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Colorea cada uno de los alimentos, resalta las slabas indicadas y dibuja lo que hace falta, explica porqu

estn clasificados as

mango

manzana

mora

meln

maracuy

mamoncillo

mandarina

menta

macarrones

man

mazorca

mantecada

maz

mayonesa

mostaza

mermelada

mantequilla

manteca

maizena

malteada

milo

mariscos

menudo

morcilla

mojicn

ACTIVITY: Pego dentro de la manzana etiquetas de productos que empiecen por m

manzana mango

moras

meln maracuya mandarina mamoncillo

ACTIVITY: Coloreo del mismo color las palabras iguales, practica la lectura de ellas, decora con escarcha

manzana mamey mango mandarina mantequilla manzana meln mermelada mantequilla mermelada meln mango mandarina

mamey

Colorea las slabas indicadas y une con el dibujo correspondiente Mi mam come muchas frutas Mi mam toma jugo de mora Memo come manzanas Mim se mira la mano El mango es una fruta Ema come man

ACTIVITY: Practica la lectura y dibuja lo que leste 1. Mam toma jugo de mora, de mandarina, de mango, de maracuy y de manzana 1

2. Memo come manzanas, mangos, moras, melones

3 3. Mimi le gusta la mermelada en el pan 4 4. Ema come arepa con mostaza 5. La momia toma milo 6. Mam come arroz con camarones 7 7. Memo toma malteada de manzana 8 8. Martha come mamoncillos con mermelada 5

1 2 3 4 5 6

ACTIVITY: Colorea la slaba correcta con la que empieza la palabra, escribe al final el nombre del alimento

pa pa pa pa pa pa

pe pe pe pe pe pe

pi pi pi pi pi pi

po po po po po po

pu pu pu pu pu pu

pas pes pis pos pus pla ple pli plo plu

ACTIVITY: Pego etiquetas de productos que comiencen por la letra P

ACTIVITY: Pinta con temperas en diferentes tonos de color morado, aclara la pintura con tempera blanca

ACTIVITY: Decora la pera con papeles que tengan diferentes tonalidades de verde.

ACTIVITY: Decora la fresa de color rojo, hazlo como tu quieras

ACTIVITY: Pinta con tempera amarilla los bananos

ACTIVITY: Coloreo la slaba con la cual inicia la palabra

sopa

sa sandia san sancocho san Salmn sal salsa sal salpicn sal salchicha sal sardinas sar sndwich san soda sa sal sal

se sen sen sel sel sel sel ser sen se sel

si sin sin sil sil sil sil sir sin si sil

so son son sol sol sol sol sor son so sol

su sun sun sul sul sul sul sur sun su sul

ACTIVITY: Busco en la siguiente sopa de silabas los alimentos que comiencen por la letra s, cada palabra de un color diferente

sal sa me cu te ro su ros mor

chi sal mi la ti su

cha pe mon se sal le to sa pi so tu se

pi si con pa san si

po so mo li dia san pez

pu so su ma

da sal co ta ri

mu ca lo ra co sa r sa lu re

cho so di nas

pan pen sol luz tas los mur ga

las mar sal go san dwic h

mer mir je

gu ja

Hay 11 palabras, encuntralas

salchichas

salsa

salmn sardina

sal

Son un conjunto de alimentos preparados por una empresa alimentaria, subsidiada por la Secretara de educacin para todos los nios de primaria. Estas preparaciones incorporan alimentos naturales o elaborados tales como lcteos, frutas, cereales entre otros TEMA: Proyecto de alimentos ACTIVIDAD: Dibuja los alimentos que consumes en tu refrigerio

Como de todo, como despacio Como contigo, porque eres mi amigo Como fruta, como pescado Como verdura y algn helado Como legumbres y cereales Como ensaladas y tambin carnes Comer, comer, comer, comer, comer Para poder crecer Comer, comer, comer, comer, comer, Comer, comer, comer, comer bien Para poder crecer Ummm...... qu rico! Como de _____, como despacio Como contigo, porque eres mi _____ Como fruta, como _________ Como _______ y algn helado Como legumbres y ________ Como ________ y tambin carnes Comer, comer, _______, comer, comer Para poder _______ Comer, comer, comer, comer, _______, Comer, ______, comer, comer bien ______ poder crecer Ummm...... qu _____!

