BLOQUE II Tramo III

Las transformaciones en el siglo XIX

BASES, RACES Y FUNDAMENTOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

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La Europa del Antiguo Rgimen

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1. La Europa del Antiguo Rgimen El nombre de Antiguo Rgimen se aplica a la forma de gobierno y organizacin social que exista en Europa a finales del siglo XVIII, anterior a los procesos revolucionarios que modificarn el panorama poltico y social de estos pases. Las caractersticas principales del Antiguo Rgimen son:
En el aspecto poltico: Monarquas absolutas En el aspecto social: Sociedad estamental En el aspecto econmico: Economa agraria

Otros pensadores, como Jacques Bossuet (1627-1704), basndose en aspectos religiosos, afirman que el Rey recibe su poder directamente de Dios, quien lo ha elegido para guiar al pueblo.
Dios toma bajo su proteccin a todos los gobiernos legtimos, sea cual sea la forma que hayan adoptado; aqul que emprende la accin de derrocarlos, no es tan slo un enemigo pblico, sino tambin un enemigo de Dios... nicamente al rey incumbe velar por el bienestar del pueblo...As es cmo en favor del bienestar de un Estado, se deposita en una misma mano todo el poder. El desperdigar dicho poder es dividir al Estado... Por su condicin, el rey es el padre del pueblo...Por tanto, nada mejor que el entregar todas las riendas del poder del Estado a aquel que mayor inters tenga en la conservacin y en la grandeza del Estado... El poder real tiene entre sus manos todo el reino, de igual forma que Dios tiene entre las suyas al mundo entero... Parmonos a contemplar al rey... Es la imagen misma de Dios quien, sentado en su trono en lo ms alto de los cielos, gua con mano firme toda la naturaleza.
J. Bossuet: Poltica segn la Sagrada Escritura

MONARQUAS ABSOLUTAS El absolutismo monrquico es una forma de gobierno que se basa en un dominio total del Rey sobre el Estado, al que considera como propiedad privada y que puede usar a su antojo. En el Rey residen todos los poderes. El absolutismo se justific mediante argumentos elaborados por filsofos y pensadores. Thomas Hobbes (1588-1679) consideraba que todos los hombres son iguales y que su libertad no tiene lmites; pero, la bsqueda de los mismos fines y satisfacciones le conducen a una lucha de todos contra todos. Por ello es necesario que el hombre renuncie a su libertad y entregue el poder al Rey, para que ste, sin ninguna limitacin lo administre en bien de todos.

LA SOCIEDAD ESTAMENTAL En el Antiguo Rgimen la sociedad se organiza de una forma estamental, es decir, toda la poblacin queda englobada en tres estamentos o estados: Nobleza, Clero y Tercer Estado (tambin llamado Estado Llano). Lo que diferencia a un estamento de otro es el regirse por leyes diferentes, que conceden diferentes derechos y deberes a sus miembros. De este modo, la Nobleza y el Clero son estamentos privilegiados ante la Ley, mientras que el Tercer Estado carece de privilegios. 3

Palacio de Versalles, residencia de los antiguos reyes de Francia. Los monarcas absolutos vivan en grandes y suntuosos palacios que son reflejo del poder absoluto con que gobernaron.

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- Nobleza: estamento al cual slo se accede por nacimiento (los hijos de nobles son nobles). El Rey puede ennoblecer a altos cargos de su administracin aunque no sean nobles por nacimiento. Sus ingresos provienen de la posesin de gran parte de la tierra de la nacin. Son privilegiados porque no pagan impuestos y por tener una serie de derechos especiales que no tienen los dems estamentos. Por los delitos que cometan son juzgados por tribunales diferentes al resto de la poblacin. - Clero: es un estamento formado por las personas que prestan su servicio en la Iglesia (obispos, sacerdotes, religiosos, etc.). Dentro de este estamento existen diferentes grupos: a) Alto clero (cardenales, obispos, abades, etc.), de extraccin noble y con idnticos poderes y privilegios que aquellos. b) Bajo clero (curas, monjas, etc.), sin privilegios. - Tercer Estado: formado por el resto de la poblacin, es decir, por la mayora de los habitantes de la nacin. En este estamento se encuadra desde el pobre mendigo de las ciudades hasta el rico burgus dueo de un banco. Carecen de privilegios, pagan impuestos y estn excluidos de la vida poltica. Dentro de este amplio estamento, podemos destacar los siguientes:
a) Burguesa: grupo en el que encontramos grupos muy diversos. Por una parte, la burguesa que vive del comercio y los negocios, formada por banqueros, comerciantes e industriales, los cuales poseen la mayor parte de la riqueza monetaria del pas. Por otra, las profesiones liberales (mdicos, abogados, profesores, etc.) y funcionarios. Y por ltimo, ocupando la escala ms baja de la burguesa, los artesanos, que ejercen oficios manuales y dependen de su trabajo.
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b) Campesinado: forma la mayora de la poblacin. La mayor parte carece de tierras propias, debiendo trabajar las tierras de los nobles. Unos eran libres, pero otros eran siervos, no pudiendo abandonar las tierras. Los campesinos estaban obligados a pagar a los nobles, propietarios de la tierra, los derechos feudales, que consistan en todo tipo de obligaciones: desde entregarles parte de la cosecha hasta hacer una serie de trabajos sin cobrar. c) Clases asalariadas urbanas: formadas por obreros, aprendices, criados, etc. d) Grupos marginales: personas que viven en la pobreza, se dedican a mendigar, a vivir de la caridad o al bandidaje.

Pirmide que representa a la sociedad del Antiguo Rgimen. En la cspide estaba el Rey. Luego venan los estamentos privilegiados: la nobleza y el clero. El Tercer Estado, formado por la burguesa, los campesinos y los obreros ocupan la base de la pirmide.

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ECONOMA AGRARIA La economa del Antiguo Rgimen es rural; est basada en una agricultura tradicional en la que trabaja entre el 80 y el 90 por 100 de la poblacin. Caractersticas:
Los mtodos de cultivo y las tcnicas empleadas eran tradicionales; para evitar que la tierra se agotara y su produccin descendiera, los agricultores slo podan recurrir al abono animal, al barbecho y a la alternancia o rotacin de cultivos. El abono animal era muy escaso por la dificultad de alimentar a los animales en invierno. Lo ms frecuente era dejar que pastaran en los campos una vez recogidas las cosechas. El barbecho consiste en dejar

descansar la tierra y, en los lugares ms avanzados, se combinaba con la rotacin de cultivos.

En estas condiciones, era muy frecuente que la poblacin creciera ms deprisa que la produccin de la agricultura. En estos casos se producan las llamadas crisis agrarias. El proceso era el siguiente:
Aumento de poblacin aumento de la tierra cultivada reduccin del barbecho (se deja descansar menos la tierra + cultivo de tierras marginales de peor calidad menor rendimiento aumento del precio de los cereales y del pan crisis de subsistencia

ACTIVIDADES 1. En las monarquas absolutas quin controla el poder ejecutivo, el legislativo y el judicial? 2. Lee el texto de Bossuet y responde: a) De donde le viene al rey su poder? b) Qu cualidades le confiere al rey? c) Por qu es contrario a la divisin del poder? d) Con quin compara al rey? e) Infrmate si este argumento ha sido utilizado en otras pocas para justificar el poder de los gobernantes (si tienes oportunidad, mira una moneda espaola anterior a la democracia y lee el lema que aparece en ella) 3. Hobbes y Bossuet defienden el mismo tipo de Estado, pero con argumentos diferentes En qu consisten sus diferencias? 4. Cul de los dos argumentos te parece ms eficaz para defender el poder absoluto? Por qu? 5. Qu diferencia existe entre un estamento y una clase social de hoy en da? 6. Por qu se dice que la nobleza es un estamento cerrado? 7. Los miembros del Tercer Estado son todos iguales? En qu se asemejan y en qu se diferencian?

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LA ILUSTRACIN El trmino Ilustracin designa un movimiento cultural de origen francs que surge en el siglo XVIII y que se caracteriza por su confianza en la razn, la ciencia y la educacin como elementos bsicos para conseguir el progreso de los pueblos. Estas ideas no eran nuevas por completo, ya que recoga las aportaciones de corrientes filosficas del siglo XVII como:
- Empirismo: corriente filosfica que afirma que a la verdad slo se puede llegar por la experimentacin. - Racionalismo: corriente filosfica que establece que a la verdad se llega por razonamientos lgicos.

