ESCUELA PRIMARIA GREGORIO TORRES QUINTERO CLAVE:17DPR0325C ZONA ESCOLAR: 07 SECTOR:06 PROFESORA: JEZMIN LIZETH POSADA PINEDA

PLANEACIN DIDCTICA GDO Y GPO: 3 A ASIGNATURA: Ciencias Naturales BLOQUE: II TEMA: Interaccin de los seres vivos SUBTEMA: Relacin entre la alimentacin de los animales y su ambiente. ASIGNATURAS INTEGRADORAS: Historia, matemticas y espaol. TIEMPO DE DURACIN DE LA SESIN: 120 min. PROPSITO: Reconocer que las plantas y los animales se nutren y tambin respiran de diferentes formas de acuerdo con la interaccin que tienen con su ambiente. COMPETENCIAS ACTIVIDADES Comprensin de fenmenos ACTIVIDAD INICIAL y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Preguntar a los alumnos si tienen mascotas, cules y de qu se alimentan.

Comenten qu animales habitan en el lugar donde viven, qu comen y cmo respiran.

Comenten si creen que las plantas respiran y cmo lo hacen.

Comenten como se alimentan las plantas.

Elaboren en su cuaderno un cuadro con tres columnas, en la primera escribirn: Lo que s, en la segunda lo que quiero saber, y en la tercera lo que aprend.

DESARROLLO DEL TEMA

Integren 4 equipos de 8 alumnos

El primer equipo investigar acerca de la alimentacin de los animales en google, youtube y en la siguiente pgina observaran

http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/paisMaravillas.html.

algunos videos, y contestaran a los siguientes cuestionamientos cmo se alimentan los animales? cmo se clasifican los animales de a cuerdo a su alimentacin? cules son los animales carnvoros? Cules los

herbvoros, omnvoros e insectvoros? Dnde habitan estos animales?, analicen qu relacin tiene el ambiente con su alimentacin. y elaborar un mapa conceptual en donde destaquen lo que investigaron.

El equipo 2 investigar acerca del tipo de respiracin de los animales en google o youtube, clasificaran a los animales de acuerdo a su tipo de respiracin (pulmonar, branquias, trqueas y cutnea) y contestaran a los siguientes cuestionamientos: Cmo respiran los animales? Qu partes

de su cuerpo intervienen en la respiracin?. Elaboraran el PowerPoint una presentacin de lo que investigaron.

El equipo 3 investigar acerca de la alimentacin de las plantas en google o youTube. Contestarn a los siguientes cuestionamientos. Cmo se alimentan las plantas? Cmo se lleva a cabo el proceso de alimentacin de las plantas? Qu significa auttrofos? Qu es la fotosntesis?. El equipo elaborar un folleto con la informacin que obtuvieron.

El equipo 4 investigar acerca de la respiracin de las plantas en google, youTube o en la pg.

http://www.biodiversidad.gob.mx/nios/paisMarivillas.html ver el video y contestar las siguientes preguntas cmo es el proceso de respiracin de las plantas? qu partes de la planta intervienen en la respiracin? qu es la fotosntesis? qu relacin hay entre la fotosntesis y el proceso de

respiracin de las plantas?. Elaborar una pequea presentacin en PowerPoint sobre el tema.

EVALUACIN:

Cada equipo expondr sus trabajos ante el grupo mediante presentaciones en PowerPoint, audio, video, etc. Y elaboraran el Jclik alguna actividad como sopa de letras, memoramas, crucigramas, etc. de acuerdo al tema que les toc.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica distintas formas de nutricin de plantas y animales y su relacin con el medio natural.

RECURSOS DIDACTICOS:

Aula de Medios. 20 computadoras con conexin a internet Cuadernos Videos (YouTube). Libro de texto 3 primaria, SEP.

Identifica animales,

la

respiracin las

en

estructuras

asociadas y su relacin con el medio natural en el que viven.