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Matemtica
Bsica
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Matemtica Bsica
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Presidente da FIEMG
Robson Braga de Andrade
Gestor do SENAI
Petrnio Machado Zica
Diretor Regional do SENAI e
Superintendente de Conhecimento e Tecnologia
Alexandre Magno Leo dos Santos
Gerente de Educao e Tecnologia
Edmar Fernando de Alcntara
Elaborao
Thulio Marcus Marcenes de Souza
Unidade Operacional
CFP\SAT Slvio Assuno Teixeira
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Sumrio
APRESENTAO.................................................................................................. 5
1.
NMEROS INTEIROS..................................................................................... 5
NMEROS NATURAIS .......................................................................................................5
OPERAES FUNDAMENTAIS COM NMEROS NATURAIS ....................................................5
Adio .......................................................................................................................................................5
Subtrao..................................................................................................................................................5
Multiplicao .............................................................................................................................................6
Diviso ......................................................................................................................................................6
Exerccios..................................................................................................................................................6
Desenvolvimento.......................................................................................................................................9
2.
FRAES ..................................................................................................... 10
NMEROS RACIONAIS ....................................................................................................10
CONCEITO DE FRAO:..................................................................................................10
LEITURA E CLASSIFICAES DAS FRAES .....................................................................11
Fraes Ordinrias e Fraes Decimais .................................................................................................11
Fraes Prprias.....................................................................................................................................12
Fraes Imprprias .................................................................................................................................12
Fraes Aparentes..................................................................................................................................12
Fraes Equivalentes/Classe de Equivalncia........................................................................................13
Nmeros Mistos ......................................................................................................................................14
Extrao de Inteiros ................................................................................................................................14
Transformao de Nmeros Mistos em Fraes Imprprias...................................................................14
Simplificao de Fraes ........................................................................................................................15
Reduo de Fraes ao mesmo Denominador.......................................................................................15
COMPARAO DE FRAES ...........................................................................................16
Fraes com o mesmo Denominador .....................................................................................................16
Fraes com o Mesmo Numerador.........................................................................................................17
Fraes com os Numeradores e Denominadores Diferentes .................................................................17
ADIO E SUBTRAO DE FRAES ...............................................................................18
MULTIPLICAO DE FRAES.........................................................................................19
DIVISO DE FRAES ORDINRIAS .................................................................................19
PARTES FRACIONRIAS DE UM NMERO .........................................................................20
Exerccios................................................................................................................................................20
3.
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Diviso ....................................................................................................................................................32
Exerccios................................................................................................................................................33
4.
GEOMETRIA PLANA.................................................................................... 37
INTRODUO .................................................................................................................37
ALGUMAS DEFINIES ...................................................................................................37
Polgono ..................................................................................................................................................37
Polgono convexo....................................................................................................................................37
Polgono no convexo.............................................................................................................................37
Segmentos congruentes .........................................................................................................................37
Paralelogramo.........................................................................................................................................38
Losango ..................................................................................................................................................38
Retngulo................................................................................................................................................38
Quadrado ................................................................................................................................................38
Trapzio ..................................................................................................................................................38
Trapzio issceles ..................................................................................................................................38
Pipa ou papagaio ....................................................................................................................................38
CONHEA A GEOMETRIA PLANA......................................................................................38
TRINGULOS .................................................................................................................39
QUADRILTEROS ...........................................................................................................39
Paralelogramos .......................................................................................................................................40
Trapzios propriamente ditos..................................................................................................................40
Propriedades:..........................................................................................................................................41
POLGONOS...................................................................................................................41
Pentgonos .............................................................................................................................................41
Hexgonos ..............................................................................................................................................41
Heptgonos.............................................................................................................................................41
Octgonos...............................................................................................................................................41
CIRCUNFERNCIA (CRCULO) .........................................................................................42
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................... 49
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Apresentao
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1. Nmeros Inteiros
Nmeros Naturais
Desde os tempos mais remotos, o homem sentiu a necessidade de verificar
quantos elementos figuravam em um conjunto.