Entre las ideas que defendieron los ilustrados encontramos las siguientes:
Confianza en la razn como instrumento que debe guiar nuestros pasos en el aprendizaje. De ah que se critiquen los valores tradicionales, la supersticin y la intolerancia, por su carcter irracional. Todos los hombres tienen unos derechos naturales, iguales para todos, sin distincin de grupos sociales. Por ello critican la sociedad estamental, que establece privilegios y diferencias entre las personas por razones de nacimiento. Defensa de una religin natural, tambin llamada desmo, basada en la conviccin de que la naturaleza es obra de un Creador. Se oponen a las religiones tradicionales, a las cuales consideran irracionales. Separacin de los tres poderes, porque de este modo se impide la tirana y el abuso del poder. Esto les llevar a criticar e las monarquas absolutas. Soberana nacional, porque consideran que el pueblo es el nico depositario del poder. Necesidad de ampliar la educacin, potenciando las enseanzas cientficas y tcnicas como medio para hacer progresar al pas. Importancia de la naturaleza para la vida humana, tomada como modelo de organizacin y funcionamiento.

La principal novedad de la Ilustracin fue el esfuerzo realizado por aplicar el racionalismo a la crtica social, poltica y religiosa de las instituciones de su poca y en difundir las nuevas ideas entre la burguesa. Desde este punto de vista, la tarea de divulgacin realizada por los ilustrados sera decisiva para acabar con el Antiguo Rgimen. Muchos historiadores estn de acuerdo en afirmar que la difusin de estas ideas constituy un elemento fundamental para los movimientos revolucionarios que tendrn lugar a finales del siglo XVIII.

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SOBRE LA IGUALDAD Si se indaga en qu consiste precisamente el mayor de todos los bienes, que debe ser la finalidad de todo sistema de legislacin, se encontrar que se reduce a dos objetos principalmente: la libertad y la igualdad. La libertad, porque toda dependencia particular es fuerza que se resta al cuerpo del Estado; la igualdad, porque la libertad no puede subsistir sin ella. J.J. Rousseau: El Contrato Social

Uno de los principales instrumentos con la que contaron los ilustrados para difundir sus ideas por toda Europa y Amrica fue la publicacin a partir de 1751 de La Enciclopedia, obra que recopilaba y divulgaba todo el saber de su poca con una clara intencionalidad didctica.

Las ideas ilustradas no slo entusiasmaron a las personas que queran acabar con el Antiguo Rgimen, sino tambin a algunos monarcas absolutistas, pero slo aquellas ideas que les convena y que tenan que ver, sobre todo, con el progreso y el aumento de la riqueza de sus estados. De este modo, en toda Europa se promovieron amplias reformas en la administracin, la educacin, el ejrcito, etc. Se recurri a los tcnicos para cambiar los modos de produccin y aumentar la productividad. Pero en el aspecto poltico estos reyes siguieron gobernando de un modo absoluto, de aqu que se haya llamado a sus gobiernos despotismo ilustrado. Su accin de gobierno se puede resumir en la frase a menudo utilizada por ellos: todo para el pueblo pero sin el pueblo.

ACTIVIDADES 1. Haz un esquema de las principales ideas de la Ilustracin, agrupando stas segn su aspecto sea poltico, social, cultural o religioso. 2. Lee el texto de Rousseau y contesta:
a) Cules son los dos bienes principales a los que debe aspirar toda sociedad? b) Puede darse el uno sin el otro? c) Se han conseguido alcanzar estos bienes en nuestra sociedad? Razona tu respuesta. LA DIVISIN DE PODERES En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas pertenecientes al derecho de gentes (ejecutivo) y el ejecutivo de las cosas que pertenecen al comn (judicial). Por el primero el prncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre y corrige o deroga las que estn hechas. Por el segundo hace la paz o la guerra, enva o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones, y por el tercero, castiga los crmenes o decide las contiendas de los particulares. Este ltimo se llama poder judicial, y el otro, simplemente poder ejecutivo del Estado. Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se encuentran reunidos en una misma persona o corporacin no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el Senado hagan leyes tirnicas para ejecutarlas del mismo modo. As sucede tambin cuando el poder judicial no est separado del poder legislativo y del ejecutivo. Montesquieu: El espritu de las leyes

3. Lee el texto de Montesquieu y contesta:

a) Compralo con el texto de Bossuet y di la diferencia que existe entre uno y otro. b) Compralo con nuestra Constitucin y di si coinciden.

4. Explica por qu es tan importante la educacin para los ilustrados. Cul es el fin ltimo que se pretende alcanzar con ella? 5. Cul es la frase que refleja la prctica del despotismo ilustrado? Qu crees que quiere decir? 7

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LA REVOLUCIN FRANCESA La Revolucin Francesa tiene una importancia mundial, porque no slo transform a la nacin francesa, derribando al Antiguo Rgimen, sino que a partir de ese momento extender al resto de los pases europeos el proceso revolucionario, originando cambios profundos en la organizacin poltica y social de esos pases. CAUSAS DE LA REVOLUCIN A mediados del siglo XVIII Francia estaba gobernada por un rey absoluto, Luis XVI, y su sociedad tena un carcter estamental. El pas se encontraba en una grave situacin social y econmica, que fue hbilmente aprovechada por la burguesa para hacerse con el poder y levantar lo que ellos mismos llamarn el Nuevo Rgimen. En el ao 1789 coincidieron en Francia una serie de factores que explican el porqu se pudo producir la revolucin: - Crisis econmica: tras aos de sequa, las cosechas haban sido muy escasas, originando un aumento del precio de los alimentos y provocando situaciones de hambre en la poblacin. - Crisis financiera: el Estado necesita recaudar ms dinero para poder hacer frente a las enormes deudas que tiene. Esta deuda ha sido originada por el excesivo gasto militar, el lujo de la corte
EL PRECIO DE TRIGO EN FRANCIA DE 1780 A 1789 AO PRECIO 1780 19,6 6 1781 20,9 9 1782 1783 1784 1785 1786 22,0 6 1787 22,1 0 REA DE CONOCIMIENTO SOCIAL 23,82 23,45 23,93 23,15

real en Versalles y el dficit comercial con otras naciones. - Crisis ideolgica: la difusin de las ideas de la Ilustracin cuestionan los principios del Antiguo Rgimen (monarqua absoluta y sociedad estamental) y reclaman la soberana nacional y la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.

La toma de la Bastilla por el pueblo de Pars se considera el acontecimiento que inicia el camino de la Revolucin.

INICIO DE LA REVOLUCIN Para solucionar la crisis financiera, el rey de Francia, Luis XVI, pidi a los estamentos privilegiados (nobleza y alto clero) que colaborasen en los gastos del Estado pagando impuestos, pero stos se opusieron a toda reforma que les perjudicase. Ante esta negativa, el rey convoca los Estados Generales, asamblea que reuna a los representantes de los tres estamentos y que slo tena un carcter consultivo, careciendo de cualquier poder de decisin. Iniciada la reunin de los Estados Generales y ante la falta de acuerdo, los representantes del Tercer Estado, todos pertenecientes a la burguesa, deciden 8
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reunirse por separado y constituirse en Asamblea Constituyente y juran no separarse hasta haber dado a Francia una Constitucin. Mientras tanto, el pueblo de Pars asaltaba el 14 de julio la crcel de la Bastilla, smbolo del poder real. El rey, asustado, acept la nueva asamblea. La revolucin haba comenzado.

Francia, sino que sus efectos duran hasta nuestros das. Las actuales democracias del mundo se basan en los principios que surgieron en esa revolucin. Entre esos principios cabe destacar los siguientes:
La igualdad de todos los ciudadanos ante la ley La definicin de los derechos del hombre, iguales para todos, presentes desde el nacimiento y que no pueden ser arrebatados por ningn poder. La importancia de la Constitucin, ley suprema de una nacin que regula la organizacin poltica y los derechos y deberes de los ciudadanos. El concepto de soberana nacional, el cual establece que el pueblo es el verdadero soberano y el rey o gobernante slo un poder delegado que ha de gobernar en beneficio de aqul. La separacin de los tres poderes (legislativo, ejecutivo y judicial) para evitar caer en la tirana. Al estar la revolucin dirigida por la clase burguesa, se establece la defensa de la propiedad privada y del libre mercado.

En los meses siguientes, la Asamblea Constituyente comienza a desmantelar el Antiguo Rgimen tomando una serie de decisiones, entre las cuales las ms importantes son:
Abolicin de los derechos feudales de la nobleza y el clero. Aprobacin de la primera Constitucin francesa, en la que se establece una monarqua parlamentaria, basada en la soberana nacional y la divisin de poderes. Declaracin de los Derechos del Hombre y el Ciudadano.