ACTIVITY: Completa los nombres de los alimentos con las letras que faltan

toma__e

to__onja

toci__o

salc__ich__

sa__dwich

ma__za_a

pe__ca__o

p__n

e__pin__c__

Ba__a__a

a__o

zan__hor__a

ACTIVITY: ordena los alimentos de acuerdo a la cancin como bien

ACTIVITY: Coloreo, escribo el nombre y encierro los alimentos que me gusta comer

ACTIVITY: Pego alimentos que vienen de origen animal

conejo pez vaca cordero

chigiro

cerdo

gallina

ACTIVITY: Pego alimentos que vienen de origen vegetal y completa el nombre de las partes de la planta

ACTIVITY: Resalto la slaba inicial, coloreo y decoro el mar como quieras

atn

salmn

trucha

bagre

mojarra

rbalo cangrejo langosta

pulp o

ACTIVITY: Completa los datos indicados en la siguiente tabla, sigue el ejemplo


PALABRA # VOCALES VOCALES # LETRAS LETRA INICIAL

Apio Acelga Calabaza Calabacn Cebolla Coliflor Espinacas Habas Lechuga Pepino Pimentn Rbano Remolacha Repollo Tomate zanahoria

ai-o

ACTIVITY: Pega alimentos segn la clasificacin dada

Para comer bien se aconseja hacer tres comidas diarias, el desayuno, el almuerzo y la comida y si se es posible una merienda u onces

DESAYUNO

ALMUERZO

CENA

ACTIVITY: Lee, completa los dibujos y resalta la parte de las palabras que se repite en cada secuencia

carnicero carnicera - carne

frutero frutera - fruta

heladero heladera helado panadero panadera - pan

pastelero pastelera pastel pescador pescadera pescado pizzero pizzera - pizza

ACTIVITY: Dibuja tu propia plaza de mercado

ACTIVITY: Completo la tabla, jugando a los detectives, escribe el nombre de la fruta

Cmo es?

A qu sabe?

Nombre de la fruta M__________ F__________

Es roja o verde Es dulce y por fuera jugosa Es pequea y roja Tiene cscara gruesa, y es amarilla por dentro Es alargada, con cscara amarillenta Es amarilla oscura por fuera y por dentro tiene muchas pepas Su cscara es gruesa, amarilla oscura y es redonda

Es dulce y deliciosa

Es dulce y muy suave P__________ Es dulce y suavecita Es dulce y bien jugosa

B__________

G__________ _

En ocasiones es muy dulce y N __________ en otras puede ser cida

ACTIVITY: Escoge el alimento que quieras, sguele la pista averigua de dnde viene y cmo logra llegar a nuestra casa, dibuja una historieta

ACTIVITY: Completa las letras que faltan y lee la palabra que se forma.

ga__in__ va__a

hu__vo__ que__o

po__o

ca__ne yo_ur le__e Man__equi__a

Ce__do

toci__o

Cab__a le__e

Pe__

file__e

ACTIVITY: Colorea el dibujo, escribe el nombre del animal y conoce como se escribe en ingls

Cow _____

pig _____

rabbit ______ goat ______

fish ______

hen ______

turkey ______

octopus ______

ACTIVITY: Lee con mucha atencin y resuelve las operaciones matemticas

Este rbol es de naranjas 10 + 21 = ___ naranjas Pero se caen algunas 31 10 = ___ naranjas Comparo cantidades 20 ____ 11 Hay menos naranjas en el ______ Cuento las naranjas y escribo el nmero correspondiente

ACTIVITY: Lee con mucha atencin y resuelve las operaciones matemticas Escribe la serie de 2 en 2, colorea una manzana, si y una no

14

16

Si en cada bolsa hay 10 fresas, cuantas fresas hay en total, realiza la suma

10 + 0 = ____ fresas 10 + 10 = ____ fresas

10 +10 + 10 = _____ 10 +10 +10 +10 =

ACTIVITY: Colorea el camino para encontrar la salida, Cul es el mejor camino para crecer sano y fuerte?.

ACTIVITY: Aprende la cancin y completa las palabras que le hacen falta, completa los dibujos de don tomate y doa pera

Don Tomate Don t________ est muy tr______ porque no pudo ir a comprar, un gorrito que le hace falta para poderse casar. Si no ti____ su gorro puesto, doa Pera se va a burlar, pues no t_____ ni un pelo en la cabeza y as le da vergenza que lo vean los dems, pues no t_____ ni un pelo en la cabeza y as le da vergenza que lo vean los dems. Cuando el apio lleg a la boda, encontr esta revolucin, puso fin a todo el problema, y le puso una peluca de algodn. Se casaron vivieron muy felices, t_________ es apreciado en toda la regin. Y t_________ una nueva familia de frutas y verduras en toda la regin.

