Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Isabel Viana
METODOLOGAS Y COMPETENCIAS
Porque sin cambio de mtodo no hay cambio de prctica. Todo no sirve para todo.
Para cada contenido, actividad, tarea, hay que elegir una metodologa distinta porque no todos los contenidos se aprenden de la misma forma, por ejemplo, no se puede aprender a nadar partiendo del concepto de natacin hay que meterse en el agua y practicar!
Variedad metodolgica con una caracterstica comn: el enfoque globalizador. El objetivo primordial no es tanto la variedad como la adecuacin.
Isabel Viana 2
ELABORACIN DE TAREAS
COMPETENCIAS
EVALUACIN
Isabel Viana
MODALIDADES Y MTODOS
Clases Prcticas
Isabel Viana
MODALIDADES Y MTODOS
Mtodo
Estudio de Casos
Aprendizaje Cooperativo
Resolucin de Ejercitar, ensayar y poner en Ejercicios y prctica los conocimientos previos Problemas
Contrato de Aprendizaje
Desarrollar autnomo
el
aprendizaje
Isabel Viana
MODALIDADES Y MTODOS
MTODOS MODALIDADES
CLASES TERICAS SEMINARIOS, TALLERES LECCIN ESTUDIO RESOLUCIN CONTRATOS APRENDIZAJE MTODO DE DE ABP DE DE COOPERATIVO PROYECTOS CASOS PROBLEMAS APRENDIZAJE
Presencial
CLASES PRCTICAS/LABORATOIOS
PRCTICAS EXTERNAS
TUTORAS
TRABAJO EN GRUPO
No presencial
TRABAJO INDIVIDUAL
Isabel Viana
Isabel Viana
2. COMPETENCIA MATEMTICA
Resolucin de problemas Aprendizaje basado en problemas (ABP) Dilemas Juegos de lgica Dinmicas de grupo basadas en la observacin sistemtica y el proceso sistemtico de datos Realizacin de informes y memorias Utilizacin de mapas conceptuales Trabajo por proyectos (donde la aplicacin de las matemticas sean tiles) Estudio de casos
Isabel Viana
Proyectos (prediccin de consecuencias, secuenciacin de sucesos) (Desenvolverse con autonoma en situaciones reales, vitales) Guas de trabajo sobre espacios reales, empleo del medio como oportunidad de aprendizaje rincones abiertos Estudio de casos Aprendizaje basado en problemas y resolucin de problemas Dilemas morales (criterios ticos)
Isabel Viana
Asamblea Trabajo a travs de proyectos Trabajo cooperativo Talleres de prensa o de radio Debates Dilemas morales Estudio de casos Role playing Grabaciones self Salidas y visitas Canales de participacin social y ciudadana Taller de documentos
Isabel Viana
11
Talleres Guas de trabajo Utilizacin de las TIC Proyectos vinculados a viajes, ferias, exposiciones, audiovisuales Asambleas Representaciones Trabajos cooperativos Investigaciones etnogrficas Contratos de trabajo
Isabel Viana
12
Trabajo por rincones y contrato Guas de trabajo Portafolios Mapas conceptuales Trabajo cooperativo (se aprende diferente) Utilizacin de sistemas de evaluacin que no primen la memoria sobre otras capacidades Estrategias de aprendizaje significativo en general
Isabel Viana
13
Contratos y rincones Talleres Potenciar la creatividad y el pensamiento divergente Proyectos (transformar ideas en acciones) Potenciar la libre opcin y la crtica razonada Creacin de espacios Incorporar a la evaluacin las aportaciones que partan de la iniciativa del alumno
Isabel Viana
14
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Isabel Viana
15
Isabel Viana
16
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Isabel Viana
17
Isabel Viana
18
LECCIN MAGISTRAL
Isabel Viana
19
ESTUDIO DE CASOS
Isabel Viana
20
SIMULACIN / JUEGO
Isabel Viana
21
MATERIALES DE APOYO
Existe multitud de libros, guas, artculos, documentos... relacionados con el trabajo en CCBB. Os animo a buscar materiales de apoyo (impresos, on line) que os puedan ayudar - DE MIGUEL DAZ, M. (2006): Metodologas de enseanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias. Alianza Editorial, Madrid. - Materiales de la Consejera de Educacin del Principado de Asturias http://www.educastur.es - Materiales de la Consejera de Educacin de Cantabria http://www.educantabria.es - Proyecto Atlntida http://www.proyectoatlantida.net/
Isabel Viana 22