INTRODUCCIN En la actualidad se menciona mucho un trmino llamado JUVENTUD, pues este no es slo eso un simple trmino sino que

abarca un conjunto de personas que buscan cada da su desarrollo y su bienestar. En los ltimos meses se ha observado toda una campaa en donde encontramos a distintos candidatos cada uno con sus armas preparados y dispuestos a persuadir a la gente para ganar el poder, por tanto el gobierno y la presidencia del pas el Per. Todos en esos momentos prometan hacer muchas cosas, incluso bajar la luna y hasta las estrellas; pero la gente pensaba muy bien en quien podra ser su candidato ideal, en el cual crean y apoyaban; al final de esta contienda electoral la cual fue muy polmica por los dos partidos que pasaron a segunda vuelta, unos pensaban se enfrenta el CANCER y el SIDA, as que slo quedaba escoger al menor mal; en donde al final con crticas, contraposiciones y mucho ms gan nuestro actual presidente Ollanta Humala. Pues a partir de estas elecciones y de este resultado parte nuestro presente trabajo, ya que el tema principal de este es la JUVENTUD, mencionada en un principio; lo cual abarca una serie de problemas que preocupan a todos, y a partir de las necesidades que ellos tienen, buscar su punto de vista acerca de este actual gobierno. Saber que piensan y que posicin mantienen frente a esto; por otro lado conocer sus ideales intereses. Es por estos motivos que el presente trabajo se ha desarrollado, buscando hacer un anlisis descriptivo comparativo a cerca de la JUVENTUD en este actual gobierno y la forma que este va a actuar para satisfacer sus intereses como ciudadanos.

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA COMPARATIVA DE LA PERCEPCIN SOCIAL DEL PARTIDO NACIONALISTA PERUANO GANA PER EN EL CONTEXTO DEL DESARROLLO DE LA JUVENTUD CAPITULO I DELIMITACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN. Ciertamente la poltica del ingreso de este nuevo gobierno est surgiendo como una preocupacin social dentro de la sociedad ms joven como consecuencia de la pobreza, la desigualdad, la precarizacin laboral, preocupaciones centrales de la economa y de inclusin social para la bsqueda de nuevas oportunidades, tanto laborales como acadmicas. La familia en un carcter social y poltica, o como unidad quien conformara la funcin de inculcar el desarrollo del comportamiento con valores, dentro de la sociedad peruana. El joven adulto independiente, quien decidir todos sus movimientos polticos, entrara en un estado que en el mejor de los casos ser una bsqueda de recoleccin de informacin para su desarrollo poltico, para que emita su mejor voto en caso de haber elecciones presidenciales. El joven adulto dependiente, quien estar sujeto a la economa de su familia, est en un ambiente mucho ms conflictiva, ya que estarn influenciando su voto con los comentarios del ambiente en donde este se desarrolle. Que en el peor de los casos har que esta persona tenga un pensamiento poltico influenciado por la familia. La expresin en base de las necesidades fsicas y psicolgicas que presentaran la inclusin poltica para los jvenes facilitara el desenvolvimiento en este ambiente, en la toma de decisiones donde ellos se encuentren. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN. 1.2.1. OBJETIVO GENERAL. Determinar la percepcin social del pueblo peruano sobre los planos de gobierno de los partidos polticos por el desarrollo de la juventud. 1.2.2. OBJETIVO ESPECFICO. Describir la percepcin social de los pobladores del norte chico hacia el Partido Nacionalista Peruano Gana Per en el contexto del desarrollo de la juventud. Describir los antecedentes del desarrollo de la poltica de juventud en el Per y su impacto en la sociedad. Comparar las estrategias de la poltica de juventud de los partidos polticos en el periodo de eleccin 2011. Establecer el perfil psicolgico del comportamiento poltico en el contexto de la juventud. JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN. Al realizar este trabajo nos hemos sentido motivados al identificar los diversos temas a tratar dentro del proyecto que tiene nuestro actual Presidente Ollanta Humala para con los jvenes del Per, en su discurso (28 de Julio), l nos dio a conocer una amplia gama de proyectos para con ellos, que como todo ciudadano espero que los llegue a concretar, que sea lento pero seguro. Este material puede servir de apoyo a docentes, alumnos que necesiten de esta informacin sobre este tema, pues de una u otra forma harn que se enriquezcan de conocimientos en poltica, algo que en la actualidad deja mucho que desear El tema orienta a dar a conocer a los peruanos de la sociedad en la que vivimos especialmente la juventud que muy a pesar de que hayamos tenido anteriores mandatarios que no hicieron nada por nosotros, pues no debemos de desmotivarnos al contrario seguir adelante por llegar a cumplir nuestras meta si objetivos Esperando que este tema sea de inters para otras personas y que llene los requisitos que amerita, LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN. En el presente proyecto se ha encontrado algunas limitaciones que se mencionaran de la siguiente manera. Dificultad para la adquisicin de libros, proyectos y tesis en la biblioteca de la universidad con el fin de fijar una gua de trabajo.

1.2.

1.3.

1.4.

Problemas de coordinacin para el tratamiento de datos estadsticos en base a la disponibilidad del grupo de muestra para el desarrollo de la tcnica psicomtrica del Focus Group. No contar con una mayor accesibilidad para el empleo del plano metodolgico cuasi-experimental por cuestiones lmites de tiempo.

2.1.