ACTIVITY: Lee las siguientes adivinanzas y escribe la respuesta completando las letras que faltan. No toma t, ni toma caf, y est colorado, dime quin es? Soy una bebida oscura Preparada con caf, Cuando se le agrega leche M convierto en caf con leche

t__ma__e -

ti__t__

Fruto en forma de bola, como la naranja pero de tamao ms grande y de sabor ligeramente amargoso

t_ron__a
Te lo digo y te repito y te lo debo avisar, que por ms que te lo diga no lo vas a adivinar. Sin m no tendras pan, ni pasteles, ni empanada. Nazco verde y estoy dorada por los das de San Juan. (El trigal / el trigo)

t__

t__ig__

ACTIVITY: Lee mentalmente y en voz alta, luego colorea, representa sta historia, resalta las palabras con t -Mam, tienes pan y tomate? -No, tomates, no -En la tienda tienen tomates manolo, tienen tomates a siete pesos! -Me pesas los tomates? -S, ten dos tomates, son dos pesos -Manolo, ten los tomates -Tome los dos pesos -Ya tenemos los tomates, mam tiene el pan y la sal -mam, Nos das pan? -mam, nos das sal? -os doy el pan y la sal -teneis los tomates? -Los tomates los tiene Manolo -Tu y yo, Manolo y Pepa -Ya tenemos el pan y el tomate - El tomate y la sal -Ten, tu pon la sal, yo el tomate - Comamos pan, tomate y sal Asuncin Lissn

ACTIVITY: En la lectura anterior se desarrollan varas actividades, une con una lnea el dibujo correspondiente, Completa el dibujo correspondiente Comprar pagar

Pesar

hacer la comida

Vender

ayudar a mam

ACTIVITY: Lee las siguientes adivinanzas y escribe la respuesta En verdes ramas nac, en molino me estrujaron, en un pozo me met, y del pozo me sacaron a la cocina a frer. Con el pelo rojo, la cara amarilla y llena de granos, soy rico alimento si estoy cocinado.

Blanco soy como la nieve, me sacan de una caa, y aunque soy del otro mundo, ahora ya nazco en Espaa.

Oro parece, plata no es, el que no lo sepa un tonto es.

Cuanto ms caliente, ms fresco y crujiente.

Tengo cabeza redonda, sin nariz, ojos ni frente, y mi cuerpo se compone tan slo de blancos dientes.

Blanca por dentro, verde por fuera. Si quieres que te lo diga, espera.

Una vieja arrugadita que de joven daba vino y ahora es una frutita.

ACTIVITY: Lee las siguientes adivinanzas y escribe la respuesta

Blanquita soy, hija del mar; en tu bautizo, tuve que estar.

Soy redonda como el mundo al morir me despedazan, me reducen a pellejo y todo el jugo me sacan

Es santa y no bautizada, y trae consigo el da, gorda es y colorada y tiene la sangre fra.

No toma t, ni toma caf, y est colorado, dime quin es?

Si la dejamos se pasa; si la vendemos se pesa; si se hace vino se pisa; si la dejamos se posa.

Te lo digo y te repito y te lo debo avisar, que por ms que te lo diga no lo vas a adivinar.

Verde nac, amarillo me cortaron, en el molino me molieron y blanco me amasaron.

ACTIVITY: Lee las siguientes adivinanzas y escribe la respuesta Con el dinero lo compro, con los dedos lo deslo, por la cara me lo como. Col, col, colera; flor, flor, florera: si estamos juntas, Qu planta apuntas

Tengo duro cascarn, pulpa blanca y lquido dulce en mi interior.

En el campo me cri, atada con verdes lazos, y aquel que llora por m me est partiendo en pedazos

Blanca soy y, como dice mi vecina, til siempre soy en la cocina.

Fros, muy fros estamos y con nuestros sabores a los nios animamos.

Si quieres las tomas y si no las dejas, aunque suelen decir que son comida de viejas.

ACTIVITY: Lee las siguientes adivinanzas y escribe la respuesta

Soy el jugo de la uva, de la copa el contenido, de la mesa el gran seor, de todos apetecido.

Soy blanco, soy tinto, de color todo lo pinto, estoy en la buena mesa y me subo a la cabeza.

Se hace con leche de vaca, de oveja y de cabra y sabe a beso Qu es eso?

Los lcteos, tambin denominados productos lcteos, es un grupo de alimentos que incluye la leche, as como sus derivados. Las plantas industriales que producen estos alimentos pertenecen a la industria lctea y se caracterizan por la manipulacin de un producto altamente perecedero, como es la leche

ACTIVITY: Pega alimentos lcteos

Nombre: _________________________________ ACTIVITY Elabora un collage con recortes de alimentos dulces.