DECLARACIN DEL LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO. 1789 Art. 1. Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos... Art. 2...Estos derechos son: la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresin. Art. 4. La libertad consiste en poder hacer todo lo que no daa a los dems... Art. 10. Nadie debe ser molestado por sus opiniones, ni siquiera por las religiosas, con tal que su manifestacin no trastorne el orden pblico establecido por la ley.

LEGADO DE FRANCESA

LA

REVOLUCIN

Las consecuencias de la Revolucin Francesa no acabaron con las reformas por ella establecidas en
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ACTIVIDADES 1. Dibuja una grfica con los datos de la tabla del precio del trigo y responde estas cuestiones:
a) Cmo evoluciona el precio del trigo en estos aos y en qu ao es ms elevado? b) Cmo crees que influira en la sociedad esta caresta? c) Qu acontecimiento ocurre en Francia en el ao en que la caresta es mayor? d) Crees que puede existir una relacin entre uno y otro fenmeno o es pura coincidencia? e) La caresta por s sola puede provocar revueltas populares, pero no revoluciones. Para que stas sean posibles es necesario otros factores. Cules son estos factores?

2. Qu grupo social es el que lidera la Revolucin Francesa? 3. Francia tiene en esta poca un dficit comercial Qu significa esto? 4. Cul crees que es la principal diferencia que existe entre los antiguos Estados Generales de Francia y los actuales parlamentos de los regmenes democrticos? 5. Qu entiendes por Soberana Nacional? Cmo se lleva a la prctica este concepto en las democracias parlamentarias posteriores a la Revolucin Francesa? 6. Qu instituciones ejercern a partir de este momento los tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial? 7. Explica qu derechos econmicos introduce la burguesa en la Declaracin de los Derechos Humanos Cul crees que sea el motivo? Si hubiera sido redactada por las clases populares, crees que hubieran hecho lo mismo?

INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS. En 1776 las trece colonias britnicas situadas en la costa atlntica norteamericana se declararon independientes frente a la metrpoli, Gran Bretaa, y elaboraron la primera constitucin mundial, redactada por Thomas Jefferson, basndose en los principios ilustrados en 1787. Entre otras cosas, se deca:
(...) Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creados en igualdad y dotados por su creador de ciertos derechos inalienables entre los que se encuentran la vida, la libertad y el derecho a la felicidad. Que para asegurar estos derechos, los
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Tramo III hombres crean gobiernos que derivan sus justos poderes del consentimiento de los gobernados. Que cualquier otra forma de gobierno que atente contra estos fines puede el pueblo alterarla y abolirla para instituir un nuevo gobierno, que tenga su fundamento en tales principios y organice sus poderes de tal forma, que parezca ms seguro alcanzar mediante l la seguridad y la felicidad. Nosotros, por tanto, representantes de los Estados Unidos de Amrica, y por la autoridad del pueblo de estas colonias, solemnemente declaramos que: unidas son, y de derecho deben ser, estados libres e independientes (...).

territorios ricos y prsperos, que aportaban a Gran Bretaa abundantes materias primas necesarias para su desarrollo econmico (Revolucin Industrial). Gran Bretaa haba sostenido largas guerras contra Francia en el siglo algunos de cuyos episodios se desarrollaron en territorios norteamericanos, lo que haba ocasionado enormes gastos. El gobierno britnico necesitaba dinero y, por ello, decidi subir los impuestos en sus ricas colonias americanas.

Por primera vez en la historia un texto legal pona en prctica los principios polticos defendidos por los ilustrados Montesquieu, Voltaire y Rousseau:
nacional: Los Soberana gobiernos deben contar con el consentimiento de los gobernados; si no es as, stos (el pueblo, la nacin) pueden alterarlo o abolirlo para instaurar un nuevo gobierno. Derechos inalienables, es decir, aquellos de los que no se puede privar a nadie: libertad, igualdad frente a la ley, seguridad, derecho a la felicidad, etc.

El nuevo estado creado, el primero plenamente liberal de la historia, se organiz como una repblica federal, es decir, donde cada estado de la Unin tena una amplia independencia, pero tambin un nico presidente, que reuna extensos poderes. El primer presidente fue George Washington.

LA RESTAURACIN DEL ANTIGUO RGIMEN Desde el punto de vista cronolgico la Europa de la Restauracin abarca un periodo corto, desde la cada de Napolen en 1814 hasta las revoluciones europeas de 1830. Durante estos diecisis aos se intent, por parte de muchos gobiernos europeos, reaccionar frente a los logros de la Revolucin Francesa y volver a los presupuestos del Antiguo Rgimen. De ah, deriva la denominacin Restauracin, es decir, borrar las transformaciones de las monarquas y estados del XVIII, as como los cambios revolucionarios que haba expandido Napolen por Europa. El nombre de Restauracin, entre 1814 y 1830, tan slo es aplicable a un espacio geogrfico muy concreto: la Europa continental. En el Reino Unido (Gran Bretaa e Irlanda), el Imperio 11
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Por tanto, la Independencia de los Estados Unidos de Amrica no fue nicamente la aparicin de un nuevo estado, que se separ de un antiguo imperio, sino: - Una verdadera revolucin burguesa, la primera en la historia. - Se inspir en las principales ideas de la nueva clase burguesa, el liberalismo. La revolucin surgi en Norteamrica debido a la confluencia de diversos factores sociales y econmicos:

Las trece colonias britnicas en la costa este de Norteamrica eran

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La Europa del Antiguo Rgimen

otomano, los continentes americano y asitico, no se restaura nada. Principios sobre los que se asienta la Restauracin. La poltica internacional europea de la poca queda configurada por los principios de legitimidad, equilibrio e intervencin. En virtud del principio de legitimidad se restaurarn las dinastas del Antiguo Rgimen, recuperando los territorios que antes le pertenecan. Sin embargo, el nuevo mapa poltico no se configur exactamente como antes de la Revolucin Francesa. Los espacios alemn e italiano fueron discutidos y repartidos buscando compensaciones. Rusia se fortaleci por el Este y Prusia por el Oeste. Se entenda que la Revolucin Francesa y el Imperio Napolenico haban roto el equilibrio europeo y haba que reconstruirlo. As entraba en juego el segundo principio: el del equilibrio. La clave de la poltica europea acab siendo la aplicacin del principio de intervencin. Consista en el compromiso entre las potencias de intervenir en cualquier pas donde surgiera un estallido revolucionario. Rasgos del sistema Restauracin. poltico de la

Pentarqua. En Europa se impona la supremaca de las grandes potencias. El segundo es la convocatoria de Congresos o Conferencias. Para poner en prctica la poltica mancomunada de las grandes potencias haba que ponerse de acuerdo. En ocho aos se celebraron seis grandes Congresos Internacionales: nunca hubo tantos en tan poco tiempo. En octubre de 1814 dio comienzo el Congreso de Viena, en los ltimos meses de 1818 se celebr el de Aquisgrn, al que sucedieron hasta 1812 los de Carlsbad, Troppau, Liubliana y Verona. Viena fue la primera conferencia de paz moderna: un intento no slo de resolver todas las cuestiones pendientes en el continente europeo, sino tambin de preservar la paz sobre una base permanente. Sus procedimientos fijaron la pauta de todas las conferencias internacionales.

Congreso de Viena

La aplicacin de los tres principios citados, da origen a los dos rasgos que caracterizaron el sistema poltico de la Restauracin. El primero consiste en la frmula de Directorio. Se trata de la direccin mancomunada de la poltica europea por parte de las grandes potencias. Gran Bretaa, Rusia, Prusia y Austria-Hungra, que en un primer momento constituyeron la Cudruple Alianza. Poco despus la conveniencia poltica incluira a Francia en la Alianza, formndose as una
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ARTE, CIENCIA Y CULTURA SIGLO XVIII El Barroco

DEL

El Barroco se desarrolla en Europa y en el centro y sur de Amrica durante el siglo XVII y primera mitad del XVIII. Es la poca de la Contrarreforma, de la monarqua absoluta de derecho divino y 12
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del ascenso de la burguesa. Es decir, una poca contradictoria en la que el arte se convierte en un instrumento de propaganda para la difusin de la fe y la exaltacin de la monarqua en los estados catlicos y una muestra del poder de la burguesa en los protestantes.
Una escultura clsicamente barroca: "El xtasis de Santa Teresa", de Bernini.