PARTIDO NACIONALISTA PERUANO GANA PER 2.1.1. PRICIPIOS POLTICOS DEL PARTIDO El Partido Nacionalista Peruano, busca construir de la mano del pueblo y sus instituciones un pas democrtico y desarrollado, que afirme ciudadanas para todos, es decir, con igualdad de derechos y deberes y con un claro compromiso con la patria. Afirmamos nuestra vocacin de fortalecer un proceso real de descentralizacin poltico, econmico y administrativo, que pueda generar polos de desarrollo geo-econmicos al interior de cada regin. Un pas con una clara ideologa Nacionalista, que permita asegurar nuestra soberana nacional y el respeto internacional; asimismo, que los recursos y potencialidades que Dios ha puesto en nuestra tierra sirvan primordialmente al bienestar de la familia peruana. Un pas, que fortalezca a la familia, que proteja a nuestros hijos y dignifique a nuestros ancianos. Para esto propugnamos los siguientes planteamientos: En el centro de nuestra atencin est la Familia Peruana o sujeto social, con identidad y autonoma, con derechos y responsabilidades, con conciencia social, dispuesta a conservar y desarrollar su vida en sus diversas manifestaciones culturales, al amparo de un Estado Nacionalista y Patriota que cautele y garantice que los recursos del pas y el esfuerzo nacional, se orienten fundamentalmente al bienestar, desarrollo y seguridad de la familia peruana VISIN Creemos en el concepto de Estado Nacin, como la expresin que actualmente mejor representa a la gran comunidad multitnica y pluricultural que es el Per.

2.1.2.

Buscamos un Orden Social y Poltico en el que todas y cada una de las personas y las familias peruanas, como sujeto social, puedan satisfacer sus necesidades fundamentales, materiales, intelectuales y culturales. Creemos en una Democracia Participativa; para lo cual, es necesario fortalecer y legitimar las instituciones nacionales, como vas de comunicacin y participacin de la poblacin organizada. Creemos en un Proyecto Nacional, que incluya a todos sin excepcin, por ello predicamos la Dignidad y Orgullo de ser Peruano. Fomentamos el fortalecimiento de Valores Compartidos por la gran familia peruana; teniendo a la libertad, igualdad y solidaridad, como formas prioritarias de relacin entre nosotros. Creemos en una Descentralizacin real del pas, tanto en el mbito econmico como poltico, dentro de un concepto geo-econmico y de Seguridad. Buscamos forjar una Educacin, salud y Vivienda de calidad para todos los peruanos, as como un empleo de alta productividad y con una justa relacin laboral, todo lo cual nos permitir avanzar a ser una sociedad que progresa. Buscamos un mercado interno fuerte, junto a espacios de integracin regional latinoamericanos, fomentando nuestra integracin a una globalizacin equitativa y solidaria. Somos, por ello, un Partido que busca la reparticin equitativa del Poder entre las grandes mayoras tnicas, sectores sociales y otros que histricamente han sido excluidos por parte de los gobiernos de turno.

2.1.3.

Deseamos una Patria para Todos, una sociedad incluyente sin discriminacin, una Patria Nueva, en donde el respeto a la dignidad y a los derechos humanos constituyan las columnas bsicas, para darle a nuestras familias y particularmente a nuestros hijos la oportunidad de mejorar, que hoy se nos niega. MISIN Promover el empleo y defender nuestra identidad nacional y riqueza cultural. Defender el derecho inalienable al acceso a la Educacin de calidad en todos sus niveles, propulsando modelos educativos que permitan el desarrollo de la creatividad y de la inteligencia, desterrando el aprendizaje repetitivo que ha conducido al abandono de la cultura. Impulsar proyectos de reactivacin del sector agro-industrial que nos permitan volver a desempear un papel importante en la Amrica del Sur. Defender la Soberana Popular, estableciendo normas claras y precisas de control como; el derecho de revocatoria a toda autoridad cuyo mandato emane del sufragio universal y el derecho a exigir rendicin de cuentas a sus autoridades. Rechazar la historia inventada de sumisin perpetua de nuestro pueblo revalorando nuestros valores andinos. POLTICA DE JUVENTUD Quiero darles la oportunidad de estudiar y desarrollarse profesional y personalmente, sostiene candidato presidencial de Gana Per, tras compartir desayuno con nios de casa hogar Generacin.

2.1.4.

2.1.5.

DESARROLLO DE LA POLTICA DE JUVENTUD 2.1.5.1. PERIODO DE ESTRATEGIAS POLTICAS - JULIO 2011 Iniciaremos el programa Beca 18, que integrar los programas existentes y que permitir que los jvenes de bajos recursos econmicos y con alto rendimiento escolar puedan continuar sus estudios de nivel superior en instituciones pblicas y/o privadas, en programas universitarios o de tcnicos superiores. Reforzaremos el sistema de acreditacin universitaria. Los ttulos a nombre de la nacin que en algunos casos prcticamente se regalan, tendrn un riguroso procedimiento nacional en salvaguarda de la calidad educativa. Ejecutaremos una poltica contra las drogas que consolide el modelo peruano de desarrollo alternativo integral y sostenible para convertir a los productores, hoy ilegales, en agentes de una economa legal. No seremos indiferentes frente al incremento alarmante de drogas entre los adolescentes y jvenes. Respetaremos el debate que en torno a este tema se ha abierto en estos aos, dentro y fuera del pas, pero nosotros no legalizaremos ninguna droga ni tampoco los cultivos ilcitos y por el contrario los vamos a combatir. 2.1.5.2. PERIODO DE ESTRATEGIAS POLTICAS AGOSTO OCTUBRE 2011 Compromiso del Presidente Ollanta Humala con los Jvenes: Oportunidad para todos en el rea de la salud, educacin de calidad y de modo gratuito, derechos laborales (8 horas de trabajo), por que los jvenes no son el futuro son el presente. Discurso de Ollanta Humala en el I encuentro de Jvenes con Gana Per: Qu es ser joven exitosos? ofrecerles la oportunidad de ser exitosos con una trabajo con salario digno y no solo vitales El Per est gobernado por gente que no ama, Peri en mi gobierno el Per se ama por los jvenes. Jvenes exitosos que pueden generar riquezas y bienestar para su familia. Necesitamos a un estado que proteja mas a los jvenes, necesitamos una revolucin educativa y de la Salud. Incentivacin al Servicio Militar: Nuestros cuarteles no pueden estar vacios por ello invito a los jvenes a aprender en los acuarteles oficios que servirn despus para que se desempeen con xito en la vida. La violencia en nios y Jvenes, no debe permitirse debe aplicarse un castigo ejemplar por prisin para los delincuentes: No puede haber paz e inclusin sin justicia es tiempo de llamar a la calma y no responder con violencia. Ofrecer nutricin, salud y trabajo. Valores en la Juventud. Crecimiento econmico, con los jvenes para el beneficio de todos. Servicio Social voluntario para tcnicos, profesionales y estudiosos que desean contribuir al desarrollo. Creacin de Ministerio de Desarrollo e Inclusin social y un nuevo modelo de gestin social. Programa Jvenes a la obra, oportunidad de ingresar al mercado laboral, alejndolos de conductas violentas (ministerio de trabajo y mas promocin del empleo, esto tuvo mayor auge de desarrollo en cuanto al encuentro de barristas, para que de una manera u otra se evite la delincuencia y asesinatos con una alternativa de solucin que es el empadronamiento de barristas.

