RECURSOS PARA TRABAJAR LA RELIGIN

EN EDUCACIN INFANTIL
En Educacin Infantil, al igual que en otras reas, podemos utilizar los mismos recursos, diferenciados por contenidos y dificultad de las diferentes actividades a proponer para los nios.

1.-CUENTOS:
Son narraciones breves que llevan a los nios a experimentar nuevos mundos fantsticos, teniendo en cuenta por nuestra parte, su alto valor educativo, ya que proporciona creatividad y experiencia al mundo infantil. Los diferentes cuentos que se suelen trabajar en religin estn enfocados a la enseanza de diferentes valores cristianos, pudiendo decir que los ms caractersticos son los cuentos de valores y los relatos bblicos

2.-CANCIONES Y VILLANCICOS
La cancin es un recurso muy bueno por toda la evolucin que el nio con ello, como por ejemplo, su desarrollo rtmico, meldico e instrumental, as como las capacidades socializadoras, concentracin, memoria auditiva y lingstica, atencin, imaginacin, expresin corporal, fluidez verbal, control de la respiracin Este recurso implica la participacin activa y directa del alumno, pudiendo expresar sentimientos y ayudando a reforzar de manera ldica, el contenido a trabajar. Una cancin, debe de tener las siguientes caractersticas para ser adecuada en el mbito educativo infantil: 1. Corta: as ser ms fcil memorizarla 2. Letra sencilla y directa 3. Debe provocar representaciones gestuales 4. Debe promover la creatividad 5. Debe tener un ritmo alegre, vivo y marcado Por otro lado, los villancicos, tienen un papel muy importante para los nios, ya que forman gran parte del cancionero popular infantil, destacando principalmente por su valor en la cultura tradicional, nuestra cultura.

3.-POESAS
Este recurso aporta al nio una gran oportunidad para el manejo de palabras, as como la actividad ldica con ellas, siendo, la poesa, dentro de la literatura infantil, una gran fuente de creatividad y diversin

4.-FICHAS
En un recurso muy socorrido y clsico en educacin, muy bueno para consolidar diferentes contenidos trabajados con otro tipo de recursos, como por ejemplo, el hacer fichas para colorear referentes a una cancin o relato que hayamos tratado en clase.

5.-DIFERENTES ACTIVIDADES PLSTICAS O TALLERES CREATIVOS

Con este tipo de actividades, pretendemos fomentar el desarrollo de la imaginacin, creatividad y participacin del alumno, ya que es una fuente de estmulos buenos y necesarios para el nio. Dentro de las diferentes actividades plsticas, podemos realizar murales, posters, lminas, dibujos, manualidades con plastilina, recortes

6.-ADIVINANZAS
Con estos juegos de ingenio, nos podemos plantear el objetivo de entretener y divertir a los alumnos, reforzando tambin el aprendizaje de nuevo vocabulario y difusin de diferentes tradiciones.

7.-REPRESENTACIONES TEATRALES, GUIOLES Y TTERES

Este recurso atrae y motiva al nio convirtiendo los aprendizajes en algo divertido y emocionante para ellos, fomentando la escucha, la atencin, la fantasa al igual que los cuentos, la imaginacin, los valores

8.-BIBLIA ADAPTADA PARA NIOS

Esta adaptacin de la Biblia, podemos considerarla ms como un contenido que como un recurso, pero lo podemos tener dentro de la clase como material manipulable por parte de los nios, para fomentar y favorecer la familiarizacin de los nios con este material.

9.-RECURSOS DE MUSICA Y VIDEO (CDS, VIDEOS Y PELICULAS)

Este recurso resulta muy interesante ya que estimula el aprendizaje en el nio ya que lo hace ms significativo para el nio. Fomenta la escucha y la atencin.

10.-JUEGOS
Este tipo de recurso resulta muy atractivo para el aprendizaje del nio ya que fomenta tanto su aprendizaje como su desarrollo integral, ya que aprenden haciendo, en este caso jugando y es a travs del juego como el nio aprende a conocer su propia realidad. Es a travs del juego como el nio busca, explora, prueba y descubre el mundo en el que vive, costumbres, roles etc. Con el juego se esta estimulando el desarrollo de diferentes capacidades fsicas, sensoriales, afectivas, creativas, imaginarivas, desarrollo de hbitos, cooperacin Dentro los juegos, podemos trabajar con cartas, memoris, domins, gynkanas, puzles, bingos

ACTIVIDADES A REALIZAR EN CLASE

1. LEER LOS RECURSOS PROPUESTOS POS LOS PROFESORES 2. PAREJAS DE CARTAS 3. BUSCA LAS DIFERENCIAS (PIZARRA DIGITAL) 4. INVENTAR POESA O ADIVINANZA