Quiz por todo ello es un arte con abundante decoracin, muy recargado; con lneas curvas y personajes con movimientos violentos, composiciones complicadas con planos muy iluminados que resaltan la escena principal y planos en sombra que apenas se aprecian, etc. Los edificios ms representativos siguen siendo palacios e iglesias y los temas sern, unas veces, de fuerte contenido religioso y, otras, retratos de grandes personajes. Los artistas ms representativos son Bernini, Rubens, Rembrandt, Caravaggio, Murillo y Velzquez, entre otros.

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2. Las transformaciones en el siglo XIX

LA REVOLUCIN INDUSTRIAL
La Revolucin Industrial es un proceso histrico que se caracteriza por la transformacin profunda de la economa, es decir, el modo de produccin de bienes para el consumo. De una agricultura destinada casi en exclusiva a la subsistencia, se pasa a una agricultura industrial; del trabajo manual de los artesanos en sus talleres, se pasa al trabajo de los obreros en grandes fbricas. Esta serie de transformaciones se inician en Inglaterra a mediados del siglo XVIII. Desde all se extendern por diversos pases europeos, Estados Unidos y Japn, a lo largo del siglo XIX. Pero la Revolucin Industrial no slo transform la agricultura y la industria, sino que trajo consigo cambios profundos en los medios de transportes, las relaciones sociales, el desarrollo de las ciudades y la vida cotidiana; cambios que han dado origen a la sociedad actual tal como la conocemos. CAUSAS DE LA APARICIN DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL La Revolucin Industrial se desarrolla porque en un determinado momento de la Historia se dan una serie de factores que la hacen posible: Crecimiento de la poblacin Antes del siglo XVIII, Europa tena una poblacin escasa. Entre mediados del siglo XVIII y principios del siglo XX, la poblacin europea pas de 178 a 400 millones de habitantes. Este crecimiento fue provocado, fundamentalmente, por el descenso de la mortalidad debido a una mejor alimentacin e higiene y a los progresos de la medicina. El notable aumento de la poblacin produjo un aumento de la demanda de productos agrcolas y manufacturados, a la
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vez que ofreca una abundante y barata mano de obra para la nueva organizacin del trabajo. Materias primas Para atender las necesidades de esta poblacin se van a estimular las industrias textil y siderrgica: el algodn y el hierro se convierten en materias primas imprescindibles. El algodn, ms barato, desplaza a la lana como tejido popular. En los primeros aos de la Revolucin Industrial, el algodn era un tejido raro y extico. Sin embargo, en menos de un siglo su consumo supera el triple al de la lana. El hierro es otra materia prima fundamental. En un siglo la produccin de hierro de las fundiciones inglesas se multiplica por cien. Nuevas fuentes de energa El carbn cuya potencia calorfica ofrece ventajas esenciales porque permite fundir grandes cantidades de hierro, sustituye como combustible a la madera. Los grandes centros industriales crecern en las cercanas de las minas. Por otra parte, se empieza a utilizar la electricidad; en un primer momento para el alumbrado (Edison inventa la bombilla elctrica en 1879) y despus en el transporte (tranvas). En los ltimos aos del siglo XIX, el petrleo posibilitar una segunda revolucin industrial.
PRO DUC CI N DE LIN GOT ES DE

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Nuevos inventos La Revolucin industrial no se reduce a la utilizacin de nuevas materias primas y fuentes de energa. Tambin tiene una gran importancia la aparicin de nuevos inventos que se aplican en las industrias y en el transporte. El invento decisivo fue la mquina de vapor, inventada por J. Watt (17361819), la cual se mova por la energa que liberaba una corriente continua de vapor de agua. La mquina de vapor transform en pocos aos las formas de trabajo al aplicarse en las maquinarias agrcolas y en la industria textil para mover los telares. Su uso en el transporte supuso el nacimiento del ferrocarril y el barco de vapor. Control poltico de la burguesa La burguesa era un grupo social formado por banqueros, empresarios y grandes comerciantes, que se caracterizan por ser los poseedores del dinero y propietarios de los principales medios para producir. Despus de las revoluciones que acaban con las monarquas absolutistas e implantan monarquas parlamentarias, sern los partidos burgueses los que controlen los parlamentos y los gobiernos, promulgando leyes que conceden la mxima libertad a las actividades comerciales e industriales de esta clase. TRANSFORMACIONES DE LA AGRICULTURA Antes de la Revolucin Industrial, en Inglaterra exista una numerosa clase de pequeos propietarios que cultivaban sus tierras utilizando el sistema de barbecho. A partir del siglo XVIII, se introducen nuevas tcnicas de explotacin agraria que mejoraron los rendimientos y la productividad. Los cambios se produjeron fundamentalmente por dos hechos: los nuevos sistemas de cultivo y la nueva estructura de la propiedad de la tierra. Se implant el cultivo de rotacin
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cuatrianual (sistema Norfolk) que permita eliminar las parcelas en barbecho; se introdujeron nuevos cultivos, como el maz, las papas, y los nabos, y pronto se empezaron a utilizar mquinas para sembrar, segar o trillar. Estas reformas hicieron que la productividad agrcola aumentara en Inglaterra en un 90% entre 1700 y 1800. Estas transformaciones requeran la concentracin de las tierras de cultivos en grandes fincas. Los grandes propietarios lograron que el Parlamento dictara leyes favorables a la concentracin, lo que les permiti hacerse con la posesin de las tierras de cultivo. Los perjudicados fueron los pequeos propietarios agrcolas, que tuvieron que vender sus parcelas a los grandes propietarios, convirtindose muchos de ellos en jornaleros o pasando a formar parte del incipiente proletariado urbano.

La rotacin de cultivos que empobrecan la tierra (como los cereales) con otros que la enriquecan (nabos y forrajes) permiti eliminar el barbecho, que obligaba a dejar una parte de la tierra sin sembrar para permitir su recuperacin.

TRANSFORMACIONES EN LA INDUSTRIA Aunque la Revolucin Industrial se desarroll en varios campos de la industria, el primer sector que sinti sus efectos fue la industrial textil. La invencin de la lanzadera volante, que permita a un obrero fabricar 15
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telas que antes requera el trabajo de dos hombres, y la invencin de la hiladora y el telar mecnico, movidos por mquinas de vapor, hicieron que se produjera tejidos de mayor calidad en menos tiempo, lo que aument notablemente la produccin y venta de productos textiles. Al mismo tiempo, los bajos salarios que se pagaban y los reducidos precios de la materia prima utilizada (algodn trado de las colonias o cultivado por esclavos), incrementaron los beneficios de los empresarios y provocaron la ruina y progresiva desaparicin de los talleres artesanales. TRANSFORMACIONES EN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE La gran revolucin de las transportes se produjo con la aplicacin de la mquina de vapor a los transportes terrestres y a la navegacin. G. Stephenson fue el primero que aplic la mquina de vapor al transporte, inventando el ferrocarril. En 1830 circula el primer tren de pasajeros entre Manchester y Liverpool a una velocidad de 30 km. por hora. El ferrocarril impuls el trfico de mercancas y de viajeros, ya que permita los desplazamientos en mucho menos tiempo que las tradicionales diligencias. Al mismo tiempo, impuls las actividades mineras y siderrgicas por su demanda de carbn y acero. Del mismo modo que el ferrocarril acort el tiempo de los desplazamientos, el barco de vapor permiti atravesar los ocanos mas rpidamente y sin depender de los caprichos del viento. Esto trajo consigo un incremento de los intercambios comerciales entre las naciones, al tener estos buques una mayor capacidad de

carga. Tambin favoreci las migraciones de poblacin europea a otros continentes en busca de mejores condiciones de vida.
ACTIVIDADES

Locomotora de G. Stephenson utilizada en un principio en la industria minera. Algunos opinaban que era perjudicial para la salud viajar a esas velocidades (25 km. por hora!).

1. Qu consecuencias tuvo en el aspecto econmico el crecimiento de la poblacin a partir del siglo XVIII? 2. Elabora una grfica de barras con los datos de la produccin de hierro y contesta: cul es el pas en el que se observa una rpida industrializacin? En qu te basas para afirmar esto? 3. Afect por igual las transformaciones en la agricultura a los grandes propietarios y a los pequeos propietarios agrcolas? Qu ocurri? 4. Pregunta a familiares o conocidos que sean agricultores por el mtodo que emplean para mantener la fertilidad de la tierra. 5. Por qu los talleres artesanales no pudieron competir con las nuevas fbricas textiles? 6. Enumera los efectos que tienen los nuevos medios de transporte sobre la economa del siglo XIX. 7. Por qu crees que la hegemona poltica de la burguesa asegur el crecimiento industrial?