2.2.

ALIANZA POR EL GRAN CAMBIO (PPK) 2.2.1. PRICIPIOS POLITICOS DEL PARTIDO El respeto a la libertad individual como fundamento de cualquier desarrollo social; en ese sentido el ejercicio del libre albedro no puede ni debe estar supeditado a condicionante alguno de carcter ideolgico, religioso, poltico, econmico o cultural. Sin embargo, tiene que quedar entendido que el ejercicio de los derechos de uno termina all donde comienzan los derechos de los dems, puesto que el objetivo final es lograr el pleno bienestar del individuo en armona con el bienestar colectivo. 2.2.2. VISION Nuestro eje fundamental es el ser humano, en una sociedad justa que proporciona a toda su poblacin el acceso a servicios de calidad en educacin, salud, nutricin, justicia, seguridad y recreacin, con la finalidad de disminuir las inequidades que afectan a millones de peruanos y contribuir a una drstica reduccin de la pobreza. 2.2.3. MISION Contar con un Estado solidario, inclusivo, eficiente y transparente; comprometido con el uso racional de los recursos pblicos y el incremento de la productividad y competitividad para conseguir un crecimiento sostenido. Para lograrlo promueve la ciencia, la tecnologa, la innovacin y la inversin privada; y se compromete a fortalecer el Estado de Derecho y mejorar el clima de negocios. 2.2.4. POLITICA DE JUVENTUD La poltica de Juventud del Partido Alianza por el Gran Cambio, se fija en el que hay algo de lo que muy poco se habla pero en realidad es la madre de todas las respuestas posibles a la solucin de nuestro pas, y es que los jvenes son protagonistas ineludibles en la poltica peruana, y no ahora sino desde hace varios aos. Y le ha correspondido en esta parte de su poltica publica el asumir, sin que la diferencia de edad parezca una gran limitacin, sintonizar en este proceso electoral con las demandas de cambio que anhela la juventud peruana. Partiendo con la siguiente interrogante Cules son las razones de esa sintona? La cual se ha preguntado a muchos jvenes y ellos han orientado su determinacin de que es el candidato que ms nfasis ha dado al tema educacin. Para los jvenes, la educacin es vista como una herramienta formidable de superacin y ascenso social. No es que los dems candidatos no hayan hecho propuestas en este campo, pero es indudable que adems del fondo, para los jvenes importa tambin la forma de dar el mensaje, y en eso la campaa de PPK ha sido ms efectiva. En suma, un liderazgo eficiente, democrtico y no jerrquico, hace que PPK sea aceptado rpidamente por los jvenes.

2.3.

FUERZA 2011

2.3.1.

2.3.2.

2.3.3.

2.3.4.