CUESTRIONARIO COMPAEROS: 1. Nombra Las caractersticas sealadas para que una cancin sea adecuada en el mbito educativo. 2. A qu tipo de recurso de los nombrados se le considera ms contenido que recurso. Cmo lo utilizamos en clase? 3. Qu desarrollamos en el nio con el uso de las adivinanzas? 4. Qu fomentamos en el nio con los tteres, guioles, teatro? 5. Inventa o busca un cuento, poesa o adivinanza para fomentar uno de los siguientes valores: justicia, igualdad, solidaridad, libertad, amistad, empata

GALERA DE RECURSOS
1.-CUENTOS:
LA JUSTICIA DEL REY (Sobre Justicia) En un pas muy lejano, hace mucho, mucho tiempo, gobernaba un joven rey con mucha sabidura. Era querido de todos sus sbditos por su generosidad y justicia. Nadie de su reino pasaba hambre porque su palacio estaba abierto cada da para servir una copiosa comida a todos los peregrinos, trotamundos e indigentes. Un da, despus de la comida ordinaria, un mensajero del rey les anunci que al da siguiente era el cumpleaos de su majestad, que ste comera con ellos y que al final del esplndido banquete, todos y cada uno recibiran un regalo. Tan slo se les peda que subieran a la hora acostumbrada con alguna vasija o recipiente llenos de agua para echarla en el estanque del palacio. Los comensales estuvieron de acuerdo en que la peticin del rey era fcil de cumplir, que era muy justo corresponder a su generosidad y... si encima les haca la gracia de un obsequio, mejor que mejor. Al da siguiente, una larga hilera de mendigos y vagabundos suba hacia el palacio del rey llevando recipientes llenos de agua. Algunos de ellos eran muy grandes, otros ms pequeos y alguno haba que, confiando en la bondad del rey, suba con las manos libres, sin un vaso de agua... Al llegar a palacio vaciaron las diversas vasijas en el estanque real, las dejaron cerca de la salida y pasaron donde el rey les aguardaba para comer. La comida fue esplndida. Todos pudieron satisfacer su apetito. Finalizado el banquete, el rey se despidi de todos ellos. Se quedaron estupefactos, de momento, sin habla, porque esperaban el regalo y ste no llegara si el rey se marchaba. Algunos murmuraban, otros perdonaban el olvido del rey que saba que era justo y alguno estaba contento de no haber subido ni una gota de agua para aquel rey que no cumpla lo que prometa. Uno tras otro salieron y fueron a recoger sus recipientes. Qu sorpresa se llevaron! Sus vasijas estaban llenas, llenitas de monedas de oro. Qu alegra! los que haban acarreado grandes cubos y qu malestar! los que lo trajeron pequeo o se presentaron con las manos vacas. Y cuentan los anales del reino que en aquel pas no hubo ms pobres, porque con las monedas del rey pudieron vivir bien y otros comprarse tierras para trabajar y los que se quedaron sin nada se marcharon para siempre de all. Citado por Ll. Carreras y otros. Cmo educar en virtudes. Narcea Ediciones

EL LEN Y EL RATN (Sobre empata) Un da un gran len dorma al sol. Un pequeo ratn tropez con su zarpa y lo despert. El gran len iba a engullirlo cuando el pequeo ratn grit: - Oh, por favor, djame ir. Algn da puedo ayudarte. El len ri ante la idea de que el pequeo ratn pudiera ayudarle, pero tena buen corazn y lo dej en libertad. Poco despus el len qued atrapado en una red. Tir y rasg con todas sus fuerzas pero las cuerdas eran demasiado fuertes. Dio un potente rugido. El ratn le oy y corri hacia ese lugar. - Tranquilo, querido len, yo te pondr en libertad. Roer las cuerdas. Con sus afilados dientes, el ratn cort las cuerdas y el len se salv de la red. - Una vez te reste de m -dijo el ratn-. Creas que yo era demasiado pequeo para ayudarte. Pero, como ves, debes la vida a un pequeo y humilde ratn. Esopo.

2.-ADIVINANZAS
SOBRE LA FAMILIA Empieza por a Y no es ave, Sin ser ave, vuela Quin es? - La abuela Slo una vez al ao Tu celebras ese da Y conmemoras la fecha En que llegaste a la vida - Tu cumpleaos En que Jess lleg a la vida - La navidad

3.-CANCIONES Y VILLANCICOS
PERO MIRA CMO BEBEN... La Virgen se est peinando Entre cortina y cortina; Los cabellos son de oro, Los peines de plata fina. Pero mira cmo beben Los peces en el ro, Pero mira cmo beben Por ver a Dios nacido. Beben y beben Y vuelven a beber, Pero mira cmo beben Por ver a Dios nacer. La Virgen va caminando Por una montaa oscura Y al vuelo de la perdiz Se le ha espantado la mula. Pero mira cmo beben Los peces en el ro, Pero mira cmo beben Por ver a Dios nacido. Beben y beben Y vuelven a beber, Pero mira cmo beben Por ver a Dios nace