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EL SISTEMA CAPITALISTA
Barco negrero. Litografa del S. XIX

Orgenes y caractersticas. El proceso de expansin que vive Europa desde finales del S. XV, como consecuencia de su recuperacin demogrfica, la revolucin de las tcnicas agrcolas y del transporte, etc., genera la necesidad de encontrar nuevos mercados y nuevas fuentes de materias primas. Este hecho determina la bsqueda de nuevas rutas comerciales que permitiesen aumentar los intercambios que proporcionaran el oro y la plata tan deseados as como otra serie de objetos de lujo (telas finas, especias, etc.). frica y Extremo Oriente se convierten en los primeros puntos de destino para este fin. Posteriormente es Amrica el continente que, tras su "descubrimiento" en la bsqueda de una nueva va de comunicacin entre Espaa y Oriente, pasa a ser el principal espacio de explotacin. Se inicia as el periodo colonial. P r o n t o l o s e u r o p e o s (esencialmente espaoles en Amrica), mejor pertrechados tecnolgica y militarmente, se hicieron con el dominio de las principales riquezas de estas regiones. Los nativos, despojados de sus medios de subsistencia por la fuerza o por engaos, fueron obligados a trabajar en todo tipo de actividades (minas, plantaciones, etc.) destinadas a la extraccin de estas riquezas en rgimen de esclavitud o semiesclavitud.

La colonizacin implic la destruccin en unos casos y el debilitamiento en otros de las civilizaciones indgenas; supuso a su vez una elevada mortandad de la poblacin autctona como consecuencia de las enfermedades introducidas, las guerras, de la explotacin laboral y de su terrible depauperizacin (tal disminucin oblig al traslado de ingentes cantidades de esclavos africanos hacia el nuevo continente) y, por supuesto, signific el expolio absoluto de sus riquezas, que fueron trasvasadas desde las colonias a las metrpolis. Mientras, los extranjeros concentraban en su poder gran cantidad de tierras llegando a constituir enormes latifundios que todava hoy se mantienen. As pues las consecuencias de tal proceso colonizador afectaron notablemente a las estructuras econmicas de las regiones colonizadas ya que s e implantaron modelos que despus determinaran el posterior devenir de las mismas. Importantes efectos econmicos fueron:
el sistema latifundista de tenencia de tierra el sistema comercial exportador de materias primas e importacin de manufacturas y servicios.

Es la poca del capitalismo comercial o mercantil. Pero el sistema capitalista nace, tal y como lo entendemos hoy a fines del S. XVIII en Inglaterra, si bien a lo largo de la Edad Moderna ciertas formas de capitalismo se haban ido desarrollando gracias a las actividades comerciales (capitalismo comercial) que permitieron la acumulacin de beneficios necesaria para su posterior desarrollo.Hasta entonces los comerciantes se haban limitado a funciones de
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intermediario. En adelante organizaran ellos mismos la produccin convirtindose en empresarios. Dos son los factores que impulsan la aparicin del capitalismo:
a) La Revolucin Industrial: El progreso tecnolgico que supuso este fenmeno con la produccin de mquinas cada vez ms rpidas permitiendo un considerable aumento de la productividad del trabajo, gener ingentes cantidades de mercancas a bajo coste y, en consecuencia, una importante acumulacin de capital. b) La implantacin de una nueva doctrina econmica, el liberalismo, en los mbitos jurdico-.polticos, cuyo representante mximo fue el escocs Adam Smith (1723-1790) y que abogaba por una libertad absoluta en materia econmica como frmula para el desarrollo de los pases y que se tradujo en la libre competencia entre empresarios as como la libertad de trabajo en las relaciones entre obreros y patronos. Se trataba de que el Estado no interviniera en la economa, que la dinmica propia de la oferta y la demanda del mercado1 y la libre iniciativa sirvieran como motor que garantizara la prosperidad econmica y social. El enriquecimiento y la prosperidad de los individuos particulares generara la prosperidad de toda la nacin.

No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero la que nos procura el alimento, sino su consideracin de sus propios intereses (...) Todo individuo trata de emplear su capital de tal forma que su producto tenga el mayor valor posible. Generalmente no pretende promover el inters pblico ni sabe cunto lo est promoviendo. Lo nico que busca es su propia seguridad, slo su propio provecho. Y, al hacerlo, una mano invisible le lleva a promover un fin que no estaba en sus intenciones. Al buscar su propio inters, a menudo promueve el de la sociedad. A.Smith: La riqueza de las naciones

competencia entre ellas a fin de asegurarse un lugar en el mercado. Esta batalla provocar la desaparicin de las ms dbiles llevadas a la banca rota o absorbidas por aquellas con mayor capacidad de inversin. Veamos los rasgos fundamentales de este capitalismo inicial que an hoy siguen vigentes en su estado actual:
1) Propiedad privada de los medios de produccin: Todo aquello que interviene en el proceso de produccin (locales, transporte, materias primas, energa, etc.) es propiedad de una persona o personas (sociedades o multinacionales) que han invertido en la empresa su capital. 2) Separacin del trabajador de los medios de produccin: Despojados de medios con los que producir los trabajadores se ven obligados a vender su fuerza de trabajo al capitalista a cambio de un salario que permita su manutencin y reproduccin. Esto implica que el trabajador no posee ninguna capacidad de control o decisin sobre el producto elaborado.

La aplicacin de la doctrina liberal supuso el empobrecimiento de muchos campesinos y artesanos que, despojados de sus medios de produccin (tierras, talleres, etc.) pasaron a engrosar las filas de la nueva clase social surgida con la Revolucin Industrial: el proletariado. En aras de este liberalismo las condiciones de esta masa de trabajadores se redujeron a situaciones infrahumanas tales como jornadas laborales largusimas, trabajo infantil, salarios de miseria, hacinamiento, etc. Es una etapa de capitalismo salvaje; una etapa que se caracteriza por la multiplicidad y el carcter familiar de las empresas, as como por la
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La produccin y los precios de un producto varan de acuerdo con la cantidad que existe de ese producto (oferta) y el nmero de personas que desean ese producto (demanda).

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3) Las ganancias obtenidas (beneficios) por la empresa son privatizados por los dueos de los medios de produccin. El trabajador o trabajadora recibe un salario, establecido por aquellos y fijado al margen de los beneficios, muy inferior al valor de la riqueza generada por ellos. No por aumentar los beneficios aumentan los salarios. 4) El objetivo de la produccin no es la satisfaccin de las necesidades de la poblacin sino la bsqueda del mximo beneficio, y toda actividad empresarial estar organizada y pensada en esta direccin. 5) El mercado es quien se autorregula decidiendo qu debe fabricarse y a qu precio segn la oferta y la demanda. Los productores presentan sus mercancas en l y son los consumidores quienes marcan la validez de tal o cual producto. Evidentemente esta confrontacin entre oferta de los industriales y demanda de los consumidores se haya muy condicionada por la publicidad, actividad que va a ir adquiriendo una importancia crucial en la expansin del capitalismo. Otro factor que influir en el precio de un producto es el control de ciertos sectores de la produccin por parte de una o pocas empresas.

ACTIVIDADES 1. Por qu los europeos se lanzan a buscar nuevos mercados y nuevas fuentes de materias primas a fines del siglo XV? 2. A qu nos referimos con la expresin periodo colonial? 3. Qu ocurre con los habitantes y riquezas de los territorios colonizados? 4. Qu efecto tuvo la colonizacin europea sobre las la economa de las colonias? 5. Existe relacin entre las economas de aquel entonces de aquellas colonias y la pobreza y hambrunas que se viven hoy en esos mismos territorios? 6. Cundo y dnde nace como tal el capitalismo? 7. Qu factores impulsan su aparicin? 8. Con tus palabras explica en qu consiste el liberalismo. 9. Indica las caractersticas esenciales del capitalismo 10. En qu consistieron las crisis capitalistas? La nueva organizacin empresarial La Revolucin Industrial junto con el sistema capitalista introdujo una nueva organizacin de las empresas que se diferencia con nitidez del modelo imperante en el Antiguo Rgimen:
a) Propiedad de las empresas: en el Antiguo Rgimen la empresa (talleres artesanos) perteneca a un nico empresario. En la sociedad capitalista, el tamao de las empresas requiere una inversin de dinero (capital) muy grande, lo que obliga a buscar socios capitalistas, surgiendo las sociedades annimas. En stas, cada socio es propietario de la empresa en funcin de la cantidad de dinero invertido. Este dinero est representado por las acciones (pequeas partes del capital de la empresa). Una accin confiere a un particular un ttulo de propiedad, con derecho a participar en los beneficios de la empresa. Las acciones se pueden vender y comprar en un mercado especializado llamado Bolsa o mercado de valores. El valor de las acciones aumenta o disminuye

La expansin econmica producida a lo largo del S. XIX a raz de este capitalismo inicial no se desarroll sin contradicciones y obstculos. Pronto se sucedieron crisis: El aumento de la capacidad productiva generado por la competencia entre empresas dio lugar a un desequilibrio entre produccin y consumo y a una saturacin de los mercados (crisis de sobreproduccin), de forma que se produca mucho ms de lo que el mercado era capaz de asimilar (recordemos los bajos salarios de los trabajadores). Ello llev aparejado una fuerte cada de los precios y el posterior cierre de fbricas, paro y pobreza. Estas crisis en r e a l i d a d n o e ran f ruto d e u n sobreabastecimiento del mercado sino ms bien de la imposibilidad de colocar las mercancas a un precio razonable que permitiese obtener lo beneficios necesarios.