Antes que soubessem contar, os pastores verificavam se alguma ovelha de seus
rebanhos se havia extraviado, fazendo corresponder a cada uma delas uma
pedrinha que colocavam na bolsa. Na volta do rebanho, a ltima ovelha devia
corresponder ltima pedrinha. Tinham assim, a noo dos nmeros naturais,
embora no lhes dessem nomes nem os representassem por smbolos. Nos dias
de hoje, em lugar das pedrinhas, utilizam-se, em todo o mundo, os smbolos:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
O conjunto dos nmeros naturais representado pela letra IN e escreve-se:
IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...}
Subtrao
a operao que permite determinar a diferena entre dois nmeros naturais:
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Aprendizagem em Mecnica de Manuteno
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Multiplicao
A multiplicao muitas vezes definida como uma adio de parcelas iguais:
Exemplo: 2 + 2 + 2 = 3 x 2 (trs parcelas iguais a 2)
Ateno:
Qualquer nmero natural multiplicado por zero zero.
Exemplo: 4 x 0 = 0
Diviso
a operao que permite determinar o quociente entre dois nmeros. A diviso
a operao inversa da multiplicao.
Exemplo: 18 x 4 = 72 . 72 / 4 = 18
Termos Da Diviso:
Ateno:
Quando o dividendo mltiplo do divisor, dizemos que a diviso exata.
Exemplo: 16 x 8 = 2
Quando o dividendo no mltiplo do divisor, dizemos que a diviso
aproximada ou inexata.
Exemplo: 16 5 = 3 (resto = 1)
Numa diviso, em nmeros naturais, o divisor tem de ser sempre diferente de
zero, isto , no existe diviso por zero no conjunto de nmeros naturais (IN).
Exerccios
1) Complete as sucesses numricas seguintes:
Exemplo: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35
a) 7, 14, 21, ......, ......, ......, ......
b) 9, 18, 27, ......, ......, ......, ......
c) 11, 22, 33, ......, ......, ......, ......
d) 12, 24, 36, ......, ......, ......, ......
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2) Resolva:
a) 4 + 577 + 12 + 1.004 =
b) 285 + 122 + 43 + 8 + 7.305 =
c) 7.815 + 427 + 2.368 + 864 =
3) Escreva as denominaes dos termos e do resultado da adio:
623 ...................................
+ 321 ...................................
944 ...................................
4) Complete as sucesses numricas seguintes:
Exemplo: 50, 46, 42, 38, 34, 30, 26, 22...
a) 50, 45, ......, ......, ......, ......, ......
b) 50, 44, ......, ......, ......, ......, ......
c) 80, 72, ......, ......, ......, ......, ......
d) 108, 96, ......, ......, ......, ......, ......
5) Efetue as subtraes:
a) 196 - 74 =
b) 937 - 89 =
c) 4.800 - 2.934 =
d) 100.302 - 97.574 =
e) 1.301.002 - 875.037 =
6) Em uma subtrao, o subtraendo 165 e o resto 428.
Qual o minuendo?
___________
7) Qual o nmero que somado a 647 igual a 1.206?
___________
9) Complete:
a) Um produto sempre uma adio de ........................... iguais.
b) O produto de vrios fatores zero, quando pelo menos um de seus fatores for
...............................
10) Complete:
a) 4 x 5 x 0 =
b) 6 x 0 x 9 =
c) 0 x 5 x 8 =
d) 1 x ...... x 8 = 0
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e) 7 x 9 x...... = 0
f) ......x 4 x 8 = 0
11) Efetue:
a) 810 / 4 =
b) 408 / 4 =
c) 560 / 8 =
d) 12.018 / 6 =
12) O nmero 9 est contido em 3.663 ............................ vezes.
13) Arme, efetue e verifique a exatido das operaes atravs de uma prova.
a) 8.750 + 3 + 1.046 =
b) 37.600 - 28.935 =
c) 2.091 x 45 =
d) 9.327 x 814 =
e) 3.852 x 208 =
f) 68.704 / 74 =
g) 1.419 / 87 =
h) 4.056 / 68 =
14) Resolva os problemas:
a) Um reservatrio contm 400 litros de gua e efetuamos, sucessivamente, as
seguintes operaes:
retiramos 70 litros
colocamos 38 litros
retiramos 193 litros
colocamos 101 litros
colocamos 18 litros
Qual a quantidade de gua que ficou no reservatrio?
b) Em uma escola estudam 1.920 alunos distribudos igualmente em 3 perodos:
manh, tarde e noite.
Pergunta-se:
Quantos alunos estudam em cada perodo?
Quantos alunos estudam em cada sala, por perodo, se h 16 salas de
aula?
