11 conselhos para ensinar as crianas a pensar

Luis Oliveira Diante de tantos perigos que espreitam nossos filhos, no mundo real, na internet, na TV, e como no podemos deix-los isolados em uma redoma de vidro, a nica forma de proteg-los educando-os na liberdade e na responsabilidade. Mais que ensinar a pensar, a funo dos pais deve consistir em motivar os filhos para que eles queiram pensar por conta prpria. 1. O primeiro agir de acordo com a verdade das coisas. Ensinar os filhos a no se enganarem, a serem sinceros, a agirem com coerncia. "Podemos conhecer a qumica cerebral que explica o movimento de um dedo, mas isso no explica por que esse movimento usado ora para tocar piano, ora para apertar o gatilho" (Marcus Jacobson). E tambm que "no podemos baratear a verdade" (F. Surez), desmerecendo seu valor, como se fosse poca de liquidao. 2. Um segundo conselho saber que "o treinamento uma exclusividade da inteligncia humana" preciso enriquecer a linguagem, fomentar o dilogo, o exerccio mental de raciocinar, de defender uma causa, de ter argumentos para as prprias decises, no bastando fazer apenas o que fazem os demais, tal qual "maria-vai-com-as-outras". Aprender a pensar descobrir todo o imenso poder que a moda exerce no mundo e saber sair da jaula mental em que ela pode nos aprisionar. O livre pensador, ou simplesmente, o pensador, no deve sacrificar sua liberdade de pensamento no altar da moda. Sacrificar a verdade no altar da moda uma das perverses mais nocivas do pensador. Entretanto, com demasiada freqncia encarceramos a razo na jaula da moda. Treinamento e cultivo, dado que "a terra que no lavrada manter dar abrolhos e espinhos, ainda que seja frtil. Assim acontece com o entendimento do homem" (Sta. Teresa de Jesus). 3. J que impossvel nunca cometer erros, pelo menos, por utilidade e por dever, precisamos aprender com nossos erros. Se queremos aprender a pensar, deveremos descobrir o mundo to humano do erro. "Errar humano", descobriram os antigos. O erro o preo que o animal racional deve pagar. 4. Deliberar a segunda etapa da vontade. Seremos tanto mais inteligentes e livres quanto mais conhecermos a realidade, soubermos avali-la melhor e nos tornemos capazes de abrir mais caminhos. Seria um erro pensar, observa Leonardo Polo, que o homem inventou a flecha porque tinha necessidade de comer pssaros. Tambm o gato tem essa mesma necessidade e nem por isso inventou nada. O homem inventou a flecha porque sua inteligncia descobriu a oportunidade que lhe oferecia um galho de rvore. 5. Manter aberta a nossa capacidade de dirigir a nossa conduta por valores pensados. Temos que passar do regime do impulso irracional para o regime da inteligncia. Mais que ensinar a pensar, a funo dos pais deve consistir em motivar os filhos para que eles queiram pensar por conta prpria. Com atitudes positivas, as meninas so capazes de devorar o mundo; com atitudes negativas, pensar parece algo cansativo; o agir, algo medocre. 6. Ensinar a tomar decises. A inteligncia a capacidade de resolver problemas vitais. No muito inteligente quem no capaz de decidir, mesmo que dentro de seu refgio consiga resolver com desembarao problemas de trigonometria. Se concordarmos que educar essencialmente crescer em liberdade e em responsabilidade, aprender a decidir com acerto resulta

num dos aspectos-chave desta tarefa: quanto maior for a capacidade de deciso, mais liberdade se obter. 7. Devemos recuperar e estimular, nas crianas, a sadia estratgia de perguntar continuamente. As trs perguntas fundamentais so: Que isto? Por que assim? Como voc sabe disso? Aristteles definia a cincia como "o conhecimento certo pelas causas". Ento, habituar-se a formular por qus. Os pais devem estimular, motivar, comentar e promover o clima adequado para favorecer os hbitos intelectuais de seus filhos. 8. A inteligncia que plantamos deve saber aprender, e, mais que isso, tem de frutificar aprendendo. Formular perguntas que ajudem os filhos a ser mais reflexivos, a interrogar-se sobre o pensamento: Por que o homem pensa? Voc j pensou por que se recorda das coisas? Pensamos enquanto dormimos? O que que mais te faz pensar? Voc consegue pensar em duas coisas diferentes ao mesmo tempo? Leonardo Polo define o homem como um ser que no somente soluciona problemas, mas que tambm os prope. De fato, o ser humano progride propondo novos problemas e procurando solucion-los. 9. A inteligncia deve ser eficazmente lingstica. Graas linguagem, ns nos comunicamos tanto com os outros quanto com ns mesmos. A inteligncia no se assemelha a uma coleo de fotografias, mas a um rio. Rio e inteligncia "fluem". Nossa linguagem natural, a lngua materna, como um rio para o qual confluem milhares de afluentes. "A pena e a palavra so as armas do pensador" (JA Jauregui): aprender a pensar aprender a manejar dois instrumentos do pensamento: a pena e a palavra (N.E.: o autor alude ao antigo uso de uma pena como instrumento de escrita). 10. Estimular a leitura e controlar o uso da TV. J que falamos do vo da inteligncia: trata-se de "ser mais inteligente que a TV" (Jimnez). Os livros "tm que ser obras que alimentem a inteligncia sem deixar ressequido o corao. Ou seja, devem iluminar a mente com a verdade, e no submergi-la nas nvoas da dvida ou na obscuridade do erro" (F. Surez). 11. Urge encontrar tempo para refletir, para pensar, o que menos trabalhoso e mais barato do que outras necessidades que criamos para ns. Sobre o sentido ltimo da vida, das coisas, do ser humano, de Deus. Quando Unamuno disse que costumava ir passear com pastores de ovelhas para aprender a pensar, para desfazer-se de preconceitos e dogmas escolares, todos estranharam. Entretanto, Unamuno estava sendo sincero. Um pastor de ovelhas dispe de tempo para pensar, para dar rdea solta sua imaginao e, assim, desvelar novos horizontes filosficos que no ser visto nunca por nenhum outro filsofo.

Fernando Corominas dizia que preciso "assentar" na mente e no corao dos filhos as coisas boas, antes que se instalem as ms. chegar antes, educar para o futuro. Sempre que nos abandonamos, retornamos selva. E a selva de que falo metaforicamente sem dvida uma renncia da inteligncia.

Fontes: arvo.net

aciprensa - http://www.aciprensa.com/Familia/consejoshijos.htm Traduo: m.c. ferreira

Publicado no Portal da Famlia em 07/07/2009