SOY UN POBRE PASTORCITO Soy un pobre pastorcito, Que camina hacia Beln; Voy buscando al que ha nacido Dios con nosotros, Manuel. Caminando camina ligero, No te canses, no, de caminar Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Aunque soy pobre, le llevo Un blanqusimo velln, Para que le haga su Madre Un pellico de pastor. Caminando camina ligero, No te canses, no, de caminar Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Guardadito aqu en el pecho Yo le llevo el mejor don: Al Niito que ha nacido Le llevo mi corazn. Caminando camina ligero, No te canses, no, de caminar Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Cansadito, no me canso, Yo no me canso de andar; Voy buscando al Rey del cielo Voy buscando al mayoral. Caminando camina ligero, No te canses, no, de caminar Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal. Que te espera Jos y Mara Con el Nio en Portal

4.-POESA
MI CORAZN Mi pecho es una cajita Que guardo en mi corazn Con el siento alegra, Paz, felicidad y amor. Si acerco mi mano a l, Lo escucho hacer TIC TAC, Est bombeando la sangre, Que por todo el cuerpo ir. Qu rgano ms importante! Qu bonita su funcin! Pues adems de darme la vida, Me hace sentir amor

EL COLEGIO Todas las maanas Cuando me despierto, Quiero ir al colegio, Poqrue me divierto. All tengo amigos, Y puedo jugar, Aprendo canciones, Y muchas cosas ms. Todas las maanas, Cuando me despierto, Le digo a mam, Quiero ir al colegio al trabajar

5.-JUEGOS
MEMORY CON IMGENES DEL ARCA DE NO - Hemos buscado diferentes imgenes del Arca de No, y las imprimiremos por parejas para que, ponindolas boca abajo, el nio, levantndolas de dos en dos, encuentre cada pareja, dndolas la vuelta cuando las dos cartas no sean iguales y debiendo recordar su posicin. BINGO - Realizaremos un bingo en el que en lugar de nmeros, utilizaremos los nombres de los diferentes recursos expuestos en el trabajo y nombres de canciones, villancicos, poesas DIFERENCIAS - Hemos buscado material para realizar 6 lminas en las cuales los alumnos deben encontrar las diferentes diferencias que hay en cada par de dibujos de cada lmina PAREJAS DE CARTAS - Hemos realizado una baraja de cartas con diferentes imgenes y texto sobre valores morales. Dividiremos la clase en grupos de 4 o de 6, y debern jugar a las parejas entre ellos, repartindose todas las cartas, y por turno, cogiendo una del compaero de al lado y descartndose si tiene una pareja. 6.-ACTIVIDADES PLSTICAS - Realizaremos un Portal de Beln de plastilina. - Realizaremos puzles, recortes para hacer alguna pequea maqueta de papel 7.-TEATRO, GUIOLES - Realizaremos un Portal de Beln viviente

BIBLIOGRAFA: Mnica Gonzlez Daz, Evangelina Lpez Len y MTeresa Redondo Redondo, (2007), De los cuentos de Begoa Oro Pradera, 2007- de las canciones Vicente Aroca Sanz, Editorial Lus Vives. M Adoracin Daz Montejo, Maria Merino Martnez de Pinillos, Adelaida Robles Garca, Lorenzo Snchez Ramos, M Elena Utrilla Garca- Equipo de Educacin Infantil de Ediciones SM-PPC Recursos didcticos hablamos de Dios, religin catlica, 4 aos. Ediciones SM-PPC. Religin catlica (5 aos), (2007), Proyecto Berit, editorial Edelvives, Zaragoza. Religin Material de apoyo didctico (5 aos), (2002), Proyecto Aldebarn XXI, Editorial Everest, Len. Proyecto Lucero, Religin Catlica, 5 aos, (2006), Editorial Bruo. Materiales de Educacin en valores, (2005), Editorial Manos Unidas. SITIOS WEB CONSULTADOS: http://colegiopadrecollado.blogspot.com/search/label/MANUALIDADES http://www.bibleforchildren.org/languages/spanish/stories.php http://www.aulainfantil.com/recursos/recursos_ai.htm http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/valpri.htm http://www.ciberiglesia.net/red/clase-religion.htm#07musica http://www.primeraescuela.com/themesp/biblia.htm http://multimedios.org http://www.xtec.es/%7Epperez1/contenido.htm http://ticreliblog.blogspot.com/ http://blog.iespana.es/batichati/materiales%20did%E1cticos http://ficus.pntic.mec.es/jgrl0004/ArchivosWeb/websinteres.htm