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Desenvolvimento
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2. Fraes
Nmeros Racionais
Consideremos a operao 4 : 5 = ? onde o dividendo no mltiplo do divisor.
Vemos que no possvel determinar o quociente dessa diviso no conjunto dos
nmeros porque no h nenhum nmero que multiplicando por 5 seja igual a 4.
A partir dessa dificuldade, o homem sentiu a necessidade de criar um outro
conjunto que permite efetuar a operao de diviso, quando o dividendo no
fosse mltiplo do divisor. Criouse, ento, o conjunto dos Nmeros Racionais.
onde a e b so
Conceito de Frao:
Se dividirmos uma unidade em partes iguais e tomarmos algumas dessas partes,
poderemos representar essa operao por uma frao.
Veja:
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Fraes Prprias
Essas fraes so menores do que a unidade. So chamadas Fraes Prprias.
Nas fraes prprias, o numerador menor do que o denominador.
Fraes Imprprias
Observe as fraes abaixo:
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As fraes 2/3, 4/6 e 6/9 representam o mesmo valor, porm seus termos so
nmeros diferentes. Estas fraes so denominadas Fraes Equivalentes.
Para obtermos uma frao equivalente a outra, basta multiplicar ou dividir o
numerador e o denominador pelo mesmo nmero (diferente de zero).
Exemplo
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Nmeros Mistos
Os nmeros mistos so formados por uma parte inteira e uma frao prpria.
Extrao de Inteiros
o processo de transformao de frao imprpria em nmero misto.
Observe a figura:
Para transformar 5/4 em nmero misto, ou seja, para verificar quantas vezes 4/4
cabe em 5/4, procede-se assim:
de
Nmeros
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Simplificao de Fraes
Simplificar uma frao significa transform-la numa frao equivalente com os
termos respectivamente menores.
Para isso, divide-se o numerador e o denominador por um mesmo nmero natural
(diferente de 0 e de 1).
Exemplo:
Quando uma frao no pode mais ser simplificada, diz-se que ela
IRREDUTVEL ou que est na sua forma mais simples.
Nesse caso, o numerador e o denominador so primos entre si.
Reduo de Fraes ao mesmo Denominador
Reduzir duas ou mais fraes ao mesmo denominador significa obter fraes
equivalentes s apresentadas e que tenham todas o mesmo nmero para
denominador.
Exemplo:
As fraes 1/2, 2/3 e 3/4 so equivalentes a 6/12, 8/12 e 9/12 respectivamente.
Para reduzirmos duas ou mais fraes ao mesmo denominador, seguimos os
seguintes passos:
1 - Calcula-se o m.m.c. dos denominadores das fraes que ser o menor
denominador comum.
2 - Divide-se o m.m.c. encontrado pelos denominadores das fraes dadas.
3 - Multiplica-se o quociente encontrado em cada diviso pelo numerador da
respectiva frao. O produto encontrado o novo numerador.
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Exemplo:
Reduzir ao menor denominador comum as fraes:
Soluo:
Comparao de Fraes
Comparar duas fraes significa estabelecer uma relao de igualdade ou
desigualdade entre elas.
Fraes com o mesmo Denominador
Observe:
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Se duas ou mais fraes tem o mesmo denominador, a maior a que tem maior
numerador.
Fraes com o Mesmo Numerador
Observe:
Ento:
Se duas ou mais fraes tem o mesmo numerador, a maior a que tem menor
denominador.
Fraes com os Numeradores e Denominadores Diferentes
Observe:
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Exemplo:
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3 Nmeros Mistos.
Transformam-se os nmeros mistos em fraes imprprias e
procede-se como nos 1 e 2 casos.
Exemplo:
Ateno:
Nas operaes com fraes, conveniente simplificar e extrair os inteiros do
resultado sempre que possvel.
Multiplicao de Fraes
A multiplicao de duas ou mais fraes igual a uma outra frao, obtida da
seguinte forma:
O numerador o produto dos numeradores e o denominador o produto dos
denominadores. Numa multiplicao de fraes, costuma-se simplificar os fatores
comuns ao numerador e ao denominador antes de efetu-la.
Exemplo:
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5 - Simplificar.
6 - Multiplicar os numeradores entre si e os denominadores entre si.
7 - Extrair os inteiros.