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en la Bolsa dependiendo de la prosperidad de la empresa y de la demanda que exista de dichas acciones. De este modo, si hay ms demanda de acciones que oferta, la cotizacin del ttulo sube; por el contrario, si hay ms oferta que demanda, su valor baja. La Bolsa se constituye as en uno de las instituciones bsicas del capitalismo. b) Funciones del propietario: en el Antiguo Rgimen el propietario del taller, el maestro artesano, trabajaba junto con sus obreros. En la empresa capitalista los propietarios (accionistas) no trabajan en la empresa, slo se reparten los beneficios. nicamente los socios mayoritarios forman parte de los consejos de administracin y ocupan cargos directivos. c) Funciones del trabajador: en el Antiguo Rgimen el trabajador realizaba una pieza completa. Tena, por tanto, control absoluto de los medios de produccin y era al mismo tiempo su propietario. En la empresa capitalista se introduce una mecanizacin masiva, que provoca que el obrero se convierta en una pieza ms del proceso productivo, destinado a fabricar ms en menos tiempo. Cada trabajador forma parte de una cadena de montaje, especializndose en realizar slo una parte del trabajo. No tiene control sobre los medios de produccin ni es tampoco su propietario.

Entre los aspectos negativos hay que destacar:

- Explotacin de los obreros. En el siglo XIX las condiciones de vida de la clase trabajadora eran inhumanas: bajos salarios, excesivas horas de trabajo, ningn sistema de seguridad social que protegiese al trabajador en caso de enfermedad, desempleo o vejez.

Nio trabajando en una fbrica de hilados de algodn en EE.UU. La revolucin industrial y el sistema capitalista tambin afect a la infancia de las clases trabajadoras.

- Las diferencias entre ricos y pobres se hacen mayores. La economa capitalista produce para aquellos que tienen dinero y pueden pagar. Aquellos colectivos que carecen de dinero quedan excluidos. - Sobreexplotacin de los recursos naturales, sin tener en cuenta los daos que se le puedan infringir al medio ambiente. - Crisis cclicas de superproduccin (se produce en exceso), que provocan el cierre de empresas, paro y una recesin econmica en el pas. ACTIVIDADES
1. Explica las variaciones que experimentan los precios de muchos artculos que solemos comprar (tomates, papas, ropa, etc.) utilizando el concepto de la ley de la oferta y la demanda. 2. La Constitucin espaola de 1978 qu sistema econmico reconoce para el pas? Concede total libertad de empresa o establece algn tipo de restriccin? (lee los artculo 38 y 128). 3. Qu clase social defender el liberalismo econmico? Por qu?

Consecuencias del capitalismo El sistema capitalista trajo consigo mejoras, pero tambin tuvo efectos negativos para la sociedad. Entre las mejoras podemos citar:
- La competencia entre las empresas potenci el desarrollo tcnico. Con el fin de vender ms, el empresario se esforzar en aumentar la productividad de la empresa, en producir ms barato y en mejorar los productos. - La actividad econmica gana en eficiencia. En la sociedad capitalista todo se encamina a conseguir mayor rentabilidad, por lo que aumentan de una manera sorprendente los niveles productivos nacionales.

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4. Lee el texto de Adam Smith y responde: a) Segn A. Smith Las personas conscientemente el bien de los dems? buscan

b) Cul es la fuerza que mueve a todo individuo? c) Qu es lo que produce indirectamente ese afn individual? d) Ests de acuerdo con este planteamiento? Razona tu respuesta. 5. Define los siguientes trminos: capital, accin, bolsa de valores. 6. Piensa en los actuales problemas del mundo (hambre, pases ricos y pobres, destruccin del medio ambiente) Podemos decir que son causados por el modo de operar del sistema capitalista? Razona tu respuesta.

Dichas lites tenan en sus manos la mayora de los medios de comunicacin. Desde ellos imponan sus valores: la exaltacin de la propiedad privada, la virtud del trabajo y del ahorro y el triunfo individual. Por ltimo, eran tambin la mayora de los que accedan a la enseanza secundaria y a la Universidad, y formaran la intelectualidad en sus pases. De este grupo social saldran la inmensa mayora de las elites cientficas: los ingenieros, los jefes de las instituciones y de las empresas, dando lugar a verdaderas dinastas familiares.

EL TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS

Las clases sociales Los principios liberales de la Revolucin Francesa haban abolido los privilegios jurdicos de los antiguos estamentos. Tericamente, todos los ciudadanos eran iguales ante la ley y el estado; sin embargo, esta igualdad jurdica no supuso una desaparicin en la prctica de las diferencias sociales. En el nuevo mundo industrial, los empresarios, los banqueros y los grandes propietarios agrcolas, es decir, la burguesa, se convirtieron en la nueva clase dominante, en la lite del cuerpo social. La riqueza de la burguesa y su deseo de mostrar pblicamente su poder le permitieron, poco a poco, sustituir a la aristocracia en la vida social. Pero tambin buena parte de las grandes familias burguesas emparentaron con miembros de la antigua aristocracia, uniendo as fortunas y familias. Las lites burguesas ostentaban asimismo el poder poltico y cultural. Sus intereses eran defendidos por poderosos grupos de presin que controlaban el poder poltico y la direccin de los partidos, esencialmente mediante la restriccin que supone el sufragio censitario y la financiacin de las campaas electorales.
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Desnuda hasta la cintura, una muchacha inglesa, durante doce y a veces hasta diecisis horas diarias, tira ayudndose de manos y pies de una cadena de hierro que arrastra cubetas de carbn(...)Tambin salen de las entraas de la tierra nios de cuatro y cinco aos de edad. Su trabajo (abrir y cerrar los portillos de las minas) les obliga a ser lo primeros en entrar a la mina y los ltimos en abandonarla. Pasan horas y horas en la oscuridad y la soledad, y todo lo que trae a los pequeos el recuerdo del mundo que han dejado es el paso de las vagonetas de carbn para las que abren los portillos de las galeras que impiden las corrientes de aire, y de cuyo mantenimiento depende la seguridad de la mina Disraeli: Sybil , or the Two Nations. 1845

Caricatura que representa mediante una pirmide el sistema capitalista y las clases sociales que origina.

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Por ltimo, la industrializacin dio lugar al nacimiento de una importante clase media. En primer lugar aument el nmero de personas dedicadas a las tradicionales profesiones liberales (abogados, mdicos, maestros, profesores...); pero, adems, las clases medias agruparon a toda una serie de profesionales que adquirieron importancia con el desarrollo industrial: tcnicos e ingenieros, empleados de comercio, funcionarios de la Administracin (correos, enseanza, etc), as como oficinistas o empleados de banca. Este nuevo grupo social, que no ejerca trabajo manual, buscaba distinguirse de los obreros y los campesinos en sus vestidos, sus costumbres, sus valores y sus gustos; imitaba las formas burguesas, tanto en los esquemas familiares como en su forma de vestir, de decorar sus viviendas, o en los hbitos culturales (teatro, msica, pera...). Muchos de ellos hacan estudiar a sus hijos como medio de ascenso social, y de sus filas saldr gran parte del funcionariado y de los profesionales. En la nueva sociedad burguesa, los asalariados (sobre todo de la industria) se fueron configurando como el grupo ms desfavorecido y ms claramente explotado. Segn los defensores del liberalismo econmico, el crecimiento de la produccin tena que aportar riqueza y bienestar para todos. Pero, en realidad, mientras algunos se enriquecieron y mejoraron considerablemente su nivel de vida material y cultural, masas inmensas de personas, los proletarios, aquellos que no posean ms que a sus hijos (prole), se vieron obligados sobre todo hasta mediados del siglo XIX, a vivir en situaciones muy precarias. As, los asalariados se convirtieron simplemente en la fuerza de trabajo necesaria para mover las mquinas o manipular las piezas, y se compraban, por su abundancia, a muy bajo precio. Sometidos al ritmo de las mquinas y a la
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especializacin del trabajo, la mayora de los trabajadores no tenan cualificacin y eran simples peones contratados o despedidos segn las necesidades de los empresarios.