Nombre: __________________________________________ ACTIVITY: Elabora un collage con recortes de alimentos cidos.

Nombre: ____________________________________ ACTIVITY: Elabora un collage con recortes de enlatados.

Nombre: ____________________________________ ACTIVITY: Recorta y pega alimentos reguladores.


Alimentos Reguladores
Estos alimentos contienen los nutrientes que regulan el funcionamiento de todo el organismo (vitaminas y minerales), favorecen la visin y conservan saludable la piel. Aportan vitaminas A y C, fibra y celulosa. Se subdividen en dos grupos: Hortalizas y verduras: comprenden las zanahorias, pimentn, lechuga, remolacha, coliflor, habichuela.

Frutas: se clasifican en tres subgrupos de acuerdo con el


contenido nutricional bsico: las ricas en vitaminas C (guayaba, mango, curuba, naranja, limn, etc.), las ricas en carotenoides (maracuy, mandarina, papaya, zapote, etc.), y las que no son fuente principal de vitamina A, ni de vitamina C, por ejemplo el banano y el meln.

Nombre: ___________________________________ ACTIVITY: Recorta y pega alimentos constructores.


Los alimentos constructores: Son los que contienen
protenas se encargan de brindarnos las sustancias necesarias para construir o formar los tejidos de nuestro cuerpo y nos permiten reparar las partes que han sido daadas por una cortadura, un golpe, etc. Contienen protenas la carne, el pescado y el huevo. Algunos alimentos de origen vegetal tambin contienen protenas pero en menor cantidad como los frijoles, las lentejas, las habas y los garbanzos.

NOMBRE: ________________________ ACTIVITY: Recorta y pega alimentos energticos.


ALIMENTOS ENERGETICOS Algunos alimentos dan a tu cuerpo calor y energa, la que pierdes al jugar, correr, estudiar, caminar, etc.. Para recuperar las fuerzas perdidas necesitas alimentos que te den lo perdido. Estos alimentos sirven a tu cuerpo como el combustible al automvil. Alimentos energticos Cereales, arroz, trigo, maz, avena Legumbres, papas Azcar, miel de abeja Frutas: pltanos, ciruelas, manzanas Leche, crema, mantequilla, queso Embutidos, manteca de cerdo Aceites vegetales Man, almendras, nueces Tocino

Nombre: ___________________________________ ACTIVITY: Recorta y pega alimentos verdes

Los alimentos verdes, deben su color a la clorofila que es una sustancia verde presente en los vegetales

Nombre: ___________________________________ ACTIVIDAD: Recorta y pega alimentos amarillos

Los alimentos amarillos tienen propiedades depurativos, (ayudan a eliminar las toxinas) vitamnicos y purifican el organismo especialmente la sangre.

NOMBRE: ________________________ ACTIVITY: Recorta y pega alimentos rojos

NOMBRE: __________________________________ ACTIVITY: Recorta y pega alimentos anaranjados

ACTIVITY: Recorta y pega verduras. Las verduras son hortalizas cuya parte comestible son los rganos verdes de la planta, como los tallos, las hojas, etc. y que forman parte de la alimentacin humana.

ACTIVITY: Recorta y pega los alimentos de tu dieta diaria (balanceada).


Una dieta balanceada significa obtener los tipos y cantidades adecuadas de alimentos y bebidas con el fin de proporcionar nutricin y energa para el mantenimiento de rganos, tejidos y clulas del cuerpo.

Nombre: ____________________________________ ACTIVITY: Pega recortes de comida chatarra. (Papas, Chitos, etc.). La comida chatarra contiene, por lo general, altos niveles de grasas, sal, condimentos o azcares (que estimulan el apetito y la sed, lo que tiene un gran inters comercial para los establecimientos que proporcionan ese tipo de comida)

ACTIVITY: Recorta y pega los logos de empresas de alimentos. ( Alpina, Noel, Bimbo,Zenu, Chocolatinas, Arroz, Dulces.

Colorea de amarillo el camino ms corto para llegar a los bananos.

Nombre: _________________________________________ Curso: ________

Pap, mam, quiero ensearles los grupos de alimentos, sus caractersticas y su importancia en el cuerpo; adems, queremos que aprendas cmo puedes comer y vivir mejor y ensearle a otros algunas cosas que tal vez aun no saben acerca de los alimentos.

Nombre: _________________________________________ Curso: ________

Colorea con verde las peras, de rojo las manzanas y las fresas y de amarillo los bananos.

