplie :

- Si tu avais bien cout le moniteur, tu aurais reussi ton permis de conduire. On veut exprimer une action qui a besoin d'tre verifie :

- J'ai entendu dire que Pierre aurait voulu tre le dlgu de classe. Il faut qu'il me dise si c'est vrai. Le pass (forme littraire) :

- Si j'avais voulu, il n'et pas franchi le pas de ma porte. (Si j'avais voulu, il n'aurait pas franchi le pas de ma porte.) - Nous fussions alls te voir si le temps l'avait permis. (Nous serions alls te voir si le temps l'avait permis.) 8. Le mode impratif

Il sert exprimer surtout l'ordre, le conseil et la dfense, au prsent ou au pass : Le prsent :

- Viens avec nous. - Ne passe pas par l. Le pass :

- Sois arriv temps pour le dner. - Ayez fini avant que je revienne. Ouf ! on a fini ! En tout cas pour l'essentiel. Vous en savez maintenant assez pour savoir quel mode et quel temps choisir afin de vous exprimer correctement selon la situation dans laquelle vous vous trouvez. Bien sr, il y a encore beaucoup dire sur la conjugaison, mais chaque chose en son temps. Si vous savez dj vous servir de tout ce que vous venez de lire, vous tes dj bien quip ! Mais si vous avez encore des difficults, n'hsitez pas faire vous mme des exemples et vrifier ce que vous faites l'aide des tableaux de conjugaisons.

Les temps simples de l'indicatif:

Utilis pour:
Le prsent -Ce que je fais, je dis en ce moment. -Ce qui se passe maintenant. Le contexte prsent. -Ce qui est habituel, une vrit gnrale. -Action passe ou un tat pass qui a dur. -Une habitude passe et qui n'a plus cours. -Une description de quelque chose que l'on a vu, lu, entendu; de quelqu'un qu'on a rencontr. -Dcrire un arrire plan une situation passe. -Dans une phrase au conditionnel prsent introduite par 'si'. -Une narration l'crit. -Une action soudaine dans le pass. -Une action passe brve survenue dans un contexte l'imparfait et qui, lui, a dur. -Une situation, un projet venir. -Dans une phrase au conditionnel prsent introduite par 'si'. -Donner un ordre -La condition, l'hypothse, les demandes polies, un conseil

L'imparfait

Le pass simple

Le futur

L'impratif prsent Le conditionnel prsent

Les temps composs de l'indicatif et leur formation:

Utilis pour:
Le pass compos -Action ponctuelle qui s'est droule dans le pass et qui est acheve. -Action durable accomplie qui s'est droule dans le pass. -Une action qui s'est droule dans le pass, avant une autre. -Dans une phrase au conditionnel pass introduite par 'si'. -Une action antrieure une action narre au pass simple.

Formation:
Auxiliaire TRE ou AVOIR au prsent + le participe pass du verbe conjuguer. Auxiliaire TRE ou AVOIR l'imparfait + le participe pass du verbe conjuguer.

Le plus-que-parfait

Le pass antrieur

Auxiliaire TRE ou AVOIR au pass simple + le participe pass du verbe conjuguer. Auxiliaire TRE ou AVOIR au futur simple + le participe pass du verbe conjuguer. Auxiliaire TRE ou AVOIR l'impratif + le participe pass du verbe conjuguer. Auxiliaire TRE ou AVOIR au

Le futur antrieur

-Une action qui est prvue d'tre acheve avant une autre dans le futur. -Donner un ordre avec une notion de temps limite.

L'impratif pass

Le conditionnel pass *

-La condition, l'hypothse, les

demandes polies, un conseil

conditionnel prsent + le participe pass du verbe conjuguer.

*NB : Il existe un conditionnel pass 2e forme, similaire au subjonctif imparfait, j'ai fait le choix de ne pas le dvelopper ici.

http://www.daskoo.org/76-l-emploi-des-temps.cours

TEMPS DE BASE
Les temps de base sont ceux qui font avancer l'action, ceux des vnements de premier plan. Il existe trois temps de base : Pour les faits passs : le pass simple ou le pass compos. Pour les faits qui se droulent au moment o le narrateur les raconte : le prsent.

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PASS SIMPLE OU IMPARFAIT ?

IMPARFAIT (tout ce qui ne fait pas directement avancer laction)

PASS SIMPLE (ce qui fait avancer laction) Premier plan

Arrire-plan : Actions secondaires par rapport aux actions au pass simple, descriptions, habitudes passes, commentaires du narrateur Actions ayant des limites de Faits sans limites de dbut et de fin, faits en train de se drouler dbut et de fin. (pouvant tre interrompus par une action au pass simple). Les actions au pass simple Les actions limparfait peuvent tre simultanes. sont successives. Action unique. Rptition.

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PASS SIMPLE OU PASS COMPOS ?

Le pass simple et le pass compos sont deux temps de base du rcit : ils sont utiliss pour les vnements de premier plan, les actions. Le pass simple appartient au systme du pass ; le pass compos appartient au systme du prsent. Lorsque les deux sont employs dans un mme texte, ils ne mettent pas en valeur l'action de la mme faon. Encore une fois ouvrez grand les yeux car voici un autre tableau : PASS SIMPLE Les actions semblent tre plus lointaines dans le pass. Le narrateur a du recul par rapport ces actions qui sont mises distance. Les actions sont coupes du moment de lnonciation. Rcit littraire, plus soutenu. PASS COMPOS Les actions semblent tre plus proches dans le pass (lauxiliaire est au prsent). Les actions sont prsentes la mmoire du narrateur, elles sont plus vivement ressenties ; effet de proximit. Les actions sont ancres dans le moment de lnonciation. Rcit plus proche de loral, plus commun.

Les rgles d'accord du participe pass

Dernire version du 31.10.2007 08h55 Au premier abord, les rgles d'accord du participe pass paraissent un peu compliques. Mais plus avec Daskoo
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Accord du participe pass avec TRE

C'est trs simple : lorsque nous avons le verbe tre, le participe pass s'accorde en genre et en nombre avec le sujet. Ma pomme est pourrie. Pomme est un nom fminin, donc un e . Mes voisines sont mortes. Voisines est un nom fminin pluriel, donc es la fin.

Je vous avais dit que c'tait simple ! Notez bien qu'au passif, le participe pass s'accorde toujours puisque ce mode se forme avec l'auxiliaire tre !
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Accord du participe pass avec AVOIR

Premire chose : le participe pass avec avoir ne s'accorde jamais avec le sujet. Jamais. Deuxime chose : le participe pass avec avoir s'accorde parfois avec le COD (complment d'objet direct, pour rappel). La question tant : quand ? Il y alors deux cas possibles. Soit le COD est plac derrire le participe pass, auquel cas il ne s'accorde pas. Ou alors, il est plac avant, et il s'accorde. Des exemples pour mieux comprendre .

Elles ont mang une pomme. (elles ont mang quoi ? la pomme). Le COD est donc la pomme. Il est plac derrire le participe pass mang : on l'accorde pas. La pomme qu'elles ont mange hier tait dlicieuse. La pomme est toujours COD, mais cette fois il se trouve avant le participe pass : c'est pourquoi on a accord le participe pass au fminin singulier, c'est--dire en genre et en nombre avec le COD. Il y avait des pommes sur la table. Elles en ont mang. On n'accorde jamais quand le COD est en. Quoique la rgle est prcaire . Pour plus d'informations.

http://www.bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/B_i_modes_et_temps.htm http://www.leconjugueur.com/frreglesUsuelles.php