PRICIPIOS POLITICOS DEL PARTIDO Define y orienta el desarrollo del Per con justicia social, con equidad, con derecho al progreso y la seguridad personal en igualad de condiciones y oportunidades. Su poltica est orientada al bienestar de los sectores ms olvidados de la poblacin nacional. Mantienen sus valores de eficacia as como la expeditividad en la resolucin de problemas y el contacto permanente con el pueblo. Partido poltico en el que la vocacin por la paz, la seguridad, el orden y el desarrollo nacional son los pilares del bienestar de la persona humana, esencia, origen y fin de todas las acciones polticas que el estado represente. Fuerza 2011 propugna una economa social de mercado como condicin para un desarrollo integral y armnico,, aparejado de la accin rectora y rectificadora del Estado para atenuar las profundad necesidades y desigualdades existentes e nuestro pas, en decir basado en un principio del Fujimorismo Gobernar con el pueblo y para el pueblo. MISION Lograr una democracia consolidada que permita el fortalecimiento la institucionalidad, la estabilidad poltica y la gobernabilidad democrtica, sustentado en un sistema de partidos fuertes. VISION El Per tendr un estado fuerte, soberano, moderno, descentralizado, con presencia en todo el mbito de su territorio y una democracia consolidada. Una sociedad con igualdad de condiciones y de oportunidades, con menores disparidades en cuanto al desarrollo humano y distribucin de la riqueza con equidad. El Per es y ser un pas agrario, industrial, pesquero, minero y ptimo en sus recursos naturales y energticos, protector de la calidad y conversacin del medio ambiente y con una revalorada y propia identidad cultural convertida en un centro de atraccin turstica a nivel internacional POLITICA DE JUVENTUD Las Propuestas que impulsaremos desde el Congreso de la Repblica han sido planteadas a travs de Mesas de Concertacin de Jvenes escuchando las propuestas ms resaltantes y necesarias para el desarrollo de la Juventud del Pas. DEPOR-VIDA: El deporte es una actividad indispensable para el desarrollo humano, el fortalecimiento de la personalidad y esencial para la generacin de jvenes ntegros y felices. El programa consiste en que los nios y jvenes hasta los 18 aos de escasos recursos puedan acceder a centros especialmente habilitados para la prctica de deportes donde adems de su formacin deportiva gozaran de asistencia alimentaria. La propuesta vincula a entidades del estado con el sector privado. La propuesta tiene como finalidad: Acercar a los nios y jvenes de escasos recursos econmicos al deporte para su bienestar fsico y emocional. Prevenir la delincuencia juvenil, al promover una interaccin adecuada entre los jvenes y la sociedad. Alejar a la juventud del peligro de drogas y otros vicios, que pongan en riesgo su integridad fsica y mental. Mejorar la calidad de vida de los nios y jvenes a travs de un programa asistencial que les brinde alimentos nutritivos y necesarios para su ptimo desarrollo. Caractersticas de DEPOR-VIDA: El Estado: Su labor ser la siguiente: Entregar en concesin terrenos, parques, estadios y/o coliseos para uso deportivo con sus respectivas licencias a travs del IPD, gobierno central y/o municipios. Regular o implementar un programa de asistencia gratuita alimenticia destinado a los nios y jvenes que acudan a realizar actividades deportivas a los centros destinados a este programa. Promover la participacin del sector privado, permitiendo la deduccin del 100% de los aportes entregados al programa en calidad de crdito tributario aplicable contra el impuesto a la renta anual o contra los pagos a cuenta mensuales. Fiscalizar la organizacin y el buen funcionamiento del programa, adems de reinvertir los ingresos generados por este. Sector Privado: Las empresas o clubes deportivos interesados en participar en el programa DEPOR-VIDA recibirn de manera gratuita la concesin de terrenos, parques, estadios y/o coliseos para uso deportivo. El trabajo del sector privado ya sean empresas o clubes deportivos estarn destinadas a: Administrar la formacin y capacitacin, de los nios y jvenes inscritos en el programa a travs de educadores deportivos profesionales, psiclogos y nutricionistas. Dotar de implementos deportivos y mejorar la infraestructura en los establecimientos deportivos asignados para el programa. Toda la inversin econmica (dinero, bienes muebles e inmuebles), se podrn deducir en calidad de crdito tributario aplicable contra el impuesto a la renta anual y/o pagos a cuenta. Si los jvenes llegasen a tener una carrera profesional como deportistas, las empresas podrn obtener utilidades de las transacciones de compra y venta de deportistas, respecto de dichas utilidades debern pagar una regala al estado que luego se reinvertir en el programa. Nios y jvenes inscritos: El programa estar destinado a todos los nios y jvenes entre los 6 y 18 aos de edad con escasos recursos econmicos. Los padres de los nios y jvenes que quieran inscribirse en el programa debern firmar un contrato con el estado y con la empresa concesionaria, donde se comprometern a cumplir un reglamento de conducta, y en caso de que los jvenes llegasen a tener una carrera profesional como deportistas se comprometern a pagar un aporte obligatorio de un 10% del sueldo que tengan durante un periodo no menor de 3 aos.

2.4.