Nombre: _________________________________________ Curso: ________

La pia es una ___________ La piel de la pia es ______________ Por dentro es de color _______________ Su sabor es ___________

Nombre: _________________________________________ Curso: ________

La pera es una ___________ La piel de la pera es ______________ Por dentro es de color _______________ Su sabor es ___________

Sabes cmo se hace ste rico producto? Batiendo la grasa de la leche. En la leche, hay miles de partculas grasas que, al reunirse forman la mantequilla. En las fabricas, la crema de leche se pone en unos recipientes que parecen enormes tambores. Cuando stos giran, se bate la crema. Entonces las partculas grasas se unen y forman pequeos copos de mantequilla, que se juntan en una gran masa. Ms adelante, la mantequilla se lava con agua fra y a veces se le pone sal. Por ltimo, una mquina corta la mantequilla en bloques y la empaca, para ponerla en nuestras manos.

Subraya la respuesta correcta La lectura habla de: a)La crema de leche se hace en las fabricas b)A la mantequilla se le pone sal c)La mantequilla se saca de la grasa de la leche La mantequilla se lava con: a)Leche fra b)Agua fra c)Crema de leche Escribe diferentes marcas de mantequilla ________________________________________________ ________________________________________________ Dibuja Cmo se hace la mantequilla?

ANTES DE COMER Sofa quera ayudar a su madre a poner la mesa. Primero, llev el mantel y lo tendi muy bien. Luego trajo los platos y los puso en cada puesto. Record que faltaban las servilletas y una por una las dobl para ponerlas sobre el mantel. Despus cont los cubiertos y los distribuy a lado y lado de los platos. Finalmente puso un florero pequeo con margaritas en el centro de la mesa

Subraya la respuesta correcta La lectura habla de: a)Sofa estaba desocupada b)Sofa ayuda a poner la mesa c)Sofa hace floreros bonitos Las flores que Sofa puso en la mesa eran: a)Margaritas b)Violetas c)Rosas Despus de poner las servilletas. Sofa distribuy: a)Las flores b)Los platos c)Los cubiertos

BUEN ALIMENTO Alimentarse es dar a nuestro cuerpo todos los elementos que necesita para formarse, crecer, jugar y aprender. As como un automvil necesita gasolina, aceite y agua para funcionar bien, nuestro cuerpo requiere de alimentos nutritivos como la leche, las carnes, los vegetales y los cereales. Gracias a ellos se forman los tejidos, huesos y dientes, se conserva la piel, evitamos infecciones y mantenemos la temperatura y el calor del cuerpo.

Subraya la respuesta correcta La lectura habla de : a)Los carros deben alimentarse bien b)Necesitamos alimentarnos bien para estar sanos c)La leche es el alimento ms importante Los alimentos nutritivos son: a)La gasolina, el aceite y el agua b)El agua, la grasa y el azcar c)La leche, los cereales, los vegetales y las carnes

Para crecer debemos comer, de todo un poco y masticar bien,(bis), si alguien te pregunta que quieres comer, con arte con gracia debes responder,:, con una cuchara me he de comer, potaje, garbanzos, paella o pur, verduritas crudas para acompaar, aceite tomate y lechuga y all esta, y como segundo no estara mal, pescadito o carne y un poco de pan, comer muchas grasas nos sienta fatal, resulta indigestin y nos hace engordarrrr, Si alguien te pregunta Qu quieres comer? Con arte y con gracia debes responder por las maanas no debe faltar, un buen desayuno con leche y tostaos, si eso no te gusta puedes cambiar, por fruta , zumo o algn cereal, come menos chuches no sirven pan na, cambiarla par fruta que alimentan mas, te dan energa te hacen saltar, sentir contento y poder estudiarrrrr....., una cosita debes recordar todo lo que comes te nutre igual, cada alimento tiene algo especial saber combinarlos resulta esencial, hidrato y grasas energa dan calcio y protena fuertes te harn, si las vitaminas te van a liar, con fruta y verdura no van a faltar para crecer debemos comer de todo un poco y masticar bien esta cancioncita puedes tararear cuando una cosita bayas a zampar,y si lo que comes no va a alimentar cmbialo por algo que te nutra mas, dicelo a tu primo dselo a tu cuao, tambin a tus paps y a tu compi de alao que para estar sanos debemos comer de todo un poquito y masticar bieeeennnn..... Para crecer debemos comer, de todo un poco y masticar bien, (bis)

FRUITS

NAME: ______________________________________
345 bananas 543 bananas 123 pears 321 pears 357 pineapples 753 pineapples

897 mangos 123 mangos

345 kiwies 456 kiwies

456 melones 790 melones

653 grapes 123 grapes

852 oranges 590 oranges

358 plums 680 plums

LA BOCA

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