Las jornadas en las fbricas o en las minas eran muy largas (14-16 horas) y en condiciones ambientales muy deficientes, con ruidos y humos asfixiantes; los salarios escasos slo permitan la estricta subsistencia, y, en caso de enfermedad, accidente o vejez, nadie se haca cargo del trabajador. Adems, se cobraba por jornada trabajada o por trabajo a destajo: si no haba trabajo, si se haca fiesta o se estaba enfermo, no haba salario. Al salir del trabajo, la vida no era mucho mejor. Las viviendas eran muy pequeas y se llegaban a hacinar 10 12 personas en habitaciones insalubres. Las calles estaban llenas de barro, sin servicios higinicos ni agua potable. Las psimas condiciones de vida, la fatiga, las enfermedades profesionales, la desnutricin y las epidemias de clera acababan muy pronto con la vida de las familias obreras. A los 40 50 aos ya se era un viejo. Era tambin un hecho corriente que nios y mujeres trabajasen en estas condiciones, tanto en las fbricas como en las minas. Sus sueldos eran inferiores a los de los hombres. En Inglaterra, el sueldo de los nios equivala a un 10% del de los hombres, y el de las mujeres, alrededor de un 40%. La disciplina laboral 23
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Las transformaciones en el siglo XIX

era muy dura: los obreros podan ser despedidos en el momento que desease el empresario y los castigos y las penalizaciones eran tambin frecuentes. La moral burguesa, imperante en el siglo XIX, vea a los trabajadores como perezosos e indolentes; consideraba el ocio como un vicio y elev a virtudes casi religiosas la disciplina, la puntualidad y el trabajo. En los primeros tiempos, no exista ningn tipo de legislacin laboral que regulase las ms mnimas condiciones de trabajo o que garantizara alguna proteccin en caso de accidente o enfermedad.

- Ludismo: movimiento de protesta surgido a principios del siglo XIX en Inglaterra que se dedic a la destruccin de las nuevas mquinas introducidas en las fbricas, por considerar que eran las culpables del paro y de las condiciones de vida de la clase obrera. El nombre de ludismo deriva de que las primeras amenazas iban firmadas por un tal Ned Ludd, general de los ejrcitos justicieros. El gobierno reprimi duramente este movimiento. - Trade Unions (Uniones de Trabajadores): eran asociaciones de oficios aparecidas en Inglaterra, cuya finalidad era ayudar al asociado en caso de accidente, enfermedad o muerte, pero pronto se orientaron a la defensa de las mejoras laborales y salariales, constituyendo el antecedente de los sindicatos. Al ser asociaciones locales con escasa fuerza, el gobierno las autoriz en 1825. Ms tarde, el empresario Robert Owen, preocupado por los problemas obreros, trat de unir a las diferentes asociaciones obreras, llegando a asociar en pocas semanas a 500.000 obreros (Great Trade Union =Gran Unin de Trabajadores). El gobierno, asustado por las dimensiones que estaba adquiriendo el movimiento sindicalista, prohibi esta unin de sindicatos. - Cartismo: a partir de la prohibicin de la Great Trade Union, los lderes obreros comprendieron que la nica manera de poder obtener mejoras para los trabajadores era
Las huelgas y las manifestaciones se convirtieron en el arma de los obreros para reclamar mejoras laborales y econmicas frente a los patronos.

EL MOVIMIENTO OBRERO
En apartados anteriores has visto que los trabajadores formaban parte de una clase social empobrecida, que no era propietaria de los medios necesarios para producir y que careca de la posibilidad de acceder a la participacin poltica porque el sufragio censitario se lo impeda. Tambin careca, en un principio, de un proyecto ideolgico capaz de hacer frente al capitalismo. Pero pronto los obreros aprendieron que slo por medio de acciones de protesta podran hallar respuesta a sus demandas. La huelga se convirti en el principal instrumento de presin, pero tambin recurrieron a las manifestaciones y al boicot de las empresas. Las principales peticiones dirigidas a patronos y gobernantes fueron la reduccin de la jornada de trabajo, el aumento de los salarios y la obtencin de derechos polticos (sufragio universal y derecho de asociacin). PRIMERAS ORGANIZACIONES OBRERAS. El trabajo en comn, la convivencia en los mismos barrios y la existencia de unos mismos intereses explican la aparicin de las acciones de protesta y de las primeras asociaciones obreras. Entre estos movimientos podemos destacar:
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que los representantes de los obreros pudiesen acceder al Parlamento y elaborar leyes favorables a ellos. Pero este camino les estaba vedado por la existencia del sufragio censitario (recuerda que este tipo de sufragio slo permita votar en las elecciones a las personas con un cierto nivel de ingresos). Por ello, a partir de este momento, elaboran una Carta del Pueblo (de aqu el nombre de cartismo) en la que solicitan el sufragio universal.

El pensamiento socialista El descontento de los trabajadores urbanos ante la industrializacin y sus consecuencias pronto empez a expresarse de forma autnoma. Por un lado, inspir a una serie de pensadores, denominados socialistas y anarquistas, entre 1830 y 1848 en Francia y en Gran Bretaa. Estos intentaban reconstruir sobre nuevas bases la armona social y la solidaridad de la comunidad, destruidas, segn ellos, por la inhumanidad e injusticia de la nueva sociedad capitalista. Surgi un amplio movimiento social y poltico que pretenda organizarse de forma independiente y embarcar a los trabajadores en un proyecto colectivo capaz de mejorar su situacin econmica, social y poltica. El socialismo se opona al pensamiento liberal; no obstante, comparta el racionalismo ilustrado del siglo XVIII y la creencia en los derechos naturales del hombre. El socialismo aceptaba los postulados de la Revolucin Francesa, pero iba ms all de estos. Las doctrinas socialistas consideraban el progreso como una fuerza irreversible que conduca a la superacin de la injusticia capitalista. Igualmente, afirmaban que los derechos y libertades polticos eran insuficientes o poco operativos sin la existencia de igualdad social: no haba democracia real sin una efectiva igualdad de oportunidades. Por esta razn, suelen ser comunes al pensamiento socialista las ideas de cooperacin, colectivizacin, reparto de la riqueza y supresin de la propiedad privada y del estado, frente al egosmo individualista, las diferencias sociales y el todopoderoso estado capitalista. El socialismo mantiene que la sociedad crea un valor colectivo que pertenece a todos y por tanto no puede ser apropiado por unos pocos.

LAS IDEOLOGAS OBRERO

DEL

MOVIMIENTO

El fracaso de los primeros movimientos de protesta vino a mostrar dos defectos importantes en la lucha de los trabajadores: - La desorganizacin y falta de unidad del proletariado en sus acciones de protesta. - La carencia de una ideologa que explicase el funcionamiento del sistema capitalista, responsable de la situacin de explotacin en la que vivan los obreros, y capaz de ofrecer alternativas a este sistema. A partir de 1820 comenzaron a aparecer los primeros movimientos ideolgicos que intentaron establecer un modelo de sociedad alternativo al capitalista. El que ejerci mayor influencia en la movilizacin del proletariado fue el socialismo.

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Los primeros socialistas Desarrollaron sus teoras entre 1815 y 1848 en Francia y en Gran Bretaa, pases con un progreso industrial y una tradicin liberal y revolucionaria. A veces se les llam socialistas utpicos y tenan estos rasgos:
La nueva sociedad socialista que proyectaban era deseable para todos y se pondra en marcha por la simple voluntad de la humanidad, sin violencia ni revolucin. Realizaban ensayos de sociedades modelo con el objetivo de mostrar la bondad y eficacia de la nueva sociedad socialista. Condenaban moralmente los efectos del capitalismo, que trataban de mejorar con sus ideas y con actos caritativos; pero no analizaban las causas que conducan a la sociedad a evolucionar de ese modo.