MI JOVEN EMPRESA: El joven como todo ciudadano requiere de la actividad econmica para alcanzar y cumplir sus metas, tanto en el desarrollo personal como impulsor de la economa de su localidad. Es necesario, a su vez, propiciar y desarrollar jvenes emprendedores con ideas de empresa y autogeneracin de recursos. El programa consiste en crear una dependencia del estado que se encargue gratuitamente de evaluar la viabilidad de los proyectos emprendedores de los jvenes, de ser estos viables dicha dependencia les brindara capacitacin y consultora adecuada para mejorar y optimizar sus proyectos brindndoles un certificado de aprobacin. El estado promover y canalizara el financiamiento de dichos proyectos a travs de las instituciones del sistema financiero o inversionistas interesados. La propuesta tiene como finalidad: Promover la cultura emprendedora en los jvenes. Incentivar la competitividad, formalizacin y desarrollo de negocios que formen los jvenes emprendedores. Asegurar la viabilidad de sus ideas emprendedoras y brindarles las herramientas necesarias para que las lleven a cabo. Promover el empleo, inclusin social y formalizacin de la economa, para el acceso progresivo al empleo en condiciones de dignidad y suficiencias Etapas del programa Mi Joven Empresa: Presentacin y evaluacin de proyectos: Un equipo de profesionales se encargara de la recepcin y evaluar la viabilidad de los proyectos, aceptando o desechando propuestas, de ser necesario se sugerirn mejoras, recomendaciones y observaciones. Una vez aprobado el proyecto por el comit de profesionales se le otorgara un certificado que servir como referencia sobre el xito del proyecto, as tambin se ingresar el proyecto a una base de datos para darlos a conocer a posibles inversionistas y a entidades financieras. Capacitacin y Orientacin: Se brindar capacitacin y orientacin en temas de formalizacin, cumplimiento de obligaciones tributarias, gestin empresarial, administracin y finanzas, en forma concisa y resumida de acuerdo a las necesidades del joven emprendedor. Financiamiento: Se realizara a travs de dos medios: Instituciones del sistema financiero: El programa cumplir un rol promotor de productos financieros que se acomoden a los requerimientos de los jvenes emprendedores a travs de un trabajo conjunto de la SBS y de las instituciones del sistema financiero (Banca, cajas municipales, cooperativas) En funcin a actividades econmicas y rango de inversin, esta lista podr ser revisada por posibles inversionistas interesados en los proyectos de los jvenes emprendedores, estos inversionistas tendrn que firmar un compromiso de inversin en asociacin con los jvenes emprendedores, donde el programa ser un ente regulador para las negociaciones entre ambas partes. EDUCANDO PERU: El joven peruano requiere recibir una educacin de calidad para poder lograr su desarrollo integral y profesional. Por lo cual nuestra propuesta es implementar una Educacin con Identidad Cultural acorde a cada realidad, con materiales didcticos que se vinculan a nuestra cultura, historia y entorno socio cultural. En zonas rurales el idioma ser el eje didctico relacionado al entorno; por lo cual se incentivara la enseanza del Idioma Quechua. Esto aportara al desarrollo socio-econmico de cada comunidad local aprovechando los recursos y su propia cultura. El programa consiste en iniciar una readecuacin de nuestra Educacin trabajando de la mano con el Ministerio de Educacin; logrando implantar una Educacin con Identidad Cultural acorde a cada realidad cultural y econmica de cada regin. Esta nueva Educacion con Identidad Cultural se implementara en todos los niveles educativos; educacin inicial, primaria, secundaria y superior. En el caso particular de la Educacin Superior este programa aportara para lograr la sinergia entre el Ministerio de Educacin, Ministerio de Trabajo y el Ministerio de la Produccin para poder incentivar las carreras profesionales que nuestro pas realmente necesita para continuar creciendo y poder lograr el balance adecuado entre las carreras estudiadas y las oportunidades en el mercado laboral. La propuesta tiene como finalidad: Aplicar una Educacin acorde a nuestra realidad e identidad cultural. Incentivar el aprendizaje del idioma quechua como eje didctico en las zonas rurales. Lograr el balance entre la oferta de la Educacin Superior y las reales Oportunidades laborales que cuenta el pas. Readecuar la Educacin actual a una nueva Educacin con Identidad Cultural con la finalidad de implementar nuevo material didctico basado en nuestra cultura e ir reduciendo el uso del material didctico utilizado en la actualidad que est basado en realidades de otras naciones. Lograr la sinergia de trabajo de los Ministerios de Trabajo, Produccin y Educacin con la finalidad de lograr el balance entre la educacin ofertada y la real oportunidad laboral. Mejorar la calidad Educativa y lograr jvenes enriquecidos de conocimientos acorde a su realidad y recursos accesibles en cada regin. Caractersticas de EDUCANDO PERU:Estado: Su labor ser de: Incentivar que los Ministerios de Trabajo, Educacin y Produccin creen consenso con la finalidad de reducir el subempleo y desempleo en la juventud. Desarrollar a travs del Ministerio de Educacin el nuevo material didctico acorde a la Identidad Cultural de cada regin. Desarrollar proyectos y programas Educativos a travs de concurso de becas a los estudiantes ms destacados en Educacin Secundaria y Superior. Aplicar un Programa de Capacitacin e Induccin a los maestros de esta nueva Educacin con Identidad Cultural envindolos a pasantas temporales como parte del programa de Capacitacin a zonas Rurales para aprender la realidad de esta regin y el idioma Quechua. ALIANZA SOLIDARIDAD NACIONAL 2.4.1. PRICIPIOS POLITICOS DEL PARTIDO Constata que en el mbito de la teora y la organizacin poltica se reafirman conceptos como: reconocimiento al sufragio universal, obligatoriedad de la separacin de poderes, imperio del estado de derecho y respeto irrestricto a los derechos

humanos, que es necesario reafirmar como elementos esenciales de cualquier estructuracin de las sociedades contemporneas y que han adquirido la categora de valores universales que tienen que servir de fundamento a cualquier desarrollo nacional. En consecuencia, postulamos que el eje central de atencin y proteccin es el ser humano: todos y cada uno de los individuos especficos que conforman nuestra sociedad, sea cual fuere su posicin en ella. Esto implica, en forma simultnea, afirmar nuestra concepcin inequvoca de la igualdad de todos los hombres sin distincin de causa o situacin coyuntural. Reafirma el respeto a la libertad individual como fundamento de cualquier desarrollo social; en ese sentido el ejercicio del libre albedro no puede ni debe estar supeditado a condicionante alguno de carcter ideolgico, religioso, poltico, econmico o cultural. Sin embargo, tiene que quedar entendido que el ejercicio de los derechos de uno termina all donde comienzan los derechos de los dems, puesto que el objetivo final es lograr el pleno bienestar del individuo en armona con el bienestar colectivo. Teniendo como base los postulados de libertad e igualdad entre los individuos, rechazamos toda forma de dominacin, marginacin, discriminacin y/o segregacin sea cual fuere su causa o razn; ms an, proclamamos la necesidad de combatir en forma activa cualquiera de estas manifestaciones por atentar contra principios bsicos del ser humano. Entendemos que la solidaridad es una opcin tica que enfatiza la autntica preocupacin de un individuo por las condiciones de vida de los dems, es la incapacidad de lograr satisfaccin personal frente a la insatisfaccin de las necesidades vitales de los otros, en su acepcin cristiana es simplemente el amor al prjimo. En este sentido creemos que la iniciativa y accin individual puede y debe complementarse con acciones de solidaridad para lograr el bienestar comn.

2.4.2. MISION Contar con un Estado solidario, inclusivo, eficiente y transparente; comprometido con el uso racional de los recursos pblicos y el incremento de la productividad y competitividad para conseguir un crecimiento sostenido. Para lograrlo promueve la ciencia, la tecnologa, la innovacin y la inversin privada; y se compromete a fortalecer el Estado de Derecho y mejorar el clima de negocios 2.4.3. VISION Nuestro eje fundamental es el ser humano, en una sociedad justa que proporciona a toda su poblacin el acceso a servicios de calidad en educacin, salud, nutricin, justicia, seguridad y recreacin, con la finalidad de disminuir las inequidades que afectan a millones de peruanos y contribuir a una drstica reduccin de la pobreza. 2.4.4. POLITICA DE JUVENTUD PERU POSIBLE 2.5.1. PRICIPIOS POLITICOS DEL PARTIDO Nuestro partido entiende como democracia la participacin activa, organizada y permanente de la ciudadana en la toma y ejecucin de decisiones de gobierno cuya aplicacin afecta la vida personal y colectiva de la poblacin. Esta concepcin de democracia se inscribe dentro del marco del estado de derecho en el que la accin poltica se inspira en el respeto a la Constitucin y a las Leyes de la Repblica; debiendo entenderse que la accin de gobierno debe ser unitaria, representativa, descentralizada y basada en el principio de la separacin de los poderes del Estado. Asimismo, entiende como libertad el libre ejercicio, tanto visual como colectivo, de los derechos de pensamiento, informacin, opinin y expresin de los fueros pblico y privado, cuyo ejercicio garantiza el reconocimiento al derecho de cultivar la formacin de opinin y a la prctica del dialogo abierto.