Exemplo:
Ateno:
Quando houver smbolo de polegada ou de outra unidade em ambos os termos
da frao, esse smbolo deve ser cancelado.
Exemplo:
Exerccios
1) Observando o desenho, escreva o que se pede:
2)
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Complete:
Essas fraes representam o mesmo valor, porm seus termos so nmeros
diferentes.
Essas fraes so denominadas .................................................
20) Numere a 2a coluna de acordo com a frao equivalente na 1a:
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27) Resolva:
29) Calcule:
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b) Um vendedor tinha 4.850 parafusos e vendeu 3/5 deles. Ele quer colocar o
restante, igualmente em 10 caixas. Quanto deve colocar em cada caixa?
d) Joo encheu o tanque do seu carro. Gastou 2/5 da gasolina para trabalhar e
1/5 para passear no final de semana. Quanto sobrou de gasolina no tanque?
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3. Nmeros Decimais
Conceito e Leitura
J estudamos que uma frao decimal, quando o seu denominador o nmero
10 ou potncia de 10.
Exemplos:
Em um nmero decimal:
Os algarismos escritos esquerda da vrgula constituem a parte inteira.
Os algarismos que ficam direita da vrgula constituem a parte decimal.
Exemplo:
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Multiplicao
Para multiplicar nmeros decimais, procede-se da seguinte forma:
1 Multiplicam-se os nmeros decimais, como se fossem naturais;
2 No produto, coloca-se a vrgula contando-se da direita para a esquerda, um
nmero de ordens decimais igual soma das ordens decimais dos fatores.
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Exemplos:
Para multiplicar um nmero decimal por 10, 100, 1000 ..., desloca-se a vrgula
para a direita tantas ordens quantos forem os zeros do multiplicador.
Exemplos:
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Para dividir um nmero decimal por 10, 100 ou 1000 ..., desloca-se a vrgula no
dividendo para a esquerda tantas ordens quantos forem os zeros do divisor.
Exemplos:
a) Dividir 47,235 por 10, basta deslocar a vrgula uma ordem para esquerda.
47,235 /10 = 4,7235
b) Dividir 58,4 por 100, basta deslocar a vrgula duas ordens para a esquerda.
58,4 /100 = 0,584
Quando a diviso de dois nmeros decimais no exata, o resto da mesma
ordem decimal do dividendo original.
Exemplo:
Exerccios
1) Escreva com algarismos, os seguintes nmeros decimais:
a) Um inteiro e trs dcimos..............................................
b) Oito milsimos...............................................................
c) Quatrocentos e cinqenta e nove milsimos .................
d) Dezoito inteiros e cinco milsimos.................................
e) Vinte cinco inteiros e trinta e sete milsimos .................
2) Represente em forma de nmeros decimais:
a) 97 centsimos =
b) 8 inteiros e 5 milsimos =
c) 2 inteiros e 31 centsimos =
d) 475 milsimos =
3) Observe os nmeros decimais e complete com os sinais:
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4. Geometria plana
Introduo
A Geometria est apoiada sobre alguns postulados, axiomas, definies e
teoremas, sendo que essas definies e postulados so usados para demonstrar
a validade de cada teorema. Alguns desses objetos so aceitos sem
demonstrao, isto , voc deve aceitar tais conceitos porque os mesmos
parecem funcionar na prtica!
A Geometria permite que faamos uso dos conceitos elementares para construir
outros objetos mais complexos como: pontos especiais, retas especiais, planos
dos mais variados tipos, ngulos, mdias, centros de gravidade de objetos, etc.
Algumas definies
Polgono: uma figura plana formada por trs ou mais segmentos chamados
lados de modo que cada lado tem interseo com somente outros dois lados
prximos, sendo que tais intersees so denominadas vrtices do polgono e os
lados prximos no so paralelos. A regio interior ao polgono muitas vezes
tratada como se fosse o prprio polgono
Polgono convexo: um polgono construdo de modo que os prolongamentos
dos lados nunca ficaro no interior da figura original. Se dois pontos pertencem a
um polgono convexo, ento todo o segmento tendo estes dois pontos como
extremidades, estar inteiramente contido no polgono. Um polgono dito no
convexo se dados dois pontos do polgono, o segmento que tem estes pontos
como extremidades, contiver pontos que esto fora do polgono.