Pero existieron otros pensadores socialistas ms radicales que se, convirtieron en revolucionarios profesionales. El ms importante fue el francs Auguste Blanqui, quien insisti en la necesidad de la conquista del poder y en la dictadura del proletariado frente a los ricos. Tras el fracaso de la revolucin del 1848, fue Karl Marx el encargado de enlazar ambas posturas.
KARL MARX (1818-1883). Pensador, poltico y filsofo alemn nacido en el seno de una familia burguesa juda. Estudi derecho y filosofa en Bonn y en Berln. En esta ltima ciudad se interes por la filosofa y la accin polticas y form parte de los crculos hegelianos de izquierda, ateos y progresistas. Trabaj como redactor y director de la Gaceta del Rin, peridico radical, donde aprendi la tarea de propagandista y polemista poltico. En los aos cuarenta contact con el socialismo francs, rompi con el idealismo de Hegel y conoci a Engels, su eterno colaborador y fuente de ingresos, ya que fue quien le mantuvo econmicamente hasta sus ltimos das. Pas en el exilio (Bruselas y Londres) buena parte de su vida, organizando asociaciones revolucionarias y escribiendo textos en los que polemizaba con otros autores, como Proudhon y Bakunin. De su obra magna, El Capital, slo pudo ver publicado el primer tomo (1867). A partir de la dcada de los noventa, sus ideas triunfaron entre los partidos socialistas europeos, que las vulgarizaron y convirtieron en un sencillo catecismo. Naci as el marxismo. Ms all del uso que de l se hizo, Marx representa la necesidad de unir y confrontar teora y prctica para cambiar la sociedad.

Entre ellos se encontraban: el conde de Saint-Simon, defensor de la planificacin dirigida desde el estado por una lite intelectual; Charles Fourier, creador de comunas modelo (falansterios); y Robert Owen, que organiz tambin comunidades socialistas y fij las bases del posterior movimiento cooperativista. Estos autores no crean en la revolucin como medio para implantar una sociedad socialista.

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El marxismo Es el conjunto de teoras difundidas desde los aos cuarenta por los alemanes Karl Marx y Friedrich Engels. En 1848 Marx public, conjuntamente con Engels, el Manifiesto Comunista, donde expuso su teora de la lucha de clases y de la evolucin histrica. Por otra parte, en El Capital realiz un demoledor anlisis del funcionamiento del capitalismo. Sus seguidores llamaron a sus ideas socialismo cientfico, para oponerlas al utpico. Entre sus principales aportaciones podemos destacar:
Marx conceba la historia como una sucesin ininterrumpida de luchas de clases que actuaban como motor. El socialismo era inevitable porque responda a las leyes de la historia universal. Toda sociedad engendraba sus propias contradicciones, que, tarde o temprano, hacan al sistema anticuado y lo destruan para proporcionar otro ms moderno. As, el capitalismo sustituy al feudalismo; del mismo modo, este debera dejar paso al socialismo. Las contradicciones del sistema capitalista le conducan a su autodestruccin: los trabajadores sufran alienacin; es decir, no eran dueos del fruto de su trabajo y slo perciban un salario que no cubra el valor real producido por ellos y apropiado por el capitalista (plusvala). Se trataba de un sistema que aumentaba el excedente social (produccin colectiva no consumida por los productores) pero permita que este quedara en manos privadas, desposeyendo a la mayora. En la sociedad primitiva no exista el concepto de propiedad. Pero con la aparicin de la propiedad la sociedad se dividi en dos grupos: los propietarios y los desposedos. De esta forma surge el antagonismo entre ellas, la lucha de clases. Actualmente este antagonismo est representado por los burgueses, propietarios de los medios de produccin (industrias y tierras), y el proletariado, que slo cuenta con su fuerza de trabajo. Slo mediante la lucha contra la burguesa el proletariado podr salir de su situacin de miseria e implantar una sociedad ms justa. Pretenda la supresin de la
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propiedad privada de los medios de produccin, que pasaran a ser de propiedad colectiva. Defenda la necesidad de la accin poltica de la clase obrera, encaminada a la conquista del poder poltico y del estado. Este proceso poda ser pacfico o violento, pero siempre revolucionario y protagonizado por los trabajadores. Para acabar con las relaciones de opresin, el proletariado deba alcanzar el poder controlando al Estado e implantando una sociedad socialista que velara por los intereses de los trabajadores. De este modo se invertira la situacin: de la dictadura de la burguesa actual (clase minoritaria), se pasara a la dictadura o gobierno de los obreros, la dictadura del proletariado (clase mayoritaria). Tras la implantacin de la dictadura del proletariado, el Estado, controlado por los trabajadores, se convierte en el nico propietario de los medios de produccin, procediendo a un reparto equitativo de la riqueza. Este proceso llevar a una sociedad sin clases sociales, en la que todos los individuos tengan las mismas oportunidades. En ella no habr propietarios porque la propiedad ser colectiva. Al final de todo el proceso, tambin podr desaparecer el Estado, pues terminada la lucha por la existencia individual, la sociedad entra en una etapa en la que las personas sern capaces de tomar las riendas de su destino.

La va de acceso al poder de la clase obrera y la forma de llevar a cabo la revolucin fueron los puntos principales que separaron a los anarquistas del marxismo y que, posteriormente, suscitaron fuertes polmicas y revisiones dentro del propio movimiento marxista. El pensamiento de Marx se convirti en dominante en el socialismo a partir de los aos noventa del siglo XIX. El anarquismo Basado en las ideas de Pierre Joseph Proudhon, hasta la dcada de 1860, y, despus, de los rusos Mijail Bakunin y Kropotkin, se separ del socialismo cuando 27
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Las transformaciones en el siglo XIX

este se hizo marxista. Los anarquistas pensaban que los asalariados deban transformar la sociedad creando organizaciones o comunas federadas al margen del estado, rgano de opresin y corrupcin que deba ser abolido para recuperar la libertad individual perdida. Rechazaban la accin poltica a travs de los partidos para canalizar la lucha obrera, y eran partidarios de las asociaciones secretas y de los sindicatos libres para preparar la revolucin social. Propugnaban el colectivismo o comunismo agrario y la gestin de la economa por los sindicatos. Su repercusin fue notable en pases con industrializacin atrasada (Espaa, Italia y Rusia), donde la democracia no exista o era deficiente. Su radicalismo condujo, en ocasiones, al asesinato, mediante atentados contra jefes de Estado y polticos.
ACTIVIDADES 1. Por qu algunos movimientos obreros destruan las mquinas a principios del siglo XIX? Crees que era acertada esta estrategia? 2. Cul era el objetivo del movimiento cartista? 3. Cuando estudiaste la Revolucin Francesa, viste que para que se produzca un cambio en la sociedad, es necesario que, adems de una condiciones econmicas desfavorables en la poblacin, exista una ideologa (conjunto de ideas) que oriente y dirija el proceso revolucionario, al tiempo que le confiere unidad. Se daban estas circunstancias en los primeros movimientos de protesta de los obreros? Cules faltaban? Explcalo. 4. Cul crees que fue la causa del fracaso de las experiencias llevadas a cabo por los socialistas utpicos? 5. Por qu las ideas de Marx se convirtieron en la base en la que se apoyaron la mayora de los sindicatos y partidos obreros? 6 Explica de forma sinttica qu aportaciones hace Marx al movimiento obrero? 6. En qu momento de la historia surge la
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lucha de clases? Cul es la causa? 7. Lee el siguiente extracto del Manifiesto Comunista y responde:
a) Actualmente qu clases sociales estn enfrentadas? b) Quin domina a la otra? c) Cul es el mecanismo por el que se logra ese dominio?
La historia de toda sociedad hasta nuestros das es la historia de la lucha de clases. La sociedad entera se divide, cada vez ms, en dos grandes campos enemigos: los obreros, obligados a venderse da a da, son una mercanca, un artculo de comercio como cualquiera. La condicin esencial de la dominacin de la clase burguesa es la acumulacin de la riqueza entre las manos de los particulares. La decadencia de la burguesa y la victoria del proletariado son inevitables. Los proletarios no tienen nada que perder, salvo las cadenas. Tienen un mundo por ganar. Proletarios de todos los pases: unos ! Marx y Engels: El Manifiesto Comunista . 1848

8. A qu se llama plusvala? Explcalo con un ejemplo. 9. Cules son las principales diferencias entre el capitalismo y el socialismo? 10. Cundo se acabar la lucha de clases? 11. Cul es la diferencia principal que separa a anarquistas y marxistas?

Una de las principales reivindicaciones del movimiento obrero fue la reduccin de la jornada laboral. Esta se fue logrando a medida que los sindicatos y partidos obreros, influidos por las ideas marxista, adquirieron mayor poder. Cartel francs de 1912 reclamando esta reduccin.

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