2.5.

2.5.2.

MISION Su misin se encuentra sujeta a la prospectiva del desarrollo, de modo realista y consciente de la urgencia de la coyuntura que vive el Per, y al mismo tiempo, adapta con determinacin la necesidad de articular las polticas nacionales de corto plazo con la de mediano y largo alcance a fin de consolidar la modernizacin y el desarrollo del Per. Ofrece al pas experiencia en la aplicacin de tcnicas de planificacin estratgica que propicien el desarrollo sustentable de nuestro medio ambiente natural y social; as como en la vinculacin con organismos multinacionales de cooperacin tcnica y el conocimiento de metodologa del sistema financiero internacional aseguran la solidez y la factibilidad de sus propuestas tcnicas en materia de planificacin del desarrollo. VISION Para PERU POSIBLE la visin de un Per moderno y globalizado no es incompatible con el fortalecimiento de la Identidad Nacional, ya que esta abarca toda la nacionalidad peruana y no se asocia necesariamente con algn grupo tnico en particular. Para nuestro Partido la Identidad Nacional es todo aquello que une y que converge en nuestra cultura mestiza donde se juntan TODAS LAS SANGRES como muy bien lo afirma Jos Mara Arguedas. Nuestro Partido entiende como justicia social el derecho que tiene el individuo y la colectividad para disponer de los medios y recursos necesarios que satisfagan sus necesidades y facilitarles el cumplimiento de los deberes que le confiere su condicin de persona humana, bien sea hombre o mujer, agente econmico o productor, profesional, sujeto de cultura, poltico, militar o religioso.

2.5.3.

2.5.4. POLITICA DE JUVENTUD El presidente Alejandro Toledo asume su mandato en medio de un contexto de grandes expectativas sociales. El liderazgo que ejerci en la lucha contra el rgimen autoritario y corrupto del presidente Alberto Fujimori, a travs de un intenso proceso de movilizacin ciudadano y popular, provoc una gran identificacin social y cultural en amplios sectores de la sociedad peruana.

Expectativas abiertas tambin en sectores sociales especficos, como las juventudes, que no slo participaron con su voto en las elecciones donde fue elegido, sino que adems, un importante sector de ellas, se moviliz en la lucha contra el autoritarismo y, en mayor o menor medida, expresaron el hartazgo con el sistema poltico y econmico imperante caracterizado por su carcter excluyente. Por ello, no sorprende que pasadas las elecciones y electo como presidente Alejandro Toledo, en su mensaje de asuncin de mando, el 28 de julio de 2001, retome una de sus promesas electorales y anuncie la creacin del Consejo Nacional de la Juventud, como parte de una alianza a largo plazo con los jvenes del Per. Medida que simblicamente mostraba el reconocimiento pblico de Toledo del rol que las juventudes haban cumplido en la recuperacin de la democracia y la necesidad de incluirlas, a travs de su participacin, a los procesos de desarrollo del pas. La propuesta estableca que la conformacin de este organismo de representacin juvenil, con base territorial, deba realizarse mediante eleccin ciudadana directa, por voto popular, a travs del cual se elegiran 1.800 representantes juveniles distritales a nivel nacional. Esta eleccin se efectuara de manera conjunta a las elecciones municipales. Los representantes distritales elegidos conformaran una convencin nacional de representantes distritales, dentro de los 45 das calendarios de la proclamacin de los resultados oficiales, por parte del Jurado Nacional de Elecciones, mximo ente electoral del Per. En dicha convencin se elegira entre los representantes distritales, a 181 representantes a nivel provincial. A continuacin, los 181 representantes provinciales, constituidos en convencin nacional de representantes provinciales, elegiran a 24 representantes departamentales, quienes conformaran la Junta Nacional. La Ley del Consejo Nacional de la Juventud N27802 es promulgada finalmente, un ao despus de su anuncio, el 29 de julio de 2002 por el presidente Toledo. 2.6. LOS JOVENES EN EL PLAN DE GOBIERNO DESDE LA PERCEPCION AGENDA JOVEN PER

3.3.1. Descripcin de la Encuesta Sociopoltica La encuesta se encuentra conformada por cinco preguntas cerradas, con las opciones SI NO NO OPINO como items dicotmicos que se formularon previa al anlisis del discurso del Presidente electo Ollanta Humala, al asumir su cargo el 28 de julio del presente ao 2011 con debido consentimiento de las personas encuestadas. Las preguntas hacen referencia a temas muy sensibles en la sociedad en el contexto de la juventud: Piensa usted que la juventud est siendo tomada en cuenta, en el actual gobierno? Resaltando con ello el nivel de participacin de los jvenes en el plan de gobierno. Cree Usted que la juventud forma parte de los actuales problemas sociales? Permitiendo identificar los niveles de percepcin de la problemtica social y la identificacin de las necesidades esenciales por parte de los jvenes peruanos. A su parecer la juventud ha emitido, un voto electoral consciente? De este modo nos permite conocer de forma ms esclarecida el nivel de conciencia y madurez electoral para la toma de decisiones. Opina que la juventud cambiar positivamente en este nuevo gobierno con el nuevo ministerio de la juventud? Reconociendo los niveles de estrategias que tiene el gobierno actual para contribuir al desarrollo de la juventud en el cultivo de valores y principios de laboriosidad /oportunidades. Las preguntas de referencia van a estar sujetas a las siguientes condiciones que establecen el estudio de las variables:

3.3.2. Variables de Estudio 3.3.2.1. Variables Independiente Encuesta sociopoltica para jvenes y adultos 3.3.2.2. Variable Dependiente Nivel de participacin, aceptacin y conocimiento de la poblacin sobre la inclusin de los jvenes en la poltica 3.3.2.3. Indicadores de Variables Independientes Edad, gnero, y grado de instruccin de la muestra escolar. 3.3.2.4. Indicadores de Variables Dependientes En lo que respecta a los indicadores de variables dependientes que se evalu para la elaboracin del proyecto, encontramos a las variables dependientes que corresponden a la forma de percibir la participacin poltica de los jvenes en el gobierno actual: Si No No opino Y en lo que respecta a los indicadores que corresponden a la determinacin de una escala de calificacin de la percepcin de la poblacin. Encontramos as: Bueno Regular Indiferente CONCLUSIONES CUALITATIVAS En el trabajo de investigacin el equipo de trabajo ha podido llegar a la conclusin que la percepcin de los pobladores del norte chico se fijan adoptar las siguientes caractersticas: CATEGORIA BUENO REGULAR INDIFERENTE CARACTERISTICAS Conocimiento del tema, participacin en la encuesta y sugerencias para contribuir al estudio de la poltica de la juventud Bajo nivel de conocimiento, solo muestra un inters superficial, sin permitirse reflexionar sobre el tema a tratar. Nula participacin y cooperacin durante la recoleccin de datos por la encuesta, solo se muestra como un facilitador pero no cuenta con un nivel de conciencia poltica.

Los jvenes en el Per: La democracia imaginada*

En el Per, 70.6% de los jvenes piensa que la democracia existe, pero funciona mal. Estos son algunos datos del Cuaderno PNUD Los jvenes en el Per: La democracia imaginada (junio 2008) que recogi a travs de talleres las opiniones de jvenes entre 18 a 29 aos, estudiantes y trabajadores, de diferentes puntos del pas: Lima, Ayacucho, Tarapoto, Piura y Arequipa.

El gran problema que afrontan los jvenes al momento de definir su protagonismo en el desarrollo del pas, es su falta de confianza en que las cosas pueden cambiar. Si en su discurso sealan que quieren construir un pas con mayor equidad, lo primero que deben hacer es asumir una actitud emprendedora y motivadora con respecto a sus verdaderas capacidades. Ya no pueden resguardarse en el discurso de la desigualdad o en la imperfeccin en el ejercicio de algunos derechos para justificar la inercia. En ese sentido, deben generar propuestas de movilizacin social que les permita articular y renovar sus estrategias de incidencia. La publicacin recoge que los jvenes participantes en estos talleres, en su mayora, dudan o niegan que en el Per se viva en democracia. Hubo una constante confrontacin entre lo que debera ser y lo que realmente es el quehacer democrtico. El desencanto se expres continuamente, originado en la inequidad no slo socioeconmica y en las formas de desigualdad instaladas en la sociedad peruana, que se reproducen en las relaciones interpersonales y en los vnculos de los ciudadanos con las instituciones y las autoridades. En el mbito de la intuicin, los jvenes perciben y expresan que no estn frente al ideal democrtico y sobre todo conclusin trabajosa y conflictiva de la ciencia social que la democracia no se condice con la inequidad. El paso siguiente es que se revele la razn de fondo de estas desigualdades, su asentamiento en las relaciones histricas y econmicas, y las dificultades para hacer de esta impresin un motivo de accin. La variedad de organizaciones juveniles que tiene el Per especialmente en provincias dan esperanza a la posibilidad de una nueva gesta poltica, con caractersticas sustancialmente diferentes a las que han originado tan extensa decepcin. Con especial inters, los jvenes que han intervenido en los talleres participan en esta bsqueda. El problema central est posiblemente en esta distancia entre la realidad, su

percepcin y la formulacin deplataformas de accin que, llevando sus argumentos hacia la poltica, puedan significar un cambio. Esta ha sido la razn fundamental, la lectura de fondo en los talleres. Yendo a planos ms concretos, se debe hacer referencia a las conclusiones ms precisas derivadas de este trabajo. Asumiremos que ellas se refieren a tres mbitos centrales: la relacin entre derechos y democracia representativa, el vnculo entre igualdad y legitimidad de la democracia representativa, y las modalidades de cambio para transformar el sistema poltico. Derechos y democracia representativa Se aprecia que para la mayora de los jvenes participantes no existe un vnculo directo entre la conquista y la ampliacin de derechos y la democracia representativa. Se observa una significativa autonoma entre ambas instituciones: los derechos de ndole jurdico-polticos, sociales, econmicos y culturales, y el sistema poltico democrtico, entendido como mecanismo para la eleccin de autoridades, la resolucin de conflictos y la adopcin de decisiones. Esta percepcin podra explicar por qu para algunos jvenes la conquista de una mayor y mejor educacin (o de una mejor salud) no necesariamente pasa por la defensa, consolidacin y enriquecimiento de la institucionalidad de la democracia representativa. Se trata de una percepcin del divorcio entre el sistema poltico y la equidad social. No se tiene una democracia que pueda preciarse de haber cumplido con sus fines sociales, ni siquiera respecto de la igualdad ante la ley y de oportunidades para todos. Transformacin del actual sistema poltico Sobre la opinin de los jvenes de cmo se puede modificar el sistema poltico para que ste resulte ms equitativo, inclusivo y eficiente, la mayora sostiene que debe ser gradual y a largo plazo. Un menor nmero de participantes opin a favor de un cambio radical y vertical. Por otro lado, la mayor parte de los jvenes puso nfasis en la importancia del esfuerzo individual como motor para el cambio. Es ms: el factor esfuerzo individual primaba claramente sobre el institucional. Su confianza en un futuro mejor era imprecisa y bastante general, aunque no llegaba a constituir una visin pesimista. Finalmente, podemos sealar que este trabajo encuentra su mayor justificacin en el llamado de atencin hacia las responsabilidades de la sociedad para con sus nuevas generaciones. Las responsabilidades de los mayores sobre los jvenes, en cambio, determinan su razn de ser. Datos:

La Asamblea General de las Naciones Unidas declar el ao 1985 como el Ao Internacional de la Juventud. El 58% de jvenes entre los 18 y 29 aos opina que la democracia es una necesidad para alcanzar el progreso. Los porcentajes son semejantes para hombres y mujeres. La esperanza de los jvenes en la democracia es varios puntos ms elevada (alrededor de 8) que la de los mayores. Para los jvenes, quienes mandan en el Per son los grupos econmicos, los medios de comunicacin, las Fuerzas Armadas y la Iglesia, en ese orden. Apuestan por un cambio principalmente individual: los posibles logros relacionados con su futuro depende del esfuerzo personal o familiar. No establecen claros vnculos entre el xito personal y la democracia, tampoco entre sus logros personales y los del pas. El 73.38% de los jvenes varones entre los 18 a 29 aos opina que la democracia existe pero funciona mal y el 92.1% responsabiliza a los polticos. En el caso de las mujeres, el 70.2% expres que la democracia existe pero funciona mal y el 87.8% seala que es por culpa de los polticos. Para los jvenes, la transformacin de su entorno poltico y social depende de ellos mismos. Las respuestas al reto son mltiples: urgente modificacin de estilo de los liderazgos, mayor compromiso con la poltica, ms dedicacin a la educacin, la superacin de actitudes acomodaticias y estrictamente individualistas, y ruptura con el pesimismo y el conformismo.

El manejo que hacen los medios de comunicacin sociales del problema, lleva a percibir a los barristas como un problema social, y esto me parece injusto ya que se estara generalizando el problema de la violencia, al crear un colectivo imaginario, obviando el hecho que es bastante heterognea la composicin de los que van a los estadios. Estimo que deberan agotarse todos los medios, entre ellos las investigaciones y estudios sobre el problema, antes de colaborar a la muerte ciudadana de un grupo humano, mediante su estigmatizacin social. Las barras bravas, Andrs Recasens No resulta aventurado suponer que los enfrentamientos no le importan a la autoridad mientras los nicos protagonistas sean jvenes pobres y marginados. Se los considera entonces como manifestaciones previsibles e irrelevantes. La legislacin puede cobrar vigencia en cualquier circunstancia en que el conflicto rebase los linderos establecidos o por otros motivos, que no tienen que ver con la accin de estos grupos juveniles, para que la sociedad haga sentir una demanda de orden. El autoritarismo sabe graduar sus intervenciones. Y los estudiosos de las bandas y pandillas, enfrascados en los anlisis de caso, pueden quedar aislados en sus criterios de interpretacin, sin alternativas ante la contundencia de los argumentos de los presuntos adalides de la seguridad ciudadana. Sobre jvenes y juvenologa, Romeo Grompone

Mucho se est hablando de las barras bravas a partir de la muerte (no aclarada hasta el momento) de la contadora Mara Paola Vargas la semana anterior. De hecho, es como si ahora se descubriera recin el tema de la violencia entre los jvenes, an cuando el tema se viene investigando desde hace mucho y ya hay varias decenas de muertos registrados. Lo peor es cuando la prensa, ya sea por publicidad o qu cosa, se convierte en fiscal y juez (ver afiche de promocin del programa Cuarto Poder, lneas arriba). No es mi inters opinar a profundidad sobre el tema, ni mucho menos descifrar si efectivamente el barrista empuj o no a Mara Paola Vargas, mas s ofrecer alguna bibliografa disponible: - Sobre jvenes y juvenologa. Romeo Grompone. En Revista Quehacer 122. Desco, 2000 - Para acercarse a los que se alejan. Exclusin, jvenes y polticas pblicas. Martn Benavides. Grade, 2008 - El joven en la produccin de las ciencias sociales: perspectivas e imgenes. Gonzales, Osmar; Tanaka, Martn; Nauca, Luis y Venturo, Sandro. En: Normal Noms. Instituto Democracia y Socialismo-CIDAP-CEDHIP, 1991 - Las barras bravas. Andrs Recansen. Universidad de Chile. 1999 - De los movimientos a las movidas. Sandro Venturo. En: Contrajuventud. Instituto de Estudios Peruanos, 2001. - Una mirada al nuevo enemigo social: las pandillas juveniles. Florencio Cevallos. En: Revista conos no. 015. Flacso, Ecuador, 2002. - Poder, jvenes y ciencias sociales en el Per. Luis Montoya. En: Revista ltima Dcada. 2003. - Pandillas juveniles: lmites cotidianos a la construccin de igualdades? Jorge Thierold. PUCP, 2004. Son bsicos tambin los textos de Aldo Panfichi y Jorge Thierold sobre las barras. Sobre todo Thierold y su texto Pandillas juveniles: lmites cotidianos a la construccin de igualdades? (PUCP, 2004). Pertags: barras bravas contadora maria paola vargas trinchera norte comando sur perulima violencia pandillaje delincuencia drogadiccion Tagged with: juventud

Las agencias del Sistema de las Naciones Unidas en el Per apoyan a los jvenes a travs de diversos proyectos y programas. As, organizaciones como el Banco Mundial, el UNICEF, el UNFPA, la OIT, la UNESCO, la OPS/OMS, la OIM, el PMA, el PNUD, la ONUDD yONUSIDA trabajan por y para la juventud desde diferentes perspectivas como educacin, salud, salud reproductiva, desarrollo, derechos humanos, liderazgo, gnero, promocin del empleo, prevencin del VIH/Sida, prevencin del uso de drogas, entre otros.