Polgono
No. de lados
Polgono
No. de lados
Tringulo
3
Quadriltero
4
Pentgono
5
Hexgono
6
Heptgono
7
Octgono
8
Enegono
9
Decgono
10
Undecgono
11
Dodecgono
12
Polgono no convexo: Um polgono dito no convexo se dados dois pontos do
polgono, o segmento que tem estes pontos como extremidades, contiver pontos
que esto fora do polgono.
Segmentos congruentes: Dois segmentos ou ngulos so congruentes quando
tm as mesmas medidas.
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Tringulos
Os tringulos so polgonos de trs lados. Iremos classificar os tringulos de duas
maneiras: quanto aos lados e quanto aos ngulos.
Quanto aos lados:
Equiltero
todos os lados iguais
Issceles
dois lados iguais
Obtusngulo
Um ngulo agudo
Um ngulo obtuso
Escaleno
todos os lados diferentes
Retngulo
Um ngulo reto
Algumas propriedades:
- Se o tringulo tem dois lados iguais, os ngulos que lhes so opostos tambm
so iguais.
- Num tringulo, ou em tringulos iguais, a lados iguais opem-se ngulos
iguais.
- Num tringulo, ou em tringulos iguais, a ngulos iguais opem-se lados
iguais.
- Num tringulo, ao maior lado opem-se o maior ngulo.
Quadrilteros
- Os quadrilteros podem ser trapzios (com dois lados paralelos) e no
trapzios (quando no tem lados paralelos).
- Os trapzios podem ser paralelogramos (com lados opostos paralelos) e
trapzios propriamente ditos (apenas com dois lados paralelos).
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Paralelogramos
Retngulo
Losango
Quadrado
Paralelogramo
Propriedades:
Retngulo: - lados opostos iguais
- quatro ngulos retos
- diagonais iguais que se bissetam
- dois eixos de simetria
Losango: - quatro lados iguais
- ngulos opostos iguais
- diagonais perpendiculares que se bissetam
- dois eixos de simetria
Quadrado: - quatro lados iguais
- quatro ngulos retos
- diagonais perpendiculares
- quatro eixos de simetria
Paralelogramo obliqungulo: - lados opostos iguais
- ngulos opostos iguais
- diagonais que se bissetam
- no tem eixos de simetria
Trapzios propriamente ditos
Issceles
Retangular
Escaleno
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Propriedades:
Issceles: - dois lados iguais
- um eixo de simetria
Retngular: - um ngulo reto
- no tem eixos de simetria
Escaleno: - quatro lados diferentes
- no tem eixos de simetria
Polgonos
Pentgonos - So polgonos com cinco lados e cinco ngulos. Por exemplo:
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Circunferncia (Crculo)
Circunferncia a figura geomtrica formada por todos os pontos de um plano
que distam igualmente de um ponto fixo.
Esse ponto fixo denominamos de CENTRO
distncia
constante
denominamos
de
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Por exemplo:
rea do retngulo
Em um retngulo de lados a e b, figura abaixo, onde:
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rea do quadrado
Considerando que o quadrado um caso particular do retngulo, onde todos
os lados so iguais, figura abaixo:
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Observe que, em qualquer uma das trs figuras, a rea do tringulo destacada
igual
metade
da
rea
do
retngulo
ABCD.
Assim, de modo geral, temos:
rea de um losango
O quadriltero abaixo um losango onde vamos considerar:
Voc nota que a rea do losango PQRS igual metade da rea do losango
cujas dimenses so as medidas D e d das diagonais do losango, ento:
rea do losango = (D.d)/2
rea de um trapzio
Considerando o Trapzio abaixo, podemos destacar:
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h.
Da figura temos:
- rea do trapzio MNPQ=rea do tringulo QPN + rea do tringulo QMN
- rea do trapzio = (B.h)/2 + (b.h)/2
- rea do trapzio = (B.h+b.h)/2
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rea de um crculo
Observe a seqncia de polgonos regulares inscritos numa Circunferncia.
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CINCUNFERNCIA (C=2.pi.r).
* o semipermetro do polgono tende ao valor 2.pi.r/2 = pi.r.
* o aptema do polgono tende a coincidir com a altura o raio do crculo,
ento:
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Bibliografia
Internet - http://www.vestibular1.com.br/revisao/geometria_plana.doc
Apostila CSN Tubaro Eltrica Matemtica Bsica
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